小學(xué)六年級(jí)寫景作文。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實(shí)用作文] 六年級(jí)寫景作文：月湖尋春-其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，陽(yáng)光明媚，春天來(lái)到了我們的身旁。而我也要去月湖探索春天的開(kāi)始。

我和媽媽剛跨進(jìn)公園大門的門檻兒，看到的一幕，那叫人山人海。看看一些小朋友的活動(dòng)，還不是為了春天。

我跑到湖邊，陽(yáng)光照射在湖面上，顯得波光粼粼。柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的芽?jī)海谖业哪橆a邊拂過(guò)來(lái)拂過(guò)去，真像位優(yōu)雅的姑娘在撫摸我，害羞得我的臉都紅了。

轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哎呀，一些調(diào)皮的孩子們單膝跪地，想方設(shè)法的捉小蝌蚪，而小蝌蚪們卻游過(guò)來(lái)游過(guò)去，就是不讓孩子們捉住它們。偶爾會(huì)有幾只嚇呆了的小蝌蚪被捉住。

不遠(yuǎn)處，有一個(gè)穿著粉紅色衣服的“大姐姐”，它用燦爛的笑容迎接我們，它就是名不虛傳的——桃花呀!它的花兒是一個(gè)小太陽(yáng)，迎來(lái)了春天，多像個(gè)小天使?

哇，春天的到來(lái)使大地變得那么有趣、多彩。明年的春天會(huì)更美不勝收吧!

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[作文借鑒] 螞蟻六年級(jí)作文其四

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 螞蟻六年級(jí)作文其四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大家都說(shuō)螞蟻是最沒(méi)力氣，最弱小的只會(huì)知道在地上爬來(lái)爬去，吃我們掉在地上的殘汁剩菜，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的捕食能力。而在我看來(lái)，螞蟻雖小但卻是爬行動(dòng)物中的一個(gè)"大力土"呢！

有一次我放學(xué)加家的途中路經(jīng)公園，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)草地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在不停地翻動(dòng)著。然后我就一個(gè)箭步?jīng)_到了那里，只見(jiàn)一群群的螞蟻把兩只黑中略帶綠點(diǎn)的毛毛蟲(chóng)圍在在中間。我便興致勃勃地觀看了許久。我看見(jiàn)這兩只雖是螞蟻的數(shù)十倍，但卻沒(méi)有螞蟻那么團(tuán)結(jié)，只是各顧各的，突然螞蟻們又發(fā)起了一次集體沖鋒向它們進(jìn)攻了。有些螞蟻被毛毛蟲(chóng)用力地拋了出去，死的死、傷的傷，但它們并沒(méi)有灰心又爬了起來(lái)。最終這兩只毛毛蟲(chóng)被螞蟻們吞噬了。從這可以看出螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)真是“大力士”呀！

還有一次，天下著傾盆大雨，我急急忙忙地跑到了一個(gè)地方躲雨去了。我看見(jiàn)一只只螞蟻似乎還排著整齊的隊(duì)伍在行動(dòng)呢！我越來(lái)越好奇，就在那里停滯了一會(huì)兒。我看見(jiàn)它們正在不停地忙碌著呢！突然，雨勢(shì)大了起來(lái)，只向那螞蟻洞穴逼近。幸虧它們動(dòng)作迅速，早已把洞穴加高了許多了。

看著這些不起眼的螞蟻，真可謂團(tuán)結(jié)就是力量。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級(jí)敘事作文其四

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級(jí)敘事作文其四”，希望對(duì)您有一定的幫助。

樂(lè)符遇見(jiàn)五線，譜寫出優(yōu)美的樂(lè)曲；清風(fēng)遇見(jiàn)鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了我一生的夢(mèng)想。

在我上二年級(jí)的某一天，父母帶著我去報(bào)興趣班，可尋覓了好久，也沒(méi)有找到我感興趣的項(xiàng)目。

就在我們準(zhǔn)備打道回府時(shí)，我在那個(gè)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過(guò)，門上鑲嵌著的四個(gè)大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺(jué)的向門后那條神秘的走廊走去。

