小學(xué)作文寫人爸爸范文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 初二寫人作文：誠(chéng)實(shí)的爸爸其二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

就說(shuō)那一次吧。我和爸爸坐公交車去外婆家看望外婆外公。我們一上車，車上很擁擠。我們只好站著。公交車走了幾站后，車上的人漸漸少了，空座位也越來(lái)越多。我和爸爸趕緊找個(gè)座位坐了下來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)地上活生生地“躺”著一張五十元。我心想：哈哈，天上掉餡餅了，快把它撿起來(lái)，回家買零食吃吧。可是我又一轉(zhuǎn)想：不行不行，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。干脆等失主把它撿走吧。我等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，也沒(méi)人把它撿走。我的貪婪心越來(lái)越大了。我起了壞念頭，自己悄悄地把那五十元撿走，去花了。反正沒(méi)人看見。正在這時(shí)，我撿了那張五十元，爸爸看見了，狠狠的瞪了我一眼。我當(dāng)沒(méi)看見，還是把那五十元放在了兜里。爸爸見我沒(méi)有一點(diǎn)兒悔改，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，把那五十元給我。”我還以為爸爸也想要那五十元錢，便給了爸爸。誰(shuí)知，爸爸卻把那五十元錢舉起來(lái)，大聲地說(shuō)：“哪位同志丟了錢？”失主是一位老奶奶，老奶奶把錢拿走后，連聲對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝，謝謝，你真是我家的大恩人吶。”爸爸謙虛的說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的嘛。”等那位老奶奶走后，我覺(jué)得爸爸變得和山一樣高，而我卻變得比螞蟻還小了。下車后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣做，有想過(guò)你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？有想過(guò)你以是少先隊(duì)員嗎？有想過(guò)失主丟了錢此時(shí)的著急嗎？如果每人都像你這樣做，那世界不就會(huì)變成虛偽、不誠(chéng)實(shí)的世界了嗎？我聽了，雖然沒(méi)被打，但心里隱隱約約的在痛。我臉上火辣辣的。心想：是啊！我對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，也對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)稱呼，也對(duì)不起失主，更加對(duì)不起少先隊(duì)員這份工作。

爸爸教導(dǎo)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有信用的人。爸爸曾經(jīng)也對(duì)我說(shuō)過(guò)，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)使人相信你。喜歡你，讓你有許多機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)有價(jià)值的人。

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【作文模板】我的爸爸初二作文精選

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【作文模板】我的爸爸初二作文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的爸爸

我的爸爸和別人的爸爸不一樣，和書里的爸爸也不一樣，我的爸爸很和藹，總是喜歡逗我，他不想大多數(shù)的父親少言少語(yǔ)的，還整天那么嚴(yán)肅，爸爸很愛笑，也很幽默，就連同學(xué)來(lái)我家都說(shuō)我爸爸可愛，我聽了心里也甜甜的。

雖然爸爸的并不高大威猛，甚至看起來(lái)小小的，但是爸爸可是天天晚上都拿著啞鈴在那里練來(lái)練去的，還叫我和我媽去摸他的肌肉，我每次都在那里憋著笑去摸爸爸的肌肉，你說(shuō)我的爸爸是不是很可愛呀

不高，瘦瘦的，有點(diǎn)黑黑的，還有一個(gè)小小的啤酒肚，很愛笑，偶爾抽一，兩支煙，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在喝茶，這就是我的爸爸。你看，是不是和你們的爸爸很不像呀！

爸爸不僅可愛而且還很疼我，我只要一咳嗽，爸爸不管家里的哪個(gè)位置都能聽見我的咳嗽就像順風(fēng)耳一樣，不到三秒鐘肯定就有一杯滿滿的一杯水在我面前了，爸爸不但順風(fēng)耳還千里眼呢，不管我在學(xué)校發(fā)生了什么事，比如說(shuō)沒(méi)考好或者是和同學(xué)吵架了，爸爸都會(huì)知道，爸爸總是說(shuō)你那點(diǎn)小心眼我還不知道。

