碎片化的閱讀作文范文。

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“2022寫(xiě)作推薦 作文：碎片化的生活范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們正處于一個(gè)碎片化的時(shí)代。

每天我們除了上學(xué)，工作，剩下的大部分時(shí)間便在和互聯(lián)網(wǎng)打交道。碎片化的閱讀，社交，購(gòu)物，一點(diǎn)點(diǎn)的正在侵蝕我們的生活——我們卻早已習(xí)以為常。在工作之余，拿出手機(jī)快速地掃一眼新聞，或者看一些有趣的小視頻，都給枯燥的生活增添了一些色彩。網(wǎng)絡(luò)，有利也有弊。

可是這樣下去真的好嗎？當(dāng)人們愈發(fā)的沉迷于網(wǎng)上的新聞和小說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新聞變得越來(lái)越空洞，小說(shuō)變得越來(lái)越無(wú)趣，低級(jí)。整體閱讀質(zhì)量下降。只要你付了錢(qián)，所有人都能在網(wǎng)上寫(xiě)小說(shuō)，媒體也可以放肆的修改新聞的真實(shí)性，只為博得網(wǎng)友們的眼球。與之同時(shí)，實(shí)體書(shū)店，書(shū)報(bào)亭正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，作家們也在絞盡腦汁的收集素材，改稿子，卻扔為銷(xiāo)售量而發(fā)愁……人們不屑于在買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報(bào)紙了，都能在網(wǎng)絡(luò)上看得到的內(nèi)容，為何還要走出家門(mén)呢？

不僅僅是閱讀，影響極大的還有社交。人民有了互聯(lián)網(wǎng)，面對(duì)面的交流減少了，取而代之的是隔著屏幕發(fā)送來(lái)的一句問(wèn)候，冰涼冰涼，沒(méi)有溫度。聚會(huì)少了，低頭族更多了，相對(duì)的疾病也變多了。近視，頸椎病……網(wǎng)絡(luò)社交越來(lái)越深入人的生活。見(jiàn)面打招呼的習(xí)慣正一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，變成了在網(wǎng)絡(luò)上偶爾的問(wèn)候，慢慢與身邊的人不那么親近，相反能和未曾謀面的網(wǎng)友談天說(shuō)地……

漸漸地，不僅是精神方面被取代?！叭丝恳卵b”，“民以食為天”也飛快的融入了網(wǎng)絡(luò)生活。餓了，隨時(shí)隨地都可以拿起手機(jī)，過(guò)不了多久，熱氣騰騰的食物變送上了門(mén)。你也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)超市購(gòu)買(mǎi)你所需要的物品，足不出戶(hù)，著實(shí)方便。網(wǎng)絡(luò)超市也提供了七天可退貨服務(wù)，更加便利了人們的生活，當(dāng)然也改改改人們的生活方式。

總的來(lái)說(shuō)，碎片化生活有利也有弊。如何讓網(wǎng)絡(luò)變得對(duì)自己有益，還是得看自己如何掌控。

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【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：遇上碎片化的生活怎么寫(xiě)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：遇上碎片化的生活怎么寫(xiě)》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是個(gè)信息量爆炸的時(shí)代，為了能夠利用有限的時(shí)間盡可能多地接觸和處理激增的信息量，以跟上時(shí)代的步伐，我們不得不將時(shí)間進(jìn)行精確的碎片化的分割，采取碎片化的生活方式。這種生活方式與傳統(tǒng)的生活方式有很大不同，因此引發(fā)了許多人的質(zhì)疑。而我認(rèn)為，碎片化的生活方式是必要且必須的，這是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的產(chǎn)物，我們應(yīng)該正視它。

碎片化生活的好處是不言而喻的，它使我們能夠高效利用時(shí)間，不斷拓寬信息面的廣度——這恰恰是我們要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代所不可或缺的條件。

信息面的擴(kuò)大可以籠統(tǒng)地分為主觀和客觀兩方面。前者是知識(shí)面的擴(kuò)大，也就是碎片化學(xué)習(xí)；后者是社交層面的擴(kuò)大，也就是碎片化社交。碎片化的學(xué)習(xí)使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)可以接觸和了解到多方面的知識(shí)，這些知識(shí)使我們能很好地融入不同階層的群體。而在這個(gè)時(shí)代的確需要我們?cè)诓煌?lèi)型的群體中迅速切換——即所謂的碎片化社交?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)越來(lái)越復(fù)雜。隨著我們所接觸的人群越來(lái)越廣，我們時(shí)常會(huì)和各種階層的人打交道，這也使得我們?cè)谏缃贿^(guò)程中不得不扮演多種角色。每一個(gè)角色對(duì)應(yīng)的是一批特定的人群。社交層面的不斷擴(kuò)大需要的是知識(shí)面的不斷擴(kuò)大?？梢?jiàn)碎片化的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了碎片化社交而服務(wù)，而碎片化的社交又是我們?nèi)谌肷鐣?huì)，跟上時(shí)代步伐的基礎(chǔ)。由此，碎片化生活的方方面面聯(lián)成一體，成為一種新的生活方式，并且被越來(lái)越多的人所適應(yīng)和采用。

