關(guān)于家國(guó)情懷的作文。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[推薦作文] 作文：情懷與發(fā)展的取舍(寫(xiě)作示例)》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

舊建筑，拆還是不拆？這無(wú)疑是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。誠(chéng)然，舊教學(xué)樓承載了我們美好的感情，具有文化價(jià)值。但教學(xué)樓的簡(jiǎn)陋已不能滿(mǎn)足學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展需要，安全性也讓人擔(dān)憂(yōu)不已。

愚以為，老舊建筑與現(xiàn)代化發(fā)展之間并不矛盾。教學(xué)樓是支撐教學(xué)的建筑，而不是文物保護(hù)單位，學(xué)校應(yīng)將教育資源利用最大化。

誠(chéng)然，這座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓見(jiàn)證了一批批優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，是學(xué)校歷史價(jià)值的承載者，但不可否認(rèn)的是世界上任何一座建筑都有屬于它獨(dú)特的記憶與價(jià)值，若我們始終拘泥于情感之中，每一座都舍不得拆，那我們?cè)撊绾芜~向新時(shí)代的現(xiàn)代化建筑呢？

暫且不說(shuō)教學(xué)樓的矮小與簡(jiǎn)陋，學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題將會(huì)把這懷舊的情感沖淡。

曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)：“我對(duì)故鄉(xiāng)的思念并不止于一塊特定的區(qū)域，而是一種無(wú)與倫比的心情，不受時(shí)間和空間的限制。”對(duì)于舊教學(xué)樓來(lái)說(shuō)亦是如此。它所承載的感情無(wú)比深厚，可這并不意味著我們必須得“睹物思人”。學(xué)校創(chuàng)辦的目的是為了教書(shū)育人，舊教學(xué)樓見(jiàn)證了一批批人才，可如今它也已不再具備現(xiàn)代化發(fā)展的條件，我們?cè)撃檬裁慈ピ杏乱慌瞬牛ダm(xù)寫(xiě)學(xué)校輝煌的篇章呢？這無(wú)疑是一種因小失大的舉措。

對(duì)于舊教學(xué)樓深厚的情感，并不會(huì)因?yàn)榻ㄖ鸪ゼ耐小；蛟S我們可以換一種現(xiàn)代化的方式來(lái)展現(xiàn)。例如。用3D虛擬VR技術(shù)可以讓學(xué)子身臨其境般感受舊教學(xué)樓古樸的氣韻，也可以建造仿真模型為以往的時(shí)光留下一抹記憶。各種影像、照片，都是一種很好的情感載體。

然而實(shí)現(xiàn)這一情感與利益之間的平衡，需要靠我們這一代青年運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)古色與現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化。正如歐陽(yáng)修所說(shuō)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)扛起時(shí)代大旗，為古老的記憶貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里，為稍縱即逝的青春留下一抹屬于自己的發(fā)黃記憶。

dsbj1.com延伸閱讀

【寫(xiě)作模板】作文：大樹(shù)與小草(寫(xiě)作示例)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【寫(xiě)作模板】作文：大樹(shù)與小草(寫(xiě)作示例)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，但人和人之間卻有不一樣的地方。有的人頂天立地，為國(guó)爭(zhēng)光，受到人們的愛(ài)戴；有的人兢兢業(yè)業(yè)，做好自己本分的事；有的人碌碌無(wú)為，整日游手好閑，無(wú)所事事……。但不論是哪一種人，卻都是這個(gè)大家庭中的一部分。

在緊張如此激烈的現(xiàn)代社會(huì)，有的人能夠跟上時(shí)代的節(jié)奏，然而有的人卻也不能。所以，常常會(huì)有人感嘆“為什么我要在這世上活著，我活著到底能有什么用？”就把我們的生活比作森林吧。在森林里，有參天的，雄偉的大樹(shù)，卻也有低微的小草。但當(dāng)我們走在森林中時(shí)，我們卻從不會(huì)在意腳下的小草。我們有的，只是驚嘆枝繁葉茂的大樹(shù)，贊嘆大自然的奇觀。但，小草確是不可以缺少的。試想，如果沒(méi)有小草的森林，會(huì)是什么樣子呢？我們會(huì)只因?yàn)槟切┐髽?shù)就能感受到生機(jī)勃勃，春意盎然嗎？答案是否定的。小草和大樹(shù)，都是不可以缺少的存在。

