時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作]分享與分擔(dān)作文篇二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中國古話老是自相矛盾，既說浪子回頭金不換，又說山河易改本性難移；既有患難見真情，又有只可共患難，不可同安泰。

那么對于我們來說，情誼畢竟是分享，仍是分擔(dān)呢？

我以為對于真正的朋友來說，是既可以分享，也可以分擔(dān)的。

當(dāng)你發(fā)達的時候，能夠不顧嫉妒，獻上自己祝福；當(dāng)你碰到無法解決的問題或是有了大災(zāi)害的時候，能站出來替你分擔(dān)的，才是真正的朋友。

反之，那些在你危難時替你度過難關(guān)，在你富貴時不是替你興奮，而是心生嫉妒或想方設(shè)法要從中得利的，這就是古語所言的只可共患難，不可同富貴了。這樣的人可以叫做朋友，但是否可以深交卻有待商榷。

能夠不嫉妒獻上自己的祝福，同時還能在碰到困境時幫助自己的人雖是自己真正的朋友，但自己卻不是那人的真正朋友了，這是為何呢？

大概是由于分享與分擔(dān)是相對的吧。

在自己富貴得利時，想讓朋友替自己興奮，想把自己的喜悅分享給朋友，但卻不愿意將自己的財富、好處分享給朋友，這不算是自私嗎？在自己碰到難題時，又想讓朋友幫忙，替自己受過，這樣人也可以算作是真正的朋友嗎？

古言又語：嚴(yán)于律已，寬以待人。這也算是印證了這個觀點。

自己對朋友，是既要有分享，也要有分擔(dān)的；但自己對于朋友，是不求分享，只有分擔(dān)的。或許這有一點自相矛盾，但真正的朋友，是不會只讓你分擔(dān)而不與你分享的。當(dāng)你和對方都把彼此當(dāng)做真正的朋友來對待，你們就可以成為真正的朋友了。

分享仍是分擔(dān)，這并非是一個選擇題，不管是只有哪一個，都是不合錯誤的，不完整的。兩者相對卻又同時存在，當(dāng)兩者合二為一的時候，才構(gòu)建起了真正的情誼。所以我們既要懂得分享也要懂得分擔(dān)，只有兩者同時具備，我們才能得到真正的情誼。

古人的話也是如斯，處處矛盾，但矛盾的同時又處處都是道理。這都是不同的人在不同的處境下關(guān)于自己對問題的理解，我們只能把它當(dāng)做參考而不是真理了。分享與分擔(dān)，在不同的人眼里是不同的含義，但大致來說是相同的，正由于如斯，所以興致相投，有共同語言的人往往就會聚在一起了。

在我們現(xiàn)在的人看來，分享，仍是分擔(dān)，這已并非是一個問題了。

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[實用作文] 分享還是分擔(dān) - 高二作文其七

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下便是小編收集歸納的“[實用作文] 分享還是分擔(dān) - 高二作文其七”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

分享還是分擔(dān)？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見證了我們的成長。它們之間的關(guān)系是相互的，它們有時平衡，有時失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。

三國時，關(guān)羽暫時投降曹操，曹操對他照顧得無微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔(dān)了他的憂愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。

還有一回，曹操在用飯的時候覺得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽，生怕送到的時候涼了。又過了一會兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關(guān)羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ)，關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險放了曹操，解決了曹操的后顧之憂。

曹操和關(guān)羽都是三國時的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔(dān)憂愁，分享快樂。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無怨無悔地教導(dǎo)著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時候才會想起他們，讓他們來替我們分擔(dān)。而我們高興的時候，或者得到一些好東西的時候和他們分享過嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔(dān)，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！

現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，如果你細(xì)心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂愁，一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔(dān)過許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個個回憶。

分享，還是分擔(dān)？我們既要學(xué)會分享陽光，也要學(xué)會分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān)，他人也會和你分享、分擔(dān)。有人說：一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦，由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦。人生的旅途中，需要我們學(xué)會分享，也需要我們學(xué)會分擔(dān)。

[作文分享] 作文：分享之美，分擔(dān)之樂壹篇

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文分享] 作文：分享之美，分擔(dān)之樂壹篇》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

