觀察螞蟻的作文400字。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文精選 螞蟻小觀察作文400字(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開(kāi)啟我們的螞蟻王國(guó)之旅吧！

首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會(huì)走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會(huì)導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有水陸空三棲功能。首先是水，也可以理解為游泳，在我的觀察中，它們最長(zhǎng)能在水里游泳三十分鐘，而對(duì)我這個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一件不可能的事情。

其次是路，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過(guò)東作文西吧，人類能舉起的物品不超過(guò)自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過(guò)自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個(gè)螞蟻相互碰著觸角，好像在說(shuō)：我們一起來(lái)抬米粒吧，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就輕松地搬進(jìn)了它們的食堂。空，指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來(lái)會(huì)成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：請(qǐng)不要傷害我的螞蟻士兵。

螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無(wú)奇不有！

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月度作文推薦: 有趣的小蝸牛作文(經(jīng)典版)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《月度作文推薦: 有趣的小蝸牛作文(經(jīng)典版)》，歡迎閱讀，供您參考。

有趣的小蝸牛今天，下了一場(chǎng)大雨后，我在家對(duì)面的草地上玩。突然，我看見(jiàn)一只小蝸牛，它在草叢中慢悠悠地向前爬著。我想去觀察一下小蝸牛。我就拿來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地觀察小蝸牛的頭部，發(fā)現(xiàn)蝸牛圓圓的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)大，一對(duì)小。我輕輕地碰了一下，觸角迅速地縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒又慢慢地伸了出來(lái)。那對(duì)大觸角在后，小的在前。它的眼睛長(zhǎng)在大觸角上，圓圓的。如果不認(rèn)真觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！小蝸牛慢慢地爬行，靠的是軟軟的腹足。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方有痕跡，看上去非常像膠水，聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛腹部有粘液，這就是粘液了。我又把小蝸牛反過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小蝸牛的腹足上有白白的東西，我猜粘液就是從這兒分泌出來(lái)的吧！這小小的蝸牛總是背著一個(gè)硬硬的殼。殼上有殼紋。今天，我看見(jiàn)的蝸牛殼紋是向右轉(zhuǎn)的，上次看見(jiàn)的是向左轉(zhuǎn)的。原來(lái)，向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)都有的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛殼下有兩孔。有一個(gè)孔里出來(lái)了細(xì)細(xì)的東西，這是小蝸牛的糞便吧！這個(gè)孔也就是排泄孔了。老師說(shuō)排泄孔下面的那個(gè)孔是排泄孔。小蝸牛真是有趣，它的身體上還有那么多小秘密呀！

