五年級(jí)童年的趣事作文范文。

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 五年級(jí)單元文章：童年趣事(文章)壹篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一幅畫，畫里有我們的美好的生活;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年像一根絲線，而趣事則是一顆顆五彩的珍珠，穿成一串美麗的項(xiàng)鏈。而其中我記憶最深刻、最有趣，那就是訓(xùn)狗記。

一個(gè)夏天的傍晚，五歲的我和伙伴一同在老家的院子玩。門口有只小哈巴狗，絨毛烏黑光亮，一雙水靈的大眼睛抬頭望著我，我好喜歡。我慢慢地走過去，蹲了下來，用手輕輕地?fù)崦瑢?duì)著小狗嘿嘿的傻笑，小狗也向我搖頭傻笑，毫無抵抗，任我撫摸。

這一來，我的膽子就更大了。

忽然，一個(gè)念頭瞬間閃過我的腦海，經(jīng)常在電視上看到馴獸師帶著老虎或獅子表演雜技，好神氣呀!今天我也要教小狗練雜技。只見我用手將小狗的前爪抬起，后爪著地，練習(xí)雙腿行走。小狗非常順從，也十分認(rèn)真，跟我學(xué)好每一步，走穩(wěn)每一步。不一會(huì)兒，它竟然學(xué)會(huì)了直立行走了!我快活極了，高興地手舞足蹈，心想，哈哈，我也能當(dāng)小馴師了，我要教它更多的動(dòng)作去表演，去出出風(fēng)頭，我將要出名了。

低頭再一看，小狗可能累了，獨(dú)自趴在地上吃著狗糧，而我心里總想看我的宏偉計(jì)劃，才不管小狗的樣子，就一把抓住小狗的前爪教他跳舞，可誰知那溫順的小狗以迅雷不及掩耳之勢(shì)在我的胳膊上狠狠的來了個(gè)吻，算是對(duì)我教它走路的感謝吧。我大叫一聲，直奔家中。

回去媽媽說：小狗和人一樣也有思想，不能強(qiáng)迫，否則會(huì)適得其反的，小狗急了當(dāng)然會(huì)咬人的。從此以后我再不敢欺負(fù)小動(dòng)物。

這就是童年，在我們每個(gè)人心中都留有永久的記憶，哦!童年呀!你不要跑得太快了!等等我呀!

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級(jí)單元文章寫作范例

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級(jí)單元文章寫作范例》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

《盜墓筆記》。這個(gè)是注會(huì)綜合考試之前去看的，因?yàn)橐獋淇家矝]寫什么，現(xiàn)在補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)是很期待的，聽說是井柏然跟鹿晗演的嘛。

先說鹿晗，電影中主要負(fù)責(zé)搞笑的，這個(gè)很討彩，顏值那就更不用說了，每次屏幕上看到他都會(huì)感嘆怎么會(huì)有長(zhǎng)得這么漂亮的男孩子。至于演技，前部分還可以，最后說大段話的時(shí)候還是稍顯尷尬，但總體來說算是非科班出身里說得過去的，再鍛煉鍛煉應(yīng)該會(huì)值得繼續(xù)期待。

再說井柏然，電影中主要是負(fù)責(zé)打的，由于人物設(shè)定的緣故顏值是徹底被毀了。但是他的演技個(gè)人覺得是非科班里不錯(cuò)的，第一次看他的作品是《等風(fēng)來》，有歡笑有勵(lì)志，演技也很自然，沒覺得有什么尷尬的地方，印象還是不錯(cuò)的，當(dāng)然在這部劇中也沒啥讓人失望的地方，最近計(jì)劃去看看他和楊穎演的《微微一笑很傾城》。

最后說下馬思純，不太了解她，但是劇中很漂亮，應(yīng)該是一個(gè)很有魅力的女孩子。

總體說來這部電影還是具有可看性的，以前對(duì)南派三叔的小說沒啥興趣，看了這部電影讓我有了回頭去看遍《盜墓筆記》的興趣了～

[寫作模板]小狗五年級(jí)文章壹篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家整理的《[寫作模板]小狗五年級(jí)文章壹篇》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，我給它起名叫“奇奇”。

奇奇的兩只大眼睛在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，鼻子黑黑的，牙齒像刀一樣鋒利，一身黃茸茸的毛，尾巴搖來?yè)u去，可神氣了。

奇奇最愛吃大骨頭了。有一次，媽媽燒排骨給我吃，我把一個(gè)大骨頭扔給奇奇，它叼起就跑，我在后面追它，它都不理我，快速地跑回自己的小屋里，津津有味的吃起來。我故意把骨頭搶過來，它生氣的瞪了我一眼，好像在說：“主人，你給我吃嘛，不給我吃，你想饞死我呀！”真是個(gè)小饞貓。

