包法利夫人讀后感。

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[讀書(shū)心得借鑒] 《包法利夫人》讀后感作文.wps》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

小時(shí)候看過(guò)包法利夫人，是按照老一輩的眼光，也就是所有作品評(píng)論中必然會(huì)提到的一些方面往理解的。比如社會(huì)因素，評(píng)論會(huì)將包法利夫人的命運(yùn)回于對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲蛘呱A對(duì)社會(huì)當(dāng)時(shí)狀況的一種控訴。

為了這次的小組報(bào)告，我用了一整個(gè)星期的時(shí)間又重新讀了這部作品。這一次，有了不一樣的感覺(jué)，或許二十來(lái)歲的年紀(jì)，對(duì)于談?wù)撜麄€(gè)作品的社會(huì)影響或者社會(huì)背景，還是略顯稚嫩。 究竟，我們沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代，究竟，我們不是福樓拜。所以，這里我只想說(shuō)一些自己讀后的最直觀的感受，那就是兩個(gè)字，心痛。

悲劇之所以感動(dòng)人，并不在于它的結(jié)局是多么的驚天動(dòng)地的悲愴。而在于對(duì)于所發(fā)生的一切，作為讀者或觀眾，我們感到無(wú)力，感到一切都是命運(yùn)的使然，明明知道一切將要發(fā)生，卻什么都不能做，即使做了什么也改變不了什么。包法利夫人的悲劇就是這樣一個(gè)很好的范例。放下書(shū)，我一個(gè)人坐在桌邊，什么都不想說(shuō)，也什么都不想做，之感覺(jué)心空了。那是一種淡淡的傷痛，讓人往想些什么。

我實(shí)在不想再重復(fù)別人說(shuō)過(guò)了幾千遍幾萬(wàn)遍的這部作品的寫(xiě)作手法有多么高明或者思想有多么深刻。我只是感嘆福樓拜，一個(gè)男人對(duì)于一個(gè)女子的敏銳而細(xì)微的洞察力!

包法利夫人所代表的并不是她一個(gè)人，也不僅僅是一代的女人，時(shí)至本日，有跟她一樣想法的女孩子也占多數(shù)吧。

包法利夫人的思想，從根本上來(lái)看我們盡對(duì)不能說(shuō)它錯(cuò)，她只是在行駛一個(gè)漂亮女孩子的權(quán)利。而明明是懷著一種對(duì)更好的生活的追求的想法，卻到最后不知不覺(jué)的動(dòng)了真情，以致傷害到自己。也是女人的共性。女人永遠(yuǎn)是感性多于理性。不由的想到了最近朝的很火的電影“色戒”中的女主角鄭蘋(píng)如，開(kāi)始是以色為誘想往刺殺賣(mài)的，最后卻不由自主的愛(ài)上了一個(gè)叛徒，不能自拔。

所以說(shuō)福樓拜寫(xiě)的好，是他將女人心里這些矛盾而自私的東西寫(xiě)的活了起來(lái)，一個(gè)包法利的身上，體現(xiàn)出了一類(lèi)女人—虛榮而多情。而或許，這類(lèi)女人的命運(yùn)不論在任何時(shí)代，都注定了悲劇的結(jié)尾。

也許這些感悟不夠深刻，或許有些許偏激，卻是我放下書(shū)的那一刻心里最真實(shí)的想法。腦海里忽然出現(xiàn)了很多現(xiàn)時(shí)發(fā)生的包法利式的悲劇，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，假期那段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一個(gè)打工妹控告某大學(xué)教授的案子。從性質(zhì)上應(yīng)該跟包法利夫人如出一轍吧。感到痛心，卻不知道能說(shuō)什么。這樣的故事太多太多了。她們沒(méi)錯(cuò)，但她們必然是悲劇。

也許，平凡一些更幸福，要知道，美貌永遠(yuǎn)不是永恒的。

也許，女人應(yīng)該更理性一點(diǎn)，當(dāng)以金錢(qián)為目的的時(shí)候，就不要摻雜進(jìn)別的成分。那樣，至少最后不會(huì)太受傷。