盡頭，是另外一個(gè)房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來(lái)的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫出來(lái)的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。

“我想學(xué)這個(gè)！”我大聲喊出來(lái)。從此，我便開(kāi)始了個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的書法之路。

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)原來(lái)漢字可以寫得這么美，我真正愛(ài)上了書法。小小的我，第一次對(duì)某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時(shí)忘了時(shí)間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個(gè)小時(shí)，等到緩過(guò)神來(lái)時(shí)，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動(dòng)骨骼就會(huì)“啪啪”作響，但盡管如此，我對(duì)書法的熱愛(ài)并沒(méi)有減少，因?yàn)槲业母冻觯嫉玫搅嘶貓?bào)，這也是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

時(shí)光荏茬，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，我從一個(gè)年少無(wú)知的孩子，儼然成了一個(gè)小大人，聲音變了，也長(zhǎng)高了許多，但是，我對(duì)書法的那顆熾誠(chéng)之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅、上臺(tái)時(shí)的緊張和落選時(shí)的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見(jiàn)那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標(biāo)，也就在那次的相遇中定下。

六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見(jiàn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我也不知還會(huì)遇見(jiàn)哪些人、哪些事，但我一定會(huì)珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會(huì)讓我的人生更加璀璨輝煌！

[優(yōu)質(zhì)作文] 六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文其四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文其四”，供大家參考。

×月×日星期×天氣×

今天是我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一項(xiàng)是百米賽跑，隨著裁判員一聲哨響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓，紀(jì)圣越跑到一半路程的時(shí)候他們才逐漸拉開(kāi)了距離，跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，咬緊牙關(guān)拼命奔跑，毫不相讓。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心也越來(lái)越緊張，生怕后面的同學(xué)追上。啦啦隊(duì)的同學(xué)都為他吶喊助威，終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了，只見(jiàn)紀(jì)圣越越跑越快，好像有用不完的勁。啊，撞線了!終于獲得了冠軍。同學(xué)高興的又是蹦又是跳，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了。接下來(lái)是800米賽跑，比賽一開(kāi)始，隊(duì)員們就互不相讓，你追我敢，勝利就在眼前了，跑在最前面的是陳麗娟，接下來(lái)是凱麗，沖啊！所有的隊(duì)員都沖刺了，但因?yàn)榫嚯x的差距，第1第2名都是我校隊(duì)員。

接力運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到跑道前，準(zhǔn)備“發(fā)射”第一棒的是林鵬輝，他猶如猛虎下山，眼睛瞪得像銅鑼般大，一陣風(fēng)似的沖向我們，許毓原接過(guò)棒，以最快的速度與后面的同學(xué)拉開(kāi)了距離……加油聲喊成一片，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。最后一棒了，大家都把希望寄托在紀(jì)圣越身上，他身輕如燕，直奔終點(diǎn)……接下來(lái)是女子接力，俗話說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話說(shuō)的好，第一棒是慧慧，雖然距離拉的不好，但也領(lǐng)先一步，慧慧把棒交給了阿婷，她如風(fēng)似的沖了過(guò)去，遙遙領(lǐng)先……阿婷把棒剛交給曉純還沒(méi)來(lái)得及喘氣，曉純就已把棒交給了最后一棒----陳麗娟，她直沖終點(diǎn)，完成了隊(duì)員們的使命。

不管多少的第一第二，我們始終都要有一個(gè)信念：“友誼第一，比賽第二！”。世間沒(méi)有比友誼更珍貴……

教你寫作文: 六年級(jí)畢業(yè)文章其四

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文: 六年級(jí)畢業(yè)文章其四”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子最后的最后渴望變成天使……”，每當(dāng)唱起這首上一屆六年級(jí)譜寫的畢業(yè)歌，我總是情不自禁的流下眼淚，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，就要面臨畢業(yè)，可我卻總是不想離開(kāi)。

