作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 一節(jié)很特別的課：趣事文章(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我們要上一節(jié)很特別的課，這課的名字很奇怪，因為它叫咬出來的畫。老師說完，我感覺很奇怪，畫怎么可以咬呢？不過老師還是問我們：你們誰咬過畫兒啊？大家都回答說沒咬過，那老師咬過嗎？老師說：看好了哦，過一會兒我就咬畫了。

過了一會兒，老師拿回來一包餅干，老師開始咬起來了，同學們說：不是咬畫嗎，為什么吃餅干？老師說：我要把餅干咬成畫啊！同學們恍然大悟，終于知道怎么咬畫了。老師吱吱地咬著餅干，真像一只可愛的小老鼠。老師咬得很小心，本來要咬個肉骨頭的，可咬斷了，所以咬成了兩個小裙子。不過還是成功了。

終于到我們開始作畫了，我心里想咬星星，可我咬完后發(fā)現(xiàn)別人都在模仿我的星星，我就改了主意靈機一動咬出了一個花盆，我咬的花盆上還長著一朵美麗的花呢！我有點開心了。

最后我咬完了，老師夸獎我的畫很有創(chuàng)意，我很高興，可是我對自己的作品還不是很滿意，因為我要做的更好！

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作文：最后一節(jié)課篇二

許多學生都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：最后一節(jié)課篇二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時間如流水，游走的悄無聲息。而我們，卻永遠也回不到最初。三年的時光轉瞬而過，這三年，我們贏過，輸過，笑過，哭過，今日華筵終散場，功成名就，滿目荒唐。

“叮鈴鈴…”那一如既往的如一年般的悅耳的上課鈴響起，同學們整整齊齊地坐在自己的座位上，沒有以前的喧鬧，沒有以前的作怪，也沒有錢的，熙熙攘攘…這次，同學們一個也不少，教室里靜的悄無聲息。突然，一陣急速的腳步聲從教室門口傳過來。人們不約而同的望向門口，看著那教了我們三年的班主任，他早已滿臉滄桑，但仍舊面帶笑容，神采奕奕。他大步流星地走向講臺，往教室的每個同學身上環(huán)視了一周，然后驕傲的點點頭，目光中的自豪光芒四射。

接著教室又恢復平靜，老師那以往嚴肅的臉，突然變得和藹可親，然后呢，首次的聲音從他而來，如滾滾驚雷傳到我們的耳朵中：…“你們再看看書，我再看看你們。”那一刻，班里的許多人都哭了，我的眼睛也濕潤了。多么平凡的一句話，但此刻卻如此的沉重，像是背了幾座山，又像是沉入水底，不能呼吸。同學們就這樣，淚眼婆娑的望著那被翻了千萬遍，早已破爛不堪的書本。“吧嗒，吧嗒…”眼淚一滴一滴的滴到了書本上，可愛的書本也沉默了。

老師像往常一樣，在教室的走廊里來回踱步，唯一與以往不同的是，他在每個同學的身邊都停留了片刻，耐心的為我們講解著我們的不足。“楊明，你在二次函數(shù)的部門掌握的不夠牢固，再好好看看。”“李華，你幾何的部分總是混淆，再找些類型題，認真分析一下。”“劉洋，你有些公式背的不太熟，認真再背背。”…就這樣，30分鐘過去了，老師終于成為了我們的身邊，他拍了拍我的肩膀：“收起你那貪玩的心吧，認真對待著最后一次考試，這次考試決定了你今后的命運，把圓那一部分再好好看看…”“謝謝老師。”我收起以往的調皮，認真的對老師說。老師滿意的走向下一個同學，不知不覺，我的眼中又蒙上了一層薄霧…

最后一節(jié)課，是我們上的最認真的一節(jié)課，他承載了太多太多，三年的師生情，難以忘懷。三年的拼搏，值得珍惜。三年的同窗情，更令人刻骨銘心！

作文：一節(jié)有趣的課實用模板

許多學生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“作文：一節(jié)有趣的課實用模板”，相信能對大家有所幫助。

