我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的「作文參考」這些年那些事文章之三，歡迎閱讀，歡迎收藏。

那些一閃而逝的流光，那些沁透心間的幽芳，就像是那璀璨華美的鉆石，閃爍著最耀眼的光。

——題記

是夜。蟲兒乖巧的伏在草葉上，和著夜晚最清冽的幽香細(xì)聲細(xì)氣的哼叫，不知名的花兒伴著樹木淺淺的呼吸緩緩舒開生命的樂章，月光如水，柔軟而又純凈地溢滿天地，至柔，至剛。望著那汪最清澈的泉眼，我淺笑，你是否聽到了那些紅塵芳華的輕歌曼舞？

靜御前——美人一舞動(dòng)天下

風(fēng)如最細(xì)軟的棉絮一般拂過心中最柔軟的角落，輕輕飄過，便帶動(dòng)了路旁樹上盛開的八重櫻，層層疊疊的繁華便在生命最絢爛的一刻燃燒殆盡，跟著風(fēng)，簌簌地滿城飛舞，腳下的土地幾乎被花鋪成最淡雅的畫。這時(shí)，我看到了你，穿著繡著朵朵翩躚欲出的粉白蝴蝶的月白和服，不施粉黛，緞子似的發(fā)盤成髻，僅斜斜地插一支木簪，目光清澈而慵懶，天真而溫婉，眉宇間似繚繞著最溫柔的風(fēng)，與這滿天飛舞的櫻花幾乎要融為一體。你輕扭腰肢，手臂彎成柔軟的弧度，白玉般的皓腕便定格成了最美的舞姿。你恍若畫中走出的人兒，嘴角噙著笑，將自己化成水，變成絹，織為錦，幻化為天邊的那抹流云，隨風(fēng)而動(dòng)，隨樂而生，期待已久的雨細(xì)細(xì)的下著，為你輕吟著最美的贊歌。我想，我聽到了。

趙飛燕——恐驚美人飛仙去

門前的小溪淌過清澈純凈的甘甜，木屋旁垂柳依依，路坡上小草青青，嫩嫩的綠破枝而出，破土而生，吐出最清新的春意，空氣中有著清爽的風(fēng)的味道。破舊的`木門“吱呀呀”的輕輕被打開，這時(shí)，我看見了你。一件麻衣看起來頗為寒酸，但在你身上卻顯得素雅純?nèi)唬汶p眸清幽潤澤，隱含羞澀。蓮步輕移，你走到那柳樹下，風(fēng)兒撩起你的發(fā)，卷起你的衣角，輕吻著你光潔的臉龐，輕輕合上眼瞼，長長的睫毛留下一片陰影，唇角微翹，輕輕巧巧的舞了起來。旋，扭，跳，抬，展，踢，轉(zhuǎn)……剎那間，時(shí)間仿佛凝固了流動(dòng)，風(fēng)兒也不敢呼吸了似的，動(dòng)也不動(dòng)。一陣急旋，你停下了舞動(dòng)，眼眸微閃，含著笑，靜靜地站在那里，美到極致。

誰的歌聲縹緲空靈？誰的舞姿風(fēng)華絕代？誰的眼眸柔情似水？誰的靈魂如剛般堅(jiān)硬？

那些一閃而逝的時(shí)光，那些沁透心間的幽芳，就像那最璀璨華美的鉆石，閃爍著明亮耀眼的光。

微風(fēng)拂面，我淺笑，你是否聽到了那如夏花綻放般美麗的聲音。

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今日作文: 那些人，那些事文章(篇四)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 那些人，那些事文章(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們都忘記了，以后的歲月還有那么漫長，漫長到我可以重新喜歡上一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡你一樣。

可是，真的可以像喜歡你一樣地去喜歡他么？

我不相信呢。

那些記憶深處的痕跡，只有你一個(gè)人可以用雙腳踩出來。

那些漫長的黑夜，只有你一個(gè)人的笑容可以把它照亮。

那些寒冷的風(fēng)雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，像一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風(fēng)雪。

那些軟弱的時(shí)刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里，所有那些看上去無法抵抗的重創(chuàng)，都有會(huì)慢慢的平復(fù)。

那些傷感的歲月，只有你可以給我。

那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。

那些我們?cè)?jīng)以為的慘烈的青春，那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為黑暗的歲月，那些我們?cè)?jīng)以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的故事。

那些離開的人，離開的事，終有一天卷土重來。

作文借鑒: 初中那些事文章

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文借鑒: 初中那些事文章”，希望能為您提供更多的參考。

我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個(gè)讓人瞧不起的拾荒老者。

“呼——”我長呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無奈。沒辦法，誰讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點(diǎn)五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無意中，我見到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。

“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起來了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時(shí)，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會(huì)不會(huì)把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬別拾起啊！

當(dāng)我再次到校門口時(shí)，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無措時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音響起：“你在找這個(gè)？”我轉(zhuǎn)過身，一下便認(rèn)出了這個(gè)拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說的黃土高原地貌——千溝萬壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說著感謝的話：“謝……謝您了。”在我低頭哼哼的時(shí)候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株?duì)I養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過去啊！是什么使他淪落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨(dú)、悲傷。我目送著他遠(yuǎn)去，心中酸酸的，說不出話來。

之后的日子里，我?guī)缀鯖]天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會(huì)默默地遞給他幾個(gè)空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學(xué)后，我仍會(huì)下意識(shí)地在校門口看一眼那個(gè)垃圾桶，它孤零零地站在夕陽中，沉默著。