不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的操場(chǎng)，更不想離開(kāi)那和我打打鬧鬧的好伙伴，和我們的老師，可無(wú)論如何，天下沒(méi)有不散的宴席，正如歌中一樣：表示一樓到三樓的距離原來(lái)只有六年是啊，只有六年，這寶貴的六年！在一眨眼間飛逝而過(guò)，曾經(jīng)一張張熟悉的臉，一個(gè)個(gè)親切的名稱和呼喚就將離我遠(yuǎn)去，從此座位被重新編排，一張張熟悉的臉將被那些陌生的的臉龐代替，這叫我如如何不落淚？六年的盛情，在一瞬間變成記憶，宛若沒(méi)有一般。時(shí)間就像一把刻刀，把我們心上好的壞的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的傷痕讓我們?nèi)プ窇洝?/p>

就像歌詞里的：“當(dāng)某年在踏進(jìn)這校園會(huì)是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年”當(dāng)我們分開(kāi)，可能只有和朋友還聯(lián)系著，甚至連朋友都不在聯(lián)系，和當(dāng)日那熟悉的六五班牌都不在認(rèn)識(shí)，可當(dāng)你翻開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你多忙你都會(huì)記得，你還有那么多曾經(jīng)真摯的小伙伴，和我們那歡樂(lè)的，無(wú)法重來(lái)的童年。就像歌中的：“悲傷一發(fā)寂寞噓唏痛的初體驗(yàn)”無(wú)論如何，我都會(huì)恨那時(shí)間，是它讓我們那曾經(jīng)無(wú)可替換的童年流逝，這對(duì)痛的初體驗(yàn)是多么沉重，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何征兆，你就要告別那六年的好伙伴，這是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌：

開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子

最后的最后渴望變成天使

歌謠的歌謠藏著童話的影子

孩子的孩子該要飛到哪去

當(dāng)某天你若看見(jiàn)

滿街的本子還是課時(shí)練

當(dāng)某天再唱著

這首歌會(huì)是在那個(gè)角落

……

站起來(lái)，就像歌詞中的：畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼格外扣人心弦擦干眼淚，成長(zhǎng)的痛不算什么！

實(shí)用作文: 小學(xué)六年級(jí)關(guān)愛(ài)文章其一

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《實(shí)用作文: 小學(xué)六年級(jí)關(guān)愛(ài)文章其一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)愛(ài)，可能來(lái)自你的朋友或親人，也可能來(lái)自你的同學(xué)或老師。只要細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就能體會(huì)到，關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。

時(shí)光老人偷走了我們的曾經(jīng)，卻永遠(yuǎn)偷不走我們珍貴的回憶。印記已經(jīng)有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發(fā)生在二年級(jí)——好像是一節(jié)體育課，我的跳繩被兩個(gè)調(diào)皮的男生搶了去。他們?cè)谝贿吚冻叮K子斷了。心頭的怒火驅(qū)使我一下子把繩子搶了回來(lái)。

那兩個(gè)男生一看繩子斷了，頓時(shí)也沒(méi)了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們?yōu)槭裁匆獰o(wú)緣無(wú)故扯壞我的跳繩！帶著這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來(lái)。

我不知不覺(jué)走上了下坡的路，與班級(jí)正相反的方向。這時(shí)候，一位高大的男老師向我走來(lái)。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問(wèn)我為什么要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發(fā)生的一切。

“那兩個(gè)男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會(huì)受到懲罰的。回班上去吧。”男老師溫柔的嗓音如同春風(fēng)一般撫摸著我的臉頰。

我回到班上，仔細(xì)思索著那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那么，他又為什么要停下來(lái)陪我說(shuō)話？我隱隱感覺(jué)到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒(méi)有悲痛。

這件事，到現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得有些可笑。但我永遠(yuǎn)也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關(guān)愛(ài)。

實(shí)用作文: 六年級(jí)動(dòng)物的文章(篇三)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實(shí)用作文: 六年級(jí)動(dòng)物的文章(篇三)”，供大家參考。

