在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 作文：送給教師的作文(篇七)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一天中午，我走在回家的路上，自得地玩著彈珠。我使勁一扔，誰(shuí)知一下子打到了路邊店鋪的玻璃門(mén)上。到了學(xué)校后，我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師莞爾一笑說(shuō)：“人都有出錯(cuò)誤的時(shí)候，只怕犯了錯(cuò)屢教不改。知錯(cuò)就該，善莫大焉嘛！”說(shuō)完，還用手拍了拍我的肩膀。第三節(jié)課后，爸爸來(lái)給我送雨傘，蔡老師連忙走過(guò)去問(wèn)我打破玻璃的事。我隱隱約約聞聲蔡老師關(guān)切地問(wèn)：“秦川打的那塊玻璃沒(méi)事吧，壞了沒(méi)有？”

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作文分享： 送給媽媽的禮物文章

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 送給媽媽的禮物文章”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我今天去畫(huà)畫(huà)了，老師說(shuō)﹕今天不畫(huà)畫(huà)，我教你們折手工。我心里想媽媽天氣這么熱，媽媽每天都要接送我多辛苦呀！折個(gè)手工送給媽媽吧！

老師說(shuō)﹕今天下午我要教你們做一只小狗。我一聽(tīng)心里特別高興，是我最喜歡的小動(dòng)物，媽媽一定也會(huì)喜歡的。我想我一定要做的漂漂亮亮送給媽媽，這可是我送媽媽的第一個(gè)禮物。

老師給我們一個(gè)人發(fā)了兩張折紙，是 黑色和白色的。老師說(shuō)白色的留著做小狗的身體，黑紙做底色。先在白紙上畫(huà)出一個(gè)小狗的圖形，畫(huà)上眼睛嘴巴和鼻子。還在小狗的肚子上貼上了彩色的皺紋紙。再用小剪刀把圖紙上的小狗剪了下來(lái)，一只活生生的小狗就做好了。用固體膠把它貼在黑色的卡紙上，就可以了。我看著做好的小狗，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，哦是少了一些小草，我又做了一些小草貼在上面，小狗就可以舒舒服服的躺在上面休息了。終于完成了，老師看見(jiàn)了，說(shuō)﹕我做的像一只真小狗，我心里美滋滋的，媽媽見(jiàn)了一定會(huì)夸我的。剛想到這媽媽就來(lái)了，我說(shuō)﹕媽媽給送你的禮物。媽媽說(shuō)﹕這么漂亮的小狗，老師幫你做的吧？老師說(shuō)﹕你兒子自己做的，你兒子真聰明一學(xué)就會(huì)。媽媽說(shuō)﹕真的是你自己做的，你可真棒兒子，謝謝你了，這是媽媽收到最好的禮物了。看著媽媽那高興的樣子，我的心里也美滋滋的，我以后會(huì)送給媽媽更多的禮物

【作文收藏】 作文：關(guān)于教師的作文(篇七)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【作文收藏】 作文：關(guān)于教師的作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

祝老師從高三開(kāi)始教我們語(yǔ)文，我喜歡上他的課，他說(shuō)話幽默，經(jīng)常逗我們開(kāi)心。祝老師很樂(lè)于助人，對(duì)我們這些學(xué)生很關(guān)心。有一次，我的雨傘放在窗臺(tái)上不見(jiàn)了，回家里我怎么也找不到雨傘，急的我站在窗戶邊哭起來(lái)。祝老師看到了，他問(wèn)我：你怎么哭了？怎么不回家呢？我的雨傘不見(jiàn)了。我哭著說(shuō)。會(huì)不會(huì)在教室里呢？找找看。祝老師把教室的門(mén)打開(kāi)讓我去找，我進(jìn)去找了一圈也沒(méi)有找到。祝老師從講臺(tái)上的桌子里找了一把雨傘讓我拿著回家，并告訴我男孩子要勇敢，不要哭。我拿著雨傘回家了。第二天祝老師又用了十幾分鐘的語(yǔ)文課時(shí)間幫我找雨傘，雖然沒(méi)找到，我還是很感謝他。祝老師對(duì)別的學(xué)生也是這么好，我上高三時(shí)看見(jiàn)一篇高三學(xué)生寫(xiě)的，題目是《我的祝老師》，寫(xiě)的內(nèi)容是有一次他把公交卡忘記在教室里，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)，祝老師給了他一元錢(qián)讓他打車(chē)回家的事。祝老師經(jīng)常助人為樂(lè)，我喜歡這樣的好老師。

