高考作文。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[熱門(mén)寫(xiě)作]作文：高考作文材料精品(篇三)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

(一)平和心是金

金字塔的建造者,不是奴隸,而是一批歡快的自由人!第一個(gè)作出這種推斷的是瑞士鐘表匠塔·布克.1560年,他在埃及的金字塔游歷時(shí),作出了這種推斷.

埃及考古工作者證實(shí)了布克的判斷.xx年,埃及最高文物委員會(huì)宣布,通過(guò)對(duì)吉薩附近六百處墓葬的發(fā)掘考證,金字塔是由當(dāng)?shù)鼐哂凶杂缮矸莸霓r(nóng)民和手工業(yè)者建造的,而非希羅多德在《歷史》中所記載的由三十萬(wàn)奴隸所建造.

一個(gè)鐘表匠為什么能看出金字塔是自由人建造的呢原來(lái)他是從鐘表的制造推斷出那個(gè)結(jié)果的.

塔·布克曾因反對(duì)羅馬教廷而入獄,由于他是一位鐘表大師,入獄后被安排制作鐘表.他發(fā)現(xiàn)無(wú)論獄方采取什么手段,都不能使他制作出日誤差低于1/10秒的鐘表.可是,他在自己的作坊里,都能使鐘表的誤差低于1/秒.

一個(gè)鐘表匠在不滿和憤懣中,要想圓滿完成制作鐘表的1200道工序是不可能的;在對(duì)抗和憎恨中,要準(zhǔn)確地磨銼出一塊鐘表所需要的254個(gè)零件,更是比登天還難.

金字塔這么大的工程,被建造得那么精細(xì),各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得那么天衣無(wú)縫,建造者必定是一批懷有虔誠(chéng)之心的自由人.不難想象,一群有懈怠行為和對(duì)抗思想的人,怎么能讓金字塔的巨石間連一片刀片都插不進(jìn)去呢

感悟:在過(guò)分指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)管的地方,別指望會(huì)有奇跡發(fā)生,因?yàn)槿说哪芰?唯有在身心和諧的情況下,才能發(fā)揮到最佳水平.

適用:和諧的氛圍與成就,平凡與偉大,事理的相關(guān)性等話題.

(二)每秒擺一下

有一個(gè)3只鐘的故事:

一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中,兩只舊鐘滴答,滴答一分一秒地走著.

其中一只舊鐘說(shuō):來(lái)吧,你也該工作了.可是我有點(diǎn)擔(dān)心,你走完3200萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了.

天哪!3200萬(wàn)次.小鐘吃驚不已,要我做這么大的事辦不到,辦不到.

另一只舊鐘說(shuō):別聽(tīng)他胡說(shuō)八道.不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了.

天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情.小鐘將信將疑,如果這樣,我就試試吧.

小鐘很輕松地每秒鐘滴答擺一下,不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了,它擺了3200萬(wàn)次.

感悟:每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力.其實(shí),我們不必想以后的事,一年甚至一個(gè)月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,然后努力去完成,就像那只鐘一樣,每秒滴答擺一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命.

適用:擺正自己的位置,不能沒(méi)有自信,要持之以恒等話題.

(三)時(shí)間的陷阱

英國(guó)有個(gè)歷史學(xué)家叫斯科特·帕金森,他分析了為何大型組織大而無(wú)當(dāng),毫無(wú)生氣后,得出一個(gè)定律:事情增加是為了填滿完成工作所剩的多余時(shí)間.這個(gè)定律告訴我們,工作效率低,是因?yàn)槲覀兘o了辦這個(gè)工作太多的時(shí)間.DSbj1.cOM

斯科特·帕金森描述了一位老太太花一整天時(shí)間,寄一張明信片給她的侄女的過(guò)程:花一個(gè)小時(shí)找那張明信片,花半個(gè)小時(shí)查地址,花一個(gè)半小時(shí)寫(xiě)明信片,用20分鐘考慮寄明信片時(shí)要不要帶傘……就這樣,一個(gè)人只需3分鐘就能干完的事情,卻讓另一個(gè)人花了一整天的時(shí)間才干完,并且猶豫不決,疲憊不堪.

