裁縫金邊鳳尾裙范文。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“實(shí)用作文: 鳳尾文章.doc”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

這條鳳尾魚(yú)，是我在花鳥(niǎo)魚(yú)市里偶然發(fā)現(xiàn)而買下的。

初見(jiàn)時(shí)，我便被它深深地吸引住，他是那樣的高貴，無(wú)論是那在太陽(yáng)的照耀下銀光閃閃的綠色鱗片；還是那遠(yuǎn)看，像少女的青色紗裙；近看，像張開(kāi)的折扇般的尾巴；更是那清靈縹緲的氣質(zhì)。這些，每一樣都是都讓人過(guò)目不忘。不僅鳳尾的模樣高貴，它的性格、吃相和姿態(tài)中，更體現(xiàn)出一股高貴之氣。

鳳尾的性格是高貴的，與金魚(yú)比，金魚(yú)比它矯情些，至少，鳳尾絕不會(huì)因?yàn)槟銕滋鞗](méi)給它換水，而悲慘地死去；鳳尾與燕魚(yú)比，燕魚(yú)比它冷漠些，至少鳳尾絕不會(huì)將你視而不見(jiàn)，一扭頭高傲地游開(kāi)；它與田螺相比時(shí)，田螺比它膽怯些，至少鳳尾絕不會(huì)除了吃飯時(shí)，其他時(shí)間都躲在石縫中。也正是他的頑強(qiáng)、熱情和活潑，讓她成為我的心目中別的魚(yú)兒無(wú)可替代的伙伴。

鳳尾的吃相，更是高貴的。當(dāng)其他的魚(yú)你爭(zhēng)我搶時(shí)，唯獨(dú)它安安靜靜地守在一邊，當(dāng)大家吃完之后，只有鳳尾自己上前，吃著大家殘留的飼料。雖然，自己最后一個(gè)吃飯，但也并沒(méi)有狼吞虎咽之相，只是一點(diǎn)一點(diǎn)微張開(kāi)嘴，啄食著飼料，等吃飽了，才揚(yáng)長(zhǎng)而去。

鳳尾的姿態(tài)，更有著一種無(wú)與倫比的高貴。每每看到鳳尾游水的時(shí)候，總有一種“雖動(dòng)猶靜”的感覺(jué)，它不像別的魚(yú)那般大張旗鼓地?fù)渲?，只是靜靜地、靜靜地游……，卻多了一份靜謐、安詳?shù)拿馈?。鳳尾魚(yú)是我家一條獨(dú)特的風(fēng)景線。無(wú)論是他的樣子、性格、吃相都是無(wú)與倫比的，都是美麗高貴的。www.wz2.com.cn

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[實(shí)用作文] 作文：陜西的民俗作文.doc

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 作文：陜西的民俗作文.doc”，希望能為您提供更多的參考。

細(xì)膩、精致、錦繡，把樣式與雕刻，民族文化與人物性格結(jié)合在一起，它既是特別的工藝品，也可以組成一部經(jīng)典的雅俗共賞的戲劇。它，是一種具有千年歷史的飾品，它就是皮影。

人們都知道，陜西是皮影的起源地，但是，你知道皮影是怎么做成的嗎？下面就讓我來(lái)先容一下吧。上等的皮影，首先材質(zhì)就要好，應(yīng)選牛皮或驢皮做材料，先用一種薄木板把皮子上的毛刮干凈，刮完了要放涼水里浸泡幾個(gè)小時(shí)，然后拿出來(lái)接著刮，一直要刮到皮子變得透明為止。接下來(lái)用熱水浸泡皮子，使它變得柔軟，還要用的不停地揉搓，為的是讓皮子沒(méi)有雜質(zhì)，這樣雕刻起來(lái)就會(huì)更加流暢。下面要把軟軟的皮子緊繃繃在木框上晾干，過(guò)了幾天后，皮子就會(huì)又硬又平了?，F(xiàn)在可以在皮子上雕刻了，人們用一種特殊的炭筆在皮子上畫(huà)好外形，然后把它刻下來(lái)，該鏤空的地方要鏤空，這時(shí)人們就用鮮艷的染料給皮子上色，上完了還要把刻好的皮子放入火中烤一烤，這樣會(huì)固定顏色。至此，一個(gè)錦繡復(fù)雜的皮影就誕生了。

