作文抓住機(jī)遇的范文。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：抓住那縷靈感的微光(示范版)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚(yú)米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過(guò)斷橋，流水，廢詩(shī)，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個(gè)方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時(shí)，也有幾分似曾相識(shí)。

初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實(shí)的落紅，冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時(shí)不時(shí)地也會(huì)出現(xiàn)這些一閃而過(guò)的靈光，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)想啊好啊待我回去把它記錄下來(lái)。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開(kāi)了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長(zhǎng)竹坐在地上呱呱而泣。

在余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒(méi)有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。

是什么讓我放走了它？山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長(zhǎng)竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨(dú)具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細(xì)繩，躲在角落，耐心等待，也許一個(gè)小時(shí)，或者兩個(gè)月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無(wú)甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢(mèng)死，還是獨(dú)享孤寂？

我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達(dá)大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。

首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無(wú)縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動(dòng)就會(huì)把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動(dòng)的心回歸平靜靈光才會(huì)接近你。你要學(xué)會(huì)等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應(yīng)該再等了。抓緊時(shí)機(jī)，筆就是你的竹竿，讓筆來(lái)記錄吧，來(lái)捕捉靈感的微光吧！

那些才華，睿智，很多時(shí)候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應(yīng)做個(gè)有心人，去捕捉靈感的微光。

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[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：童年那多彩的夢(mèng)wps版

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：童年那多彩的夢(mèng)wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的童年，是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)

——題記

童年——一個(gè)黑色的夢(mèng)，令我傷心的夢(mèng)。

“你以后都別再找我玩了！""你以為你是誰(shuí)？我朋友多著呢！”這是我和好朋友XX在吵架，我超不過(guò)她，便哭著跑開(kāi)了。

她——我的“患難好友"，可現(xiàn)在卻因一件小事跟我吵架了。她曾跟我一塊兒學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然有時(shí)會(huì)跟我慪氣，說(shuō)一句”我不跟你玩了“，但不出一分鐘又立馬和好。可這次，我們還會(huì)和好嗎？我不敢往下想……

童年——一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，令我糾結(jié)的夢(mèng)。

這都兩個(gè)小時(shí)了，她還沒(méi)來(lái)找我，是真的生氣了嗎？唉，都是我不好，我背著她說(shuō)他的壞話。可是，她確實(shí)有這方面的缺點(diǎn)啊。

卡通風(fēng)景插畫我推開(kāi)窗子，想透透風(fēng)，卻不料看到了一幅令我傷心的畫面，使我剛才想向她道歉的想法消失了——她竟然在和別的小朋友玩，看起來(lái)很高興的樣子。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我生氣地關(guān)上窗子，坐在屋里生悶氣。我再也不會(huì)原諒她了，昨天，她還說(shuō)我是她最好的朋友呢，可她……想著想著，我又放聲大哭起來(lái)——她怎么這樣呢？

童年——一個(gè)粉色的夢(mèng)，令我開(kāi)心的夢(mèng)。

早上起來(lái)，眼睛紅腫著，心疼疼的。以前的這時(shí)候，她總是會(huì)來(lái)找我去吃飯的，可現(xiàn)在……我斷定，我倆不會(huì)和好了。

洗漱完畢，我打開(kāi)門，準(zhǔn)備去街上吃飯，卻看到了站在門前的她。我愣了，不知怎么辦才好，她也愣了。過(guò)了好一會(huì)兒，她才說(shuō)：“我們倆真默契，連發(fā)愣都一起，不當(dāng)好朋友可惜了。”接著，她又說(shuō)：“那個(gè)，我是來(lái)喊你吃飯的。”聽(tīng)了她的話，我再一次地哭了：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？你知不知道……”“我也很糾結(jié)的，人家不是不好意思嘛……”

我的夢(mèng)，終究是一個(gè)好結(jié)局，我的童年，也是一段快樂(lè)的回憶。

今日寫作: 夏日里那把涼爽的小扇子作文(示范版)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《今日寫作: 夏日里那把涼爽的小扇子作文(示范版)》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

夏日里那把涼爽的小扇子

有一種愛(ài)，偉大又溫暖；有一種情，親切又入人心。它便是母愛(ài)。

母愛(ài)猶如雨天中的一把傘，給你遮雨；母愛(ài)猶如沙漠中的一眼泉，給你潤(rùn)澤；母愛(ài)猶如旅途中的一雙鞋，但求沉默與平凡但你們是否知道，母愛(ài)更是夏日中的清風(fēng)。