月度寫作精選 作文：這些都是世間散落的愛之三

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 作文：這些都是世間散落的愛之三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

又是一年浮躁著蟬鳴的炎夏。依舊是沒有效果的空調(diào)和四臺(tái)吊頂?shù)娘L(fēng)扇在運(yùn)作轉(zhuǎn)動(dòng)。

右邊的窗外是令我神之向往的大學(xué)生活和蓊郁的大樹。還有左窗外的車水馬龍，又想起了誰？今天的天氣是雨夾雜著but以往的幾縷涼風(fēng)。時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬即逝間我們已經(jīng)畢業(yè)一年了。恍惚間，昨天還是初一青澀的臉面在烈日下的軍訓(xùn)；還是研學(xué)旅行車上隨伴奏唱起的屬于我們的青春；還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上拖著話筒音響為健兒們高呼加油的身影。。。而這溫馨的一切在中考鈴敲響的時(shí)刻又翻過了一頁。初一時(shí)總覺得畢業(yè)遙遙無期，眼睛眨巴一下，已經(jīng)身為一名準(zhǔn)高二的學(xué)生了。

七月份的景色，是考生們決定去向的收獲，是有人歡喜有人憂。六月份，看著隔壁教學(xué)樓初二初三的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)榭荚嚺Φ钠床裉煲呀?jīng)空了兩層。目送走這一屆初三學(xué)子那日天氣并不作美，似乎是明白要分別一樣，陰晴不定。昨天，側(cè)頭看去，陸陸續(xù)續(xù)有初三的學(xué)生們返校填報(bào)志愿。他們都洋溢著愉悅的微笑。

陰雨綿綿的天氣，和同伴打著把小傘走在去小賣部的路上。經(jīng)過狹窄的小石板路躲雨的同學(xué)從身邊跑過，濺起的水花落在我的褲管上。沒有抱怨，反而覺得這是在燥熱后的放松。

白板上擦過一板又一板的知識(shí)和此時(shí)此刻最好的我們，似新篇章第一模塊渲染的色彩。從踏進(jìn)高中的門檻，就在給憧憬的未來生活做鋪墊。而大學(xué)是我們奮斗的第一步。因?yàn)榇蠹叶际乔宄靼椎兀降母呖細(xì)v經(jīng)了十二年的功夫，想要金榜題名，就的讓自己循序漸進(jìn)。經(jīng)濟(jì)生活教本里教會(huì)我們“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。”同一個(gè)道理，你累積而來的實(shí)力基礎(chǔ)會(huì)帶你去你想去的天南地北。

而這些都是時(shí)間散落的愛，沒有萬事如意卻似萬事勝意。

熱搜作文: “輪流日記”的那些事兒文章之三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: “輪流日記”的那些事兒文章之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

繁星點(diǎn)點(diǎn)、碩果累累、花開有聲你知道這些代表什么意思嗎？不知道吧，這是我們班輪流日記的小組名，而我們小組的名字則是由四個(gè)人的名字演變過來的華人、老J、夢。這幾天我們小組也不安寧。

開始輪流日記的第一個(gè)星期，四個(gè)人心連心奮力拼搏，奪得了第一名，每人一張免作業(yè)卡作為獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)個(gè)心里都像吃了蜜一樣甜。然而，第二周的第一名卻花落別家了，小組也因此卷起了一場風(fēng)波

墨韻輕揚(yáng)隊(duì)85分，陰柏沉碧隊(duì)75分，佩琪夢隊(duì)我們四個(gè)人的心都懸上了萬里高空，身上都快要出汗了，仿佛世界都寧靜了。88分！我們每個(gè)人臉上都露出無法掩飾的笑容，三個(gè)人不約而同地把大拇指豎向了華人。但是由于最后批語的一點(diǎn)紕漏，這篇本該90分的作文，被扣了兩分老J臉上的笑容瞬間消失了，變成一副極為嚴(yán)肅的面孔，兩個(gè)眼睛瞪得大大的，盯著華人指責(zé)起來我就說讓你把它刪了，你偏不聽，這下好了只見華人的臉?biāo)⒌募t了。我走過去拍了拍老J，想讓她不要繼續(xù)說下去，可她嘴快的像嘣豆子一樣：因?yàn)槟氵@兩分，我們與第一名無緣了，一個(gè)星期的努力都白費(fèi)了華人豌豆大的淚珠伴隨著老J急躁的話語滾落下來，我忙上去當(dāng)和事佬：這次沒拿到第一名，沒關(guān)系。你別哭了，下周還有機(jī)會(huì)，我們繼續(xù)努力，加油！

就這樣，風(fēng)波終于平息了。通過這件事，我覺得張老師組織的這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互幫互助，使得寫好作文成為每個(gè)組員的責(zé)任，我們?cè)谳喠魅沼浿星臒o聲息地成長著！

作文范本: 初中那些事文章其六

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文范本: 初中那些事文章其六”，希望對(duì)您有所幫助！

今天中午一吃完飯，我看著光禿禿的家門，好像缺了點(diǎn)什么。我靈機(jī)一動(dòng)：春聯(lián)！爸爸似乎明白了我的心思：“那我們?nèi)ベI一副春聯(lián)吧！既好看又便宜。”爸爸轉(zhuǎn)身要去買，我急忙拉住爸爸：“家家戶戶都是買的春聯(lián)，多沒新意！還不如自己寫一副呢！”爸爸想了想：“我有個(gè)朋友是書法老師，你去他家學(xué)吧！”說著又打起了電話。我想：春聯(lián)內(nèi)容寫什么呢？對(duì)了，我有本雜志上有“好春聯(lián)大推薦”，可以在上面選幾幅，我怕記不住，就帶雜志過去了，真是書到用時(shí)方恨少！

