可愛男孩句子。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文都是千篇一律，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[寫作分享] 作文：可愛的男孩其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我是一個杭州市時代小學四二班的男生，我個子不高，大大的頭，頭上長著烏黑的頭發(fā)，臉肥肥的，兩只炯炯有神的小眼睛上面長著兩道彎月眉，還有一張紅的像蘋果似的嘴巴，看起來挺惹人喜愛的。

我的性格活動、開朗、自信；我的愛好很廣泛，比如騎車、打藍球、踢足球，我還彈得一手好古箏……但是我最愛的是挑戰(zhàn)數(shù)學題目，在這個暑假里我參加了上城區(qū)的數(shù)學思維訓練夏令營，通過我的努力，我如愿地考進了A班，我還要繼續(xù)努力，爭取能在年級前3名。大家都說我調(diào)皮，但我也很愛學習、看書，家里的書堆積如山，一個4層的大書架都放不下了，《21世紀少年兒童百科全書》，《中華五千年故事》，《安徒生童話》……這些書我都不知道看了多少次了。我的體育成績也不錯，投球的命中率很高，那是因為我每天晚上都會去家旁邊的學校鍛煉身體。

大家看了我的介紹，你們覺得我可愛嗎？你們愿意和我做朋友嗎？

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[寫作分享] 保護可愛的小青蛙：說明作文(篇四)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 保護可愛的小青蛙：說明作文(篇四)》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

記得去年夏天到姥姥家去玩，姥姥領我到市場去買菜，我看見一位老爺爺正在賣青蛙，我感到非常難過。看著那一只只可憐的小青蛙呱呱地叫著，好像在對我說：救命！救命！這時，我想怎樣才能讓人類不在捕食青蛙呢？于是我到網(wǎng)上查找關于青蛙的資料，我要用足夠的證據(jù)來說服像老爺爺這樣捉青蛙的人們。

眾所周知，青蛙是捕蟲的能手。青蛙捕食大量的田間害蟲，對人類有益。稻蜢、蝗蟲、菜花蟲、蒼蠅、蚊子、天牛、百腳蟲等都是它的捕食對象。它不僅是害蟲的天敵，也是豐收的衛(wèi)士。一只青蛙一晝夜捕食約70只害蟲，一年約10000只害蟲。如果讓捕食青蛙的人也來算算這筆細賬，他就該知道自己干了一件多么愚蠢的事！古詩云：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。有蛙叫聲農(nóng)民就有了播種的希望，有蛙叫就有收獲的喜悅和快樂！那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同大自然永遠彈奏不完的音樂，是一首和諧的天野之歌。

再者，從科學研究表明，吃青蛙有害身體健康，青蛙體內(nèi)有一種寄生蟲，可以在人體內(nèi)發(fā)育成熟，使人軟組織發(fā)炎壞死，嚴重的還能導致癱瘓和失明。

綜上所述，青蛙是我們的農(nóng)民衛(wèi)士，也是我們的好朋友。并且從科學上講捕食青蛙是錯誤的，不明智的。所以我們應該提倡保護請我。　

[寫作分享] 中考作文方向其四

相信大家都寫過作文吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[寫作分享] 中考作文方向其四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我寫作文在這個作文網(wǎng)上得到了發(fā)泄，可這一切一切都源自于這個作文網(wǎng)。因為它，我的作文才會發(fā)表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好。可是每當我看見我的作文發(fā)出去，別人給我點了個贊時，我表面面不改色，其實心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當這時，我都會感謝。

在人生的道路上，前方必定會有石碎阻擋你前進的方向，但是，只要堅持自己的夢想，永不放棄，便會在你的道路上描繪出最精彩的人生！

二年級書信題目：給媽媽的一封信。二年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信300字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

四年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。四年級關于爸媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信200字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

[日記收藏]可愛的小狗每日一記其四

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編整理的《[日記收藏]可愛的小狗每日一記其四》，相信能對大家有所幫助。

9月13日星期四雨

我家養(yǎng)著一只小狗，它叫“小棕”，它的身體全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，兩排整整齊齊的牙齒像一把鋒利的刀，短短的尾巴。

有一次，家里來了一個小偷，我發(fā)現(xiàn)了他正在偷東西，我在小棕耳旁悄悄地說：“小棕，等會我纏著他，我給你一個眼神的時候，你趕緊咬住他的褲腳。”小棕似乎聽懂了我的話：“是的，主人。”我走到小偷面前說：“叔叔，你好!”那位小偷說：“你好!”這時我給小棕一個眼神，小棕趕緊咬住他的褲腳，把小偷嚇的面如土色，小偷害怕極了，趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了，我說：“小棕，你太厲害了!”小棕也高興亂跳，仿佛在說：“謝謝主人的夸獎。”

小棕我喜歡你，我喜歡全天下的小狗!因為你是人類的好朋友。

[寫作分享] 作文：撈魚記其四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[寫作分享] 作文：撈魚記其四》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以前，我的魚缸里有三條美麗的小金魚，可是，不知是怎么回事，它們都死了。現(xiàn)在，我的魚缸里空空的，放在家里也沒什么用。于是，爸爸決定在五一假期里，帶我去撈魚。

首先，我找到了一個魚簍，又找了點兒魚食。爸爸則先找到了釣魚竿，然后拿了幾條蚯蚓。所有的東西都準備好以后，我們就出發(fā)了。來到小池塘邊，我看到了許多小魚，它們有的三五成群，有的孤零零一條。我準備先撈三五成群的，因為如果撈一條的話，那一條肯定很機靈，會迅速逃跑，而撈三五成群的話，至少也可能撈到一條。

于是，我靜悄悄地向一群小魚走去，走到它們面前的時候，我突然把魚簍伸到水里，一抬，哈哈！有三條小魚被我捉住了，它們都是紅艷艷的。這時，爸爸也在遠處大喊：“寶貝，快來啊！爸爸撈了兩條鯽魚和一條白魚！”我聽了爸爸的喊聲，趕快跑了過去。哇，爸爸撈到了三條好小好小的魚。現(xiàn)在，我們已經(jīng)撈了六條小魚了，可是我還想撈，就在池塘邊上，來回走著，不知是魚群損失了太多魚，還是怎么的，魚兒都機靈地躲起來了。但是我還是很開心的，因為我們撈到了六條小魚。

自從撈了六條魚，我家的魚缸再也不空了。

[寫作分享] 作文：小學快樂的五一的作文其四

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[寫作分享] 作文：小學快樂的五一的作文其四”，相信能對大家有所幫助。

今天是五一節(jié)，我和媽媽去了濟南的金象山玩。到了那里，我們先買好門票，跟著人群進了公園。

來到里面一看，有一個牌子，上面寫著：水上樂園、雨林谷、歡樂谷、cs野戰(zhàn)、逍遙谷、滑草場等，這么多好玩的地方啊！我想，我可以盡情的玩了！

我們先去了雨林谷玩了一會兒，又到了水上樂園，我們先穿上了救生衣，我選了一條藍色的劃子。我來開，媽媽坐在了旁邊。我開著開著，一條綠色的船撞到了我們的船，我重新調(diào)整好方向繼承前進。時間到了，我就忙著往回開，下了船，我們又去了歡樂谷。我們玩了海盜船，我剛坐上船就搖擺起來，搖到最高位置時我心里很害怕。我還認為船要翻過來呢！我急得大喊大叫，真有意思！船終于停下來了，我這才松了口吻。

所有的項目都玩完了，我的心里有說不出的興奮！