高二作文。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文范本: 旋律也是財(cái)富 - 高二作文其六》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

翻開(kāi)回顧的封箱，抹去外表的布撣子，裸顯露來(lái)的是一個(gè)一個(gè)熟悉的封面，那一曲曲曼妙多姿的樂(lè)律，那一首首震天動(dòng)地的歌兒，那一個(gè)一個(gè)得意忘形的歌手，卻都闃然地展示在我眼前，為我而唱，為我而舞。

不屑于再重溫80年頭的溫柔，盡管它們被稱作是典范、藝術(shù)。但自知，我明白不了那幽邃的樂(lè)律，因而便無(wú)奈舍棄了典范，舍棄了藝術(shù)。而去漸漸尋覓那些舞動(dòng)著的音符，那些生動(dòng)的話語(yǔ)，那種奇妙的樂(lè)律。

我并非一個(gè)完好樂(lè)律的尋找著，不過(guò)感性于高雅的樂(lè)律。那使人隨之舞動(dòng)的勁爆，那回顧中連綴的曲音，那萬(wàn)份溫和的文句，都承載著人們的心，進(jìn)取飄移著。閑逸時(shí)，樂(lè)于在音樂(lè)中感化作家的綢繆，也樂(lè)于在音樂(lè)中找到本人的魂魄，更沉迷于看著漂亮的窗外，聽(tīng)著醉人的歌兒，哼著那奇妙的樂(lè)律

愛(ài)有著特別氣質(zhì)的歌手，他們是我《心中的日月》，《愉快崇敬》著他們的感覺(jué)，就好像是一個(gè)完好《北歐傳奇》，《在那長(zhǎng)久的地點(diǎn)》我也能感化到他們的《召喚》，由于我們都是《龍的傳人》；面帶《夏季的淺笑》，聞著《丁香花》的清馨，穿過(guò)《熱帶雨林》，聽(tīng)風(fēng)傳播著雨的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)雨敲打著湖的鼓面，那是我們《一塊開(kāi)端的旅途》，手握著《血色石頭》，把它放在《潘多拉》盒子里，固執(zhí)的把風(fēng)拋在背后，回顧全被充公留在戈壁，《爽快》的《擺脫》，《爽快》的找回《丟失的優(yōu)美》。

奇妙的樂(lè)律是一筆資產(chǎn)，它能帶我暢游世界，它能給我解高興結(jié)，讓回顧的紐帶轉(zhuǎn)動(dòng)飄來(lái)。本來(lái)，不過(guò)想找一種覺(jué)得可以停泊，只想找一份沖動(dòng)可以悠久保存。

奇妙的樂(lè)律是一筆資產(chǎn)，從天而降的資產(chǎn)，使我為之猖獗，為之-高興。不是為了尋求金錢，而是為了填滿心底的單薄，它是精神的寄屬品，是精神的光滑劑。

拋開(kāi)俗塵，用終身的光陰來(lái)譜寫(xiě)一曲奇妙的樂(lè)律，用一生的韶光來(lái)瓜分這筆資產(chǎn)

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[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：向太陽(yáng)怒吼高二作文其六

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：向太陽(yáng)怒吼高二作文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

茫茫人海，穿梭忙碌的身影；蕓蕓眾生，演繹青春的故事。

都說(shuō)成長(zhǎng)的船哪能沒(méi)有搏擊風(fēng)浪的帆。

都說(shuō)人生的出色就是為了青春的厲練。

滿天的烏云接走了太陽(yáng)，多情的雷電捧出了雨燕。

此刻，天昏，地暗。

我獨(dú)自坐在窗前，仰望天邊漂浮的云，思緒如雷電一般，在烏云的縫隙間穿梭……穿梭……

春天的浪漫結(jié)束了冬天的孤寂，東風(fēng)伴著苦辣的氣味向我襲來(lái)。撫摩桌上那張被無(wú)情的紅墨水腐蝕得傷痕累累的數(shù)學(xué)卷子。一些雜七雜八的感情籠罩著我，我的呼吸被抹殺在無(wú)邊無(wú)涯的壓抑里。心涌起一股股激流，蕩漾開(kāi)來(lái)……

電閃，雷鳴，暴風(fēng)，暴雨。

不爭(zhēng)氣的淚水和著窗外的暴雨不中斷的傾注，擦干了又涌出的淚水，化作一場(chǎng)嘶吼的雨，服從天空的召喚，奔向大地的懷抱。

有誰(shuí)能夠告訴我，痛的苦海有多深？我真的就敗了嗎？

我的心怒吼著，忽然一群黑影奪走了我脆弱的目光。

一群燕子在狂風(fēng)雨中前行，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)雨的阻撓，搏擊在雷鳴電閃的天空。透著一中氣力，一種強(qiáng)悍的氣力；載著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)錦繡的夢(mèng)想。著股強(qiáng)盛的氣力穿透我那脆弱無(wú)力的心理防線，打開(kāi)了我封鎖已久的心扉。我聽(tīng)到了我血液里活動(dòng)的風(fēng)聲，在無(wú)止息的撕扯著我尚未愈合的心……