回想前些年，家里的經(jīng)濟(jì)條件不太好，沒(méi)有涼爽的空調(diào)。一年夏天，天氣猶如下火一般，我們家住頂層，更是像是在火爐之中。到了晚上，即使開(kāi)著窗戶，也還是無(wú)法入睡。我坐起來(lái)發(fā)呆，母親過(guò)來(lái)問(wèn)道：怎么還不睡？熱吧？真是的，人都能被化了，什么天氣嘛！我抱怨著。心里別著急，一會(huì)兒自然就涼快了。我乖乖地躺下來(lái)，閉上眼睛，似乎相信母親會(huì)變魔術(shù)一樣。慢慢地，我感覺(jué)到了一絲一縷的清風(fēng)，涼爽了許多，我覺(jué)得舒服極了！這是我睜開(kāi)眼一看，看到了一個(gè)催人淚下的景象：酷熱中，母親拿著一把扇子為我扇風(fēng)，扇子雖小風(fēng)卻大。母親已經(jīng)是汗流浹背了，臉上豆大的汗珠流下來(lái)，母親微笑著說(shuō)：睡吧，涼快些了嗎？我的眼眶溢滿了淚水，臉頰濕潤(rùn)了

這，就是母親所變的魔術(shù)，是的，她為我送來(lái)了一縷清風(fēng)。

當(dāng)我伴隨著細(xì)雨降臨到這個(gè)世上，從此，你便是守護(hù)我的天使，這是親；當(dāng)我只有在你的手心才能安然入睡時(shí)，你便放下忙碌了一天的疲憊，用甜美的歌聲哄我入睡，這是情；當(dāng)任性的我哭著喊著不上幼兒園時(shí)，你忍住淚水，用溫暖的雙手安撫我的不安，這是親情，這是愛(ài)！

現(xiàn)在，每當(dāng)我感覺(jué)到清風(fēng)時(shí)。總會(huì)想起那天晚上那帶給我涼爽的小扇

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：那人那詞那情壹篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：那人那詞那情壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

她的生命是那樣純潔無(wú)暇，她似乎從來(lái)都不缺少幸福，可那都猶如南柯一夢(mèng)，稍縱即逝，在轉(zhuǎn)身回眸之間，她便掉進(jìn)了苦難的深淵。一切似乎都來(lái)得太過(guò)突然，可又卻是那么的真實(shí)。

李清照不似《紅樓夢(mèng)》中黛玉的多愁善感，寶釵的端莊典雅，她有著超凡脫俗的清新，她的詞一反常人之所想，寫出了她的霸氣，寫出了她的感情，寫出了她的惆悵，寫出了另類的她。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”很難想象，一位女詞人竟能寫出如此有氣魄的詩(shī)。面對(duì)烏江江面，她不覺(jué)心潮起伏，吟下了這首千古絕唱。

但李清照終究是一位女子，柔弱的她終將離不開(kāi)家。她的丈夫趙明誠(chéng)與她興趣相投，都喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作，尤其是金石研究。當(dāng)她與丈夫相隔兩地時(shí)，用簡(jiǎn)短的幾句話便徹底地表明了她對(duì)丈夫的思念與依戀之情：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”用秋風(fēng)中的黃花來(lái)喻己，想來(lái)也只有李清照能想得這般絕，這般妙。

后來(lái)，李清照的丈夫趙明誠(chéng)在回京復(fù)職的途中病發(fā)身亡，這時(shí)的她脆弱到了極點(diǎn)，柔弱的她充滿了惆悵與憂愁。再加上此時(shí)又面對(duì)國(guó)難，金兵入侵，李清照流亡回金華，有人請(qǐng)她去雙溪出游，她則長(zhǎng)嘆一聲：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”將自己的憂愁，形象地表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)心的無(wú)助，孤獨(dú)，惆悵交織在一起，涌上了她的心頭。

面對(duì)自己的苦難，李清照茫然地四處游走，沒(méi)有一個(gè)人能讀懂她的心，沒(méi)有一個(gè)人能為她解憂，她只有將所有化為一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。面對(duì)國(guó)難家愁，她尋覓自己的人生價(jià)值，可是她尋覓不到，看不到希望，只好一個(gè)人咀嚼自己的凄涼，孤獨(dú)終老，又是只有一個(gè)愁字。

李清照，一個(gè)中國(guó)歷史上平凡的女子，透漏出智慧與勇敢的氣度，散發(fā)著惆悵與幸福的芬芳；李清照，一個(gè)中國(guó)歷史上不平凡的女詞人，以其另類新穎的文化造詣，在中國(guó)文學(xué)史上留下了萬(wàn)古長(zhǎng)青的優(yōu)秀作品！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的好朋友作文(示范版)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的好朋友作文(示范版)”僅供可以為您提供參考。

