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[熱搜作文] 映山紅作文)之四
映山紅串詞。
相信身為學生,對于作文是非常熟悉的吧,我們在寫作文時,可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜作文] 映山紅作文)之四》,歡迎閱讀,歡迎收藏。
![[熱搜作文]
映山紅作文)之四](http://pic.w286.com/themsimg/20220621155205650.jpg)
一聽“映山紅”這個名字,整理時想看一看擁有這么有詩意的名字的主人是怎樣的,我恰好比較幸運,由于,我家這時就添了一株映山紅。
映山紅裝在一個不大的花盆中。露在土外的根十分像垂下來的枝,顏色都呈現(xiàn)出淡淡的土黃色。映山紅屬于灌木,沒有主干,看上去十分怪異。在主枝上,這邊一個洞,那邊一個洞,用手電一照,還部門光透了出來,這與我見過的植物全然不同。
映山紅的枝大部門很細,五六根枝在一起變成一束,像一個家庭。映山紅的花顏色有多種,我們的映山紅是紅色的,固然我從未見過我家映山紅開花的樣子,但這也激起了我的好奇心,開花時,我一定要觀察。DSBj1.COM
我除了喜歡映山紅的花,還喜歡映山紅的葉。映山紅的葉就屬嫩葉最好看。那嫩綠的顏色,明亮的暉映著我的眼睛,也象征著一片小小的生命在顫抖。假如,還有幾滴小小的露珠在葉子上轉動,那將多么錦繡啊!我還發(fā)現(xiàn)了,葉子上都有小小的毛,又為映山紅增添了幾分可愛。
我愛我家的映山紅,也愛在山上無憂無慮,滿山遍野生長的映山紅。
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[熱搜寫作] 作文:放學路上之四
在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情,作文,沒有固定的內容,都是每個人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 作文:放學路上之四”,供大家參考。
楊子軒
每天放學,我的爸爸總會騎著電瓶車接我回家。
我坐在電瓶車后座,能看到很多風景。
那些喇叭花、薰衣草、大樟樹、楓樹、銀杏樹、梧桐樹,都很吸引我。尤其使梧桐樹,它的葉子就像金黃金黃的小巴掌。我多希望他們能落滿一地,就像《鋪滿金色巴掌的水泥道》里寫的那樣,給水泥到鋪上一層厚厚的地毯呢!
路上,我們會經(jīng)過很多的學校,它們也像我的小學一樣,校門口格外熱鬧。
每當經(jīng)過格林豪泰酒店時,我就開始猜想,里面會不會住著來自五湖四海的朋友?
不管我們騎得多遠,一回頭就能看見巨人般的半山。聽說在山頂上能看見我的小學,我一直很想爬到山頂去望一望呢!
有時候,我和爸爸會沿著上塘河走。那里的空氣十分清新,花也格外香。河里偶爾會跳出小泥鰍,仿佛是在引誘我去抓呢!