愛(ài)在雷與電的穿梭之間穿梭，心在淚與雨的迷失之間迷失。淡淡的憂傷，是可以隱藏的心事。可深深的打擊，是無(wú)法填補(bǔ)的黑洞。聽(tīng)到別人冷笑聲，內(nèi)心就會(huì)翻騰幾下怒氣。誰(shuí)說(shuō)我不想找回自己？誰(shuí)說(shuō)我想被成功遺棄？恨自己的無(wú)能為力與不爭(zhēng)氣。所有的嘆息都夾雜著遺憾。

也許絲絲酸楚中也在醞釀?dòng)職狻?/p>

風(fēng)風(fēng)雨雨是糊口的舞臺(tái)，磕磕碰碰也是絕唱。歲月的長(zhǎng)河都有污泥暗礁，人生的航程怎能失去風(fēng)暴，學(xué)習(xí)的課本哪能沒(méi)有困難。

換一種視角，多一份夸姣。

沒(méi)有他人的鄙視哪有憤怒的感傷？

沒(méi)有壓力的摧殘哪有心理的逆反？

沒(méi)有成功的遺忘哪有奮斗的氣力？

多一份體驗(yàn)，進(jìn)一步成長(zhǎng)。

沒(méi)有花開(kāi)哪來(lái)清香？沒(méi)有憂郁哪來(lái)歡暢？

只要想開(kāi)了心情就舒暢，只要云披發(fā)了就該出太陽(yáng)。

天明，地亮，風(fēng)和，日麗。

藍(lán)天大道上彩云在追，年青的我夢(mèng)想隨雨燕騰飛。輕小扣醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)淚水浸泡的眼睛，撥開(kāi)朦朧的霧靄，綻放五彩般的笑臉。

“如果糊口欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定……”我呢喃著。忽然，雨燕從窗檐下飛起，飛起，朝向那絢麗的彩虹。心中的夢(mèng)想沒(méi)猶豫的方向，我從倒下的地方躍起。沖出教室，努力奔跑。跑過(guò)昨天的我，跑過(guò)心中的山與河，擊敗所有的錯(cuò)，擊敗命運(yùn)這個(gè)對(duì)手，當(dāng)我對(duì)自己許下承諾，暴風(fēng)和暴雨在笑奔跑在雨燕守侯的幸福襁褓下的我。我笑著超越每一座山峰，以90度的視角面對(duì)太陽(yáng)，模擬彩虹的曲美，在空中劃出一道最美的弧線。那是我對(duì)太陽(yáng)的宣言！我?jiàn)^力的追著雨燕，向太陽(yáng)發(fā)出怒吼——

藍(lán)天傳來(lái)霹靂般的回響：青春是靈魂的防腐劑，我要怒吼太陽(yáng)，作出青春自白！

2022作文推薦 高二什么也是一種收獲文章篇二

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 高二什么也是一種收獲文章篇二”，希望對(duì)您有所幫助！

我曾聽(tīng)過(guò)一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒“勞動(dòng)最光榮，太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”的確，勞動(dòng)是最光榮的，帶給我們?cè)S多滿足的幸福感。

說(shuō)起“勞動(dòng)”一詞，大家也許并不陌生，而且非常熟悉。在生活中，勞動(dòng)必將是一筆很難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中并勇于創(chuàng)造的過(guò)程里創(chuàng)造出來(lái)的！美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”是的，無(wú)論在哪里，做什么事，只要付出辛勤的汗水，就有美滿的收獲，你是否已經(jīng)感受的了呢？

其實(shí)，對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，我們所能做的力所能及的事只是用最質(zhì)樸的方式盡點(diǎn)微薄之力而已。在我的心中，我覺(jué)得只有為師長(zhǎng)們做點(diǎn)什么，才可以撫慰我平日里的深深地歉疚與感謝。

作為二十一新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以勞動(dòng)這一美德塑造自己。勞動(dòng)是一首詩(shī)，每一個(gè)舉動(dòng)都有美麗的韻腳，勞動(dòng)是一首歌，每一次收獲都有好聽(tīng)的音符，于是我們沉醉，我們快樂(lè)，我們張開(kāi)嘴巴，吸一口清涼的空氣，愜意如同腋下生出兩翼，感覺(jué)有一種飛翔的渴望！