也許，包法利夫人們并不知道這些，假如她們知道，會(huì)做得更有技巧，和“漂亮朋友”一樣節(jié)節(jié)高升。

也許，包法利夫人們從來(lái)都知道這些，只是女人的情感的因素總能戰(zhàn)勝一些自私貪婪的想法。

放下書(shū)，我的心空了。手像機(jī)器一樣敲下這些文字。

一部作品，一類(lèi)女人一生的悲劇。

一部作品，一部上乘的悲劇，不是哭著喊著有多么的悲痛。而是面對(duì)一切，我們感到無(wú)力。

在包法利夫人中，福樓拜做到了。

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[讀書(shū)心得借鑒] 作文：魯濱遜漂流記讀后感模板

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[讀書(shū)心得借鑒] 作文：魯濱遜漂流記讀后感模板”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

你最在沒(méi)有父母的呵護(hù)獨(dú)自航海嗎？你能在一座荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生活二十幾年嗎？我想，很多人都會(huì)搖頭，還有一個(gè)人他做到了，他就是魯濱遜。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品這本書(shū)主要講:

魯濱遜為了自己的夢(mèng)想放棄自己美好的生活，去航海。有一次航海中不幸遇難，漂流的一座孤島上，他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了28年，終于獲救回到了英國(guó)。

魯濱遜是一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人，剛到孤島上他一無(wú)所有，內(nèi)心充滿了絕望，但這一切都是短暫的，在島上的生活中他開(kāi)始都生活充滿希望，開(kāi)始一心一意安排自己的生活。

他真的自己的房子開(kāi)始做桌子，椅子，獨(dú)木舟，圈養(yǎng)羊群，種植麥子就這樣，他用自己的雙手在曾在島上創(chuàng)造了自己的生活。

魯濱遜。是個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的人，在荒島上他做了許多事兒都失敗了，但他從來(lái)不會(huì)灰心失望，這些失敗的經(jīng)歷看著再白費(fèi)累力氣。其實(shí)都是魯濱遜在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

所以，我們要在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，披荊斬棘，才能成功。

[讀后感借鑒] 作文：青山處處埋忠骨讀書(shū)心得范本

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[讀后感借鑒] 作文：青山處處埋忠骨讀書(shū)心得范本”，希望您可以借鑒參考！

前幾天，我在語(yǔ)文課上學(xué)了《青山處處埋忠骨》這篇課文。在這篇課文里主要講的就是XXX的長(zhǎng)子毛岸英被敵機(jī)的***擊中而死亡，毛主席知道這個(gè)消息后非常傷心的事。但是，毛主席不像別的父親嚎啕大哭，而是一直一直的吸著煙，一天沒(méi)說(shuō)話。

過(guò)了幾分鐘，彭德懷來(lái)電，他要求把毛主席的長(zhǎng)子毛岸英的尸體運(yùn)回國(guó);可是朝鮮的人又要求把毛主席的長(zhǎng)子毛岸英葬在朝鮮，那時(shí)，毛主席很難做出選擇。

毛主席想：以前我工作繁忙，不能和兒子見(jiàn)面，誰(shuí)知道竟成了永別，兒子活著不能相見(jiàn)，現(xiàn)在就讓我看看尸體吧!可是這個(gè)想法很快就被撤銷(xiāo)了。毛主席咬了咬牙。毛主席竟然忍住悲傷，順從朝鮮人說(shuō)的做。

假如你是一位父親，當(dāng)你的兒子在戰(zhàn)爭(zhēng)上死亡時(shí)，你有什么樣的感覺(jué)呢?但我往往沒(méi)有想到，毛主席的兒子毛岸英，英勇的犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，但是毛主席并沒(méi)有將自己的兒子埋在祖國(guó)的土地上，而是將他埋在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上。既然他犧牲在朝鮮的戰(zhàn)場(chǎng)上，就是為朝鮮的人民而犧牲的，就讓他葬在朝鮮的土地上。毛主席這猶豫不決的決定，令我很驚訝，也同時(shí)令我很感動(dòng)。

要是你仔細(xì)看一看《青山處處埋忠骨》這篇文章的話，你一定覺(jué)得毛主席是一個(gè)非常非常偉大的人!