在爸爸的面前我就像是透明的，什么都能被他看透，爸爸很少發(fā)脾氣，很少對(duì)我大聲講話，我特別喜歡我的爸爸，媽媽也很喜歡爸爸。不知道你們喜不喜歡我即可愛又愛笑的爸爸呀！

月度寫作精選 作文:寫人作文篇二

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“月度寫作精選 作文:寫人作文篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗，帶來(lái)溫暖；書是綠蔭，遮蔽炎炎烈日，帶來(lái)愜意；書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識(shí)的殿堂。若說(shuō)起我最敬服的人，當(dāng)然就是去我那“書蟲”——姐姐嘍！

姐姐有一米六的高個(gè)子，那水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，她一跳起來(lái)，她披肩的長(zhǎng)發(fā)就像波浪一樣起伏，好不漂亮。姐姐最大的特點(diǎn)就是愛看書，不信，你就接著往下看吧！

閑來(lái)時(shí)，她總是愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜地看書，聽風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺(jué)間沉醉于其中了……

那一次，姐姐依舊坐在窗邊看書，此時(shí)的她就好似一個(gè)溫文爾雅的大家閨秀，房間里頓時(shí)書香縷縷。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我叫姐姐出去買東西，下完令后，我立馬跑去姐姐的房間。可是，我叫了好幾聲她都不應(yīng)，最后尖叫了一聲，姐姐才驚醒過(guò)來(lái)，疑惑不解地問(wèn)道：“你，是在叫我嗎？”我一聽，差點(diǎn)暈過(guò)去。

還有，那一天晚上，到了要睡覺(jué)的時(shí)間了，姐姐還坐在床上看書，怎么叫都舍不得放下書，最后，在嬸嬸的百般勸阻下，姐姐才依依不舍的放下書，上床睡覺(jué)。凌晨，嬸嬸起床時(shí)，看到姐姐房間有點(diǎn)微弱的光，便走到姐姐的房間，一看，朦朧的月光灑進(jìn)屋子，照在姐姐白皙的臉上，她坐在被窩里，弓著身子，一手捧著書，津津有味的看著，渾然不知嬸嬸在自己房間里。嬸嬸既心疼又生氣，掀開被窩：“你這孩子，雖然讀書重要，可也不能傷害自己的身體呀！快睡覺(jué)，明天還得上學(xué)呢！”姐姐這才乖乖睡覺(jué)。

俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華。”讀書，是姐姐的最愛，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里如果沒(méi)有書，就沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”姐姐愛讀書的執(zhí)著勁兒著實(shí)令我佩服，姐姐的成長(zhǎng)更讓我領(lǐng)悟到讀書的重要。我相信，姐姐一定能像雄鷹一樣展翅高飛的。

作文范本: 寫人的事文章其二

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文范本: 寫人的事文章其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

元旦假期的第二天，早上天氣還不錯(cuò)，陽(yáng)光暖暖的照著大地。可是，到了傍晚就漸漸的冷起來(lái)了。寒風(fēng)呼呼地刮著，一個(gè)勁地沖著窗戶縫，好像想鉆進(jìn)屋來(lái)呈一下兇，坐在屋里就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。

這樣的天氣誰(shuí)都想守在家里的空調(diào)房里，看看電視，聽聽音樂(lè)。爸爸卻說(shuō)要去江干區(qū)巡查一下。“啊？爸爸，你還要去哪里啊？”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“走，愿意和我一起去看看另外一類人的生活嗎？”我什么也沒(méi)想就說(shuō)：“好啊，好啊！”

在路上，爸爸才和我解釋說(shuō)：“在這樣天寒地凍的時(shí)候，有一些流浪乞討在外的人，沒(méi)有住的地方，沒(méi)有防寒設(shè)施，我們就要去看看他們?cè)谕饷孢^(guò)的怎么樣。”“那他們一定很冷呢！”我裝作很心疼的樣子說(shuō)。爸爸確心情很沉重的說(shuō)：“孩子，到了現(xiàn)場(chǎng)你就知道了”。