【擴(kuò)展閱讀：寫(xiě)作指導(dǎo)，人物心理間接描寫(xiě)四法】心理描寫(xiě)是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)，挖掘人物的思想感情，以刻劃人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。心理描寫(xiě)除了直接剖析人物的心理，讓人物內(nèi)心獨(dú)白或產(chǎn)生幻覺(jué)外，還可以通過(guò)對(duì)人物其它方面的描寫(xiě)來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，即間接心理描寫(xiě)。這種手法用得好，同樣能揭示人物內(nèi)心的奧秘，刻劃人物的性格，還可以增強(qiáng)作品的可讀性。一般說(shuō)來(lái)，人物心理的間接描寫(xiě)有以下幾種方法：一、神態(tài)揭示法表情神態(tài)是顯示人物內(nèi)心世界的鏡子。恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物在特定環(huán)境中的神情，能反映出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生是這樣通過(guò)對(duì)中年閏土的神態(tài)描寫(xiě)來(lái)揭示其內(nèi)心世界的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺分別十幾年的兒時(shí)伙伴相見(jiàn)，理應(yīng)有說(shuō)不完的相思之言，道不盡的歡快之情。但是，中年閏土與我相見(jiàn)之后，只是臉上現(xiàn)出歡喜之情內(nèi)心是高興的，然而隨歡喜同時(shí)現(xiàn)出的還有凄涼。這說(shuō)明經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的磨煉，閏土的頭腦中烙上了封建等級(jí)觀念的印記兒時(shí)的朋友決不能與今天的老爺劃等號(hào)，于是他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)。閏土乍見(jiàn)兒時(shí)伙伴的喜與哀、酸與苦以及精神麻木等復(fù)雜的心理狀態(tài)，在這種準(zhǔn)確的神態(tài)描寫(xiě)中表現(xiàn)得淋漓盡致。二、行動(dòng)反映法世界著名短篇小說(shuō)之王契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：最好還是避免描寫(xiě)人物的精神狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白。可見(jiàn)，具有人物鮮明個(gè)性的動(dòng)作對(duì)反映人物的精神狀態(tài)往往具有特別傳神的效果。譬如在《孔乙己》中魯迅先生這樣通過(guò)對(duì)孔乙己的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)反映其心理的：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：孔乙己你臉上又添新傷疤了！他不答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。因?yàn)榭滓壹簭男难劾锞颓撇黄鹉切┒桃聨停詫?duì)來(lái)自他們的嘲笑絲毫不在意。相反，為了顯示自己與短衣幫的不同，他便將九文大錢排在柜臺(tái)上。排這一典型化的動(dòng)作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理你們是些什么東西！只能花四文大錢，有我闊氣嗎？三、語(yǔ)言透露法古語(yǔ)云：言為心聲。語(yǔ)言是人類所特有的用來(lái)表達(dá)意思、交流思想的工具。在不同的場(chǎng)合，人物會(huì)因心境的不同而說(shuō)出不同的話，這些不同的話語(yǔ)恰恰透露出人物特定的內(nèi)心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是這樣通過(guò)語(yǔ)言來(lái)刻劃母親的心理的：可是父親的希望卻與日俱增。母親常常說(shuō)：只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他真算是一個(gè)有辦法的人。母親回來(lái)了。她很快地說(shuō)：我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！這兩次截然不同的語(yǔ)言，形象地透露出在母親心目中，于勒是好是壞，該親該疏完全取決于有錢沒(méi)錢，準(zhǔn)確地刻劃了母親自私、冷酷、唯利是圖的心理特征。四、環(huán)境襯托法清代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò)：一切景話皆情語(yǔ)。文學(xué)作品中的環(huán)境和景物的描寫(xiě)總是為刻劃人物，反映主題服務(wù)的。因此，特定的環(huán)境和景物描寫(xiě)往往能折射出人物特定的心態(tài)。譬如在《社戲》中，魯迅先生是這樣通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)襯托我去看戲途中的心理的：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，也許是漁火。這段文字，作者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面著筆，對(duì)田地里碧綠的豆麥、水中朦朧的月色、淡黑的起伏的連山、星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火、豆麥和水草的清香、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌吹作了盡情的描寫(xiě)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，形象地襯托出了我與小伙伴們?nèi)タ磻蛲局心欠N歡快而迫切的心情。值得注意的是神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，有時(shí)并不是截然分開(kāi)的，常常融為一體，以揭示人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。其次，要力求使所描寫(xiě)的神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言等符合特定情景中的人物的心態(tài)，不能為描寫(xiě)而描寫(xiě)。第三，要強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)的真實(shí)性。唯有真實(shí)才能透露出人物內(nèi)心的秘密，才能打動(dòng)讀者。

月度作文精選 作文(經(jīng)典版)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是非常吸引人心的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 作文(經(jīng)典版)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

誠(chéng)信，是人與人之間架起的一座交往的橋梁。若是失去了誠(chéng)信，你會(huì)終身遺憾，由于你擁有的一切，也會(huì)隨之而消失。

那是禮拜五的下戰(zhàn)書(shū)，固然已經(jīng)4點(diǎn)半了，但天色仍是格外炎熱。我放學(xué)后，就和一同乘公交車的王婉婷來(lái)到校門口的便利店買一瓶冰飲解渴。可合法我左挑右選，猶豫未定的時(shí)候，王婉婷催促道：“快點(diǎn)兒，我可要走了!”我也不管三七二十一，隨便從冰箱里拿出一瓶就走人。忽然，我停下腳步，想道：咦?似乎忘了一個(gè)步驟，是什么呢?算了吧，也許是天色太熱，讓我有些疑神疑鬼吧。接著，就把這事兒拋在腦后，連蹦帶跳地和王婉婷一起走向公交站臺(tái)。

“叮叮咚咚叮叮”希奇，怎么我一跑起步，耳邊就會(huì)傳來(lái)一聲聲硬幣互相碰撞的響聲?“會(huì)不會(huì)是小朋友在玩硬幣呢?”我猜想道。我下意識(shí)地摸了摸口袋，呀，居然有三元錢躺在了里面!怪不得我覺(jué)得少了一個(gè)步驟，原來(lái)是忘了付錢。我的心里整理時(shí)如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，忐忑不安，渾身上下出冷汗。見(jiàn)我這副樣子容貌，一旁的王婉婷開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲，干了什么虧心事呀，這么緊張!”聽(tīng)了這話，我的臉一下子紅到了耳根，像是個(gè)大番茄似的，心里也“咚咚”地打起了小鼓。

