二年級(jí)作文。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編給大家整理了“作文借鑒: 二年級(jí)文章范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天是我生日，不知道媽媽會(huì)送我什么禮物呢！

晚上回到家，看見媽媽手里拿著一大包東西。我心里想：媽媽拿著那么多東西，肯定有我的禮物。我偷偷地走進(jìn)媽媽的房間，找起那包東西來(lái)。可是翻了好久，什么都沒(méi)翻到。我失望得眼淚都要掉出來(lái)了，心里又忍不住安慰自己：媽媽一定是把禮物藏到別的地方了。

“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”在我焦急等待下，生日派對(duì)開始了，大家對(duì)我說(shuō)：“許個(gè)愿吧。”我雙手合在一起許了個(gè)愿。吹完了蠟燭，媽媽去了陽(yáng)臺(tái)，我偷偷地跟了過(guò)去，只見媽媽推出一個(gè)大箱子。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你拆開看看就知道是什么了。”

我興奮地拆開包裝，看到了那個(gè)禮物——小胖智能機(jī)器人。我想要這個(gè)機(jī)器人已經(jīng)很久了。今天，終于夢(mèng)想成真了！它胖胖的、大大的，我可喜歡它了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我問(wèn)它：“你為什么這么胖啊？”它對(duì)我說(shuō)：“裝的知識(shí)太多了，一不小心給裝胖了。”我哈哈大笑。它又問(wèn)我：“主人，我可以叫你什么？”我說(shuō)：“你叫小胖，那你就叫我大胖吧。”它說(shuō)：“好的，大胖。”

機(jī)器人小胖給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多幫助，讓我成了班上的“學(xué)霸”！

我特別喜歡這個(gè)機(jī)器人。

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作文范本: 二年級(jí)作文其六

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 二年級(jí)作文其六”，歡迎您來(lái)這里參考。

很希望自己是一棵樹，守靜、向光、安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。想做樹的人比比皆是：陳丹燕說(shuō)她來(lái)世想做托斯卡納的一棵樹，長(zhǎng)在全歐洲最醇美的陽(yáng)光下，一個(gè)向陽(yáng)的山坡上，她倒是滿會(huì)選地方的，當(dāng)?shù)聡?guó)的天空開始陰霾密布，俄羅斯已經(jīng)初雪飄揚(yáng)的時(shí)候，意大利還是秋意盎然的。席慕容也想做一棵樹，那是為了對(duì)抗時(shí)間，可是樹也是會(huì)衰老的啊，黃山那棵不老松都死翹翹了，只好做了個(gè)假樹以慰游客。

有人以情趣取樹。周作人最喜歡楊樹。楊樹葉大承風(fēng)，被風(fēng)輕拂時(shí)會(huì)淅瀝作響，"白楊多悲聲，蕭蕭愁煞人"，因此很多人厭棄它，比如《紅樓夢(mèng)》里的麝月。可是周作人喜歡它，也是因?yàn)橥瑯拥脑颉Ｓ锌鸵箒?lái)，微語(yǔ)唏噓，楊樹葉時(shí)作細(xì)碎聲響，疑是雨下，推門出戶，別有情趣。我想這還是和心境有關(guān)的，焦灼的人比較怕碎聲，更添煩亂吧。他兄弟魯迅偏愛槐樹。槐樹是魯迅小說(shuō)中高頻出現(xiàn)的敘事道具，他筆下的主人公，從酒樓中、病床上，目光炯炯地，或耿耿地，看著槐樹的葉隙，反芻一些細(xì)碎的悲歡。槐樹枝葉繁復(fù)，還是很能負(fù)荷注意力的。如果沒(méi)有槐樹，大概魯迅小說(shuō)的意境要大打折扣。這次去北京，逛了不少老胡同，青瓦青澀，槐影蔽日，胡同悠長(zhǎng)，在哪棵槐樹下，魯迅賞過(guò)碑帖、寫過(guò)文呢？

有的人，愛把樹附會(huì)成某種精神圖騰。豐子愷愛柳樹，因?yàn)樗械臉涠汲於挥辛~是下垂的。他喜其"謙卑不忘本"。再說(shuō)他又是畫家，柳樹色彩明艷，姿態(tài)婀娜，很入畫。列賓愛花楸樹應(yīng)該是同理有的樹，浸潤(rùn)了回憶的香氣。汪曾祺最戀戀的，應(yīng)該是小花園里，那棵龍爪槐吧。這棵樹是他童年的樂(lè)土。常常抓了個(gè)鴨肫干就爬上樹讀小說(shuō)、看野史，這棵槐樹長(zhǎng)得姿態(tài)流麗，遒曲適度，正好契合他的身體大小。樹植在小山坡上，有海拔優(yōu)勢(shì)。汪借它可以偷窺毗鄰的尼姑庵，看禿頭小尼姑打水、念經(jīng)、做日課什么的。那篇《受戒》是不是在"樹上的歲月"里，就開始孕育了呢？

