到底是誰(shuí)的錯(cuò)。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫(xiě)作] 作文：誰(shuí)之錯(cuò)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誰(shuí)之錯(cuò)？

好像這是個(gè)無(wú)解的問(wèn)題，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，那么不承認(rèn)就代表沒(méi)有犯錯(cuò)嗎？

我們常說(shuō)：一個(gè)巴掌拍不響。那么是什么讓人們不愿意直視自己的錯(cuò)誤呢？答案就是：面子！

多少矛盾和積怨都是“面子”惹的禍。因?yàn)椤懊孀印狈蚱薹茨浚驗(yàn)椤懊孀印庇H人成仇，因?yàn)椤懊孀印迸笥褦嘟弧墒恰懊孀印笔浅硜?lái)的嗎？是打來(lái)的嗎？

一個(gè)人的面子來(lái)源于自身的人格魅力！這是內(nèi)外兼修的氣質(zhì)，你的學(xué)識(shí)、教養(yǎng)，舉手投足之間盡顯不俗，別人自然由衷敬佩，以禮相待。所以面子不是別人給的，而是自己爭(zhēng)來(lái)的！

有些人，凡事都覺(jué)得自己對(duì)，固執(zhí)己見(jiàn)，不能聽(tīng)到異樣的聲音，認(rèn)為是對(duì)方不給自己面子。非要一較高低，斤斤計(jì)較，得理不招人，無(wú)理辯三分，以為這樣才有“面子”。殊不知，為了所謂的“面子”爭(zhēng)吵，恰恰丟了真正的面子！

還有一些人，遇事沉著冷靜，不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)，對(duì)待無(wú)理之人選擇忍讓。也許我們會(huì)覺(jué)得他“窩囊”，實(shí)則不然。俗語(yǔ)云“常與同好爭(zhēng)高下，不與傻瓜論長(zhǎng)短”正是如此。dsBJ1.CoM

那么到底：誰(shuí)之錯(cuò)？

用北島的一首詩(shī)句回答：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘！

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[熱搜寫(xiě)作] 初中作文之五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[熱搜寫(xiě)作] 初中作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，20xx年2月24日。我受委屈了！

今天，我和媽媽剛從輔導(dǎo)班回來(lái)，走到半路我突然想去買(mǎi)一個(gè)小玩意兒，所以我和媽媽便去了精品店，買(mǎi)了一個(gè)戴在手上的鏈子，還買(mǎi)了兩個(gè)純黑的皮筋，突然媽媽看見(jiàn)了柜子下的手表，便想起了被我摔壞的手表，說(shuō)：“要不給你買(mǎi)個(gè)手表吧?”我說(shuō)：“你的錢(qián)夠么？”媽媽說(shuō)：“這回買(mǎi)不了就下回買(mǎi)唄。”就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑的回家。

回到家前，一切還是其樂(lè)融融的，回到家后就變了，一切都變了。

回到家后，我把那個(gè)壞了的手表給了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ⌒ξ遥骸叭思屹I(mǎi)個(gè)表都能帶好幾年，給了你，能撐半年都是好的。”可不知道為什么，吃飯的時(shí)候就開(kāi)始吵我，說(shuō)的還是以前的事，我邊吃邊落淚，幾下吃完了。我拿了一瓶露露，打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備做網(wǎng)上作業(yè)，雖然一開(kāi)始我也不想做，后來(lái)我想做完網(wǎng)上作業(yè)我就可以玩電腦了，所以我就趕緊打開(kāi)頁(yè)面，可誰(shuí)知到今天中午玩電腦的時(shí)候還是好好的，今天晚上就出毛病了，還沒(méi)弄好，我就一不小心把那個(gè)窗口給縮下去了，縮下去后就不見(jiàn)了，正在我急的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)不分青紅皂白就說(shuō)我在這兒怎么長(zhǎng)時(shí)間不做網(wǎng)上作業(yè)，我?guī)缀跏强拗言蚪o媽媽敘述了一遍的，我以為媽媽知道了原因后就不會(huì)再吵我了，可是沒(méi)想到媽媽她根本不聽(tīng)，繼續(xù)吵著我：“怎么平時(shí)都好好的，一讓你學(xué)習(xí)就壞了。說(shuō)是我故意的。〞我很生氣，于是我出去把其它作業(yè)寫(xiě)了，我想今天晚上熬夜把作業(yè)寫(xiě)完，明天玩一天的電腦。他不是說(shuō)我把作業(yè)寫(xiě)完了就想干什么干什么，那我就干給她看！