帕金森得出的結(jié)論:做一份工作所需要的資源,與工作本身并沒(méi)有太大關(guān)系;一件事情膨脹出來(lái)的重要性和復(fù)雜性,與完成這件事情花的時(shí)間成正比.

感悟:花很多時(shí)間做一件事,不一定能改變工作品質(zhì).時(shí)間越多反而容易使人懶散,缺乏動(dòng)力,效率低.

適用:花費(fèi)時(shí)間與工作品質(zhì),工作效率等話題.

(四)猴子與手表

森林里生活著一群猴子,每天太陽(yáng)升起的時(shí)候它們外出覓食,太陽(yáng)落山的時(shí)候回去休息,日子過(guò)得平淡而幸福.

一名游客穿越森林,把手表落在了樹(shù)下的巖石上,被猴子猛可拾到了,聰明的猛可很快就搞清了手表的用途,于是猛可成了整個(gè)猴群的明星,每只猴子都向猛可請(qǐng)教確切的時(shí)間,整個(gè)猴群的作息時(shí)間也由猛可來(lái)規(guī)劃,猛可逐漸建立起威望,當(dāng)上了猴王.

做了猴王的猛可認(rèn)為是手表給自己帶來(lái)了好運(yùn),于是它每天在森林里尋找,希望能夠拾到更多的表.功夫不負(fù)有心人,猛可又擁有了第二塊,第三塊表.

但出乎猛可的意料,得到三塊手表的猛可有了新的麻煩,因?yàn)槊繅K手表的時(shí)間顯示的都不相同.猛可不能確定哪塊手表上顯示的時(shí)間是正確的.猴群也發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有猴子來(lái)問(wèn)時(shí)間時(shí),猛可總是支支吾吾回答不上來(lái).猛可的威望大降,整個(gè)猴群的作息時(shí)間也變得一塌糊涂.

只有一塊手表,可以知道時(shí)間;擁有兩塊或三塊以上的手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心.這就是著名的手表定律.

感悟:對(duì)于任何一件事情不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同目標(biāo);一個(gè)人不能同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀,否則,他的行為將陷于混亂;一個(gè)人不能由兩個(gè)以上的人來(lái)指揮,否則將使這個(gè)人無(wú)所適從;一個(gè)企業(yè)不能同時(shí)采用兩種不同的管理方法,否則將使這個(gè)企業(yè)無(wú)法發(fā)展.要搞清楚時(shí)間,一塊走時(shí)準(zhǔn)確的表就已足夠.

適用:目標(biāo)多樣化,多種價(jià)值觀,要有自己的主見(jiàn)等話題.

(五)斷手指的國(guó)王

從前,印度有一個(gè)很會(huì)治理國(guó)家的國(guó)王,他有一個(gè)非常聰明的丞相,每當(dāng)國(guó)家有什么重要大事的時(shí)候,他都會(huì)謙虛地向丞相請(qǐng)教,但無(wú)論國(guó)王問(wèn)什么事情,這個(gè)丞相總愛(ài)說(shuō)好.這令國(guó)王非常生氣,他要找個(gè)理由治治丞相的這個(gè)毛病.

dsbj1.com延伸閱讀

【寫(xiě)作模板】高考作文答案.wps

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫(xiě)作模板】高考作文答案.wps”，供大家參考。

放學(xué)路上，我彎下腰，拾起了它的落花，心中感慨萬(wàn)千。這樣明媚的小花，卻是落了，但在它落下之前，它卻是拼盡全力地綻放了它的美好。付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，即使凋零也不后悔。而我呢，在最美的青春年華里，不曾拼盡全力，在挫折面前黯然神傷。我，也曾像花兒那般綻放過(guò)嗎？答案是：沒(méi)有。那么我又有什么資格在這里后悔？

