難忘的老師作文。

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人在寫作文時沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實(shí)用寫作] 難忘的歌聲作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪穎怡正在表演唱歌，歌聲回蕩在整個廣場，十分悅耳、甜美。www.wz2.com.cn

穎怡穿著一身粉色的紗裙，紗裙上繡有三只畫眉鳥，還有幾朵色彩斑斕的鮮花，充滿著中國傳統(tǒng)元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋，上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜，閃閃發(fā)光，十分耀眼。望著眼前的畫面，我覺得她是一個充滿著古典藝術(shù)的女孩。

在每天下午放學(xué)后，我們倆都會一塊走路回家。在回家的路上，她總會輕輕地拍拍我的肩膀，問：琳，你能不能聽一下我唱歌，過不了幾天，我就要去表演了，這是我第一次表演唱歌，我感到很緊張，你幫我多練習(xí)一下唄。

好的，你唱吧！我聽著呢，我慷然允諾。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面唱得怎么樣？有沒有一點(diǎn)進(jìn)步呢？穎怡每次唱完歌后，總會迫不及待地問我唱得怎么樣，讓我?guī)退c(diǎn)評一下，看看哪里還需要改進(jìn)的。

我覺得吧，就是在唱歌的時候不要太緊張了，放松一點(diǎn)，這樣你一定會唱得更好的。相信我，你在那天表演時一定可以唱得很好，加油！我很認(rèn)真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、動人。

每次當(dāng)我說她唱得好，她反而倒偏不信，還皺著眉頭，垂頭喪氣地說：總感覺我唱得還是不行呢！和原唱比還是差遠(yuǎn)了。

她一直練得大口大口地喘著氣時，這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習(xí)，誠然，一次比一次唱得更好聽。

現(xiàn)在，穎怡的歌聲這么好聽，悅耳，扣人心弦，也還得歸功于她平時的努力、辛苦練習(xí)，我不得不佩服她啊！

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熱門作文: 難忘的老師小學(xué)作文之二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“熱門作文: 難忘的老師小學(xué)作文之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。

李老師既嚴(yán)厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無聲。李老師看一個人都不會，她生氣了，她大聲地說出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次，我們在上寫字課，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里。可李老師用溫暖的手將我們的坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時響起李老師那清脆爽朗的聲音。“你”我抬起頭，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。“不錯。”老師露出了微笑。 我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當(dāng)成孩子一樣關(guān)愛。

何為神圣，唯有老師！

[實(shí)用寫作] 作文：別了，曾經(jīng)的我之二

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用寫作] 作文：別了，曾經(jīng)的我之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

時光如流水轉(zhuǎn)眼間，我成了一名即將畢業(yè)的中學(xué)生，隨著年齡的增長，我開始變得叛逆，不再聽父母的話，總認(rèn)為自己所做的一切都是對的，可直到今天，我才恍然失措，我才發(fā)現(xiàn)自己竟有如此無知。

今天，12月6日，宣揚(yáng)了幾周的家長會終于如期而至，我早早地起床，對我這個陌生到從未聽說過的“善道文化公司”，我有著千奇百怪的想象，不言而喻的喜悅，有著滿心的憧憬。我穿上了那件并不華麗卻又充滿了愛的襯衫，邀上了爸爸來到學(xué)校，映入眼簾的是兩排紅彤彤的氫氣球，校園中多了些陌生而卻顯得并不疏遠(yuǎn)的面孔，通往禮堂的路上鋪上了一條紅毯，兩邊站著那些陌生的面孔，他們的熱情，讓我迫不及待地想要進(jìn)入禮堂中，不出我的想象，一個個大大的驚喜正在等待著我，禮堂中的氛圍，讓我不由自主地隨著音樂，人群嗨了起來，以前的我，就算再怎么鬧，也不會在這么多陌生人前表現(xiàn)得那么瘋，可今天，似乎周圍的一切都那么開心，我們拋下了一切不開心的事，跟隨著爸爸在一起開心地笑，開心地跳，開心地鬧。

剛開始，我以為我可以盡情地笑，盡情地瘋，隨意地放縱自己，可我似乎忘了今天的主題“成長心連心”，當(dāng)我坐下來，聽著主持人講的一個個感人的故事，看著那一段段感人的視頻回想起從前的點(diǎn)滴，想起我和爸媽頂嘴時，想起爸爸每次筋疲力盡回家時，想起每次我發(fā)脾氣時，我的眼淚它便不停地向外跑，而我卻只能縱容它不停地掉。

