烏龜作文。

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[作文借鑒] 動(dòng)物話題文章：送烏龜回家”，供大家參考，希望有用。

“老師，這里有只烏龜！”為城大叫。“有烏龜？”同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了為城的座位，只看見一只小烏龜在為城的桌子上爬來爬去，好像在尋找什么東西。“哪里撿到的？”“在地板上”為城回答。這時(shí)，大家都跑到他的座位前。老師對(duì)為城說：“把小烏龜放進(jìn)水池里，讓小烏龜幸福地生活。”“好！”為城把烏龜放在手掌心上，走出了位置，其他同學(xué)也跟在為城的后面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一只烏龜嘛，有什么大驚小怪的嘛！”思銘說。“要是把烏龜送給我，該有多好呀！”雨璇也說。快上課了，為城才走進(jìn)班級(jí)，我著急地問：“小烏龜放進(jìn)水池了嗎？”，為城說：“放進(jìn)去了，小烏龜可快活了。”DsBj1.CoM

這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班級(jí)，發(fā)現(xiàn)了一大群同學(xué)正圍著為城問七問八，便問：“怎么了？”“呀！是數(shù)學(xué)老師！完了！”我們心想。為城結(jié)結(jié)巴巴地說：“我們……撿到……了……一只烏龜，把……它……放進(jìn)了池里。”老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我們說：“你們做得真好，我獎(jiǎng)你們每人一朵小紅花。”“好！耶！”我們叫道。

看來這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開心呀！同學(xué)們，我們可要保護(hù)好小動(dòng)物，讓小動(dòng)物們過上幸福的生活呀！

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[實(shí)用作文] 動(dòng)物話題作文：烏龜其二

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[實(shí)用作文] 動(dòng)物話題作文：烏龜其二”僅供參考，希望能為您提供參考！

在一片美麗的大森林里，有一只殼非常堅(jiān)硬的小烏龜很驕傲。

有一天它說：“我的殼硬得不得了，不管誰站在上面都沒問題，不信來站一下，我是絕對(duì)不會(huì)覺得重的。”

于是，它找來了森林之王老虎與草原之王獅子來夸耀自己：“王呀，你看我多厲害啊，殼那么硬，很輕松的就把自己保護(hù)得那么好，不像你們，以戰(zhàn)斗來保護(hù)自己，那多費(fèi)勁呀！”

老虎與獅子氣得火冒三丈，獅子說：“你，你怎么那么大膽！你殼再，再硬又怎么了？成神仙了？”老虎說：“對(duì)！獅子說得對(duì)，你殼硬沒本領(lǐng)，還是廢物一堆！”烏龜說：“我說過我的殼很硬，殼硬就是我的本領(lǐng)！”老虎眨了眨眼，說：“真的是本領(lǐng)？我要見識(shí)一下有多厲害。”“好！放馬來吧！”小烏龜胸有成竹地說。

老虎叫來了大象，命令它站到烏龜身上。

大象的一只腳剛踩到烏龜身上，烏龜就覺得喘不過氣來，十分難受，但它很要面子，不敢說出來，它怕別人譏笑它。它只能在心中默默地責(zé)備自己，太驕傲了。

時(shí)間一分一秒地過去了，烏龜終于堅(jiān)持不住了，它全身抽搐了幾下，便被活活壓死了。

老虎與獅子笑道：“說大話的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的！”

[作文分享] 關(guān)于動(dòng)物烏龜文章 月度范文精選

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼癧作文分享] 關(guān)于動(dòng)物烏龜文章 月度范文精選”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

固然大家都覺得烏龜跑得慢，但我不這么以為。它在陸地上跑不快也不慢，但在水中的速度真的很慢。

我家有一只烏龜。我保留了一年多。我把它命名為劉流，由于他擅長跑步。有時(shí)候我甚至覺得他變成了一個(gè)精子。我曾經(jīng)在三樓造作業(yè)。帶溜溜球上去幫我解悶。我聚精會(huì)神于功課，一會(huì)兒也沒怎么留意。他像偷食品的老鼠一樣跑到床腳。功課終于完成了。這時(shí)我才想起走路，我四處看了看，終于，終于在床腳找到了。這就是我給他取名劉瀏的原因。

