小學(xué)數(shù)學(xué)教育敘事故事范文。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時都無從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作模板]作文：小學(xué)教育敘事故事其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

課堂是靜態(tài)的物質(zhì)存在，因為有了兒童這活生生的生命，才煥發(fā)出無限的生機充滿著成長的氣息。生命的價值在于它是一種活力的存在，是一個有尊嚴(yán)的個性的存在。學(xué)生只有在寬松的氛圍中，才會展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，才會勇于表現(xiàn)自我，個人的主觀能動性才能得到發(fā)揮。

【案例】

絕不輕言放棄

在開學(xué)沒幾天的一節(jié)科學(xué)課上，為了檢測學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，我用開課之初的兩分鐘抽了幾個學(xué)生回答上節(jié)課主要內(nèi)容。真是不看不知道，一看嚇一跳，居然有個孩子呆若木雞，根本無法回答，他叫柯剛。其他的學(xué)生都能準(zhǔn)確回答坐下了，只有他一直立在那里，看得出來眉宇間有幾分惶恐。其余的學(xué)生已經(jīng)開始唏噓，面對這樣的孩子，一時我實在有些意外，都六年級的學(xué)生了，怎么會差到這般境地?!但面對的又是一個鮮活的生命，畢竟是我課堂上的一個學(xué)生，我能就這樣讓他坐下么?或許之前他就無數(shù)次地灰溜溜地坐下去了，因為次數(shù)的增多，也讓他認(rèn)定自己是個不能自拔的差生，心中恐怕早就種下了破罐子破摔的種子，還談什么主動學(xué)習(xí)!沒準(zhǔn)曾在學(xué)生甚至老師的心中就早已將他放棄作為一個老師，看到這樣的情景，我越想越可怕，得救他，不能讓他就地毀滅。我思忖著的同時不自覺地將威嚴(yán)的目光投向了臺下唏噓的學(xué)生，一時教室里安靜得出奇。我輕輕走近孩子，生怕因為我的絲毫粗魯而挫傷了他然后和藹地對他說：你昨天肯定是有什么事沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在請你看看這個同學(xué)是怎么回答的。我手指著旁邊一個學(xué)生回答一次。能回答了么?我試探著問他，他很膽怯地點了點頭，若有所悟地回到原位，同學(xué)們都用專注的眼神看著他沒想到，還是答錯了!唏、唉孩子們實在忍不住地又一次不耐煩起來!你還別不信，在大山里的孩子，在偶爾一個班級，還真藏著這樣的學(xué)生：他們塵封著自己的心靈，緊閉著雙唇，一雙呆滯的眼睛黯然無光，成天唯一能見的就是他們孤零零地蜷縮在教室的角落，幾乎不為人知，同伴們對他的不作為早已習(xí)以為然我心一陣酸疼，努力地克制住自己的情感，再一次用嚴(yán)肅的目光掃視一遍教室，看大家都靜下心來了，才語重心長地說道：孩子們，柯剛是我們的同班同學(xué)，幫助他學(xué)習(xí)，幫助他趕上我們，你們說是不是我們每一個同學(xué)的責(zé)任?是!孩子們在我真誠的感召下，一下子自覺了。然后我回頭用手撫摩著柯剛，俯身對他說：你一定行的，要堅信自己，老師和同學(xué)們再給你一次機會，請你過來再聽聽這個同學(xué)的回答，這次肯定能答對!可能這是他之前從未享受過的待遇，一時間我仿佛覺察出了他眉宇間的一絲神采，只見他自信地點了點頭，我分明能感覺到他回答得是那樣的認(rèn)真，同學(xué)們聽得是那樣的專注，都用激勵的目光看著他，真誠地期待著他的成功他答好了，真的全對!此時我沒出聲，沒來得及說話，教室里就自發(fā)地爆發(fā)起了熱烈的掌聲，這是同學(xué)們源自內(nèi)心真誠的祝福!柯剛禁不住濕潤了眼眶，這是因喜而泣啊!在隨后的日子里，我發(fā)現(xiàn)柯剛愛做作業(yè)了，上課也開始專心了，有一次還主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生呢

【反思】

在我們的教學(xué)過程中，難免會遇到這樣的兒童，作為我們老師，一定不要輕言放棄!我們的放棄，很可能注定孩子一生的放棄，甚至淪落!我們的教育一定要真正做到為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子!

