名利作文。

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“作文參考： 名利與生命高二文章寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

名利，史乘因它而希望：生命，史乘因它而洶涌澎湃。有工錢了名利丟了生命，亦有工錢了生命避偉了名利。名利與生命，不知從何而來，亦不知從何而去去了拘束――自由即是生命，變革即是生機，無欲，則是永久

大概風不須要名利。它無勢，可又無處不在，它偶爾得回所有卻真真實切地觸摸了所有：大概水不須要名利，它無態(tài)，卻可以隨時維持最玩美的樣式，就遺失了拘束――自由即是生命，變革即是生機，無欲，則是永久

為了名利，史乘在它身上無不鱗傷遍體，追趕名利，微小的魂魄得不到寧靜，在它前方，性質(zhì)變得軟弱，理想邊是圈套。

去尋求某種東西，就必然要冷淡某種東西。去舍棄啥，又會哦從新得回啥，得回啥，也必然要遺失啥，就如生與死。

這即是我們的秉性――一種最可靠的秉性！一種我們曾遺失的秉性！

人生是啥？――秉性為砝碼，生命為價值名利是引誘，能干是兵戈，精神是支持用這些，我們大家來玩一把打賭――很多人被剔除，勝利者也不過臨時，由于秉性逐步消逝，，慢慢的沒有了本錢，也就只好讓落發(fā)之位

名利表露了生命的寶貴，生命知道了名利的魅力。我們應(yīng)當喜愛生命，可以說，名利是生命的一局部。假如所有天真爛漫，維持本人的秉性，守住本人的精神，操縱本人的理想，給你得回的則肯定會是你的，，假如你果真逆道而行，鱗傷遍體的史乘會告知你啥是你想要的

風吹跑了我喜歡的帽子，可以這又有啥呢？風中的漂發(fā)不是更美嗎？

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[優(yōu)質(zhì)作文] 珍惜生命 - 高二文章季度范文精選

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 珍惜生命 - 高二文章季度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

生命如流水，惟有在他激流與奔向前往時，才漂亮，才有意旨。既然生命像流水一樣快，我們?yōu)楹尾粣巯П救说纳兀?/p>

在暑假里，一次，我到公園玩。看見一只小鳥在地上，我便想去下下它，然而它卻沒有飛走，我捉起它，放在手中一看，小鳥原來是受傷了。我便把它放在掌內(nèi)心，帶回了家。我替它包扎好傷口，喂了點小米。過了一段光陰，小鳥的腿好了，我把它放回了那個它本人的天空。

善待生命，不但協(xié)助了他人，也愉快了本人。

假如我們此刻愛惜生命，讓有限的生命表現(xiàn)出無盡的價格，那樣的話，將來，當我們回顧舊事時，就不會為虛度韶光而懊惱，不因冒名頂替而侮辱。

本來生命自身即是一種資產(chǎn)，沒必要尋問生命究竟是誰主導。由于每一個人都有命定，而運氣的主導即是你本人。

生命非常寶貴，生活無盡優(yōu)美，生命屬于我們惟有一次，并且是倏得的。正如莊子所說：人生天下闖，若光陰似箭，突然罷了。人生易老，生命倏得令人倍感它的珍貴。

愛惜生命生命就不會是流星一劃而過！

愛惜生命生命就不會像浪花一閃而過！

珍重生命生命就會是永久！

[參考作文] 雨夜 - 高二文章(篇四)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 雨夜 - 高二文章(篇四)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大概雨和夜果真沒啥關(guān)系，夜是每一個拂曉光臨前總要橫跨的，而雨只然而是在有順序的夜里，湊巧途經(jīng)結(jié)束！

夜。

太陽在經(jīng)過一個白日的點燃本人的忘我貢獻后，終于累了，藏到我們的另外一邊休息去了。因而，夜幕慢慢落下了晦暗也不緊不慢向我親密過來。原來在我眼前的那一條很清楚，好顯然的路，此時，我全然看不見它了。在我閉上眼，我也只能看見路的盡頭是無窮的晦暗。我試驗展開眼，做著一個又一個深呼吸，待我全面展開眼時，我興幸我的且自不是我想要的紙醉金迷的充溢霓虹燈的喧嘩之地，但它也不是我期望的萬家燈火的形勢，我為之悲痛，丟失。但慰問的是，我聽到一聲的蛙叫和斷續(xù)的蟬鳴，經(jīng)常還吹來一陣和風。