我們開車走了好多地方，印象最深的算是老汽車東站了，有一個(gè)老爺爺，在寒冷的冬天，一個(gè)人孤零零坐在路邊，一邊抽煙一邊守護(hù)著自己撿來(lái)的破爛，爸爸上去問(wèn)寒問(wèn)暖，老人家笑笑說(shuō)：“老于你又來(lái)了？我還行你就不要操心了”，爸爸再三勸說(shuō)讓他到救助站，老爺爺就是不肯。爸爸沒(méi)有辦法，再三交待讓他自己照顧好自己，有情況就打求助電話。爸爸在走回來(lái)的路上三步一回頭，心情特別沉重。

風(fēng)還在呼呼地刮著，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)的意思，可我的心里卻充滿了濃濃的暖意。

[作文分享] 作文：寫人的作文200字其二

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 作文：寫人的作文200字其二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

姐姐家的孩子琪琪今年1歲多了，他還不大會(huì)講話!他長(zhǎng)得十分可愛，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)關(guān)一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑葡萄似的。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，平時(shí)總是笑嘻嘻的。

琪琪最喜歡他的蜘蛛俠皮球了。有時(shí)，他人蹲在地上，用手把球一推，球咕嚕咕嚕的滾了過(guò)去，琪琪見了，一邊指著球，一邊哈哈大笑。有時(shí)候，他會(huì)用腳踢球，球滾的很遠(yuǎn)，這時(shí)，琪琪會(huì)叫“啊..好像在說(shuō):皮球，你快出來(lái)，出來(lái)跟我玩!

琪琪不高興哭的時(shí)候，姐姐會(huì)拿著皮球說(shuō):你看，這是什么?琪琪會(huì)說(shuō):球!他立馬就不哭了，笑得樂(lè)開了花.

你瞧，喜歡皮球的琪琪是不是很可愛?

最新寫作: 誠(chéng)實(shí)議論文其二

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“最新寫作: 誠(chéng)實(shí)議論文其二”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

誠(chéng)實(shí)自古至今都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)如今不知為什么，這個(gè)社會(huì)竟變得如此陌生，那些誠(chéng)實(shí)都不知跑到哪去了？

記得有這樣一則小故事：有一次老師在走向講臺(tái)時(shí)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個(gè)人從校門外那株石榴樹上摘去了一個(gè)大石榴，是誰(shuí)摘的，有膽量承認(rèn)嗎？”

全班同學(xué)面面相覷，都沒(méi)有吱聲。“那好，我再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)又想過(guò)那石榴好吃，想摘一個(gè)嘗嘗的念頭？”老師要求有這樣念頭的同學(xué)舉起手來(lái)。

我那時(shí)雖不是特別懂事，但也馬上意識(shí)到在此刻舉起手來(lái)意味著什么——你動(dòng)過(guò)摘的念頭，那么石榴就是你摘的。我敢說(shuō)整個(gè)班里的同學(xué)都意識(shí)到了舉起手的后果，所以老師等了又等，還是沒(méi)有一只手舉起來(lái)。

“真的沒(méi)想過(guò)，老師又問(wèn)了一句。

這時(shí)，有個(gè)個(gè)子很小的女同學(xué)怯怯地站了起來(lái)，她紅著臉小聲地說(shuō)她想過(guò)，可是她的確沒(méi)有摘。

我們都屏住呼吸，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落。出人意料的是，老師不僅沒(méi)批評(píng)她，反而走下講臺(tái)，走到她面前伸出手，無(wú)限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮，并且變戲法似的從衣兜里掏出個(gè)大紅石榴，放在她的課桌上。“石榴是老師摘的，我之所以這樣對(duì)待大家，是想讓大家理解‘誠(chéng)實(shí)’到底是什么。”

這不過(guò)是一則簡(jiǎn)短的小故事，但是從中我們能夠明白很多，誠(chéng)實(shí)并不是做了某些事而承擔(dān)的后果，有時(shí)會(huì)是一句簡(jiǎn)短的話，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是最本分的東西，具備了誠(chéng)實(shí)才會(huì)感覺(jué)到世界如此的精彩，每天的陽(yáng)光如此燦爛……

誠(chéng)實(shí)不能丟啊！

作文閱讀： 寫人敘事文章其二

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文閱讀： 寫人敘事文章其二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我現(xiàn)在要寫一個(gè)女孩子，叫東東。她是我的朋友。