生命的美麗在于它的不可重復(fù)性，在于它的獨特性。世界上沒有兩片完全相同的葉子。每個學(xué)生都是一個獨立的生命個體，生命個體間的各個方面都充滿著差異，科學(xué)課堂教學(xué)就是要將這種差異作為一種教學(xué)資源，創(chuàng)造條件展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的個人世界。我們不應(yīng)該把兒童看作未完成的作品，然后按照成人自己的人生預(yù)設(shè)去塑造他們，也不應(yīng)該從成人的精神需要出發(fā)去利用兒童，而應(yīng)該從兒童自身的原始生命欲求出發(fā)去解放和發(fā)展兒童。可以說，有什么樣的兒童觀就有什么樣的科學(xué)教學(xué)。尊重兒童，尊重兒童的個性，并且從兒童的來關(guān)照我們的教學(xué)，是改造我們科學(xué)課堂的起點。

要真正改掉一個壞習(xí)慣可真不容易，要真正挽救一個沉淪的孩子更不是件容易的事。課堂，呈現(xiàn)的應(yīng)該不僅僅是鮮花，還應(yīng)該有花開的聲音，課堂最美的聲音是學(xué)生生命里拔節(jié)的聲音!科學(xué)課也具有強烈的人文精神，的確，科學(xué)課的目的就在于解放人，充實人，提升人。科學(xué)教學(xué)，給予學(xué)生的應(yīng)該不僅僅是科學(xué)知識與能力，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生獲得真切的成長體驗，書寫自己的人生軌跡。課堂，應(yīng)該充盈情感的力量。科學(xué)教學(xué)需要我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，確立生命意識，給學(xué)生以人文關(guān)懷，使科學(xué)教學(xué)充滿生命的活力!

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[實用寫作] 教育小學(xué)作文最新模板

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實用寫作] 教育小學(xué)作文最新模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

星期六的下午，媽媽帶我去逛超市。天上的太陽象火爐似的蒸烤著大地，門口的小狗伸著長長的舌頭不停地喘著氣，看我出來馬上跑過來，好象要對我說：“幫幫我吧，讓我進(jìn)去吹吹冷氣吧！”

這時候，媽媽給我買了一根冰棍，這可真是“雪中送炭”呀！我連忙拿起冰棍塞進(jìn)嘴里。不一會兒，冰棍就被我吃完了。我漫不經(jīng)心地把吃完冰棍的小木棒扔向垃圾桶，可小木棒偏偏落在了垃圾桶旁邊。我也根本沒想到要理會它，跟著媽媽就走。

“大哥哥，大哥哥，要把小木棒撿起來，不然會影響環(huán)境的。”一陣稚氣的聲音從我的背后傳來。

我轉(zhuǎn)頭一看，是個看起來象一年級的小朋友指著地上的小木棒對我說話呢。我白了他一眼，心里犯嘀咕：小不點，管得著嗎，別人都扔得滿地是垃圾，我干嗎就不行。老三老四。我繼續(xù)走我的路。

“大哥哥壞，大哥哥壞，”煩人的聲音又在我的耳旁傳遞：“今天我們老師說過，不能亂扔垃圾的”。

我轉(zhuǎn)頭瞄了他一下，只見滿臉的委屈，邊念叨著邊小心翼翼地把小木棒撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這時，我的臉不由自主地紅了起來：想我以前也是個愛護(hù)環(huán)境的好孩子，現(xiàn)在又是少先隊員，應(yīng)該更自覺，今天是怎么啦？這時候，媽媽回頭來找我，了解這件事以后，拉著我的手對小弟弟說：“小朋友，你說得很對，今天大哥哥是不小心忘記了，下次會注意的，快謝謝弟弟的提醒啊！”又對我說：“現(xiàn)在我們永嘉縣正在創(chuàng)建文明縣，我們每個人都要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境”。

我真后悔，我連一個一年級的小朋友都不如。他的話深深地印在我的腦海里，時刻在我的心里想起。他也教育了我，讓我堅信我一定能做一個愛護(hù)環(huán)境的好公民。

