五年級(jí)童年的趣事作文范文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[參考作文] 童年的趣事五年級(jí)文章推薦一則”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

那充滿(mǎn)稚嫩和快樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人懷念啊！那一件件往事，就像天空的星星總是閃爍在我的心底。

在我六歲的時(shí)候，我曾經(jīng)在家里做了一件“蠢事”。

那一天，我在電視上看見(jiàn)很多小朋友在和他們的父母玩捉迷藏，而且他們還玩得很開(kāi)心。這使我心動(dòng)了。

我跑去跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)玩捉迷藏怎么樣？”爸爸沒(méi)有搭理我；我又去跟媽媽說(shuō)，讓她陪我玩捉迷藏。這次，媽媽沒(méi)有不搭理我，只是心不在焉地朝我說(shuō)了一句：“哦，你去躲吧。”天真無(wú)邪的我把媽媽隨口說(shuō)的一句玩笑話(huà)信以為真，連忙跑去躲。邊跑還邊笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)找我呀！嘿嘿。”隨后，我藏在了我房間的門(mén)后，靜靜地等待著爸爸媽媽來(lái)找我。

我在藏了十幾分鐘后，藏得都想放棄了，想沖出門(mén)外質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨銈儾粊?lái)找我？說(shuō)好的一起玩捉迷藏呢？”可我還是堅(jiān)信他們會(huì)來(lái)找我的，于是就一直藏了下去。可我藏到了晚飯時(shí)間，肚子也餓得“咕咕”直叫。像有只小兔子在肚子里打鼓。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，瞬間屏息凝神。媽媽見(jiàn)我連吱都沒(méi)吱一聲，就用“美食計(jì)”誘惑我，說(shuō)：“嘿，你再不出來(lái)就別想吃飯了啊。”媽媽這個(gè)方法果然有效，由于我這個(gè)吃貨經(jīng)不住美食的誘惑，在媽媽說(shuō)完話(huà)的那一瞬間，我就從門(mén)后“冒”了出來(lái)，把媽媽嚇了一大跳。媽媽說(shuō)：“原來(lái)你躲在這里呀！”

隨后，我的“捉迷藏游戲”就結(jié)束了。

童年，我真想再一次的擁有你！

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作文分享： 誠(chéng)信五年級(jí)作文推薦一則

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文分享： 誠(chéng)信五年級(jí)作文推薦一則》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

誠(chéng)信，就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是熱帶雨林中最挺拔的那棵蒼天大樹(shù)，是群星陣中最閃亮的那顆星。

“冰菲！下午我們一起去滑冰吧！”我說(shuō)，“嗯！我在錦繡湖等你，五點(diǎn)半，不見(jiàn)不散。”我和冰菲愉快地約定好了。

下午，天空陰沉沉的。可不到四點(diǎn)，天就暗了下來(lái)。我心里忐忑不安，祈禱下午不要下雨，就這樣一直默念著，可是老天沒(méi)讓我如愿。雷聲隆隆，天空中的小雨點(diǎn)，狠狠地摔在地上，也狠狠地砸在我的心里。

我在糾結(jié)著是否要去赴約，眼前出現(xiàn)了一個(gè)惡魔，一個(gè)天使。惡魔說(shuō)：“別去了，都下雨了，冰菲一定不會(huì)去的，還不如宅在家里看電視。”天使說(shuō)：“不能失約啊！就算下雨也要去，冰菲可能在等你！”最后，天使戰(zhàn)勝了惡魔。

我手拿雨傘，出了門(mén)。

門(mén)外北風(fēng)蕭蕭，樹(shù)都快被刮倒了。我頂著強(qiáng)風(fēng)，一步一步艱難地走到了錦繡湖，因?yàn)殄\繡湖空無(wú)一人，我失望極了，這么冷的雨天，冰菲怎么可能會(huì)來(lái)赴約呢？真的傻到家了！正當(dāng)我郁悶之時(shí)，突然，一只手拍了拍我的肩，一張像花一樣的臉映入眼簾，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹！拔乙詾槟悴粊?lái)了”冰菲說(shuō)。“可是我來(lái)了”我對(duì)她笑笑，我覺(jué)得冰菲那一刻的臉像一朵美麗的花，一朵國(guó)色天香的牡丹，誠(chéng)信如花，誠(chéng)信是心田上的一朵成長(zhǎng)花。

