小學作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 晚霞小學文章其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我回到家時，蔚藍的天空已經(jīng)被西下的太陽染成金色了。那金燦燦的浮云像小舟一樣在緩緩行駛。在夕陽的映襯下，樹變成了金樹，汽車變成了紅色的，而玩耍的小孩，變成金黃色的了。

晚霞變幻莫測，時而變成紫檀色的，時而變成橘黃色的，時而又變成橘紅色的。

一會兒，天空上出現(xiàn)一條水泥色的'公路。公路上有騎著高頭大馬的人，也有乘著花轎來趕集的，還有買了菜正在付錢的，每個人都在做事，熱鬧的似乎像古都洛陽，不同的只有那條水泥公路。僅兩三秒中，平坦的公路彎曲了，我正感到奇怪時，公路不見了。

一會兒，西邊的天空出現(xiàn)一座又高又雄偉的山峰，山上長著密密麻麻的紅色楓樹，還有許多正在上山的旅行者，他們說說笑笑，一會兒指指這兒，一會兒指指那兒，好不快活。忽然，山塌下來了，整座山轉(zhuǎn)眼消失的無影無蹤。

我低下頭，揉了揉麻木的眼睛，再抬頭看時，只見云剛要形成，晚霞便散去了。

dsbj1.com編輯推薦

作文示范： 風小學文章其四

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“作文示范： 風小學文章其四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

蒙著眼，坐在陽臺上，一切都好安靜。我關掉了音樂，趴在陽臺上，看著沉浸安寧的城市，洗盡鉛華，更純靜，迷人。你又如約前往，你的笑聲，穿過風鈴，在我耳邊彌漫。我將你的笑聲抿在嘴中，我知道，你是風，可我抓不住你，你太喜歡捉迷藏，而弄丟了我。我總追跟著你，你屬于我，我不得不承認自己的自私，但你的確美，美得令人迷戀，甚至有種不可名狀的令人不安。只有偶爾，你穿過了風鈴，在那片屬于你的黑白森林中弄影成舞，我才知曉你的存在。只有我嘟起嘴，數(shù)落你的銷聲匿跡時，你才會撥弄著我的長發(fā)，害羞地泛起。

[參考作文] 竹小學文章之四

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 竹小學文章之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古往今來，歷代文人墨客對竹子情有獨鐘，將松、竹、梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神與品質(zhì)贊不絕口。那么對竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風。”這千古流傳的佳句，把竹子的精神品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。不管環(huán)境多么惡劣，不管遇到怎樣的困難，它總是能茁壯成長，傲然挺立于破巖石隙之中。哪兒需要它，它就能在哪兒生根發(fā)芽，長出繁茂的枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。

竹子不僅有堅韌不拔、生命力旺盛、默默無聞的精神，它還全身都是寶，并以此奉獻給社會和人類，所以它還擁有無私奉獻的品格。

在我們敬愛的解放軍叔叔身上，同樣有翠竹的品格。他們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢L年如一日地堅守在自己的工作崗位上，默默無聞，為我們無私奉獻著。多么堅強不屈，堅忍不拔！這難道不值得我們敬佩嗎？

讓我們都作一個有竹子精神的人，對社會無私奉獻吧！

作文參考： 假如我會變小學文章之四

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 假如我會變小學文章之四”，還是希望可以對您有所幫助。

小朋友們，《西游記》你們一定看過，還記得里面會七十二變的孫悟空嗎？你想學會七十二變嗎？假如你會七十二變，你想變成什么呢？

假如我會七十二變，我要變成一頭奶牛，讓可愛的小寶寶喝上最好的牛奶，讓他們長得壯壯的。

假如我會七十二變，我要變成一頭黃牛，幫助邊遠山區(qū)的農(nóng)民伯伯耕地，讓他們年年豐收，衣食無憂。

假如我會七十二變，我要變成一幢樓房，讓汶川無家可歸的災民家家有房居住，人人擁有溫暖的家圓。

假如我會七十二變，我要變成一片綠色的草場，讓過冬的動物們有足夠的草料，平安度過嚴寒的冬天。

假如我會七十二變，我要變成一顆枝繁葉茂的大樹，夏天，它張開一把大傘，老人們在樹蔭下乘涼，孩子們快活地嬉戲。

…………

哎，七十二變太少了，我還有很多美好愿望要實現(xiàn)呢！

作文參考： 游記小學文章

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 游記小學文章”，相信對您有參考學習的作用。

7月15日 星期一 晴

我叫小西瓜，生活無慮，天天一邊曬太陽浴，一邊仰望無邊無際的天空，真是無聊死了!于是我決定去旅游一趟。

今天，我興高采烈地落到地上，我跳呀跳，跳到了一位叔叔家(我是西瓜王國中獨一無二的“西”世無雙的會跳、會飛的西瓜)。叔叔家有個玩伴，我和他玩得開心無比。中午，叔叔家來了個客人，發(fā)現(xiàn)了碧綠碧綠的我，十分想吃，我急中生智，趕緊一骨碌滾到地上，繼續(xù)向前跳，不跳就成為客人的美食了。哎呀!好高呀，我咬咬牙，閉上眼，勇敢地跳下去。好險呀!哈，等客人張開他那“血盆大口”時，我已經(jīng)逃之夭夭了。