肖老師不僅關(guān)心同學(xué)，而且課也講得好，她知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝。譬如說(shuō)，她在講到雨打芭蕉時(shí)說(shuō)：“你們要去過(guò)南方才能真正感受到雨打芭蕉的意境，黃昏時(shí)分，外面下著雨，噼噼啪啪的大在芭蕉葉上……”她將我領(lǐng)進(jìn)一種無(wú)比享受的意境中，跟著她的講述神游，直到她說(shuō)：“別傻聽(tīng)了，將關(guān)鍵的地方了，記筆記啊！”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)！

民警迷惘了：是什么力量在支撐著這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊5毛錢(qián)呢？他決定探個(gè)究竟。所以，將婦女送進(jìn)醫(yī)院治療以后，他就尾隨在婦女的身后，以期找到問(wèn)題的答案。

熱門(mén)作文: 2023湖北高考作文（一篇）

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“熱門(mén)作文: 2023湖北高考作文（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)狀物作文題目：梅花贊作文1000字。梅蘭竹菊，花中四君子也。這篇六年級(jí)狀物作文1000字的梅花贊作文1000字狀物小練筆就是贊賞梅花的。

楊老師是萬(wàn)能書(shū)。無(wú)論是作文書(shū)還是百科全書(shū)楊老師萬(wàn)事皆能。因?yàn)槔蠋熓侨f(wàn)能書(shū)，我從心底里敬佩她。

自從班級(jí)書(shū)柜開(kāi)放后，無(wú)聊的時(shí)候就看看書(shū)，我隨手拿起一本名叫《查理九世》的書(shū)看了起來(lái)，這本書(shū)全部看完后感覺(jué)還不錯(cuò)，于是我就叫老爸幫我買(mǎi)這本書(shū)的全套，一共20本。在我的竭力勸說(shuō)下，老爸終于同意了。

[作文借鑒] 湖南高考作文篇一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文借鑒] 湖南高考作文篇一”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

又是一年清明節(jié)時(shí)，一大早，爸爸開(kāi)著車(chē)，載著我和媽媽向公墓駛?cè)ィ谀抢铮蚕⒅业臓敔敚乙タ此盐疑钌畹乃寄钆c愛(ài)傳遞給他……

窗外春光明媚，花紅柳綠，那朝陽(yáng)下那葉尖上閃爍的露珠正代表著我灑落的眼淚啊。車(chē)內(nèi)無(wú)人說(shuō)話，空氣就像一潭靜止的水，沒(méi)有人朝水中投一粒石子，沒(méi)有一只燕子掠過(guò)，也沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)后的圈圈漣漪……

車(chē)停了，公墓到了。一排排林立的墓碑仿佛陰陽(yáng)相隔的界線。我推開(kāi)車(chē)門(mén)，捧著鮮花，低著頭，含著淚，跟著爸爸媽媽向爺爺?shù)陌蚕⒌刈呷ァ?/p>

看到了，看到了！爺爺墓碑上的照片格外清晰。方正的臉龐上嵌著一雙慈祥的眼睛，上揚(yáng)的嘴角掛著和藹的微笑，他正看著我，似乎只要我叫一聲爺爺，他就會(huì)像往常那樣抱抱我，為我理一理垂到眼前的亂發(fā)……“爺爺，我來(lái)看您了！”我動(dòng)情地喊著，忍不住的淚水模糊了我的雙眼。我跪下，恭敬地獻(xiàn)上鮮花，伸出雙手撫摸著爺爺神采奕奕的彩色照片，似乎感覺(jué)到了爺爺把我摟在溫暖的懷抱里……

往昔的一幕幕如電影一般在我腦海中回放——爺爺啊，我小的時(shí)候，您經(jīng)常把我頂在頭上、扛在肩上、馱在背上，逗得我“咯咯”笑；我生病了，身為醫(yī)生的您為我輸水，替我我把苦藥碾成碎末調(diào)進(jìn)糖；當(dāng)我遇到困難，是您給了我信心和勇氣……爺爺啊，是您的愛(ài)伴我成長(zhǎng)！