分享，是人們在生活中必不可缺的一項環(huán)節(jié)。而分擔(dān)，則是必不可缺的美德。

在科技發(fā)達的今天，你每天都在以不同的形式分享著。發(fā)一個說說，分享你所遇的樂事趣聞；發(fā)一個表情，表達你內(nèi)心的歡樂；與朋友聊天，回憶自己童年的幼稚、純真；與同學(xué)探討在課堂上的攻克了的難題……分享無處不在，無時不在，分享之美，也表現(xiàn)地淋漓盡致。

分享之美，不在于它能讓更多的人知道你的快樂，而在于你分享的同時收獲了更多的快樂。分享在英語中的化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的對象不僅是開心的事，也可以是悲傷的事，這樣你的痛苦說出來后，不悅就業(yè)隨著分享而減輕了，從而得到安慰、關(guān)心，哪怕是批評，也會覺得心中舒坦了許多。這才是分享之美所賜予的，真正的美麗，比傳說中的靈丹妙藥效果要強一百倍呢！

分享能收獲快樂，減輕痛苦。而分擔(dān)呢？它可是不一樣的“分享”，因為只有分享，而不去分擔(dān)，那可不是個正確的做法。有分享必有分擔(dān)，無分擔(dān)，你的痛苦又向誰傾訴呢？

為何人們常常將繁重的事物比作擔(dān)子了？為何古代的先輩們要教育我們，要懂得承擔(dān)呢？

分擔(dān)帶來的雖然不是快樂，但當(dāng)你為他分擔(dān)了痛苦后，你就會懂得，原來看到他人快樂也是同樣的快樂，因為快樂的途徑不只是分享。

為何太守歐陽修與賓客游醉翁亭而樂？因為大自然向他分享了美景，賓客們向他分享了自己的開心事跡，當(dāng)重要的是賓客們也分擔(dān)了太守那份淡淡的憂愁與失意，分享之美，分擔(dān)之樂，在此毫無保留地體現(xiàn)出來。

分享是一種層次，而凌駕于這個層次之上的分擔(dān)便是達到了一種境界。不論你的分享出于何意，都是營造出了一種高尚的美麗。而你的分擔(dān)則會替這個世界減輕一些負(fù)擔(dān)，撐開那灰蒙蒙的天，讓金色的燦爛灑滿這整個世界。若這個世界沉浸在美的分享、痛的分擔(dān)中，那么，黎明的曙光江蘇多么的燦爛無暇，美不勝收啊！

分享之美，分享之中有分擔(dān)，分擔(dān)之樂，樂在其中有分享，讓我們盡情的分享，追逐分擔(dān)吧！這個世界會因此而充滿美和樂。

[寫作分享] 作文：與苦難相伴作文(篇二)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 作文：與苦難相伴作文(篇二)”，供大家參考。

我國在二千多前就有了“天將降大任于是人也”的古訓(xùn)，闡明了苦難的重要性，沒有苦難的歷練，就難以鑄就堅強的精神，也難以在這個世界上走的更遠。

聞名音樂家貝多芬是一個典型的例子，他的一生都布滿了崎嶇。

18xx年，當(dāng)貝多芬31歲時，他和一位叫作琪麗哀太的姑娘相戀，那時貝多芬曾經(jīng)為此寫道：“她愛我，我也愛她，這是兩年來我初次碰到幸運的日子。”可是好景不長，因為自己耳疾的折磨和境遇的艱難，他無法娶到她所愛的人，風(fēng)騷、嬌氣、而又自私的琪麗哀太也終于在18xx年嫁人了，但他并不因戀愛的痛苦、糊口的折磨、耳疾的困擾而毀滅——就是在這樣八面受敵的情景下，他寫出了“第二交響樂”在作品中樂觀的意志占上風(fēng)，他感到，有一種不可抵擋的氣力，把他憂郁的情緒一掃而光。

18xx年，貝多芬和摯友法朗梭阿伯爵的妹妹丹蘭士相戀了。同年5月，他和她定親了，可事實告訴我們，有情人并非都成眷屬，也許是沒有遺產(chǎn)、地位，或者其他某種理由，他倆的愛情又告吹了，婚約也撕毀了，愛情也遺棄了他，他又變孤單了，此時他已40歲了。