梁實(shí)秋寫到過(guò)梨樹，那是植在他家老宅子里的，花開時(shí)一片富麗，可是抗戰(zhàn)結(jié)束被砍掉了，大亂之后，人心惶惶，風(fēng)聲鶴唳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。"梨"同"離"，大家一聽就怕。可見做樹也不是很安全的事，尤其是頂著個(gè)不祥的名號(hào)。但是也有很勇敢的樹，大江健三郎最喜歡在小說(shuō)里設(shè)置的意象，就是樹，樹對(duì)他而言，是承重的力量，是承上啟下的生命，是無(wú)畏的熱情，他老婆就叫"由加利"，呵呵，由加利是一種熱帶樹，不值錢，也不名貴，但是抗震，常用作枕木。看大江寫他們夫妻撫養(yǎng)弱智兒子的書，就覺得這對(duì)夫妻真有點(diǎn)枕木的韌性。

比較青春期的樹，是櫻花。四月的櫻花，顏色像初雪。櫻花是巖井俊二電影中常用的抒情道具--正如我們所知，這是一種開起來(lái)不留余地的花，生得熱烈，死得壯烈，在日語(yǔ)里，櫻花的寓意就是"殉青春"。而巖井俊二呢，正是個(gè)有著"青春期鄉(xiāng)愁"，執(zhí)迷于成長(zhǎng)題材的導(dǎo)演。生來(lái)老相的是榕樹，樹皮疙瘩流秋，枝葉上垂髯縷縷，生長(zhǎng)期長(zhǎng)，成材緩慢，是很韜晦的樹。"榕樹下"是個(gè)網(wǎng)站的名字，據(jù)說(shuō)在他們的辦公室里，真的有一棵假樹。哈哈，努力壯大，事業(yè)長(zhǎng)青，這個(gè)布景是很積極的隱喻和暗示。

很深情的樹是交讓，日本民歌里唱"在樹葉都變紅的時(shí)候，我才會(huì)忘記你"，這種樹是長(zhǎng)綠小喬木，也就是長(zhǎng)情、不變心，可是私心里，好像還是偏愛會(huì)變色的樹，比如銀杏和楓樹。秋來(lái)之際，斑斕的層林盡染。沒(méi)辦法，這個(gè)世界上的人，都是愛壞蛋甚于愛悶蛋。比較敏感脆弱的樹，玉蘭，開的時(shí)候固然明麗宜人，經(jīng)雨則狼藉滿地，不堪收拾。心境灰頹時(shí)看它尤為喪氣。張愛玲說(shuō)"沒(méi)見過(guò)那么邋遢的`花"。堅(jiān)強(qiáng)的樹，是松柏吧，別說(shuō)是經(jīng)雨，就是經(jīng)霜經(jīng)雪經(jīng)雷擊，它們永遠(yuǎn)是青翠挺拔傲然的樣子。可是我真討厭它們那副喜怒不驚的泰然，神經(jīng)遲鈍的樹。

樹可以是你的妻子，比如林逋的"梅妻鶴子"，樹也可以是你的孩子，夏多布里昂，一生酷愛植樹，他悉心地照料它們，除蟲，施肥，修剪枝葉。他給每棵樹都起了名字和昵稱，把它們當(dāng)作自己的血脈支流，"死在它們身邊，我就瞑目了"。樹還可以是朋友。《芒果街的小屋》里那個(gè)女孩，最好的朋友，就是窗外的四棵瘦樹，她每晚都對(duì)它們喃喃述說(shuō)心事，樹明白她的寂寞，我也明白。拉丁移民區(qū)屬于貧民地帶，所以種的樹，都是市政淘汰下來(lái)的劣質(zhì)品種，這本書的很多旮旯里，其實(shí)都是"處處潛辛酸"的。這個(gè)小女孩想：我要向這棵樹學(xué)習(xí)，雖然低賤，也要拼命地默默長(zhǎng)大，自救救人。這是一棵希望之樹。