【作文參考】 鄰居小學文章

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 鄰居小學文章》，但愿可以給你帶來幫助。

鄰家小妹真可愛，圓圓的腦袋，玫瑰色的雙頰，烏黑的頭發(fā)，眉毛下鑲著一對水汪汪的大眼睛，可愛吧！

有一次，小妹的爸爸媽媽都不在家，托我照顧一下。我就不高興的答應了，我為什么不高興呢？因為，我?guī)е∶茫揖筒荒茉谕饷嫒ネ媪耍〔贿^，作為鄰居，幫助照顧一下小妹也是應該的。

吃過午飯，我的同學就叫我到她家去玩。我怎么能去呢？帶著小妹，簡直是個累贅。經(jīng)過同學再三請求，我還是去了。

到了同學家，小妹就東竄西竄，在同學家里想做什么就做什么。我看不慣，就罵了她幾句，可能是她聽了心里難受，不高興，這時，她正做在沙發(fā)上看電視，一不小心，就滾到了地上，腦袋在地上摔的碰碰響。頓時，火山爆發(fā)，那哭聲“震天撼地”。小妹哭了一會兒，情不自禁的笑起來。是因為她看見電視里的大耳朵圖圖又尿褲子了。唉，小孩子真難帶呀！我=保姆。可憐！

還有一次，小妹在家玩水，那水嘩嘩的流著，她玩的正起勁呢！最后，衣服和褲子全濕了，爸爸媽媽把衣服換了過后，小妹又玩起水來。到了下午，小妹顯的無精打采，就歪坐沙發(fā)上，我想：大概是上午玩水的緣故吧！

這小妹頑皮加可愛，顯的更有幾分刁蠻了。對了，你還不知道她叫什么名字吧，告訴你，她就叫――――馮詩琦。

[參考作文] 放飛夢想小學文章

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[參考作文] 放飛夢想小學文章”，相信對您有參考學習的作用。

首先，大家應該擁有自信，自信地微笑著面對這個世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關鍵在于自己。假如你自己總認為自己不行，你是無法得到自信的。“天生我材必有用”每個人都有自己的特性和長處，而問題的關鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個自我完善的過程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會贏得美麗的人生。

其次，大家要學會寬容。寬容，就是我們要容納這個世界。或許這個世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無奈，就是現(xiàn)實與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應該容納到這個社會，熱愛一切充滿活力的事物，有了愛心，你才會有快樂，才會去寬容。同學們要學會坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。

然后，大家要學會感恩。同學們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調(diào)的生命歷程會顯得豐富多彩；你們要感謝教師，因為他們的引導幫助，你們的未來才會更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學會感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學會感恩，因為他增長了你的見識；即使你不懂感恩，也要學會去感恩。

最后大家要擁有夢想。因為有了夢想，凡事才有可能，因為有了夢想，你才會去堅持，因為有了夢想，你才會去拼搏。一旦有了夢想，一旦確定了人生目標，你就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實現(xiàn)夢想。或許你以前是教師眼中的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學習方面真的很有困難，你是否想過只要你盡心盡力，只要你獲得進步，你就是成功的。在各個方面，盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看。因為夢想，所以你與眾不同！

夢想在前，自信與寬容相伴，請讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！

【作文參考】 蒲公英的文章其四

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，寫好作文練習是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《【作文參考】 蒲公英的文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，風姐姐和烏云哥哥出去約會了，我也和姐姐出去約會了——游覽內(nèi)蒙古大草原。

呀！這里有一株孤傲而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英，我不禁想到它的曾經(jīng)：它在這片充滿綠色的草地上糊口。天天都聽著馬蹄彈出的動聽悅耳的歌曲；撫摩著天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著成團的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是并非一直那么夸姣，一次暴風暴雨打破了這般夸姣，它的伙伴一個個都離它而去了，但它沒有屈服，堅強地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強不屈的象征。

這時，風姐姐出來搗亂了，一看到風姐姐我不禁想到蒲公英的未來。飄呀，飄呀，飄呀，經(jīng)由雨的浸禮，這小生物變得更加頑強了。不知不覺闖入了白云姐姐的家中，此時的白云姐姐像魔術師一樣有著神奇的氣力，它時而像雪白的羽毛；時而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時而像牛群，緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發(fā)出了感嘆：“這千變?nèi)f化的云彩讓我感到無比愜意！”還沒等它說完，風姐姐又出來了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最后又回到了這片大草原。

“唉，你在干什么呢？都幾點了，不回家啦？”姐姐對我喊道。我先是愣了一下，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)偏西，是時候跟它離別了。