可是，可是幸福為什么要在五年前突然定格！我怎么也不敢相信上午還在為別人醫(yī)治的您下午會(huì)與咱們永別，但這卻是無(wú)法更改的事實(shí)。從此，您拋下了您最疼愛(ài)的孫女，去了另一個(gè)世界。想到這兒，我的淚水又像斷了線的珍珠不斷滾滾落下來(lái)……

媽媽在爺爺墓碑前放好水果，爸爸敬上一杯酒，我燃起了香，可這幾支香、幾只水果、一束花，怎能表達(dá)咱們對(duì)您的深深思念呢？爺爺啊，其實(shí)我知道，另一個(gè)世界的您不孤單，因?yàn)樵蹅兊乃寄顣?huì)穿越生死送到您的身邊，而什么也無(wú)法隔斷您對(duì)我的愛(ài)，您的愛(ài)依舊伴著我今后的每一天！

此刻，明媚的陽(yáng)光已經(jīng)照干了晶瑩的露珠。我的淚水化作了永遠(yuǎn)的思念，更牽起了我和爺爺之間割不斷的愛(ài)……

【作文收藏】 高考作文要求(篇四)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 高考作文要求(篇四)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

你們肯定覺(jué)得，母愛(ài)是慈祥的、溫柔的，但我的媽媽卻用另一種方式來(lái)表達(dá)愛(ài)。一天晚前，老師布置全班同學(xué)打印作文，第二天交。晚上，媽媽放下自己的工作，幫我打了一張。第二天早晨，由于輪到我打掃，我將打印紙隨手放在了桌上。打掃完后，剛剛還躺在我課桌上的打印紙不翼而飛了。沒(méi)了打印紙，我怎么向老師交代？我忐忑不安，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。幸好老天開(kāi)眼，老師沒(méi)收打印紙。我一到家，就讓老媽幫我重新打印一張，可原本慈祥的老媽卻板起了臉，說(shuō)：“怎么？又沒(méi)整理好自己的東西？”媽媽喋喋不休地?cái)?shù)落著我。這時(shí)，奶奶聞聲趕來(lái)，我撲到奶奶的懷里，把丟紙的來(lái)龍去脈告訴了她，奶奶還是心疼我，讓媽媽幫我打印。可媽媽卻仍冷若冰霜，絲毫沒(méi)有同情我。我懷著一肚子氣走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)，一會(huì)兒，媽媽把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，總有一天，你要離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活，今天媽媽沒(méi)有幫你，是要你記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)自理、自立。”上床后，媽媽的話一次次在我耳邊響起，我猛然醒悟，媽媽是用另一種方式在愛(ài)我呀！

每當(dāng)我還沒(méi)完成好作業(yè)就有個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁，說(shuō)：偉駒完成作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我還沒(méi)完成好作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個(gè)賴腰。停了一下，我聽(tīng)到熟悉的腳步聲，原來(lái)是媽媽啊！她問(wèn)了我做完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)快點(diǎn)看完五篇作文啊！看完五篇作文還要寫(xiě)一篇作文呢？我只好聽(tīng)從媽媽的話去做了！在我寫(xiě)做時(shí)，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過(guò)了半小時(shí)，我寫(xiě)完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個(gè)身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說(shuō)去哪里，我說(shuō)出去玩，媽媽說(shuō)不行。回去讀書(shū)去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見(jiàn)有一群活潑的小孩在玩，頓時(shí)，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。

【寫(xiě)作模板】高考作文沖刺(篇四)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【寫(xiě)作模板】高考作文沖刺(篇四)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：初夏的景色。一年級(jí)關(guān)于夏天的寫(xiě)景作文題目怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文題目150字的初夏的景色的寫(xiě)景作文題目范文希望能夠幫到你。