[讀書(shū)心得借鑒] （作文）神秘島讀后感800字

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[讀書(shū)心得借鑒] （作文）神秘島讀后感800字”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

或許你怎么也無(wú)法感受，當(dāng)自己被拋在一個(gè)荒島上時(shí)的那種恐懼感和孤獨(dú)感。但是，往往在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一批勇敢的人，憑著自己的智慧和驚人的毅力，建立起富庶的家園。

《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名美國(guó)北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上。他們團(tuán)結(jié)互助，不畏強(qiáng)敵，勇敢地與生存作斗爭(zhēng)，最后頑強(qiáng)地存活了下來(lái)的故事。在求生的過(guò)程中，有多少艱難險(xiǎn)阻阻礙著他們，又有多少生死命運(yùn)困擾著他們，但他們永遠(yuǎn)保持著一顆勇往直前，樂(lè)觀向上的心。面對(duì)眼前的一切，他們總是把心一橫，把腰一挺，把頭一抬，喊著響亮的口號(hào)：不向命運(yùn)屈服，勇敢面對(duì)一切！

不向命運(yùn)屈服，勇敢面對(duì)一切！這句話令人受益匪淺，又引人深思。我一次又一次地望向插圖，那個(gè)神秘的被冰雪所覆蓋的小島，那洶涌的翻騰著雪白浪花的波浪，那驚險(xiǎn)而又充滿追逐的歷程，總在我腦海中浮現(xiàn)。

是啊，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，一個(gè)人就要有一種披荊斬棘的精神，不向命運(yùn)屈服，不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)眼前的一切，用自己堅(jiān)韌不拔的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。無(wú)論是生是死，是好是壞，都應(yīng)該坦然面對(duì)，勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上，難免也有坎坷，也會(huì)荊棘滿地，但是這又何嘗不是一種鍛煉與考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

這讓我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以動(dòng)的情況下，一邊頑強(qiáng)地接受治療，一邊堅(jiān)持寫(xiě)作。身體的不自由，終究是一種缺憾，但是她堅(jiān)決不向命運(yùn)屈服的精神，卻激勵(lì)著大家。著名的大科學(xué)家霍金，在輪椅上為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。身陷輪椅，終究是一種煩惱，但是他并不沉淪，不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有放棄，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，默默地付出著這些偉人，向我們?cè)忈屃耸裁唇凶鎏魬?zhàn)命運(yùn)，永不言敗。

命運(yùn)可以被挑戰(zhàn)，然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運(yùn)的主宰，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，永不言敗。

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 作文：讀后感作文

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【熱門(mén)讀書(shū)心得】 作文：讀后感作文》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

三分天下，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？三國(guó)是東漢末年形成的三個(gè)勢(shì)力的國(guó)家，分別是蜀國(guó)，魏國(guó)，吳國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治天下的唯一方法，于是各路諸侯紛紛起兵交戰(zhàn)，在這亂世中有三個(gè)梟雄，劉備，孫權(quán)和曹操，我比較喜愛(ài)曹操。

曹操有勇有謀，機(jī)智過(guò)人。當(dāng)各路諸侯起兵打仗爭(zhēng)地盤(pán)時(shí)，他便養(yǎng)精蓄銳，擁兵五萬(wàn)。在官渡之戰(zhàn)中，曹操用了幾個(gè)計(jì)策就輕易的騙進(jìn)了袁紹的大營(yíng)。興風(fēng)作亂，以五萬(wàn)人馬打敗了袁紹的七十萬(wàn)大軍。何況他的手下還有郭嘉，荀彧等謀士。

曹操被世人稱之奸雄，稱帝之心人人皆知，挾天子以令諸侯。可是曹操深明大義，會(huì)使計(jì)謀懂得謀略。雖然前期曹操打得勝仗不是許多，但他仍用大兵壓制住孫劉。曹操在潼關(guān)戰(zhàn)勝馬超，前面連連敗于西涼鐵騎的驍勇善戰(zhàn)，連連中計(jì)，險(xiǎn)些被西涼軍生擒。可是他忍辱負(fù)重，頓時(shí)便想出了一條計(jì)策，挑撥馬超和韓遂的關(guān)系，正當(dāng)他們內(nèi)斗時(shí)，曹操趁虛而入，大舉擊破西涼軍。由此可見(jiàn)，曹操在緊急情況下也可以保持冷靜，從容不迫，想出計(jì)謀，此人真是神仙下凡，聰明無(wú)比。