與此同時(shí)，這種生活方式的弊端也漸漸顯露出來(lái)。在信息面的廣度不斷擴(kuò)張的同時(shí)，其深度的擴(kuò)張速度卻沒(méi)能跟上廣度，這就使得它在深度方面顯得相對(duì)匱乏。這其實(shí)也不足為怪。畢竟我們的時(shí)間和精力與龐大的信息相比實(shí)在有限。如果說(shuō)碎片化生活追求的是獲取信息的效率，那么傳統(tǒng)的生活方式會(huì)更注重效益——而效率和效益往往是很難兼得的。以碎片化學(xué)習(xí)為例，在碎片化學(xué)習(xí)中，知識(shí)是被零碎分割開(kāi)的。盡管對(duì)各方面的知識(shí)均有涉獵，卻往往淺嘗輒止，這樣的學(xué)習(xí)質(zhì)量確實(shí)難以與傳統(tǒng)的系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式相提并論。在社交方面也是如此。我們?cè)谏缃贿^(guò)程中所展現(xiàn)的形象越來(lái)越片面——這的確使我們能更好地代入不同的角色，從而融入不同的群體——卻也使人們彼此之間很難做到真正了解。長(zhǎng)此以往，社會(huì)各階層之間的矛盾會(huì)加深，對(duì)于社會(huì)的健康發(fā)展是極其不利的。

碎片化生活有它的不足之處。但首先從順應(yīng)時(shí)代潮流這一點(diǎn)來(lái)看，這種生活方式是值得肯定的。既然時(shí)代要發(fā)展，那么生活方式自然要隨之改變。只有先跟上時(shí)代的步伐，才有展望未來(lái)的可能，因此我們得承認(rèn)碎片化生活是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必需。而對(duì)于其中的不足之處，我們更應(yīng)該從社會(huì)層面上來(lái)探討。碎片化生活是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而存在的，因此時(shí)代發(fā)展中所產(chǎn)生的弊病也會(huì)在碎片化生活中體現(xiàn)出來(lái)。碎片化生活的問(wèn)題反映的是整個(gè)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題我們要做的應(yīng)該是改變，而不是適應(yīng)。碎片化生活尚有很多需要改善的地方，但至少它為我們提供了一個(gè)大的方向，在肯定這種生活方式的基礎(chǔ)上追求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才是妥善之舉。

2022寫(xiě)作推薦 作文：報(bào)紙的悲哀——碎片化的生活一篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022寫(xiě)作推薦 作文：報(bào)紙的悲哀——碎片化的生活一篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

在我的生活的這個(gè)時(shí)代，生活已經(jīng)被一一碎片化。比如地鐵上的廣告，雖然只有一點(diǎn)信息，但也讓我們接收到了。再比如手機(jī)上每天推送的時(shí)事新聞，電腦上常常會(huì)跳出來(lái)的各種奇聞異事……但如果是在以前，就不是這樣了，無(wú)非就是看看新聞，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，再看一看書(shū)，收獲信息的途徑也就這幾種了，在這個(gè)信息化、碎片化的世界里，碎片化真的好嗎？

如今，報(bào)紙的銷(xiāo)售量一度下降，買(mǎi)報(bào)紙的人越來(lái)越少了，人們不止可以從報(bào)紙上獲得信息，還可以從手機(jī)，電腦上獲取，再說(shuō)了手機(jī)上獲取的信息范圍更廣，更多，那么報(bào)紙的銷(xiāo)售量一度下滑也是不足為奇了。對(duì)此，報(bào)紙們表示強(qiáng)烈地抗議，對(duì)于人們對(duì)報(bào)紙的冷落，報(bào)紙們也是欲哭無(wú)淚呀！

報(bào)紙們的夜間會(huì)議。

“為了使我們不被拋棄，并消失，我宣布會(huì)議正式開(kāi)始！”報(bào)紙甲的臉上滿(mǎn)是嚴(yán)肅。報(bào)紙們寂靜了一會(huì)兒，月亮在夜空中散發(fā)著她柔和的光，時(shí)不時(shí)會(huì)有微風(fēng)吹過(guò)，月光灑在報(bào)紙上。參加會(huì)議的都是一些賣(mài)剩下的報(bào)紙，它們的身上滿(mǎn)是灰塵，顯然，它們已經(jīng)被遺忘很久了。

終于，有人開(kāi)口了：“最近我們報(bào)紙已經(jīng)越來(lái)越不受歡迎了?！眻?bào)紙們紛紛點(diǎn)頭，表示贊同?！叭藗儸F(xiàn)在都用手機(jī)來(lái)看新聞，而且連紙質(zhì)書(shū)籍都可以在手機(jī)上看了。”報(bào)紙乙的臉上充滿(mǎn)了好奇，其實(shí)對(duì)于手機(jī)是何物誰(shuí)也不知道。報(bào)紙丙憤憤不平地說(shuō)：“人們現(xiàn)在都不再歡迎我們了！以前，我們是多么受歡迎啊！”“嗯！好像現(xiàn)在人們的生活都碎什么來(lái)著？”“碎片化！”報(bào)紙們異口同聲?！芭叮∫矊?duì)，我想起來(lái)了，是碎片化！”報(bào)紙丁馬馬虎虎地說(shuō)。報(bào)紙們都嘆了一口氣，回憶起以前的時(shí)光……