以前的我，總認(rèn)為所有的一切都是他們理所當(dāng)然要做的，每當(dāng)他們的決定讓我不順心時，我總是去埋怨他們，私底下去怒罵他們，每當(dāng)他們教育我時，總是去頂嘴，總認(rèn)為他們的思想太土，總認(rèn)為他們都是錯的，可現(xiàn)在我才恍然大悟，我錯了，回憶起那時，我才徹底明白，他們都是為我好，他們就算再苦，再累也會給我最好的，他們愛我甚至超過愛他們自己，他們是天下最好的父母，可我卻并不聽他們的話，總是去傷他們的心，總是……

對不起，我愛你們，可不知為什么，就算再怎么樣，我也總覺得對他們說一聲“我愛你”是那么艱難，我開不了口，我認(rèn)為這是件讓我臉紅，甚至丟臉的事，可今天，我不管什么丟不丟臉，我鼓足了勇氣，我登上了舞臺，我大聲敘說著我對他們之愛，我吶喊著——“爸爸媽媽我愛你們”，這時的我才明白，原來這并不難，并不丟臉，并不會讓我失去什么，而只是讓我的到了爸爸媽媽的更多的愛，原來說出來后竟別是一翻滋味在心頭“。當(dāng)我給爸爸洗腳，我才發(fā)現(xiàn)他的腳上的青筋是那樣參差不齊，當(dāng)我抬頭看他時，他給了我一個大大的微笑，這讓我看出他有多么地欣慰，因為他的孩子我長大了，懂事了，可我卻在為了我從前做的一切而愧疚，而慚愧，我在不停地哭，可他卻拍了拍我的肩，他的眼神告訴我，不管我做錯了什么，他都不會怪我，他還是依舊那樣愛我。我緊緊地抱著他，扒在他那瘦弱卻又顯得那么寬大的肩膀上，我有著無比碩大的安全感，同時，我也深深地感覺到他欣慰感動及對我有著千絲萬縷的愛。

謝謝你們給我的鼓勵，謝謝你們永遠(yuǎn)無微不至的關(guān)心，謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校忂^去的我不懂事，未來的日子，我將用行動告訴你們，我永遠(yuǎn)是最棒的。

再次說聲：“我愛你們，你們辛苦了！”

同學(xué)們，青春的道路上有泥濘，成長中會遇到陰雨，在與命運(yùn)抗?fàn)幹胁粫嬗嘘柟馄照眨珶o須咀喪，無須憂郁，無須徘徊，下雨的日子會使人冷靜，烏云散去又會重見光明，曾經(jīng)的叛逆，無知都已只是曾經(jīng)，只要現(xiàn)在的我們醒悟了，告別從前，努力尋找新的自己，創(chuàng)造新的一切。感恩自己的父母為我們所做的一切，行動吧！

[實(shí)用寫作] 作文：抄襲可恥之二

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用寫作] 作文：抄襲可恥之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身為數(shù)學(xué)科代表的我，一看到黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業(yè)，但是這些題目實(shí)在是太簡單了，對我來說真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業(yè)。午休的時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業(yè)，就問我：你數(shù)學(xué)作業(yè)寫好了沒有啊？我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫我的作業(yè)。組長聽了，非常高興，對我說：那么你能不能借我looklook啊？我聽了，心里產(chǎn)生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應(yīng)她的話，被別人告發(fā)了，那么她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。

我想來想去，終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過了頭，對組長說：不行。組長又問：那我下午放你過英語聽寫這一關(guān)，這作業(yè)讓我抄一下好不好？還是不行，作業(yè)是老師布置的，應(yīng)該要自己思考，自己做，不應(yīng)該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說些什么，我都拒絕你。

組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業(yè)。

拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以后還會去抄別人的作業(yè)答案，她的成績只有退步，沒有進(jìn)步。我的拒絕也是為她好。

[實(shí)用寫作] 自我介紹的作文之二

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[實(shí)用寫作] 自我介紹的作文之二”，供大家參考，希望有用。