一節(jié)有趣的課

在整個下午， 我都有一種興奮，不是因為是要放大假，也不是因為下午有體育課。我興奮的源頭是第三節(jié)課本來是勞技課，被科學教師占來讓我們做顯微鏡實驗。老師萬歲！顯微鏡，本來就是生活中難以接觸的，所以這次機會十分珍貴。廢話不說，讓我們先去一探究竟。

隊伍到了門口，門一打開，同學們哪里顧得上老師的喊聲，就一股腦地沖進了生物儀器室。因為老師說兩人一組自由搭配，我就找到了方沼奔一起來做實驗。右手握住鏡臂，左手托住鏡座，放在實驗桌上較偏左的位置。我心里背誦著，并嚴格執(zhí)行。現(xiàn)在上來拿洋蔥一片！老師的聲音突然響起，我一時間沒有定住心神，差點讓顯微鏡掉在地上。我去吧。方沼奔說，之后便一陣風似的飛上講臺。等我換上SX的目鏡，他又像風一樣的回來了。我一看見他帶回來的一片洋蔥，不禁有吐血的感覺:那明明是一個表皮，這怎么用來觀察！他帶著無奈的語氣說：沒辦法啊，老師給我的就是這個。看來別人是靠不住的，我只有親自去搞一片回來，并告誡方沼奔把光對好。我趁機溜到何文鐸那一組，趁他們不注意，一下子偷撕了一片下來，趕緊又溜回我們組。不過，這次方沼奔完成得十分不錯，對光好了，目鏡與物鏡也差不多調好了。那個臨時裝片也在我們的通力合作之下，做好了！

準備就緒，正式觀察開始。我先調節(jié)粗準焦螺旋，使物鏡接近裝片，把眼睛湊上目鏡，果然什么也看不到。我慢慢讓鏡筒上升，終于圖像清晰了，我又調了調細準焦螺旋，圖像更加清晰了。圖像大概是這樣的：好像是一道墻，被白粉分成了幾十塊磚，看來這就是老師所說的保護組織。細胞果然排列得十分緊密。此外，我還看到磚的中間有一個點，估計是細胞核我再接再厲，又仔細觀察了細胞3型的裝片和玉米胚芽橫切的裝片。

這節(jié)課不但樂趣無窮，也讓我受益匪淺！

實用作文: 難忘的一節(jié)音樂課作文500字

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供實用作文: 難忘的一節(jié)音樂課作文500字，僅供參考，希望能為您提供參考！

叮鈴鈴，上課了，我有充分的自信可以讓我在音樂課上不出丑，這必須從幾天前的那節(jié)音樂課說起。

那是一個風和日麗的下午，音樂老師破天荒板著臉走進了教室，似乎看什么都不順眼，看誰都來氣的感覺！等這位：‘’板臉老公公‘’走上講臺時，臺下鴉雀無聲，感覺靜的都能聽到心臟跳動的聲音。包括班上最調皮的幾位同學也坐如鐘！

音樂老師的力量也太大了，沒有一個人會在炮口上當炮灰。隨著老師滔滔不絕的講課中，教室里的氣氛也活躍了起來。老師突然叫我回答一個小問題，我卻被這個從天而降的小問題給問蒙了。

思考過后，我才對老師說了幾個音符，老師那張‘’苦瓜臉，‘’終于成了一朵花，笑呵呵地對我說：‘’李雨軒，你為什么不愛回答問題呢？‘’我吱吱嗚嗚說：‘’老師，我擔心自己……‘’老師追問道：‘’擔心什么？‘’我看見老師的面龐上露出一絲微笑和老師鼓勵的眼神，‘’我擔心自己答錯。‘’說完，老師放了一首歌：‘’池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋天上只有蝴蝶停在上面……‘’我的腦海中出現(xiàn)了，清澈的水池，美麗的蝴蝶，調皮的知了……

內向的我，一下子變得活潑開朗，對自己充滿自信，這一節(jié)音樂課讓收獲了許多……

【作文模板】特別的寫字課1200字文章其二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文模板】特別的寫字課1200字文章其二”，希望能為您提供更多的參考。