皮影大部門都是戲劇中的聞名人物，尤其是女子最為錦繡。你看那個(gè)精心雕琢而成的女子，頭梳羊蘭發(fā)，還戴著宮花，耳朵上點(diǎn)綴著一顆金光閃耀的紅寶石，她身穿錦織云紋袍子，腰間佩帶著丁冬作響的綠色玉佩，手指為蘭花狀，姿態(tài)顯得大方而端莊。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精致的皮影，一出出經(jīng)典絕妙的戲劇看得我目?？潄y。

皮影，它始于漢，興于唐，盛于宋。它鄉(xiāng)土氣味深摯，緊密地結(jié)合著糊口，它是受大地水土孕育的工藝品，也包含著文化的精髓?！笆殖行某惺?，人傳世傳人”，皮影也固化劑庶民對(duì)夸姣糊口的一種體驗(yàn)。

[實(shí)用作文] 關(guān)于哥哥的作文：我的哥哥.doc

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實(shí)用作文] 關(guān)于哥哥的作文：我的哥哥.doc》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我的哥哥比我大一歲，是我最好的玩伴。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，但卻很健康，他還是我校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員呢！一對(duì)水汪汪的眼睛，視力很好，短短的頭發(fā)顯得特別精神，高高的鼻梁下有張楊桃小嘴，十分帥氣。

我的哥哥有時(shí)對(duì)我很好，有時(shí)也會(huì)吵架，但他很會(huì)照顧我，媽媽經(jīng)?？洫?jiǎng)他。他很喜歡喜歡學(xué)習(xí)也喜歡玩，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，他看過(guò)很多書(shū)，比如《哈利．波特》、《美國(guó)地理雜志》，還有各種歷史書(shū)……

有一次，哥哥帶我去騎自行車，騎著騎著我不小心摔倒了，哥哥趕緊跑過(guò)來(lái)幫我把自行車扶起來(lái)了，并關(guān)心地問(wèn)我摔到哪里沒(méi)有。我慢吞吞地爬起來(lái)，哥哥說(shuō)：“你真像個(gè)蝸牛，慢吞吞的是摔痛了嗎？”當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，哥哥已經(jīng)騎在自行車上等我了，我趕緊坐上坐板，飛快地跟上去，但哥哥騎得更快，我追不上，生氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“你為什么不等我？”“因?yàn)槟闾?，我等都等不耐煩了?！备绺缬悬c(diǎn)調(diào)皮地說(shuō)。

然后我生氣地回家了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我摔倒了哥哥只幫我扶起自行車，之后就是不等我，騎得太快了，追都追不上?！眿寢屝πΦ卣f(shuō)：“你要跟哥哥說(shuō)呀，要他慢點(diǎn)，難道你沒(méi)跟哥哥說(shuō)嗎？”“對(duì)，我就是不跟他說(shuō)?！蔽腋鷼饬?，媽媽接著說(shuō)：“那就是你的錯(cuò)了?！薄盀槭裁矗俊边€沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就氣呼呼地進(jìn)了房間，到了晚上，我連飯都沒(méi)去吃，哥哥趕緊進(jìn)來(lái)向我道歉，并講笑話給我聽(tīng)，我一下子就被他逗樂(lè)了，開(kāi)心地又和他一起玩了。

這就是我的哥哥，平時(shí)對(duì)我很好，可是出去玩，有時(shí)玩瘋了，就不記得照顧我了，但他還是我最愛(ài)的哥哥。

[實(shí)用作文] 關(guān)于街道的作文：冬日里的街道.doc

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實(shí)用作文] 關(guān)于街道的作文：冬日里的街道.doc”，希望您可以借鑒參考！

比擬其它季節(jié)，冬天的街道是最寧?kù)o的，盡管風(fēng)聲、叫賣聲依舊，但仍舊會(huì)感到其它季節(jié)所沒(méi)有的安謐，這是冬天獨(dú)占的，是冬天的街道獨(dú)占的。