【寫作參考】 愛的故事作文其六

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 愛的故事作文其六”，供大家參考。

愛的故事我的親人都很愛我，我們家愛的故事說也說不完、、、、、、我的奶奶最愛我了！有一天，奶奶接我放學(xué)回家。到了家門口，奶奶開了門，我因站不穩(wěn)，就扶著門縫脫鞋的時候，奶奶就關(guān)門了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書包去醫(yī)院給我拿藥回來。她的速度跟風(fēng)一樣快，很快就回到了家。

她一邊慢慢地給我包扎，一邊問：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說“我的小寶貝可疼壞了。”我的媽媽也非常疼我，對我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，就很生氣地開始嘮叨我說：“你說你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因為馬虎、、、、、、。”我根本就不想聽進(jìn)去，因為我討厭嘮叨，不過，正因為媽媽的嘮叨，我改掉了許多壞毛病，仔細(xì)想一想，媽媽的每一句話語都浸滿了她對我濃濃的愛。這就是我家愛的故事。

[實用寫作] 作文：作文敘事400字其六

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編給大家整理了“[實用寫作] 作文：作文敘事400字其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

8月，在這秋高氣爽的季節(jié)，我們蕪湖小記者迎來了馬仁奇峰國學(xué)之旅。 17日一早，我姍姍來遲，于是，坐上了小車。一路上我透過玻璃窗看到窗外的山，朦朦朧朧的，有趣的是：一些阿姨們在小河邊用木棒捶打著衣服。 不知不覺，我們來到了馬仁奇峰。小記者團(tuán)的老師們把我們一一安排了準(zhǔn)備過夜的的房間。 下午，老師們帶領(lǐng)我們小記者三五成群地走進(jìn)了國學(xué)殿堂會議室，一進(jìn)大廳就看見了一條長橫幅：“歡迎蕪湖小記者走進(jìn)馬仁奇峰國學(xué)啟蒙”。在那兒我們一會兒討論《三字經(jīng)》，一會兒討論《弟子規(guī)》，一股國學(xué)的氣氛在大廳里回蕩。我們玩起了“擊鼓傳花”的游戲，有的表演唱歌;有的表演背詩;還有的表演講笑話。表演的小朋友都能拿到獎品。 第二天一大早，我們來到了 馬仁奇峰風(fēng)景區(qū)參觀游覽。我們來到了月亮湖，那里的水清如明鏡，真美!還有“野人”表演區(qū)，那些“野人”叔叔甚至可以把雙腳踩在碎玻璃堆里而不流血!最后我們玩了“尋寶游戲”。 通過這次獨立生活，我深深地體會父母平時為我們所包容的一切，她們辛苦了!

熱門作文: 危險敘事作文其六

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 危險敘事作文其六》，歡迎您來這里參考。

大家都有小秘密，我也有小秘密喔！這個形成秘密的過程有點危險，為什么這么說，那我就來告訴你吧！

有一次，我跟爸爸和媽媽回老家，吃完午餐后，大家都在看電視，只有我待在房間里，這時我看著轉(zhuǎn)動的電扇，覺得很好奇，一時興起就把螺絲起子插入電風(fēng)扇中，結(jié)果，意外就這樣發(fā)生了！電風(fēng)扇的碎片飛出來，于是電風(fēng)扇就不動了，電風(fēng)扇壞了，這時我好緊張又害怕，我不敢告訴爸爸和媽媽，深怕告訴他們我會被打或是處罰。我呆呆的一直看著電風(fēng)扇，不知道該如何是好，心里感到非常不安，烏云飄到我頭頂準(zhǔn)備打雷下雨。

過不久，媽媽走進(jìn)房來找我，我一看到媽媽，就嚎啕大哭了起來。媽媽問我怎么了，我吞吞吐吐的`把事情的經(jīng)過說了出來，媽媽聽完后就說：“這是一件非常危險的事情，千萬不能再做這種事了，下不為例！”爸爸也因為這件事，而新買了一個電風(fēng)扇。爸爸告訴我，做事要先想想，要三思而行，不要莽撞行事，不然會得不償失。