才藝表演結束了，現(xiàn)在開始看書吧！老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過去：陳媛媛，過來一下。老師,有什么事是嗎？我走過去說。老師不應我，只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我，我心領神會，但還是免不了有些驚訝：老師，我?guī)退麄兩险n呀？我相信你可以的！老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強答應。這時，老師從班里探出頭來說：還有五分鐘就上課了哦！我們倆都很著急，但還是冷靜了下來，在班外討論著上課的內容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：現(xiàn)在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來。大家都戀戀不舍的收起課外書后，老師清了清嗓子，繼續(xù)說道：今天的寫字課有些特別，因為它不是由我來上的，而是由我們班的陳老師和廖老師上的。來，讓我們歡迎陳老師和廖老師！我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進去。班里又響起了歡迎陳老師，歡迎廖老師的口號。我和廖彩鳳來到講臺上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：我平時怎么上的課你們就怎么上。于是，我對大家說：今天是第十四周的第一天，我們學習的是禿寶蓋。這是今天的寫字秘訣，我指著黑板中間的字說，讀一下吧。廖彩看看老師給的寫字秘訣，趁著這個時間去電腦上查字。同學們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說：我們這節(jié)課學習的第一個字是寫字。我指著白板上廖彩查出來的寫說：大家看一看這上面的寫字，它的橫勾尖和與字的橫尾是對齊的我為大家講解著字的結構和寫字的要領，大伙在講臺下聽得很認真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準上課的要領。分析完了第一個字，我便對大家說：寫一寫吧。我的話不由得讓廖彩緊張起來，因為，我教完同學們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學們寫字時，廖彩一直在問我該怎么辦，我在一旁鼓勵著她：不用害怕，很簡單的，你趁現(xiàn)在先觀察一下罕字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先不一會兒，同學們都寫完了字，我只對廖彩說了聲加油便推她上陣了。她剛來到講臺上時結結巴巴，惹得講臺下哄笑一片：那個今天學的第二個字是罕字。雖然開頭不怎么順利，不過慢慢地，她學會了。講話開始不那么結巴，手里的寫字要領也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項，再提醒同學們。不一會兒，她上的寫字課也結束了。老師站在后面，似乎對給我們的應變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

我們倆上的第一節(jié)課，就以大功告成完美結束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學們在上，我們也在。

五年級:陳媛媛

這篇文章很好的記敘了我和同學第一次當老師的經(jīng)歷。這個過程作者把握得很好，首先是作者被老師叫去告知要上課的事兒，接著是作者騙同學和自己一起的事兒，然后是臨上課時作者和同學怯場，在同學們的鼓勵下上場，接下來當然不會這么輕松，作者倒是很好地應對了過去，但是她的同學還沒有上場呢，于是，最后，作者的伙伴上場，從不熟練到應對自如，這件事兒才算徹底結束。現(xiàn)在來看作者寫的這個過程，結構緊湊，布局合理，情節(jié)有條有理，將第一次上課的情形非常生動地描述了出來而又不顯得贅余，可見作者敘述事情的能力很強。

最后作者應該是想升華一下，想說明老師上課的不容易，但是顯得有點單薄，如果能夠在中間插敘一段平時老師上寫字課的的情形，再與作者的上課形成對比可能會是文章顯得更加豐富和立體。

陳鳳蓮

作文：一節(jié)英語課(篇三)

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文：一節(jié)英語課(篇三)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

剛上完音樂課，同學們的臉上那美麗的笑容瞬間消失地無影無蹤。為什么呢？那是因為音樂課上完就意味著無聊至極的“地獄魔音”——英語課要開始了。

英語老師像一只兇惡的猛獸，用力地推開教室的們，怒氣洶洶地走上講臺。同學們一看見英語老師，就像老鼠看見了貓，各個膽戰(zhàn)心驚。英語老師發(fā)話了：“同學們，你們昨天考試考得一塌糊涂，就以你們這樣的分數(shù)去參加月考，別說全年級前五名，就連全年級……”英語老師嘰里呱啦地說了好半天，終于冷靜了一會兒，又鄭重地說：“考試卷下課再發(fā)。現(xiàn)在，我們來把第一課讀兩遍，再把卡通讀兩遍，然后再把課文卡通抄兩遍，翻譯一遍。”同學們聽完，頓時覺得頭暈眼花。