這樣的創(chuàng)傷一次次深深銘刻在他心里，但命運并沒有壓垮他。他沒有屈服于越來越嚴(yán)峻的耳疾。正如他所說的：“我要扼住命運的咽喉！它妄想使我屈服這絕對辦不到！”你聽，這是怎樣的豪言壯語，他敢于向一切惡運宣戰(zhàn)。18xx年后，陸續(xù)寫成了感人至深的《第七交響樂》及《第八交響樂》。有一天，他突然感觸感染不到他自己吹奏的聲音，四周也變得無聲無息，但他并沒有一蹶不振。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正由于他嘗盡了人生的辛酸苦辣，才登上藝術(shù)創(chuàng)作的高峰，聞名《第九交響曲》誕生了！

陳勝、吳廣不因地位低下，痛苦嗟嘆而墜青云之志，才有了揭干起義，書寫農(nóng)夫起義的偉大篇章豪舉，李白敢于向逐出宮廷巨大痛苦付之一笑，才有了“安能摧眉折腰事顯貴，使我不得開顏”的傲骨和豪情；海倫凱勒不因生成殘疾的人生痛苦而自暴自棄，自我毀滅，才有傳世之作《如果給我三天光明》……無數(shù)成就事業(yè)的人，他們都是痛苦育珠的蚌，他們因痛苦而錦繡人生，輝煌生命。

以上種種，足見苦難是人生黃金，更是人生至寶。我們當(dāng)然不是刻意追求苦難，但至少也應(yīng)享受與苦難相伴的幸福。當(dāng)我們一次又一次超越它們，我們也更能掌握住自己的生命。

[寫作]作文：難忘的分擔(dān)之三

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫作]作文：難忘的分擔(dān)之三》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

生活中充滿了許多第一次，第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……一個個第一次就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。最使我難忘的是第一次洗碗的經(jīng)歷。

記得那天中午，我們一家吃完飯，看到爸爸媽媽疲憊的樣子，我心里想，爸爸媽媽既要干好本職工作，還要照顧我和妹妹，真是太辛苦了。如今我已由一個懵懂無知的孩童，漸漸成長為一個初諳世事的少女，不應(yīng)該再做飯來張口，衣來伸手的“小公主”了。“誰言寸草心，報得三春暉”，我要身體力行，為爸媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。

想到這兒，我便對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們?nèi)バ菹⒁粫喊桑裉煳襾硐赐搿！薄澳阆赐耄俊卑职謰寢尫路鸩幌嘈抛约旱亩洹Ｎ翼懥恋鼗卮穑骸拔乙呀?jīng)長大了，洗幾個碗可謂小菜一碟。”

我把爸媽推到臥室，看著他們躺下，便來到廚房。我努力回想爸媽平時洗碗的工序，先把碗筷放到水池中，然后用水沖洗。可是，為什么無論怎么洗也洗不干凈？“忘放洗潔精了！”我猛然想起。我趕緊把洗潔精倒入水里，用手?jǐn)嚢鑾紫掠珠_始洗。咦，水怎么越來越少？哦，原來塞子沒堵好。唉，沒想到洗碗這么難。我拿起碟子準(zhǔn)備沖洗，手一打滑，碟子掉地上碎了。我安慰自己：“歲歲平安吧。”這回我小心地拿起一個碗洗起來，洗完，我拿起抹布用力擦，不一會兒，這只碗明晃晃的。一個小時后，我終于洗完了。

如今，我已經(jīng)學(xué)會幫爸媽分擔(dān)更多的家務(wù)了，但第一次洗碗的經(jīng)歷仍歷歷在目，因為它不僅讓我懂得怎樣回報愛，還讓我知道了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

[作文分享] 作文：與教師同行之二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文分享] 作文：與教師同行之二”，希望對您有一定的幫助。

人生路上風(fēng)景好。一路與老師同行，在老師的教誨下，我們受益匪淺，茁壯成長。

在我們的學(xué)習(xí)和人生路上，都是離不開老師的指點的，老師為我們開啟了道路，在人生路上陪我們跨越了一道道坎坷。

在小學(xué)的時候，老師就像母親一樣，無比的關(guān)愛我們，老師那一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，它能穿越我們的思想，洞察我們的心靈。朝夕相處，雖然他那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻似乎有著神奇的力量，鞭策著我，鼓勵著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！