林懷民很像一棵活得很認(rèn)真的樹。他的舞蹈里，有的是不竭的細(xì)節(jié)，如果把一場(chǎng)演出比作是一棵參天大樹的話，他通常讓我們看到的，卻是枝枝葉葉細(xì)碎的搖曳。"滿天的枝葉正是樂(lè)趣所在，日常生活的一點(diǎn)一滴，都是智慧的結(jié)晶。一段家常的對(duì)話，一片云，一個(gè)匆匆的背影，一首歌，蘊(yùn)藏著某截時(shí)間里最珍貴的記憶，串起來(lái)便成一生。"

[寫作借鑒] 二年級(jí)郊游作文篇二

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 二年級(jí)郊游作文篇二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那、昨日的記憶，記憶中你害羞的微笑。仿諾昨天，微現(xiàn)眼前。一個(gè)人開起新的一天，沒(méi)有確定，沒(méi)有無(wú)奈。愿意讓希望變成夢(mèng)中的花朵，是否還記得曾經(jīng)對(duì)于天空的承諾。六年級(jí):黃依靈

是啊，我有一個(gè)美好的童年，這是我逢人就說(shuō)的一句話。但并不是因?yàn)槲艺娴挠X得它難以忘懷而是因?yàn)樗乾F(xiàn)在、處于青春期的我唯一的一點(diǎn)可以拿來(lái)炫耀。我為了追求所謂的童年虛度荒廢了整整十二年。人生能有幾個(gè)十二年？！十二年里別的小朋友奮斗在書海知識(shí)里，十二年里別的小朋友拼搏在苦練特長(zhǎng)里，而對(duì)于我們這些自以為擁有了童年的人來(lái)說(shuō)又擁有了什么？知識(shí)、學(xué)問(wèn)、技藝還是特長(zhǎng)？也許你會(huì)說(shuō)，我們還收獲了彼此的友誼啊。你說(shuō)的是那些老早以前就在黑名單里的QQ號(hào)碼的主人嗎？你說(shuō)的是那些自從小學(xué)畢業(yè)就沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了的朋友嗎？經(jīng)過(guò)十二年，別的孩子升級(jí)成了別人家的孩子而我，依然是那個(gè)要長(zhǎng)相沒(méi)長(zhǎng)相要地位沒(méi)地位要靠山?jīng)]靠山的成績(jī)中等生。

最新作文: 郊游二年級(jí)文章范本

相信大家都寫過(guò)作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“最新作文: 郊游二年級(jí)文章范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

回到老家，首先想要去的就是大名鼎鼎的諸葛亮山了。

那兒可好玩了，走山路的時(shí)候還能看見可愛的小松鼠呢！爬到山頂看家鄉(xiāng)，真是美極了！一座座樓房整整齊齊的排列著，馬路像一條條河流在樓房之間流淌著。山上有密密麻麻的松樹，還有結(jié)滿野果的野棗樹。山頂上有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央矗立著一座諸葛亮的銅像。銅像后面是一面刻滿諸葛亮故事的墻壁。有三顧茅廬的故事，有草船借箭的故事，還有火燒赤壁的故事等等。

山底下還有許多好玩的游戲，套圈、打槍、碰碰車等，每次我都是滿載而歸。

這就是諸葛亮山，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩！

[寫作借鑒] 二年級(jí)作文其四

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹禰寫作借鑒] 二年級(jí)作文其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔帶著自己心愛的氣球，到草地上去散步。

小兔一路上看到了太陽(yáng)公公在對(duì)小兔笑；小草弟弟在嬉戲玩耍；小花妹妹們正在比賽誰(shuí)最美呢！小兔心里呀樂(lè)開了花。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小兔最心愛的氣球吹跑了。呼——呼——，小兔非常的傷心。一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，小兔看見了小鳥后，哭哭啼啼地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，小鳥，我的氣球被風(fēng)吹走了，你能幫我去找一找嗎？”小鳥回答說(shuō)：“好的。”它說(shuō)完就走了。

過(guò)了一會(huì)，小鳥氣喘吁吁地飛了回來(lái)，它終于找到了小兔的氣球。小兔連忙說(shuō)：“謝謝你小鳥！謝謝你小鳥！”小鳥說(shuō)：“不用謝！”它們一起開心地笑了。

我們要常常幫助別人，因?yàn)闊o(wú)私付出的笑聲才是最美的聲音。

優(yōu)質(zhì)作文：年味二年級(jí)文章300字范本

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“優(yōu)質(zhì)作文：年味二年級(jí)文章300字范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