到了爸爸的朋友家，一進(jìn)門，映入眼簾的是黑色的沙發(fā)和茶幾，兩旁的磁性墻上還密密麻麻的用吸鐵石粘著許多書法作品。正對(duì)門的地方還有一張鋪著毛氈，擺著筆墨紙硯的桌子。

爸爸的朋友來了，我仔細(xì)地打量了一下他，他體型偏胖了點(diǎn)，他眼睛本來就小，再加上臉上的肉那么一擠，就是一雙細(xì)縫眼。 他笑呵呵的拿出一張春聯(lián)紙：“內(nèi)容想好了沒？”我翻開雜志，指了指一副十一字的，生意人家的春聯(lián)。伯伯（額，按照輩分，我應(yīng)該叫伯伯）說：“這副字太多了耶，換一副七個(gè)字的吧。”我抓耳撓腮，終于找到了一副較好的七字春聯(lián)。

開始寫春聯(lián)了，伯伯打開硯的蓋子，拿出一支毛筆沾了點(diǎn)墨，有感覺墨汁太多了，用硯的邊刮了點(diǎn)墨。 筆鋒調(diào)好了，伯伯拿出一張練習(xí)紙，畫了個(gè)圓圈，在里面寫了個(gè)天字，他又讓我畫了個(gè)圓圈，寫了個(gè)天字，讓我仔細(xì)觀察這兩個(gè)字。我仔細(xì)觀察：第一個(gè)天字的“捺”捺出了圓外，第二個(gè)則沒有捺出圓外。我明白了伯伯的意思，便拿起筆來一撇一捺地寫了起來。

第一個(gè)“天”字出爐了，它的捺也捺出了圓圈外。在我的眼里，這個(gè)字撇捺舒展，不錯(cuò)，不錯(cuò)，真好看。我繼續(xù)寫下一個(gè)字，這個(gè)字寫像剛才那個(gè)字一樣，撇捺舒展，我也很滿意。不一會(huì)兒，上聯(lián)寫完了，我想讓整副春聯(lián)都很漂亮，工整，于是我也沒有掉以輕心，依然認(rèn)認(rèn)真真地寫下聯(lián)和橫批。

春聯(lián)寫完了，我拿起春聯(lián)看了看，好像缺了什么，哦！就差貼在門上，享受成功的喜悅了！

作文收藏: 軍訓(xùn)那些事文章其七

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“作文收藏: 軍訓(xùn)那些事文章其七”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我是小升初的新生，所以軍訓(xùn)也是不可避免的。不外固然說這是軍訓(xùn)，但實(shí)際上也只是隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。聽起來挺簡樸的，可我們卻吃了不少苦頭。

天天早上，我們都精力充沛地走到練習(xí)場，接下來我們要面臨的就是站軍姿了。站軍姿可不像我們尋常那樣懶懶披發(fā)披發(fā)的，而是像軍人那樣：站似一棵松。

好不收留易熬到了中午，下戰(zhàn)書又到了，天天早上和下戰(zhàn)書的我們判若兩人，早上的我們像一只活潑的小兔子，而下戰(zhàn)書就像是一顆蔫了的小花。

不外，留給我印象最深的就是一直不怕苦、不怕累，一直教導(dǎo)我們的張教官。

張教官是一名海軍，第一眼看上去，張教官很白。之所以白，是由于他的帽子是白的，襯衫是白的，褲子是白的，就連鞋子也是白的。張教官的這身著裝讓我想到了白衣天使。但張教官只是在課下像個(gè)天使，在課下簡直就是個(gè)“惡魔”!

“惡魔”自有“惡魔”的辦法，假如我們不按張教官指定的方法去做，那么，你就等著挨批吧。所以我們只能乖乖地聽張教官的。

但是，張教官也很累，我們一起在太陽下一邊頂著烈日，一邊練習(xí)。張教官固然戴著帽子，但是帽子并不能幫他擋住所有的陽光，而且，戴著帽子時(shí)，額頭會(huì)出好多汗。

軍訓(xùn)的這幾天里，我們學(xué)會(huì)了良多本領(lǐng)，有：稍息立正、跨立立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走。而這些都離不開張教官的辛勤指導(dǎo)。張教官，你在這幾天里給我們的印象是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙孙L(fēng)范，可是，你們也會(huì)笑，你們也會(huì)哭。你們都是普通人!請(qǐng)答應(yīng)我升高中的時(shí)候再次軍訓(xùn)，再次叫您一聲：張教官!張教官，謝謝您，我們一定會(huì)當(dāng)真站軍姿、走齊步、好好跑步的!

