二年級(jí)作文。

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[實(shí)用寫作] 作文：早晨的二年級(jí)作文（一篇）”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

天剛蒙蒙亮，我就起床，把窗簾、窗子拉開，呀！真是大霧茫茫啊！我從未見過這么美的大霧。

然后，我跳到床上穿衣服、褲子。“喔喔喔”，公雞打鳴了，天已大亮。對(duì)面的那套房的主人把自己心愛的小狗放出來透透空氣，他們家的大狗已不再叫了，它生出小狗就不知去哪了。

我刷牙、洗臉后，又圍著中心花園跑了幾圈。走到里面讀書，正想背古詩兩首時(shí)，一些老年人走進(jìn)來，有的打太極拳，有的練劍，有的小跑————我正看的入神，想起了馬上要吃飯了。

接下來我立刻跑回家，我又看到許多的老奶奶去超市買菜，有的已提著裝滿早點(diǎn)、雞蛋、包菜————的藍(lán)子，高興的往家走。

這時(shí)，媽媽已把早飯做好，等著我們來吃。爸爸放下手中的報(bào)紙，和我立刻趕去吃飯。吃完飯，爸爸送我去學(xué)校，媽媽送我們出門就去洗碗了。

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實(shí)用作文: 二年級(jí)作文(篇一)

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《實(shí)用作文: 二年級(jí)作文(篇一)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學(xué)校集合，去二中聽國家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時(shí)像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論起來。

我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校操場，排著整整齊齊的隊(duì)伍耐心的等待老師到來，心兒早就飛到了二中。老師終于來了，帶領(lǐng)我們像長龍一樣的隊(duì)伍奔向二中聽湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進(jìn)了一個(gè)離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學(xué)在思考童話里的問題，當(dāng)湯教授提問時(shí)，許多同學(xué)舉手，最后一個(gè)男孩子響亮的回答了問題并得到湯教授以自己寫的書作獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書，讀好書，積累知識(shí)，才能寫出好的文章，同時(shí)。我更應(yīng)從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭當(dāng)有用人才。

[實(shí)用作文] 二年級(jí)寫動(dòng)物作文(推薦一篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[實(shí)用作文] 二年級(jí)寫動(dòng)物作文(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

付老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇小練筆使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在付老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績。

這篇習(xí)作是記事，標(biāo)題的題眼是“趣”，所以只要抓住“趣”字就可以了。通篇來看，小作者寫出了趣味性，列舉了一個(gè)具體的事例，讀后讓人忍俊不禁。有一點(diǎn)小建議，習(xí)作的結(jié)尾最好扣一下題，這樣主題更突出更鮮明！不過，二年級(jí)的小朋友能寫到這樣已經(jīng)十分了不起了，繼續(xù)加油噢！

跳繩比賽開始了，先出場的是一年級(jí)一班的弟弟妹妹，他們迫不急待的跑上了場。他們開始跳了，對(duì)面六年級(jí)的哥哥姐姐們認(rèn)真的數(shù)著他們跳繩，而一年級(jí)一班其他沒有參加比賽的小朋友在旁邊興奮大聲的喊著：加油，加油！不一會(huì)兒，一年級(jí)30秒跳繩比賽結(jié)束了，該二年級(jí)了，二年級(jí)的小朋友好像聽不在乎的樣子，好像那不拿不拿冠軍都無所謂。只要自己覺得好就行了。不一會(huì)兒二年級(jí)的跳繩比賽結(jié)束了。到三年級(jí)了，三年級(jí)的同學(xué)充滿自信的走上了場，好像就一定要那冠軍一樣，不一會(huì)兒三年級(jí)的跳繩比賽結(jié)束了，計(jì)分?jǐn)?shù)的姜露豪臉上充滿了驕傲和自豪，好像覺得我們學(xué)校的同的同學(xué)都很棒，我真為我們學(xué)校感到驕傲和自豪。到我們班了，我們都特別緊張。我們開始跳了，對(duì)面的哥哥姐姐認(rèn)真的給我們數(shù)著，我們班主任一直在給我們加油，雖然他沒有說出來，但我從他的表情里我可以看出來。比賽結(jié)束了，我一聽，我只跳了77個(gè)，我很失望也很傷心。我又看了一會(huì)兒其它年級(jí)的比賽，覺得沒意思，我就想走。可就在我想走的時(shí)候，劉宇萌說那邊有幾個(gè)老師也在跳繩，我就過去看，一年級(jí)的班主任倒著跳，還跳得跟兔子一樣，我看了一會(huì)兒就回班了。

[實(shí)用寫作] 二年級(jí)秋天作文其二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫作] 二年級(jí)秋天作文其二”，供大家參考，希望有用。