我想：“仍是回去付錢吧!不然怎么對(duì)得起這胸前的紅圍巾啊!再仔細(xì)想想，平日里那個(gè)柜臺(tái)阿姨很是精明的，可今天我拿飲料走的時(shí)候，她也只是對(duì)我笑笑，是出于對(duì)我的信任，她才以為我付過(guò)錢的想到這兒，我又跑回了便利店，將錢補(bǔ)給了柜臺(tái)阿姨，阿姨直夸我懂事兒呢!

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”只有背好誠(chéng)信的行囊，人生路上的行動(dòng)才會(huì)更加平穩(wěn)，足音才會(huì)更加堅(jiān)定!

月度讀書(shū)心得精選 作文：《小英雄雨來(lái)》讀后感(經(jīng)典版)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《月度讀書(shū)心得精選 作文：《小英雄雨來(lái)》讀后感(經(jīng)典版)》，僅供可以為您提供參考。

在四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《小英雄雨來(lái)》。里面的主人公：雨來(lái)，給我留下了深刻的印象：他機(jī)智聰明，水性高強(qiáng)，面對(duì)鬼子毫不畏懼，他我從課本里的插圖看見(jiàn)，雨來(lái)他眼睛不大但炯炯有神，個(gè)子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮膚將他刻畫(huà)的更有男子氣概，更加剛強(qiáng)，更加勇敢。他很調(diào)皮，但不軟弱；他整天在河里玩水，但很聰明。

管樺爺爺在這篇文章里用生動(dòng)但不失剛強(qiáng)的文筆勾畫(huà)出了一個(gè)機(jī)智的小男孩：雨來(lái)。雨來(lái)他熱愛(ài)書(shū)籍，哪怕是粗糙的油皮紙做的書(shū)，他也愛(ài)不釋手。日本鬼子對(duì)雨來(lái)進(jìn)行了糖衣炮彈的攻擊，但雨來(lái)沒(méi)有為了幾顆黏糊糊，白花花的小糖塊出賣國(guó)家；鬼子又對(duì)雨來(lái)進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，但雨來(lái)并沒(méi)有因?yàn)槌粤藥讉€(gè)拳頭，受了一點(diǎn)委屈，流了幾滴鮮血而出賣國(guó)家。

雨來(lái)最讓我佩服的是他小小年紀(jì)就勇于面對(duì)日本鬼子的嚴(yán)刑拷打和巨大的誘惑，毫不畏懼，誓死不做亡國(guó)奴，保護(hù)了交通員李大叔的性命。而自己卻差點(diǎn)被鬼子的槍打死。這份勇氣，這份執(zhí)著是他最讓我佩服的，就連許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上都沒(méi)有這么大的勇氣，非常從容的面對(duì)日本鬼子的勇氣。甚至有的戰(zhàn)士，不惜一切代價(jià)，為日本人賣命，討好他們。這些漢奸們，你們想過(guò)嗎？多少中國(guó)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，中華民族是偉大的，是雄偉的！你們擁有再多的財(cái)富，驅(qū)不走革命戰(zhàn)士對(duì)你們的厭惡；你們擁有再大的名利，但拿不走中國(guó)人民心中對(duì)國(guó)家的那份執(zhí)著！因?yàn)槲覀兲锰弥腥A兒女看不起你們，厭惡你們，你們的雙手沾滿了中華人民的鮮血，你們不用槍打敵人，卻把槍口對(duì)準(zhǔn)了自己國(guó)家的人民，你們的雙手是骯臟的！中華兒女看不起你們！

我驕傲我自豪！我是中國(guó)人！

月度日記精選 螞蟻觀察每日一記寫(xiě)作范例

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度日記精選 螞蟻觀察每日一記寫(xiě)作范例》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

在國(guó)慶節(jié)，我去了我的外祖母家。中午，我正在院子里端碗吃飯，突然，弟弟跑了過(guò)來(lái)，一不小心把我的碗打落在地，大姨過(guò)來(lái)罵樂(lè)弟弟一頓。然后準(zhǔn)備收拾，就在這時(shí)三只螞蟻過(guò)來(lái)了，兩只螞蟻正守著我打到地下的米飯，另一只螞蟻?zhàn)吡耍^(guò)了一會(huì)，一群螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，我想觀察一下就阻止了大姨。