秦皇島這座海濱城市的街道上，冬日里時(shí)常會(huì)飄著一層薄霧，但是霧的另一頭永遠(yuǎn)是光明。還有，人們呼出來(lái)的水汽，井蓋里冒出來(lái)的熱氣，交織在一起，打遠(yuǎn)處看，整個(gè)街道都跟煮沸了似的，那水霧遮也遮不住，哪里會(huì)想到這是赤裸裸于雪窖冰天的街道呢？

冬日里的街道最大的特點(diǎn)仍是那一絲絲若有若無(wú)的靜，特別是在雪天和夜晚的時(shí)候。

雪中的街道是一片銀白的世界，雪花時(shí)而急促時(shí)而放緩，將高樓一個(gè)個(gè)藏起來(lái)，讓人覺(jué)得又踏實(shí)又有趣。下雪的.日子，悄悄的街道經(jīng)常暗藏一份驚喜，你看不清遠(yuǎn)方，甚至看不清幾米之內(nèi)的人，迷茫中假如忽然飛來(lái)小絨毛，或者枯黃的樹(shù)葉，那都是一份驚喜。

夜晚，橙色的路燈下，整個(gè)世界是那么靜謐，似乎只有你一個(gè)人，路邊幾根欄桿孤零零地站著，車子在睡，屋子在睡，常青的綠化帶在睡。路上走著，你聞聲了自己的呼吸，情不自禁地放慢了腳步，心里便有一絲絲空落落的，但你知道，今天的街道盡管還一只睡著了的龐然大物，但明天，就會(huì)迎接噴薄而出的太陽(yáng)。

[實(shí)用作文] 小人物作文800字左右.doc

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[實(shí)用作文] 小人物作文800字左右.doc，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在這個(gè)川流不息的茫茫人海中，我們相識(shí)很淡，可以說(shuō)相識(shí)相知就是一種緣。但不要忘記我們都是中國(guó)人，同樣有著黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。我們應(yīng)該以笑容面對(duì)別人，尊重別人。這一點(diǎn)我們做得很不好，不懂得尊重人。所以，要學(xué)會(huì)尊重，只有用心去面對(duì)，你一樣可以在別人眼中讀出真誠(chéng)!

法拉第——一位偉大的物理學(xué)家，沒(méi)有他就沒(méi)有電，沒(méi)有第二次工業(yè)革命，也就沒(méi)有今天社會(huì)的蓬勃發(fā)展。早在他的學(xué)習(xí)生活中，他就很尊重別人。在一次辯論會(huì)上，辯論時(shí)，他總是很尊重對(duì)手，不像有的人別人還沒(méi)說(shuō)完就搶著分辯，他總是在靜靜聽(tīng)完后，才去反辯，贏得對(duì)方的尊重。后來(lái)，在一次無(wú)意間，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，那時(shí)的電很神，他也不知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)能有什么用。于是，他準(zhǔn)備了一個(gè)講演，在講到一半時(shí)，有人突然說(shuō)：“你這個(gè)有什么用呢?”那個(gè)人就很不懂得尊重。當(dāng)時(shí)，法拉第只是看看他，這時(shí)又有一個(gè)女人說(shuō)他講了這么多，這電到底能做什么?法拉第想了想說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，剛剛出生的嬰兒又能做什么呢?”眾人啞口無(wú)言。

還有一個(gè)故事，一天，一個(gè)商人看到一位衣衫襤褸的推銷員，商人頓時(shí)生了憐憫之情，于是給了推銷員10元錢，頭也不回地走了?？墒亲吡藥撞?，又感到不妥，就走了回來(lái)，對(duì)推銷員說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆?！庇趾茑嵵仄涫耓注: 鄭重：審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。形容說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。地說(shuō)：“你我一樣都是商人?！?/p>

許多年后，在一個(gè)工商集合上，這是一個(gè)象征權(quán)力和地位的舞臺(tái)。一位儀表堂堂、風(fēng)度翩翩舉止文雅優(yōu)美的商人走過(guò)來(lái)，自我介紹到：我當(dāng)年推銷鉛筆，您是我一生最不能忘記的人，您當(dāng)年的話給了我信心和希望，是您的一句我們都是商人的提醒，給了我們尊嚴(yán)，使我沒(méi)有沉淪下去，謝謝你!可見(jiàn)，當(dāng)一個(gè)人失去尊嚴(yán)時(shí)，他就是行尸走肉[注: 行尸：可以走動(dòng)的尸體;走肉：會(huì)走動(dòng)而沒(méi)有靈魂的軀殼。比喻不動(dòng)腦筋，不起作用，糊里糊涂過(guò)日子的人。有時(shí)一句話就會(huì)改變?nèi)说囊簧?，這是多么難得的尊重。