訓練開始了，英語老師教我們讀課文，讀到一半時，有一個單詞我們讀錯了，于是老師就讓我們讀五十遍，再抄一百遍。我們聽了，瞬間崩潰至極，有的同學甚至嚇哭了。但“惡魔”老師毫不留情，繼續(xù)她那“惡魔之音”。直到下課，她才帶我們把“惡魔之章”讀完。正當我們竊喜下課時，“惡魔”老師怒吼道：“你們還想下課？沒門！先把課文會背了再說！”于是，我們眼巴巴地看著窗外的小朋友開心地玩耍，長嘆了一口氣，就又開始無精打采地聽“魔音”了。直到一下節(jié)課的上課鈴打響，才上完這節(jié)“魔音課”。

這么難熬的一節(jié)“惡魔課”終于過去了，我們解放了。

[實用作文] 初三說明文：特別的春節(jié)其六

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 初三說明文：特別的春節(jié)其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年，聽著就多么美好的一年，本以為可以美美的過一個春節(jié)，可結果卻是大失所望。若僅僅只是不能出門，我可以接受，但這個春節(jié)并沒有想象中的那么安穩(wěn)。

自武漢的噩耗傳來，全國人民人人自危，大街上空無一人，所有年前訂好的機票、酒店，瘋一般的被退訂。這一年無疑是我有生的15年里最糟糕的一年，耳旁不斷的充斥著哪兒哪兒又有多少病例，哪兒哪兒又死了多少人。我中華泱泱大國迅速陷入恐慌之中，而原因僅僅是因為一只蝙蝠。

很多人知道后就開始罵那只蝙蝠怎么怎么樣，我卻深深為那種人感到不恥，并覺得吃蝙蝠的可恨，是蝙蝠先去招惹的人類？是蝙蝠請人類去吃的它們？是它們打擾了我們的生活嗎？不是，都不是，人類和蝙蝠作息時間不同，甚至對于那些蝙蝠來說，我們才是怪物，驅趕它們，奪取它們生命的怪物。當我聽到有人吃蝙蝠時，我就納悶了，是雞鴨魚肉不香，還是世間美好她看夠了，真的是閑出毛病了，作死去吃蝙蝠，她要是自己作也沒問題，可她連累了整個武漢的人，乃至整個中國！多少人就因為她吃了蝙蝠而喪失生命，多少人因此無法陪家人吃一頓團圓飯，多少人奔赴前線，又有多少人因此事而被勒令在家，14天不曾出門。

“不要播我的名字，媽媽看到會擔心。”陸軍軍醫(yī)大學醫(yī)療隊24歲的女孩，接受記者采訪時這樣說。得知自己需要支援武漢這個年夜飯都未來得及吃完的她就這樣收拾行囊匆忙離開了家，還有更多人像她一樣在家還是個孩子，但義不容辭地接下了祖國人民交付的任務。就是是這樣一群群的人，奔赴前線，從死神手中搶人，和病毒抗爭到底。也有許多的熱心人士，盡自己所能的去幫助武漢，去慰問前線人員。這，便是我大中華的團結之勢，我相信不論此次病情多么的艱險，我們一定都能撐過去，加油武漢！加油中國！

于此我想問那吃蝙蝠的人，此時此刻的你看見電視里播放的新聞，手機里漫天的消息是否感到愧疚呢。回歸此事，我想起了上世紀末期滅絕的小齒靈貓、1799年滅絕的渡渡鳥、1936年9月7日滅絕的袋狼和如今瀕臨滅絕的白鱀豚、雪豹、華南虎……沒有買賣就沒有傷害，人類并非站在了世界的頂端，就像如今的我們面對疾病和自然災害束手無策一樣，所以我們應該善良，善良的對待這世上的每一個生靈，和它們和平共處。我想并沒有人愿意等世界上只有人類了，再去博物館對著一堆標本懷念、感慨。