十年了。也許還不止。這是我們相遇并成為好朋友所走過(guò)的年頭。也不知秋天來(lái)了多少次。

我們都是秋天生的，我們的性格相像。只是我比她大一歲，我初二，她初一。她生在國(guó)慶放假期間，真羨慕。不像我，不能好好過(guò)場(chǎng)生日。

東東其實(shí)不是她的本名，她的名字叫東h，我喜歡叫她東東。然后，在我的號(hào)召下，這個(gè)外號(hào)傳開了。而她喜歡叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她東東的時(shí)間長(zhǎng)。嗯，東東這個(gè)名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐，真親切呢。

東東是個(gè)可愛的孩子，很單純。喜歡摸她的臉，很有彈性。你看她的眼睛，純凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，讓你愿意放下心給她，然后被她體貼地照顧著。這種感覺(jué)叫貼心，對(duì)吧？東東真是個(gè)純凈的孩子，喜怒哀樂(lè)那么容易被人看到，又那么容易被我哄開心。她總是說(shuō)我很有口才，但，到底是誰(shuí)更相信誰(shuí)呢。東東真是個(gè)干凈得透明，讓你感動(dòng)的孩子。我不知道為什么她的思想受了那些男生的污濁，但是在你的面前的就是一個(gè)帶著干凈的陽(yáng)光的孩子。

你舍不得騙她。她不會(huì)生你的氣，只要你愿意道歉。但我喜歡逗她，然后娃娃大笑。喜歡她認(rèn)真的樣子，喜歡她知道真相后那一臉愕然。很認(rèn)真很認(rèn)真，很單純很單純，狠不下心去欺騙她。你為什么要欺騙她呢？有時(shí)候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一個(gè)同學(xué)，聽她很認(rèn)真地說(shuō)那些雞毛蒜皮的小事，我真想笑。我說(shuō)她幼稚，又說(shuō)了幾句，她就信服了。在她面前，我感覺(jué)我的口才真的好好噢。

和東東玩得最好的不是我，是我們另一個(gè)共渡了十年時(shí)好友，TV。這個(gè)外號(hào)當(dāng)然也是我起的。從前和她一直玩得很好，她只比我小五個(gè)月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是個(gè)較瘦弱的女孩子，她的媽媽與東東的媽媽都是護(hù)士，很忙。兩個(gè)小女生就喜歡在家里沒(méi)人的時(shí)候到對(duì)方家過(guò)夜。她們之間只有三層樓的距離。

TV和東東來(lái)往很近，還有一樓的佑子。他們的父母走得近，三個(gè)初一小孩也走得近。我覺(jué)得他們很幸福，起碼他們不會(huì)覺(jué)得自己很悲慘。聽晚輩們說(shuō)話是很有趣的，當(dāng)TV和東東在一起時(shí)，她們熱情地融合，淡淡的無(wú)知，就覺(jué)得心里暖暖的。是不時(shí)覺(jué)得自己老了？

佑子比較瘋，比較壞。東東對(duì)他也很好，誰(shuí)都喜歡東東。當(dāng)然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。

五層樓的孩子，都喜歡東東。佑子一樓，皎皎姐三樓，TV五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。

分班后，東東和TV在同一個(gè)班，在舊教學(xué)樓二樓靠近陽(yáng)臺(tái)的班級(jí)，東東和她的一些同學(xué)喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上，偶爾見我經(jīng)過(guò)，便肆無(wú)忌憚地狂叫：“莫奕臻――！”我總會(huì)抬頭指著她們說(shuō)：“哎呀，我的名字可真好聽啊！你們這些初一小朋友們！”她們爽朗地笑了。我抬頭看見東東一臉陽(yáng)光。

很多時(shí)候自己情緒化，都是東東安慰我。只要她夠得著。現(xiàn)在次數(shù)少了很多，但不是她變了。

我大多數(shù)是把東東當(dāng)妹妹看待的，所以對(duì)她很憐愛。不知這個(gè)詞用對(duì)了么。她挺容易受我影響的，我也是。她們說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，其實(shí)，誰(shuí)更快樂(lè)呢。我像一個(gè)觀看幸福的旁觀者，只是喜歡上了其中的女主角。也許我也是主角。每個(gè)人都是主角。

