第一場雪作文。

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用作文] 作文：一場歡樂的雪推薦一則”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我特別喜歡下雪，在寒假里，我一直盼望著雪的到來，可卻一直沒下。沒想到一開學(xué)，雪精靈就來找我玩啦！

那天清晨，我要去上學(xué)，剛走出樓門，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，隨之臉上感覺到一星點(diǎn)、一星點(diǎn)的潮濕。抬頭忘去，一片片小雪花正從天上落下來，好像春天公園里飄落的花瓣，潔白、輕盈、飄逸。我無比歡欣，渴望著今天的雪能下得更大更美。

上課時(shí)我都不能專心聽講了，不停地向窗外張望，發(fā)現(xiàn)雪似乎真的明白了我的心意，漸漸地大了起來。雪花漫天飛舞，像一群穿著白紗裙的小仙女在空中跳舞，他們轉(zhuǎn)著圈，時(shí)而飄上，時(shí)而飄下，最后大概是跳累了，便落在地上休息了。樹上、冬青上、地面上都開始蒙上一層潔白的紗，校園仿佛沉浸在童話般的奇幻世界里。終于下課了，同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔〖?dòng)的心情，風(fēng)一般地沖出教室，跑到了雪的懷抱里。我伸手接住一片雪花，六個(gè)晶瑩的“花瓣”仿佛水晶一般美麗，我好想看清它精雕細(xì)琢的花紋，可惜它很快就融化掉了，只留下手心里冰涼冰涼的一粒水珠，好舒服啊！

雪精靈就像變魔術(shù)一樣，讓全世界都變成白色的了：它們落在大地上，大地就蓋上了銀色的地毯；它們落在屋頂上，屋頂就戴上了雪白的帽子；它們落在松樹上，松樹就穿上了潔白的婚紗。雪越下越大，一大團(tuán)一大團(tuán)的，像棉花、像鵝毛傾落下來，越來越快，越來越密集，好像天上的神仙加足了馬力，要把天上面所有的雪一下子全部倒下來。我們的眼睛都不能看清楚周圍的景色了，整個(gè)世界都變成了白茫茫的一片。

在猛烈的大雪里，同學(xué)們都瘋狂爆發(fā)了，奔跑著，叫喊著，打啊，鬧啊，整個(gè)操場變成了歡樂的海洋！

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[推薦作文] 冬天第一場雪作文篇二

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 冬天第一場雪作文篇二”僅供可以為您提供參考。

“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了窗口，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個(gè)時(shí)候都開滿了朵朵“白花”。再看看光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒。一陣風(fēng)吹來，那銀條兒，從枝上、葉上翻著根頭墜了下來，有的跌入厚厚的積雪中，“噗”的一聲不見了。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，

在教學(xué)樓頂上，雪爺爺很大方地送給它一床厚厚的“棉被”。

我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不同的雪球，摞起來。再把眼睛、鼻子、嘴都做好，安在上面。不一會(huì)功夫，一個(gè)胖乎乎、與圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。

謝謝你，雪！你給我們的生活帶來了歡樂！

[熱搜作文] 作文：春天的一場突如其來的小雨推薦一則

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 作文：春天的一場突如其來的小雨推薦一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天已經(jīng)到來了，花草樹木開始繁茂，大自然展開雙臂歡迎春天，此時(shí)我們更加快樂。

一天早上，幾個(gè)小朋友出來玩，其中一個(gè)小朋友拿著一把傘出來，原來他是想用這把傘當(dāng)擊劍玩，他們玩得正高興，拿傘的那個(gè)小朋友，以為傘除了當(dāng)擊劍玩就沒有其它的用處了，他就把傘當(dāng)垃圾給扔了，傘當(dāng)場就哭了，它以為自己沒什么用處，心里想：人類制造我，肯定是扔著玩的，我一點(diǎn)用都沒有，活著還有什么意思。幾個(gè)小朋友繼續(xù)玩耍，可是一場突如其來的小雨嘀嗒，嘀嗒的下了起來，另一個(gè)小朋友說：不好了，下雨了！他們急著往家跑，可是雨太大了，而且家離這里很遠(yuǎn)，所以他們只能在一顆繁茂的大樹下?lián)躏L(fēng)避雨了。

雨越下越大，一分鐘、三分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，雨還沒停，他們想到了還有一把傘可以擋雨，就到處尋找那把雨傘，終于其中一位找到了那把小傘，他們頂在頭上，還正好把他們?nèi)慷颊趽跗饋恚陱膫愕闹車魈手褚粋€(gè)噴水池澆灌樹木，雨漸漸地越下越少了，一會(huì)，天氣晴了，他們都回各自的家了，傘在想：原來我還有一點(diǎn)用處啊！可以為人類避雨。它的心情不像剛才那么低落了，立刻高興起來了，之后，傘被帶回了家，主人對(duì)傘說：我以后要好好的保存你，不再讓你丟失。就這樣傘一代一代的為人類做貢獻(xiàn)。

