老鼠大作戰(zhàn)。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 橘子大作戰(zhàn)作文(示范版)”，供大家參考，希望有用。

掉！掉！掉加油！好樣的一陣陣歡呼聲從作文班里傳來(lái)，響徹云霄。到底發(fā)生了什么事，怎么會(huì)這么熱鬧？原來(lái)我們正在進(jìn)行一場(chǎng)橘子大作戰(zhàn)。

上課鈴聲剛剛響起，我們班的燕子老師就走了進(jìn)來(lái)，向我們問(wèn)道：同學(xué)們，小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子，這是什么水果呢？橘子。同學(xué)們異口同聲地回答道。答對(duì)了，今天我們來(lái)玩一個(gè)與橘子有關(guān)的游戲頂橘子大作戰(zhàn)，贏的人可以獲得一根棒棒糖哦！哇同學(xué)們聽(tīng)了高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。

隨后，老師又講解了游戲規(guī)則。現(xiàn)在分為兩隊(duì)！老師接著說(shuō)道。很快，我們就取好了隊(duì)名，我方是香橙隊(duì)，另一方是皇帝柑隊(duì)。每隊(duì)派一名選手來(lái)。我！我！我！我高高地舉起了手。就你了。燕子老師指向了我，接著另一方的李瑤也被派了出來(lái)，每人拿一個(gè)橘子放在頭上，比賽正式拉開(kāi)序幕。

第一輪比賽開(kāi)始，老師讓我們?cè)剞D(zhuǎn)五圈，我小心翼翼地張開(kāi)小翅膀深吸了一口氣，慢慢地轉(zhuǎn)了五下，心里默默地?cái)?shù)著：一、二好，可以了。我仿佛等待了一個(gè)世紀(jì)才等到這句話。頂頂頭，哦耶，橘子還在，我看了看旁邊的李瑤，她早就完成了！看來(lái)，得加把勁了！我暗暗想道。

第二局開(kāi)始了，老師讓我們?cè)匚暹B蹲，我站穩(wěn)腳跟，深吸一口氣，準(zhǔn)備下蹲時(shí)，臺(tái)下皇帝柑隊(duì)的隊(duì)員不淡定了，他們開(kāi)始大喊著，為隊(duì)友加油助威，又跑來(lái)?yè)v亂敵方的我。突然不知道從哪躥出來(lái)的手在我面前晃來(lái)晃去，使我心神不寧；又不知從哪跑出來(lái)的人在我面前口吐芬芳，讓我注意力不集中，我呼出了一口氣，心想：鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！你看看人家李瑤都蹲了兩下了。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定，伸長(zhǎng)手臂，保持重心，加快速度。下蹲，上升呼！完成了！再看李瑤，卻還沒(méi)有完成。看來(lái)，鎮(zhèn)定冷靜才是最好的辦法。

第三局開(kāi)始了，老師說(shuō)要讓我們頂著橘子走兩米。我又用上次的方法，伸長(zhǎng)手臂，保持重心，目不轉(zhuǎn)睛，踩著小碎步一步一步地走向了終點(diǎn)，不管有誰(shuí)在我面前搗蛋，我都保持鎮(zhèn)定。而令人歡喜的是橘子就像生了根似的，在我頭上紋絲不動(dòng)。嘩嘩嘩教室里響起了熱烈的掌聲。啊，終于到達(dá)終點(diǎn)，我終于獲得夢(mèng)寐以求的棒棒糖。

這次游戲就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這件事，我明白了在困難和危機(jī)面前要時(shí)刻保持鎮(zhèn)定和冷靜，才有可能成功的道理。

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最新作文: 誰(shuí)的作用大作文400字(示范版)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新作文: 誰(shuí)的作用大作文400字(示范版)》，希望對(duì)您有一定的幫助。

一天晚上，文具盒里鬧翻天了。是怎么回事呢？是沙膠橡皮哥哥，尺子妹妹和鋼筆弟弟吵架了，他們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的作用大。

鋼筆弟弟大喊：小主人寫(xiě)字都靠我，還給我買(mǎi)了許多筆蕊，在她的心中，我是最重要的！

如果沒(méi)有我，小主人直線和波浪線就寫(xiě)不美觀，那樣小主人一定會(huì)被批評(píng)的！我才是最重要的！尺子妹妹憤怒地說(shuō)。

你在用石頭砸自己的腳嗎？那沒(méi)有我，小主人早就把你扔了呢！鋼筆弟弟爭(zhēng)辯道。

尺子妹妹聽(tīng)了，又想罵他一頓，又被問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)，臉紅了。