[薦]那些人，那些事作文精選10篇

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，你在作文寫作方面遇到過哪些困難呢？以下為我們?yōu)槟窒淼哪切┤耍切┦伦魑木x，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

那些人，那些事作文精選(篇1)

綿陽的空氣總是很濕潤，讓人總是感覺很潮濕。對(duì)于我這個(gè)出身于西北之地的人來說無疑有許多不適，與干燥相比我更喜歡后者。因?yàn)樽屛矣X得很溫暖，很親近。這樣的氣候給那些想潛滋暗長的細(xì)菌提供了一個(gè)很好的環(huán)境，也為它們營造了一個(gè)拓展生存空間的機(jī)會(huì)

我，閃電，瀟灑，大頭，四個(gè)相像的女生。同住一寢室，同在以班級(jí)，都是隨心所欲的人。用老班的一句話來說就是臭味相投，但卻都為了一個(gè)目標(biāo)而來求學(xué)。來到了這個(gè)與自己格格不入的地方。我們都在完成一個(gè)父母強(qiáng)加在我們身上的自己的夢想但是他們錯(cuò)了，萬萬沒有想到的是雖然他們?yōu)槲覀兲峁┝颂炜眨鼈儏s折斷了我們的翅膀。讓我們無力飛翔，即使天空再藍(lán)，再廣闊，再明亮。

瀟灑；是一個(gè)和我一樣一起到綿陽，一起到哪個(gè)班級(jí)的人，單純，脆弱。剛開始時(shí)是一個(gè)十足的大小姐，但經(jīng)過那些蹉跎的年華后，讓她脫掉了一層層的假面外套。是一個(gè)可以相依相伴一輩子的人

閃電；剛到學(xué)校見到的第一個(gè)女生。活潑，外表與內(nèi)心不一致，由于從小到大的種種家庭原因，讓她變得不堪一擊，是一個(gè)讓人擔(dān)心，想照顧一輩子的人

大頭；一個(gè)和我來自一個(gè)地方，脾氣大堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著和我形影不離的人。總是有一些自己的大道理。我在她的影響之下，沒有走上邪道。是我想一輩子和她在一起的人

就這樣的我們都在一個(gè)相同的地方發(fā)出同樣的感嘆；何時(shí)才能讓這樣的生活中終結(jié)何時(shí)才能讓自己徹底擺脫束縛在自己身上的枷鎖，但我們又是那么的無助，渺小，幼稚

我們很瘋會(huì)在寢室，毫無顧忌的拿著那一把破木吉他，即使不會(huì)彈，但也要裝個(gè)樣子，唱著五音不全永不上調(diào)的歌謠。會(huì)在一大早后很晚時(shí)在生活老師的責(zé)罵聲中去洗澡，洗去那一身的污垢，一身臭氣。我們很傻，會(huì)在一起做那童年時(shí)做膩了但卻依然玩的很興起的游戲。我們很天真，都會(huì)很在意有的人有的事而哭，而笑，而堅(jiān)強(qiáng)

星期六時(shí)，我們總是會(huì)詳細(xì)計(jì)劃外逃。等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)后以輕松的姿態(tài)拿著假假條向校門口出發(fā)。在緊張和輕松兩個(gè)極限中徘徊著，成功后的我們像偷吃后的老鼠一樣興奮，但卻心懷忐忑的走出校門。直到到達(dá)安全地帶后才歡呼歌唱有一次的成功。呼吸著外面的空氣仿佛比學(xué)校更加清新，高一等級(jí)。坐上車后回收向那四四方方的圍墻再見

從SHOPPING到吃飯?jiān)俚終歌時(shí)的極度狂歡。我們沉醉于這難得的消遣之中直到我們視為糞土但卻與它息息相關(guān)的紙幣沒有了時(shí)，便才收起玩性，心有余悸，草草收?qǐng)觯颐匦！?/p>

雖然只有七八個(gè)小時(shí)，但會(huì)我們來說卻得到了全身心的解放，因?yàn)槲覀兠撾x了管教，束縛和那個(gè)我們視為監(jiān)獄的地方。年少輕狂在我們身上充分體現(xiàn)。我們并不是壞學(xué)生只是我們?cè)谝粋€(gè)壓抑的地方生活得太久了，想讓自己和闊別已久的自由相聚一番而已。別無他想并沒有超過自身底線。

我們總是這樣在肆意的揮霍中，給自己找一些心安理得的爛借口來寬慰自己的良知。

就這樣相濡以沫的我們分別了，是在那個(gè)梔子花枯萎的時(shí)候。看著那些大大小小的包，我們都沒有哭，因?yàn)槲覀兌贾烂\(yùn)把我們牽再同一根線上，即使我們相隔千萬里。因?yàn)槲覀兌纪涣嗽?jīng)在一起的悲喜年華。

現(xiàn)在，我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)，不同的時(shí)間并用不同的心態(tài)來各干其事。無論今后怎樣至少我們有一個(gè)花一樣的純真年代值得懷念，早就已填補(bǔ)了曾經(jīng)遺留下來的空洞。

不知現(xiàn)在你們是否一切安好，但我要謝謝你們，因?yàn)槟銈冏屛抑朗裁词窍鄵矶筱懹浺惠呑拥哪切┤四切┦隆?/p>

那些人，那些事作文精選(篇2)

前言：

給每一個(gè)曾經(jīng)肝膽相照的朋友一個(gè)毫無意義的符號(hào)使之陌生，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在高三破碎的時(shí)間夾縫里，我喘息著寫下了這些絲毫沒有經(jīng)過編輯的一行行沒有順序的文字，聊以慰藉。小A，小B，小C------在你們漸次滑過的每一個(gè)千分之一秒，默默祝福，成為我們最后一個(gè)情節(jié)。

小A：

20xx年，我們就此分別，甚至我還不曾道別，而你已遠(yuǎn)離我1光年。

我總會(huì)想起，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們一起無所事事游蕩的樣子，懷念你用深沉的嗓音，跳亂的音律擅自改動(dòng)唱出的無名曲。無所謂，什么對(duì)錯(cuò)，你我只是沉默著微笑向前。前方是什么？我們要游弋到什么時(shí)候？都沒有答案，也無需解答。