作文參考： 賽龍舟文章其四

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文參考： 賽龍舟文章其四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

五月二日下午，我們來到了涇縣游的第二站：桃花潭。

到了桃花潭，我才發(fā)覺，桃花潭不就是這個樣子嘛，有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來了，被李白騙來了，被涇縣人騙來了。整個行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。

我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準備妥當。“出發(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了。“一二、一二、一二。”我們有節(jié)奏的喊了起來。一路上，我們遙遙領先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動船槳，誰知別的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎，想來個反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的。快到終點了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點點水路了，快點，我們要第一個到達終點！”“好嘞！”大家響應著。“到達終點嘍！我們第一啊！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來，嘴里還不停的說：“YES、YES。”

其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應戰(zhàn)了。結果，我們又贏了，真上一爽啊！

涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯過了呀。

【作文參考】 雨小學文章范文

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 雨小學文章范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

窗外的雨，淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛把人也拉進了這綢密的思想中。

清脆的下課鈴叮叮當當?shù)捻懫穑瑢W們蜂擁而出地跑出校門，三三兩兩地圍在一起，組成了一幅歡樂而生機勃勃的風景畫。雨水似乎也在為這愉悅的氣氛助興，歡快地蹦躍在大家身上，一點一點，一滴一滴，讓我仿如飄臨仙境，仿佛朝陽微微升起時那一株沉睡的小草……在這個美麗的時刻，連沉睡了許久的小花傘也偷偷地溜了出來，跳著歡快地華爾滋，來迎接這一個美麗的周末。

你看，一朵朵花雨傘在雨下轉(zhuǎn)著優(yōu)美的圓圈，一顆顆小水珠邁著歡快的舞步……這雨下得再惆悵，又能如何?

哇，雨停了!一絲調(diào)皮的光線從天空照射下來。照射出鮮花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斕，照射出鳥語花香，這難道不是一個美妙而奇特的世界嗎?

你看，那一顆顆晶瑩剔透的水珠隨意地躺在那碧綠的嫩葉上，掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上，那是一幅多么可愛的景象啊!只見一滴滴水珠像水晶一般綴飾在那綠葉上，把綠葉襯得更綠了，襯得更嫩了……

你看，那一顆顆活潑的小水珠掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上。那一顆顆美麗的小水珠就像一顆顆亮麗的珍珠，而那一絲絲潔白的絲就把那珍珠串了起來。時而緊密，時而疏散，風輕輕一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，劃破了這寧靜的世界，變得有生機起來了。

經(jīng)過了一番雨水洗禮，一切都變得如此生機勃勃，如此美妙，如此寧靜，如此純潔，不留一絲俗世的氣息，剩下的也只是人間仙境，難得一聞了!

天空又暗了下來，大地也霧了起來，雨又漸漸地下了起來。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，只見一串串水珠，激起一片片浪花，組成一條寧靜而美麗的溪流，流著流著，流向人們的心底，流向更遠的地方，去為所有人帶來快樂!

窗外的雨，依舊下個不停，而我卻悄悄離開了這里。

作文閱讀： 委屈小學文章之四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文我們要多讀多寫多練。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編整理的《作文閱讀： 委屈小學文章之四》，希望對您有一定的幫助。

科學課上，同學們都踴躍發(fā)言，興味盎然地跟老師做實驗，整個課堂的氣氛異常熱鬧。但我卻悶悶不樂，因為科學課前的一件事，讓我受了委屈。

那節(jié)科學課，科學老師讓我們帶一些發(fā)霉的飯觀察，我興沖沖地把霉飯帶到了學校，心里還興奮地想：我們會發(fā)現(xiàn)霉飯里有什么呢?我們要觀察霉飯，會不會發(fā)現(xiàn)霉飯的特點呢?

時間過得真快，下一節(jié)課就是科學課了。我正打算出去休息一會兒，突然，我的同桌叫住了我：干什么?我一臉疑惑地看著她。快把我的霉飯還給我，她不耐煩地說，要上科學課了。我有點生氣，心想：她怎么這樣啊!這霉飯分明就是我自己準備，用來做實驗的!于是我申辯道：這明明就是我自己準備的，不是你的，更不是我拿的!同桌好像比我更急，反駁道：這霉飯就是我的，我的霉飯帶來了兩塊，有人看見了，但是，現(xiàn)在只剩下一塊了，不信你看看。我把頭探過了她那邊，結果卻發(fā)現(xiàn)，發(fā)霉的飯只有一塊。我又去問那個作證的同學，結果同桌確實帶了兩塊霉飯。

怎么樣?同桌有些得意地看著我。你有什么證據(jù)證明是我拿的呀?何況，我的霉飯發(fā)青，你的發(fā)紅，顏色都不一樣!你同桌很生氣，但隨著上課鈴聲響起，她終于放棄了。

這件事一直烙在我的心中，雖然同桌放棄了，但我的心里卻總不是滋味，因為我的心里像堵了一塊大石頭，覺得自己真委屈。