尊重是一種修養(yǎng)，是一種品格。是一種對(duì)人不卑不亢平等待人的品性，因此，要尊重他人。

[實(shí)用作文] 五年級(jí)小學(xué)文章：保護(hù)周邊環(huán)境.doc

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 五年級(jí)小學(xué)文章：保護(hù)周邊環(huán)境.doc”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

保護(hù)周邊環(huán)境

我和媽媽散步的時(shí)候，一直刮來(lái)有石頭和沙子的風(fēng)，我直說(shuō)老天不長(zhǎng)眼。然而我卻沒(méi)有在意身邊的一草一木。在我們廠附近開(kāi)始開(kāi)采鐵礦為那些主創(chuàng)者帶來(lái)財(cái)富。但是，他們想到?jīng)]有這對(duì)人們的身體會(huì)帶來(lái)有嚴(yán)重的危害。開(kāi)采鐵礦是為自己的財(cái)富增加樂(lè)不少，但如果我們的南水北調(diào)一來(lái)，嚴(yán)重的泥石流、洪水等一系列嚴(yán)重的后果就會(huì)發(fā)生，到那時(shí)后悔不就晚了嗎？

象《今日說(shuō)法》中所說(shuō)的，泥石流的原因也是因?yàn)殚_(kāi)采礦而發(fā)生的悲劇。雖然，南水北調(diào)是幾年的事了，但是一直這樣開(kāi)采也會(huì)發(fā)生一些黃沙漫天，比如樣沙塵暴。

不僅開(kāi)采鐵礦會(huì)給人帶來(lái)危害，比如說(shuō)汽車的尾氣也對(duì)人類的嚴(yán)重的危害。德國(guó)人的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)完全超出了我的想法之外：一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一輛運(yùn)煤的卡車疾馳而過(guò)，立即向校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)認(rèn)為這條干道是小學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路，運(yùn)煤有可能造成污染，有礙孩子們的健康，打電話召集家長(zhǎng)，游行請(qǐng)?jiān)?。柏林的幼兒園、小學(xué)規(guī)模都不大，一般小學(xué)生也有兩三百個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)幾乎都來(lái)了。到了市政府，一位環(huán)保官員說(shuō)，他已經(jīng)調(diào)查過(guò)了，這車煤是克拉多地區(qū)的盟軍占領(lǐng)的空軍基地用的。德國(guó)在二戰(zhàn)后是個(gè)被戰(zhàn)勝德國(guó)家占領(lǐng)的國(guó)家，市政府那時(shí)從法律上是無(wú)法對(duì)占軍的行動(dòng)作任何限制的。好在每個(gè)月只運(yùn)一車，造成的污染可能性很小。校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的態(tài)度卻很強(qiáng)硬：只要有一點(diǎn)點(diǎn)危害孩子們的健康的可能性存在，市政府就必須采取措施避免。軍官急了：你們要知道，運(yùn)煤車是德國(guó)奔馳公司制造的！德國(guó)人對(duì)國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品有很強(qiáng)的自信，如果是他們說(shuō)是德國(guó)造的，言外之意就是這世界上最好的。居民們的代表答：事實(shí)我們?cè)缇土私膺^(guò)車是奔馳牌，不大可能造成污染，我們并不擔(dān)心被運(yùn)煤會(huì)對(duì)我們?cè)斐晌廴?，現(xiàn)在討論的問(wèn)題已經(jīng)氣了實(shí)質(zhì)性的變化，泥企圖剝奪我們不被污染的權(quán)利，如果同意運(yùn)煤車通過(guò)，將來(lái)所有載有污染物的車可能從這條路上通過(guò)，我們是在捍衛(wèi)自己不被污染的權(quán)利！官員竟啞口無(wú)言。為一輛幾乎不造成任何危險(xiǎn)的車而舉行的游行,并訴訟法律,這在中國(guó)人看來(lái),是難以置信,甚至是可笑之直的.但就是事實(shí)的存在,這就是德國(guó)人的環(huán)保意識(shí).面對(duì)生靈的涂炭,土地沙化,有人不置可否:面對(duì)周邊環(huán)境的污染,有毒氣體的侵害,有人無(wú)動(dòng)于衷,這就是事實(shí)!或許我們不必如德國(guó)人那樣斤斤計(jì)較,但我們必須保護(hù)我們賴以生存的地球!

