四年級(jí)作文四年級(jí)范文。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實(shí)用作文] 四年級(jí)童話文章壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夏日的清晨，一枝粉紅色的荷苞含著露珠在池塘中亭亭玉立。荷苞高興極了，因?yàn)樗裉炀鸵㈤_(kāi)了。她使出全身的力氣，在燦爛的陽(yáng)光下奮力綻開(kāi)。

“你看她多漂亮呀，青綠挺拔的身姿，粉紅色的裙子，多么曼妙的荷花呀。”淤泥透過(guò)水面看到了荷花，高興地說(shuō)。

“是誰(shuí)在說(shuō)話呢？”荷花正在陽(yáng)光下欣賞著自己，陶醉不已，突然聽(tīng)到有說(shuō)話的聲音，伸長(zhǎng)了脖子四處張望，并驚奇的問(wèn)。

“是我，是我。”淤泥小聲的說(shuō)著：“荷花姐姐，我是淤泥，我在你的腳下。”

荷花低下頭，看了看自己的腳下，簡(jiǎn)直不敢相信自己所處的環(huán)境------腳下到處都是黑乎乎的淤泥。荷花的心情糟糕透了，沮喪極了，怨恨的說(shuō)：“我怎么會(huì)生活在淤泥里，像我這樣高貴、美麗、優(yōu)雅的人，應(yīng)該生活在天堂之中。”

淤泥聽(tīng)完后，一點(diǎn)也不生氣，還是禮貌的說(shuō)：“荷花姐姐，雖然我又臟又臭，并且長(zhǎng)的丑，但是你的生命離不開(kāi)我。我沒(méi)有別的要求，只想以通過(guò)給你提供生命養(yǎng)分的方式，希望你健康、茁壯的成長(zhǎng)，嬌艷的盛開(kāi)，來(lái)為我們的大自然增添更美的景色。”

荷花聽(tīng)完后非常愧疚，她不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，淤泥弟弟，我要把你這種不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)、給予別人的精神傳承下去，集小美成大美，匯聚成大自然的美。”

淤泥開(kāi)心的笑了。

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[實(shí)用作文] 枉費(fèi)心機(jī)四年級(jí)童話寓言文章范本

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 枉費(fèi)心機(jī)四年級(jí)童話寓言文章范本”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

還記得那個(gè)故事嗎？《烏鴉與狐貍》這次的故事是講一只烏鴉和一只狐貍。

烏鴉和她的寶寶的肚子咕咕叫。那只討厭的狐貍竟然騙我的肉！烏鴉氣呼呼的說(shuō)。烏鴉為了自己的寶寶下定決心要去找食物。她在森林里找了好久，終于從人類那偷到了一塊肉，她高興的往家飛。當(dāng)她停在樹(shù)上休息時(shí)那只壞狐貍又來(lái)了，他說(shuō)：烏鴉小姐你的羽毛多漂亮啊！聽(tīng)說(shuō)你還是唱歌高手，能否唱一曲？烏鴉吸取了上次的教訓(xùn)，她沒(méi)理狐貍。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)動(dòng)靜，他眼珠子一動(dòng)開(kāi)始叫罵道：你這只烏鴉羽毛又黑又丑，你簡(jiǎn)直是森林里最丑的動(dòng)物。不過(guò)烏鴉可沒(méi)那么笨，她還是沒(méi)上當(dāng)。狐貍輕聲輕聲輕氣的對(duì)烏鴉說(shuō)：烏鴉小姐我可以用我的蛋糕換你的肉嗎？烏鴉把肉放在手中說(shuō)：可以，不過(guò)你要把蛋糕遞上來(lái)我就給你肉。狐貍說(shuō)：換就換。狐貍拿出一塊蛋糕遞給了烏鴉。烏鴉連忙接過(guò)蛋糕說(shuō)：狐貍先生謝謝你的蛋糕，不過(guò)想要我的肉沒(méi)門(mén)。說(shuō)完得意洋洋地飛走了。

做人也要做好人，如果你想用壞主意來(lái)生活的話你就是枉費(fèi)心機(jī)。

實(shí)用作文: 四年級(jí)讀書(shū)文章(篇五)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供實(shí)用作文: 四年級(jí)讀書(shū)文章(篇五)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。大家都知道，書(shū)是我們的好友。在眾多的詩(shī)人當(dāng)中，我最喜歡莎士比亞，曾記得她說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)可以看到社會(huì)千奇百怪的事，看到天馬行空的自由暢想，看到美名萬(wàn)年的英雄傳奇，看到描繪勾勒處的大好山河。

我愛(ài)書(shū)，所以我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我知識(shí)豐富，讀書(shū)是我開(kāi)闊視野。在閑暇時(shí)間，我總喜歡用讀書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，手捧帶有油墨香味兒的書(shū)，心里自然歡喜不已。我喜歡在讀書(shū)中尋找快樂(lè)，那是一種精神境界，也是讀書(shū)的真諦。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是我以來(lái)始終堅(jiān)持的原則。沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一顆星星的天空。