在有限的時間里珍惜生命，并且尊重生命，每一個的出生都有他存在的意義，同樣和我們一并生活在這個世界上的生物也有它們存在的意義，我們要學會去尊重。它們的生命不是交易品，而我們生而為人，更應深知其中的關系，錢不會沒有，可生命不一樣；錢沒有意識，可生靈有；錢是物質，而生命才是真諦。

作文：難忘的一節(jié)課(篇四)

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文：難忘的一節(jié)課(篇四)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天肖定麗老師來我校講課，當兒童遇見兒童文學，這次是我們5到6年級的學生聽課，大家都懷著激動的心情來到了風雨操場。

首先，校長向我們介紹了肖定麗老師。肖老師是一位作家，寫過很多的書，而且還獲得過很多獎章。肖老師剛開始說話很深奧，后來她就和我們像朋友一樣講話，而且把我們逗得咯咯笑。

肖老師說她養(yǎng)了兩只小動物，一只狗，一只貓。他給貓起名叫貓貓小姐給狗起名叫胖嘟嘟。胖嘟嘟很喜歡曬太陽，貓貓小姐很愛干凈。有一次胖嘟嘟發(fā)現(xiàn)了一個充滿陽光的陽臺，胖嘟嘟便每天都在這里曬太陽，有一次貓貓小姐霸占了陽臺，胖嘟嘟就對貓貓小姐說：貓貓小姐，請讓開！貓貓小姐裝沒聽見。胖嘟嘟?jīng)]辦法了，使出了絕招。他伸出他那濕漉漉的舌頭朝貓貓小姐的頭這一口那一口的舔來舔去，幫忙小姐只好跑開去整理毛發(fā)。這個情節(jié)把我們逗得咯咯笑。

肖老師還跟我們講了四大名蛋的故事，還有小豆子的故事，還有在老爹旁邊聽故事的經(jīng)歷。她講話真的很有趣。

這一次肖老師的講話讓我對閱讀有了新的認識，也讓我得到了不少收獲。

[推薦作文] 特別的禮物文章800字篇二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 特別的禮物文章800字篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期一，陽光明媚，微風徐徐，同學們個個都精神抖擻地來到學校。走進校門，滿園的清香迎面而來，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來今天是教師節(jié)，同學們手中都捧著鮮花，個個都朝氣蓬勃。

叮鈴鈴上課了。周老師推開門，慢吞吞地挪動著沉重的腳步來到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過的茄子。我心想，哎！平時周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無力呀！同學們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。有人開玩笑的說周老師這是怎么了，難道被人操控了，又有人說周老師應該生病了吧！真是七嘴八舌，過了一會兒，終于有人走到周老師面前問：老師，您怎么了？周老師有氣無力的說：最近頸椎病犯了，一動就特別酸痛，難受極了。同學們聽了有人便說：周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，有人又說：對呀，笑一笑，十年少，又有人說：您既然頸椎疼，那就讓我們來幫您揉揉作文吧！說完，大家都一窩蜂的擠過去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個圈。周老師看了看，笑了笑說：沒事的，就這點小病痛不礙事。有人便說：z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！周老師聽了留下了激動的淚水，說：那好吧。

周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的不停地上下敲打著。時而張開虎口大拇指朝后，四個指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開來，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來，嘴角微微上揚，說了一聲：哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！

突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學習，長大之后爭取做國家的棟梁之才，不辜負老師對我的辛勤教誨，這才是獻給老師－教師節(jié)最好禮物。

【作文模板】一節(jié)有趣的課作文其七

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】一節(jié)有趣的課作文其七”，相信對您有參考學習的作用。

今天，可樂老師神神秘秘地走進教室，興高采烈地對我們說：“今天我們的作文是游戲作文。”大家一聽，歡呼雀躍。有的人開心地說：“今天的游戲是有趣的木頭人，”有的人邊思考邊說：“今天的游戲是難忘的成語接龍。”最后，可樂老師慢悠悠地說：“不對，不對，今天的游戲是成語競猜。”

游戲開始了，在我們面前12個神秘的數(shù)字映入眼簾。每一個數(shù)字的后面都是一個成語，游戲規(guī)則是：每組兩個人，一人做動作一人猜，首先，石頭剪刀布，誰贏誰做動作，相反，誰輸誰來猜。