就拿我八歲剛開(kāi)始做家務(wù)活來(lái)講。剛開(kāi)始，我本以為洗碗刷筷子這種小活兒根本不足掛齒。我心里想著便大步流星地走到水池面前，信心十足地挽起袖子。刷筷子很簡(jiǎn)單，就是將筷子攏成一束，清水一沖，兩手一撮，然后齊刷刷地裝進(jìn)筷籠子里。緊接著，我迅速地把一摞摞碗放進(jìn)水池，向它們“進(jìn)攻”，我像很熟練似的用右手指扣住碗底，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)、飄忽起來(lái)，只感覺(jué)那碗就像水中的泥鰍那樣順溜。可我正得意之時(shí)，誰(shuí)料想到這個(gè)淘氣、不聽(tīng)話的碗突然“哧溜”一下，滑出了我的手掌心，秀了幾下高難度三百六十度大轉(zhuǎn)彎便“叮叮當(dāng)當(dāng)”地碎了。那時(shí)，我并沒(méi)有嚇倒，而是從中清醒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)我的勞動(dòng)。接下來(lái)，我小心又細(xì)致地洗下剩余的碗、抹布等。不一會(huì)兒，所有的餐具便干凈而整潔地回家了。那明鏡似的水池，仿佛照出了我歡喜的容顏。

恰好在那個(gè)時(shí)候，媽媽向我走來(lái)。看著我的“優(yōu)秀杰作”贊不絕口，我也被夸得有些不好意思了。媽媽走后，帶著欣慰的笑容，我望著她匆匆遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一陣陣漣漪：其實(shí)只要我真誠(chéng)而耐心地幫媽媽做一件小事，就能看見(jiàn)媽媽疲勞了一天臉上最燦爛的笑容，是很值得的。因?yàn)檫@不失為對(duì)媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩最深情與最實(shí)在的報(bào)答。

對(duì)于我來(lái)講，就是一件幸福非凡的事。從那以后，我也愛(ài)上了勞動(dòng)。

我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去。我們熱愛(ài)勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，讓我們用心去感受世界，用我們的實(shí)際行動(dòng)去美化世界。傳承熱愛(ài)勞動(dòng)的美德，牢牢抓住這把打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)真正熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。

【寫(xiě)作參考】 高二作文：帶上夢(mèng)想去旅行作文其六

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【寫(xiě)作參考】 高二作文：帶上夢(mèng)想去旅行作文其六》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

秋風(fēng)，攜帶一縷目光款款到來(lái)。

窗外，歡樂(lè)爬上正在散步的老老少少的臉上，小區(qū)內(nèi)被歡聲笑語(yǔ)填滿。

我坐于琴前，祖母守在琴邊，望著窗外的人們，聽(tīng)著窗外的笑聲，一股莫名的浮躁涌上心頭。手指毫無(wú)規(guī)律地落于琴鍵上，彈出的曲子更是毫無(wú)章序，琴鍵在我的虐待下發(fā)出苦悶的聲音。停！祖母嚴(yán)厲的聲音傳入耳膜。我心一驚，心中的浮躁散去大半。她一指：聽(tīng)聽(tīng)你彈的琴，雜亂無(wú)章，簡(jiǎn)直不堪入耳。彈琴不是玩游戲，心中浮躁，又怎么能彈好！

月亮逐漸爬上深藍(lán)的天空，為大地披上銀色的袍子。我望向月亮，而月亮好像也在注視我，那一方目光好似直抵到我的心房，浮躁隨之煙消云散，臉上泛起一片潮紅。

我咬咬牙，擠出兩個(gè)字：重練。沉靜之光照進(jìn)心房，心中一片通明。

平定思緒，在心間搭起一個(gè)鋼琴，以心弦為鍵，心田為音，寂然的心境即為我手下微宣。

抬頭望了望祖母，那濁黃的眸內(nèi)，包含著對(duì)我滿滿的期待與愛(ài)意，心中某塊柔軟地方就這樣被輕輕觸動(dòng)。

指尖觸鍵，不再追逐速度，只是一步一個(gè)腳印，認(rèn)真彈好每一陣琴音。我終是讀懂了祖母柔美的琴音與堅(jiān)守在血脈深處的那份傳承。一琴一鍵，說(shuō)不盡她對(duì)我的愛(ài)意；一聲一調(diào)，說(shuō)不盡她對(duì)我的期待。除去浮躁之后，留在心底的只有她對(duì)我的教誨和看不厭的柔美月色。我甜甜一笑，月光與指尖相遇，一起按鍵，收尾。

停！祖母的聲音再次響起，只不過(guò)柔和了許多。我凝望著她的眼眸，祖母贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眸中多了許多愛(ài)意的目光。

歲月匆匆，時(shí)間如梭。當(dāng)年的孩童已變?yōu)樯倌辍Ｃ慨?dāng)煩躁之時(shí)，閉上眼傾聽(tīng)祖母的話語(yǔ)，心中燥火就會(huì)隨之飄散。因?yàn)槲抑雷婺傅恼佌伣陶d，飽含著對(duì)我無(wú)法割舍的愛(ài)意，是降服煩躁的一劑良藥。