[熱搜寫(xiě)作] 誰(shuí)的功勞最大：說(shuō)明作文400字范文網(wǎng)頁(yè)版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫(xiě)作] 誰(shuí)的功勞最大：說(shuō)明作文400字范文網(wǎng)頁(yè)版”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有一天，眼睛提議說(shuō)：不如，我們開(kāi)一次功勞會(huì)吧！比比誰(shuí)的功勞最大。口、耳、胃、手、腳都來(lái)了。

眼睛搶先說(shuō)：我功勞是最大的，是我?guī)椭魅丝吹街車(chē)囊磺星闆r，俗話(huà)說(shuō)眼觀(guān)六路！

我才是，口不高興了，是我?guī)椭魅苏f(shuō)話(huà)、進(jìn)食的，光看有什么用？！

大家爭(zhēng)論不休。最后，胃說(shuō)話(huà)了，我功勞是最大的！

眼、口、耳、手、腳異口同聲地說(shuō)：你天天好吃懶做，有什么功勞？他們就決定再也不給胃吃東西了。胃只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了幾天，口、眼、耳、手、腳都覺(jué)得越來(lái)越不舒服，一直在發(fā)軟。胃說(shuō)：快給我補(bǔ)充吃的。大家終于明白了，自己能發(fā)揮作用都靠胃消化食物提供能量。大家趕緊給胃補(bǔ)充食物，才漸漸地好起來(lái)。

最后，眼、口、耳、手、腳都很慚愧之前對(duì)胃的數(shù)落，不約而同地給胃道歉，還大聲喊到：胃，胃，萬(wàn)歲！功勞最大！胃謙虛地說(shuō)：也不是我功勞最大啦，集體的功勞才最大！

每個(gè)事物都有自己的作用，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)只有連成一心，才能干成大事業(yè)。

[熱搜作文] 猜猜她是誰(shuí)：狀物文章300字最新模板

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 猜猜她是誰(shuí)：狀物文章300字最新模板”，希望能為您提供更多的參考。

她，一個(gè)漂亮的女孩，由于太苗條，看上去好像一陣風(fēng)便能把她吹走似的。她有一雙明亮的大眼睛，佩戴著一副精致的眼鏡，顯得炯炯有神。一條短短的馬尾辮在身后調(diào)皮地跳著舞。個(gè)子高高的，是女生中的小長(zhǎng)頸鹿。

她很愛(ài)穿漂亮的裙子，特別是拖地裙。她看見(jiàn)自己喜歡的裙子，兩只烏黑的大眼睛直放光。

她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)閱讀，暑假經(jīng)常跟我一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起分享故事。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

她也是個(gè)大氣、不斤斤計(jì)較的女孩。有一次，我和她一起玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)，她一不小心被我撞倒了，并且膝蓋很紅很痛。可她并沒(méi)生氣，站起來(lái)重新和我開(kāi)心地玩起來(lái)。我們頭碰頭、手拉手，正躺在操場(chǎng)上開(kāi)心地笑，好像沒(méi)有發(fā)生之前摔倒的事呢。

好，不多說(shuō)了，大家早就猜到她是誰(shuí)了吧！

【簡(jiǎn)評(píng)】

小作者善于觀(guān)察，能從外貌、愛(ài)好、性格特點(diǎn)三方面展開(kāi)，還巧用比喻、擬人等修辭手法具體說(shuō)明，抓住了人物的特點(diǎn)。文筆流暢，語(yǔ)言生動(dòng)幽默！

[熱搜寫(xiě)作] 作文：放學(xué)路上之四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫(xiě)作] 作文：放學(xué)路上之四”，供大家參考。