第一局開始了。李曉明說出了數(shù)字2，里面的成語就出來了，他一看，原來是“連滾帶爬”。他邊說邊做，猜的那個人終于知道了，原來是“連滾帶爬”。霎時，教室里掌聲一片。

第二局開始了，輪到我了，當時我特別緊張，經(jīng)過石頭剪刀布的決定，我是猜成語的。他選了數(shù)字7，哦！原來是張牙舞爪，當時他手舞足蹈，猜成語的我腦子里就蹦出了兩個成語。我先說出第一個成語，真沒想到，我竟然猜對了，特別開心。

可是，下課了，我們依依不舍地離開了。

【寫作收藏】 作文：特別的經(jīng)歷篇一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 作文：特別的經(jīng)歷篇一》，相信您能找到對自己有用的內容。

一早，媽媽爸爸說：“我們去上班了，在家不要看電視哦。”說完，他們就關上門走了。我聽著他們的腳步聲沒有了，我才放心跑進房間。

我跑進房間看起了電視。看著看著，我聽到外面的門發(fā)出“咚咚咚”的聲音。我一下慌了，是誰在外面使勁敲門呢？我害怕地躲進了被窩里，等聲音停止了之后，我才跳出來。但是我發(fā)現(xiàn)原本開著的電視關了，原本陽光明媚的天氣慢慢地變得陰暗起來，漸漸地下起了雨。我家的小狗影子豎在窗戶上，忽然一個閃電打過來，小狗影子一下子亮起來，我被嚇得魂都要飛了。

更恐怖的還在后面呢，家里黑漆漆一片，因為停電，只能用手電筒照亮。樓上的小妹妹因為停電害怕，但是我知道，以前她只要彈鋼琴就不害怕了。她不管彈什么都可以，但她今天居然彈了一首恐怖的曲子。我不知道她為什么別的不彈，非要在這種時候彈這個音樂。伴隨著恐怖的音樂，我拿著手電筒走在走廊里，心臟好像連我都能聽到它“撲通！撲通！”的聲音。好像后面一直跟著一個人。我走著的時候，地板會時不時發(fā)出聲音。

忽然！我家的狗在后面“汪”的一聲，我的心好像都要蹦出來了。我才剛把心情緩解過來，外面的風又大了起來，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音。這時我想，一定要趕緊出去，逃到同學家，可我剛走到門口，正要開門，門自己居然開了，我被嚇得尿出來了，原來是媽媽爸爸回來了呀。

媽媽似乎看出了什么說：“怎么了，怎么了！”我若無其事地說：“沒什么。”然后就回到房間睡覺了。

這一覺睡得可真沉呀！

特別的生日作文通用5篇

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富，我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了特別的生日作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

特別的生日作文【篇1】

北風呼呼的吹，時鐘滴答滴答的走，我左翻右翻，一向睡不著，心想：明日的生日，是否有特其他驚喜？疑問在腦中，攪呀攪，等待在心中翻呀翻！睡意消失得無影無蹤，干脆跳下床，拿出一條條的緞帶，裝修我的家，不一瞬間時刻，客廳面目一新。

布滿活力的早晨，我伸伸懶腰，趕忙跳了起來，跑向客廳，坐在沙發(fā)上，我東看西看，卻找不到爸爸、媽媽，我心想：“會不會他們買了特大號禮物，由于搬不動，所以借貨車呢！”我越想越振奮。等呀等！不知不覺時刻現(xiàn)已十點了，工作似乎不如我預期，空氣中彌漫著怪異的`氣氛，一通電話響起傳來媽媽的聲響，她說：“媽媽今天有工作，你肚子餓，電鍋里有香馥馥的飯菜能夠吃！”不安的蟲鉆入心里爬呀爬……。

“窸窸窣窣！”俄然，開門聲響起，我驚訝的跳了起來，走向門邊，一開門，就傳來恭喜的聲響：“祝你生日興奮！”我愣了一下，回過神后，笑容藏不住，像花相同開放。父母演出失落記，原來是去買我的生日禮物，爸爸手上拿著我最愛吃的波司整理派，媽媽則拿著一盒禮物，我刻不收留緩伸手想拆開，媽媽卻阻撓我說：“比及下戰(zhàn)書才能看？”