我看見(jiàn)螞蟻運(yùn)大米，就想：螞蟻還能運(yùn)一碗大米？真是自不量力。沒(méi)想到一會(huì)兒的功夫螞蟻就運(yùn)完了四分之一，我又想：如果我要?jiǎng)右幌麓竺啄銈兛隙ň投寂芰恕９唬以嚵艘幌拢浵亗兌寂芰嘶厝ァ５诙危矣謥?lái)看螞蟻，居然，他們又回來(lái)運(yùn)了！而且還運(yùn)走了四分之二的大米。我不服氣，就把螞蟻踩死了幾只，心里想：這次螞蟻們不會(huì)回來(lái)了吧！第三次，我又來(lái)看螞蟻們，居然它們都運(yùn)走了，我只好束手無(wú)策。我很敬佩螞蟻的團(tuán)結(jié)，于是我就開(kāi)始觀察螞蟻。

第二天，我看見(jiàn)許多螞蟻急急忙忙的開(kāi)始搬家了，我想他們?yōu)槭裁匆峒夷兀坑谑俏揖突丶覇?wèn)了媽媽。媽媽告訴我馬上要下雨了！我心想：這么好的天氣能下雨？決不可能。可是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，半空中下起了雨。原來(lái)，螞蟻也會(huì)預(yù)報(bào)天氣呀！

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的秘密。

月度作文推薦: 一次有趣的觀察文章(經(jīng)典版)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“月度作文推薦: 一次有趣的觀察文章(經(jīng)典版)”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

這天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，老師把我們帶到操場(chǎng)觀察土壤。

老師對(duì)我們說(shuō)：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土。現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ジ鱾€(gè)地方觀察土壤。”

我和一名同學(xué)來(lái)到了一塊土壤很豐富的地方，我對(duì)他說(shuō)：“我去拿兩個(gè)樹(shù)枝，你在這里等我。”

他說(shuō)：“好的。”

我開(kāi)心地跑到一堆樹(shù)枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹(shù)枝，我走回去，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)觀察土壤。”

我和他用樹(shù)枝把泥土掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來(lái)爬去的尋找食物。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我小心地用樹(shù)枝把它弄起來(lái)，去給老師看。

我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！”

老師高興地說(shuō)：“快給我看看！”我的同伴把樹(shù)枝拿來(lái)給老師看。老師說(shuō)：“你們好厲害，你們可是第一個(gè)挖到這東西呢！”

我和同學(xué)把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹(shù)枝做了一個(gè)標(biāo)記，以便下次再觀察。

下課之前，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我們組。這節(jié)課，我和同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。

【作文模板】作文：觀察螞蟻200字怎么寫(xiě)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【作文模板】作文：觀察螞蟻200字怎么寫(xiě)》，供大家參考，希望有用。

我曾認(rèn)真觀察螞蟻。我觀察的時(shí)候，手里還拿著饅頭呢！我想，如果我把饃捏一塊扔在地上，會(huì)有螞蟻嗎？我想試一試，結(jié)果，真的有螞蟻。

第一次只來(lái)了幾只。這幾只螞蟻搬不動(dòng)，又叫了幾只螞蟻來(lái)搬，這幾只螞蟻一會(huì)兒就搬走了，我又看見(jiàn)許多螞蟻很快地跑出去了。剛開(kāi)始我也不知道怎么回事，有一只螞蟻不知怎么的，被一個(gè)人踩死了，很多螞蟻又把這只被踩死的螞蟻弄回家了。

我想，會(huì)是誰(shuí)這么不小心踩死這只螞蟻的，誰(shuí)會(huì)這么無(wú)聊踩死這只螞蟻的，原來(lái)是一個(gè)上幼兒園的小朋友。

唉！算了吧！他只是一個(gè)小孩子。

今天的觀察給了我一個(gè)深深的體會(huì)，要保護(hù)好小動(dòng)物噢！

[寫(xiě)作分享] 小青蛙作文300字(經(jīng)典版)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫(xiě)作分享] 小青蛙作文300字(經(jīng)典版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我的暑假中，我最喜歡的伙伴當(dāng)然是“小青蛙”呀！

它是一個(gè)加濕器，十分討人喜歡。他有兩只珍珠般的眼睛，看上去閃閃發(fā)亮；它身上全是綠色，一看就有吸引力，他的雙腳站在桌上，一動(dòng)不動(dòng)仿佛就是一名衛(wèi)士在堅(jiān)守崗位。