深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，墓地我感受到了；秋天離我們遠(yuǎn)去了。怎樣才能把曾經(jīng)醉人的秋天永遠(yuǎn)珍藏吶。

我來到樹林，我看到樹上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來，像飛舞的蝴蝶更美的卻要數(shù)楓葉了，你看，一片片火紅的楓葉很是漂亮，非常迷人。

在秋天里我會(huì)感到非常涼爽，感到自己非常有精神，你知道我是多么想留住迷人又美麗的秋天。

[實(shí)用寫作] 作文：二年級(jí)井底之蛙續(xù)寫（一篇）

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[實(shí)用寫作] 作文：二年級(jí)井底之蛙續(xù)寫（一篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

青蛙費(fèi)了好大力氣才跳出井口，它真的看到了無邊無際的天空，驚訝極了！青蛙好奇的往前走，它想看看天的盡頭，可是走了好久，都沒有找到天的盡頭。

它碰到了從樹林走出來的狐貍，它問狐貍：你知道天空的盡頭在哪里嗎？狐貍狡猾的說：天空的盡頭就在森林里，我?guī)闳グ伞Ｇ嗤芤槐囊惶母傋吡耍咧咧偼Ｏ铝四_步，它告訴青蛙，天空的盡頭就在我的家里，跟我走吧！突然，狐貍砰的一聲關(guān)上了門，它準(zhǔn)備吃掉小青蛙，小青蛙慌忙的從窗戶逃走了。

小青蛙拼命的往前跑，跑到了海邊，狐貍也沒有追上來。小青蛙目不轉(zhuǎn)睛的看著大海，它想，難道這就是天空的盡頭。忽然，從海里游來一只海龜，他對(duì)小青蛙說：這不是天的盡頭，而是大海。小青蛙說：哦，原來是我弄錯(cuò)了，天真的是無邊無際的。海龜說：大海里也有很多青蛙，要不，你就住在這里吧！小青蛙高興地答應(yīng)了，他在大海里和別的青蛙生活的很好。

實(shí)用作文: 我最好的朋友二年級(jí)文章（一篇）

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 我最好的朋友二年級(jí)文章（一篇）”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我的朋友很多很多，有很多的知心好友。她們就如那潔白的雪花，是那么的漂亮，有那么獨(dú)一無二。她們中有一個(gè)更是如此。

她的外表不算漂亮，可內(nèi)心的純凈確實(shí)數(shù)一數(shù)二。

一張瓜子臉，一頭不算長的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃般的嘴巴，還有著黑紅的皮膚。

她的性格也是那么……

英語王老師讓一對(duì)一，也就是一個(gè)好學(xué)生輔導(dǎo)一個(gè)差學(xué)生，成績優(yōu)異的她自然要有這個(gè)任務(wù)了，另外第一個(gè)“一”就是袁思佳了。袁思佳性格慢，而且又懶，什么都不想做。原本以為她才不管呢！一個(gè)太急，一個(gè)太慢，怎么合得來啊！可是讓我們“大跌眼鏡”的是，她一下課，就立馬飛奔到了袁思佳面前，不“放過”她，一個(gè)勁的幫她，管她，就這樣，袁思佳的英語成績也上來了。她和袁思佳也露出了笑臉。

她，性格張揚(yáng)且潑辣，個(gè)性且果敢，但樂于助人，成績優(yōu)異。所以，她是個(gè)“雙面人”。那大家就猜一猜，她是誰呢，算了，你們也猜不到，我就“大發(fā)慈悲”地告訴你們吧！她就是——屈曉悅。

[實(shí)用寫作] 二年級(jí)小學(xué)作文：送書包篇一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用寫作] 二年級(jí)小學(xué)作文：送書包篇一”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

今天白象小巨小學(xué)的朋友來我們學(xué)校，和我們度過快樂的一天。晨會(huì)的時(shí)候，我把書包拿在手上，心“撲通，撲通”地跳著，小巨小學(xué)的同學(xué)來了，我的朋友（小巨小學(xué)的同學(xué)）叫湯翔翔，是一個(gè)小女孩，她長著一頭長發(fā)，烏黑的眼睛，可愛的小嘴。我把書包送給她，她好像很高興。下臺(tái)了，我把湯翔翔帶到五（2）班，我就回到了自己的班級(jí)，第一、二節(jié)課下課，我和夏振淇、陳心宇去看她，看著她和五（2）班的同學(xué)那么親熱，我就放心了。中午，朱老師把我們領(lǐng)到圖書館，和他們交流交流。我問：“你喜歡你爸爸還是你媽媽？”“兩個(gè)都喜歡！”“你喜歡什么小動(dòng)物？”“小兔子！”“喜歡吃什么水果？”“我喜歡吃蘋果。”“家里電話？”“我家里沒有電話！”我驚奇，想，她家真窮呀，連個(gè)電話都買不起。下午，我雖然乘著校車回家了，但我心還在湯翔翔那里！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了今天！