讀書(shū)讓我們坐進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們領(lǐng)悟知識(shí)的真諦，享受知識(shí)的快樂(lè)，去領(lǐng)略文化的博大與精神，去感受文化的歡欣與愉悅。那書(shū)是什么？那我來(lái)告訴你：書(shū)是一把金鑰匙，為你開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是一包靈藥，能醫(yī)治你愚蠢之癥；書(shū)是一支神筆，能描繪出大好山河；書(shū)是一位循循善誘的導(dǎo)游，能帶領(lǐng)你去飽覽不同的美景。我倚靠椅子，放下讓我留戀的書(shū)，真有些戀戀不舍。深深的呼吸一口，空氣中有一股油墨香味兒。多讀書(shū)，讀好書(shū)。愿我們因多讀書(shū)，讀好書(shū)而豐富多彩！

實(shí)用作文: 母愛(ài)四年級(jí)文章(篇五)

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“實(shí)用作文: 母愛(ài)四年級(jí)文章(篇五)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

愛(ài)護(hù)自己的孩子，是每一位父母的職責(zé)，而母親卻是為孩子付出得最多的，這份母愛(ài)深深地感動(dòng)了我，我媽媽也在為了我的前程而在辛勤地工作！

每當(dāng)我興高采烈地回到家門(mén)口時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)媽媽在干活。媽媽是一位失業(yè)工人，爸爸在外地打工，一年只回來(lái)兩三次。家里沒(méi)有什么收入，只能靠媽媽干一點(diǎn)針織活掙錢，媽媽每天走出走入，東奔西跑。

針織活雖然賺不了什么大錢，而且很累。但是媽媽毫不在乎。那天晚上，我被凍醒了，看了看表，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，看見(jiàn)媽媽在微弱的燈光下馬不停蹄地穿針引線。在燈光的照耀下，我看見(jiàn)媽媽的臉蒼老了很多，背也彎了，美麗的大眼中布滿了血絲，眼角上又多了些魚(yú)尾紋了。我勸媽媽說(shuō)：“媽，早點(diǎn)睡吧！”可媽媽卻說(shuō)：“一片8元，一共20片，能賺160元呢……”我聽(tīng)了，心里有說(shuō)不出的滋味。

媽媽手中的織針讓我交上了208元的學(xué)費(fèi)；讓我穿上了保暖的鞋子。媽媽手中的織針不停地編織著，編織著我們的生活，編織著我的未來(lái)……

啊！媽媽，你真?zhèn)ゴ螅∧愕哪笎?ài)點(diǎn)燃了我心中學(xué)習(xí)的斗志，使我更加努力讀書(shū)。

實(shí)用作文: 四年級(jí)環(huán)保作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“實(shí)用作文: 四年級(jí)環(huán)保作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。

今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳。啊！大自然多美啊！

我們很快來(lái)到山腳下，！呀原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，還有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞。

我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？()我似乎聽(tīng)到有的垃圾說(shuō)：“不要把我扔在這里！”“快把我?guī)ё甙伞！薄拔乙匚易约旱募遥　薄?/p>

我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：“別著急，我把你帶回你們自己的家。”我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟。

很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙……我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”

實(shí)用作文: 四年級(jí)語(yǔ)文文章(篇五)

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編特地為您收集整理“實(shí)用作文: 四年級(jí)語(yǔ)文文章(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的語(yǔ)文老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的，眼睛大大的。

語(yǔ)文老師性格很溫柔，做事很果斷。有一次，老師讓辦教師節(jié)手抄報(bào)，老師看了我的，溫柔地說(shuō)：“很好！”她的鼓勵(lì)讓我心里美滋滋的。還有一次，要調(diào)座位，誰(shuí)和誰(shuí)換，老師脫口而出，這讓我看出她做事很果斷。

親愛(ài)的老師，是您呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，啊！您就像我們的媽媽！我愛(ài)您，老師！

[實(shí)用作文] 四年級(jí)值日作文范文

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[實(shí)用作文] 四年級(jí)值日作文范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天該媽媽值日，她讓我中午去公交站臺(tái)等她。于是我一直盼望著放學(xué)。總算放學(xué)了，我和趙楚雁一邊聊天一邊走路。忽然看到了支校長(zhǎng)，我們趕緊走好，不然會(huì)被記名字的。剛走出大門(mén)我就看見(jiàn)了媽媽，可是路隊(duì)是往前走的，我要去旁邊的公交站臺(tái)呢！我只好硬著頭皮沖到媽媽跟前。幸虧支校長(zhǎng)沒(méi)看到，不然我就死定了！站臺(tái)上值日的老師把牌子發(fā)給坐公交車的人，還讓他們把牌子舉高，后來(lái)的同學(xué)們都秩序井然的排成了幾大排。因?yàn)樘珨D，我只好站到花池里一塊沒(méi)有草的空地上去。

等了好一會(huì)兒，第一輛車終于來(lái)了，相對(duì)應(yīng)路隊(duì)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)走了上去。接著是第二輛，第三輛·······排隊(duì)的人漸漸少了，我的肚子也越來(lái)越餓了。就在我以為要結(jié)束的時(shí)候，五年級(jí)又來(lái)了。what？什么鬼？五年級(jí)更吵，隊(duì)伍更亂，還有人插隊(duì)。老媽就去忙了。我為了吸引媽媽的注意力，就故意從臺(tái)階上摔了一下，可老媽看都沒(méi)看我一下。

唉！最后終于只剩下了兩個(gè)隊(duì)伍了，值日的老師說(shuō)我們可以走了。媽媽帶我來(lái)到一家面館點(diǎn)了兩碗面條，我立即大口大口的吃了起來(lái)，好餓啊！