在初中的時候，老師就像路邊的路燈，照亮我們前進的方向，使我們遇到難題應(yīng)該怎樣去解決，告訴我們怎樣就不會依靠他人也會完成自己遇到的困難。也同時會學(xué)到如何來獨立完成自己的事情，使自己更加成熟，更加的使老師少擔(dān)憂。這也充分的說明了我們離不開老師的教誨。

在高中的時候，老師就像路邊的大樹，為我們遮陽擋風(fēng)，經(jīng)歷風(fēng)雨過后，更加理智。到了這個時候，我們又成熟了一步，老師也不會像小學(xué)和初中那樣手把手的指點你，遇到困難，全部都是靠自己的能力來解決。這時候老師依然關(guān)注著我們，和我們一起同行。

到了大學(xué)的時候，在每個人的心里都感到非常輕松，但在這時我們更要把握好自己的時間，讓我們在大學(xué)有美好的回憶。大學(xué)老師也是很瀟灑，知識也淵博，老師也為我們今后的工作指點迷津，教給我們?nèi)绾纬蔀橐粋€事業(yè)的成功者，在社會大舞臺如何為社會獻智獻策。

總而言之，在我們一生的道路上會有老師的陪伴，老師就是我們的引路人。

她默守三尺講臺，為我們述說人間的精彩；

她守護純潔的心靈，為我們描繪美麗的風(fēng)景；

她高擎知識的火炬，為我們未來的道路。

[作文分享] 知識與實踐的作文之二

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫出來的作文都是千篇一律，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 知識與實踐的作文之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天的河陽廣場門口熱鬧不凡，市xx班的學(xué)生正在這里進行愛心大義賣呢！

下戰(zhàn)書，我就把自己以前玩過的、現(xiàn)在還保留完好的心愛的玩具以及保留的一些漂亮的裝飾品收集了一下，裝入了一個大盒子里，晚上七點，帶上預(yù)備好的盒子，和媽媽一起到了河陽廣場。

這里已經(jīng)會萃了好幾個同學(xué)了，并且還有同學(xué)正陸陸續(xù)續(xù)的到來，男生拿出東西排開一溜放在了東邊，我們女生就緊接著男生放到了西邊。我也拿出預(yù)備好的塑料袋，鋪在臺階邊，把義賣的東西放在塑料袋上，坐在臺階上，和身邊的同學(xué)一邊聊著天，一邊耐心等待著“顧客”。

過了一會兒，有位阿姨帶著個小女孩在我們攤前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小女孩很快就被我的貼畫吸引，我也連忙說：“這張小貓的貼畫比較漂亮，小姑娘都喜歡，”阿姨連忙問多少錢一張，當(dāng)聽到只要五角錢時，絕不猶豫地買了兩張，高興奮興地走了。

我們女生這邊這一會幾乎沒有人來買東西了，于是，有位女同學(xué)自告奮勇走到攤前，對正進入廣場的人們先容，不一會，就有兩位小姐姐到我們攤前選購了小錢包，我們立即決心信念大增。

我也主動走上前，對一位帶小男孩的阿姨說：“阿姨，您好！我們是市直五小五一班的學(xué)生，我們今天在這里進行義賣流動，您去看一下有沒有自己想要的東西，由于是義賣，價格都非常便宜的，你看看吧！”

阿姨領(lǐng)著小弟弟買走了吸鐵石和一輛迷你型玩具小汽車。這時，男生那邊選購的人們多得成山了，原來，男生大嗓門的吆喝吸引了大家的留意力：“走過途經(jīng)千萬不要錯過，市直五小五一班的同學(xué)們在搞義賣流動了啊，大家快來看一看呀，物美價廉又實惠哦！”他們的吆喝聲果然招攬了許多顧客，不外也有些顧客又轉(zhuǎn)移到了我們女生這邊，由于圍過來的顧客大多是帶著小朋友的家長。我們女生賣的東西琳瑯滿目，尤其適合小朋友玩，而男生賣的書多一些，固然都是書中精髓，可對于小小朋友，誘人的小玩意更超過了書哦。于是，我們女生也學(xué)著男生吆喝著招攬生意，男生女生的生意都挺火爆。