[實(shí)用寫作] 作文：鏟雪推薦一則

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫作] 作文：鏟雪推薦一則”，歡迎您來這里參考。

今天早上我剛起床，就看見外面雪白一片，我馬上洗臉，立刻來到小區(qū)樓下，哇，好美的雪景啊！我本來打算要堆雪人的，可是看到雪讓人不好走路，我心里不由的猶豫了，我正要去堆雪人，便看見一位老奶奶摔了一跤，我心里想如果又來了一位老人又摔一跤這可怎么辦呀！于是我確定改變主意了。

我連忙回家拿了一把鏟子，穿上雨鞋，就飛快地來到樓下，開始鏟雪，剛開始手凍得冰涼，寒風(fēng)吹得我的臉好疼，我有點(diǎn)害怕了，但一想到老人們摔跤的樣子，我就不怕冷了，我用勁地鏟呀鏟，終于過了一會(huì)兒，一條彎彎曲曲的小路出現(xiàn)在我的面前，我不冷了，身上，頭上還直冒汗呢，從這里經(jīng)過的人都對(duì)我豎起大拇指，我心里熱乎乎的。

回到家里我覺得好累，但我覺得能為別人做點(diǎn)力所能及的事是應(yīng)該的。

[實(shí)用作文] 作文：一場精彩的足球比賽(推薦一篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實(shí)用作文] 作文：一場精彩的足球比賽(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天下午的體育課，我們班的幾個(gè)男生聚集在一起，準(zhǔn)備踢球。

首先，我們選自己要加入的隊(duì)，幾分鐘后，我們選好隊(duì)了：我、葉榮杰、陳承熙張彥一隊(duì)，譚永亮、韋宏彬、許梓杰等等……

我做反攻，葉榮杰，陳承熙做先鋒，張彥做防守。對(duì)面選好人后，我們隊(duì)的陳承熙和對(duì)面的譚永亮的猜拳，對(duì)面贏了，他們先發(fā)球。

他們隊(duì)的譚永亮先退后，彎下腰，死死地蹬著足球，好像生怕踢不中似的。接下來他像一頭牛似地沖出去，一腳重重地踢在球上，“不會(huì)吧！飛球！”我心急地喊著。可我們隊(duì)的張彥毫不費(fèi)力，用腳一蹬地，跳起來，用手直接把球給接住了，對(duì)面的隊(duì)有些怕了。我們隊(duì)的先鋒葉榮杰一個(gè)飛踢，球像一個(gè)裝了推進(jìn)器的飛車，一下子了十萬八千里遠(yuǎn)，對(duì)面隊(duì)的韋宏彬不但沒接住，還來個(gè)“狗啃泥”呢！

對(duì)面的許梓杰來了一個(gè)“慢球”哼！終于到我了，我蹲下來，等球準(zhǔn)備停時(shí)，我一個(gè)沖刺，一踢，飛得老高，老遠(yuǎn)了。根本挺不住，這次我們贏了，“耶”我們異口同聲地說。

這次球賽告訴哦我們：只要展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，就有很大的可能戰(zhàn)勝別人。

[實(shí)用作文] 作文：一場風(fēng)波(篇三)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[實(shí)用作文] 作文：一場風(fēng)波(篇三)，希望您可以借鑒參考！

暑假里的一天早上，天氣似乎比平日更晴朗，太陽公公像往日一樣笑盈盈地張開那張?zhí)煺鏍€漫的臉龐，露出了一排排亮晶晶的紅通通的牙齒。我輕輕地揉擦朦朧的雙眼，獨(dú)自一人倚窗眺望遠(yuǎn)方，感到有點(diǎn)單調(diào)，又有點(diǎn)悶熱，更有些無聊。于是，我信步走到書桌前，隨手拿起《珍貴的友情》這本書，隨意翻看幾頁，當(dāng)看完了文中介紹了一對(duì)形影不離、兩小無猜的小朋友——趙明和劉海在生活中、學(xué)習(xí)上總是互相關(guān)心、相互理解的動(dòng)人事跡后，一種分不清是羞愧感、還是內(nèi)疚感悄然襲上我心頭，讓我猛然想起上星期二發(fā)生在教室里的一場軒然“風(fēng)波”。

“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲迅速打破了教室的安靜，我和同桌好朋友小梅急匆匆地收拾完書本、學(xué)習(xí)用品，就迫不及待地要沖出教室繼續(xù)做游戲。就在這個(gè)時(shí)候，小梅一不小心把我精美別致的文具盒撞倒在地上，頓時(shí)學(xué)習(xí)用品滾落滿地，我那心愛的文具盒瞬間被摔成兩半。我立刻氣得滿臉通紅，不由分說地叫嚷：“小梅，你眼睛瞎了嗎？你必須賠我心愛的文具盒。笨蛋！”小梅聽到我咆哮后，像一只受了驚嚇的小鳥一樣，哽咽地低著頭呆呆地站在座位旁邊。此時(shí)，班上許多同學(xué)馬上圍攏過來，你一言我一語地議論開來，這時(shí)，我更是火冒三丈，又用手指對(duì)著小梅的臉兇巴巴地吼道：“還不趕快把地上所有學(xué)習(xí)用品撿起來，你非賠我文具盒不可！這個(gè)精美的文具盒是我生日時(shí)媽媽精心給我買的。”小梅再也按捺不住悲傷、委屈的情緒，由剛才的哽咽變?yōu)猷ㄆ鴾I連聲道歉：“我不是故意的，我真的不是故意的……”我無動(dòng)于衷。就這樣，我們兩個(gè)形影不離、無話不談的好伙伴、好同學(xué)，從此以后，我對(duì)她不聞不問、也不理不睬，她見了我，也總是一直默默地低著頭。