我在小主人心作文中才是最重要呢！沙膠橡皮哥哥大叫，我每天不怕苦不怕臟地讓小主人擦呀擦呀，我身上的色彩一直在變，我的身高也在一直變低，所以她非常疼愛(ài)我，你們誰(shuí)的作用都比我小！

這時(shí)，鉛筆姐姐被嘰哩呱啦的吵鬧聲驚醒了，她大聲問(wèn)：干什么呀！

尺子妹妹對(duì)她說(shuō)：我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大

鉛筆姐姐聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的喊：你們別吵了，我們只有團(tuán)結(jié)一心，才能為小主人做好服務(wù)。當(dāng)然，我們一個(gè)也不能少，在小主人心中，誰(shuí)都是最重要的。

四個(gè)小伙伴你看著我，我看看你，停止了爭(zhēng)吵。

[作文分享] 瑞雪作文(示范版)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文分享] 瑞雪作文(示范版)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

秋天靜悄悄地走了，隨之隆冬北風(fēng)裹著怒吼著來(lái)了。

天氣一天天地變冷，天空陰沉沉地像要塌下來(lái)似的，北風(fēng)“呼啦啦”地咆哮著，細(xì)小的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，過(guò)了一會(huì)兒，終于變成了鵝毛大雪，一朵朵晶瑩剔透的雪花，在空中自由自在地翩翩起舞，然后不約而同地落在樹(shù)上、草地上。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，光禿禿的樹(shù)杈戴上了一頂頂潔白的皇冠，披掛上了銀白色的鎧甲，圍上了一個(gè)乳白色的圓環(huán)，顯得閃閃發(fā)光。耀眼的陽(yáng)光射到柔軟的雪花，好似一顆顆閃亮的星星在眨著眼睛，閃爍著迷離的光點(diǎn)。風(fēng)’呼呼”的怒吼而過(guò)，樹(shù)上立刻搖擺起來(lái)，雪從樹(shù)葉上一掃而過(guò)，并發(fā)出“嘶嘶”的、陰森森的聲音，雪“啪啪”地掉落在地上。用鞋踩下帶雪的草叢，會(huì)情不自禁的發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，如同一陣塞耳的音樂(lè)，又如一陣協(xié)調(diào)有序的音樂(lè)。

雪天堆雪人是十分有趣的。我抓起一把雪，抓到了一片幾乎無(wú)邊無(wú)際的皚皚白雪在上面艱難地滾著雪球，躡手躡腳地移動(dòng)著，終于推出了一個(gè)雪球，用做雪人的頭部，又訊速地推出一個(gè)圓柱形的雪球用于雪人的身體，

用梅紅的小果子嵌亮雪人的眼睛，用小指頭摳通了它的鼻孔，又用樹(shù)枝劃開(kāi)了它哈哈大笑的嘴巴，再用兩根樹(shù)枝插入它身體的兩側(cè)，產(chǎn)生了它的兩條手臂，一個(gè)栩栩如生而潔白無(wú)瑕的雪人誕生了。

雪天打雪仗當(dāng)然少不了，女生以迅雷不及掩耳之速胡亂地揉成一團(tuán)拋了過(guò)來(lái)，我們舉起手掌，對(duì)著雪團(tuán)狠狠地扇了一記旋風(fēng)掌，雪團(tuán)頓時(shí)四分五裂。她們又一個(gè)個(gè)地和起了雪團(tuán)，在那一剎那間，一個(gè)又一個(gè)又大又圓的雪團(tuán)如冰雹似的滾滾而來(lái)，我們一個(gè)個(gè)被打得落花流水。終于到了我們男生反擊的時(shí)候，我握起一把雪，小心翼翼地捏成一團(tuán)，奮不顧身地奔到前方，“呯”的一聲往女生背上砸，那位女生臉漲得又紅又青；我又抓起一塊龐大的雪塊，往前兇猛地一扔，女生們霎時(shí)驚慌失措，這時(shí)許許多多的雪團(tuán)從天而降地向女生攻擊，她們被打得措手不及，急得大呼大叫。雙方一直不甘示弱地糾纏著，一直沒(méi)有分出勝負(fù)。雙方再看看自己的雙手像蘋(píng)果般紅彤彤的，又如刀割似的火辣辣的痛。雪仗就結(jié)束了。