在一個藍(lán)色的垃圾桶里，幾個垃圾正在聊著自己將會怎樣、回收之后變成什么。我們一起來仔細(xì)聽聽吧！

報紙手舞足蹈地說：“我是主人看過扔掉的報紙，人們將我造成紙漿，然后用一臺臺機(jī)器給我穿上一件雪白的衣裳，還將我變得軟綿綿的，可愛極了！就這樣，我和同伴們個個都成了一卷卷潔白的衛(wèi)生紙啦！”

塑料飲料瓶大聲喊著，好像生怕大家聽不見：“我被運(yùn)輸?shù)焦S去，然后洗了個舒服澡，變得干凈極了！人們又用新的飲料讓我喝飽，并放到超市售架上。嗬，我又成了小朋友們旅游購物時的焦點(diǎn)啦！我的生命可是用不完的喲！”

正在它們聊得盡興時，突然傳來了一陣哭聲。報紙轉(zhuǎn)頭一看，原來是一節(jié)廢舊電池，它邊哭邊說：“為什么我沒有再回收的用處，對大自然保護(hù)不好。”報紙溫柔地安慰它說：“你走錯路了，只要回到那間紅色的小屋里，對環(huán)境的保護(hù)用處就很大啦！廢舊電池不哭了，乖乖地回到了“家”。

大家說說，垃圾們的處理是多么有趣啊！

作文示范： 難忘的生日小學(xué)文章之二

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 難忘的生日小學(xué)文章之二”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

有一天，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都圍在李想和王興的桌子旁，一起談?wù)撝约哼^生日的事。王興高興地說：”我上個星期過了九歲的生日，媽媽為我買了一個很大的蛋糕。”李想興奮地說：”我也剛過完九歲的生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄鸪鋈コ源蟛汀！?/p>

李曉明聽著大家的議論，坐在座位上，兩只眼睛望著窗外，心想：我快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……

李想看到李曉玲坐著發(fā)呆，他突然想到了李曉明的生日也快到了。他對王興說：”李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒人給他過生日，我們可以……”

幾天后，李曉明的生日到了。同學(xué)們早早來到教室開始布置會場。同學(xué)們有的吹氣球，有的擺桌椅，有的畫黑板報……同學(xué)們一個個臉上洋溢著開心的笑容。

李曉明來到教室，教室靜悄悄的。咦，他想：同學(xué)們怎么還不來呢？難道他們不用上學(xué)了嗎？他推開門一看，看見了驚人的一幕：老師捧著蛋糕向李曉明走來。大家異口同聲地唱著：”祝你生日快樂！”。大家讓李曉明雙手合十，許了個愿。李曉明拿起刀把蛋糕切開，分給老師和同學(xué)們。

同學(xué)們笑著吃著，說著，一個個都樂呵呵的。

李小龍在同學(xué)們的祝福聲中度過一個幸福快樂的生日。

[實(shí)用寫作] 童年的樂園小學(xué)作文之二

許多學(xué)生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實(shí)用寫作] 童年的樂園小學(xué)作文之二》，希望能為您提供更多的參考。

在我的記憶中，有許多讓我感到快樂的樂園，但讓我至今難忘的，是守衛(wèi)著我們校園中的衛(wèi)士——校門口那棵平平凡凡的泡桐樹，泡桐樹陪伴了我們四年，和我們一起分享學(xué)習(xí)，生活中酸甜苦辣。

泡桐樹一年四季都會帶給我們快樂！

春天，泡桐樹的樹枝上冒出了小小的花朵，有的花兒開得特別旺，瞧，它們正露出笑臉，沖你微笑呢！有的花苞鼓鼓的，像一個個氣球，仿佛用什么東西一碰，就會破裂似的；有的還是花骨朵呢，幾天后，它們一定能開的如此茂盛。風(fēng)輕輕一吹，花兒飄落下來，男生們見了，跟著花兒跑，輕輕一躍，就把花兒抓住了，大大咧咧地吸著花蜜，甜在嘴里，更是甜在他們心里。有的男生沒抓到，垂頭喪氣又去尋找另一個目標(biāo)；女孩子們文文靜靜地站在樹下?lián)炱鸹▋海逶陬^上，帶著衣服上，可美麗好看啊！

夏天，泡桐樹枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，染綠了半邊天，我們幾個躲在樹下乘涼，談笑風(fēng)生，圍著大樹又唱又跳，泡桐樹也不時向我們點(diǎn)頭微笑。下雨時，泡桐樹還會唱歌呢！聽“唰唰”仿佛是音樂家在演奏美妙的音樂，十分動聽，悅耳。我們躲在樹下，一滴水沒進(jìn)不來，可快活了！