美中不足的是曹操生性多疑，就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，導(dǎo)致了許多戰(zhàn)爭(zhēng)的失利。尤其是赤壁之戰(zhàn)，曹操八十三萬(wàn)大軍敗給了十幾萬(wàn)的孫劉。我要學(xué)習(xí)曹操的冷靜，執(zhí)著，這些在生活中會(huì)給你帶來(lái)很大的作用，同時(shí)我也要吸取教訓(xùn)，在干每一件事前都好好想想。和朋友相處時(shí)信任別人，有困難是相互幫助。

我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)后敬佩那些謀士，武將，你們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，用自己的生命去演繹著一場(chǎng)血的戰(zhàn)役，你們每一人為國(guó)奮斗的心和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是被我們后人所感動(dòng)。

三國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，已飽經(jīng)風(fēng)霜，消失在歷史的記憶中，我為中國(guó)古老的歷史感到驕傲，同同時(shí)也該用自己的雙手去創(chuàng)造美麗的未來(lái)。

[讀書(shū)心得借鑒] 作文：《美麗廣州我的中國(guó)夢(mèng)》讀后感模板

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[讀書(shū)心得借鑒] 作文：《美麗廣州我的中國(guó)夢(mèng)》讀后感模板”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

廣州市愛(ài)國(guó)主義教育基地層次多樣、內(nèi)容豐富、分布廣泛、影響力強(qiáng)。《美麗廣州我的中國(guó)夢(mèng)廣州市愛(ài)國(guó)主義教育基地》除了必需的知識(shí)介紹外，更配有實(shí)地拍攝的照片與可愛(ài)風(fēng)趣的手繪插畫(huà)，配合活潑的版式設(shè)計(jì)。這突破傳統(tǒng)的編排使本書(shū)在真正意義上集趣味閱讀和基地知識(shí)于一體，更具可讀性，從而增加讀者，尤其是青少年對(duì)這些基地的興趣和喜愛(ài)。

《美麗廣州我的中國(guó)夢(mèng)廣州市愛(ài)國(guó)主義教育基地》一書(shū)，系統(tǒng)、全面地介紹廣州市69個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，展現(xiàn)我市愛(ài)國(guó)主義教育基地風(fēng)貌和深刻內(nèi)涵，使它們更好地肩負(fù)起思想道德建設(shè)的重要使命。《美麗廣州我的中國(guó)夢(mèng)廣州市愛(ài)國(guó)主義教育基地》將69個(gè)基地按類(lèi)型分為博物館、公園(陵園)、紀(jì)念館、名人故居、革命遺址、學(xué)習(xí)基地、風(fēng)景名勝古跡等七大類(lèi)，系統(tǒng)全面地向讀者介紹基地的基本情況、資料信息、歷史故事、游覽提示等內(nèi)容，力求全面、準(zhǔn)確、生動(dòng)地展現(xiàn)基地特色。

[讀書(shū)心得借鑒] (作文)《一線帶班》讀后感字寫(xiě)作范例

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[讀書(shū)心得借鑒] (作文)《一線帶班》讀后感字寫(xiě)作范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

翻開(kāi)《一線帶班》這本書(shū)，沒(méi)有精美的圖片，全是滿滿的文字，沒(méi)有高深的教育理論，全是接地氣的大白話。整本書(shū)共七個(gè)章節(jié)，一個(gè)“抓”字貫穿整本書(shū)，簡(jiǎn)單卻非常實(shí)用。書(shū)中介紹了管建剛老師一線帶班的“七抓”：抓開(kāi)頭，抓家長(zhǎng)，抓時(shí)間，抓作業(yè)，抓基礎(chǔ)，抓常態(tài)課，抓復(fù)習(xí)。從學(xué)霸到學(xué)困生，從學(xué)生到家長(zhǎng)，從課堂教學(xué)到作業(yè)練習(xí)，從基礎(chǔ)朗讀到課外閱讀，從學(xué)期初到學(xué)期末復(fù)習(xí)，一線帶班中可能遇到的問(wèn)題，管建剛老師的書(shū)里幾乎都有涉及。