[熱搜寫作] 包容的作文之四
我們會將難忘的事寫進自己的作文,通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱,一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 包容的作文之四》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
夜寒難寢,面前又沒有交流的對象,就突然想把自己那點吝嗇思維作些黯然回訪,增加一道防寒功能。既欲撫摸冷漠中的淡侃,又想拆洗沉靜中的寂寞,來慰藉一下還在選擇中的彷徨。
我不敢懷疑現(xiàn)象,由于是包收留和縱情產生的風景;我不敢冷漠現(xiàn)象,由于一切現(xiàn)象背后都有真實締造;我不敢忽視現(xiàn)象,由于每個故事遺留一大堆傳說;我要重視現(xiàn)象,也許從不同角渡過濾,能暖和漫永夜晚的寒床。
我不想原諒自己的一切尷尬,可我非常賞識自己的一切向往;我不想面對自己喃喃自語,而喜歡把可憐的思維送給別人賞識;接受別人的觀點那樣難題,賞識自己的缺點又那樣收留易;無語的自己常常回避自己,無能的自己天天要放飛虛擬。無知與無奈像兩條可憐蟲殘忍地吞噬著清香的骨髓,生命的傾吐不再是天然,我們的交流已經(jīng)泛起幾種不同色彩的畫面。
我很想冷漠一切來自虛偽的行為,可我不得不合錯誤這種用虛偽掉包情感的方式產生敬佩。我的可憐不在思維的出發(fā)點,我的但愿也不在思維的終點;我的無奈不是社會構建的空虛,我的幸運也不是生命的奇跡。由于一種掩蓋和一種呈現(xiàn)都是兩樣面孔,虛托的永遠要漂浮在真實的上面。
我們常常會用天空和大海比喻襟懷胸襟,可我們又不得不為這種深深的無聊而顯虛慌;我們常常討厭身邊的鎖碎,可又不得不充當這些鎖碎的奴隸;為愛爭風吃醋,為情困惑不解,為知遇耿耿于懷,為一種無心的承諾牽腸掛肚,人間百態(tài)繹演喜怒哀樂,人世思維刷新多少景象。回望生命現(xiàn)象的標簽,已經(jīng)很少能夠顯示自己,因而讓自己寫下:深思未報慚回顧回頭,飲泣難消羞作人的悟意。
人間需要包收留,情感需要擁戴,一切行為都需要理解。不要說永恒與神圣是崇高的標志,不要說腐朽與渺小是忽視的對象,大而無外小而無內已經(jīng)告訴我們,我們是一群運動著的有形生命,我們是用自己的眼光審閱這個世界,用自己的思維判定長短界限。物是我非假如是一種提醒,也許包收留的襟懷胸襟更寬大曠達開放,面前的景象更清楚明亮。
當不能否認的理由隱隱從心中走過,當一切不可避免現(xiàn)象連續(xù)上演時,當我們還沒有更好的方法應對時,也許人為的理智要徹底拋卻,把一切都交給天然運行。也許多少人過不慣不被束縛的日子,也許多少人看不慣有違常規(guī)的行為,也許更多的人哭天怨地,指桑罵槐。不能收留忍的變成了順理成章,顛覆性的思維邏輯占領時代的制高點,另我們仰慕的心境一次次變的寬闊。
我們沒有理由不沉寂自己的遺憾,也沒有理由不瞻望時代的前沿。包收留需要開放的襟懷胸襟,適應才是我們應該享受的沐浴。我們知道,每個人的心中都存在千言萬語,都想放飛自己的思維,可我們應該懂得,社會的榮辱興衰,不是那個人的責任,是整整一代人的聰明。我們生在此時,不中斷更換角度解讀這個社會,賞識我們需要的風景,以包收留的襟懷胸襟贏得更廣闊的天地!
[熱搜寫作] 搬西瓜作文之四
相信大家都寫過作文吧,作文,是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢?請您閱讀小編整理的《[熱搜寫作] 搬西瓜作文之四》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
春天的時候,豬媽媽帶著小豬樂樂和小豬貝貝在山坡上種了西瓜籽,到了夏天,西瓜地里結滿了西瓜。中午,太陽火辣辣地烤著大地,豬媽媽讓樂樂和貝貝去西瓜地里摘西瓜。
豬媽媽把兄弟倆叫到身邊,溫順地說:“孩子們,天色太熱了,你們去西瓜地里摘個西瓜解解暑吧。”
“好呀!”樂樂和貝貝異口同聲地說:“我們最愛吃西瓜了!”說完就一溜煙跑去摘西瓜了。
樂樂和貝貝一邊哼著小曲,一邊賞識著錦繡的風景。不一會兒就來到了西瓜地,綠油油的西瓜正躺在草地上曬太陽呢!他們臉上樂開了花,眼睛笑成了一條縫。
“哇!好多西瓜呀,選哪個呢?”樂樂高興地說。貝貝指著最大的西瓜說:“就選這個吧!”于是,他們把西瓜摘了下來,一人抱著一邊,把西瓜抬了起來。
可是,沒走幾步他們就累得汗如雨下、氣喘吁吁。
樂樂心想:好重啊!離家還有一大段路呢!不行,我得想個辦法!