看到了狗狗！過(guò)來(lái)！“唉……不是！”我失望地離開(kāi)了。

我家養(yǎng)過(guò)兩只狗，一黑一白，白的叫豆豆，黑的叫黑豆。可是……

一年前，我在路邊看到一只箱子，跑過(guò)去一看，哇哈哈！狗狗！一黑一白。咦？啊！白狗懷孕了！我抱起箱子飛速的跑到家里。“哇！還真是哩！白狗懷孕了！這樣我們家就有三只小狗狗了！好呀！”媽媽驚喜地說(shuō)。“媽。。。你說(shuō)這兩只……哦，不！這三只狗，怎么會(huì)在路旁？”我奇怪的問(wèn)。媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)“一定是狗狗的主人發(fā)現(xiàn)白狗懷孕了，就把白狗和黑狗扔了。”“哦，照您這樣說(shuō)……這兩只狗是夫妻？”“傻丫頭，你還沒(méi)看出來(lái)呀？”“看？”我仔細(xì)的瞧了瞧狗，啊！可不是嘛！你看，那黑狗護(hù)著白狗，一臉驚恐的望著我。“啊！媽，它們一定是餓了！”我端來(lái)了一盤香酥排骨……頭給狗狗，只見(jiàn)黑狗先聞了聞，又把排骨頭，給了白狗。我看了出來(lái)，那黑狗分明說(shuō)不舍得吃。我突然來(lái)了靈感：白的`狗叫豆豆，黑的叫：叫黑豆吧！

“小希，你快來(lái)看！”第六天早晨，媽媽喊道。我跑到外面發(fā)現(xiàn)黑豆在門口焦急地走著。我又發(fā)現(xiàn)，豆豆在……啊！我們馬上有第三只小狗了。一直到上午，一直搖動(dòng)的狗窩，停止了。我連忙走到旁邊發(fā)現(xiàn)：豆豆已經(jīng)……死了。而那只小狗崽也沒(méi)誕下來(lái)。我一回頭發(fā)現(xiàn)黑豆沒(méi)了，看到了，黑豆在，箱子的那頭……它看到了。

媽媽想把豆豆埋了，黑豆在旁邊一個(gè)勁的叫，它不允許任何人靠近豆豆。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)黑豆與豆豆都沒(méi)了。媽媽告訴我：它們走了，去了沒(méi)有人的地方。我落了淚，哭著跑出門，可是已不見(jiàn)兩只小狗的身影，只好嗪著淚花，回家了。我很好奇，豆豆已經(jīng)死了，黑豆是怎么把豆豆運(yùn)出去的。

啊！我知道了，是愛(ài)的力量！

【作文模板】六年級(jí)寫景作文：鄉(xiāng)情篇二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“【作文模板】六年級(jí)寫景作文：鄉(xiāng)情篇二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

聽(tīng)，那潺潺的水聲，看，那風(fēng)景優(yōu)美的沙澧河。這便是我的家鄉(xiāng)——漯河，一個(gè)令我無(wú)法忘卻的地方，普通而又不平凡。

春

一聲春雷炸響，春雨悄然落下，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨過(guò)后，河堤上無(wú)數(shù)花苞紛紛綻放，放眼望去，一片姹紫嫣紅——紅的像火、粉的像霞、白的像雪。深吸一口氣，空氣中浸滿了醉人的芬芳。我手里拿著風(fēng)箏，靜候風(fēng)的到來(lái)，只覺(jué)一陣春風(fēng)拂面，手中的風(fēng)箏便順利的飛起，緊接著就開(kāi)始沿著河岸扯著線不知疲倦的奔跑。我和旁邊的小伙伴暗暗地較著勁，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，就這樣跑呀跑，跑進(jìn)了夏的篇章。