從不與我言愛(ài)，但祖母的愛(ài)已全融入那聲聲話語(yǔ)，留在我心底。

帶上沉靜出發(fā)，把祖母的愛(ài)與教誨一一收入行囊，這一路風(fēng)雨兼程，心便再無(wú)旁騖。

【作文參考】 作文：我善良的班主任高二作文其六

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【作文參考】 作文：我善良的班主任高二作文其六》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一次年段統(tǒng)考之后，我班的成績(jī)竟是年段的“尾巴”——倒數(shù)第一。惡耗一傳，同學(xué)們個(gè)個(gè)心灰意冷，在失敗中“趴下”，對(duì)于學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是力不從心。在這種情況下，吳老師真是心急火燎。

在明天的班會(huì)課上，吳老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，大家得振作起來(lái)，一次的失敗并不可怕，可怕的是大家屈服于失敗，柳暗花明，大家好好努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，并在期中考試中脫穎而出，我永遠(yuǎn)對(duì)你們充滿信心！”好一個(gè)“柳暗花明”，一番鼓舞人心的話，猶如樹(shù)兒永遠(yuǎn)扎根在同學(xué)的心中。

從那以后，同學(xué)們汲取教訓(xùn)，奮起拼搏，因?yàn)槲覀兠靼住傲祷鳌薄＝K于，我們?cè)谛幕乙饫洌伙悴徽竦摹按炻贰鄙希赂遗Φ嘏懒似饋?lái)，最終在期中考試中，名列前茅，獲得年段第5名的優(yōu)異成績(jī)。而這又該歸功于誰(shuí)呢？當(dāng)然是她——吳老師！

[推薦作文] 以財(cái)富為話題的作文范本

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[推薦作文] 以財(cái)富為話題的作文范本”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我們每個(gè)人都需要財(cái)富，我們每個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢是財(cái)富，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富……擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。

有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬(wàn)能”的金錢，有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園。山間明月，石上清流是隱士的財(cái)富。宇宙奧秘，人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富，音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富，色彩卻是達(dá)？芬奇、莫奈的財(cái)富。總之，每個(gè)人都有自己的財(cái)富。你問(wèn)我的財(cái)富是什么？我的財(cái)富就是——青春。

許多人都在尋找青春。他們手上捧著“青春萬(wàn)歲”，口中說(shuō)著“青春永駐”，可卻從未體驗(yàn)過(guò)青春的真諦。我認(rèn)為“青春”更主要的是永遠(yuǎn)有一顆年輕的心。看那些正在說(shuō)笑的年過(guò)半百的老人，你不覺(jué)得他們很青春?jiǎn)幔磕隳苷f(shuō)那些老人們沒(méi)有青春過(guò)嗎？許多正值青春的人，來(lái)到祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，他們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。你也許會(huì)說(shuō)，“青春”每個(gè)人都擁有過(guò)，但這只是暫時(shí)的財(cái)富，它會(huì)隨著時(shí)間的推移而漸漸消逝。可我認(rèn)為，只要理解了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會(huì)永駐。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。“金錢”的財(cái)富，終究會(huì)花光的，而“青春”卻不會(huì)，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你身上，影響著你周圍的人，帶給自己和別人快樂(lè)，這就是我的財(cái)富——“青春”。

如果你了解了“青春”的真諦，那你就能擁有這份取之不盡，用之不竭的財(cái)富。

作文范本: 高二材料文章

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《作文范本: 高二材料文章》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

“現(xiàn)今低頭族群體日益龐大，手機(jī)問(wèn)題已成為世界熱點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)聯(lián)合國(guó)相關(guān)部門投票決議，從今日起銷毀手機(jī)，禁止一切手機(jī)使用……”自多地頻發(fā)因低頭族沉迷手機(jī)而引發(fā)事故后，手機(jī)從我們的視野中徹底消失，生活在一夜間發(fā)生天翻地覆的變化。

最先受到傷害的是通訊設(shè)備業(yè)。手機(jī)的淘汰迫使眾多相關(guān)企業(yè)大面積裁員。下崗工人和他們單薄的家庭哀嘆連連，社會(huì)就業(yè)問(wèn)題亮起刺眼的紅燈。

其次感到痛苦的便是廣大使用群體。他們大多整日精神恍惚，暴躁易怒。其中有人不分晝夜的組織聚眾反抗，在政府辦公樓前撕心裂肺地吶喊：“還我手機(jī)!”有人雙目空洞、反應(yīng)遲緩，本應(yīng)趁年輕拼搏一把的人們連生活都無(wú)法自理;更有甚者已經(jīng)要死要活，嚇得各地政府紛紛建立“戒機(jī)所”勉強(qiáng)控制住局面。一時(shí)之間，世界被手機(jī)這只大勺攪成一鍋雜粥。