“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋且晃粋ト恕Ｋ恍概Φ难芯浚貫樽銐虺鲋约旱囊环萘Α．?dāng)研究成功的時(shí)候，全中國(guó)都?xì)g騰了。他的不懈的堅(jiān)持，他的執(zhí)著，還有他的堅(jiān)持，讓他的名字永遠(yuǎn)記在了我們的心目中。它就猶如一顆大樹(shù)，頂天立地，為我們做出了貢獻(xiàn)。

但那些為了服務(wù)人民而努力奉獻(xiàn)的人呢？他們默默地生活在這個(gè)世界上。他們雖沒(méi)有為祖國(guó)做出什么偉大的貢獻(xiàn)，但是他們也卻在為了自己的生計(jì)而出一份力。他們?cè)谂Φ纳钤谶@個(gè)世界上。如同一株株的小草一樣，我也是這其中的一株小草。雖然沒(méi)有大樹(shù)的高大，但我們卻在盡我們微小的力量，做一些事。茫茫無(wú)邊的草地，不正是每一株小草所構(gòu)成的嗎？那一片綠茵茵的景象，不正是每一株小草所出的力嗎？

我們每一個(gè)人都有適合自己所做的事，能找到合適自己的崗位。我們本就是小草，為何要去追趕大樹(shù)的腳步？小草雖小，但也不是絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒用處。

小草，大樹(shù)，都是不可缺少的。正如我們每一個(gè)人一樣。都說(shuō)“天生我材必有用。”做自己便好，不管是大樹(shù)還是小草。

月度寫(xiě)作精選 人與社會(huì)的關(guān)系初中作文(寫(xiě)作示例)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《月度寫(xiě)作精選 人與社會(huì)的關(guān)系初中作文(寫(xiě)作示例)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系對(duì)每個(gè)人都很重要。

社會(huì)的基本單位是個(gè)人；社會(huì)關(guān)系的基本關(guān)系是人際關(guān)系；良好的社會(huì)關(guān)系的基本是良好的人際關(guān)系。這樣，真正地建立好人際關(guān)系，社會(huì)關(guān)系就得到建立。那么，如何建立良好的人際關(guān)系呢？

人際關(guān)系到底是什么？通俗來(lái)講就是人與人之間如何和睦相處？如何得到別人的喜歡？如何喜歡別人？?jī)汕橄鄲偩蜁?huì)是再好不過(guò)的關(guān)系了，這樣的關(guān)系成就了愛(ài)人。最融洽的關(guān)系就是靠近這個(gè)關(guān)系。

那么，如何才能皆大歡喜兩情相悅呢？

首先我們需要知道是什么在攔阻這樣的關(guān)系？

是什么讓我們彼此不能喜歡？

我們可以思考一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。當(dāng)你喜歡別人超過(guò)自己時(shí)，別人會(huì)如何待你嗎？當(dāng)你喜歡自己超過(guò)別人呢？

“你愿意人怎樣待你就要怎樣待人”你愿意人愛(ài)你就要先去愛(ài)人。也就是說(shuō)你要人喜歡你，也招人喜歡，就要主動(dòng)去關(guān)愛(ài)別人。

沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)愛(ài)別人，過(guò)分的關(guān)注自己就會(huì)阻礙人際關(guān)系的良好建立和發(fā)展。

從現(xiàn)在開(kāi)始去關(guān)心每個(gè)人，比如，為別人點(diǎn)贊，關(guān)心別人的需要，為別人答疑解惑，想人所想，急人所急。看看悟空問(wèn)答種哪些人困惑和需要，可以練習(xí)去幫助他們。這樣，我們的心中就多多地裝著別人。良好的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系就建立起來(lái)了。

去！先從對(duì)你身邊的人說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)開(kāi)始，去關(guān)愛(ài)身邊的人……

[實(shí)用作文] 作文：端午情懷1篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：端午情懷1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