每當(dāng)有陌生人來時(shí)，他就會(huì)“汪汪汪”的大叫，然后站在陌生人的前面擋住他的路。有時(shí)還會(huì)咬住那個(gè)人的褲角不放，直到我們出來。有一次，表哥來了，我們都不在家。奇奇不管怎么樣都不讓表哥進(jìn)門，把表哥的褲角都咬壞了，但是沒有傷害表哥。奇奇可謂忠于職守。如果有人想打奇奇，他就會(huì)張開大嘴，露出鋒利的牙齒，嚇唬那個(gè)人，好像在說：“你想打我，好啊，那我們就來比試比試吧。”如果我們對(duì)它大叫，他會(huì)乖乖躲到自己的小屋里，裝出一副無辜的樣子。

媽媽有好幾次想把奇奇送給別人，可是我都不愿意，別人問我為什么，不就是一條普通的小狗嗎？我說，因?yàn)槲蚁矚g“奇奇”。它是我的好朋友，不是商店里隨意可以買到的禮品，更不可以被你們送來送去。如果誰把奇奇送走，我會(huì)恨他的。就這樣，奇奇一直陪伴著我。

我喜歡我的'小狗“奇奇”。

[推薦寫作] 五年級(jí)童年文章其八

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[推薦寫作] 五年級(jí)童年文章其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

童年的生活像廣闊的海洋；童年的生活像無邊無際湛藍(lán)的天空；童年像一本書，寫著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當(dāng)數(shù)發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。

鳥語花香、春回大地春天真是播種的季節(jié)。爺爺一大清早就去田里種菜，我也跟著去了。爺爺鋤草，我也鋤草；爺爺挖土，我也挖土；爺爺種豆，我也種豆……

我問爺爺：”這個(gè)會(huì)長(zhǎng)出什么呢？“爺爺說：”種瓜得瓜，種豆得豆。““什么是種瓜得瓜，種豆得豆呢？”我疑惑地問爺爺，爺爺說：種的是黃瓜，收的也是黃瓜。懂了吧！’’“哦！原來是這么一回事啊！”我恍然大悟。

我一回到家，用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個(gè)洞，在把錢種進(jìn)去，最后用土埋起來。每天給它施肥、澆水，天天盼著它長(zhǎng)大。

一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年……我就問爺爺：“為什么把錢和樹種下去，不能長(zhǎng)成搖錢樹！”爺爺聽了我的話，哈哈大笑，笑夠了，他就對(duì)我說，：“欣云啊，種瓜得瓜種豆得豆是對(duì)的，但是，你只有種進(jìn)去有生命的'種子，才會(huì)長(zhǎng)出相對(duì)應(yīng)的植物啊。”

聽爺爺這么一說，我懂了不少。

這就是我的童年生活，我童年的趣事，你的呢？

【寫作收藏】 小學(xué)五年級(jí)第四單元文章(篇一)

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？下面是小編為您精選的“【寫作收藏】 小學(xué)五年級(jí)第四單元文章(篇一)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

記得小學(xué)有一節(jié)很重要的作文公開課。老師在講臺(tái)上講述了很多方法與技巧，而那時(shí)我是語文課代表。我知道老師講完后的十分鐘，會(huì)讓我這個(gè)語文課代表上去總結(jié)與評(píng)論的。可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措了。我不敢，我不敢上去的，這么多走過了很多路，看過了很多荒涼，清點(diǎn)著零散破碎的記憶，拼湊成兩個(gè)模糊的字。

那是五年級(jí)下午的一天，我和同學(xué)在一起玩的時(shí)候。我的牙被打斷了，我便馬上打電話給奶奶。然后老師就把我送到醫(yī)院，然后奶奶就來到了醫(yī)院便來安慰我。當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了心中有種說不出的溫暖。

我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。每天的生活就是在家與學(xué)校之間徘徊，一個(gè)星期7天，我最喜歡周五的晚上和周末，為什么呢?因?yàn)闆]周五的晚上，我都會(huì)跟爸爸媽媽一起猜謎語，這是我們的家庭趣事，從我上幼兒園開始，這個(gè)傳統(tǒng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而我們都非常喜歡。

[寫作分享] 蠟燭五年級(jí)文章

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 蠟燭五年級(jí)文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺(tái)上微弱的光線來辨別方向。

漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動(dòng)。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。

看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個(gè)溫暖的家，認(rèn)真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個(gè)安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。

黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光，我的幻想也結(jié)束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦，現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學(xué)習(xí)，幫助更多的人。

[寫作分享] 五年級(jí)快樂文章范文

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 五年級(jí)快樂文章范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記

五歲。糖果。快樂……

五歲的我，幼稚可愛。那時(shí)候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進(jìn)超市，我的目光總會(huì)落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個(gè)大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。

十歲。100分。快樂！

望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時(shí)，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。

回家后，我把那張?jiān)嚲磉f給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。

十三歲。競(jìng)爭(zhēng)。快樂？

初中是一段競(jìng)爭(zhēng)的年華，各路英才爭(zhēng)奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐。快樂，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時(shí)，為了考試而嘆氣，曾幾時(shí)，為分?jǐn)?shù)而掉眼淚，曾幾時(shí)，為了超過對(duì)手而苦苦努力。

然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點(diǎn)算什么呢？

于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)的生活，這里也有關(guān)愛，明知到是對(duì)手，可……

我終于明白：有競(jìng)爭(zhēng)，才有動(dòng)力，才會(huì)進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)是快樂！而不是快樂？

只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去！