我們只是會(huì)很默契地坐在某處草地上，看人流傳過的紛雜剪影，看城市霓虹燈五彩的絢爛。偶爾面對(duì)面說幾句話，多半只是沉默地依偎，卻總能感受溫暖。

我們搖晃，我們看夕陽，我們望星空。

涼爽依舊的風(fēng)依舊肆無忌憚地從我的身體穿堂而過，我依舊面無表情地肆意游蕩，依舊落寞、絕望。

月光傾斜而下，而只剩下我的影子獨(dú)逛，無處重疊，如此坦露地宣泄著悲喜和無常。

那些人，那些事作文精選(篇3)

指尖青紅，那一瞬花開正好，彼此韶光妙齡，青春正長，一場相遇，在秋開始，于夏結(jié)束。

還記得三年前，未退去小學(xué)稚氣的我背著巨大的書包滿懷期待踏入初中校園，那天陽光正好，萬里無云。

走進(jìn)新班級(jí)，陌生的環(huán)境，陌生的笑臉，有一絲的緊張，在腦海中浮現(xiàn)出對(duì)未來的無限暢往。選個(gè)位置坐下，等待班主任進(jìn)班，羞澀地進(jìn)行自我介紹，五十四個(gè)名字，花費(fèi)兩個(gè)星期才完整記住。

二零一七年的九月，我們一起為藝術(shù)節(jié)的表演做準(zhǔn)備，周日的校園里回蕩著屬于我們的歌聲。二零一八年的九月，選手們?cè)谂艿郎媳寂埽覀冊(cè)谂艿琅詤群埃粸樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的名次。二零一九年的九月，我們升入初三，互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，想要和朋友考進(jìn)同一所高中，二零二零年的九月，我走在高中的校園里，看著無云的藍(lán)天，回想起過去的點(diǎn)滴，而身旁又是群新的同學(xué)。

我們?cè)虬鍒?bào)第一而歡呼雀躍，也曾因拔河比賽的慘敗而痛哭流涕，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多很多。

幾天前的同學(xué)聚會(huì)又將我們這群人匯聚到了一起，與我想象的不同，大家沒有一絲絲尷尬，仿佛我們從未分開過，我們?cè)谝黄鹆男聦W(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切都是那么的自然，那么的熟悉。我們可能再也無法坐在同一間教室里聽老師溫柔的講課，可能再也無法奔跑在初中校園磚紅色的跑道上，再也無法下課時(shí)互相開著彼此的玩笑。原來老師沒有騙我們，三年真的很短。

走了三年的路以很可能很少經(jīng)過，伴我三年的同學(xué)以后可能不再相見，三年時(shí)光不長不短，可人生中又能有幾個(gè)完整的三年。

有一首歌，里面這樣寫道“如果真的有一天不再相見，我會(huì)將你照片保留，那時(shí)的你我，那時(shí)的笑容，那時(shí)春風(fēng)醉心間。”

夏天的故事轉(zhuǎn)眼都成為了秋天的風(fēng)景，我們都停留在這個(gè)夏天，但我們都要為了前程奔赴遠(yuǎn)方。

還有很多很多個(gè)九月在遠(yuǎn)方等待著我們，那些人，以后不知道還能不能遇見，那些事，以后不知道還能記住多少，但在我最美好的青春里，感謝有你們陪伴。

你看，一晃兩三年，匆匆又夏天，有生之年，有幸相遇，在秋天遇見的就在夏天告別吧，愿我們今后的日子即使單槍匹馬，也能勇敢無畏！

那些人，那些事作文精選(篇4)

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血。看那漫天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這世界它來過。轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏剑晃以?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想......”靜靜聽著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春啊！

大二的寒假，百無聊賴，多半時(shí)間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點(diǎn)什么，總覺得這樣的日子有些對(duì)不住自己的青春。傻傻地對(duì)著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點(diǎn)開了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問我是不是該寫寫，我沉默了。后來不止一個(gè)同學(xué)這樣問我，我漸漸也在自問是否有必要回憶一些。后來想明白了，真的應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來已經(jīng)有些模糊了，我想再過幾年我或許會(huì)忘記。真的有些慚愧了，我不想說我模糊了那段記憶。

總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個(gè)懷舊的人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實(shí)在不怎么好，過去的就很容易淡忘，常常也會(huì)因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的圖片突然不見了一般懊惱。夜深人靜的時(shí)候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個(gè)故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托。可現(xiàn)在看來這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說我沒有，如果說沒有，那我就是一個(gè)沒有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實(shí)上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒有了往昔的歡聲笑語，空空的樓道徘徊著午后陽光的影子，寂寞而冷清；操場也有些荒蕪了，這是我們?cè)?jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺，靜靜地離開了，我想我不會(huì)回去了吧，太過傷感的景象和太過壓抑的氛圍。

那些人，那些事作文精選(篇5)

“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣……”三年前，互不相識(shí)的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進(jìn)了初中生活。一班，這個(gè)非凡的名字，真的不一般。

三年，我們彼此經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，心中無有煩惱事，便是人生好季節(jié)。

秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨(dú)一無二的秋天。秋風(fēng)送爽，我們興致勃勃地迎來了一年一度的校旅游。還記得每次旅游前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動(dòng)的氣氛一直延續(xù)到那一天。不管是到長隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂傳給每一個(gè)人。印象最深的應(yīng)該是我們一群人去鬼屋的那時(shí)吧。在排隊(duì)的時(shí)候，不時(shí)會(huì)有調(diào)皮的同學(xué)說一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經(jīng)驗(yàn)“真的很可怕哦，去到某個(gè)地方，會(huì)有鬼抓住你……”班里的女生聽了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個(gè)搭一個(gè)地進(jìn)去。靠著前面一個(gè)人的書包，一步一步膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。最前面的那個(gè)人，會(huì)“刺探敵情”告訴我們前面會(huì)有什么。“哇！”每走到一個(gè)不一樣的空間，女生都會(huì)大聲尖叫，而男生也會(huì)附和叫著，回想起來，那交織的聲音很美妙。火紅的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運(yùn)會(huì)，也是在秋天舉行的，田徑場上運(yùn)動(dòng)員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠和嘉琪同學(xué)無所畏懼，我們班的長跑怪人貴均同學(xué)披荊斬棘，我們班的毽子達(dá)人家豪同學(xué)不畏艱難等等，為這三年的校運(yùn)會(huì)添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來了很好的開場。

凜冽的冬天，我們用我們的熱情溫暖整個(gè)家。說到冬天，不得不提的是文藝匯演啦。各班的班干都抓緊時(shí)間策劃，我們班的班干也不閑著。找內(nèi)容，找人，策劃，排練，布置等等。他們都拿出自己寶貴的周末時(shí)間，為的就是獻(xiàn)給大家一次精巧絕倫的表演，為的就是讓大家留下深刻的印象，為的就是為非凡的一班拿到榮譽(yù)。為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，謝謝你們，是你們讓一班變得更加強(qiáng)大。還有在初三的那一年的冬天，發(fā)生了一件感人肺腑的事。初三的學(xué)業(yè)緊張，很多“才子”都留在學(xué)校吃飯。那一天，破天荒的留下了很多同學(xué)。吃晚飯的時(shí)候，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把教室的燈全都關(guān)了，頃刻生日快樂歌的旋律響起，某位男生手捧著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕走進(jìn)了教室，走到了我們班有名的才女——彥鍇身邊。沒錯(cuò)，那一天正是彥鍇的生日。生日快樂歌再次響起，在場的人都跟著旋律唱著并他們沒有排練過的生日歌，雖然很雜亂，但卻深深地嵌進(jìn)了每個(gè)人的心里，洶涌澎湃，每一個(gè)音符，每一個(gè)歌詞代表每一顆真心。彥鍇表面冷靜，但我知道她還是很感動(dòng)的。不幸的是，這件事，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把幾個(gè)“主謀”“懲罰”了一下，這件“壞事”也就告此一段了。我記得班主任說過，我們班是唯一一班初中三年老師換得不多的一班，所以我們班比其他班要更團(tuán)結(jié)，而這件事，不正是說明這一點(diǎn)嗎？

經(jīng)歷了冬天，我們一起闖進(jìn)了春天。萬物復(fù)蘇的春天，是運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。每年的千人長跑，我們都會(huì)參加，無一例外。沐浴著春光，迎著春風(fēng)，我們向希望奔跑，向夢想奔跑，向未來奔跑。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們來到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的生物地理中考，日以繼夜地復(fù)習(xí)，很好，我們打響了中考的第一戰(zhàn)。之后的體育加試，英語口語，信息技術(shù)，我們班都以領(lǐng)頭羊的狀態(tài)沖進(jìn)了決勝局。小小的天，有大大的夢想此時(shí)的我們都堅(jiān)信著——明天一定會(huì)更好！

那些人，那些事作文精選(篇6)

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……。

那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。

秋風(fēng)蕭瑟，樹梢上聽聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評(píng)說，于是你自刎烏江。面對(duì)磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。

就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才能迎來生命的朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來，他們沒有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。

那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……

屢遭冷棄，長安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘柟猓皶r(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩篇。

那些年：西漢夏陽；那些人：司馬遷；那些事：……

你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫一個(gè)太陽！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說，《史記》成就了你。面對(duì)磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。

其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。

那些人，那些事作文精選(篇7)

有些人，起初和她們相處的時(shí)候覺得一切都還行，但是相處久了，問題就慢慢浮出水面了。

首先，大家既然在同一個(gè)宿舍里住，那就要相互包容，相互理解。然而她們并不這樣認(rèn)為，她們覺得自己舒服了就行，其他人根本不在她們的考慮范圍之內(nèi)。

首先說說睡覺時(shí)間這個(gè)問題。我們宿舍有8個(gè)人，然后總有那么幾個(gè)喜歡熬夜的，這不是問題，問題是，她們不僅熬夜，還要開著燈，還要大聲說話，然后每天都要熬到一兩點(diǎn)才關(guān)燈。然后那些11點(diǎn)睡覺的人，叫她們小聲一點(diǎn)，她們根本就不理。還有那些有男朋友的人，明明已經(jīng)很晚了，她們還要打電話，而且特別大聲，熄燈了以后還要繼續(xù)聊。

我真心覺得原來人與人之間真的有那么大的差距。最主要的是，和她們說了，她們也不聽，這才是最致命的。

再來就是電費(fèi)問題。電費(fèi)是宿舍里的人平分的，但是那些熬夜的人非要一直開著燈，開到一兩點(diǎn)。這花費(fèi)的電費(fèi)卻要和那些正常時(shí)間睡的人一起分擔(dān)。