秋天，泡桐樹的葉子黃了，飛落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，充滿詩情畫意，幾個調(diào)皮的男生會緊緊抱著粗壯的樹干，和泡桐樹來個“親密接觸”泡桐樹總會樂呵呵的歡迎我們，用枝葉撫摸著我們，好像在說：“乖孩子，小心些，不要摔了！”

冬天，泡桐樹不像春天那樣，一個妙齡少女，也不像夏天那樣，一身綠裝，更不像秋天有落葉的'陪伴，可我們依然在大樹身旁與它做伴，把每天的快樂，傷心，都告訴它與它一起分享吧！看，下雪啦，這時的泡桐樹就像個飽經(jīng)風(fēng)霜的圣誕老人，樂呵呵地注視著在她身旁盡情玩樂孩童們，還時不時的灑下如煙如霧的雪沫，樂得我們的笑聲，歡呼聲響徹整個校園。

啊，校園的那棵充滿生機(jī)、充滿活力泡桐樹，是我童年的游戲的天堂，是我放飛心情的樂園，是我童年最美好的記憶！

[實(shí)用寫作] 作文：點(diǎn)亮生命的燈塔之二

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實(shí)用寫作] 作文：點(diǎn)亮生命的燈塔之二》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

浩瀚的宇宙無邊無際，遼闊又神奇；渺小的地球如一葉扁舟，孕育了我們的生命。然而生命是不完美的，生命的輪廓在黑暗之中是模糊的，因此，請點(diǎn)亮生命的燈塔，照亮生命的航程。

生命如一只小船，在人生的大海上顛簸。然而風(fēng)平浪靜的大海，時而又掀起狂風(fēng)大浪，當(dāng)夜晚降臨，該怎樣掌控它的方向？

為了平安到達(dá)生命的彼岸，請點(diǎn)亮生命的燈塔。生命是有意識的存在。有時，我們會面對挫折、失敗，因此，便失去了牽引生命的動力。然而生命是頑強(qiáng)的，人性的光輝照耀在生命的前方。英國的物理學(xué)家霍金，如果他被病魔打敗，如果他沒有勇氣在生命的軌道上走下去，如果他沒有點(diǎn)亮自己的燈塔，他又怎樣會有今天的成就和得以延續(xù)的生命？大家可想而知，在他身體大部分肢體不能運(yùn)動的情況下，仍借助幾根能動的手指坐在輪椅上工作，是需要一種怎樣的樂觀與堅強(qiáng)。就這樣，他戰(zhàn)勝了死神，也迎來了事業(yè)的頂峰。人生旅途中，一片黑暗有什么要緊，只要彼岸在，燈塔在，就可以點(diǎn)亮燈塔，順利遠(yuǎn)航。

為了征服巨浪，請點(diǎn)亮燈塔。生命是一條充滿艱辛的路。一不注意，我們就會被石子和荊棘劃傷，但我們必須擦干血跡，勇敢走下去。山的高處住著老鷹和它的孩子，每當(dāng)小鷹的羽翼長得夠豐滿后，鷹媽媽便會將小鷹帶出巢，將它從高處摔下，這不是虐待它，而是為了讓它學(xué)會飛翔，作為一只鷹需要有一對強(qiáng)健的翅膀。如果小鷹無法在下降的過程中展開翅膀飛翔，它就可能摔死在山谷中。不經(jīng)歷艱難困苦，并決心去克服，生命就只能向狂濤巨浪低頭，燈塔也只能在黑暗中湮滅，永遠(yuǎn)也看不清前路。

點(diǎn)亮生命的燈塔，照亮前方的路，生活會更有意義。

[實(shí)用寫作] 感動話題作文之二

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《[實(shí)用寫作] 感動話題作文之二》，希望您可以借鑒參考！

十六歲，花季，五彩斑斕中也點(diǎn)綴著淅淅瀝瀝，花季也是雨季。十六歲的我們是感性的，一節(jié)語文課讓我收獲了深深的感動。

十六歲的我們是熾熱的，帶著尖銳的棱角，會在不經(jīng)意間傷害他人。比如說：我們的父母，父母是我們最親最愛的人，但與我們又顯得格格不入。臺灣作家楊子寫給愛子一篇文章，名曰《十八歲及其它》，作者的真摯的感情，真切的關(guān)懷展現(xiàn)無遺。語文課上講這篇文章，讓同學(xué)談自己的感受。