這件事情告訴我們，做事前一定要考慮事情的對或錯再辦事，才能順利又平安的完成事情，也告我們做錯事要勇敢面對，才不會被不安的感覺綁住。

【寫作參考】 作文：圓明園的故事作文其六

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“【寫作參考】 作文：圓明園的故事作文其六”，希望能為您提供更多的參考。

步入圓明園的大門，整理時有一種步入里歷史陳跡的感覺。最惹人留意的是那殘缺不全但仍高高挺立著的石柱，從石柱上雕刻著的圖案，我看到了一座座富麗堂皇的殿堂;從石壁上玄色的痕跡，我聞到了曠日以久的煙火味。我伸手撫摩著它，好像聽到了沉痛的訴說，他把我?guī)У搅藷熁饛浡囊话俣嗄昵埃喊藝?lián)軍闖入園中，他們見到那么多貴重的寶物，就如餓狼一般，瘋狂搶奪。能拿得都拿走了，不能拿的干脆統(tǒng)統(tǒng)燒掉，一場大火足足燒了三天三夜。

這園子好像也在訴說清廷的無能;中國人的隱痛一次又一次地在這里訴說。園子里栽滿了許許多多松樹和柏樹，它們蒼翠挺秀的氣魄給人極大的鼓舞。一簇簇的花朵，美化了這一片廢墟。

圓明園作為歷史，告訴人們：中國要強盛。

【寫作模板】我為班級做了好事小學(xué)作文其六

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【寫作模板】我為班級做了好事小學(xué)作文其六”，供大家參考，希望有用。

星期六，我去上輔導(dǎo)班，在下課的時候，老師來收聽課證，我叫了以后便去玩了。咦，地上的'是什么？仔細(xì)一看，原來是一張聽課證。我的好友劉佳蓄也看到了，說：“劉逸別管那破聽課證啦，趕緊玩啦！課間時間寶貴呀！！！”我說：“也許有人丟了聽課證，把聽課證給老師吧，會給別人帶來方便的！”他見我不理會她，便去找陳雨佳玩了。我把聽課證擦干凈給了老師：“老師，我在地上撿到了一張聽課證，不知道是誰的，所以就給你了。”老師說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”完便笑瞇瞇的走了。我心里很開心，比吃了蜜還要甜。

雖然這是一件小事但卻能體現(xiàn)一個人的品格和修養(yǎng)，我覺得，自己為班級爭了一分光彩，為五（2）班添了一些榮譽。如果我們每個人都做這樣一件小事，那世界該多么美妙呀！

[作文模板]放鞭炮小學(xué)作文其六

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文，大家都有一些厭惡心理，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]放鞭炮小學(xué)作文其六”，供大家參考，希望有用。

大年初二,我和媽媽去了外婆家,打算在那里住上兩天。

在外婆家的兩天時間里,我覺得最有趣的還是放鞭炮，那里的鞭炮雖然和火柴一樣大小，發(fā)出的聲音卻如同奔雷，有時，“啪”的一聲，幾十米遠(yuǎn)的地方都可以聽見。一開始，我一直不敢放這種鞭炮，看見別人在放，我不但躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且還用雙手捂住了耳朵。一次，我壯著膽子點燃了鞭炮，馬上扔了出去，只見鞭炮在天空中劃出一條美麗的弧線，掉落在了地上，直冒白煙，最后便“五馬分尸”，同時發(fā)出了巨響。有了第一次的償試成功,我的膽子也就大了起來,我又拿起一根鞭炮，用同樣的方法扔了出去，鞭炮也和上次一樣爆炸了，就這樣，我膽子漸漸大了起來，放了許多盒鞭炮，可好玩了!“吃飯了，吃飯了!”媽媽來叫我了，我卻還是玩得不亦樂乎，平時我吃飯是最慢的,而這頓飯我是吃得最快的，三下五去,不一會就用好了餐,一溜煙就跑出餐廳,去了外邊寬闊的草地上放起鞭炮。

夜幕漸漸降臨了，外婆那里的晚上也是非常的美麗，滿天都是星星，一閃一閃，突然，一聲巨響打破了本來的寧靜，天空中出現(xiàn)了一朵“蒲公英”，不斷地向外散開，一聲接著一聲，天空中出現(xiàn)了無數(shù)朵“蒲公英”......