讀罷，不得不讓我為之嘆服，管建剛老師敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。管建剛老師所感、所言之理，有些是我們不敢拿到桌面上說(shuō)的，有些是我們想說(shuō)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的；有些是想說(shuō)而說(shuō)不好的……字里行間，我們感受到一線老師最真實(shí)的現(xiàn)狀。管建剛老師的文筆親和而鮮活，貼近一線教師的生活，接地氣，有煙火氣。

書(shū)中用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，記錄身邊的瑣事，道出了我們一線教師的困惑與迷茫。管老師從細(xì)節(jié)入手，怎樣讓學(xué)生把課文背得準(zhǔn)確、流利，怎樣讓學(xué)生的作業(yè)及時(shí)上交，怎么讓后進(jìn)生感受作業(yè)的樂(lè)趣，怎樣讓課外閱讀有時(shí)間和質(zhì)量的保障，怎樣讓家長(zhǎng)知道你關(guān)心他們的孩子，怎樣建題庫(kù)、怎樣梳理答題技巧等等，他的一線帶班如同一本武林秘籍，招招有效，招招實(shí)用。

作為班主任，我們時(shí)常感嘆：家長(zhǎng)不配合。如何讓更多的家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)呢？這是很多老班為之頭疼的一個(gè)問(wèn)題，管老師的支招讓我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月。

管建剛老師說(shuō)：“家長(zhǎng)跟老師來(lái)交流是想得到希望而不是失望。要學(xué)會(huì)感謝后進(jìn)學(xué)生的家長(zhǎng)。”看到這一招，我的內(nèi)心深深被觸動(dòng)了。作為老師的我們，我們當(dāng)然知道家校合作的重要性，久而久之也習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)我們的感謝，卻沒(méi)曾想到，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候感謝一下家長(zhǎng)，尤其是對(duì)“后進(jìn)生”的家長(zhǎng)更要“感謝”他們。

于是在第一單元考試后，我學(xué)著管建剛老師給我們班后進(jìn)生的家長(zhǎng)發(fā)了這樣一條短信：“您的孩子考試有進(jìn)步，祝賀她，也感謝您一直以來(lái)的關(guān)心和付出。”家長(zhǎng)看到后感激地說(shuō)：“謝謝老師，今后我將陪著孩子，讓孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”（張欣）

讀書(shū)心得收藏: 讀后感的作文精選

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編精心為您整理的“讀書(shū)心得收藏: 讀后感的作文精選”，歡迎閱讀，供您參考。

一部簡(jiǎn)樸的.故事，印證了人世間的冷暖。

在《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，在那個(gè)視金錢(qián)如上帝的年代，卻有著一個(gè)為愛(ài)奉獻(xiàn)一切的姑娘。她不惜與愛(ài)財(cái)如命的父親發(fā)生沖突，把自己的全部金幣給了堂弟夏爾，自己卻陷入父親的責(zé)罰和因此失去母親的痛苦之中。她寧愿自己承受一切的痛苦，卻把愛(ài)心留給世界。

我想起汶川大地震，多少人自己的家里遭到不幸，卻強(qiáng)忍著悲痛，奔走在抗震救災(zāi)的前線。沒(méi)有命令，沒(méi)有金錢(qián)，有的是憑著一顆愛(ài)心，去撐起明天的但愿。把痛苦留給自己，把愛(ài)心留給別人。

一顆寬收留的心，印證了愛(ài)的無(wú)私。

在《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，歐也妮得知堂弟夏爾為了金錢(qián)，娶了別的姑娘，她并沒(méi)有過(guò)分激動(dòng)，而是不動(dòng)聲色地幫堂弟還清了所有的債務(wù)。在她那錦繡的外表下，同樣存在著一顆錦繡的心，一顆懷著愛(ài)的心。