[實(shí)用作文] 作文：教師辛苦了的作文(篇七)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：教師辛苦了的作文(篇七)”，希望您可以借鑒參考！

我記得：那是一個(gè)春景春色明媚的早晨，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們正在死氣沉沉的讀書(shū)。班里的學(xué)習(xí)氣氛就像在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣嚴(yán)厲。作為領(lǐng)讀的班長(zhǎng)，我只好扯著大嗓門(mén)，用我的“獅吼功”說(shuō)：“馬上就要考試了，假如你們這么死氣沉沉的讀書(shū)，到時(shí)候，你對(duì)得起誰(shuí)。假如要考個(gè)好成績(jī)，你的爸爸媽媽興致勃勃，老師也開(kāi)開(kāi)心心，你也不用受爸爸媽媽的嘮叨，也不用讓老師批評(píng)你，一舉兩得何必這樣呢？”我記得當(dāng)時(shí)同學(xué)們用一種眼光看著我，這種眼光我不知道是什么意思，但是我已經(jīng)知道它們已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，由于那時(shí)的聲音，豐滿十足，就像戰(zhàn)士一樣“時(shí)刻預(yù)備著”！老師來(lái)了，看見(jiàn)我們這么當(dāng)真的讀書(shū)，表?yè)P(yáng)了我們。并說(shuō)：“以后天天這樣讀書(shū)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)就不怕拉下了！”我們聽(tīng)了，請(qǐng)不自己的嘴角上微，笑的多么無(wú)邪！這是老師給我們的快樂(lè)！

我還記得：一次語(yǔ)文課上，我悄悄的鉆進(jìn)抽屜里，找我的語(yǔ)文書(shū)，我東翻西找，就是找不到，老師看著我著急的樣子，變?cè)儐?wèn)我怎么了、我告訴老師事情的前因后果。老師聽(tīng)了說(shuō)：“看看書(shū)包里，有沒(méi)有郎佳蕊的語(yǔ)文書(shū)。”班里人都翻翻書(shū)包，沒(méi)有找到。我低聲下氣，最好的但愿也幻滅了。忽然，老師把一本新的語(yǔ)文書(shū)拿給我，說(shuō)：“你先看吧，等下次了再當(dāng)真找找，找不到了，就再買(mǎi)一本。”當(dāng)時(shí)我剛動(dòng)了，由于老師給了我一種無(wú)私的幫助！

以前的事情樁樁件件，歷歷在目，他們?nèi)缤活w顆華麗而樸實(shí)的珍珠，如同穿起來(lái)的葡萄，如同刻在我心里的舊事！鑲嵌在我的腦海里。

花朵感謝雨露，是由于雨露給了它生命的滋養(yǎng)；鳥(niǎo)兒感謝蔚藍(lán)的天空，是由于天空給了它飛翔的`天地；而我，應(yīng)該感謝語(yǔ)文老師郭來(lái)師，由于是她使我明白了許多我不知道的道理，使我在一次次失敗中，鼓勵(lì)我走出來(lái)！

[寫(xiě)作分享] 我把掌聲送給你作文：說(shuō)明作文最新范文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[寫(xiě)作分享] 我把掌聲送給你作文：說(shuō)明作文最新范文》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我把掌聲送給你，因?yàn)槟闵臓N爛，妖冶入火。我把掌聲送給你，因?yàn)槟忝赖们逍旅撍住Ｎ野颜坡曀徒o你，是因?yàn)槊慨?dāng)靜靜的時(shí)候，你想朝陽(yáng)，每當(dāng)黃昏的時(shí)候你像夕陽(yáng)。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，你像星星和月亮。

你，不會(huì)像金絲雀的主人一樣，給我制造一個(gè)金籠子來(lái)束縛我的夢(mèng)想。你更像是老鷹，無(wú)數(shù)次地把我推下山崖，鑄造了我一雙堅(jiān)韌有力的翅膀。讓我更好的去飛翔。