以前是多么美好呀！報(bào)紙飽受人們的歡迎與喜愛(ài)，要獲取新聞基本上全是由報(bào)紙來(lái)傳播。那么現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，手機(jī)才是當(dāng)下最受歡迎的，報(bào)紙們也被冷落，連售賣(mài)報(bào)紙的書(shū)報(bào)亭都寥寥無(wú)幾，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，報(bào)紙還會(huì)存在嗎？還是說(shuō)會(huì)徹底消失？

想到這里，報(bào)紙們都落淚了，而會(huì)議也就不了了之了。畢竟，誰(shuí)也沒(méi)有想出萬(wàn)全之策，而它們——被賣(mài)剩下的報(bào)紙，也清楚地明白，僅憑它們的力量，是不足以改變現(xiàn)狀的。既然無(wú)法改變，那就只能聽(tīng)天由命了。

言歸正傳，碎片化的生活讓我們從中獲得便利，但在改變的同時(shí)，也意味著某些事物的消失。碎片化的生活讓我們接收了更多的信息，讓我們?cè)僖淮位氐侥且粋€(gè)問(wèn)題。碎片化真的好嗎？對(duì)此我不想表達(dá)什么，碎片其實(shí)既是好處也是壞處，在我看來(lái)，唯一能夠決定的只有我們。

改變的同時(shí)也會(huì)有失去，我并不是不喜歡碎片化的生活，只有不想讓某些事物消失罷了。你可以選擇通過(guò)手機(jī)來(lái)獲取信息，你也可以選擇報(bào)紙或書(shū)籍，但如果有一天真的沒(méi)有人買(mǎi)報(bào)紙了，那報(bào)紙的消失也是理所當(dāng)然。

我只希望在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，過(guò)去的產(chǎn)物能夠在時(shí)間長(zhǎng)河中幸存下來(lái)……

【寫(xiě)作模板】作文：面對(duì)碎片化的生活(篇一)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【寫(xiě)作模板】作文：面對(duì)碎片化的生活(篇一)”，僅供可以為您提供參考。

不知大家有沒(méi)有感受到，自從進(jìn)入21世紀(jì)后，我們的生活越來(lái)越快，越來(lái)越亂了。常常有人剛看一會(huì)書(shū)，就拿起手機(jī)上網(wǎng)聊天，再用手機(jī)刷下當(dāng)天新聞，然后再……難怪專(zhuān)家們常常說(shuō)：21世紀(jì)其實(shí)就是碎片化的世紀(jì)。

面對(duì)碎片化的生活，不同的人有不同的做法。有的人選擇“隨遇而安”，一直碎片化下去；有的人效仿陶淵明，遠(yuǎn)離城市，逃避往沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村，以此來(lái)靜心。靜心當(dāng)然是好的，但是不釋放是弄錯(cuò)了？因此，我們與其消防陶淵明，不如學(xué)習(xí)周敦頤。

周敦頤當(dāng)時(shí)的時(shí)代與我們現(xiàn)在相似，但周敦頤既沒(méi)有隨波逐流，也沒(méi)有逃避，他是潔身自好。我們也應(yīng)如此。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是兩組年齡相同的孩子，一組相對(duì)比較沉穩(wěn)、平靜，另一組相對(duì)都很好動(dòng)，難以將沉下心來(lái)。該實(shí)驗(yàn)持續(xù)了二十多年。最后相對(duì)比較平靜的那組在職場(chǎng)上的成功率更高。難怪一位哲人說(shuō)過(guò)：“靜不下心的人是讀不好書(shū)的?！逼纥c(diǎn)來(lái)說(shuō)，讀不好書(shū)的人在這個(gè)時(shí)代是難以成功的?？梢?jiàn)靜心對(duì)我們的重要性。

那么就會(huì)有人問(wèn)了：“靜心該怎樣呢？”其實(shí)最重要的是限制手機(jī)的使用時(shí)間?，F(xiàn)在的手機(jī)越來(lái)越智能化，越來(lái)越高級(jí)。但是手機(jī)新聞卻是越來(lái)越碎片化。網(wǎng)上聊天，看電視劇，玩游戲也會(huì)分散你的注意力。所以，我建議每天應(yīng)只在一小段時(shí)間里才能使用手機(jī)的這些功能。在別的時(shí)間段里只能做別的事。

其次是盡可能的集中注意力做一件事情，避免在短時(shí)間內(nèi)做很多的事。當(dāng)你一直只做一件事，并且很專(zhuān)注的去做，這樣你的心也就慢慢地沉靜下來(lái)了。

最后但也很重要的是培養(yǎng)一個(gè)每日習(xí)慣，我建議最好是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不僅能增加你的文學(xué)情操，更主要的是讀書(shū)是需要靜下心來(lái)讀的。如果你想把一本書(shū)讀完，那么在這之前，你的心就已經(jīng)沉下來(lái)了。

那么靜心又會(huì)怎樣呢？很簡(jiǎn)單，當(dāng)你沉下心后，你就不會(huì)收到那碎片化生活的影響了，同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做什么事都能條理清晰，渾然有序。這就是靜心的力量。