我的好朋友是大雙。

他的個(gè)子很高，頭發(fā)翹翹的，眉毛彎彎的，眼睛像個(gè)玻璃珠子。對(duì)了，他的鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴有點(diǎn)小，但是卻能說(shuō)會(huì)道。

現(xiàn)在我要跟你們講講我們倆之間發(fā)生的故事。有一天，我們放學(xué)的時(shí)候，大雙買了一些炮竹，就約我去放炮。大雙放炮的時(shí)候，我就趕快跑開(kāi)，“砰”一聲，響完之后他就問(wèn)我：“你是不是不會(huì)放炮？”我說(shuō)：“是的'！”沒(méi)想到大雙竟然說(shuō)：“我來(lái)教你放炮吧！”我打動(dòng)地說(shuō)：“好！”大雙當(dāng)真地教我，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了放炮。我對(duì)大雙說(shuō)：“謝謝你，大雙。”大雙說(shuō)：“不用謝！”眼看天氣徐徐晚了，我們倆就依依不舍地回家了。

我真想對(duì)大雙再說(shuō)一聲謝謝，是他教會(huì)了我放炮，這一天我很開(kāi)心。

還有一次，我們正在玩游戲，我在跑步的時(shí)候不小心踩到了一塊大石頭，然后摔倒了，大雙見(jiàn)我摔倒了，他就連忙把我扶起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝你，大雙！”大雙說(shuō)：“不用謝！”在和大雙成為好朋友的這段日子里，大雙幫了我良多，我發(fā)自心底地感謝他！

你喜歡大雙嗎？反正我喜歡大雙，由于他樂(lè)于助人。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：堅(jiān)強(qiáng)作文(示范版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：堅(jiān)強(qiáng)作文(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的記憶中，有一只狗令我很是佩服，甚至在幾年后的今天，也讓我記憶猶新。

它叫豆豆，是我姑姑家的小狗，它并不是一只名貴的狗，也不是大家鐘愛(ài)的寵物狗，它只是一只普通的土狗。一身土黃色的“衣服”，夾雜著零星的玄色雀斑，核桃般大小的褐色眼睛炯炯有神，配上尖尖的牙齒，豎立的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，見(jiàn)著不熟悉的人，“汪，汪，汪”犬吠聲又大又亮，顯得威性十足。

說(shuō)起豆豆的來(lái)歷，還真是有趣！它是在市場(chǎng)上買的。姑姑去那買菜，看見(jiàn)了一個(gè)竹籃，里面全是樣子容貌各異的小狗，其他小狗都陸續(xù)地被人買去了，唯有它還留在籃內(nèi)，或許是樣子容貌太土的緣故吧，并沒(méi)有人買它，于是姑姑就花了20元將它買走了。慢慢的，這只土狗經(jīng)由姑姑的練習(xí)，也變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的“寵物狗”。

豆豆一歲了，卻很調(diào)皮，天天都要鬧著讓姑姑帶它出去溜達(dá)。可是有一天……早晨起來(lái)，姑姑依然隨從跟隨前一樣，給豆豆做了它愛(ài)吃的豬肝飯，可卻發(fā)現(xiàn)豆豆那機(jī)靈的小腦袋整個(gè)兒地耷拉著，粉紅色的小舌頭伸在嘴巴外面，一副無(wú)精打采的樣子，只是用那浮泛的眼神直楞楞地望著姑姑，十分可憐。姑姑想，糟了，豆豆是不是病了？于是，姑姑顧不上吃早餐，就急忙帶它去找獸醫(yī)檢查。醫(yī)生給豆豆具體地檢查后，竟給豆豆判了“死刑”：“對(duì)不起，你的小狗活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，我也沒(méi)有辦法醫(yī)好它。”姑姑望著沒(méi)有一點(diǎn)精神的豆豆，豆豆也無(wú)力地望著姑姑，姑姑仿佛從豆豆的眼神里讀出了對(duì)生命的渴想，姑姑不忍心將它丟棄，這究竟是一條生命啊！

于是，姑姑將豆豆抱回了家。死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，自己當(dāng)起了醫(yī)生，天天堅(jiān)持給它吃些我們?nèi)顺缘南姿幒透忻八帲瑥?qiáng)行給他灌注粥和湯之類的食品。就這樣經(jīng)由姑姑的不懈努力，豆豆竟然奇跡般地主動(dòng)吃飯了，但仍是無(wú)法站立，看見(jiàn)豆豆這種與病魔抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志，姑姑高興極了！猶如看見(jiàn)了但愿的焰火正在熊熊燃燒，又猶如看見(jiàn)了一個(gè)新的生命正在誕生！姑姑更加堅(jiān)定了自己的決心，不拋棄，不拋卻，仍舊繼承著自己的立異，堅(jiān)持給豆豆喂藥。