還有一點(diǎn)，因?yàn)槊刻煸缟嫌谐颗芑顒?dòng)，這個(gè)是有分拿的，所以有些能夠早起的人都會(huì)去參加晨跑。這其實(shí)是一件好事，但是因?yàn)橐粋€(gè)宿舍里，并不是所有人都去參加，還有一些人起不來的，她們還在睡覺，我們理應(yīng)小聲一點(diǎn)的。

但是，總有那么幾個(gè)人，一起床就特別大聲的說話，還笑的特別大聲，生怕別人不知道她早起了一樣。我真的覺得這樣的行為太不可理喻了。

為什么有的人連最基本的尊重別人都做不到呢？

說真的，凡是可以不影響到別人的就盡量不要影響到別人，否則真的很招人煩的。

不過，這也只能怪我自己高中不好好學(xué)習(xí)，以至于來到這個(gè)學(xué)校，遇到了這種以自我為中心的舍友。是我自己活該。

忘了說還有一點(diǎn)是我不能忍受的，就是她們總是要干擾你的個(gè)人生活。每個(gè)人都會(huì)有自己的私人空間，可是她們并沒有這個(gè)意識(shí)，她們總是在你想要認(rèn)真做一件事情的時(shí)候過來打擾你，然后你又不太好發(fā)火，畢竟是一個(gè)宿舍的，你也不知道她們會(huì)不會(huì)有什么過激的行為。

新的一年已經(jīng)即將迎來4月份，希望接下來會(huì)有所改善吧。

那些人，那些事作文精選(篇8)

記憶的長河里，總有些人讓我記起，總有些事不能忘記，不管是刻意的，還是自然的，都會(huì)留下或深或淺的痕跡。而在我心中有道痕跡是關(guān)于她的——趙妍。

趙妍一直和我做了四年的同學(xué)，四年里1200多個(gè)日子，我?guī)缀鹾退橇憬涣鳎蚴撬且粋€(gè)特別的女生，她的座位是我們班最特殊的，緊挨著講臺(tái)，并且是一個(gè)人獨(dú)占一個(gè)桌。她是我們班唯一可以不寫作業(yè)，可以不參加考試，可以遲到早退的學(xué)生。

趙妍是安靜的，安靜得我們都忘記了她的存在，以至于在我們五年級(jí)開學(xué)過一段日子，我們才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下的桌子空了好長一段日子了，她再也沒有來過，誰也沒有問起過，誰也不知道她去了哪里，好像她不曾存在過似的。

趙妍是孤獨(dú)的，她總是一個(gè)人來，又一個(gè)人去。她一個(gè)人的世界我們誰都不曾走進(jìn)去，也不愿走進(jìn)去。課間我們同學(xué)嘰嘰喳喳一起游戲，她就在一旁靜靜的看著。我們誰都不曾理會(huì)趙妍那渴望的目光。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，我有一件很漂亮的衣服，過了兩天，我見趙妍也穿了一件和我一樣的衣服，至此以后，我至今都沒有再穿過一次，在路上，偶爾遇見趙妍，看到她揚(yáng)起手想要給我打招呼，我就會(huì)慌忙躲開她的眼神，匆匆逃離去。

一次早讀，輪到我們這組值周，我走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)讀晨頌，由于剛打掃完衛(wèi)生地太滑，我一不小心摔倒了，同學(xué)們笑成一團(tuán)，一雙溫暖的手把我扶起來，我回過頭，不是別人，正是趙妍，看我沒什么事，她默默地回到了自己的座位，我卻沒敢看趙妍的眼睛。

直到今日，我都沒有勇氣對(duì)趙妍說聲“謝謝”，也沒有機(jī)會(huì)對(duì)她說聲“謝謝”了。因?yàn)橼w妍走了，誰都不知道她去了哪里？誰也不關(guān)心她究竟去了哪里？只是她曾經(jīng)坐的坐過的桌子依舊放在講臺(tái)的一側(cè)，不同的是，以前的課桌上擺放的是趙妍的書本，而現(xiàn)在卻擺滿了我們同學(xué)的作業(yè)本。

心中無數(shù)遍地想過，如果趙妍她還在，我會(huì)不會(huì)和她一起做以前我們從未做過的事：一起說悄悄話，一起手拉手去教室外……

只是這一切再也不可能了，望著曾經(jīng)那張屬于趙妍特殊的座位。留在心底的那道痕跡將永遠(yuǎn)無法抹去，那是關(guān)于——趙妍的！

那些人，那些事作文精選(篇9)

總覺得緬懷太過傷悲，卻時(shí)常不經(jīng)意間緬懷著。憂傷涌上心頭，忘記了老師講述什么。只是靜靜的回憶著和曉釋間的快樂。

我記得還未和他玩過一盤完整的真三，每次不是因?yàn)殛?duì)友垃圾就是沒時(shí)間早退了。至今仍心存遺憾。

曉釋是我高中期間最好的朋友，我不太喜歡交朋友，但同學(xué)倒很多。因?yàn)槎嘟灰粋€(gè)朋友就意味著我買一包麻辣，就必須分成若干份。我喜歡一個(gè)人躲在被窩里流眼淚，那樣我就不必在意別人的看法。盡情哭泣。曉釋跟我像是不同世界的同類人。每天隔著難以逾越的界線相互訴說自己的愁惱，慢慢的就成了一種習(xí)慣。而曉釋卻在高二就走了，我獨(dú)自望著遠(yuǎn)方茫然了。