喜樂沒多久，傳來電話聲，原來是柏逸，電話聲里傳來嘈雜聲，他說一個小時后才會過來，我想：沒關系，還有其它人會來；不久，一通電話又進來了，凱佑說：“我現(xiàn)在正在補習，不能幫你慶生，抱愧了！”說完就掛電話了，電話里傳來嘟嘟嘟……的聲響，我長長的嘆了一口吻；一瞬間，明睿又打電話來，他說：“我無法曩昔，能夠到我家來辦生日派對嗎？”我說了一聲“不可！”便掛電話了，感到無比的絕望及傷心，不知道應該如何是好？

“叮咚！”我再次拿起電話，并沒有人，“叮咚！”又傳來一聲鈴聲，我才茅塞整理開是門鈴聲，一開門，一切的同學都到了，每個人手中拿著禮物。客廳里有令人垂涎欲滴的蛋糕，有齊聲合唱的“生日興奮”、有一份份新穎特其他禮物，更有一顆顆真摯祝愿的心，裝載的興奮滿溢出來，笑容再一次開放，久久不凋零。

特別的生日作文【篇2】

白白的云朵像朵朵甜甜的棉花糖，如同一只小兔子在蔚藍的天空中柔和地跳躍著，輕柔的風吹過我的臉頰帶來陣陣涼意。

因為今天是我的生日，一下課連隊都沒排，我就已經(jīng)飛奔往家跑，一路上風馳電掣，心中有著藏不住的喜悅，心里想著：會不會有期待已久的復古游戲機，還是小天才巔峰版鋼鐵俠或者是英雄新出的彩色鋼筆?來到家門口，道路旁五顏六色的花兒對著我微笑。

來到門前，我從書包里掏出鑰匙打開門。爸爸媽媽我回來了!興奮的叫喊聲在房間里久久的回蕩著，我好奇的打量著四周，有沒有新鮮的玩意兒。我掃視了一會兒，真的什么也沒有，再去看看廚房依舊是空無一人。

我無可奈何地半躺在寬敞的沙發(fā)上，曾經(jīng)的熱鬧早已變得冷清無比，不知不覺已經(jīng)到了七點，外面的白云早已被烏云所籠罩著，天空也失去了以前的光彩，時鐘在電視機旁滴滴嗒嗒的響著，更讓我心中的煩悶雪上加霜。

過了一會兒，我自言自語地安慰道：算了，有可能他們正在加班工作著呢，我看會兒電視機算了。原本可愛有趣的動畫片被我看成了毛骨悚然的恐怖片，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，不一會兒我便感覺一陣睡意向我襲來，我撲通的倒在床上，一旁的事物如同一群怪物，向我迎面撲來，我害怕地鉆進被窩，不耐煩的睡了。

后來對這件事我只字未提，也沒有詢問他們哪天去干什么，因為一提到這件事我就悲痛欲絕。

特別的生日作文【篇3】

家，是我們休息的港灣；家，是我們成長的搖籃；家，是我們心靈的樂園。在我的家中，美好的事就像一股清泉源源不斷。

踏著輕快的步伐走在回家的路上，心想：今天是我的生日，回到家，爸爸媽媽肯定會給我準備一個美味的蛋糕。想到這，我的口水不由自主地流了出來。

終于到家了，我懷著無比激動的心情打開了門，可屋子里什么也沒有，沒有蛋糕，也沒有燈光，更沒有人。我打開燈，到房間的所有地方都找了找，可卻什么都沒找到，我傷心極了，一滴滴淚水像斷了線珠子似的流了下來。

我獨自在房間里坐著，望著窗外那傾盆大雨、電閃雷鳴，我更加傷心了，心想：為什么？今天是我的生日，你們卻都忘了？我回想起以前我過生日的時候，蛋糕、氣球、禮物……我放聲大哭，卻沒人理我。慢慢的，我的傷心已化成為憤怒：你們都忘了我的生日，那我以后也忘了你們的生日！