忽然，一陣料峭的微寒，蘇醒了我，零碎地還伴隨一些水點滴在我嘴臉上。借著微漠，模糊的月色，我看見了月亮四周覆蓋著團團的云層〔這云大概也是玄色的吧，在夜里，全部的東西都是玄色的，就連潔白的月光有時都會產(chǎn)生月全食〕。這時候，風也仿佛猛了些許，大概，是要下雨了吧。我緊了緊衣服，幸免風在我體魄里亂竄。

雨。

我不緊不慢地走著，我不知道我的不緊不慢是在期望著這場雨，依然是我的走在天性地幸免被淋雨。我感覺這很冗長，也很費心，我不愛想這樣的問題。

雨，到底依然是來了，我也一直躲不了。雨在夜里，仿佛更胡作非為，下著，下著，不覺變得更厲害了，它仿佛是在宣泄，但，有仿佛在復仇。大概這雨也是有情感厚情緒的。過了一段光陰，雨仍傾盆，彷佛沒有減輕的意思，而我依然是不緊不慢地走著，或許是被雨淋得透了，我總算了解我實際上是期望著這場雨的，由于高考落第的愁緒正使我變得烏煙瘴氣，變得更坎坷，我須要這雨水來沖洗掉我腦里固執(zhí)的愁緒，好讓我憬悟，好讓我得回擺脫就讓這雨來得更厲害些吧，由于惟有你才懂我，也就惟有你才會在這時候候走入我內(nèi)心，明白我的一切

夜。雨。我。

雨在夜里，果真不過湊巧途經(jīng)嗎？它果真是不過一個過客？大概我能機動地覺得他們即是。而我在每一年一度的，有順次，有順序地施行的高考里，難道也是一個過客？在路的盡頭，等候我的難道就真是無窮的晦暗我不知道，我有如許想這所有都不是啊。我不希望我能留住如許寬，如許深入的腳跡，但是我也不甘愿就此被隱蔽，不甘愿本人的這十幾年好像曇花一現(xiàn)，那么虛無，漂渺

夜，姑且廣大，寬容了我，容我在它切實的神采里，摘底下具，歇斯底里地哭

雨，姑且宏大，拯救了我，容我得以不被密麻而頑強的愁絲梗塞死，絞死

但這所有又是臨時的，到時就會仿佛一場積攢以久的洪流找到一個牽強的決口，隨著所有便彌漫了。

而你，果真這樣刁滑和冷漠，恐怕讓全部人甘愿地成為你囚徒，事后有因你得丟棄而精神萎頓，而你只顧至高無上，奸笑地企盼這所有

而我，不過你的一次敗筆，一件埋葬品，在與你的光環(huán)對照下，是如許微乎其微，其實不能晃蕩你一根汗毛，更毋庸說將你撼倒。

作文示范： 客與鋪子 - 初二文章寫作范例

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文示范： 客與鋪子 - 初二文章寫作范例，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

天晚了，我走進一家生意清淡的小吃店。點了一盤鍋貼，兩碗豆腐腦。

我環(huán)顧四周，店的柜臺已占了一半的地面，狹小的空間里只有兩張桌子，每張僅容兩人坐著吃。掌柜也并不忙著燒什么吃的。只是一手叉著腰，一手按著鍋蓋，眼睛發(fā)直地望著店外，半天不動。店外多么熱鬧，這是小吃一條街，食客來來往往，酙酌著該吃什么，也有的已在店內(nèi)店外坐下了。我只見到一桌正坐在店門口的人，然而并非該店的客人。時不時舉著酒杯，想已大醉拍著桌子，含混不清地吼著；半醉的，起身持著水桶似的酒甕給他們倒酒。這景只令我想到醉生夢死，全無對酒當歌的豪情雅趣。

店外的喧鬧與店內(nèi)大成對比，我與掌柜互不言語。于是乃有一番格外的寂靜，外頭的噪聲雖可以傳入耳中，然其聒噪之感已排于寧靜的小店之外。

店前遇有幾人駐足，順帶買走點東西，付了錢就走了。可是無人進店里來，好一個匆忙！我想，路過之人大概有應(yīng)酬，或家中有兒女在等，也可能辦事。生活是如此地忙啊！仿佛沒有空暇，來靜靜地吃一碗豆腐腦，一份鍋貼。