所以，面對(duì)碎片化生活的來(lái)襲，不要隨波逐流，也不要效仿陶淵明那樣去逃避——畢竟那樣的鄉(xiāng)村很少或許還不太適合你。那樣的話，和我一起靜心，成為淤泥之中的一朵蓮花吧！

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：拾掇碎片化的生活.doc

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：拾掇碎片化的生活.doc”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)如今，碎片化的生活方式早已悄然影響著每一位學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。新媒體快速發(fā)展下，各式各樣的軟件在幫助學(xué)生充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)的同時(shí)，低頭刷屏的現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重。

當(dāng)我們上網(wǎng)查找完信息后，對(duì)自己說(shuō)著放松一下，就在“娛樂(lè)”文件夾中點(diǎn)開(kāi)了“漫畫(huà)”軟件，翻了翻剛更新的漫畫(huà)，看完后一退出，眼神又不自覺(jué)地瞟向了右邊的“王者榮耀”，玩了幾局，準(zhǔn)備放下手機(jī)，卻看見(jiàn)“QQ”、“微信”上的小紅點(diǎn)標(biāo)著“99+”，想著那么多信息沒(méi)回復(fù)，便點(diǎn)開(kāi)來(lái)，拆了一包薯片，刷刷動(dòng)態(tài)、朋友圈，點(diǎn)幾個(gè)贊，評(píng)論一下，再轉(zhuǎn)發(fā)幾條，又聊聊天，看看這個(gè)，玩玩那個(gè)，不知不覺(jué)一個(gè)下午就沒(méi)了，這才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)多少，減肥計(jì)劃又泡了湯……

其實(shí)在碎片時(shí)間里，我們不妨放下手機(jī)和零食，拿出一本書(shū)籍、雜志，靜靜體會(huì)書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，在書(shū)海中漫游，透過(guò)文字讓自己放松下來(lái)。

做完作業(yè)后的碎片時(shí)間，我們可以坐在陽(yáng)臺(tái)邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)里好多樹(shù)上都開(kāi)了花，結(jié)了果，這邊那邊又多了些樹(shù)苗和溫馨的牌示，平時(shí)總是低頭趕路，隔了好一段時(shí)間后，才發(fā)現(xiàn)周?chē)木吧譄ㄈ灰恍隆?/p>

在時(shí)代變化中，人們腳步匆匆，生活節(jié)奏加快，一天的學(xué)習(xí)生活帶給我們繁重的壓力，我們常常感到身心俱疲，這時(shí)候，利用碎片時(shí)間做一個(gè)短暫的休息，發(fā)發(fā)呆，亦或是閉目養(yǎng)神一會(huì)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，短暫的休息能夠讓我們放松下來(lái)，或許會(huì)提高我們接下來(lái)的做事效率。

在暑假里，我也進(jìn)行了碎片化的運(yùn)動(dòng)，每天下午做完作業(yè)后，我都會(huì)進(jìn)行跑步，跳繩等運(yùn)動(dòng)，一個(gè)暑假之后，我的體能明顯有增加，因?yàn)樘K的緣故，從上學(xué)期俯臥撐2個(gè)就筋疲力盡到這學(xué)期我能做20個(gè)左右的俯臥撐，我感到臂力明顯的增加。之前跑800米需要5分多鐘，而這學(xué)期第一周的800米測(cè)試卻只用了4分04秒。

現(xiàn)在我仍然在做碎片化的運(yùn)動(dòng)，在每天吃好晚飯，回宿舍休息一會(huì)過(guò)后到晚自習(xí)第一節(jié)課的開(kāi)始這20分鐘里，只要作業(yè)不多我都會(huì)用這碎片時(shí)間繞著操場(chǎng)跑兩圈。

因?yàn)榻?jīng)常玩手機(jī)，我們班大多數(shù)同學(xué)都帶上了眼鏡，全班31個(gè)同學(xué)，有20個(gè)左右都帶了眼鏡，而我雖然不戴眼鏡，但是視力也在明顯退步。所以現(xiàn)在我嚴(yán)格控制了上網(wǎng)的時(shí)間，除了在手機(jī)上問(wèn)老師一些事，或查找信息，盡量不玩手機(jī)。

在碎片化的時(shí)間里，希望同學(xué)們不要總捧著手機(jī)，建議大家利用這些時(shí)間多做些有益身心的事，不要讓地球上的“四眼大軍”和“低頭族”越來(lái)越多，而是捧起書(shū)，或運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，看看我們生活的這個(gè)世界，是不是又在忙碌中，變化了很多……

[寫(xiě)作借鑒] 作文：論碎片化閱讀推薦一則

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編特地為您收集整理“[寫(xiě)作借鑒] 作文：論碎片化閱讀推薦一則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的身邊，影響著我們。今天，我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)碎片化閱讀。