除了能溜，他仍是個(gè)暴君。有一次我?guī)ヅ笥鸭摇Ｔ谝幻鎵ι希野l(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。我把蝸牛一只一只的放在池塘里養(yǎng)烏龜，然后寫.我走開了，回來的時(shí)候看到一個(gè)恐怖的場(chǎng)景。蝸牛碎了，出血了，烏龜還在咬。幸運(yùn)的是，我及時(shí)上去阻止了他們，否則蝸牛會(huì)被完全消滅。

除了是個(gè)兇狠的暴君，也是個(gè)正義的英雄，所以可以說救了我一命。一天晚上，我在浴室洗澡。忽然，我全身一抖，一條蛇進(jìn)來了。我用水噴它，它一點(diǎn)也不害怕，一直朝我走來。這時(shí)，我大喊：走開！那是你真正來的時(shí)候，一路奔跑。當(dāng)他走到浴室門口時(shí)，他看到了那條蛇，他不害怕。他跳起來，撲向蛇，在蛇的脖子上咬了一口。蛇忽然跑出了浴室。我太激動(dòng)了，我擁抱了劉瀏，我真的很想吻它。

它勇敢、兇狠、忸怩，卻能在樞紐時(shí)刻救我，證實(shí)他是一只忠誠的烏龜。

【作文參考】 小烏龜-我的動(dòng)物朋友作文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文參考】 小烏龜-我的動(dòng)物朋友作文”，供大家參考。

我養(yǎng)了兩年的小烏龜，已經(jīng)從我拳頭大小長得比我手掌還要大了。那堅(jiān)硬的盔甲被一條條細(xì)長的紋路分割成一塊塊有規(guī)律的六邊形，每個(gè)六邊形中還排列著更小的六邊形。

它的頭呈三角形，這是為了減少在水中游泳的阻力。頭部最前面有兩個(gè)小鼻孔，鼻孔旁一雙又黑又亮的小眼睛，總是好奇又警惕地打量著四周。

看!小烏龜一動(dòng)不動(dòng)地趴在水中，只把那一雙小眼睛伸出水面，悄悄地張望著。過了好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地伸出頭來。就在這時(shí)，爸爸拿出一根帶點(diǎn)兒藍(lán)色花朵的小棍子拍了一下小烏龜?shù)念^，它可能是受到了驚嚇，又“嗖”地一下子把頭縮回硬殼里了。

我拿出一根小肉條扔進(jìn)水盆里，過了好一會(huì)，才見它悄悄地伸出脖子，小眼睛直勾勾地盯著肉條，伸出四條腿向肉條方向快速地游動(dòng)，然后張開嘴迅速地一口咬住小肉條，努力地吞咽著，四肢還在拼命地?cái)[動(dòng)，好像在幫忙用力似的，可愛極了!

這個(gè)既聰明又可愛的“小家伙”是家里唯一的寵物，也是陪伴我多年的“好朋友”!

[實(shí)用作文] 描寫動(dòng)物文章 我家的小烏龜(篇一)

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 描寫動(dòng)物文章 我家的小烏龜(篇一)，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一天早晨，陽光明媚，鳥語花香，藍(lán)天上飄著幾朵潔白的云彩，小白兔穿上衣服，吃完早飯，想去拔蘿卜。小白兔興奮地唱著歌出發(fā)了．走啊走啊，前面有一條小河擋住了去路．小白兔望了望，河上沒有橋，該怎么辦呢？小白兔過不了河，只能干著急，忽然，小白兔看見河里游來了一只小烏龜，小烏龜看小兔子在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好奇的問：白兔大哥，你在這里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去干什么啊？”小白兔說：“烏龜老弟，我要到河對(duì)岸去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路，你能馱我到河對(duì)面嗎？”小烏龜說：“可以啊，你坐在我背上吧，小心別摔下去。”

于是，小白兔做到了小烏龜?shù)纳砩希觚斢伟∮危瘟撕瞄L好長時(shí)間，游到了河對(duì)岸，小兔說：”謝謝你小烏龜！”小烏龜微笑著說：”不用謝。“小白兔想了想說：”烏龜老弟，你在這等我一下好嗎？要不等我拔完蘿卜也回不去啊！”小烏龜說：”可以啊！”