我安然地享受著店的蕭條。我還年輕，還未真正跨入這社會。我心知將來還有眾多的大事要辦，還要在人世里打滾，沉浮。恐怕五六年后，或十年后，我也將變?yōu)槁愤^的人，來參加酒宴，或也有了兒女，又得為辦事奔波，我也要匆匆而過，不能安靜地坐下吃一碗豆腐腦了！

店里仍然沒有其他客人，而我也將吃完，我站起來，也照例付錢，離開，漸行漸遠。我再回頭一望，掌柜化作一個黑小的影子，仍立在柜臺前，打量著一切。

下回，我還要來的。

作文示范： 時光靜止，茶靡未央 - 高二文章寫作范例

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文示范： 時光靜止，茶靡未央 - 高二文章寫作范例”，希望對您有所幫助！

有的時候，一根羽毛的飄落比飛鳥更像翱游。

記得迂久過去有人問我，我愛啥神采，我回復的是天空的神采。此刻看著還有種熟悉的滋味。那首最愛的老歌里也唱到，分別了世界，天空依舊貫串，淚水在天上回旋，留住最美的韶光。雨水將時候沖成一杯淡茶，過往的回顧光影堆疊，我在時候的此岸，等候候鳥的翱游。

非常多人都說：在廈門，光陰即是用來濫用的，你不濫用才是果真濫用。廈門好像悠久夏不竭，十月依舊烈日如火，而鄰近夕照，熱浪褪去，光著腳丫走太長長的木質(zhì)棧道，在溫和的沙岸上踩下一個一個腳跡，應(yīng)當是成天最滿意的工作，伴著暖暖的海風駁雜著海水的咸味，沉醉在夕照退色的紅云里，闃然的聆聽時候的呼吸。

傳聞島上有一只＂張三瘋＂的貓，小時候很瘋，跟隔鄰的狗狗大頭私奔，假如不是有海爛著，說約略他們就浪跡天際去了。很可惜，沒有親目擊到這只不甘孤寂的貓咪，畢竟，有些可惜從來保存在最美的回顧里，像一罐蜂蜜一樣隨光陰的流失而更加值得回憶。

鼓浪嶼已成了一個搶手的地點，去的人多了，貿(mào)易化就加重了，原生態(tài)的滋味也愈來愈少了。然而，在這些窄窄的小路里方便走走依然是蠻不錯的，畢竟是一個有故事的地點，一磚一瓦都是有生命的，他們不會對你訴說著啥，但即是那么實實在在地-直立著，陳舊的墻面或喜或哀，街旁的橘黃色小花開放永久，本來簡簡明單的時分大概才是有賞無期。

趁年輕，多走走，盡管還不明白旅游的意旨是啥，可這鼓浪嶼的慢時候，我明顯已愛上它了。把時候填滿在心上，愛惜著我們所具有的就似乎具有了全球，錯過的，放過的，想望的，由于光陰，它停止了。

擺渡人來往返回，千年海風不散，我在此岸，時候停止，荼靡未央。

[實用作文] 承擔即禮物 - 高二文章范例

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 承擔即禮物 - 高二文章范例”，希望對您有所幫助！

所有的承擔，自身便是一份美麗的禮物。

讀蘇武，北方的凍原只能映出無邊無際的羊毛，和孑然獨立的一麾節(jié)杖。遙望故鄉(xiāng)麥浪翻滾草長鶯飛，寂寂站定，承擔定格為永恒的命題。身處承擔的苦難，他慨然微笑，泰戈爾用飛鳥詮釋他：你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。是的，承擔即禮物。

承擔者，書寫著歷史竹簡上，對責任最光輝的注解。楚江洪濤起，四面楚歌聲，項羽痛哭失聲，遙望江東，拔劍自刎，橫越千百年，李清照用纖細的字跡寫下至今思項羽，不肯過江東。為官途中，痛失愛女，短短七月，潮州山水盡姓韓的韓愈，用瘦弱的身軀載負了一方百姓。林則徐在黑暗的洪流之間被貶伊犁，傲然長歌茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，承擔著正義的基石。所有痛苦的承擔，都終有被理解的時刻，這份理解也許看似遙遙無期，卻終將長存歷史的記憶。被歷史記得，已是禮物了吧。

