根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 老師寫人作文300字其三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的語文老師姓葉，很年輕，三十歲左右。她有一頭烏黑的長發(fā)，白皙的`臉龐上戴著一副眼鏡，眼睛看起來水汪汪的，一笑起來特別的親切溫柔。

葉老師講課很生動，同學們都喜歡聽她講的課。她注重寓教于樂，在課堂上經(jīng)常和我們做“開火車”的游戲。剛學過的生字從第一組的第一個同學開始念，一個接著一個，一直念到第四組的最后一個同學。我們的“人形火車”開得可長啦，我們玩得開心極了!中間有上課沒認真聽講的同學念不出來，葉老師就用黑板擦輕輕地打一下他的手心，以示懲戒。葉老師語重心長地說：“不認真聽講，就要受到小懲罰。”葉老師對我們的學習絕不含糊，很嚴格的哦!

葉老師經(jīng)常要求我們多看課外書，寫字要端正，把字寫得好的同學的作業(yè)展示給我們看。葉老師夸獎他們字寫得好的時候，露出了溫柔的笑容，和藹地對我們說：“同學們，這幾位同學字寫得很端正，你們要向他們學習，認真地寫字。”我們記住了葉老師的教誨，也記住了她溫柔的笑容。

這就是我們的語文老師葉老師，一位既溫柔又嚴厲的老師，一位既可敬又可愛的老師!

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[作文分享] 老師寫人作文300字范例

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 老師寫人作文300字范例”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

羅老師是我們的數(shù)學老師。她中等身材，長著又黑又長的頭發(fā)。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說起話來很溫柔，但是發(fā)起火來又令我們很害怕。羅老師有一對靈敏的耳朵，有同學悄悄地說話，羅老師的那雙神奇的耳朵就會聽出來是誰在說話。

羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個很小很小的袋子，左手拿著一本數(shù)學書來給我們上課。

羅老師對我們要求很嚴格。一次，我們上課的時候，有一個同學沒聽羅老師講課，羅老師看見了，就登記了他的名字，叫他放學的時候去補回剛才的時間。羅老師說到做到，放學了，羅老師就叫那個同學去辦公室，給他重新補上數(shù)學課的內(nèi)容。我覺得三年級的老師很嚴格也很有責任心，是我們的好老師。

精選作文: 老師寫人作文300字范例

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“精選作文: 老師寫人作文300字范例”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長的指揮者……

還記得有一次，你給我們上課，班上的同學都舉手爭著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我真陽，你說：“同學們，我們掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了你，當時我的眼神里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點了點頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當時我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個問題完整地回答完了。這時，你肯定地笑了笑，說我回答的非常棒。這時，我心里比吃了蜜還甜。

最后，老師，我想對你說：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”

作文閱讀： 老師寫人作文300字其六

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“作文閱讀： 老師寫人作文300字其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一轉(zhuǎn)眼，我就升上五年級了，三、四年級的老師，也不再教我們，所以，我想謝謝老師，這篇文章是獻給我最親愛的黃老師的。

老師，我們大家都叫您：“黃老師”，您讓我在四年四班擔任副班長，讓我非常的有榮譽感，也超級的開心，你讓我很有責任感，也很驕傲，謝謝你的肯定。

黃老師，您在我們比賽健康操時，為我們加油、打氣，大家回教室時，您笑著說：“大家辛苦了，趕快把身上的衣服換下來吧！”那時，我非常的.感動，真是一個慈祥的好老師。

黃老師，您用心的教導(dǎo)我們，讓大家都更上一層樓；我們也只能和您說聲：“黃老師！謝謝你！”

老師，大家升上了五年級，我們也就時常不見面，可是，我們都會回到班級看您！祝您健健康康、萬事如意、長命百歲！

[推薦作文] 作文：我的奶奶-寫人其三

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時都非常迷茫，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 作文：我的奶奶-寫人其三”，供大家參考，希望有用。

一雙爬滿死皮的手，一張鋪滿皺褶的臉，一個歷盡滄桑的身影，我眼中的自己那可親可敬和藹的奶奶。

奶奶自始至終用一雙勤快的兩手扛起了大家這一溫暖的家。早晨，當我們張開若隱若現(xiàn)的睡眠，奶奶早就搞好了豐厚的早飯；迎著黎明，奶奶又端起了放滿臟衣服的面盆邁向小溪水；黃昏，裊裊炊煙，奶奶淋浴著落日，挑著純凈水桶給大門口的菜兒、花朵澆灌每每我看到那一棵棵綠陰欲滴的菜兒，那一朵朵爭鮮斗艷的花朵，那洗得煥然一新的碗盤，那拖得閃閃發(fā)光的木地板，我好想對奶奶說：奶奶，您辛苦了！