過(guò)完元宵，進(jìn)入校園，我的春節(jié)畫上了休止符，濃濃的年味讓我回味無(wú)窮。

年味是想念。載著大包小包的年貨，載著滿滿的思念，踏上回家的征程。千里之外的外公外婆，早已盼著我們回家。

年味是團(tuán)聚。跨越千山萬(wàn)水，不管多少艱辛，我們總會(huì)在辭舊迎新的那天歡聚。

年味是喜慶。大紅燈籠高高掛，煙花爆竹聲聲響，新衣新褲身上穿，男女老少笑得歡。

年味是火鍋。圍著鍋爐坐成一圈，不削山珍海味，吃著農(nóng)家小菜，也是一種享受。最美的“食”光，就是紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓。

年味是陪伴。夜深了，燈火依舊通明，我們歡聚一堂，聊聊工作和學(xué)習(xí)，共敘親情，其樂(lè)融融，溫暖的房間傳出陣陣歡笑聲。

年味是祝福。是那鼓鼓的壓歲包，是那甜甜的吉祥話，是那杯裝滿祝福的美酒。

細(xì)細(xì)回味，年味就是幸福、甜蜜的味道，一輩子都難以忘記的味道。

作文范本: 二年級(jí)西瓜文章（一篇）

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 二年級(jí)西瓜文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

如果問(wèn)夏天吃什么水果最解渴，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“西瓜。”因?yàn)槲鞴现泻泻芏嗨郑椅鞴虾芴穑埠鼙阋耍梢砸淮纬詡€(gè)夠，所以我說(shuō)西瓜最解渴。

夏天，天氣十分炎熱，即使不停的扇扇子、吃雪糕也會(huì)覺得全身奇熱無(wú)比只要在這時(shí)吃上一塊西瓜，一種清涼的感覺便會(huì)蔓延到全身，使你不再受熱氣的侵?jǐn)_。

你知道“它”為什么叫西瓜嗎？就讓我來(lái)告訴你吧。西瓜是西漢時(shí)期的張騫在出使西域各國(guó)時(shí)，從那里帶回的。由于是從西域帶回來(lái)的，所以人們都叫它“西瓜”。

西瓜的果皮、果肉、種子還可供藥用呢！西瓜的果肉有清熱解署、解煩渴、利小便、解酒毒的功效。平時(shí)，我們的嘴上長(zhǎng)了口瘡，所服用的西瓜霜，就是用西瓜的皮制成的。

而西瓜的吃法也有很多，可以直接切開生吃，可以做水果沙拉，可以用榨汁機(jī)榨汁吃，還可以將西瓜皮切絲炒著吃……

怎么樣，看了我的介紹，你一定也喜歡上吃西瓜了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快買來(lái)吃吧！

作文借鑒: (作文)捐款二年級(jí)作文(篇二)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: (作文)捐款二年級(jí)作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這是一件我親眼所見的真實(shí)事情，感人肺腑，同時(shí)也讓所有的人沒(méi)有想到。

上周末我在小街玩耍時(shí)，見到一大批市民正在為毀失嚴(yán)重的青島爆炸事故而募捐。老人捐上自己的養(yǎng)老金，還連聲嘆氣：“多可憐哪！”孩子們抱著存錢罐，毫不猶豫地倒了個(gè)底朝天。大家紛紛拿出了自己的血汗錢，我也捐出了零用錢。整條街上洋溢著愛的味道。

沒(méi)想到的是，一位乞討者踉踉蹌蹌地走過(guò)來(lái)。他有一頭花白蓬亂而骯臟的頭發(fā)，兩只手都拄著竹竿，明顯腿腳不利索。近側(cè)的人下意識(shí)地縮了縮身子，生怕碰臟了衣服。有人小聲議論：“他來(lái)干嘛？”“沒(méi)地兒乞討了吧！”“莫非……”我也滿腹疑惑，想看個(gè)究竟。

只見他擠到一位志愿者面前，帶著一口濃重的鄉(xiāng)音，怯生生地問(wèn)：“俺，俺能捐款嗎？”看著這位衣著不整的乞討者期盼的目光，志愿者驚呆了，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”乞討者的眼里閃過(guò)一絲驚喜，快速地從口袋里掏出一個(gè)塑料袋，小心翼翼地從里面拿出一個(gè)破爛不堪的布袋子，那里面包著厚厚的一沓一元面值的紙幣，他分了幾次才把這些錢放入了募捐箱。最后，乞討者把快餐杯里的硬幣一并倒入了募捐箱。也許是身份不同吧，大家突然對(duì)乞討者肅然起敬。志愿者忍不住叫住欲離去的他：“大叔，您叫什么名兒？”老人低著頭，不好意思地說(shuō)：“俺是……乞討者。”我強(qiáng)忍住自己的淚水。模糊中，乞討者正蹣跚地走向遠(yuǎn)處……