楊子軒

每天放學(xué)，我的爸爸總會(huì)騎著電瓶車(chē)接我回家。

我坐在電瓶車(chē)后座，能看到很多風(fēng)景。

那些喇叭花、薰衣草、大樟樹(shù)、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)，都很吸引我。尤其使梧桐樹(shù)，它的葉子就像金黃金黃的小巴掌。我多希望他們能落滿(mǎn)一地，就像《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》里寫(xiě)的那樣，給水泥到鋪上一層厚厚的地毯呢！

路上，我們會(huì)經(jīng)過(guò)很多的學(xué)校，它們也像我的小學(xué)一樣，校門(mén)口格外熱鬧。

每當(dāng)經(jīng)過(guò)格林豪泰酒店時(shí)，我就開(kāi)始猜想，里面會(huì)不會(huì)住著來(lái)自五湖四海的朋友？

不管我們騎得多遠(yuǎn)，一回頭就能看見(jiàn)巨人般的半山。聽(tīng)說(shuō)在山頂上能看見(jiàn)我的小學(xué)，我一直很想爬到山頂去望一望呢！

有時(shí)候，我和爸爸會(huì)沿著上塘河走。那里的空氣十分清新，花也格外香。河里偶爾會(huì)跳出小泥鰍，仿佛是在引誘我去抓呢！

[熱搜寫(xiě)作] 作文：自己飛翔之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫(xiě)作] 作文：自己飛翔之五”，歡迎閱讀，供您參考。

你永遠(yuǎn)都無(wú)法借別人的翅膀，飛上自己的天空。題記

大約是年紀(jì)慢慢長(zhǎng)大的緣故，變得越發(fā)容易惶恐，哀悼著已經(jīng)失去的時(shí)光和事物，惶恐著現(xiàn)在擁有的歲月和親人。便更加小心翼翼，可又是沒(méi)有長(zhǎng)大的樣子，每每沖口而出的一兩句無(wú)心之話(huà)，在出口之后又會(huì)懊惱許久。

好像從小在身邊的孩子中，我便是年紀(jì)最小的，要么小一兩歲、兩三歲，要么小七八歲甚至更多，也一直習(xí)慣于哥哥姐姐的叫著，也一直覺(jué)得年紀(jì)小倒也是不錯(cuò)的，有那么多那么好的哥哥姐姐，都能罩著我。

可直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)年紀(jì)小是一件這么令人厭惡的事情，因?yàn)槟昙o(jì)小，所以所有的哥哥姐姐都只把你當(dāng)成妹妹，他們會(huì)對(duì)你溫和的笑，會(huì)耐心的跟你說(shuō)話(huà)，但是你在他們心中就永遠(yuǎn)只會(huì)是那個(gè)應(yīng)該護(hù)在身后的人。

習(xí)慣了被保護(hù)，習(xí)慣了被包容，于是當(dāng)你終于被孤身一人扔到陌生的人間時(shí)，你便只有不知所措想要的東西不會(huì)再有人幫你拿到手里，所以只能自己拼命的去爭(zhēng)搶?zhuān)幌氡Ｗo(hù)的事物不會(huì)再有人幫你放在玻璃罩里不被傷害，因此只有用自己的努力將它們保護(hù)在身后，可還是力不從心。

開(kāi)始會(huì)被人笑著叫一心姐姐，看著那些稚嫩的面容，我卻莫名越發(fā)不安。我有很多很好的哥哥姐姐，他們待我溫厚寬柔，他們是可以守護(hù)著比他們年紀(jì)小的孩子長(zhǎng)大的人，他們做的那么好，可我，做得到嗎？

我也可以耐心溫柔的對(duì)待那些比我幼小的孩子嗎？也可以在他們叫我姐姐的時(shí)候轉(zhuǎn)頭應(yīng)聲嗎？我也可以成為他們心中很好的姐姐嗎？