夏

夏天，大地披上了綠色的新裝。青蛙、知了爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)著合唱。在楊柳低垂的河岸邊，大人們?cè)陉帥鎏帗u著蒲扇，聊著家常。我和小伙伴們卻一刻也閑不住，跑到河邊，脫了鞋襪，赤著腳丫，找一處水淺的地方，拿起備好的小漁網(wǎng)，靜靜地尋找著。我眼疾手快，剛上陣就網(wǎng)住了一條小魚(yú)和幾只小蝦，看著蝦兒在網(wǎng)中蹦著跳著，正暗自得意，想在伙伴們面前炫耀一番。不料腳下一滑，“撲通”一聲坐在了水里，網(wǎng)中的魚(yú)蝦也不見(jiàn)了蹤影，反惹得周圍人一陣哄笑。

夜晚，常和家人一起在岸邊的草地上乘涼，我愜意地躺在涼席上，一邊聽(tīng)長(zhǎng)輩講牛郎織女的故事，一邊仰望星空，試圖找到牛郎織女之星。看著看著，突然，仿佛有幾顆星星飛下來(lái)，飛向我們，劃草地而過(guò)，化為星星點(diǎn)點(diǎn)的流螢，飛進(jìn)了秋的樂(lè)曲。

秋

秋天，收獲的季節(jié)，沙澧兩岸更是別有一番景致。河岸邊，柿子紅了，一個(gè)個(gè)像一盞盞紅的燈籠，小巧玲瓏，讓人垂延三尺。河堤上，楓葉紅了，楓樹(shù)像一個(gè)個(gè)高舉的火把，染紅了天空。銀杏葉落了，一片片葉子，打著旋兒，像一只只飛舞的蝴蝶，落在地上，鋪成了一層厚厚的地毯，走上去，還會(huì)發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響，每到這時(shí)，我和爸爸媽媽便常來(lái)這里，于樹(shù)林間漫步，傾聽(tīng)這美妙的聲響。偶爾彎下腰去，拾起一片葉子，欣賞著葉片上美麗的紋路，有時(shí)把葉子帶回家去，當(dāng)一枚書簽，也是別有一番趣味的。我們走著走著，走進(jìn)了冬的韻律。

冬

有人認(rèn)為冬單調(diào)乏味，我卻覺(jué)得冬是美麗的，是常給人以驚喜的。一覺(jué)醒來(lái)，透過(guò)窗戶，忽然發(fā)現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我便急急忙忙穿好衣服，約上伙伴一起去玩。寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們似火的熱情。玩累了，就坐在地上，欣賞這銀裝素裹，如夢(mèng)如幻的冰雪世界。天是白的，地也是白的，天地間似乎沒(méi)有際線，如同置身于童話中一般。我們常沉浸在這美麗的世界中，如癡如醉。

我靜靜地依窗，眺望著這座可愛(ài)的城市。她哺育了我的童年，她是我一生的依戀——我童年的記憶，快樂(lè)的源泉。

我的家鄉(xiāng)——漯河，普通而又不平凡。

[實(shí)用作文] 汗水六年級(jí)敘事作文(示范版)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用作文] 汗水六年級(jí)敘事作文(示范版)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

六班邢瑩瑩

人人都知道臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！我曾為了成功，付出了汗水，記得是這樣：

去年暑假，媽媽接到電話高興地對(duì)我說(shuō)：女兒，明天你要去現(xiàn)場(chǎng)畫畫比賽了！真的嗎？我還騙你不成！我開(kāi)心得一蹦三尺高，真希望快點(diǎn)兒到明天！

我準(zhǔn)備著明天的工具，等待明天的到來(lái)。

第二天一早，爸爸和我?guī)еぞ咭黄鹑チ吮荣惉F(xiàn)場(chǎng)，我先找了一個(gè)座位坐了下去。這時(shí)，廣播響起來(lái)了：請(qǐng)各位比賽同學(xué)來(lái)到臺(tái)上！我一聽(tīng)，趕緊走了過(guò)去，只見(jiàn)臺(tái)上被一條很長(zhǎng)的白布上畫畫，什么，布上也可以畫嗎？布上也可以畫嗎？布上不可能能畫畫吧！同學(xué)們討論著。可是，比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們只好走上臺(tái)，跪在布上面開(kāi)始畫了起來(lái)，我也一樣。烈日炎炎，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，真讓人心煩。