能以現(xiàn)實(shí)生活來(lái)著事來(lái)描寫(xiě)現(xiàn)在人們的生活環(huán)境

[實(shí)用作文] 作文：一本書(shū)的旅行作文.doc

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 作文：一本書(shū)的旅行作文.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是一本書(shū)，名字是“物種起源”，我沒(méi)有亮麗的顏色，華麗的外表，我也沒(méi)有精美的紙張，我只是一本普通的書(shū)。

一天下午，我正在靜靜地躺在書(shū)架上，一個(gè)男子走進(jìn)了書(shū)店，他身上穿著西服，打著領(lǐng)帶，一雙锃光瓦亮的皮鞋發(fā)出聲響。聲響在我所在架子前停下了，他來(lái)回踱步，最后目光鎖定了我。那位中年人把我放入購(gòu)物車，交給了售貨員，對(duì)她說(shuō)：“這是我給兒子的生日禮物，麻煩你包裝起來(lái)?！敝灰?jiàn)售貨員用一張紫色的紙把我包上，再用絲帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又裝到了一個(gè)華麗的紙盒子里，又打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，這才包裝完成。

我靜靜地等待著，等待著孩子的笑臉，也等待著他驚奇地表情。我心中充滿了激動(dòng)，心想：一會(huì)兒當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)一定會(huì)特別驚訝，我一定是他最喜愛(ài)的書(shū)。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了他們家，這是一個(gè)三百多平米的房子，里面設(shè)施很華麗。在在這時(shí)，男子說(shuō)：“東東！東東！看看我給你帶來(lái)了什么？”“什么呀？什么呀？快讓我看看！”孩子肋下生翼般跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始拆禮物，這時(shí)，當(dāng)他看見(jiàn)我的時(shí)候，臉上的笑容一下子消失了，取而代之的卻是一張“苦瓜臉”，他說(shuō)：“還以為是什么好東西？原來(lái)是一本書(shū)，真掃興！”說(shuō)完，拿起我頭也不回地走了，然后把我放入了書(shū)架，一放就是三個(gè)月。我的身上蒙上了一層灰，我傷心極了。

過(guò)了五個(gè)月，我終于能夠重見(jiàn)天日了。只見(jiàn)那個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)：“你本書(shū)我父親送給我的，無(wú)奈你太無(wú)趣，我要把你送給別人，你好自為之吧！”說(shuō)罷，他便用絲帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，把我裝入一個(gè)盒子內(nèi)，就這樣，我又換上了一件美麗的“新衣”。如我所料，第二個(gè)主人也是一張“苦瓜臉”。第二天，他把我賣給了收廢品的老大爺，他如獲珍寶，把我裝入了一個(gè)布袋，向他家的方向走去。

等待，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常，早已習(xí)慣了大家對(duì)我冷漠的表情，也不對(duì)這個(gè)新家抱有任何希望，我無(wú)精打采地坐在盒子里，一個(gè)小男孩映入了我的眼簾，他有八九歲的樣子，手已經(jīng)裂開(kāi)了一道道口字，身上穿著洗得發(fā)白的校服，臉上充滿了驚喜?！斑@本書(shū)是送給我的嗎？”他問(wèn)道，“這是我收到過(guò)的最好的禮物！”說(shuō)完，他便把我放到了家里唯一一張桌子上，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。在以后的日子里，我慢慢了解到了他的身世，原來(lái)，在他五歲時(shí)，父母因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世了，他和他的爺爺相依為命，爺爺依靠收垃圾為生，家里條件十分艱苦……

我很幸運(yùn)，終于找到了一個(gè)真正的主人，他不會(huì)因?yàn)槲页髢合訔壩遥膊粫?huì)因?yàn)槲沂桥f書(shū)而拋棄我，我以后會(huì)一直陪伴他長(zhǎng)大，直到永遠(yuǎn)。