碎片化閱讀是什么？碎片化閱讀指的是以手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等電子產(chǎn)品為主要載體的閱讀。也就是說(shuō)，你可以隨時(shí)隨地拿出你的電子產(chǎn)品進(jìn)行閱讀，不用擔(dān)心能讀多少，下次可以繼續(xù)接著閱讀。碎片化閱讀的優(yōu)勢(shì)就在于此。相比紙質(zhì)閱讀，它可以使我們更好得利用時(shí)間，利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀，比如在站臺(tái)上等地鐵時(shí)，在公交車(chē)上坐車(chē)時(shí)，在醫(yī)院看病時(shí)，在排隊(duì)買(mǎi)東西時(shí)，在超市等待付款時(shí)，等等。利用碎片化時(shí)間利用我們手中的電子產(chǎn)品進(jìn)行閱讀，更加快捷方便。碎片化閱讀的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：可以節(jié)約用錢(qián)。一個(gè)電子設(shè)備可以購(gòu)買(mǎi)無(wú)限本書(shū)，而且比購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)的書(shū)便宜將近80%。紙質(zhì)閱讀要想看一本得買(mǎi)一本，有些書(shū)像小說(shuō)類(lèi)的看過(guò)一遍可能以后再也不會(huì)看了，這是極其浪費(fèi)的。除此之外，當(dāng)你閱讀到好文章好段落時(shí)，可以通過(guò)電子設(shè)備分享給朋友一起閱讀，這是紙質(zhì)書(shū)做不到的。

當(dāng)然，任何事情都有兩面性，有利也有弊。碎片化閱讀的弊端也不少。首先，長(zhǎng)期的碎片化閱讀，往往會(huì)使人注意力不集中，即使沒(méi)有任何消息，也會(huì)下意識(shí)得時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)，對(duì)著屏幕按幾下，對(duì)做任何事情都會(huì)有所影響。這就是為什么現(xiàn)在馬路上公車(chē)上地鐵上到處都是“低頭族”，有時(shí)甚至?xí)l(fā)交通事故，造成財(cái)產(chǎn)和人員傷亡。長(zhǎng)期低頭，還會(huì)造成頸椎腰椎等疼痛疾病。其次，經(jīng)常盯著手機(jī)屏幕看，對(duì)視力會(huì)造成很大的影響，視力下降，近視眼隨之而來(lái)。近視了就得戴眼鏡，戴上了眼鏡，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或是其他活動(dòng)時(shí)便會(huì)帶來(lái)諸多不便。另一個(gè)弊端便是碎片化閱讀時(shí)，一晃一頁(yè)就翻過(guò)去了，不會(huì)再翻回來(lái)，不能認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行有思考的閱讀，只是草草地瀏覽了一遍，對(duì)于有些文獻(xiàn)方面的著作，世界名著等需要細(xì)細(xì)研究的閱讀是不利的。相比這一點(diǎn)，紙質(zhì)閱讀更有優(yōu)勢(shì)一些。我們通常會(huì)在閱讀時(shí)拿一支筆，在書(shū)上圈圈劃劃，做些讀書(shū)筆記，邊讀邊思考。以后再看時(shí)還能看到當(dāng)時(shí)閱讀時(shí)心的軌跡，有些書(shū)每一次閱讀都會(huì)有新的收獲，這是紙質(zhì)化閱讀的一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。

比較碎片化閱讀的利和弊，碎片化閱讀與紙質(zhì)閱讀，我個(gè)人認(rèn)為弊大于利，更支持紙質(zhì)化閱讀。雖然現(xiàn)在是個(gè)高科技時(shí)代，但是，我覺(jué)得有些傳統(tǒng)的東西還是值得傳承下來(lái)。閱讀本是個(gè)需要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味的東西，不能圖快。只能說(shuō)傳統(tǒng)的閱讀和現(xiàn)代化的閱讀平分秋色，各有利弊，關(guān)鍵是看個(gè)人習(xí)慣和分類(lèi)閱讀，哪些適合紙質(zhì)閱讀，哪些適合碎片化閱讀。

【作文模板】作文：碎片化的一天季度范文精選

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)努力，整理了“【作文模板】作文：碎片化的一天季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在現(xiàn)在的生活中有許多事情因?yàn)楦鞣N原因被碎片化了。比如在睡覺(jué)被一個(gè)工作電話吵醒，在閱讀時(shí)被一聲門(mén)鈴而打擾，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)被一位客人的來(lái)臨而中斷等。

禮拜六，我本想一天都沒(méi)有事，想一覺(jué)睡到大中午，可是一大早，我被爸爸的電話吵醒了，是單位叫他去加班，他連滾帶爬地起床，胡亂地刷了一通牙，清水沖了一下臉就走了。等他走后，我又躺在床上睡著了，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們家的門(mén)鈴又響了起來(lái)，因?yàn)榧依餂](méi)人我只好睡眼朦朧的爬起來(lái)去開(kāi)門(mén)，我接起可視對(duì)講機(jī)問(wèn)道：“喂你好，你是……”對(duì)講機(jī)那頭說(shuō)來(lái)：“你好，快遞”“嗯好，稍等”我邊說(shuō)邊摁開(kāi)了大門(mén)的開(kāi)關(guān)。我簽收好快遞鎖好門(mén)，又一下子躺到了沙發(fā)上，想在睡一會(huì)兒，沒(méi)到三分鐘我手機(jī)的鬧鐘響了，原來(lái)是因?yàn)榈搅?2點(diǎn)該吃飯了，我只好跳下沙發(fā)一邊刷牙洗臉一邊訂外賣(mài)，吃好香噴噴的老鴨粉絲湯，我坐在陽(yáng)光下開(kāi)始津津有味的看起了《故宮里的大怪獸》當(dāng)我正看到關(guān)鍵的時(shí)候，電話急促的響了起來(lái)，我不耐煩的接起電話說(shuō)：“喂，誰(shuí)？”“我，明天要去參加一個(gè)喜宴，所以我把你的課調(diào)到了今天下午，等會(huì)兒，我來(lái)接你?！眿寢尩囊煌娫挻蚱屏嗽械膶?kù)o。我只好慢吞吞地?fù)Q了衣服，拿上書(shū)包，乘上了媽媽的車(chē)。