很快，廣場披發(fā)步的人慢慢少了起來，我們看到買的人越來越少，就也開始打點東西回家。固然有的東西沒有賣出去，可我們真體會到了爸爸媽媽掙錢的艱辛，也鍛煉了自己的能力，還奉獻了一片愛心，真是一舉三得啊！

我們盤點了錢數(shù)，把錢同一交給丁聰睿，讓他先暫時保管著。至于什么時候捐錢嘛，還沒商量好，所以也就先保密哦！

今日寫作: 與“春節(jié)”的作文(篇二)

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下便是小編收集歸納的“今日寫作: 與“春節(jié)”的作文(篇二)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是“春節(jié)”。由于春節(jié)是個團聚的日子，人們不管在哪里工作，都要不遠萬里回到家中與家人團圓，共渡佳節(jié)。春節(jié)也是我們小孩子們最興奮的時候，我們可以穿戴新衣服，盡情的玩耍。

大年節(jié)的清晨，我和媽媽去商場買東西，預(yù)備做年夜飯。街道上到處都張燈結(jié)彩，十分熱鬧。家家戶戶門上都貼著倒著的“福”字，窗口都掛著大紅燈籠，處處體現(xiàn)出祥和的節(jié)日氣氛。人們也都穿戴節(jié)日的艷服，臉上洋溢著幸福的笑臉。

到了晚上，全家人都聚在一起，奶奶端上豐盛的年夜飯，全家人邊品嘗美食，邊觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，其樂融融。快到零時，外面已經(jīng)是爆竹齊鳴，五顏六色的煙花歡快地沖上天空，歡慶著節(jié)日的到來。此時此刻我在想，全國人民一定都沉醉在這喜慶的節(jié)日氣氛中吧！

[寫作分享] 作文：螞蟻(篇二)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作分享] 作文：螞蟻(篇二)”，歡迎您來這里參考。

奶奶家門前有一棵老槐樹。暑假里，我正在這棵老槐樹 底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。 我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)光。頭 上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚 子不大，腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的腰肢拖不動它那偌大的腹部。 但我的抱心是多余的，看！它們在靈活自如地搬運著泥土和沙粒，把洞口楮住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來， 接著廠起^大雨，我擔(dān)心螞蟻會被雨水淹沒，洞被沖毀……

雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍 然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是為 了防止雨水灌進洞內(nèi)。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢？ 忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠 的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，一只螞蟻問到洞里召集伙伴，不一 會兒來了幾十只螞蟻。一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑青 蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這 群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，幾十只小螞蟻競把一條大青 蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害！

我盯著這群口I愛的小生靈，不禁肅然起敬，心想：它們都 能團結(jié)一心、共同對敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)如此嗎？

[寫作分享] 作文：假期(篇二)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[寫作分享] 作文：假期(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期六，秋高氣爽，萬里無云。我們一家三口興致勃勃地來到了中山植物園游玩。

一進門，展現(xiàn)在我們眼前的是由小草拼湊而成的火柴人圖案，有的在賽跑，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在瞄準(zhǔn)射擊，還有的在騎馬射箭……。忽然，遠處一團團模糊不清的景物吸引了我的視線。咦，那到底是什么呢？帶著疑問，我走近一看，原來是用小草做成的動物呀！有企鵝、駱駝、大象……企鵝媽媽正在叨著食物喂她的小寶寶呢！大象一家手牽著手，幸福地散著步……

接著，我們來到了多肉多漿植物區(qū)。首先映入眼簾的是一叢叢長滿尖刺的金琥，金琥全身長滿了尖刺，像是一只綠色的大刺猬，又像是大腹便便的紳士。我往前走了幾步，一種名叫亂雪的植物吸引了我的視線，亂雪的枝葉上長了一根根白色絨毛，好似冬天漫天飛舞的白雪。一棵棵仙人掌錯落有致地簇?fù)碓谝黄穑瑪?shù)不勝數(shù)，可愛極了！忽然，我看見了我從未見過的高大植物：勇鳳柱、六角倫天柱、武倫柱……,它們足足有十幾米高，直沖去霄，令人嘆為觀止！

今天，我玩得非常開心，還認(rèn)識了很多奇異的植物。最后，我們依依不舍地離開了中山植物園，告別了我美好的假期生活！