小白兔來到了河對(duì)岸拔蘿卜，過了一會(huì)兒，小白兔拔了許許多多大蘿卜，直到他手都拿不下了，他又坐到小烏龜背上，小烏龜又游啊游，回到了原先的地方．小白兔對(duì)小烏龜說：“謝謝你小烏龜！今天太感謝你了．”小烏龜說：”不用謝！”

從此，他們成為了一對(duì)非常要好的好朋友。

作文分享： 回家話題作文(推薦一篇)

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【帋痛蠹揖庉嫷摹蹲魑姆窒恚?回家話題作文(推薦一篇)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

“家”一個(gè)讓人幸福的地方：家里有親人，家中有親情。

回家——回我的避風(fēng)港。

父母、親人對(duì)我關(guān)心呵護(hù)，使我在家茁壯成長。父母的一句句叮嚀：“今天要下雨了！帶了雨具嗎？”“衣服穿多一些，不要凍著了！”“早點(diǎn)回家，我做好吃的等你”這無不讓我為之感到幸福、溫暖。一場(chǎng)傾盆大雨洗刷了勞動(dòng)者的困乏，卻讓我感到無比心寒，冷冷清清的街道，一陣陣寒風(fēng)襲來，哆嗦著，這時(shí)，我想起了家，是的，家讓人感到溫暖、幸福而甜蜜的地方，我要回家，回那個(gè)為我遮風(fēng)避雨的家，為我解決問題，為我付出的家。

回家——回我的第一所學(xué)校。

在家中，父母對(duì)我的教育從不曾少過，在小時(shí)候，父母就對(duì)我講做人的道理，告訴我什么是責(zé)任，教育我知錯(cuò)就改……，在家中，我可以到這個(gè)知識(shí)的百花園可以盡情采蜜。家是我的第一所學(xué)校，而父母是我的第一任老師。回家，回那個(gè)讓我懂事、懂恩、懂知識(shí)的“學(xué)校”。

回家——回我的娛樂小天地。

快樂是我家的主旨，歡聲笑語是我家交流溝通的語言，快樂是人這一生最美好的情感。在我家里，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了歡樂的氣氛。為什么呢？因?yàn)槲壹矣袃蓪殹Ｄ膬蓪殻课野趾臀覌尅Ｔ谒麄兠媲埃覠o需顧慮，我暢所欲言，因?yàn)樗麄兪莾蓚€(gè)大小孩，是我的爸媽，更是我的朋友。我要回家，回那個(gè)充滿歡笑的家，讓人感到放松，自由的家。

有這樣的一個(gè)家，夫復(fù)何求呢？

家，是我的情感棲息地，物質(zhì)生活后盾，安全健康的保障，還是我的學(xué)校，娛樂天地和今后發(fā)展的大本營。

有這樣一個(gè)家，能不想“回家”嗎？回家對(duì)于那些無家可歸的人來說已是一種奢求，所以，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

回家，已成為我每日最想做的事，因?yàn)榛丶艺婧茫?/p>

[作文分享] 動(dòng)物話題文章：小狗貝貝

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼癧作文分享] 動(dòng)物話題文章：小狗貝貝”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我有一個(gè)好朋友，它身穿一件黑白相間的衣裳；紅紅的鼻子嵌在小巧玲瓏的面孔上；一雙黑溜溜的眼睛顯得特別有神；兩只耳朵直豎著，時(shí)刻傾聽著周圍的動(dòng)靜。它就是我家的小狗貝貝。貝貝走路的時(shí)候，總是把尾巴翹得高高的，而且張開嘴巴，把粉紅的舌頭拉得長長的，使它增添了幾分威武。

貝貝真是個(gè)貪吃的家伙，它清早吃，上午吃，中午吃，下午吃，晚上還要吃，而且什么都吃。有一次，它還搶我的雪糕吃呢！那是一個(gè)炎熱的星期天，我一進(jìn)家門，貝貝便出來迎接我，尾巴搖來搖去，還汪汪的叫個(gè)不停，和我親熱的不得了。媽媽見我滿頭大汗，就從冰箱里取出一根雪糕給我，我迫不及待地打開包裝袋，一股誘人的香味撲鼻而來。我嘗了一口，不禁說道：啊，真好吃！”這時(shí)貝貝開心地跑來，一下子跳到我腿上。它趁我不注意，用紅紅的舌頭，舔了舔我的雪糕。可能是它覺得很好吃吧，貝貝竟然大口大口地吃了起來。一會(huì)兒功夫，就把雪糕吃了個(gè)精光，然后[汪汪]大叫起來，真讓我哭笑不得。