時間過得很快，兩天時間馬上就過去了，我依依不舍地向外婆告了別，還帶走了一盒燃放有余的“火柴”鞭炮。

【熱門寫作】 初一的故事作文其六

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編給大家整理了“【熱門寫作】 初一的故事作文其六”，希望對您有所幫助！

從前，在一棵千年古松上，住著一只聰明蓋世不可一世的神鳥。所有貪財?shù)娜硕枷胱阶∷５l也沒有捉住。

一個農(nóng)夫聽見了，心想：“把神鳥捉來賣錢，那我以后就不用掙錢了！”連忙來到千年古松下，一下子就把神鳥捉住了。回家的路上，神鳥說：“農(nóng)夫，你捉住我可以說沒費力氣，回去的路上你不準(zhǔn)笑也不準(zhǔn)悶頭不語，不忍，我還是會飛走的。”農(nóng)夫爽快的答應(yīng)了。“我來給你講個笑話吧。”神鳥說。農(nóng)夫說：“好啊。”

“在很久很久以前，有個沒文化的財主買了一個縣官當(dāng)。一天，皇上來這個縣巡查民情問：“這的難民怎么樣了？”財主答道：“男民很多，但女民也不少。”皇上生氣又說：“那小民如何？”財主非常不好意思地說：“我的小名叫豬娃！”農(nóng)夫一聽完。便哈哈大笑起來。頓時，神鳥撲楞楞地飛走了。農(nóng)夫想：“不好我上當(dāng)了！”他連忙折回山林。又捉住神鳥，對神鳥說：“你再講笑話，把我逗笑了，你才可以飛走。”神鳥說：“好啊！”

“清朝有一天，和紳和紀(jì)曉嵐在花園里散步。和紳以前被紀(jì)曉嵐捉弄過，想報復(fù)他。忽然，他看見一條狗走了過來心生一計。(當(dāng)時紀(jì)曉嵐當(dāng)刑部侍郎和紳當(dāng)禮部尚書）和紳說：“是狼是狗（侍郎是狗）？”紀(jì)曉嵐也毫不示弱：“垂尾是狼上豎是狗（尚書是狗）。”這下紀(jì)曉嵐把和紳罵得狼狽不堪[注:困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。]。”故事一講完，農(nóng)夫又哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“這和紳正是害人害己啊！”神鳥又一次飛走了。農(nóng)夫想：“神鳥這么厲害，可能捉不住了。”

看來做什么事都不能粗心大意。從此，農(nóng)夫?qū)Ｐ牡馗苫睿钜惶毂纫惶爝^得好。

[優(yōu)質(zhì)作文] 敘事作文400字其六

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 敘事作文400字其六”，僅供可以為您提供參考。

是個興趣愛好廣泛的孩子，打乒乓球、打羽毛球、下象棋、讀課外書、跑步、畫畫、游泳、寫毛筆字……都是我喜歡的活動，在這些活動的陪伴下，我每天的生活豐富多彩。這個暑假，我又迷上了一項活動，那就是做科學(xué)試驗。

前幾天，我就在姥姥家做了一個小實驗。我拿來了一張廢紙，還拿來了一支蠟燭，我把蠟燭用紙卷起來，底下再墊上一張不用的紙。我用打火機點燃了那支蠟燭。我想看一看，這支蠟燭會不會燃燒到最后，并且把底下的紙燒起來。我等啊等，蠟燭在一點一點地燃燒，我的心也跟著蠟燭的小火苗起伏不定。過了好久，我發(fā)現(xiàn)蠟燭還有一小截，可是卻自己突然滅了，底下的紙自然也沒有著。后來，我仔細(xì)研究了一下這個實驗，又查閱了一些資料，我明白了：火在沒有風(fēng)的情景下，沒有了足夠的氧氣，就會滅掉。蠟燭用紙卷起來，缺少足夠的氧氣，自然就滅了。

還有一次，我在看書時看到書上說：將一枝有莖的花放在墨水里，過很長一段時間，花就會變色。我想要看看，沒有莖的花可不可以呢？于是，我摘了一朵沒有莖的杜鵑花，泡在水里，可是，過了半個小時，花的顏色一點兒變化也沒有。原來，花在短時間浸泡，不會變色。后來，我繼續(xù)將杜鵑花泡在水里，果然杜鵑花在一點一點的變化，跟書上說的一樣。