就這樣我一直上到了傍晚，外面綿綿的細(xì)雨仿佛在說(shuō)：“你的一天可真忙！”我想這就是現(xiàn)在的生活——被分割的生活，被碎片化的生活。

[作文借鑒] 碎片化的閱讀文章之二

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[作文借鑒] 碎片化的閱讀文章之二，希望能為您提供更多的參考。

碎片化是什么？字典上說(shuō)是把一塊完整的部門(mén)分成無(wú)數(shù)小碎片。人們對(duì)此褒貶不一：有的人以為碎片化不好，整天東忙西忙，到頭來(lái)一無(wú)所成、七零八碎；而有的人以為它可以在無(wú)數(shù)零碎的時(shí)間里完成平時(shí)要抽出一大段時(shí)間來(lái)做的事，從而讓我們的糊口更充實(shí)、更饒富。

我曾經(jīng)也覺(jué)得碎片化不好，在碎片化的時(shí)間里做一件事正做在興頭上，忽然就被打中斷，要求去做別的安排好的事情，好不令人沮喪！直到那個(gè)暑假，那個(gè)改變我并讓我學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間的暑假。

那個(gè)暑假，因?yàn)槲覍?duì)歷史的愛(ài)好，我纏著媽媽要給我買(mǎi)《明朝那些事兒》，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于允許給我買(mǎi)了。還沒(méi)等我興奮得跳起來(lái)，媽媽又發(fā)話了：“這次我?guī)湍阗I(mǎi)書(shū)，不是讓你用來(lái)墊在桌底吃灰的，你可不要來(lái)一個(gè)‘三分鐘熱度’，你要好好的訓(xùn)練如何利用碎片化時(shí)間在暑假里讀完它，不然我就不幫你買(mǎi)?！薄鞍?？”我的笑臉一下子僵在臉上，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，不甘心地說(shuō)了一聲：“好吧?！?/p>

新書(shū)終于得手了，有整整厚厚的七本，看著這一摞書(shū)，我卻興奮不起來(lái)，覺(jué)著那么多的書(shū)，花大把時(shí)間讀也要讀好一會(huì)兒，更何況用零零披發(fā)披發(fā)的才不外十幾分鐘的碎片化時(shí)間閱讀呢？媽媽好像看出了我的心事，笑笑說(shuō)：“實(shí)在沒(méi)你想象的那么難題，你可不要把碎片化時(shí)間狹義的理解了，這時(shí)間不僅僅只是你任務(wù)中間的空地空閑，你入睡前在床上的時(shí)間也可以用來(lái)閱讀啊，書(shū)不一定是用來(lái)看的，有時(shí)候你也可以聽(tīng)聽(tīng)書(shū)啊，睡前聽(tīng)聽(tīng)書(shū)，不知不覺(jué)就睡著了，第二天大早再?gòu)淖约鹤蛲砺?tīng)到的地方開(kāi)始讀，不又是小小的幾頁(yè)提高嗎？”我恍然大悟：不止在你休息的時(shí)候才能捧著書(shū)津津有味地讀上幾頁(yè)，只要你愿意讀，何時(shí)何地都可以！

按照媽媽的說(shuō)法，我在手機(jī)上下了一個(gè)讀書(shū)的軟件，只要有空，我就會(huì)見(jiàn)縫插針?biāo)频刈x上幾頁(yè)。在餐廳里等候點(diǎn)的菜份時(shí)，在地鐵里等地鐵到目的地時(shí)，甚至在電梯里慢慢上升時(shí)，我都會(huì)拿出手機(jī)，美美地讀上幾頁(yè)。終于，在我的不懈努力下，厚厚的七本《明朝那些事兒》被我讀完了。此時(shí)，暑假才過(guò)去了一半！我欣喜地看了看媽媽?zhuān)玫降?，同樣是一個(gè)贊許的目光。

從此之后，我徐徐學(xué)會(huì)了碎片化的閱讀，盡管它在形式上是殘缺不全的，但在內(nèi)收留上，同樣勝得過(guò)那些花大把時(shí)間閱讀但別的事情什么都沒(méi)做的人所得到的效果。

優(yōu)質(zhì)作文：（文章）碎片化閱讀下的虛胖人生

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“優(yōu)質(zhì)作文：（文章）碎片化閱讀下的虛胖人生”，供大家參考。

碎片化閱讀，是指通過(guò)手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。某知名媒體指出：碎片化閱讀已經(jīng)成為大眾閱讀的趨勢(shì)。許多人喜歡透過(guò)手中的5。8英寸的窗戶(hù)去窺視這個(gè)世界。他們將碎片化閱讀譽(yù)為高效、快捷、信息量大的閱讀方式，認(rèn)為自己從高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)世界里獲得了汗牛充棟的知識(shí)。殊不知，他們只是碎片化閱讀下的虛胖人群罷了。