決策者們懵了。他們開(kāi)始反反復(fù)復(fù)地質(zhì)疑彼此：“世界上沒(méi)有手機(jī)”的可行性。

事實(shí)上，沒(méi)有手機(jī)的世界的確少了不少煩惱。瞧，初、高三黨再也不用擔(dān)心玩手機(jī)喪志了;上班族再也不怕工作期間玩游戲被抓扣錢了。嘿真別說(shuō)，沒(méi)了手機(jī)后人心中雖然空落落的，但當(dāng)真是快刀斬亂麻——一次性將所有留戀全斷干凈了。這難道不是一件好事嗎?

面對(duì)利弊同存的熱點(diǎn)問(wèn)題，各大媒體不約而同地向社會(huì)發(fā)問(wèn)：世界上到底該不該有手機(jī)?

對(duì)此科學(xué)家撓了撓他的雞窩頭，又推了推厚重的鏡片，慢條斯理道：“手機(jī)的發(fā)明代表科技進(jìn)步，貿(mào)然禁用會(huì)帶來(lái)諸多社會(huì)問(wèn)題，還將阻礙科技發(fā)展，我認(rèn)為……”不等他說(shuō)完，由學(xué)生家長(zhǎng)、醫(yī)生、教育家為代表的“禁機(jī)大軍”打斷他：“在手機(jī)智能發(fā)展的同時(shí)，越來(lái)越多的人失去生活的斗志，只是茍且!”“這……”科學(xué)家的雞窩頭更亂了，忽的他鏡片一閃，“查閱資料，我們難道還得跑到那么遠(yuǎn)的圖書(shū)館?想和朋友視頻聊天，成為不可能?想隨手拍照，還得記得帶相機(jī)?——這不是生活的倒退嗎!”霎時(shí)間兩派間針?shù)h相對(duì)，僵持不下……

社會(huì)調(diào)查員沿街采訪。他們拉住剛放學(xué)的我，問(wèn)我有何看法。我?我已習(xí)慣用手機(jī)與千里之外的人通訊的便捷，猛地失去它還真挺難受。調(diào)查員司空見(jiàn)慣的點(diǎn)頭，又追問(wèn)：“那你覺(jué)得關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論能得出明確答案么?”這……可真是難倒了我。我冥思苦想半天正欲回答卻聞手機(jī)鬧鈴響起。媽媽的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，將我從大夢(mèng)中喚回。關(guān)掉鬧鈴，我仍無(wú)法從那個(gè)同“唯物、唯心哪個(gè)正確”一樣注定爭(zhēng)辯不休的問(wèn)題中自拔。

我大汗淋漓地呆坐在床上，不禁自問(wèn)：手機(jī)對(duì)我到底有多重要?失去手機(jī)，我會(huì)失去自我么?

【寫(xiě)作收藏】 高二責(zé)任作文范本

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“【寫(xiě)作收藏】 高二責(zé)任作文范本”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

擁有責(zé)任心能帶來(lái)上進(jìn)的無(wú)限潛力，是轉(zhuǎn)變?nèi)松闹卮笃鯔C(jī)。——題記

責(zé)任心，何為責(zé)任？身負(fù)使命，激勵(lì)自己完成的便是責(zé)任。在戰(zhàn)火紛飛的年代，擁有一顆責(zé)任心極其不易：正是商鞅的責(zé)任心使然，再令他發(fā)動(dòng)變法，雖最終慘遭車裂的下場(chǎng)，但其豐功偉績(jī)不可被歷史的塵埃湮滅;岳飛，讓匈奴人膽戰(zhàn)心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國(guó)的責(zé)任感，才能從容“笑談渴飲匈奴血”，盡管遭小人誣陷，但靈魂中卻烙上了精忠報(bào)國(guó)的美名;范仲淹，那位誓要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的文士，因強(qiáng)烈的保家衛(wèi)國(guó)責(zé)任感，蛻變成為“軍中有一范，西賊聞之心膽寒”的千古奇才;唐雎，面對(duì)秦王不屈不撓，憑借出奇的責(zé)任心以及過(guò)人的膽識(shí)逼得親王理屈詞窮，不僅保住了自己及國(guó)家的尊嚴(yán)，也給了秦王一個(gè)下馬威，從此便有了不辱使命的佳話。以上古代賢士，皆出于強(qiáng)烈的責(zé)任心使然，才成其偉業(yè)。由此可見(jiàn)，有責(zé)任心者，霸天下！