擁有誠(chéng)信，就擁有了最美好的一切。誠(chéng)信，這朵花會(huì)永遠(yuǎn)插在我的心田上，伴我成長(zhǎng)。

【作文參考】 童年趣事五年級(jí)狀物作文之四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【作文參考】 童年趣事五年級(jí)狀物作文之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是美好的，也是有趣的。

記得我7歲時(shí)

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熱搜作文: 童年趣事小學(xué)五年級(jí)文章(篇七)

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀(guān)察力，聯(lián)想力和想象力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 童年趣事小學(xué)五年級(jí)文章(篇七)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

童年趣事

我的心中有很多童年的趣事，它們就像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，而最亮的一顆星星就是我記憶中最深刻的趣事。

事情是這樣的：有一天，我在吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺正在喝啤酒，一口又一口，喝的非常有意思。我好奇地問(wèn)：“爺爺，我能不能喝一口，那怕一小口也行。”爺爺回答說(shuō)：“不，不，不，你還太小，小孩子不能喝酒的。”我心想：“哼，沒(méi)什么大不了，我自己也可以做呀，我照樣可以喝到酒。”

于是，我先偷偷拿出爺爺喝過(guò)酒的瓶子，然后跑進(jìn)洗手間，把瓶子洗干凈。我又想：爺爺喝酒的時(shí)候，總有一些泡泡在酒里面，那么，什么東西能產(chǎn)生泡泡呢？洗衣粉，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，一定是洗衣粉。說(shuō)干就干，我先把一些水倒進(jìn)瓶子，接著再把一些洗衣粉倒進(jìn)瓶子，然后，我用手捂住瓶口，用力搖這個(gè)瓶子，一會(huì)功夫，瓶子里就有了許多泡泡，我的“啤酒”就做好了。

之后，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼雍绕饋?lái)，由于心情急切，我狠狠地喝了一大口，頓時(shí)，我覺(jué)得口中苦苦澀澀的，像打翻了五味瓶，我連忙吐了出來(lái)。心想：怎么這么難喝，爺爺不是說(shuō)酒很好喝么？

這件事以后，我再也不敢喝酒了，甚至連看一看酒也覺(jué)得想吐。這就是我的一件趣事，它是那么亮，永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆！

[作文分享] 五年級(jí)作文優(yōu)秀精選一則

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀(guān)察。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 五年級(jí)作文優(yōu)秀精選一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽(yáng)光，一個(gè)如此親切的詞語(yǔ)，給人帶來(lái)的總是溫暖與振奮。如果在生活中處處留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上空，懸掛著一輪永不落下的太陽(yáng)。

清晨的露珠映著陽(yáng)光，折射出彩虹般的色彩，透過(guò)這滴露珠，可以看見(jiàn)：晨練的老爺爺、老奶奶、出門(mén)買(mǎi)菜的保姆們、接送孩子的家長(zhǎng)、外出照料寵物的人們……街道上起了喧聲，新的一天拉開(kāi)序幕……

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，而這一天又是一個(gè)不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天起，我已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)代的我了，從這一天起，從前的努力全部清零，我又重新站在了起跑線(xiàn)上——與一些陌生人一起，進(jìn)入初中。

啊！太好了，我仍然被分到二班，雖然這不同于過(guò)去，介這仍能勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)代的追憶。來(lái)到教室，教室已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的孤零零站在一邊，有的三兩個(gè)聚在一起，不知在說(shuō)些什么。望著滿(mǎn)眼的陌生面孔，我不禁猶豫了一下，可是，當(dāng)看見(jiàn)一們身材豐滿(mǎn)，臉上笑意盈盈的老師時(shí)，我完全放下心來(lái)，那一笑仿佛是一縷燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心頭對(duì)陌生環(huán)境的抵觸。這位老師多像我小學(xué)時(shí)的班主任啊！心里不禁這樣想著，是一位很和善的老師呢！想到這里，匆匆忙忙地放下書(shū)包，大掃除去了……

如今，老師溫和的笑依然像一縷陽(yáng)光一樣，溫暖著我們，激勵(lì)著我們，而我們?cè)谶@縷陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)。