汗水濕透我們的衣裳，有幾十位同學(xué)因承受不住炎熱，退下了場(chǎng)，雖然臺(tái)上畫畫的人越來(lái)越少，但我還是堅(jiān)持畫了下去，豆大的汗珠從我的臉上滑落下來(lái)，像是在玩滑滑梯。過(guò)了許久，我的頭發(fā)濕了，還有3分鐘，我盡力加快速度畫了起來(lái)，還有30秒，5，4，3，2，1哈！哈！哈！正好畫完！我走下了臺(tái)，來(lái)到爸爸那兒，用毛巾把頭發(fā)上，臉上，手上的汗都擦干了，就坐在位子上喝著牛奶吃著面包，等著公布成績(jī)。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，廣播里開(kāi)始報(bào)名次了二等獎(jiǎng)邢瑩瑩！我興奮極了，心里的那塊石頭終于落了下來(lái)，我走上臺(tái)，左手拿獎(jiǎng)狀，右手拿獲得的獎(jiǎng)品，心里美滋滋的，和喝了蜜一樣甜。

要想成功，就一定要付出辛勤的汗水。

[寫作分享] 與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新-六年級(jí)作文其四

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[寫作分享] 與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新-六年級(jí)作文其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，人們隨著新世紀(jì)的到來(lái)而改變，如果要與時(shí)俱進(jìn)，就要敢于創(chuàng)新。

記得上次媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒。這個(gè)文具盒是粉紅色的，里面可以放很多筆，他不但結(jié)實(shí)還很美觀。

再看看我的舊文具盒吧！唉，又破又舊，還是用鐵作的。個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的筆放進(jìn)去就蓋不上蓋了。上面的圖案一點(diǎn)也不好看，還有幾個(gè)坑坑洼洼的地方。

一個(gè)舊文具盒，一個(gè)新文具盒，它們的差別有多大啊！生活中如此善變的事物也在隨著時(shí)代的腳步更替著，更何況是我們生活中的大環(huán)境呢！不比不知道，一比嚇一跳啊，不知不覺(jué)中，空調(diào)代替了電風(fēng)扇，電腦筆記本代替了真的筆記本，電腦越來(lái)越小，手機(jī)越用越大，汽車越來(lái)越多，摩托車和自行車越來(lái)越少。

中國(guó)也要跟上世界的腳步，看！1924年我們中國(guó)第一次參加了奧運(yùn)會(huì)；xx年首次發(fā)射的載人航天飛行器成功；xx年中國(guó)的申奧夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了

現(xiàn)在我們的生活可謂是煥然一新啊！如果我們要跟上時(shí)代的腳步就必須為之努力，為之創(chuàng)新，時(shí)代是根據(jù)人而變化的，只要人們努力創(chuàng)新，時(shí)代就會(huì)越變?cè)匠绷鳎绻藗冎灰蕾嚞F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不去努力付出，那么我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)停留在這里，不會(huì)更新不會(huì)再潮。整個(gè)世界就像一個(gè)巨大無(wú)比的機(jī)器，如果沒(méi)有了潤(rùn)滑油，它就會(huì)生銹，停止運(yùn)動(dòng)。

所以，身為21世紀(jì)的小學(xué)生，身為新一代的希望寄托，我們就應(yīng)該為了新時(shí)代，新進(jìn)步而奮斗，拼搏。

從現(xiàn)在開(kāi)始，新時(shí)代的接力棒將我在我們手中，我們要站在新的起跑線上，響亮的對(duì)世界高呼：21世紀(jì)的小學(xué)生要為了新時(shí)代的腳步向前邁進(jìn)，努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗！指導(dǎo)老師：陸孝孝

實(shí)用作文: 作文網(wǎng)六年級(jí)季度范文精選

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幗?jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供實(shí)用作文: 作文網(wǎng)六年級(jí)季度范文精選，希望您可以借鑒參考！