曾經(jīng)的212，幼稚的快樂。218浮淺的憂傷。413，青春的尾巴上的搖籃。

413里埋葬了我的回憶，是跟曉釋有關(guān)。它只是一個(gè)普通的寢室。里面有11個(gè)人。但我好像獨(dú)處其中。過早的憂傷在我額頭上留下紋痕。每天早上照鏡子都有一種恐懼感。雖然曾嘗試去寫些快樂的東西，卻總寫不好。久而久之就放棄了。

同學(xué)拿著我寫的東西說我頹廢，我只想說膚淺。而他卻擺出一副專家的樣子差點(diǎn)將我說服。我拿出電子辭典查了下頹廢的意思，是意志消沉，精神萎靡。才覺得又有那么回事的感覺。

那些人，那些事作文精選(篇10)

直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來有那么多可愛的同學(xué)們。

韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴(yán)肅而不失幽默的班長、愛喝面湯因而無比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂子、生活極有規(guī)律負(fù)責(zé)管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的回憶。讀完合上書本后一想，我和我那群可愛的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達(dá)對(duì)他們的愛，應(yīng)該也會(huì)樂得合不攏嘴吧。

最開始對(duì)初中生活心馳神往是因?yàn)榘驯緛響?yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會(huì)過得十分無憂自在，但事實(shí)卻貌似不是這樣。進(jìn)入初三才明白，兩者著實(shí)相著十萬八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺得無聊過，每天都過得充實(shí)又快樂。

為什么？

當(dāng)然只因?yàn)槲覔碛幸蝗合衲銈冞@樣的同學(xué)們，讓我沒有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺得孤獨(dú)，從未讓我覺得我是一個(gè)人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。

相處兩年，大家笑過，鬧過，吵過，打過，哭過，有沒有喜歡過那是心里的事情，我可不知道。現(xiàn)在坐下來想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動(dòng)作，都生動(dòng)無比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開門休息靜坐被罰寫作業(yè)發(fā)瘋做夢，一天天一去不回。現(xiàn)在想起也許平淡無奇，可也許數(shù)十年后想到又會(huì)觸動(dòng)心里那根思念的弦，變成某一個(gè)時(shí)間段里的回憶。

現(xiàn)在打開相冊(cè)翻看我們以前那些被快門記錄下來的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時(shí)過境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識(shí)的我們變成了朋友。

俗話說，有緣千里來相會(huì)，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過，我真的覺得我十分幸運(yùn)，能和這樣一群可愛的同學(xué)們度過我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開放的花季。我愛我的50班，我愛帶給我快樂的你們。

[熱搜寫作] 初三的那些事作文(篇七)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[熱搜寫作] 初三的那些事作文(篇七)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

初三(3)班記者陳婕如20xx年7月8日?qǐng)?bào)道

我們很快進(jìn)人了緊張的初三學(xué)習(xí)，在這一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年中，同學(xué)們要密切配合各科老師，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么各科老師對(duì)同學(xué)們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)有什么要求呢?為此，我采訪了六門主科老師。

中考中語文和數(shù)學(xué)各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪了語文老師和數(shù)學(xué)老師。來到語文辦公室，只見語文老師正在伏案備課，我輕輕走過去跟語文老師打了聲招呼，很快，我們便進(jìn)人了正題。我問道:唐老師，初三這么關(guān)鍵，你對(duì)我們?cè)诔跞龑W(xué)習(xí)語文方面有什么要求呢?語文老師思索了一下，然后答道:初三的學(xué)習(xí)任務(wù)以學(xué)習(xí)第五、第六冊(cè)語文書為主，還要參加畢業(yè)考和中考。這一年中作為畢業(yè)班學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在思想上形成一種緊迫感，在學(xué)習(xí)上具有競爭意識(shí)。唐老師略微頓了頓，繼續(xù)說，在學(xué)習(xí)中你們必須聽從老師的指揮，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待語文的學(xué)習(xí)。還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點(diǎn)給自己進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。采訪完語老師，接著我又到了數(shù)學(xué)老師家里，莫老師請(qǐng)我進(jìn)了屋，一陣寒暄后，我便開始了提問:莫老師，數(shù)學(xué)是

我們班的弱項(xiàng)，在初三您對(duì)我們有什么要求嗎?莫老師說:數(shù)學(xué)這科除了對(duì)課本的學(xué)習(xí)以外，我們還要參加一次數(shù)學(xué)競賽，所以任務(wù)是非常緊的。接著莫老師還說道:大家不僅要認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，細(xì)致地理解好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還必須多做習(xí)題、多提問題，積累一定的解題方法，提高自己的解題能力，這樣解題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。聽完莫老師這番話，我茅塞頓開，難怪我們班的數(shù)學(xué)成績一直上不來，原來有這么多方面沒做好。可時(shí)間容不得我多想，我告別了莫老師。

從莫老師家出來后。我又馬不停蹄地來到了班主任英語老師唐老師家里。唐老師明白我的來意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的內(nèi)心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會(huì)明確前進(jìn)的方向，取得中考的勝利。接下來唐老師面帶微笑地說:要求嘛，不外就是以前跟你們說過的課前要預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽老師講課，積極開動(dòng)腦筋思考問題、回答問題，課后復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的問題要提出，向老師求解，有鉆研的精神。說到這兒，唐老師想了想又說，從今年中考開始，英語有了聽力題，這要求大家要加強(qiáng)聽力方面的訓(xùn)練，多聽錄音磁帶，同時(shí)大聲朗讀，以提高英語的語感及口語能力。希望你們能認(rèn)真配合。說完這些話時(shí)，班主任的臉變得有些嚴(yán)肅。