幼年時(shí)，我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：每一個(gè)孩子，都是上帝放在人間的天使，父母是保護(hù)天使的羽翼，而兄弟姐妹，則是在天使還不會(huì)飛翔時(shí)賜給他們的法寶，天使憑借這些法寶在還不會(huì)飛翔時(shí)領(lǐng)略天空的美麗，而又不會(huì)被世界所傷害。

我有很多這樣的法寶，他們告訴我這個(gè)世界是很大的，有很美好的一面，也有灰色的空間，可我們要讓自己活在美好里，哪怕身處灰色空間；他們告訴我愛(ài)是一個(gè)人最珍貴的情感，你要用心去愛(ài)每一個(gè)你應(yīng)該珍惜的人，無(wú)論他是誰(shuí)；他們告訴我他們?cè)谶@個(gè)世界上已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，他們說(shuō)應(yīng)該感恩，無(wú)論經(jīng)歷了什么

我，也可以成為這樣的姐姐嗎？也可以做一件好的珍寶嗎？

我很感謝那些年保護(hù)著我的那些法寶，他們讓我領(lǐng)略了世界的美麗，他們?cè)谖易钪赡鄣哪昙o(jì)里或多或少保護(hù)了我。

所以，我想總有一天，我也會(huì)變成和他們一樣好的人的吧？可以用自己的翅膀保護(hù)想要保護(hù)的人，可以用自己的翅膀，飛上自己的天空。

[熱搜寫(xiě)作] 包容的作文之四

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫(xiě)作] 包容的作文之四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

夜寒難寢，面前又沒(méi)有交流的對(duì)象，就突然想把自己那點(diǎn)吝嗇思維作些黯然回訪(fǎng)，增加一道防寒功能。既欲撫摸冷漠中的淡侃，又想拆洗沉靜中的寂寞，來(lái)慰藉一下還在選擇中的彷徨。

我不敢懷疑現(xiàn)象，由于是包收留和縱情產(chǎn)生的風(fēng)景；我不敢冷漠現(xiàn)象，由于一切現(xiàn)象背后都有真實(shí)締造；我不敢忽視現(xiàn)象，由于每個(gè)故事遺留一大堆傳說(shuō)；我要重視現(xiàn)象，也許從不同角渡過(guò)濾，能暖和漫永夜晚的寒床。

我不想原諒自己的一切尷尬，可我非常賞識(shí)自己的一切向往；我不想面對(duì)自己喃喃自語(yǔ)，而喜歡把可憐的思維送給別人賞識(shí)；接受別人的觀(guān)點(diǎn)那樣難題，賞識(shí)自己的缺點(diǎn)又那樣收留易；無(wú)語(yǔ)的自己常常回避自己，無(wú)能的自己天天要放飛虛擬。無(wú)知與無(wú)奈像兩條可憐蟲(chóng)殘忍地吞噬著清香的骨髓，生命的傾吐不再是天然，我們的交流已經(jīng)泛起幾種不同色彩的畫(huà)面。

我很想冷漠一切來(lái)自虛偽的行為，可我不得不合錯(cuò)誤這種用虛偽掉包情感的方式產(chǎn)生敬佩。我的可憐不在思維的出發(fā)點(diǎn)，我的但愿也不在思維的終點(diǎn)；我的無(wú)奈不是社會(huì)構(gòu)建的空虛，我的幸運(yùn)也不是生命的奇跡。由于一種掩蓋和一種呈現(xiàn)都是兩樣面孔，虛托的永遠(yuǎn)要漂浮在真實(shí)的上面。

我們常常會(huì)用天空和大海比喻襟懷胸襟，可我們又不得不為這種深深的無(wú)聊而顯虛慌；我們常常討厭身邊的鎖碎，可又不得不充當(dāng)這些鎖碎的奴隸；為愛(ài)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，為情困惑不解，為知遇耿耿于懷，為一種無(wú)心的承諾牽腸掛肚，人間百態(tài)繹演喜怒哀樂(lè)，人世思維刷新多少景象。回望生命現(xiàn)象的標(biāo)簽，已經(jīng)很少能夠顯示自己，因而讓自己寫(xiě)下：深思未報(bào)慚回顧回頭，飲泣難消羞作人的悟意。