想到這兒，面前好像又浮現(xiàn)出那溫順的笑容。那是在開(kāi)往澳大利亞的飛機(jī)上，一位白人少婦和一位黑人青年并排而坐，面對(duì)白人少婦的冷嘲熱諷，黑人青年始終面帶微笑，沒(méi)有被看不起的憤怒，也沒(méi)有被謾罵的尷尬，只是用那貞潔的笑臉回復(fù)給那個(gè)喋喋不休的白人少婦。當(dāng)全艙的人都為他鼓掌時(shí)，他靈魂中的高貴和寬收留，在熠熠閃光，這顆懷著寬收留的愛(ài)心，成為人們注目的焦點(diǎn)。

一顆真誠(chéng)的心，印證了愛(ài)的無(wú)價(jià)。

在小說(shuō)中，歐也妮盡管最后成為千萬(wàn)富翁，可卻過(guò)著十分簡(jiǎn)單甚至可以稱之吝嗇的糊口，歐也妮的吝嗇是繼續(xù)了父親的習(xí)慣，可是她的吝嗇卻又和父親的一毛不拔截然不同，她可以拿出大把大把的錢(qián)，修建學(xué)校和病院，或者捐募給慈善機(jī)構(gòu)。由于她有一顆愛(ài)心，所以她擁有著“無(wú)價(jià)之寶”。

讀到這兒，好像又聽(tīng)到那陣陣歡快的笑聲；那一張張純摯的笑容，映紅了天邊的彩霞。那些不怕辛勞、甘于奉獻(xiàn)的老師，撐起了深山區(qū)孩子們的一片晴空。那個(gè)老師，不管烈日炎炎河水暴漲，仍是朔風(fēng)凜冽水冷刺骨，日復(fù)一日年復(fù)一年，他背著孩子們過(guò)河，也背起了家鄉(xiāng)的明天。知識(shí)的瓊漿和奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)留在了鄉(xiāng)親們的心中。

在小說(shuō)中，我從歐也妮的身上，發(fā)現(xiàn)了天使的影子；在糊口中，我看到了一顆顆打動(dòng)中國(guó)的愛(ài)心。忽然明白了，金錢(qián)不是萬(wàn)能；而愛(ài)，也并不是金錢(qián)所能給予的。

讀書(shū)心得收藏: 讀后感的作文范本

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“讀書(shū)心得收藏: 讀后感的作文范本”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了艾早、艾好、艾晚三個(gè)孩子的不同成長(zhǎng)。其中的艾好是個(gè)神童，珠心算超乎平常的好，他仍是個(gè)書(shū)迷，書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個(gè)優(yōu)等生，她非常智慧，樣樣都很好。他們的爸媽把但愿都寄托給了倆個(gè)“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個(gè)孩子，上小學(xué)，成績(jī)一般，與哥哥姐姐比擬艾晚是家里最沒(méi)有天資的'孩子。媽媽常常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里，艾晚就是一個(gè)沒(méi)有什么但愿，普通的不能再普通的孩子，她還常常對(duì)艾晚說(shuō)些喪氣的話，連姐姐艾早也經(jīng)常欺負(fù)她。然而心地善良的艾晚并沒(méi)有放在心上，她依然活潑爽朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚，爸爸還給她買(mǎi)了水仙球。

文章讀到這里，我的心情是不痛快的。艾晚的媽媽這樣做，對(duì)艾晚是不公平的，她忽略了艾晚的感觸感染，假如是性格內(nèi)向的孩子，這種教育方法會(huì)讓孩子變得自卑，不陽(yáng)光，不樂(lè)觀。做父母的應(yīng)該同等的對(duì)待孩子，每個(gè)孩子身上都有著不同的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)。并不是天資好的孩子就一定會(huì)有出息，而普通的孩子在其它方面也會(huì)很優(yōu)秀，說(shuō)不定在這些普通的孩子身上也會(huì)有發(fā)光點(diǎn)。

文章的最后出人意料的發(fā)生了變化，被媽媽一直看好的艾早在一次高考時(shí)意外落榜，而艾好在進(jìn)入大學(xué)少年班時(shí)竟忽然失落。這時(shí)的媽媽才意識(shí)到弱小的，一直不被她看好的艾晚同樣也需要關(guān)愛(ài)。文章的結(jié)局讓我覺(jué)得，做父母的不光是要關(guān)心注重孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)孩子的心理方面的教育也是很重要的。這往往會(huì)影響孩子的一生。