不論是戰(zhàn)火紛飛的年代還是在和平年代，有一顆責(zé)任心都尤其重要。周為中華之崛起而讀書(shū)，其責(zé)任便是使中國(guó)富強(qiáng)，佇立在世界之巔，他做到了，贏得的不僅是全世界的尊敬，更是中國(guó)百姓心中的主心骨;奧x巴馬，美國(guó)歷史上唯一一位最年輕同時(shí)也是黑人的總統(tǒng)，他從小立志要改變黑人受壓迫的現(xiàn)狀，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)，由于強(qiáng)烈的責(zé)任心和不甘于平庸的信念，他當(dāng)上了首位黑人總統(tǒng)，獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。如此有責(zé)任之人，古今中外不勝枚舉，這些人正是憑借著驚人的責(zé)任心極大地開(kāi)發(fā)了身上的潛能，達(dá)到令人瞠目的高度。

作文范本: 二年級(jí)作文其六

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 二年級(jí)作文其六”，歡迎您來(lái)這里參考。

很希望自己是一棵樹(shù)，守靜、向光、安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。想做樹(shù)的人比比皆是：陳丹燕說(shuō)她來(lái)世想做托斯卡納的一棵樹(shù)，長(zhǎng)在全歐洲最醇美的陽(yáng)光下，一個(gè)向陽(yáng)的山坡上，她倒是滿會(huì)選地方的，當(dāng)?shù)聡?guó)的天空開(kāi)始陰霾密布，俄羅斯已經(jīng)初雪飄揚(yáng)的時(shí)候，意大利還是秋意盎然的。席慕容也想做一棵樹(shù)，那是為了對(duì)抗時(shí)間，可是樹(shù)也是會(huì)衰老的啊，黃山那棵不老松都死翹翹了，只好做了個(gè)假樹(shù)以慰游客。

有人以情趣取樹(shù)。周作人最喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)葉大承風(fēng)，被風(fēng)輕拂時(shí)會(huì)淅瀝作響，"白楊多悲聲，蕭蕭愁煞人"，因此很多人厭棄它，比如《紅樓夢(mèng)》里的麝月。可是周作人喜歡它，也是因?yàn)橥瑯拥脑颉Ｓ锌鸵箒?lái)，微語(yǔ)唏噓，楊樹(shù)葉時(shí)作細(xì)碎聲響，疑是雨下，推門出戶，別有情趣。我想這還是和心境有關(guān)的，焦灼的人比較怕碎聲，更添煩亂吧。他兄弟魯迅偏愛(ài)槐樹(shù)。槐樹(shù)是魯迅小說(shuō)中高頻出現(xiàn)的敘事道具，他筆下的主人公，從酒樓中、病床上，目光炯炯地，或耿耿地，看著槐樹(shù)的葉隙，反芻一些細(xì)碎的悲歡。槐樹(shù)枝葉繁復(fù)，還是很能負(fù)荷注意力的。如果沒(méi)有槐樹(shù)，大概魯迅小說(shuō)的意境要大打折扣。這次去北京，逛了不少老胡同，青瓦青澀，槐影蔽日，胡同悠長(zhǎng)，在哪棵槐樹(shù)下，魯迅賞過(guò)碑帖、寫(xiě)過(guò)文呢？

有的人，愛(ài)把樹(shù)附會(huì)成某種精神圖騰。豐子愷愛(ài)柳樹(shù)，因?yàn)樗械臉?shù)都朝天而生，只有柳葉是下垂的。他喜其"謙卑不忘本"。再說(shuō)他又是畫(huà)家，柳樹(shù)色彩明艷，姿態(tài)婀娜，很入畫(huà)。列賓愛(ài)花楸樹(shù)應(yīng)該是同理有的樹(shù)，浸潤(rùn)了回憶的香氣。汪曾祺最戀戀的，應(yīng)該是小花園里，那棵龍爪槐吧。這棵樹(shù)是他童年的樂(lè)土。常常抓了個(gè)鴨肫干就爬上樹(shù)讀小說(shuō)、看野史，這棵槐樹(shù)長(zhǎng)得姿態(tài)流麗，遒曲適度，正好契合他的身體大小。樹(shù)植在小山坡上，有海拔優(yōu)勢(shì)。汪借它可以偷窺毗鄰的尼姑庵，看禿頭小尼姑打水、念經(jīng)、做日課什么的。那篇《受戒》是不是在"樹(shù)上的歲月"里，就開(kāi)始孕育了呢？

梁實(shí)秋寫(xiě)到過(guò)梨樹(shù)，那是植在他家老宅子里的，花開(kāi)時(shí)一片富麗，可是抗戰(zhàn)結(jié)束被砍掉了，大亂之后，人心惶惶，風(fēng)聲鶴唳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。"梨"同"離"，大家一聽(tīng)就怕。可見(jiàn)做樹(shù)也不是很安全的事，尤其是頂著個(gè)不祥的名號(hào)。但是也有很勇敢的樹(shù)，大江健三郎最喜歡在小說(shuō)里設(shè)置的意象，就是樹(shù)，樹(shù)對(duì)他而言，是承重的力量，是承上啟下的生命，是無(wú)畏的熱情，他老婆就叫"由加利"，呵呵，由加利是一種熱帶樹(shù)，不值錢，也不名貴，但是抗震，常用作枕木。看大江寫(xiě)他們夫妻撫養(yǎng)弱智兒子的書(shū)，就覺(jué)得這對(duì)夫妻真有點(diǎn)枕木的韌性。