碎片化閱讀粉碎了人們深度獨(dú)立思考的能力，造成知識(shí)上的虛胖。在信息化不發(fā)達(dá)的年代，求知欲旺盛的人們沒(méi)法接觸到如今天一樣海量的信息，對(duì)于手中的寥寥幾本書(shū)，他們都會(huì)深層次的挖掘其中珍稀的知識(shí)資源，并在腦中一遍遍的充分消化，并加以自己的思考，從而形成林語(yǔ)堂先生所倡導(dǎo)的不受任何社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)或?qū)W究的胡說(shuō)所威嚇的獨(dú)立的判斷力，這種閱讀方式，真正做到了讀書(shū)破萬(wàn)卷中所倡導(dǎo)的破的境界，收獲的必然是飽滿(mǎn)而充實(shí)的知識(shí)體系。

反觀今天這個(gè)信息爆炸的年代，互聯(lián)網(wǎng)媒體所展現(xiàn)的，更多的是那些加工過(guò)的信息。由于受文章長(zhǎng)度及營(yíng)銷(xiāo)策略的限制，作者無(wú)法在一篇文章里詳述某個(gè)完整的知識(shí)體系，而只能擇其皮毛，配上吸引眼球的營(yíng)銷(xiāo)策略，做成一道知識(shí)快餐。吃下一道道的知識(shí)快餐，人們可以很快獲得所謂精神上的飽腹感?？墒?，若沒(méi)有完整的知識(shí)體系，這些微不足道的知識(shí)皮毛只會(huì)酒肉穿腸過(guò)，剩下的只是浮華無(wú)用的營(yíng)銷(xiāo)脂肪，使人成為虛胖的知識(shí)分子。難怪現(xiàn)在許多人感嘆為什么飽讀詩(shī)書(shū)卻過(guò)不好一生。其實(shí)，他們根本沒(méi)有系統(tǒng)化的飽讀，只是囫圇吞棗地進(jìn)食了紛繁蕪雜的碎片罷了。

歷史學(xué)博士廖峰說(shuō)：人或成為碎片化信息的奴隸，這種說(shuō)法絕非聳人聽(tīng)聞。因?yàn)?，大量的碎片化信息，還會(huì)造成靈魂上的虛胖。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)呈上的一道道心靈雞湯，人們?cè)诖罂於漕U的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)獲得一種虛假的滿(mǎn)足感和成就感，就會(huì)形成自己的精神生活十分充實(shí)的錯(cuò)覺(jué)，這種充實(shí)就是靈魂的虛胖。在靈魂的虛胖下，人的工作意愿和效率會(huì)大幅下降，這也就催生了社會(huì)上許多的佛系青年、喪文化，一個(gè)個(gè)奴隸出現(xiàn)了。

充實(shí)的靈魂從來(lái)都不是唾手可得的。央視著名主持人董卿，外在美和內(nèi)在美兼具。這種由內(nèi)而外的優(yōu)雅氣質(zhì)的背后，藏著她走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)。她無(wú)論多忙多累，每天都會(huì)認(rèn)真讀書(shū)一小時(shí)，日復(fù)一日，知識(shí)和文化一點(diǎn)點(diǎn)地積淀在了她的靈魂里，使得她的眼里常有詩(shī)情畫(huà)意和碧海藍(lán)天，這才是充實(shí)而不虛胖的靈魂。

詩(shī)人歐陽(yáng)江河寫(xiě)道：我故意寫(xiě)長(zhǎng)詩(shī)，對(duì)抗碎片化的生活。誠(chéng)然，碎片化閱讀已經(jīng)成為了大眾閱讀的趨勢(shì)，但我們?nèi)匀豢梢阅媪鞫希M(jìn)行知識(shí)上和靈魂上的一場(chǎng)減肥。我們應(yīng)放下手中5。8英寸的窗戶(hù)，去那一本本徘徊著天光云影的半畝方塘中，與每一位圣哲先賢來(lái)一場(chǎng)靈魂的邂逅。

愿將來(lái)的你，能遠(yuǎn)離碎片，拒絕虛胖，這樣你才能把自己修煉得越來(lái)越完美胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

【寫(xiě)作模板】作文：碎片化生活 月度范文精選

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫(xiě)作模板】作文：碎片化生活 月度范文精選”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

鏡子打破，散落一地，無(wú)法再次復(fù)原。如今，生活的“碎片化”已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。

曾有新聞報(bào)道：將會(huì)投放近百本圖書(shū)，以供人們隨時(shí)借閱。另外，范圍僅限在地鐵內(nèi)，目的是充實(shí)人們?nèi)粘；ㄙM(fèi)在交通上的大把時(shí)間。有人拍手叫好，我則不然。

這便是“生活碎片化愈演愈烈”的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。將生活切割成一個(gè)個(gè)碎片，每一個(gè)碎片時(shí)間用來(lái)完成生活的方方面面，生活將變得不再連貫。

近十年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度令人咂舌。從一開(kāi)始只能在家中面對(duì)電腦“上網(wǎng)沖浪”，到如今，一個(gè)人若是沒(méi)有一部能上4G的智能手機(jī)，便已經(jīng)足夠讓人側(cè)目。這更促進(jìn)了生活的碎片化。