一位同學(xué)說，每次她出遠(yuǎn)門，家長總是一路送來，一直送過馬路。還免不了叮呤囑咐，她總是嫌家長煩，有時會沖家長發(fā)火，尤其是對她父親。她父親從不會遷怒于她，而會一個人默默地呆在房間里，她說她真的很愧疚，覺得欠父母的很多，有時很想向父母親道歉，卻礙于面子，深埋在心底。說到這里，她低頭去拭眼角的淚水。

一位同學(xué)說，楊子給她孩子寫了一篇文章，他父親也給他寫了一封信，他愿與大家分享。信中說，他在降生4小時候呼吸衰竭，他父親轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各個病房之間，他母親看到插著氧氣管的他，哭得撕心裂肺。說到這里他也哽咽了，他繼續(xù)讀信，他的成長傾注著父母的心血，父母真心地希望他健康成長。

一位同學(xué)說，她很喜歡現(xiàn)在她與父母之間的關(guān)系，像朋友一樣，可以談理想，談人生，兩代人之間的關(guān)系十分和諧，她很慶幸家長已經(jīng)不把自己當(dāng)孩子了。

我低頭不語，因為我覺得絲毫沒有發(fā)言權(quán)，我與家長之間的關(guān)系一直不是太好，時常出現(xiàn)危機(jī)，的確，我也曾嫌家長煩過，對于家長我也不夠耐心，是該好好反省。

這時，老師讓我們把作業(yè)都拿出來——老師布置給家長的作業(yè)，給孩子寫一封信。我慚愧地從書包的夾層中取出父親給我的信，老師讓我們細(xì)細(xì)品讀。我之前看過這封信，但未仔細(xì)看，因為我對父親的態(tài)度一直是逆反。信的開頭寫道：你為了考理想的高中而努力學(xué)習(xí)，很少與我交流，這點(diǎn)我能理解……之后，又回憶了兒時的幾件小事，最后希望我能有更好的發(fā)展。我呆望著這封信，感動于父親對我的理解和關(guān)注。我向左右張望，有不少雙泛紅的眼眶。

這是一節(jié)不平凡的語文課，讓我感動，讓我反思。草葉上小小的露珠也可以折射出太陽的光輝，一節(jié)語文課也能讓我在花季雨季中學(xué)會了用感恩的心，報答愛你的人與你愛的人，在我的青春之路上綻放光彩。

2022寫作推薦 一件令我難忘的事作文之二

我們的作文乘載了年少的時光，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“2022寫作推薦 一件令我難忘的事作文之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我的記憶長河中，有些事非常令我難忘，打開塵封的記憶，時光開始倒流。

那是一個炎熱的夏季，小小的我總愛給媽媽“跑腿”，以獲得獎勵.機(jī)會終于來了，我要幫媽媽買西紅柿。因為媽媽不放心我去超市，就告訴我再過一會兒，就會有一個推車賣西紅柿的老婆婆。由于好奇，我也只能等待。

過了一會兒，我也沒有看到老婆婆，心想：媽媽是不是在騙我呢？

又過了一會，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個來婆婆推著車想我緩慢地走來。我把她上下細(xì)細(xì)打量了一番，長長的麻花辮，大大的眼睛，柳葉彎眉，顯得好看極了，只是衣服顯得有些破爛。 我買了幾個西紅柿，心想著終于為媽媽買東西了。

媽媽和我說：“你有沒有把西紅柿放在秤上稱一下呢？”“好像……沒有吧。”“快拿去稱一稱啊！”我心不甘情不愿地去稱了。

可是稱完以后讓我吃驚了！竟然是一斤一兩，我只買了一斤啊！懷著誠意，我追上了老奶奶。

原來老奶奶是怕西紅柿不新鮮，撒了水，所以才沒有收一兩的錢。

老奶奶買給我的只有西紅柿嗎？不是的，她還賣給我高尚的品質(zhì)，她的高尚品質(zhì)將伴隨我一生！

作文借鑒: 難忘的小學(xué)生活作文之二

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 難忘的小學(xué)生活作文之二”，歡迎閱讀，供您參考。

今年是20xx年，我們正上六年級，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說“再見”了，眼角不時閃爍著淚花。