想到這里，看到手中捧著《珍貴的友情》這本書，更加讓我深刻而真實(shí)地體會(huì)到：“好朋友就要互相理解、彼此寬容，處處將心比心，時(shí)時(shí)為朋友著想。”此時(shí)此刻，我的心情更加忐忑不安了，一種負(fù)罪感情不自禁地涌上心頭。當(dāng)我吃力地抬起頭時(shí)，窗外太陽公公似乎看出我的心思，語重心長地安慰我：“小朋友，知錯(cuò)就改，在錯(cuò)誤面前就要有勇氣去承認(rèn)，我相信你們今后一樣是好朋友。”于是，我重新翻開《珍貴的友情》這本書，細(xì)細(xì)地用心地閱讀起來。

這天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)：一個(gè)陽光明媚的早晨，喜鵲在枝頭唱著歡快的歌，我和同桌小梅又手拉手、肩并肩、背著書包高高興興地一起上學(xué)、玩耍、閑談、做作業(yè)……

【作文參考】 難忘的一場雪文章之三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 難忘的一場雪文章之三”，供大家參考。

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，身處冰城，雪幾乎成為了我人生之路上的常客，然而在我記憶深處，總還有那么一片片茫茫的白雪，裹挾著回憶撲面而來

由于種種原因，學(xué)業(yè)的壓力撲天蓋地般垂在我的肩頭，逼得我卸下了所有樂觀的天性。那段時(shí)間我的心幾乎處在了要前塌的邊緣，神色郁郁，不愿與人交流。那天上學(xué)之前，毫無征兆地降了一場大雪，厚重的雪如壓在天空上的云傾瀉而下，視線所及皆是白茫茫一片，覆蓋了所有熟悉的美好。肅殺的狂風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，帶著大雪吹出心上的一片荒蕪。

出門上學(xué)的我心情糟到了極點(diǎn)。一下課，我便呆呆地望著窗外。周圍的同學(xué)都興致勃勃地商量著中午去打雪仗，卻沒有一個(gè)人能理解我的痛苦。我忍不住沖出教室，操場上的大雪一直未停，原本花壇里的花都忍不住彎下腰，正如那壓力讓我不得一絲喘息。我怔怔地望著永無停日的大雪，眼眶一點(diǎn)點(diǎn)紅了起來，心變得很累。

那雪降落在我頭頂，驀然卻沒了蹤影。我抬頭向上望去，一把雨傘輕輕遮住了我的頭頂，持傘的人，正是我的老師。我很詫異，剛想下意識(shí)地躲開，他卻輕輕拍了拍我的后背，開口時(shí)聲音攢出一點(diǎn)暖意：外面涼，會(huì)感冒的，老師理解你呀！

只這么一句輕輕的話，卻引得我瞬間淚流滿面。誰又能了解我的無奈？誰又能明白，我不過是想要一點(diǎn)點(diǎn)的放松而已？老師拿出紙巾，也仰望著天空，仿佛是在對(duì)那皚皚白雪說：都說下雪后驟冷會(huì)凍壞莊稼，可你知道嗎，農(nóng)家的諺語里，瑞雪是可以兆豐年的啊？只有那可能會(huì)傷害作物的雪，才能幫它吸收更多的養(yǎng)分。同樣，壓力并不應(yīng)該成為橫亙?cè)谀闱斑M(jìn)道路上的石頭，壓力是激勵(lì)你更為勇敢的方法，不要讓壓力傷害你，你要變得更加樂觀和堅(jiān)強(qiáng)！

老師收聲的時(shí)候，我竟有錯(cuò)覺，耀眼的雪和那心上的雪同時(shí)停了下來，原來還有人明白我的糾結(jié)和郁郁，也能為我指明正確的方向。是啊！壓力又怎能壓垮我？我怎么肯讓它像暴雪一樣在我心上肆虐？淚已經(jīng)流盡了，我轉(zhuǎn)身望著笑意盈盈的老師，不自覺地綻開了一個(gè)微笑，瑞雪兆豐年，這場大雪也預(yù)示著心上又一道彩虹的出現(xiàn)，仿佛卸下了多日來背負(fù)的重?fù)?dān)，再抬眼時(shí)，心上已是晴朗如春

那雪啊，歡快地飄落著，打著旋舞蹈著，如一個(gè)個(gè)精靈降臨在人間，大地如同披了一件白紗，和著風(fēng)翩翩起舞。眼見著那一朵雪花，飄過了打雪仗的孩子，飄過了駐足微笑的行人，飄過了面帶笑容與男孩子一起打雪仗的老師，飄進(jìn)了我永不孤獨(dú)的心里，令我無比難忘！