他最與眾不同的一點(diǎn)就是他“眼睛”上有一個(gè)剛好放硬幣的口子，我一開(kāi)始以為口子是放硬幣的，后來(lái)才知道是加濕器中最重要的，口子主要利用那一點(diǎn)空間來(lái)放出領(lǐng)冷氣來(lái)，使空氣更加濕潤(rùn)，如果放在口子上，馬上會(huì)從手里產(chǎn)生水滴呢！

雖然他沒(méi)有生命，但他卻能陪我一起分享我的心情。有時(shí)我傷心，他噴出的冷氣顯得有有氣無(wú)力；有時(shí)我高興，它噴出的冷氣就精神飽滿。這給了我許許多多的鼓勵(lì)，讓我從失敗中走出來(lái)，讓我從驕傲中繼續(xù)謙虛。

[作文分享] 作文：觀察螞蟻(篇五)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文分享] 作文：觀察螞蟻(篇五)”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

有一天，我在一棵橡樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，像是螞蟻洞。

聽(tīng)人家說(shuō)，螞蟻雖小，卻搬得動(dòng)很重的東西，這回可要開(kāi)開(kāi)眼界了。用什么來(lái)引誘它們呢？我突然想起昨天的壽司還沒(méi)吃完呢！于是，我把壽司加熱了一下，拿出一塊放在洞口前，香氣順著風(fēng)悄悄地飄進(jìn)了洞里。過(guò)了很久，一只螞蟻從洞里爬出來(lái)，它竟然想以一人之力搬走這塊肥肉，我不禁捧腹大笑。這只螞蟻忙活了一會(huì)兒，無(wú)計(jì)可施，就匆匆跑進(jìn)洞里去找救兵了。沒(méi)過(guò)多久，幾十只螞蟻陸續(xù)出來(lái)，在壽司兩邊站定以后，兩三下功夫就把壽司抬了起來(lái)，并迅速撤回洞內(nèi)，簡(jiǎn)直太不可思議了！

這回，我可算明白了螞蟻不僅能搬動(dòng)很重的東西，而且還是一種很團(tuán)結(jié)的動(dòng)物原文。

【熱門作文】 把握作文400字(經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【熱門作文】 把握作文400字(經(jīng)典版)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

生活的道路在自己的腳下，人生的機(jī)會(huì)在自己的手里，我們要好好的把握。

最近，我們小學(xué)部舉行了古詩(shī)朗誦比賽，每班選五人。以前，在學(xué)校這樣的活動(dòng)開(kāi)展的很多，但是每次都沒(méi)有我。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)自己的努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

該我們上場(chǎng)了，開(kāi)始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個(gè)就是我，我拿起話筒，根據(jù)主持人的指揮，即興背詩(shī)。感覺(jué)背不錯(cuò)。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候，臺(tái)下有同學(xué)在笑，我以為是自己背錯(cuò)了，心中又緊張起來(lái)了。這時(shí)老師的一句話回響在耳邊：無(wú)論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續(xù)背下去，等我背完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結(jié)束了，藝體室的劉主任公布了成績(jī)，我得了二等獎(jiǎng)，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會(huì)有第二次，第三次……而且會(huì)一次比一次棒。

機(jī)會(huì)如過(guò)煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。

2022作文: 觀察金魚(yú)作文300字(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“2022作文: 觀察金魚(yú)作文300字(經(jīng)典版)”歡迎閱讀，歡迎收藏。

今天，媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾條小金魚(yú)。

我負(fù)責(zé)把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，只見(jiàn)有一條紅金魚(yú)的頭上，像戴著一頂紅帽子。尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它游動(dòng)起來(lái)，像一朵紅霞在飄動(dòng)。有時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)小金魚(yú)一直在玩，可開(kāi)心啦！一會(huì)兒游在水面上，一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒擺著尾巴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我好羨慕它們，不像我們每天都要寫(xiě)作業(yè)、干家務(wù)活。

有時(shí)候放學(xué)回家，我看見(jiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)飄在水面。我想小金魚(yú)是肯定是餓了，于是我趕快拿來(lái)了魚(yú)料。當(dāng)我剛投下魚(yú)食，小金魚(yú)立刻游了過(guò)來(lái)，一口一粒，津津有味地吃了起來(lái)。看著它們吃食特別地有趣，一下吃進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒又吐出來(lái)，然后又吃進(jìn)去，還真有點(diǎn)惡心，但是很可愛(ài)。