所有承擔所失去的，必將以另一種方式歸來。那一年下起了紛紛揚揚的大雪，哥哥和弟弟奔波萬里，只為承擔一份誠信。逃避責任的字眼，從未沾染信義兄弟。正如周國平說：人生來軟弱，軟弱而猶能承擔苦難，方顯人之尊嚴。郭明義面對絕望的潮汐，承擔義務(wù)組成的顆顆沙礫，潮水散盡，在他的腳邊遺落了一粒明珠，那是承擔帶來的，人們的信任。也恰是這份禮物，讓他不但完成了哥哥的遺愿，更有了重整旗鼓的機遇。

木心說，所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。閉上雙眼，昔日的假奶粉事件、肇事逃逸者的形象亦是歷歷在目。面對鮮活的生命，他們換上一副怯懦的嘴臉，望著所謂萬丈深淵大步向黑暗的未來逃匿。殊不知，不敢承擔才是最深不見底的巢穴。別怕承擔，莫畏苦難，唯承擔的高山之巔才是花香處。萬頭攢動火樹銀花的逃避中你大可不必尋我，如若相見，我與承擔共生一處，愿你用長途跋涉抑或立地成佛的方式返真歸璞。我們相見時你定會像蘇武一般釋然微笑，為自己奉上心安作為禮物。

屏息虔誠地打開承擔的禮物吧，那是一縷照亮人生的光啊，唯有承擔才能看清來路。

[作文借鑒] 自給 - 高二文章

在學習時我們時常被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編特別整理出來的“[作文借鑒] 自給 - 高二文章”，希望對您有所幫助！

非常多時間，人是被全面獨立的，在這類狀況下，你只能自給。

愈來愈畏懼長大了，由于越長大，就越感覺孤獨。偌大的世界，孤單作伴，倚在窗戶前向外看，過活如年。愉快不會從來待在我這一面，終有一日，我們會明白一半，另外一半藏在心間。

學校又要構(gòu)造夏天營了，我特別想去，卻怕爸爸媽媽像前幾次一樣攔著。厥后，或許是我多想了，他們很方便地說，去吧，我們沒見識，只要別把本人搞丟了就行。他們同意得那么方便，讓我感覺很憂郁。

第二天凌晨，我們便要預備動身，媽媽起得很早，卻沒有幫我整理東西。我沒想太多，草草整理了就趕著去學校。

那次是對于語文商量的夏天營，從而我的背包里塞滿了書。它們死沉死沉地捉住我的肩膀，剛走半道，就累得不成了。伸手去背包里拿水，卻發(fā)覺唯一的半瓶水也在來路上喝了個精光。

我憤恨道，媽媽真是的，怎么也不提示我?guī)ё闼亍Ｎ覈@了一聲，然后又忽然感覺本人好像沒啥權(quán)益要求媽媽幫我了，我已不是小孩子了，可此刻又該如何是好呢？

領(lǐng)隊老師看見我被落得那么遠，就減慢腳步，我超過來，他問我怎么回事。我說，老師，我的水用完了，背包有那么重，實在走不動了。

他瞥了我一眼，說，一看就了解是在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小天子，這不是在你家，別愣了，快走。我正想反對才不是呢，可話剛到嘴邊，又狠狠地咽了回去。

有嗎？我是小天子嗎？我才不想他人那樣嬌慣疼愛？嗯？仿佛！果真！被疼愛著

我沒再想下去，急忙超過戎行。

總算趕到了有水源的地點，質(zhì)樸說，同學們，這邊有水，今日我們就在這邊待上一晚，來日接續(xù)趕往手段地。

我頭下就想取點水喝，但發(fā)覺沒有帶任何能盛水的東西，礦泉水瓶也被扔在了半途。我又想憤恨，可此次沒作聲，也不是在憤恨媽媽。

摸索了一會，人們所具有的除本人得回的和本人將要得回的，就只余下本人的體魄了，可見依然是本人的體魄最重大，也最有用。我想起了用手，然后伸動手去，去捧一汪泉水，那么清亮，那么刺眼。悄悄地呡上一口，好清甜。

可厥后，要支帷幕時，又發(fā)覺我基本就沒帶。我此次沒有憤恨啥，而是直爽地去找老師鉆營協(xié)助。

他刻意地笑了笑，同意了今日到他帷幕里去睡，這很完好，我想。

安排時，他跟我說，人生原本即是孤獨的路途，你沒有權(quán)益讓他人為你做啥，即便是你父母。但是他們不幫你，不是要將你獨立，而是為了教你何如自給

那也我學到了許多，并且還學會了自給的寫法了。