端午情懷

今天是端午節(jié)，我和媽媽一起包粽子，粽子看起來(lái)包很容易，但自己動(dòng)手做起來(lái)卻很難。

首先，把姜米與花生蜜棗混合在一起，做成一個(gè)三角形的形狀。然后把粽子用粽葉慢慢地包起來(lái)，這一步可不容易，如果用勁太大，粽子會(huì)碎的，如果用勁太小，又包不住，所以我包一個(gè)粽子花了很多時(shí)間和力氣。我不想包了，但又怕媽媽嘲笑我，只好慢慢的煎熬。

不一會(huì)，一大盆姜米和一小碗花生蜜棗包完了，我和媽媽把線纏在粽子上，弄完后，我們就開(kāi)始煮粽子了。先把水煮沸，讓后把粽子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子，等上4，5分鐘，粽子就熟了。

又悶了幾分鐘，我把粽子端了上來(lái)，我，爸爸，媽媽?zhuān)瑡饗穑迨澹艿埽妹枚奸_(kāi)始吃。每個(gè)人都吃得津津有味。飯后，我們又開(kāi)始玩猜謎語(yǔ)游戲。每個(gè)人都出題，然后知道謎底的人搶答，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了或者誰(shuí)出的題難住了大家都加一分。最后我的了第一，妹妹得了最后一名。最后的時(shí)候，媽媽把一枚一元的硬幣塞進(jìn)了一個(gè)粽子里，誰(shuí)吃到了就是誰(shuí)的錢(qián)，爸爸很幸運(yùn)吃到了那枚錢(qián)。

今天是最快樂(lè)的一天。

[寫(xiě)作分享] 作文：平凡是一種情懷其二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“[寫(xiě)作分享] 作文：平凡是一種情懷其二”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

微風(fēng)輕拂，墨跡尚存，茶韻未涼，窺探天際，又憶起曾經(jīng)，平凡亦美麗。

長(zhǎng)風(fēng)吹起陣陣麥浪，涌動(dòng)了半邊金黃。鄉(xiāng)下的泥土永遠(yuǎn)是微微泛著些紫色，像陳年老酒浸入后的神色，醉意未消。也與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民膚色相似，就如同他們?cè)谔?yáng)下曬得黝黑的胸膛。在這里，大地的廣博孕育了生命。

曾幾何時(shí)，我尚在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，便生活在這片平凡的土地上。那時(shí)，我尚不知平凡的雋永，卻只是樂(lè)在其中。

只是隱隱記得，田后的一間草屋里，堆著許多爺爺自制的竹弓。那時(shí)尚稚嫩的我，還拉不動(dòng)弓，總跟著爺爺看他射箭，那時(shí)他腰板尚未佝僂，只撿起一張弓，面龐稍仰著，在夕陽(yáng)下，拉滿(mǎn)了弓，似乎要將殘陽(yáng)的余暉全收入臂膀，彎曲的臂膀，在被紫色暈染的天空下，就似一彎鐮刀，將歲月一刀刀揮去，留下一抹抹金黃。只是平凡的一瞬，箭將離弦——在我幼小的心靈中卻尤勝于李廣射虎的雄姿英發(fā)。于是我便歡笑著去追逐那箭了，留下一陣輕風(fēng)麥搖。

那時(shí)的我認(rèn)為此情此景美于瓦爾登湖，也把平凡解讀為一種美。那時(shí)的爺爺亦未覺(jué)察到將在以后的人生路上，會(huì)一直這樣目送我漸行漸遠(yuǎn)。涉世未深的我并不懂現(xiàn)世安穩(wěn)，卻在平凡中真正地?fù)碛辛似胶团c純真，從不爭(zhēng)，只是安靜地守望。

大抵是人們厭倦了平凡的生活，于是打著鎂光燈沽名釣譽(yù)。于是創(chuàng)造了一個(gè)輕浮的社會(huì)，輕易地放縱眼淚，在紛繁冗雜的思緒中編織起謊言，被水波蕩漾便驚起萬(wàn)斛閑愁。學(xué)者們西裝革履，給生活下了一個(gè)個(gè)定義，甚至連“美”也是。人們?cè)诒〗诲e(cuò)間大肆地討論藝術(shù)和美，卻忘了平凡的至美。于是自以為懂得美的人著眼于時(shí)裝發(fā)布會(huì)上，不斷重復(fù)著西方藝術(shù)家們剛剛說(shuō)完的半句話(huà)。關(guān)注在得天獨(dú)厚的明悟與悲天憫人的情懷上，似乎這便是真正的藝術(shù)。