今年，三樓的皎皎姐要上初中了，要忙了。四樓的我要上初三，也要忙了。五樓的TV，二樓的東東，還有一樓的佑子要上初二了，也開始忙了。忙著忙著，樓頂上的聚會(huì)就少了。忙著忙著，見的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。

我在寫一個(gè)女孩，她叫東東。她是我朋友。她住在二樓，住在一個(gè)住著五個(gè)幸福小孩的五層樓里。我只是在寫東東，其他人，是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但愿長(zhǎng)久。

【作文參考】 窗外初二作文其二

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 窗外初二作文其二”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

上完早讀課，外面的天黑得可怕。多數(shù)人都跑的走廊上，看這“千古奇景”。

上課了，大家還沸騰著：

“如果這個(gè)時(shí)候停電了，我們就可以回家了！”

“這個(gè)時(shí)候把燈關(guān)掉好玩了！”

“是哦，下課試試看！”

……

不知是方老師聽到了我說(shuō)的話，還是怎樣，方老師把燈關(guān)掉了。班里有一種很詭異的.氣氛，之所以不說(shuō)恐怖是因?yàn)橛性S多同學(xué)在笑。

就在這時(shí)，窗外的一道閃電劃過(guò)天際，全班的注意力都轉(zhuǎn)到了窗外。天空黑壓壓的一片。使我想到了《后天》中世界末日的情景。

使我想到20xx年12月21日的那一天提早到了20xx年3月5日。

我們?cè)缂s好，放學(xué)后一起玩游戲。王晨祺說(shuō)：“看了這游戲是玩不了了！”

“為什么？”我奇怪的問(wèn)。

“待會(huì)兒那電腦被雷劈了！”王晨祺生動(dòng)地說(shuō)。

“電腦被劈了，”旁邊的王宇輝插話了，“他也要被他爸批了！”

“呵呵！”誰(shuí)不知道現(xiàn)在的電腦都是防雷的。

20xx年12月21日會(huì)不會(huì)是世界末日呢？

[實(shí)用寫作] 初二寫人作文：我的漫畫老師(篇四)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用寫作] 初二寫人作文：我的漫畫老師(篇四)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

學(xué)校里有許多我們喜愛的老師。你要問(wèn)我最喜愛的老師是誰(shuí)?我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。

我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個(gè)兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時(shí)候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。國(guó)字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。

陳老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都十分嚴(yán)厲。記得有一次，老師叫全班同學(xué)出去排隊(duì)，我們?cè)谕饷娉吵臭[鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學(xué)都安靜下來(lái)，唯獨(dú)帥小龍?jiān)谀抢锏靡馔危轮囝^，拉長(zhǎng)臉，裝著一副厲鬼的模樣，無(wú)視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個(gè)俯臥撐。他要耍滑，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒(méi)有彎下去。老師又讓他加多了十個(gè)俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時(shí)候，他總是規(guī)規(guī)矩矩的。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽(yù)。

別看老師對(duì)待同學(xué)十分嚴(yán)格，他也有柔情的一面，他關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我頭有點(diǎn)發(fā)熱，感到全身乏力。同學(xué)們?cè)诩系臅r(shí)候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，說(shuō)：“昌杰，你發(fā)燒，快去醫(yī)務(wù)室。”老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，背著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室。陳老師在我的額頭放上一個(gè)冰袋，并給我打來(lái)一杯開水。接著，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學(xué)們上體育課。

你看，這就是我的體育老師，一個(gè)既嚴(yán)厲，又關(guān)愛學(xué)生的老師。我愛我的體育老師。

[熱搜作文] 我的同學(xué) - 優(yōu)秀寫人作文其二

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜作文] 我的同學(xué) - 優(yōu)秀寫人作文其二”，僅供可以為您提供參考。

我有一個(gè)非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長(zhǎng)著一張可愛的瓜子臉，兩個(gè)炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來(lái)，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個(gè)沒(méi)有盛開的花骨朵，好可愛極了！最凸起的就是她腦袋后梳的兩個(gè)小辮子走起路來(lái)一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友張?jiān)掠?/p>