功夫不負(fù)有心人，豆豆終于在一個(gè)清香裊裊的早晨用自己堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了死神，它站起來(lái)了……一只被判“死刑”的小狗竟這樣勇敢地躲過(guò)了死神的敲門，為了寶貴的生命，為了夸姣的糊口，不屈不撓地與死神抗?fàn)帲B強(qiáng)地活了下來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在豆豆三歲了。固然它沒(méi)能恢復(fù)到原來(lái)的樣子容貌，但是它那種與病魔搏斗的精神卻感染了身邊的每一個(gè)人。我想：也許“復(fù)活”就是上帝賜賚豆豆最好的禮物。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 那鄉(xiāng)下的景色作文350字其二

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質(zhì)寫作] 那鄉(xiāng)下的景色作文350字其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

鄉(xiāng)下，這個(gè)詞會(huì)使有些人想到窮苦的生活，可我不一樣了，每當(dāng)我讀到這個(gè)詞時(shí)，都有一種大自然的清新感向我涌來(lái)，所以我不那么討厭鄉(xiāng)下。

今天，爸爸、媽媽帶著我到了鄉(xiāng)下的老家。我的老家是一個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)下。

老家鄉(xiāng)下的花、草到處長(zhǎng)著。那小草頂破了地面，悄悄地探出了嫩綠的腦袋，你瞧，那桃花，有的迎風(fēng)初綻，焉然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是

白毛茸茸的小花苞。再看，白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。碧綠的小草在五

彩繽紛的小花的襯托下顯得更不一樣。是著小花小草招引來(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶和肥肥胖胖的毛毛蟲(chóng)。

老家鄉(xiāng)下的水清澈透亮。清澈見(jiàn)底的溪水，想一位溫柔的少女，天著琴，丁丁冬冬地唱著動(dòng)人的歌。那小溪從谷中流出，婦女常在溪旁搗衣。在小溪的上面有

一座石橋，雖然它并不大，但它悠久的歷史記載著每個(gè)人走過(guò)橋上的腳印。

那鄉(xiāng)下的景色啊，真另人回味無(wú)窮，讓人忘記不了鄉(xiāng)下的美和大自然的氣息。

[寫作借鑒] 作文：記憶中的那束光(經(jīng)典版)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 作文：記憶中的那束光(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在每個(gè)人的一生中，總會(huì)犯下各種過(guò)錯(cuò)，但在每個(gè)人人生的黑暗時(shí)刻，總會(huì)有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。

每當(dāng)我犯下過(guò)錯(cuò)，就會(huì)想起小學(xué)四年級(jí)的班主任，想到那件事!

三年前的一天下午，我犯下了一個(gè)有史以來(lái)最大的錯(cuò)誤。

下課了，我舒展舒展身體，漫無(wú)目的地在教室中游蕩。當(dāng)走到前排一個(gè)同學(xué)的位置旁邊時(shí)，我被他桌上的一個(gè)東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛(ài)，很快風(fēng)靡全班甚至全年級(jí)。此時(shí)，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進(jìn)了衣兜里。

鈴聲響起，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)刻，本來(lái)可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白，我當(dāng)時(shí)為何會(huì)如此的心安理得，只是因?yàn)楸患舻吨魅丝吹讲⒆穯?wèn)才感到一絲危機(jī)感，但我還是把它帶回了家。

天黑了，媽媽也回到了家，只見(jiàn)她坐在沙發(fā)上，同手機(jī)另一端的誰(shuí)嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機(jī)遞給我，對(duì)我說(shuō)：你們班主任要和你說(shuō)幾句話。我驚覺(jué)我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開(kāi)始我還拒不承認(rèn)，但在老師的開(kāi)導(dǎo)下，我開(kāi)始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認(rèn)了。

這一天，我學(xué)會(huì)了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對(duì)方的原諒，同時(shí)還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠(yuǎn)銘記在心！