讀后感范本: 安妮日記讀書(shū)心得

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是由小編為大家整理的“讀后感范本: 安妮日記讀書(shū)心得”，希望能為您提供更多的參考。

1942年—1944年，戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無(wú)辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門(mén)、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過(guò)值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫(xiě)道：“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！

經(jīng)過(guò)密室中無(wú)數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥Ｔ诎材莸?5歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長(zhǎng)。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開(kāi)始思考男女平等等問(wèn)題了：“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了！”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重！”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人！”……實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無(wú)數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見(jiàn)地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題！讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心！

我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人！

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 讀后感作文題材：《震動(dòng)》讀后感季度范文精選

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【熱門(mén)讀書(shū)心得】 讀后感作文題材：《震動(dòng)》讀后感季度范文精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前幾天,同學(xué)向我推薦了一本書(shū),名叫《震動(dòng)》,她說(shuō)這本書(shū)非常感人,讓我也看看,本身這個(gè)題目就很吸引我。于是我一回到家,就拿起了她給我的這本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。

文章的大概內(nèi)容是這樣的:有兩個(gè)男生因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生了矛盾,導(dǎo)致兩人最后結(jié)仇,女生黃佳玲請(qǐng)了另外一個(gè)名叫元帥的男生前去調(diào)解,他又叫上了于前進(jìn),誰(shuí)知他們最后決定:準(zhǔn)備去郊外決斗,來(lái)做個(gè)了斷。后來(lái)黃佳玲從別人口中得知了以后,叫了自己班上的女生顧芳芳前去阻止,誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候,大地震突然爆發(fā)了。六名少男少女被困在郊外,其中,有些是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,有些是同學(xué)老師眼中的壞學(xué)生,他們回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食,又有人受傷的情形之下,他們之間的關(guān)系變得微妙和復(fù)雜。雖然,地震把他們的家園給毀掉了,但是他們也因禍得福,明白了許多的事情。他們把原來(lái)那些發(fā)生過(guò)的矛盾拋之腦外,團(tuán)結(jié)就是力量。最終,他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)終于回到了家。在這次地震以后,他們各有感受。彼此不再反目為仇,成了非常要好的朋友

這篇文章有一段特別震撼人心,因?yàn)樵谶@六個(gè)人當(dāng)中有些人受傷,行動(dòng)受限,還要有人留下來(lái)照顧,最后他們一致同意讓于前進(jìn)去鎮(zhèn)上叫人來(lái)救他們,于前進(jìn)從他們的眼中看到了對(duì)他的信任,令他十分感動(dòng)。他發(fā)誓,一定要救他們出來(lái),可是因?yàn)榈卣鸬脑?周?chē)那闆r非常的差、一不留神,他掉進(jìn)了一個(gè)深深的水溝里,昏了過(guò)去,等他再次醒來(lái)時(shí),已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí),突然從草叢里鉆出來(lái)一條蛇,那條蛇速度特別的快,以閃電般的速度來(lái)到了于前進(jìn)的身邊,向他的手指咬了過(guò)去,于前進(jìn)來(lái)不及躲閃,被它咬個(gè)正著。結(jié)果于前進(jìn)發(fā)現(xiàn)這條蛇有毒,他看著自己手指上的毒素慢慢的正在擴(kuò)展,于是他狠下心來(lái),閉上眼睛,使勁一咬,把手指頭咬了下來(lái),撕下一片衣服簡(jiǎn)單的包扎起來(lái)。他拼命的忍住疼痛,繼續(xù)踏上了回鎮(zhèn)上的路看到這里,我的心不禁疼了一下,同時(shí)也很佩服他,為了同伴們,他經(jīng)歷了多少不能用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)的苦難。因?yàn)樗男闹杏幸粋€(gè)信念就算是死,我也要救你們回來(lái)!這是他親口對(duì)他們說(shuō)的話,君子一言駟馬難追,是這句話一直支撐著他,支撐著他強(qiáng)烈的求生信念。

這本書(shū)真的令人感觸很深,不僅是這故事曲折的情節(jié),細(xì)膩的人物、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的詳細(xì)描寫(xiě),更是因?yàn)樗麄儽舜诵湃?優(yōu)秀的精神品質(zhì)。