人間需要包收留，情感需要擁戴，一切行為都需要理解。不要說(shuō)永恒與神圣是崇高的標(biāo)志，不要說(shuō)腐朽與渺小是忽視的對(duì)象，大而無(wú)外小而無(wú)內(nèi)已經(jīng)告訴我們，我們是一群運(yùn)動(dòng)著的有形生命，我們是用自己的眼光審閱這個(gè)世界，用自己的思維判定長(zhǎng)短界限。物是我非假如是一種提醒，也許包收留的襟懷胸襟更寬大曠達(dá)開(kāi)放，面前的景象更清楚明亮。

當(dāng)不能否認(rèn)的理由隱隱從心中走過(guò)，當(dāng)一切不可避免現(xiàn)象連續(xù)上演時(shí)，當(dāng)我們還沒(méi)有更好的方法應(yīng)對(duì)時(shí)，也許人為的理智要徹底拋卻，把一切都交給天然運(yùn)行。也許多少人過(guò)不慣不被束縛的日子，也許多少人看不慣有違常規(guī)的行為，也許更多的人哭天怨地，指桑罵槐。不能收留忍的變成了順理成章，顛覆性的思維邏輯占領(lǐng)時(shí)代的制高點(diǎn)，另我們仰慕的心境一次次變的寬闊。

我們沒(méi)有理由不沉寂自己的遺憾，也沒(méi)有理由不瞻望時(shí)代的前沿。包收留需要開(kāi)放的襟懷胸襟，適應(yīng)才是我們應(yīng)該享受的沐浴。我們知道，每個(gè)人的心中都存在千言萬(wàn)語(yǔ)，都想放飛自己的思維，可我們應(yīng)該懂得，社會(huì)的榮辱興衰，不是那個(gè)人的責(zé)任，是整整一代人的聰明。我們生在此時(shí)，不中斷更換角度解讀這個(gè)社會(huì)，賞識(shí)我們需要的風(fēng)景，以包收留的襟懷胸襟贏(yíng)得更廣闊的天地！

[熱搜寫(xiě)作] 作文：這兒真美之五

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[熱搜寫(xiě)作] 作文：這兒真美之五》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這兒可真美呀！有生機(jī)勃勃的小草、有五顏六色的花朵、還有等。多種多樣的，大家想知道在哪嗎？下面我來(lái)告訴你吧！

它們就在我家對(duì)面的巷子里噢！或許你們不知道我的家在哪，但是下面我便告訴你們了：

我的家是在江蘇省鹽城市永齊巷8號(hào)。

告訴你們我家在哪了，下面說(shuō)說(shuō)我家對(duì)面的巷子里有什么吧。我開(kāi)頭就寫(xiě)了一些了，但還沒(méi)介紹完呢，告訴你們吧。那巷子你進(jìn)去會(huì)看到一個(gè)打籃球的地方呢，那里時(shí)常有人打籃球，他們打起籃球來(lái)，倒還蠻像正式比賽似的。生龍活虎的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，你說(shuō)像不像正式比賽？除了籃球場(chǎng)，還有荷花池，你們是想不到吧！但它現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花呢，等開(kāi)了花的時(shí)候我想你們會(huì)大吃一驚的。去年的荷花可真美呢！個(gè)個(gè)亭亭玉立！但還并沒(méi)有全部開(kāi)放，我先說(shuō)（就猜你們很想在場(chǎng)吧），那荷花還只是花骨朵但還是很好看的。那花還是含苞欲放，讓人看起來(lái)像是躲在里面不敢出來(lái)，害羞的小姑娘似的。那花已經(jīng)全部開(kāi)放了，活像一位仙女一樣。我已經(jīng)大概介紹了，剩下的等大家去看看吧！

我期待你們到來(lái)！

[熱搜寫(xiě)作] 搬西瓜作文之四

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[熱搜寫(xiě)作] 搬西瓜作文之四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天的時(shí)候，豬媽媽帶著小豬樂(lè)樂(lè)和小豬貝貝在山坡上種了西瓜籽，到了夏天，西瓜地里結(jié)滿(mǎn)了西瓜。中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，豬媽媽讓樂(lè)樂(lè)和貝貝去西瓜地里摘西瓜。