今天可以說(shuō)是我這六年級(jí)以來(lái)最倒霉的一天了。俗話說(shuō)得好：人倒霉，喝涼水都塞牙。我一開(kāi)始覺(jué)得這是一個(gè)比喻但是我就真的嘗到了喝涼水塞牙的事情，不信？我給你慢慢到來(lái)：

記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天我班正在上體育課，我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發(fā)生了，一個(gè)高年級(jí)的大學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哭聲都圍了上來(lái)。有的同學(xué)安慰我說(shuō)：“劉鑫，別哭了，我?guī)湍闳嗳喟桑　庇械亩紫聛?lái)幫我吹傷口，讓我最感動(dòng)的是侯昕悅同學(xué)，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來(lái)，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺(tái)上，讓我坐在那里休息下，這時(shí)候魏新新跑了過(guò)來(lái)，把本來(lái)是自己要吃的消炎藥給我拿來(lái)，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來(lái)，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。

【寫作參考】 六年級(jí)作文快樂(lè)的春節(jié)作文其四

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 六年級(jí)作文快樂(lè)的春節(jié)作文其四”，歡迎您來(lái)這里參考。

盼星星，盼月亮，盼望已久的春節(jié)終于來(lái)臨了。街上的行人絡(luò)繹不絕，商販的生意源源不斷，真可謂是一個(gè)讓人欣喜的日子！

遠(yuǎn)處的天邊，亮起了一絲光芒。天才剛蒙蒙亮，就傳來(lái)了爆竹的聲音，你聽(tīng)——

“啪，啪，啪！”爆竹的聲音如雷鳴般響起。這是新年的前奏，這是新年的第一章，這是新年的開(kāi)始。新年的花朵就在這一陣陣爆竹聲中絢麗地開(kāi)放了。只見(jiàn)孩童們忐忑地走向爆竹，手一顫一顫地伸向引火線，手里的火柴與引火線來(lái)了個(gè)“親密接觸”。霎那間，火苗從引火線上躥到了爆竹上。“啪，啪，啪！”爆竹炸開(kāi)了花，隨后與它“骨肉相連”的兄弟們也陸陸續(xù)續(xù)炸了開(kāi)來(lái)。紅紙屑在空中飛舞，或是悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。喜慶的紅色染紅了大地，染紅了萬(wàn)物，染紅了蔚藍(lán)的天空，整個(gè)世界仿佛都染上了一層紅色。

放完爆竹，我們來(lái)走上了花街。大街上，人山人海，連想轉(zhuǎn)個(gè)身都難。只見(jiàn)街邊的人行道上，燈桿上都掛上了通紅的燈籠，到處都裝掛著新年賀詞。走進(jìn)花街，五彩斑斕的植物瞬間映入眼簾，花兒們驕傲地伸展著它們的花瓣，儀態(tài)端莊，嬌艷欲滴，似乎是想用它們最美好的狀態(tài)來(lái)迎接新年。年桔也一個(gè)個(gè)閃爍著金燦燦的光芒，橙色的笑臉迎接這新的開(kāi)始！這一切仿佛是大自然最美的饋贈(zèng)！我聞著這自然的清香，望著這自然的美景，心里頭不由得泛起了一陣快樂(lè)的漣漪。

遠(yuǎn)處的天空抹去了最后的一絲亮光，家家戶戶圍坐在一起快樂(lè)地有說(shuō)有笑，夜深了，人們熟睡了，而笑聲卻越傳越遠(yuǎn)……

實(shí)用作文: 心系著祖國(guó)的夢(mèng)想小學(xué)六年級(jí)作文之四

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《實(shí)用作文: 心系著祖國(guó)的夢(mèng)想小學(xué)六年級(jí)作文之四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。中國(guó)，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統(tǒng)一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現(xiàn)實(shí)，它們都曾是歷史的記錄。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

心中夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，他們要相互結(jié)合，相互連接，這樣夢(mèng)才會(huì)開(kāi)花，才會(huì)結(jié)果。

點(diǎn)燃心中夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來(lái)是我們的，夢(mèng)想也是我們的。