我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長、快樂、成績的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過我與我同班的同學(xué)，我該怎樣面對，是哭嗎？不是！

畢業(yè)前一個月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對母校最好的回報。我對母校的話說不完，對老師的感激也說不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。

等我們畢業(yè)了，再來看看母校，再來看看老師，再來看看班級，滿滿的都是回憶。我會站在教學(xué)樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們在這里茁壯成長，學(xué)到了不少知識和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財富，我們怎能忘記？母校，我來看您了。”

[實(shí)用寫作] 作文：開在心中的花之二

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。寫作文時常常被要求中心明確，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編為大家收集的“[實(shí)用寫作] 作文：開在心中的花之二”希望能對您有所幫助，請收藏。

自我升入六年級，作業(yè)變多，功課也變多，時間也安排得更緊了。不過，不知從何時開始，我養(yǎng)成了一個壞毛病：每次做作業(yè)、看書、學(xué)習(xí)時，只要聽到外面有一點(diǎn)聲音，我都要停頓一下。日積月累下，媽媽開始有意見了。

她對我說：“你每次寫作業(yè)，外面有一點(diǎn)聲響你就出來，這作業(yè)怎么做得完？從今天起，你要改掉這個壞毛病。”我答應(yīng)了。

說得簡單，作者可難了。我試圖通過把門關(guān)上來減少外面?zhèn)鱽淼穆曇簟５珮窍乱廊粋鱽砺曇簦晃矣职汛皯粢碴P(guān)上，但樓下的聲音依舊……經(jīng)過幾次毫無用處的試驗后，我依然改不掉這個壞毛病。媽媽也用了不少方法，但也沒什么用處，還是“竹籃打水一場空”。

一天，我正在房間寫作業(yè)，突然，門口一陣腳步聲，我下意識地看過去，原來是媽媽來了。她讓我陪她出去散個步，我覺得有點(diǎn)奇怪：她剛才不是還讓我做作業(yè)嗎？但我還是答應(yīng)了，便陪媽媽去樓下散步。

走到一半，走進(jìn)東湖公園，此時正是夏天，滿池的荷花正開放著，媽媽說道：“真是太美了！”

放眼望去，一片美麗的荷花呈現(xiàn)在我們眼前，陣陣香氣撲鼻而來。那荷花正立在湖面上，有的還含苞待放，有的則已經(jīng)開放了，它就像一個美麗的少女，正在荷葉上嬉戲，把東湖點(diǎn)綴得格外美麗。

正欣賞著美景，媽媽說：“我想著一個詞語‘出淤泥而不染’，正好用來形容荷花。”又說：“荷花為什么那么美呢？是因為它沒有被淤泥所污染。人為什么成功呢？是因為他沒有受外界的干擾。這就是今天我?guī)銇砜春苫ǖ哪康摹！?/p>

一席話讓我明白了這個道理，也讓人深思。不久，我重新寫起了作業(yè)，真像媽媽說的那樣，只要想到荷花，就不會受到干擾了。因此，我每次坐在桌前都想起那朵花，那朵開在我心中的花，永不被污染的花。

[實(shí)用寫作] 作文：我的爸爸300字之二

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“[實(shí)用寫作] 作文：我的爸爸300字之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的爸爸，很愛我，他愛我勝過我愛他。

爸爸個子不高，中等身材，卻總是踮著腳尖敲地，對我和媽媽說:快看我的大長腿。十分搞笑，而我和媽媽總是嗤之以鼻！爸爸一笑挺可愛的，有兩個小酒窩，可惜我沒有遺傳到。我遺傳了大大的眼睛，像小扇子似的長睫毛。

爸爸很愛這個家，愛我們每一個人。他說，我是大愛，妹妹是二愛，一個手心捧一個人，要把我和妹妹捧在手上，成為掌上明珠。

爸爸很勤勞。每天晚上吃完晚飯，在我和媽媽學(xué)習(xí)的時候，就會拖地、洗衣為得是給我們創(chuàng)造一個好環(huán)境。

爸爸還是個樂天派。整天笑嘻嘻的，即使遇到了困難，也會笑著面對，而且還經(jīng)常開解我那小心眼的媽媽，爸爸說：媽媽這是關(guān)心則亂，所以我不能亂啊！

雖然有時，我老和爸爸對著干，但我是愛他的，因為我知道，只有在他面前，我才能這么的無所顧忌。我愛我的爸爸！