比較青春期的樹(shù)，是櫻花。四月的櫻花，顏色像初雪。櫻花是巖井俊二電影中常用的抒情道具--正如我們所知，這是一種開(kāi)起來(lái)不留余地的花，生得熱烈，死得壯烈，在日語(yǔ)里，櫻花的寓意就是"殉青春"。而巖井俊二呢，正是個(gè)有著"青春期鄉(xiāng)愁"，執(zhí)迷于成長(zhǎng)題材的導(dǎo)演。生來(lái)老相的是榕樹(shù)，樹(shù)皮疙瘩流秋，枝葉上垂髯縷縷，生長(zhǎng)期長(zhǎng)，成材緩慢，是很韜晦的樹(shù)。"榕樹(shù)下"是個(gè)網(wǎng)站的名字，據(jù)說(shuō)在他們的辦公室里，真的有一棵假樹(shù)。哈哈，努力壯大，事業(yè)長(zhǎng)青，這個(gè)布景是很積極的隱喻和暗示。

很深情的樹(shù)是交讓，日本民歌里唱"在樹(shù)葉都變紅的時(shí)候，我才會(huì)忘記你"，這種樹(shù)是長(zhǎng)綠小喬木，也就是長(zhǎng)情、不變心，可是私心里，好像還是偏愛(ài)會(huì)變色的樹(shù)，比如銀杏和楓樹(shù)。秋來(lái)之際，斑斕的層林盡染。沒(méi)辦法，這個(gè)世界上的人，都是愛(ài)壞蛋甚于愛(ài)悶蛋。比較敏感脆弱的樹(shù)，玉蘭，開(kāi)的時(shí)候固然明麗宜人，經(jīng)雨則狼藉滿地，不堪收拾。心境灰頹時(shí)看它尤為喪氣。張愛(ài)玲說(shuō)"沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么邋遢的`花"。堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，是松柏吧，別說(shuō)是經(jīng)雨，就是經(jīng)霜經(jīng)雪經(jīng)雷擊，它們永遠(yuǎn)是青翠挺拔傲然的樣子。可是我真討厭它們那副喜怒不驚的泰然，神經(jīng)遲鈍的樹(shù)。

樹(shù)可以是你的妻子，比如林逋的"梅妻鶴子"，樹(shù)也可以是你的孩子，夏多布里昂，一生酷愛(ài)植樹(shù)，他悉心地照料它們，除蟲(chóng)，施肥，修剪枝葉。他給每棵樹(shù)都起了名字和昵稱，把它們當(dāng)作自己的血脈支流，"死在它們身邊，我就瞑目了"。樹(shù)還可以是朋友。《芒果街的小屋》里那個(gè)女孩，最好的朋友，就是窗外的四棵瘦樹(shù)，她每晚都對(duì)它們喃喃述說(shuō)心事，樹(shù)明白她的寂寞，我也明白。拉丁移民區(qū)屬于貧民地帶，所以種的樹(shù)，都是市政淘汰下來(lái)的劣質(zhì)品種，這本書(shū)的很多旮旯里，其實(shí)都是"處處潛辛酸"的。這個(gè)小女孩想：我要向這棵樹(shù)學(xué)習(xí)，雖然低賤，也要拼命地默默長(zhǎng)大，自救救人。這是一棵希望之樹(shù)。

林懷民很像一棵活得很認(rèn)真的樹(shù)。他的舞蹈里，有的是不竭的細(xì)節(jié)，如果把一場(chǎng)演出比作是一棵參天大樹(shù)的話，他通常讓我們看到的，卻是枝枝葉葉細(xì)碎的搖曳。"滿天的枝葉正是樂(lè)趣所在，日常生活的一點(diǎn)一滴，都是智慧的結(jié)晶。一段家常的對(duì)話，一片云，一個(gè)匆匆的背影，一首歌，蘊(yùn)藏著某截時(shí)間里最珍貴的記憶，串起來(lái)便成一生。"

【作文收藏】 作文：觸摸四季的旋律其五

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“【作文收藏】 作文：觸摸四季的旋律其五”，供大家參考。