貝貝雖然貪吃，但是卻挺乖，挺聽話。記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。看了一會(huì)兒，我覺得少了一位“重要人物”。于是我大喊一聲：貝貝快過來看電視！我本以為這樣做是對(duì)牛彈琴，可過了一會(huì)兒，從墻角出現(xiàn)了貝貝的身影，這時(shí)我更來勁了，高興又喊：貝貝快來一起看電視！貝貝一聽立刻歡快地趕過來，一個(gè)漂亮地蹦跳，便穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的旁邊，也津津有味地看起了電視。

瞧，這就是我的好朋友：貝貝，一只十分貪吃，又乖巧，聽話的小狗，誰見了這只可愛的小狗，能不喜歡它呢？

今日寫作: 小烏龜話題作文其六

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“今日寫作: 小烏龜話題作文其六”，希望對(duì)您有所幫助！

今天,媽媽給我買了一只可愛的小烏龜,它長著黑綠色的、硬硬的外殼，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，它的外殼上“畫”著13個(gè)五邊形的花紋，每個(gè)花紋都連接在一起，它有著四只又粗又短的腳，腳上還有著三個(gè)小而尖銳的爪子，看上去十分鋒利，抓到人可真是后果不堪設(shè)想啊。烏龜身體的底部有黑綠色和白色的花紋，其中白色花紋占大多數(shù)，我一直以為它的頭是圓圓的，可我仔細(xì)觀察，原來它的頭居然是三角形的！我還發(fā)現(xiàn)，三角形的兩條邊上，長著兩個(gè)圓溜溜的眼睛，眼睛的后面各有一條紅色的花紋。

我原來以為烏龜一直是個(gè)“聾子”，因?yàn)槲以谒哪X袋上怎么也找不到它的耳朵，于是，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿來一個(gè)棍子來敲打一個(gè)金屬的杯子，想試試它的聽覺如何？我用力地敲打，小烏龜居然立刻把頭和腳縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)如此迅速，是不是被嚇著了呢？證明它是能聽到聲音的。但它為什么沒有耳朵呢？我又很仔細(xì)地觀察了幾遍，還是沒找到。到底它的耳朵躲到哪去了？無奈之下，我去翻查資料，資料上說，烏龜只有內(nèi)耳，沒有外耳，只有在它脖子伸得很長的時(shí)候才能被看見。我很仔細(xì)地觀察，抓住烏龜伸長脖子的時(shí)機(jī)，終于功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)它的耳朵了。原來它的耳朵是一層薄膜狀的東西，也是綠色的，難怪很難發(fā)現(xiàn)。原來烏龜真不是聾子。烏龜是怎么爬行的呢？籠子很高，它總想要自由，便經(jīng)常不自量力地沿著籠子的周圍爬上去，，它抓行的時(shí)候，三只爪緊貼在墻上，可每次都因?yàn)樽ψ犹猓h利，沒爬幾步就掉下來了，四腳朝天的，引得我哈哈大笑，看著它的腳在空中亂蹬，拼命掙扎，居然身子被反過來了，真可愛！有時(shí)我會(huì)小心翼翼地抓住它的龜殼，把它拿起來，它就會(huì)嚇得把頭和腳縮進(jìn)龜殼里，真是一只名副其實(shí)的“縮頭烏龜”啊！我把它放在客廳里，任由它自由地爬行。只見它先看了看周圍的環(huán)境，感覺安全了，才慢吞吞地爬起來。我猜想它應(yīng)該是先跨左前腳，再跨右前，然后再到右腿，可現(xiàn)在它是先跨右前腿，然后跨左前腿，再跨右后腿，最后才跨左后腿的。烏龜吃起東西來可慢了，我喂它一塊生豬肉，只見它像一個(gè)沒牙齒的老爺爺，啃半天，才啃出一小塊來。甚至有時(shí)幾天都可以不吃東西，真是一只神奇的烏龜啊！篇二：關(guān)于描寫小烏龜?shù)淖魑?/p>