奶奶不僅勤快會干，還十分又很好學，常常在百忙中擠壓一些時間為自己電池充電。

奶奶是個虔敬的佛家教徒，常常在晚上去宗祠燒香拜佛誦經(jīng)，為了更好地念好經(jīng)，奶奶一有時間就拿出經(jīng)書，戴上老花眼鏡讀呀背呀，這種書針對寫保護過2年書的奶奶而言無亦于天書，這下奶奶可獲得耗費許多的時間和活力了。奶奶一碰到這些看不懂的字，便會謙虛地為母親求教。有一次，奶奶將我叫住了，她從包裝袋里拿出那本商品經(jīng)書一本正經(jīng)地對我說：鍵兒，幫我看一下這種字怎么念。我接到書一看，但見書本上有幾個字用記號筆圈著，我便指向一個字說：這一讀聚，歡聚的聚。奶奶也跟讀了了起來聚，聚看完后，奶奶思索了一會兒，拿出一支記號筆，在聚字的邊上畫了一個圖案設(shè)計，我奇怪地問：奶奶，你畫什么啊？奶奶笑著說：畫鋸子。畫鋸子做什么呀？我迷惑不解。奶奶過意不去地說：這種字我一開始記不得，只有用標記來替代，這一聚字和鋸子一個音，我還在邊上畫上鋸子，一看就了解讀聚了。噢，我如夢初醒。然后，我教奶奶讀善字，奶奶就在邊上寫了個上字就是這樣，奶奶用僅有她才能看懂的標記協(xié)助自身學會了這一頁經(jīng)書。隨后，奶奶逐漸喃喃細語讀起了經(jīng)書，起先時斷時續(xù)的，讀過一遍又一遍，奶奶總算能讀得流暢起來。看見看見，我不由自主地暗自贊美：奶奶真行呀！

有一次，我純真地問道奶奶：奶奶，您這么大年齡了，為何還需要那么費力地學認字呢？奶奶摸著我的頭說：傻孩子，俗話說得好呀活到老學到老，付出就有回報，現(xiàn)在我多認一點字，聽戲看電視劇時外掛字幕我也能看懂了。不是嗎？

瞧，奶奶就這樣一個人，她的一言一行、一舉一動都幫我留有了深入的印像。

高三寫人作文：岳飛其三

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《高三寫人作文：岳飛其三》，希望您可以借鑒參考！

你們知道嗎？我的偶像是岳飛。

我身邊有的小朋友偶像是歌星，有的同學偶像是游戲高手的大哥哥，有的偶像好像是踢足球的人，真是各有所好。

我為什么那么崇拜岳飛呢？就讓我來講講我心中的岳飛吧。今年，學校組織去了北山路上的岳廟，我是非常仔細的聽了講解員姐姐的介紹，看著各種石像，其中最威武的要算中間那個岳飛像了，聽到講解員姐姐說岳飛為了國家，最后還是被冤枉死了，我非常傷心。

岳飛文武雙全，與敵人打仗時，總能以少勝多，他非常足智多謀。有一次岳家家只有5000多人，對戰(zhàn)金兵2萬多人，岳飛叫他兒子岳云帶領(lǐng)一批人，不騎馬，每人手拿大刀，專門砍敵人的馬腿，最后敵人大敗而逃。為了保衛(wèi)自己的國家，岳家軍在**上就跟獅子一樣勇猛。岳飛小時候就飽讀詩書，除了看《孫子兵法》，還看一些文學書。有一次，他為了講出自己心里殺敵保國的心情，就慷慨激揚的寫下了很有名的《滿江紅》，我很喜歡，就把它背出來。

就在岳飛在**上殺敵為了國家時，皇帝身邊的一個奸臣秦檜，用皇帝的名義把岳飛、岳云傳到杭州來，并且以“莫須有”的罪名，把他們父子給殺害了。我崇拜岳飛，恨那個秦檜。

岳飛不僅能文能武，而且人品很好，他的精神影響一代一代的人，我們要學習他正氣、保家衛(wèi)國的精神，成為優(yōu)秀的青少年學生。

推薦作文： 老師的文章其三

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在寫作文時沒有思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“推薦作文： 老師的文章其三”，希望對您有一定的幫助。