科學(xué)實驗真奇妙！我真喜歡做科學(xué)試驗！我還要繼續(xù)做下去，在科學(xué)的王國里遨游，探索科學(xué)的奧秘，享受科學(xué)的無窮樂趣！

[寫作模板]作文：風(fēng)其六

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都非常迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作模板]作文：風(fēng)其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天的風(fēng)寒冷刺骨，凜冽且肆意地妄想在你身上刮出一道道傷口。春天的風(fēng)溫柔如水，輕輕撫上你的發(fā)稍，穿過你的胸膛，最后還不忘給你一個臨別之吻。

風(fēng)是如此神奇，卻又異常低調(diào)，它默默穿梭在城市上空，飛向需要它的地方。葉圣陶先生亦曾這樣說過：“誰也沒見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風(fēng)在哪兒了。”可見，風(fēng)又是如此粗心大意，一片小小的樹葉便暴露它的蹤跡了。

古人在詩里如此形容風(fēng)：“解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。”不僅如此，那些溫暖的季風(fēng)沿著歲月的紋路慢慢在心靈上流淌，一點一點彌漫全身，最后深深地俘獲我們的心。卻在剎那間泛起起伏的波浪，漸漸跨過生命旅程的每一道風(fēng)景。不留痕跡，卻揮灑下若有若無的思念。

是對故鄉(xiāng)的思念嗎？“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”風(fēng)吹綠了江南，更吹醒了一顆游子的心。

是對往事的思念嗎？“今宵灑醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”，凄怨的離愁之情，酒何以消？“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”淡淡的遺憾，恐怕風(fēng)也吹不散吧。

是對戀人的思念么？“想見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”，絲絲縷縷的思念纏綿繾綣，難以忘懷。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”遙望遠(yuǎn)方的人兒，她是否也在回眸凝望呢？

當(dāng)夜深人靜燈火闌珊時，輕輕的風(fēng)吟聲悄悄擦過月亮梢，如同潺潺的小溪輕柔地纏繞河邊的水草，溫存而又頑皮，一下一下敲在緊閉的心房上。心不甘重負(fù)，悄悄與之相溶。它們釋放出無限能量，仿佛朋友般安慰你，鼓舞你，讓你頃刻間蒸發(fā)掉身上黏黏的煩惱和惆悵。

它就是風(fēng)——自然界最樸實而美好的精靈。

[寫作模板]小學(xué)敘事作文300字.doc

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作模板]小學(xué)敘事作文300字.doc”，希望能對您有所幫助，請收藏。

前幾天，媽媽答應(yīng)我說要教我做西紅柿炒雞蛋，可一直都沒有時間，今天，好不容易有時間了，我一定要叫媽媽教我做西紅柿炒雞蛋。

晚上，我跑到媽媽的身邊，迫不及待的叫媽媽教我做西紅柿炒雞蛋，媽媽同意了，說現(xiàn)在就開始教我做西紅柿炒雞蛋。我好高興啊，因為只要我學(xué)會了，以后就可以做給爸爸媽媽吃了。

首先，把兩個西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，哇，切好的西紅柿真像一個個的小船啊。再用筷子把兩個雞蛋打散，打撒的時候放一點鹽，直到看到有泡泡了就行啦。然后再熱鍋。接著倒入適量的油。再倒入打散的雞蛋，把雞蛋倒進(jìn)鍋里的時候發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，像過年時放的鞭炮一樣。把雞蛋炒散，等雞蛋炒成金黃色的時候盛出來。然后再加點油入鍋。再倒入西紅柿。稍等片刻后加入適量的鹽和雞精。再倒入之前炒好的雞蛋，翻炒一下就可以啦。

哈哈，西紅柿炒雞蛋出爐啦！真香啊，因為是我親手做出來的呢！以后我要跟媽媽好好學(xué)學(xué)，有機會做給爸爸媽媽吃。

吃飯啦，吃飯啦，真好吃，不愧是我做出來的，一碗的西紅柿炒雞蛋馬上就被我們干光了！