當(dāng)然，我認(rèn)為，其產(chǎn)生的根本原因在于，社會(huì)時(shí)代性的人們心態(tài)的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代人們?cè)桨l(fā)浮躁，凡事強(qiáng)調(diào)“效率”。也正因此，手機(jī)上刷朋友圈、微博等能快速積累愉悅的社交方式為人所推崇。

其實(shí)，細(xì)想之下，我們便能發(fā)現(xiàn)“碎片化生活”的極大劣處。不僅其帶來(lái)的愉悅是短暫且表面的，它甚至改變了人們的生活方式。更因?yàn)槿狈ι羁趟伎?，從而?dǎo)致了無(wú)根文化的蔓延。每做一件事，都需要“靜心”，即長(zhǎng)時(shí)間的投入全身心的精力，目的單一地完成自己既定的目標(biāo)。這樣，沉浸于一件事情時(shí)，人們的思考也是持續(xù)且逐漸深入的。故，即使一段段平湊起來(lái)的時(shí)間總和一樣，所做的事也很難有相等的功效。正如，在嘈雜的地鐵車(chē)廂內(nèi)，人們是很難細(xì)細(xì)品味一本好書(shū)中的優(yōu)美文字、感悟作者寫(xiě)作意圖與每一個(gè)文字背后的作者的心情，這豈不是浪費(fèi)了一本好書(shū)！

再比如，體育重大賽事后常有精彩瞬間集錦，這確實(shí)讓我們大飽眼福，得到了視覺(jué)上的享受。但它無(wú)法讓我們感受到觀賞完整賽事時(shí)的緊張、忐忑等飽滿(mǎn)的情緒。這樣的體驗(yàn)過(guò)于單一。碎片化的生活逐漸讓人感到麻木，人們難以沉淀自我，來(lái)變成更好的自己。

人們逐漸意識(shí)到生活的“碎片化”，及其對(duì)認(rèn)知、甚至心態(tài)的影響。這雖不能為人所改變，但我們能改變自己。盡量提前規(guī)劃，分配好時(shí)間；同時(shí)調(diào)整好各個(gè)任務(wù)的順序，以此來(lái)確?！八槠瘯r(shí)間”的最大利用。我相信，長(zhǎng)時(shí)間這般堅(jiān)持，我們定能發(fā)掘更全面的自我。

[寫(xiě)作]作文：“碎片”生活(篇五)

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[寫(xiě)作]作文：“碎片”生活(篇五)”僅供參考，希望能為您提供參考！

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高度普及與日益發(fā)展，人們的生活變得豐富多彩，同時(shí)時(shí)間也在不斷地被分割，碎片化式的生活是現(xiàn)代社會(huì)的主流，無(wú)時(shí)不刻地纏繞著我們，影響著我們。

什么是“碎片化”生活呢？原本人們的生活就是“白天看報(bào)，晚上看電視”，但是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，信息的獲取渠道不僅限于此，手機(jī)，電腦等等，都可以隨時(shí)隨地獲取信息。時(shí)間便被分成許多塊來(lái)干不同的事，人們便可以在短時(shí)間內(nèi)了解更多的信息，完成更多事情。碎片化生活之所以產(chǎn)生，并且不斷刷新，是人們對(duì)高效率的追求，但同時(shí)，拋棄了靈魂的需求。

幾十年前，夏夜，夏蟲(chóng)鳴，一杯濃茶，一盞明燈，一張?zhí)梢?，一輪明月，在一室熏香中，指尖劃過(guò)紙張，一座便舍不得再將書(shū)放下。傳統(tǒng)的閱讀，大概就是這樣吧。而今，做完工作空閑之余，拿出手機(jī)，世界萬(wàn)千的資訊，各式各樣的小說(shuō)都在小小屏幕上一一呈現(xiàn)。公交車(chē)上、半夜、甚至馬桶上，都是可以拿來(lái)利用的碎片時(shí)間，紙質(zhì)書(shū)已離我們遙遠(yuǎn)，這種情懷，靈魂的洗滌被切割成碎片漸漸消失了……

碎片化生活這個(gè)新名詞并不是憑空出現(xiàn)，現(xiàn)代人的生活本就零零碎碎，整天看似很忙碌，但一天總有無(wú)數(shù)個(gè)小空閑可以干別的事。

碎片化讓人們變得越來(lái)越浮躁，一味追求效率，就比如碎片化閱讀，囫圇吞棗的讀書(shū)，沒(méi)有深度的思考，這樣的閱讀更本不會(huì)提高修養(yǎng)，更會(huì)掏空自身的內(nèi)涵，使人變得沒(méi)有“底蘊(yùn)”，只剩下浮躁。

但是一味地拒絕碎片化也不可取，傳統(tǒng)閱讀能夠培養(yǎng)內(nèi)涵，陶冶情操，但肯定要付出不少時(shí)間，碎片化的閱讀卻能完美地避免這個(gè)缺點(diǎn)，最好的閱讀不是一天到晚在書(shū)堆中閱讀，更不是用手機(jī)打發(fā)時(shí)間，而是兩者的相互結(jié)合，更快、更廣、更深的去閱讀、思考。一味否定是頑固，一味拒絕是愚昧，把握好限度才是最佳的良策。