春去秋來(lái)，萬(wàn)物遵循著大自然的安排，悄無(wú)聲息地進(jìn)行著尋常而又美好的交替，一切都顯得那么親近，那么祥和。

首先身著彩裝的春姑娘登場(chǎng)了。她帶來(lái)了自己的好伙伴溫暖的春風(fēng)和綿綿的細(xì)雨。小燕子似乎聽(tīng)到了她的呼喚，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從南方飛回來(lái)。大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)。被人們砍割過(guò)的草木茬上，又抽出了茁壯的嫩芽。在風(fēng)吹雨潤(rùn)和陽(yáng)光的沐浴下，很快遍地是望不到邊際的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的等各種野生花卉。那淡淡的花粉青草氣息，令人陶醉，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸。這種感覺(jué)，像是春姑娘帶給我們的“快樂(lè)之吻”。

倘若說(shuō)春姑娘是恬靜、溫柔的代名詞，那么夏姐姐無(wú)疑是熱烈、激情的代名詞。喏，她邁著輕盈的步子，在知了的聲聲歌唱中走來(lái)了。不管是漫步在田畦上，還是倚在老墻邊，總能聽(tīng)到南風(fēng)拂過(guò)楊樹(shù)枝葉時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲，仿佛是流水撞擊的樂(lè)音。小憩在樹(shù)下，閉目?jī)A聽(tīng)這高處流水的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悠悠的，一種沁人心脾的快感。偶爾融入一陣蟬聲。這時(shí)，家鄉(xiāng)的夏天，似乎不屬于炎熱，而是清涼。但當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得人眼都睜不開(kāi)時(shí)，人們還是會(huì)認(rèn)為，熱烈、激情是夏天不變的旋律。

秋奶奶祥和而又不失穩(wěn)重，她總能給那些辛苦播種的人們帶來(lái)驚喜。她是黃色的，無(wú)邊無(wú)際的稻田可以作證；它是紅色的，累累的果實(shí)可以見(jiàn)證；她更是金色的，歡顏論豐收的人們可以證實(shí)！那么，秋天究竟屬于哪種色調(diào)呢？不言而喻了吧。

白花花的頭發(fā)和白花花的胡子，咦？這不是冬爺爺嗎？他顯得有些懶散，似是而非。霧是縹緲的，海也別有一番風(fēng)韻，他并非時(shí)時(shí)都是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，也不是那么地兇暴，它是風(fēng)情萬(wàn)種，應(yīng)有盡有，有陽(yáng)光照射，有迷霧籠罩，讓我們目不暇接。

春天嫵媚舒緩，夏天熱情強(qiáng)烈，秋天成熟妖嬈，冬天高貴矜持，這不同的旋律，譜寫(xiě)著四季最悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

[作文模板]感恩母校 - 高二作文其八

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文模板]感恩母校 - 高二作文其八”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃。您就如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門；您如一方肥沃的土地，培育我茁壯成長(zhǎng)；您如初春的微風(fēng)細(xì)雨，讓我們沐浴其中。在這里，我們應(yīng)誠(chéng)心地說(shuō)一句，感謝您，母校！

在這片播撒只是芬芳，培養(yǎng)一屆又一屆人才的熱土上，是你在一直地關(guān)注著我們。當(dāng)我們走向你的時(shí)候，是你讓我們?cè)谶@個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游；當(dāng)我們走向你的時(shí)候，是你指引我們?cè)谌松能壍郎虾叫校划?dāng)我們走向你的時(shí)候，是你幫我們打下堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)。

在這里，我們每天都能在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)，與同學(xué)們嬉戲玩耍，在知識(shí)的海洋里暢游，我們共同進(jìn)步，共同享受著知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。

母校可真謂是我們潛心求知的港灣，是鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，樹(shù)立正確人生觀的熔爐。

感恩母校，是您用寬廣的胸襟接納了稚嫩的我們，感謝恩師，是您用無(wú)私的奉獻(xiàn)感動(dòng)著我們，您的嚴(yán)厲，您的寬容，您的批評(píng)，您的表?yè)P(yáng)都深深印刻在我們的腦海里，讓我們終生受用。感謝同學(xué)們，是你們讓我明白到什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我明白到友誼的重要性。因?yàn)橛心銈儯业膶W(xué)習(xí)生活才變得豐富多彩。

感恩母校，最重要的是從自身出發(fā)，走好自己的路，這是最好的肯定自我的表達(dá)方式。

如果您是一朵鮮花，那我們甘做旁邊的綠葉，點(diǎn)綴著，更顯您迷人的一面。

如果您是一棟樓房，那我們甘做一磚一瓦，使建筑更加牢固。

我們都不曾忘記過(guò)去的美好時(shí)光

感恩母校，是您讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，通往知識(shí)的海洋；是您給我們提供了良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是您為我們提供了指引，指引我們走上正確的道路，讓我們更好地邁出前進(jìn)的腳步，逐步地走向成功。

烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲，我們一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，以感謝母校對(duì)我們的培育之恩。