我卻仍記得我的那次奔跑，在田野上迎著霞光，揚(yáng)起麥浪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我并不知我在悄然間奔向未來(lái)，也不去埋怨時(shí)光易逝。只是單純地享受快樂(lè)，感謝平凡。

而現(xiàn)在的我，依舊堅(jiān)守那份平凡，只因一種情懷。那時(shí)的爺爺并未告誡我什么人生哲思，卻在無(wú)形中讓我學(xué)會(huì)享受平凡。心中永存那片麥浪，任它世事變遷，人生冷暖，我自平和以待。心清澈如明鏡，便能在狂風(fēng)中波瀾不驚。

懷著平凡，我執(zhí)著地守望。不為驚鴻一現(xiàn)，只求平和中那種樸質(zhì)的情懷。

[寫(xiě)作分享] 作文：科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步范文

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[寫(xiě)作分享] 作文：科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步范文”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

世界在飛速的發(fā)展，人類(lèi)的生活也在不斷的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也不斷的改變著我們的生活。而且每個(gè)人都對(duì)此有著不同的看法，對(duì)于這些新生事物有些人認(rèn)為利大于弊，而有些人則相反，而在我看來(lái)毋庸置疑的是利大于弊。

縱觀人類(lèi)的幾千年來(lái)的發(fā)展，重原始人開(kāi)始人們就是不斷的發(fā)現(xiàn)新的事物，進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改變，比如說(shuō)人們使用石器時(shí)就不斷發(fā)明各種鐵器，然后蒸汽機(jī)的時(shí)代到電氣時(shí)代再到現(xiàn)在的信息科技時(shí)代，可以說(shuō)是科學(xué)的發(fā)展日益進(jìn)增，可以說(shuō)科技的確是一個(gè)與人類(lèi)生活的新事物，我們將如何來(lái)對(duì)待這種新事物呢？答案是取其精華去其糟粕，科技的確把雙刃劍，用好了會(huì)給你帶來(lái)美好的生活，用不好可能你會(huì)失去整個(gè)人生。現(xiàn)在人們享受著科技帶來(lái)的生活便利，人們已經(jīng)全盤(pán)接受這種新生事物。

我們的偉人鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，生產(chǎn)力的發(fā)展水平又決定著人類(lèi)生活的質(zhì)量，科技的發(fā)展與社會(huì)的生活息息相關(guān)，科技的高程度發(fā)展往往都是以犧牲壞境為代價(jià)的，所以人們接受這種新事物的出現(xiàn)，付出的這么重的代價(jià)是否值得呢！比如汽車(chē)尾氣的排放照成了壞境污染影響了人們的健康，電視等這些娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn)使人與人之間的交流越來(lái)越少了，人情淡薄，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使得一些人有了可乘之機(jī)，擾亂了人們的生產(chǎn)生活，壞境污染這個(gè)是最直接的也是最明顯的壞處，物種滅絕加快，這是由壞境污染和人類(lèi)捕殺所造成的，人類(lèi)身體素質(zhì)大不如以前，隨著科技發(fā)展，交通工具越來(lái)越遠(yuǎn)普遍人類(lèi)已經(jīng)不再依賴(lài)自己的兩條腿因而現(xiàn)在人的身體素質(zhì)以不能再和以前相提并論了，這都也是科技發(fā)展造成的。所以我認(rèn)為人們接受新生事物的同時(shí)也需要注重壞境的保護(hù)，以及生態(tài)是平衡，穩(wěn)定。更加注重個(gè)人身體素質(zhì)，保持一個(gè)健康的身體。

如今，科技的發(fā)展是我們不能預(yù)估的速度，但是不管怎樣都不要忘了人的本性，接受新事物的同時(shí)也不要忘了最真實(shí)的自我。