作文借鑒: 五年級(jí)啟示的作文精選一則

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 五年級(jí)啟示的作文精選一則”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

每當(dāng)說(shuō)起關(guān)于團(tuán)結(jié)的話(huà)題，我就會(huì)想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。

記得有一次體育課，老師舉行了一場(chǎng)拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會(huì)，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。

我看了一眼對(duì)面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過(guò)對(duì)方：對(duì)面男生居多，而且個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們?cè)趺纯赡苴A呀？這時(shí)老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫(huà)了一條線(xiàn)，然后大聲說(shuō)：“無(wú)論是哪一組，我說(shuō)‘三，二，一，開(kāi)始’的時(shí)候就開(kāi)始拔河，誰(shuí)先把紅緞帶拉到超過(guò)地上的線(xiàn)二十厘米外，誰(shuí)就贏！好了，聽(tīng)我口令，三，二，一，開(kāi)始！”

“呀！”“使勁拉！”操場(chǎng)上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對(duì)方，他們似乎毫不費(fèi)力，身子都沒(méi)有動(dòng)就把我們拖得離那條線(xiàn)越來(lái)越近。

“一定要贏！”隊(duì)員們的心中都有這樣一個(gè)想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過(guò)去。老師的哨聲響起。我們需要一個(gè)方法！”這時(shí)一個(gè)隊(duì)員上來(lái)說(shuō)：“我有個(gè)辦法。我們這樣……”隊(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)意地說(shuō)：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開(kāi)始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號(hào)，身體向后傾著，蹬著地面，對(duì)方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過(guò)來(lái)。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對(duì)方有點(diǎn)沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場(chǎng)，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對(duì)方，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“贏了！你們太棒了！”

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！

「作文參考」五年級(jí)小學(xué)作文：鏡子的魅力實(shí)驗(yàn)精選一則

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」五年級(jí)小學(xué)作文：鏡子的魅力實(shí)驗(yàn)精選一則”，歡迎閱讀，供您參考。

老師!點(diǎn)我，點(diǎn)我!咦!這是什么聲音?原來(lái)是三年級(jí)的小朋友在做實(shí)驗(yàn)啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《鏡子的魅力》，今天陳老師可真奇怪，作文課竟然讓我們做實(shí)驗(yàn)!

上課了，只見(jiàn)陳老師拿著兩面鏡子，迎面向同學(xué)們走來(lái)，今天是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，陳老師把手中拿來(lái)的兩面鏡子擺成一個(gè)M形，再找同學(xué)借了一塊橡皮，放在鏡子前，然后準(zhǔn)備抽同學(xué)來(lái)看鏡子里有幾塊橡皮，同學(xué)們都高高地舉起了自己的小手。老師第一個(gè)抽到了禹晨希，禹晨希得意洋洋地走上前，兩眼死死地盯著鏡子，五秒鐘后，禹晨希飛快地在白板上寫(xiě)了一個(gè)2，我想：老師怎么問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，兩面鏡子肯定是兩塊橡皮。

正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，章展翌和譚家宇先后走上講臺(tái)，他們數(shù)了一遍，覺(jué)得有些驚訝，又?jǐn)?shù)了一遍，看他們那表情，似乎簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，最后，分別猶豫不定地寫(xiě)上了5，8。

天哪!怎么會(huì)從2一下子變成8，老師見(jiàn)我們疑惑不解，又請(qǐng)?zhí)飾钭榆巧锨皝?lái)觀(guān)察，田楊子芮來(lái)到講臺(tái)旁，伸出了手指，彎下腰，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著，她眨了眨眼睛，似乎都快數(shù)花了，10秒鐘過(guò)去了，陳老師問(wèn)她：數(shù)完了嗎?她搖了搖頭，又過(guò)了五秒，她才小聲而緩慢地說(shuō)：1013吧!教室里猛然炸開(kāi)了鍋，太了不起了吧!一下子從2塊橡皮變成了13塊橡皮!

后來(lái)，陳老師告訴我們：觀(guān)察時(shí)鏡子形成的夾角大，橡皮數(shù)量就少。夾角越小，橡皮數(shù)量就多!原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么神奇啊!