豬媽媽把兄弟倆叫到身邊，溫順地說(shuō)：“孩子們，天色太熱了，你們?nèi)ノ鞴系乩镎獋€(gè)西瓜解解暑吧。”

“好呀！”樂(lè)樂(lè)和貝貝異口同聲地說(shuō)：“我們最?lèi)?ài)吃西瓜了！”說(shuō)完就一溜煙跑去摘西瓜了。

樂(lè)樂(lè)和貝貝一邊哼著小曲，一邊賞識(shí)著錦繡的風(fēng)景。不一會(huì)兒就來(lái)到了西瓜地，綠油油的西瓜正躺在草地上曬太陽(yáng)呢！他們臉上樂(lè)開(kāi)了花，眼睛笑成了一條縫。

“哇！好多西瓜呀，選哪個(gè)呢？”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)。貝貝指著最大的西瓜說(shuō)：“就選這個(gè)吧！”于是，他們把西瓜摘了下來(lái)，一人抱著一邊，把西瓜抬了起來(lái)。

可是，沒(méi)走幾步他們就累得汗如雨下、氣喘吁吁。

樂(lè)樂(lè)心想：好重啊！離家還有一大段路呢！不行，我得想個(gè)辦法！

這時(shí)，他看見(jiàn)小猴皮皮正在玩滾鐵環(huán)，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“貝貝，鐵環(huán)是圓的，可以轉(zhuǎn)動(dòng)；西瓜也是圓的，不也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”

“有道理，有道理。”貝貝說(shuō)。

于是，他們把西瓜放在地上，讓它自己往前滾。因?yàn)槁泛芏福鞴显綕L越快，兩只小豬都追不上了。

“咚”的一聲，西瓜被石頭撞開(kāi)了花，裂成了兩半，汁水濺出來(lái)良多。當(dāng)看到被撞碎的西瓜時(shí)，樂(lè)樂(lè)和貝貝像霜打的葉子一樣無(wú)精打采地蔫了下來(lái)。他們只好回去從西瓜地里再摘個(gè)西瓜，這次，樂(lè)樂(lè)和貝貝一點(diǎn)一點(diǎn)把西瓜安全帶回了家。

俗話(huà)說(shuō)：欲速則不達(dá)。假如樂(lè)樂(lè)和貝貝多動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，不盲目隨從跟隨別人，那么西瓜也不會(huì)被石頭碰碎了。

[熱搜寫(xiě)作] 蚱蜢小學(xué)作文之五

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫(xiě)作] 蚱蜢小學(xué)作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

我拿著網(wǎng)兜在池塘邊的草叢里尋覓。忽然，我看見(jiàn)一只棕色的蚱蜢停在一片綠油油的葉子上休息。我站在原地不敢移動(dòng)半步，生怕驚動(dòng)它。

我小心翼翼地拿起網(wǎng)兜，輕而迅速地罩在它身上。它用后腳猛地一蹬，用力向前一跳，試圖逃跑，卻一頭扎在了網(wǎng)兜上。

我把網(wǎng)兜的一側(cè)微微抬起，把左手伸進(jìn)了網(wǎng)兜里，一把捏住了蚱蜢的肚子。它用后腳不停地踢我的手指。我又用左手捏住了它的腿，卻被它的“刺”扎了手指。它在我手中不停掙扎，有趣的是這樣子就像是在鞠躬。

拿回家后，我把蚱蜢放進(jìn)一個(gè)瓶子里，又摘了幾片葉子放在里面，仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)它的胡須短短的，眼睛大大的，嘴邊有四個(gè)像刀一樣的部件，可以把葉子切成一小塊一小塊的。背上有一條白線(xiàn)，腿上有小小的刺。

我打算把這只蚱蜢養(yǎng)個(gè)五年，把它養(yǎng)得又肥又大。