她是一個(gè)“當(dāng)真”的人。她可是我們班上的“羊毫守護(hù)神”，每到周四，她都會(huì)去泡羊毫。

有一次下課了，同學(xué)們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張?jiān)掠臀乙黄鹜妫瑳](méi)有她的課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面偷偷的走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她邊說(shuō)邊把我的手從眼睛上摘下來(lái)，嘟囔著:“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼承泡起了羊毫。過(guò)了一會(huì)兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說(shuō):“等一下，馬上就來(lái)。”她又開始揉搓羊毫，似乎在對(duì)羊毫做推拿。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，進(jìn)步了嗓門，催促道:“你快點(diǎn)，再不來(lái)就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說(shuō):“這樣，我在外頭等你，你快點(diǎn)來(lái)！”她說(shuō)了聲“好”就不理我了。我出教室時(shí)每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)馬上離開的意思，我都等到上課了，進(jìn)教室一看，嗨！真拿她沒(méi)辦法，她仍舊在泡，一會(huì)兒揉羊毫，一會(huì)兒用羊毫在水里攪攪，時(shí)而又潑潑水。老師來(lái)了，羊毫恰好也軟了，她才離開。

這個(gè)張?jiān)掠剑焕⑹恰把蚝潦刈o(hù)神”，她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

[實(shí)用作文] 二年級(jí)寫人作文：我的偶像（二）其二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 二年級(jí)寫人作文：我的偶像（二）其二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

在三國(guó)時(shí)代，有一位非常有名、料事如神的軍師，姓諸葛，單名亮，字孔明。他憑著過(guò)人機(jī)智，常常為蜀國(guó)立下了許多的大功勞，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看諸葛亮是如何面對(duì)問(wèn)題的吧！

有一次，正當(dāng)諸葛亮煩惱著如何抵抗魏國(guó)大臣———司馬懿進(jìn)攻蜀國(guó)時(shí)，有位名叫馬謖的大將，也是諸葛亮最喜愛的大將之一，他料司馬懿的下一個(gè)目標(biāo)就是街亭，于是馬謖便自愿去防守這個(gè)地方，臨走前，諸葛亮再三堤醒馬謖要在大路扎營(yíng)，但是當(dāng)馬謖到街亭時(shí)，卻沒(méi)有聽諸葛亮的話，反而擅自決定要在山上扎營(yíng)，而副將王平則是未追隨他，而聽從諸葛亮的指示，在大路上扎營(yíng)。

魏國(guó)大將司馬懿知道了這個(gè)消息后，便命令張合擋住王平，而且還截?cái)嗔耸褴姷乃矗瑳](méi)多久街亭失守了，馬謖狼狽的逃走，司馬懿帶著十五萬(wàn)大軍向死守西城的諸葛亮進(jìn)攻，但是因?yàn)榫J部隊(duì)都已經(jīng)不在城內(nèi)，西城里都是毫無(wú)防備之力的文官，老百姓們都驚慌失措，緊張得不知如何是好。

幸好諸葛亮急中生智，鎮(zhèn)定的說(shuō)：”把我的琴拿來(lái)，我自有妙計(jì)。”并命令老人們打掃街道，把城門打開，而他則是故作悠閑，從容不迫的坐在城頭，一邊喝酒，一邊彈琴，等待司馬懿的大軍到來(lái)。后來(lái)，司馬懿到西城時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的城門都開著，而且諸葛亮的琴聲帶有殺氣，司馬懿心生疑惑，以為有很多埋伏，所以趕快撤退，這才保住了西城里好幾千條的人命，這就是有名的”空城計(jì)”。

我覺(jué)得諸葛亮很聰明也很勇敢，就算是司馬懿雄壯威武的十五萬(wàn)大軍逼進(jìn)，諸葛亮也不會(huì)驚慌失措，而是會(huì)臨機(jī)應(yīng)變，且臨危不亂，遇到問(wèn)題時(shí)能冷靜的想辦法，而不是撤退或投降，讓我們十分佩服，所以值得我們學(xué)習(xí)。