每天晚上睡覺(jué)前，我都要做一件事，就是和小金魚(yú)說(shuō)“晚安”。有一次，我看見(jiàn)小金魚(yú)睜開(kāi)眼睛，浮在水面，好像死了。我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“小金魚(yú)死了”。媽媽半信半疑“真的？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確。”媽媽走過(guò)來(lái)看了看小金魚(yú)說(shuō)：“小傻瓜，其實(shí)小金魚(yú)沒(méi)有死，而是在睡覺(jué)”。原來(lái)小金魚(yú)也有每天睡覺(jué)的生活習(xí)慣啊。

通過(guò)觀察小金魚(yú)，我知道了許多課外的知識(shí)。我以后還要細(xì)心觀察動(dòng)物和植物。

精選作文: 觀察小烏龜文章范本

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的精選作文: 觀察小烏龜文章范本，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我有一只活潑可愛(ài)的小烏龜，他滿身是綠綠的、相間著少許黃黃的顏色，所以我把他取名為小綠。

他有一雙水靈靈的大眼睛，眼里充滿了生機(jī)，猶如兩顆閃閃發(fā)亮的鉆石；再看看堅(jiān)硬的龜殼，就仿佛一輛無(wú)堅(jiān)不摧的坦克，能更好的保護(hù)自己；還有那細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，好似一根無(wú)孔不入的繡花針。

他剛到我們家的時(shí)候，可能不適應(yīng)陌生的環(huán)境，挺膽小的，干什么都小心翼翼地。沒(méi)人的時(shí)候，他便把頭伸出水面，東張西望；一有人來(lái)，他就把小腦袋縮進(jìn)殼中。我每天都給他換水、喂東西，并無(wú)敵意。時(shí)間長(zhǎng)了，他的膽子便慢慢的大了，活潑淘氣的個(gè)性也漸漸的顯露了出來(lái)。

我給他喂食的時(shí)候，他總是仰著頭，好像在對(duì)著我說(shuō)：“主人，主人，快給我食物！快給我食物！”我在魚(yú)缸里放進(jìn)一點(diǎn)肉，他馬上就游了過(guò)來(lái)，津津有味的享用美食。有時(shí)，肉絲太長(zhǎng)，一口吞不下去，他的兩只前腿便會(huì)一齊上陣。撕、咬、拉、嚼，有條不紊的，可愛(ài)極了！逗得我仰天大笑。“酒足飯飽”之后，我總愛(ài)把小烏龜翻過(guò)來(lái)，讓他四腳朝天、不能動(dòng)彈，觀察他的反應(yīng)能力。不一會(huì)兒，他便四肢亂動(dòng)，脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，露出黃綠相間的顏色，用頭在缸底輕輕地一頂，就毫不費(fèi)力地翻了回來(lái)。

現(xiàn)在，小烏龜已經(jīng)來(lái)我家好幾天了，他已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，給我和我的家人增添了無(wú)窮的快樂(lè)！這就是我的小烏龜！

熱搜作文: 我的小螞蟻文章(經(jīng)典版)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“熱搜作文: 我的小螞蟻文章(經(jīng)典版)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

螞蟻，是我們身邊微不足道的小生物。但是，在我家里的“螞蟻工坊”里，我卻看到了螞蟻是具有團(tuán)體合作精神，努力拼搏精神的另一面。

“螞蟻工坊”的五只螞蟻在造家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的小故事。第一天，它們用那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須探索著，然后，它們開(kāi)始挖洞，它們不是用腳來(lái)搬腳下的塑膠，而是用嘴來(lái)刁著塑膠來(lái)開(kāi)通“通道”的，它們相互排著隊(duì)前后忙碌著……。第二天，一個(gè)成倒L型未完成的小家，呈現(xiàn)在我的眼前，旁邊還相連一個(gè)小心形的“房間”，真是太漂亮了！到了第三天，一個(gè)讓人驚嘆的小屋出現(xiàn)在我的眼前：小L形的小屋又連著另外一個(gè)心形小屋，心形的底部還有三個(gè)通道，又分別通向上面的出口，右邊的“食物儲(chǔ)存室”還有左邊大L形，錯(cuò)落有致，又相互連接貫通，小小螞蟻真是了不得，太神奇了！

我忽然從這些螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了什么是團(tuán)結(jié)就是力量，什么是功夫不負(fù)有心人，鐵桿也能磨成針的事實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中如果也能有這股精神，還有什么難題不能夠戰(zhàn)勝的嗎！