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

本文寫了自己被班主任老師教育的一件事情，這件事情、老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo)像一束光一樣，在你通往未來(lái)的道路上為你照明，整篇作文敘述自然，情節(jié)連貫。不過(guò)，作文中也存在著一些問(wèn)題。作文的主題是一束光，但是你在文中對(duì)這束光的著墨并不多，讓作文的中心沒(méi)有那么明確，老師覺(jué)得你可以多寫一下這件事帶給你的思考和啟示，對(duì)這件事本身的描寫可以適當(dāng)減少。不過(guò)作文在敘述過(guò)程中使用了倒敘的手法，這點(diǎn)做得很不錯(cuò)，希望你在以后的寫作中可以多嘗試一下這樣的手法，繼續(xù)加油！

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我的智能書(shū)包(示范版)

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀靠紤]到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我的智能書(shū)包(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

2040年，我成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一款智能書(shū)包。

它和普通的書(shū)包差不多，不同的是有一排五顏六色的按鈕，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)，紫，和兩塊液晶顯示屏，關(guān)鍵的是這些按鈕有不同的功能。

按紅色按鈕，它會(huì)變成一個(gè)小型書(shū)架，可以給你所需要的書(shū)。

按橙色的按鈕可以幫助你學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目，可以在一塊液晶顯示屏前掃一掃，就可以得到想要的思路和答案。

那另一塊液晶顯示屏是干嘛的？原來(lái)，它可以把你上課開(kāi)小差，考試作弊的信息發(fā)到父母的手機(jī)上，回家就等著挨罵吧！

按黃色的按鈕，有防盜功能，你離開(kāi)書(shū)包，有人來(lái)翻你的書(shū)包，會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，如果還翻就發(fā)出電流擊倒他。

如果要遲到了，就按一下綠色按鈕，他會(huì)帶你飛到你指定的地方，避免遲到。

如果下雨了，按一下青色的按鈕會(huì)出現(xiàn)一把雨傘，你就可以安安心心地上學(xué)或回家。

按一下藍(lán)色按鈕可以換成你喜歡的大小、顏色和款式，可以幾年都不換書(shū)包。

看書(shū)看累了，按一下紫色按扭，它可以幫助你做眼保健操，讓你放松一下。

你喜歡這款智能書(shū)包嗎？想要的話趕緊來(lái)訂購(gòu)吧！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 慶祝老師節(jié)作文參考(示范版)

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[優(yōu)質(zhì)寫作] 慶祝老師節(jié)作文參考(示范版)，供大家參考。

今天是教師節(jié)，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜，什么驚喜呢?讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

我們班同學(xué)這個(gè)星期都在瘋狂“投資”，給老師買蛋糕。全班50人，每人要捐2元錢。100元買一個(gè)上好的雙合成蛋糕。教師節(jié)第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們沒(méi)有表現(xiàn)出任何反常，第二節(jié)課數(shù)學(xué)，“尖子生”——?jiǎng)⑿拟训案舛松蟻?lái)，老師非常驚訝，問(wèn)道“：這是…這么回事?”老師還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，全班唱起了歌：祝您節(jié)日快樂(lè)，祝您節(jié)日快樂(lè)……唱歌期間，語(yǔ)文王老師，英語(yǔ)陳老師，美術(shù)張老師，音樂(lè)吳老師都被吸引過(guò)來(lái)了。陳老師要講話，全班自覺(jué)安靜了下來(lái)，平常才沒(méi)有這么呢!聽(tīng)話陳老師說(shuō)“：同學(xué)們，你們的心意老師心領(lǐng)了，老師真沒(méi)有想到，咱們班同學(xué)會(huì)給老師買蛋糕，這真是給了老師一個(gè)天大的驚喜。我，你們的陳老師，在你們班代課算是最長(zhǎng)時(shí)間的了，三年。三年有三次教師節(jié)，這是經(jīng)歷的最快樂(lè)的一次，不，是我從當(dāng)上教師以后經(jīng)歷的最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。謝謝同學(xué)們，謝謝!”

有五十五個(gè)塑料盤，正好50個(gè)同學(xué)加上5名教師，全班同學(xué)都有份……可話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在還在上課呢，怎么吃起蛋糕來(lái)了?

吃了一節(jié)課，下面可要言歸正傳了，開(kāi)始上課。是英語(yǔ)課。老師絲毫沒(méi)有提到上節(jié)課的事，剛才還笑瞇瞇的老師，突然變得十分嚴(yán)厲。

是啊，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，玩的時(shí)候不想學(xué)，學(xué)的時(shí)候不想玩。其實(shí)老師也有善良的一面，不一定哪個(gè)老師打了你，他就是你的死對(duì)頭。作業(yè)寫對(duì)了也打，寫錯(cuò)了也打。或是偏心于某人，這些事是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。所以，我們要以正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)老師，個(gè)應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。