還記得在一個(gè)凜冽的冬天，我突然咳嗽。我咳的上氣不接下氣。我以為你會(huì)把我照顧的像溫室的花朵一樣。噓寒問(wèn)暖，在我咳的厲害的時(shí)候輕輕拍著我的后背。可是你沒(méi)有，你只是冰冷地遞了一句話，順便放下二十塊錢(qián)的人民幣就瀟灑地走出了我的房間。我知道是什么意思。買(mǎi)完藥后，我到樓下去接開(kāi)水，上樓的時(shí)候哆嗦了一下，開(kāi)水就濺滿了我的雙手，我痛苦的叫喚著。而你聽(tīng)到聲音后，又只是遞了一句話：你房間里應(yīng)該有藥。你又轉(zhuǎn)身走了我突然只覺(jué)得冬天好冷，拿什么來(lái)溫暖我比冬天還冷的心？

直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在一個(gè)漆黑的夜晚，我一如既往的走出房門(mén)，準(zhǔn)備要去洗臉?biāo)X(jué)。在經(jīng)過(guò)父母的房門(mén)的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到了這樣一句話：，別心疼了，我們這么做也是想讓他獨(dú)立罷了。如果不這樣將來(lái)他會(huì)適應(yīng)社會(huì)上的生活么？哎，希望他能了解你的苦心。媽媽嘆息著。

我躡手躡腳的回到了房間，不知不覺(jué)的鼻子酸了，眼睛變得模糊了，滾燙的淚水像是決了堤的眼眶流了來(lái)。

啊，父親，我想把世界上最響亮的掌聲送給你，你給了我最艱苦的愛(ài)，最嚴(yán)厲的愛(ài)。

千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感謝話，千頭萬(wàn)緒無(wú)從報(bào)答的思想。在這一刻，我只能用世上最響亮的掌聲送給你，歌頌?zāi)恪?/p>

啊，父親，我想　把世界上最響亮的掌聲送給你，你給了我。

[作文分享] 作文：漫畫(huà)教師作文范例

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[作文分享] 作文：漫畫(huà)教師作文范例》，供大家參考，希望有用。

篇一：漫畫(huà)老師

范蓉蓉

在生活中，有許許多多的老師陪伴著我成長(zhǎng)。有幽默的美術(shù)老師，有嘴皮子“嗒嗒”的，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師，有愛(ài)打扮的數(shù)學(xué)老師，有總愛(ài)穿裙子的品德老師……當(dāng)然，可不能忘了給我們帶來(lái)輕松一刻的體育老師，我要寫(xiě)的老師就是我的體育老師——周老師。

周老師長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，看起來(lái)很有個(gè)性。我們班同學(xué)都說(shuō)她的頭發(fā)就像為焰似的。她的一雙大眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，看上去像男生一樣帥氣。

我們的體育老師脾氣很暴躁，發(fā)起火來(lái)比誰(shuí)都猛，所以，我們都很怕她，不敢惹她生氣。她的脾氣有點(diǎn)像男老師。

在我的記憶中，印象最深的就要數(shù)這件事了。有一次，上體育課，剛打了上課鈴，周老師就進(jìn)了教室，大聲喊道：“同學(xué)們，坐著吧！”

我們說(shuō)：“不……”

老師又說(shuō)：“那你們想干嘛呢？”

我們說(shuō)：“去院子里上體育。”

師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們安靜五分鐘后，我才帶你們?nèi)ピ鹤印！?/p>

我們只好遵守老師的命令，不敢違抗。

1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘過(guò)去了，就剩一分鐘了，眼看，馬上就要到了，但是由于班里一個(gè)同學(xué)說(shuō)了話，被老師聽(tīng)見(jiàn)，導(dǎo)致全班同學(xué)禁止去院子。哎！老師可真是千里眼，順風(fēng)耳啊！

我們可真氣惱，都在埋怨那個(gè)同學(xué)，哼，真氣人！

可是又過(guò)了兩分鐘，老師居然帶我們?nèi)チ嗽鹤永铮媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)。

體育老師雖然暴躁，但也很慈祥。

有一次，我們?cè)诮淌依铮蠋焷?lái)了后，首先問(wèn)了一個(gè)學(xué)生，“這回考試考了多少？”

她回答說(shuō)：“總分365。”

老師又問(wèn)后面的同學(xué)，她回答說(shuō)：“不能告訴你！”老師明白了，就不問(wèn)了。卻說(shuō)她很聰明，體育課上還讓這個(gè)同學(xué)做示范。我覺(jué)得體育老師很懂孩子的心。