這時，一陣敲門聲傳來：“叫你們忘了我的生日，我就不給你們開門！”我的眉毛成八字形，鼻孔喘著粗氣，心里燃起了熊熊烈火。

此時，我的臥室門被推開了，進來的不是別人而是爸爸媽媽。他們提著禮物，端著蛋糕：“生日快樂！”聽到這句話我的情緒立馬又由憤怒轉為了開心。我停止了哭泣，向他們撲去：“為什么這么晚才回來！我還以為你們忘了呢！”，

“傻孩子，你的生日我們怎么會忘了呢？”說完，媽媽又抱了抱我。我又流淚了，那，是幸福的淚。

我們家這樣的事還有很多，家的生活就像五味瓶，一種味道不好吃，只有把它們合起來才能組成一個完美的家庭。

特別的生日作文【篇4】

生日是什么？生日等于你又多了一歲；生日是什么？生日是值得慶祝的一天；生日是什么？是吃吃蛋糕玩玩；不，生日應該是一次成長！

那天，陽光和烏云捉迷藏若隱若現(xiàn)，好像有不好的事要發(fā)生，咦！今天是我生日，我想著一蹦三尺高，心想：“今天老媽一定會給我買玩具買蛋糕的，還會叫上親朋好友們一起過生日。”我越想越開心，越想越激動，馬上穿上衣服“飛”起來。下床踏著“筋斗云”，到廁所刷牙，洗臉。就說：“媽！今天是我的生日。”媽媽說：“今天我教你一個技能！”我激動的說：“是什么技能快說！是什么高明的武術？”媽媽說：“包餃子！”我說：“快教我吧！我就可以自己包了！”

媽媽帶我來到了廚房，不料，媽媽早就買好肉餡和餡皮。我拿了一片皮用筷子夾起一塊肉餡，火速地包了起來，“哈！哈！哈！”媽媽笑道：“這是什么？”我定眼一看，餃子被我弄成了一團“泥巴”，我尷尬的說：“這是一個神奇的餃子！”媽媽說：“我來教你！”我看著看著也動手包了一個，我包得越來越像了。

我們包完了，我們煮好了就吃。哇！真好吃！這時太陽仿佛被烙上了金邊，更明亮耀眼了！

特別的生日作文【篇5】

明天就是劉杰的生日，我得給她預備一份禮物。本來，我給同學的生日禮物都是自己做的手工，好比一張溫馨的卡片，一個頑皮的布偶，一架能滾動的風車，一串別致的風鈴……但一想到要送給劉杰的生日禮物我的腦海里便只有禮品店的那個有三只松鼠的紫色的樹洞，標價65元。問老板能優(yōu)惠多少元？老板說最多便宜5元，60元給我。60元錢對我說，是半年的零花錢，我每月只有10元錢的零花錢，怎么辦呢？

吃晚飯時，我一直在想怎樣向媽媽啟齒。

飯己吃完，媽媽沒有向往是那樣收拾桌子，而是悄悄的坐在那里等我啟齒。

“你似乎有話要對我講？”

“我……我想預付6個月的零花錢。”

媽媽說：“能告訴我你有什么急用嗎？”

“明天是劉杰的生日，我想買一件禮物送送給她。”

媽媽緘默沉靜了一會兒，說：“是不是由于劉杰的父母是你的老師，你要送給她一份很貴的禮物？”

“不，媽媽！”我急忙向媽媽解釋道：“請你相信我絕對沒有這樣的虛榮心，我要送劉杰的這個玩具，是由于這個玩具對劉杰來說，有著特別的意義。”

接著，我把劉杰如何喜歡那個樹洞，說的那些話，編的那個故事都講給媽媽聽了。媽媽聽了后，從皮夾里抽出60元錢，只簡短說：“去買吧，也許那家禮品店還沒有關門

我說聲“謝謝媽媽”，拿著錢便飛快下樓。用60元買到那個“松鼠之家”。

老板問：“小朋友是送人仍是自己玩？”

老板說那包包。

我想仍是自己包吧，淡紫的花，一份質樸和溫馨。