時(shí)光流逝，空間轉(zhuǎn)移。在教學(xué)樓的最頂層，在那片離天空與夢(mèng)想最進(jìn)的教室里，黑板被紅色的粉筆深深勾勒出幾個(gè)顯眼的數(shù)字，提醒著教室里的人們高考的臨近。

初中感恩作文600字篇4落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我整個(gè)三年級(jí)的班主任語(yǔ)文老師——唐老師。唐老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是那次她一心一意教我寫(xiě)作文的事。記得有一次，我發(fā)高燒到三十五度九呢！于是，我就向老師請(qǐng)假，老師知道后，沒(méi)有批評(píng)我，叫我要注意身體。我好了后，回到學(xué)校時(shí)，大家就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。由于我前幾節(jié)課沒(méi)有去上，便落下了一些功課，下課后，老師叫我到辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)寫(xiě)是吧？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)一步一步教你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就開(kāi)始講了：“首先，寫(xiě)作文應(yīng)該先想好要寫(xiě)什么內(nèi)容，想好后再列好提綱……”老師一邊講，一邊問(wèn)我懂了沒(méi)？我這時(shí)心里十分感激老師，在唐老師的輔導(dǎo)和關(guān)心下，我的作文并不比別的同學(xué)差了。在學(xué)校舉行的三年級(jí)作文競(jìng)賽上，老師選我去參加，我還獲得了我們級(jí)的第二名呢！期末考試時(shí)，我得了全班第一名，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，在舉行結(jié)典禮時(shí)，老師發(fā)下了小學(xué)生手冊(cè)，里面寫(xiě)到：“：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)！看完這后，我多想對(duì)唐老師說(shuō)：“唐老師，在我這97分里，有一半分是您的，謝謝您！唐老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。長(zhǎng)大后我也要成為一名像唐老師這樣的人。指導(dǎo)老師：楊惠林

[寫(xiě)作參考]高考作文素材520字

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[寫(xiě)作參考]高考作文素材520字，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

永不放棄 37歲體操媽媽 兒子病情已得到控制

對(duì)于中國(guó)觀眾來(lái)說(shuō)，37歲的德國(guó)體操老將丘索維金娜并不陌生，20xx年她為了籌錢(qián)給兒子治病，與一群十幾二十歲的小姑娘在體操賽場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的一幕至今仍讓人動(dòng)容。而今年，她又再一次站在賽場(chǎng)上，成為體操歷史上唯一一個(gè)參加過(guò)5屆奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。雖然這一次只獲得第五名，但令人欣慰的是，目前她的兒子阿什利已上小學(xué)四年級(jí)，病情也得到了控制，她也成了烏茲別克斯坦體操隊(duì)的教練，就像丘索維金娜自己所說(shuō)的，我的普通生活終于要開(kāi)始了。

丘索維金娜1975年6月生于烏茲別克斯坦，16歲時(shí)代表獨(dú)聯(lián)體奪得世錦賽女團(tuán)和自由體操金牌、跳馬銀牌。xxxx年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后，丘索維金娜退役，并和烏茲別克斯坦摔跤選手巴克德?tīng)柦Y(jié)婚。3年后，他們的兒子阿什利出生。

不過(guò)美滿的生活卻在20xx年被打破，兒子被查出患有白血病。而丘索維金娜做運(yùn)動(dòng)員時(shí)積累下的獎(jiǎng)金根本無(wú)力承擔(dān)兒子巨額的治療費(fèi)。尷尬的處境讓這個(gè)家庭做出了一個(gè)重要決定：丈夫在家照看兒子，27歲的妻子復(fù)出參賽。她說(shuō)：一枚世錦賽金牌價(jià)值3000歐元，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。為了讓兒子獲得更好的治療，她改籍德國(guó)，開(kāi)始代表德國(guó)征戰(zhàn)。20xx年，她參加北京奧運(yùn)會(huì)，獲得跳馬銀牌。

雖然在這一屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上，丘索維金娜沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，但這絲毫不影響她對(duì)奧運(yùn)精神--永不放棄最完美的詮釋。