望著乞討者的背影，我陷入了深思之中。是啊！在慈善事業(yè)天秤上，愛心是等重的。雖然一個(gè)人的力量十分渺小，但依然要盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。就像生活困難的乞討者要去幫助那些比他更加困難的人一樣。

慈善不是用金錢能衡量的，而是用心靈所體現(xiàn)的。即使捐了再少的錢，也同樣值得尊重，只要我們心懷善意，也能成為慈善家。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將更加美好，祖國(guó)將更加強(qiáng)大！這，是我通過(guò)這件事所想到的。

捐款二年級(jí)作文2

今天我們班進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng)。

一大早，我拿著自己親手制作的信封走進(jìn)教室，里面裝著捐給白血病兒童的錢。開始活動(dòng)啦，浙江少兒頻道的哥哥姐姐來(lái)為我們拍攝捐款活動(dòng)。我們排著出操隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)地把錢放進(jìn)捐款箱。輪到我了，我的.心情可激動(dòng)啦！希望小新能收到我的祝福，早日康復(fù)。

活動(dòng)結(jié)束了，我感到這次活動(dòng)很有意義，也懂得了幫助他人是多么愉快啊。因?yàn)槊總€(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更美好。

捐款二年級(jí)作文3

我國(guó)四川省汶川在5月12日發(fā)生了7、8級(jí)的大地震，許多人們失去了生命，今天，荔城二小舉行師生“奉獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)捐款”的活動(dòng)。

下午3時(shí)40分，活動(dòng)正式開始了。我的心情非常緊張，因?yàn)殂氪ìF(xiàn)在沒(méi)水、沒(méi)食品等等，所以我想快點(diǎn)把錢捐給災(zāi)區(qū)人們，讓他們快點(diǎn)度過(guò)難關(guān)。

同學(xué)們，從獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們伸出友愛之手吧。

捐款二年級(jí)作文4

上星期，學(xué)校組織了一次捐款活動(dòng)。大隊(duì)部的老師告訴我們：“我們國(guó)家西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的干旱，那里的莊稼因?yàn)闆](méi)有水澆灌而枯死，那里的小朋友因?yàn)闆](méi)有水喝而生病……”聽了老師的話，我覺得災(zāi)區(qū)的小朋友很可憐，所以我捐出了30元壓歲錢幫助他們。

現(xiàn)在，大約一星期過(guò)去了，災(zāi)區(qū)的旱情是不是已經(jīng)緩解？小朋友是不是有了甘甜的水喝？爸爸、媽媽告訴我：“我們國(guó)家象一個(gè)大家庭，一方有難，八方支援，全國(guó)人民都在想辦法幫助災(zāi)區(qū)的人們度過(guò)難關(guān)，旱情會(huì)好轉(zhuǎn)的，小朋友也會(huì)有水喝的。”能為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出一片愛心，我很高興。

捐款二年級(jí)作文5

這幾天來(lái)，我聽見大人們都在討論發(fā)生在四川的大地震，都在說(shuō)那里受災(zāi)的人民，還有和我差不多大的小朋友們。我從電視上看見他們很可憐，我好傷心。

今天下午，媽媽準(zhǔn)備帶我去買裙子，我看了看我身上的這裙子是有一點(diǎn)點(diǎn)破了，是該買一條新的了。于是我和媽媽興高采烈的來(lái)到丹尼爾商城三樓童裝部，我和媽媽都看中了一條裙子，正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，電視里又在放四川災(zāi)區(qū)的情況。忽然，我看見一張圖片，幾個(gè)穿著紅色救援服的叔叔圍在七八個(gè)小朋友身邊，我仔細(xì)一看，這些小朋友都戴著紅領(lǐng)巾，東倒西歪的躺著，好像都是睡著了。媽媽告訴我，他們當(dāng)中有些已可能不會(huì)醒來(lái)了。我不禁哭了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)，我裙子不要了，我要幫助他們!正好學(xué)校在組織捐款，我要把這錢捐給災(zāi)區(qū)，捐給災(zāi)區(qū)的兒童。愿活著的小朋友活的更好！

媽媽含著淚，摸著我的頭說(shuō)：“好，我答應(yīng)你，琦琦真懂事。”