關(guān)于老師的作文：老師，最偉大的勞動者！

我們學校里有許多為我們辛勤勞作的老師，數(shù)學老師張老師是我最佩服的。張老師給我留下的的印象，簡單六個字足矣：幽默、嚴厲、堅持。

幽默——一次，張老師在白板上出了五道剛學的小數(shù)乘法題讓我們做，做完后同桌互相改，改了之后把有錯的本子送到講臺上去。結(jié)果，我們班數(shù)學很好的劉某某五道小數(shù)乘法全做錯了，可是數(shù)學最差的田某某卻全對了。張老師知道后很吃驚，為了教育那些自以為了不起而粗心大意的同學，張老師給我們講了個故事：烏魯木齊市糧食局掛面廠從日本一家廠商引進一套掛面生產(chǎn)線，隨后又花18萬元從日本購進1000卷重10噸的塑料包裝袋，袋面圖案由掛面廠請人設(shè)計，樣品制出后，經(jīng)掛面廠審查，交付日方印刷。1986年3月當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人們發(fā)現(xiàn)“烏”字上多了一點，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”，于是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋成了一堆廢品。真是一點值萬金啊！張老師講完后，全班同學哈哈大笑起來，只有劉某某等幾個粗心的同學面紅耳赤地低下了頭。

嚴厲——放假后回到學校，有同學作業(yè)沒做，張老師便會來到教室審問那個人。“作業(yè)呢？”那個人慢慢吞吞地怯懦道：“忘…...忘在家里了。”“作業(yè)呢？做了嗎？”“做了”。張老師有點火了！“真的嗎？“真……真的！””張老師的臉嚴肅得讓人害怕，兩只眼睛死死地盯著他。那個同學終于說實話了，他像蚊子一樣嗡嗡著說：“沒……寫。”張老師臉色才平靜了下來，語重心長地說：“快點補做了交給我！”

堅持——上周放假后回到學校，我看見張老師戴著墨鏡到了學校，就問張老師怎么回事。張老師告訴我們：“我得了角膜炎，看什么東西都是花花綠綠的，也害怕強烈的光線。”我問張老師:“您為什么不在家里休息呢？”張老師說：“還不是為了你們的數(shù)學，如果我不來給你們上課，你們的數(shù)學怎么辦呢？”聽到這里，我的眼睛濕潤了。

老師為了我們，傾注了全部的心血。他們用幽默和睿智讓我們?nèi)玢宕猴L，不知不覺中受到教育和熏陶。他們嚴厲和溫柔并重，讓我們在正確的航程中乘風破浪。他們堅守自己崗位的每一分每一秒，為我們的成長灑下一滴滴辛勤的汗水。老師，您是世界上最偉大的勞動者！

「作文參考」漫畫老師寫人作文之三

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「作文參考」漫畫老師寫人作文之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，這節(jié)就是我最喜歡的課——語文課。

我們的語文老師是這學期剛換的陳老師，她身材修長，步伐輕盈，走起路來一陣風。

陳老師已經(jīng)50多歲，盡管長頭發(fā)中摻雜著根根白發(fā)，但我們覺得陳老師還很年輕。她的臉上總能看見那和藹可親的笑容，一雙飽含知識的眼睛，發(fā)出嚴厲的期許的目光，仿佛要把自己的一切都復(fù)制給每一個同學。她衣著樸素整潔，大方得體。

陳老師的聲音特別動聽，講起課來非常認真。

每次陳老師在講臺上講課時，她都會一邊給講解，一邊環(huán)顧四周，生怕有的同學偷懶做小動作。一旦發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學，她就會邊講邊走下講臺，對不認真的同學要么眼神示意，要么動作提醒，要么讓他回答問題，很快把他拉回到認真上課的狀態(tài)。

記得我在背課本的第一課——《白鷺》時，沒有背熟。老師說要檢查。第二天我磨磨蹭蹭地來到學校，到了教室就專心地讀起了課文。我不敢看陳老師，生怕她提到我。可怕什么就來什么，老師就像知道我沒有背過似的，第一個就提到了我，可是我沒有背過，陳老師不但沒有批評我，還很溫柔地對我說：“要下點功夫！下次一定要背過。記得找我檢查喲！”在陳老師的督促下，我在學習上一點也不敢懈怠了。

告訴大家一個小秘密吧。陳老師以前教過我哥哥，哥哥說，陳老師教學水平高，尤其是教作文，很有一套，很多同學在她的教導(dǎo)下，都成了小作家。我哥哥也是其中之一，寫的作文越來越好，畢業(yè)前還出了一本作文集——《寂靜流年遍花開》，他很有成就感，也特別感謝陳老師。

我也很希望自己能像哥哥那樣，在陳老師的教導(dǎo)下，語文學習越來越好，畢業(yè)時也能出一本作文集。加油喲！我暗下決心。

這是我“漫畫”出來的溫柔的陳老師，我愛陳老師。