啊！這個(gè)體育老師可真可愛(ài)，我為有這樣一個(gè)老師而感到自豪！

篇二：漫畫(huà)老師

李羽翔

她，是一個(gè)正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語(yǔ)，她帶給了我們知識(shí)。以前的“社會(huì)”老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習(xí)，門(mén)口有一個(gè)身影，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門(mén)。

沒(méi)一會(huì)兒老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，她的臉就像一朵綻放的菊花，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的，像有一朵朵快樂(lè)的波浪在頭發(fā)上跳躍。

她的精心打扮，也很讓人喜歡，那眼角上，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺(jué)。而且，經(jīng)過(guò)我每天細(xì)心觀察，老師每天得換一身衣服呢！真是讓我羨慕。

“HeLL0，我姓張，很高興見(jiàn)到你們！”張老師邊說(shuō)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會(huì)”的時(shí)候，我一定對(duì)抱著一個(gè)美麗的滿分來(lái)報(bào)答張老師。

開(kāi)始我在“社會(huì)”課上，極認(rèn)真地聽(tīng)課。老師看見(jiàn)我也總是笑呵呵的，我覺(jué)得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達(dá)教室。真是太認(rèn)真了。

上課時(shí)老師總會(huì)給我們講一個(gè)風(fēng)趣十足的笑話：比如，阿凡提騎驢，皇帝懲罰公民……

然后又帶著微笑給我們講課，老師說(shuō)今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》，哦，同學(xué)們先給你們一會(huì)兒預(yù)習(xí)的時(shí)間，我們就雅雀無(wú)聲地開(kāi)始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)大概十多分鐘，老師和顏悅色地說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始上課了。然后她就開(kāi)始溫柔的聲音，那些枯燥的知識(shí)被她一講，仿佛都變成了一個(gè)個(gè)小故事，我們聽(tīng)得津津有味。

這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會(huì)”課變成了故事課。希望老師永遠(yuǎn)幽默有趣，永遠(yuǎn)美麗！

篇三：漫畫(huà)老師

張?jiān)婙?/p>

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師用愛(ài)滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師燦爛的笑容，鼓勵(lì)我們，讓我們充滿自信，長(zhǎng)大成人。

我們的英語(yǔ)老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺(jué)的，老師的父母給老師起這個(gè)名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個(gè)小仙女，也像小仙女一樣有愛(ài)心。

就在上三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次見(jiàn)英語(yǔ)老師，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高興，終于有英語(yǔ)老師了。我很喜歡英語(yǔ)，很快，我就成了英語(yǔ)課上閃亮的星星。

老師就讓我做英語(yǔ)課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語(yǔ)作業(yè)本時(shí)，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動(dòng)得都不敢進(jìn)去。

英語(yǔ)老師的字寫(xiě)得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時(shí)，就像一個(gè)真正的英國(guó)老師，很多同學(xué)那么喜歡說(shuō)英語(yǔ)。而且，更讓我們開(kāi)心的是，每到英語(yǔ)課，老師都會(huì)和我們做游戲。每天上英語(yǔ)課，我就感覺(jué)很輕松，很開(kāi)心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會(huì)抱怨。雖然有時(shí)候她也很兇，但我絕不會(huì)討厭。

這就是我們的英語(yǔ)老師，一位英語(yǔ)“女王”，Missdu！

篇四：漫畫(huà)老師

李凱楠

老師，你是我們?nèi)松械囊啡耍俏覀冊(cè)诖蠛Ｉ虾叫袝r(shí)的燈塔。

世界上的老師有千千萬(wàn)，但他們個(gè)個(gè)性格迥異，有的老師會(huì)讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。如果把我的小學(xué)老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放松心情，減緩壓力的燈。

這位杜老師，乃是我四年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我第一次與她見(jiàn)面的時(shí)候，她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)厲。杜老師長(zhǎng)有一張瓜子臉，臉上有著許多歲月的痕跡，而她的秘密武器，是那一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，微微向下彎著，仿佛對(duì)誰(shuí)都不滿意，一看就是極其嚴(yán)厲，有經(jīng)驗(yàn)的老教師。可她日后上課時(shí)的表現(xiàn)，完全刷新了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)觀。