下雪的世界還有許多的不同之處，期待著我們?nèi)ブ饌€(gè)發(fā)現(xiàn)。

[日記分享]橘子觀察日記其一

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？小編給大家整理了“[日記分享]橘子觀察日記其一”，相信能對(duì)大家有所幫助。

秋天到了，果子成熟了，一個(gè)個(gè)你擠我碰，爭(zhēng)著要讓人們?nèi)フ兀∑渲芯陀虚僮印ｉ僮舆€沒(méi)成熟時(shí)，外皮是綠色的；慢慢地，表皮由綠變黃。到了完全成熟的時(shí)候，它就變成黃澄澄的了，就像批了一件黃袍。

我把橘子拿在手中認(rèn)真地觀察，它的身體是橢圓形的，圓圓的，就像一個(gè)黃燈籠，也像一個(gè)小南瓜。橘子的身上布滿密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)。仔細(xì)地看這些小點(diǎn)點(diǎn)，我想它們應(yīng)該就是橘子皮膚上的毛孔，可以用來(lái)呼吸吧。我用手摸著它，既光滑又涼爽。當(dāng)我剝開(kāi)它時(shí)，一股淡淡的清香迎面而來(lái)，讓我口水直流，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)月芽一樣的橘子瓣兒緊緊地圍在一起，它們肩并肩，就像相親相愛(ài)的一家人。橘瓣上面還連著一條條經(jīng)絡(luò)，就像套在上面的網(wǎng)，掰一瓣橘子放在口中，哇！真甜啊！真是美味極了！不過(guò)橘絡(luò)倒是有點(diǎn)苦呢！

老師告訴我：橘子全身都是寶，它的果肉鮮甜可口，而且富含維生素C；不僅可以直接吃，還可以榨成汁或做成罐頭。橘子的皮可以泡水喝，是一種很好的藥材。它不僅能解渴還能開(kāi)胃，潤(rùn)肺化痰，對(duì)嗓子有好處。如果你去游玩暈車的話，也可以用橘子皮泡水來(lái)緩沖。燉肉做湯的時(shí)候，放點(diǎn)橘子皮，還能提鮮調(diào)味，美味極了！

橘子的用處好多啊，我喜歡橘子。

[作文分享] 小鳥(niǎo)小學(xué)作文(示范版)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 小鳥(niǎo)小學(xué)作文(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

一進(jìn)大門(mén)，滿眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛(ài)的鳥(niǎo)，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥(niǎo)，有珍珠鳥(niǎo)、白紋鳥(niǎo)、灰紋鳥(niǎo)、鴛鳳鳥(niǎo)、鸚鵡等，樸實(shí)熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛(ài)的是鴛鳳鳥(niǎo)。

大小不一的鴛鳳鳥(niǎo)，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長(zhǎng)著一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對(duì)寬大的翅膀撲上撲下，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像傳說(shuō)中的鳳凰一樣。最讓我大開(kāi)眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！

當(dāng)我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們時(shí)，它們的動(dòng)作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的抓住籠壁亂啃，像啄木鳥(niǎo)除害蟲(chóng)一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛，那自在的樣子，可愛(ài)極了！當(dāng)我們走進(jìn)籠子時(shí)，鴛鳳鳥(niǎo)它用睜得大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。身子不停往后縮，我不禁學(xué)起鳥(niǎo)的語(yǔ)言——“吹口哨”來(lái)和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動(dòng)物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥(niǎo)，讓它們?cè)谒{(lán)天中自由地飛翔。我想變成小鳥(niǎo)的作文那只小小鳥(niǎo)作文撿到一只小鳥(niǎo)。

作文分享： 打排球文章(示范版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文分享： 打排球文章(示范版)，希望對(duì)您有所幫助！

“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍。”一見(jiàn)到太陽(yáng)公公從烏黑的云層中露出臉來(lái)，同學(xué)們興奮極了。

叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排著整齊的隊(duì)伍剛來(lái)到了操場(chǎng)上，就看到朱老師拿著