這時,他看見小猴皮皮正在玩滾鐵環(huán),靈機一動說:“貝貝,鐵環(huán)是圓的,可以轉動;西瓜也是圓的,不也可以轉動嗎?”
“有道理,有道理。”貝貝說。
于是,他們把西瓜放在地上,讓它自己往前滾。因為路很陡,西瓜越滾越快,兩只小豬都追不上了。
“咚”的一聲,西瓜被石頭撞開了花,裂成了兩半,汁水濺出來良多。當看到被撞碎的西瓜時,樂樂和貝貝像霜打的葉子一樣無精打采地蔫了下來。他們只好回去從西瓜地里再摘個西瓜,這次,樂樂和貝貝一點一點把西瓜安全帶回了家。
俗話說:欲速則不達。假如樂樂和貝貝多動腦筋思索問題,不盲目隨從跟隨別人,那么西瓜也不會被石頭碰碎了。
[熱搜作文] 風的聲音作文之四
許多孩子都會將一些事情寫進作文,寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱,一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢?小編為了滿足您的需要,整理了“[熱搜作文] 風的聲音作文之四”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
在大自然中,有許多美妙的聲音,形形色色,千奇百怪,其中,我最喜歡的就是風的聲音。
春姐姐來了,一陣溫柔的風吹過,“沙沙沙……”吹得小草探出了小腦袋,好奇的向四處張望;“刷刷刷……”吹得大樹抽出了嫩綠的新枝……
夏姑姑來了,一陣涼爽的風吹過,“嘩啦啦……”吹得大樹更加碧綠了,“沙沙沙……”吹得小草更高了,也更綠了……“刷刷刷……”吹得麥子唱歡歌……
秋阿姨來了,一陣金風吹過,“刷刷刷……”吹黃了麥子,吹紅了蘋果,吹得到處飄香味;“哈哈哈……”吹來了農民伯伯們豐收的歡笑;“沙沙沙……”吹得金黃的樹葉兒像一只只蝴蝶翩翩起舞……
冬爺爺來了,一陣北風呼嘯著穿過大地,“呼……”吹來了滿天飛舞的雪花兒,小雪花兒可調皮了,“沙沙沙”飛到東,“沙沙沙”飛到西,大地不一會兒就變成了一片銀色的世界;“哈哈哈……”吹來了花花綠綠的孩兒們,白色的地毯上很快便開滿了五顏六色的大花朵,“大花朵”移卻著,歡笑著,雪人站起來了,雪仗打起來了,風兒又把響亮的歡笑聲送到了家家戶戶……
熱搜作文: 爸爸我愛你作文之四
作為一名學生,寫一篇作文是很常見的,寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺,為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?以下是小編收集整理的“熱搜作文: 爸爸我愛你作文之四”,希望能對您有所幫助,請收藏。
在你難過時,誰會為你拿上一杯水?
在你放棄時,誰會為你鼓勵加油呢?
在你跌倒時,是誰扶你起來?
在你人生中,誰為你遮風擋雨?
這個人就是我的老爸。他給了我吳微不至的關懷和呵護。老爸,我愛你。這首小詩我悄悄寫在本子上,但卻從來沒有讀給爸爸聽。
也許老師最了解我們,竟然把愛布置成一項作業(yè)給我們,回到家我把這首小詩折成很細很細的紙條。捻在手里,走到爸爸面前。為什么一個小小的紙條變的千斤重?為什么我離爸爸只有短短幾米但我卻感覺繞地球走了一圈。爸……爸……我舌頭打結,把那根捻濕的紙條遞了過去。
我沒看錯吧,爸爸的眼里蒙上了一層薄薄的淚水,爸爸不好意思的擦了擦眼淚,我神出手來給了爸爸一個擁抱,雖然爸爸眼里還有著眼淚但笑的一臉陽光。
世界上最偉大。最無私。最溫暖的就是父母的愛。它如同一縷陽光,照耀在我們的心田。爸爸我愛你!這句話我再也不寫在本子上了,我要大聲的說出來!
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