杜老師上課時(shí)的風(fēng)格極其幽默，他經(jīng)常能說(shuō)出一些讓人發(fā)笑的話語(yǔ)。

有一天上課時(shí)，正說(shuō)著我們國(guó)家各個(gè)地區(qū)的簡(jiǎn)稱，忽然我們班的小蔚同學(xué)走神了，被老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師并沒(méi)有直呼他的大名，而是溫柔親切地說(shuō)道：那位姓的發(fā)音以河南簡(jiǎn)稱“蔚”（豫）的同學(xué)來(lái)說(shuō)下河北的簡(jiǎn)稱。我們剛開(kāi)始都不明白這句話所指向誰(shuí)，便都在奮力思考，經(jīng)過(guò)三秒鐘的安靜后，全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來(lái)，所有目光都集中在一個(gè)點(diǎn)上。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)點(diǎn)就是蔚昊璋！他也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是說(shuō)他。

考完試后，品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成績(jī)說(shuō)我們，而是把成績(jī)與那些祝福人的四字詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)：“這次呂立毅考得不錯(cuò)，第二個(gè)數(shù)是六六大順啊！老師希望你能再吸收一些課上的營(yíng)養(yǎng)，你一定會(huì)變成十全十美的好學(xué)生！”

品德老師，與您在一起的時(shí)候，生活中的任何壓力都被您有趣的話語(yǔ)抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的快樂(lè)。

篇五：漫畫(huà)老師

鞏雨莟

我們班有一位不一般的老師——?jiǎng)Ⅷ櫍縿⒗蠋煛Ｋ兄藁ㄌ前銣厝岬穆曇簦蓛衾涞亩贪l(fā)，再加上滿口流利的英語(yǔ)，怎么看都像一個(gè)“英國(guó)教師”。劉老師的氣質(zhì)如同潔白的天鵝一般，當(dāng)你看到她時(shí)，映入眼簾的總是純潔的白色，白得令人目眩。

劉老師沉浸在自己的“童話世界”中，有一次，我去抱作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的電腦封面上是灰姑娘的照片，上課的課件也經(jīng)常有一些這樣的圖片，什么愛(ài)貝兒公主！萵苣姑娘……等

她的筆筒上也有著這些可愛(ài)的造型。

劉老師從來(lái)都不體罰我們，只是讓我們抄單詞，這讓班上所有人都會(huì)背寫(xiě)單詞了，幾乎沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的，“板子”從未在課堂上出現(xiàn)過(guò)。

上課時(shí)，她充分利用課上的每一秒，讓我們，念、背、讀……但是一下課，她就會(huì)說(shuō)：“占用大家三分鐘！”然后開(kāi)始匆匆和我們玩一下游戲。

記得那一次上自習(xí)，她本來(lái)已經(jīng)上完了前半節(jié)課，但是看見(jiàn)科學(xué)老師沒(méi)來(lái)，就又上起了課，只聽(tīng)“叮叮咚咚”下課了，她才發(fā)現(xiàn)自己把科學(xué)課也上了，科學(xué)老師已在外面等候多時(shí)，以為劉老師要和她換一下自習(xí)，便走了，唉，你瞧瞧我們這位與眾不同，非常敬業(yè)的英語(yǔ)老師。

記得第一見(jiàn)到劉老師，她讓我們?nèi)嘧鲎晕医榻B，輪到我時(shí)，我用英語(yǔ)說(shuō)道：“見(jiàn)到您很高興。”英語(yǔ)老師很高興地與我握了手，劉老師您永遠(yuǎn)是我心中最不一般的老師。我為您寫(xiě)下一首深情的詩(shī)。

贊老師

再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)講臺(tái)。

再大的地方也大不過(guò)黑板。

清晨你搖醒露珠喂養(yǎng)花瓣。

夜晚你依著燈光寫(xiě)下教案。

天色已晚，大鐘滴答滴答地響，

十二點(diǎn)了。

你還在批改未批完的作業(yè)。

燈光像鵝黃色的奶油一樣細(xì)膩。

照亮了一本本書(shū)，一支支筆，一個(gè)個(gè)渴望讀書(shū)的孩子。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 精選教師節(jié)的作文(篇七)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 精選教師節(jié)的作文(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫順的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，一切安好。

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放錦繡。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中距離著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包收留，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后收藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友良多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的摯友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼承。

讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們徐徐長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們眼前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。由于在這個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人肺腑。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的糊口，是學(xué)習(xí)的糊口，是你們相伴的糊口，是你們上行下效，教我們長(zhǎng)大的糊口。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包收留了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芳香。

讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感謝感動(dòng)，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位糊口讀懂糊口。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)崎嶇。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感謝感動(dòng)的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)糊口的所有。