一個(gè)排球走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“看我再示范一次，今天繼續(xù)練習(xí)排球。”只見(jiàn)朱老師扎好馬步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準(zhǔn)備好動(dòng)作，只見(jiàn)朱老師緊緊盯著空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動(dòng)步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，排球在朱老師的手里，聽(tīng)話的像個(gè)乖孩子，不管去哪里，最后都落在手上。看起來(lái)真的簡(jiǎn)單的不得了。示范結(jié)束，輪到我們實(shí)踐了。我把球往上一拋，扎好馬步，伸出準(zhǔn)備好的手臂，正準(zhǔn)備接球時(shí)，球居然落到了地上，我整個(gè)人都蒙了，還不明白自己到底哪里做得不對(duì)。再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣，有的到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手里，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追著排球滿操場(chǎng)跑。我又仔細(xì)觀察了一下接球好的同學(xué)。再來(lái)！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯著排球，看著它落下來(lái)，一伸手，耶，終于墊起來(lái)一個(gè)，我該沒(méi)來(lái)得及高興呢，第二個(gè)球就打偏了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“手要夾緊，平穩(wěn)，一定要往上墊球，第二個(gè)才能筆直落下來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，做好每一個(gè)動(dòng)作，終于，我也能連續(xù)墊幾個(gè)球了。再看看班里的同學(xué)，慢慢的一個(gè)個(gè)也都有了進(jìn)步，大家湊到一起，互相比劃著，說(shuō)著自己的接球經(jīng)驗(yàn)。

打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級(jí)的排球課。

[寫(xiě)作分享] 作文：告別昨日(示范版)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作分享] 作文：告別昨日(示范版)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

人生就是在不斷的告別中前行，告別路邊的小草，告別昨日的時(shí)光，也告別那一條條走過(guò)的路。

人生就是在不斷的告別中前行，告別路邊的小草，告別昨日的時(shí)光，也告別那一條條走過(guò)的路。不論你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備。就像一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，你不知道哪片葉子會(huì)調(diào)落。抬頭，看到的是蔚藍(lán)天空，那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn)。渺小的我們除了不斷的嘆息，還有什么呢？

閉上眼看著天空，是那么暖，那么柔，那么熟悉。風(fēng)，依舊暖暖的，微微拂過(guò)臉龐。陽(yáng)光，依舊暖暖的，輕輕擦拭臉頰。心中仿佛一片綠色的樹(shù)葉，在綠色間徜徉，好像永不落地，永無(wú)盡頭，它時(shí)而遠(yuǎn)在天邊，時(shí)而又近在咫尺，我伸手，它卻沒(méi)于茫茫。只是我還是不愿收回那只手。

睜開(kāi)眼，還是暖，但光卻是那么刺眼，讓人難以忍受。一片枯葉，在空中無(wú)助的飄著，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，好不驚險(xiǎn)，但風(fēng)兒似乎還不想放手，依舊戲弄。葉發(fā)出陣陣哀怨，仿佛在訴說(shuō)著什么，我知道的，它想回去，不顧一切的回去，在風(fēng)中尋找迷失的方向，在迷茫中尋找歸宿。因?yàn)椋€不想走。我靜靜地看著，目光跟著它越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。我想，已經(jīng)回不去了吧！那片綠，那個(gè)地方。

伸出手想要關(guān)上那扇窗，卻見(jiàn)那盆栽。記得小時(shí)候，常趴在窗臺(tái)，看奶奶照料著一盆小植，奶奶總是細(xì)細(xì)地擦拭著每一片葉，那盆小植總是綠的那么耀眼。“奶奶，為什么不養(yǎng)花？”“綠色多好啊！”奶奶總是這么回答著，我也總是這么聽(tīng)著。手放在窗邊上，我卻久久不愿關(guān)上。我不愿松開(kāi)，更不愿像那片葉子。

依舊是那個(gè)盆栽，依舊綠的那樣生機(jī)勃勃，陽(yáng)光射在上邊，反射出鮮艷的顏色，手不禁微松，一切都是那么靜，我想，已經(jīng)回不去了吧！那片綠，那個(gè)地方。我松開(kāi)了手。摘下一片枯葉，交于風(fēng)，任風(fēng)將它吹得愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。我靜靜地看著，伸出那雙只能失去，無(wú)法抓住的手，將窗關(guān)上。

人生就是在不斷的告別中前行，告別路邊的小草，告別昨日的時(shí)光，也告別那一條條走過(guò)的路。不論你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備。就像枯葉無(wú)法控制風(fēng)吹的方向，渺小只能漸漸失去，無(wú)法挽留。