[實(shí)用寫作] 二年級(jí)家作文范文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[實(shí)用寫作] 二年級(jí)家作文范文”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

今天我要做全家的大人來管理全家的事情。

早上剛剛起來吃完早飯把所有的碗洗了一遍，剛剛洗完碗，一看鐘快8點(diǎn)了趕快拿上錢和袋子就出去買菜了。回到家后還是不能休息還要拖地呢，終于在9點(diǎn)多鐘把地拖完了。拖地名還是不能休息還得理菜燒中飯。終于我把所有事都做完了我立刻躺在沙發(fā)上好好舒服一下。到了下午我一直在休息看電視。到了晚上我又開始忙起來了，我先燒飯?jiān)侔阉械牟嗽谖⒉t里熱一熱這樣菜有了飯也有了。吃完飯后洗完碗后我就出去散散步。到了晚上我把花澆了澆后我就洗洗澡睡覺了。今天好累啊！

我終于知道了大人比我們還要累因?yàn)樗麄兩贤臧嗪蠡貋硪獮槲覀儥z查我們的作業(yè)還要打掃衛(wèi)生太辛苦了，我以后一定要珍惜大人的勞動(dòng)成果。

今日寫作: 白云的作文二年級(jí)(推薦一篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 白云的作文二年級(jí)(推薦一篇)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，我抬頭一看，啊!一朵朵白云在天空中飄動(dòng)，就像一只只小狗在追逐，又像一大堆棉花糖，真想吃啊!

當(dāng)太陽慢慢下山的時(shí)候，周圍的云是紅色的，像是穿上了一件厚厚的紅襖子。可是當(dāng)下雨的時(shí)候，四周的云又會(huì)變成灰色，像是蓋了一層被子，當(dāng)風(fēng)兒呼呼的吹著，云也跟著風(fēng)兒到處旅行。

云多么美麗，因?yàn)樗懈鞣N各樣的形狀；云又多么可愛，因?yàn)樗S著風(fēng)兒飄來飄去，就像一個(gè)個(gè)小孩子在捉迷藏，你捉我，我追你。

云，你能自由自在地漫游，我真羨慕你呀!

作文閱讀： 二年級(jí)作文精選一篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文閱讀： 二年級(jí)作文精選一篇》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，媽媽帶我去兒童公園玩。

到了公園，我看見了好玩的翹翹板，就對(duì)媽媽說：“我想玩翹翹板。”媽媽說：“這是1到7歲的小朋友玩的，你是9歲的小朋友了，怎么能玩呀，你要玩，就去玩飛車。”話音剛落，媽媽便帶我去玩飛車了。到了玩飛車的地方，交了錢，媽媽說：“上去玩吧！練練你的膽子。”我說：“我不敢上去。”媽媽又說：“去吧。”我只好上去了。

剛開始，我很害怕，所以就一直閉著眼睛，一看都不敢看。后來，我按照了媽媽的話去做，成功了。

實(shí)用作文: 小學(xué)二年級(jí)作文篇二

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 小學(xué)二年級(jí)作文篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“春天在哪里呀，春天在哪里？……”我哼著歌兒，去尋找春天。

春天在哪里？哦，春天藏在樹林里。蔥蔥綠綠的樹就像一位位士兵站在那里，可神氣了。樹下的小草爭先恐后地鉆出來。一定是在土里悶壞了，都想早點(diǎn)兒鉆出來透透氣，欣賞美麗的春天。鳥兒們唱著歡快的歌兒，在茂密的樹林里飛上飛下，用動(dòng)人的`舞姿跳著春天的舞蹈。

春天在哪里？啊，春天在那清澈的小河里。冰雪融化、泉水叮咚，魚兒一蹦一跳地跳出水面，一會(huì)兒尋找食物，一會(huì)兒游水嬉戲，一會(huì)兒游泳比賽，游得可歡啦！

春天在哪里？呀，春天在美麗的公園里。各種各樣的花爭奇斗艷，紅的、粉的、黃的……五顏六色，美麗極了。看，遠(yuǎn)處那寬闊的操場上，許多小朋友趁著溫暖的春風(fēng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏飄啊，蕩啊，小朋友跳啊，笑啊，那笑聲在空中久久回蕩。

哦，我找到了春天啦！我找到春天啦！春天就在小朋友的眼睛里。