觀察日記四年級(jí)。

大家接觸到作文的頻率是很高的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《小小日記: 螞蟻去哪了-四年級(jí)日記(篇二)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天去公安局取身份證，在公交車站候車時(shí)，一群螞蟻闖入我的視線。哼，螞蟻，別來(lái)招惹我，小心你們統(tǒng)統(tǒng)死翹翹！我把腳放在它們的頭頂，嚇唬這群螞蟻，我突然發(fā)現(xiàn)，它們是有意而來(lái)的，地上堆著的碎骨將成為它們的盤中餐！不知不覺(jué)我的眼睛就鎖定那兒，觀察著這些小家伙去哪兒，怎么去！

我使出了恐嚇?lè)ǔ鼈冏龉砟槪氲剿鼈兛匆?jiàn)這個(gè)怒氣沖沖的龐然大物，一定顧不得食而落荒而逃的！我輕聲地嘀咕著：到底怎么回事，本偵探要一查究竟！DsbJ1.cOm

小家伙們絲毫沒(méi)有注意到我這個(gè)龐然大物，自顧自地搬運(yùn)東西，看起來(lái)是咬定碎骨不放松啊！為首的那只螞蟻看見(jiàn)了盤中餐太重，心里一定想SOS，兄弟們啊，團(tuán)結(jié)力量大，你們可不能有茶有酒多兄弟，急難何曾見(jiàn)一人呀！果然，螞蟻大軍迅速組成包圍圈，將食物整個(gè)抬了起來(lái)。看著看著，不禁喜歡起它們了，不想傷害它們。正當(dāng)此時(shí)，公交車來(lái)了個(gè)獅吼功：?jiǎn)璋。嚩紒?lái)了，好快啊！我說(shuō)道，外公卻說(shuō)：呆孩子，上車！

Oh，no！本偵探只好至此為止了，仍未查出嫌疑犯下落，小讀者們，sorry，sorry！

dsbj1.com延伸閱讀

小小日記: 四年級(jí)寒假每日一記

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《小小日記: 四年級(jí)寒假每日一記》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

要說(shuō)我的寒假趣事呀，可真不少。其中一個(gè)更是讓我們?nèi)姨湫苑恰适缕鹨蛴谖壹业囊粓?chǎng)“鼠患”。那是一段鼠濫成災(zāi)的日子。別說(shuō)一窩老鼠了，一只老鼠也夠我們好受的了：

個(gè)個(gè)碩大無(wú)比，身強(qiáng)體壯，看起來(lái)簡(jiǎn)直不像老鼠。先聽(tīng)聽(tīng)我們受害人媽媽的想法吧：治治這窩老鼠，必須要買來(lái)老鼠藥，老鼠夾，老鼠籠子……就這樣，我們一樣樣來(lái)，總算讓老鼠粘粘住了老老小小幾只老鼠。從此以后，老鼠便沒(méi)有光顧過(guò)我們家。

趣事就此產(chǎn)生了：前些日子爸爸工作忙，沒(méi)有參與“滅鼠大戰(zhàn)”，也不知道我們的老鼠粘一類的東西還遺留在床底呢。話說(shuō)一天爸爸心情大好，睡覺(jué)的時(shí)候把一本書弄掉了，便去拾。結(jié)果一撈把老鼠粘連同那本書一起帶上來(lái)了。手也被粘住了些。見(jiàn)爸爸呆呆的樣兒，我連忙說(shuō)：這是咱家粘老鼠的老鼠粘，沒(méi)想到粘住您的書了。爸爸一督那慘不忍睹的手，書，老鼠粘，說(shuō)道：“也罷，也罷。沒(méi)想到粘住了……”“粘住了一只大老鼠！”

“哈哈哈……”我和媽媽笑的前仰后合，誰(shuí)都遺忘了那只被粘住的手……

小小日記: 春日偶成-四年級(jí)每日一記(篇二)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小小日記: 春日偶成-四年級(jí)每日一記(篇二)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在窗前看著書，思考著問(wèn)題。感到非常心累，看著這春光明媚，云淡風(fēng)輕覺(jué)得這正是踏青的好日子。

走出家門，微風(fēng)在向我微笑著，柔柳也長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩葉，到處一片春意。我邁著輕松的腳步來(lái)到了公園中，只見(jiàn)路邊的花兒一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，五彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷，我不由自主地彎下腰來(lái)，聞了聞?chuàng)浔嵌鴣?lái)的花香，真令人神清氣爽啊！柳條輕輕地觸到了我的肩膀。這時(shí)，一條清澈見(jiàn)底的河映入了我的眼簾，河里的魚兒將小腦袋伸出了水面，我一時(shí)起了好奇心便將手放入了水中，想要捉住小魚兒，可它們太敏捷了我怎么都捉不到它。

我繼續(xù)往下走著，忽然，我看見(jiàn)了一塊碩大的草地，便悠閑地睡在了草地上，愜意地休息著。這時(shí)，一位白發(fā)的老爺爺走到我面前對(duì)我說(shuō)：“程學(xué)士，你怎么會(huì)這么稚氣呢？你不是很忙嗎，怎么也會(huì)到這里閑著呢，難道你是在學(xué)那些貪玩的少年嗎？”“大爺，我是很忙，我這么做也是為了工作嘛！你看大自然的景色多么美呀！再說(shuō)這兒空氣還那么清新，有利于身體健康，人類要與自然融為一體呀！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。

我不禁低聲吟誦起“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”

【實(shí)用日記】 數(shù)學(xué)日記四年級(jí)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【實(shí)用日記】 數(shù)學(xué)日記四年級(jí)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天是星期天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的'時(shí)候，做到“小試身手”時(shí)看見(jiàn)了兩道計(jì)算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一會(huì)，還是做不出來(lái)。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過(guò)來(lái)后看了看說(shuō)：“這兩個(gè)題目能用到你學(xué)的乘法運(yùn)算律，你都學(xué)習(xí)了什么乘法的運(yùn)算律？”我回答說(shuō)：“乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配率。”媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就耐心的給我講解起來(lái)。

媽媽說(shuō)：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，這里用到了乘法分配率，下來(lái)的你自己算算看？”我想了想，興奮的說(shuō)：“我會(huì)了我會(huì)了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得數(shù)，就是：3000+800+1000+20000=24800。”媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)啊，兒子的水平真高啊！”

第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說(shuō)：“999=333×3，你好好想一想應(yīng)該怎么做？”我還是不知道怎么做，媽媽又說(shuō)：“其實(shí)，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，這時(shí)候，我就恍然大悟，原來(lái)如此啊，我就接著說(shuō)：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我覺(jué)得很有趣，就哈哈大笑起來(lái)。

媽媽接著問(wèn)：“這兩道題目都用到了什么乘法運(yùn)算律？”我回答說(shuō)：“有乘法結(jié)合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運(yùn)算律全部用上了。”通過(guò)媽媽的講解，我又學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，通過(guò)運(yùn)算律能夠使復(fù)雜的計(jì)算題簡(jiǎn)便化。

[日記借鑒] 四年級(jí)日記：有趣的周末篇二

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下是小編為大家收集的“[日記借鑒] 四年級(jí)日記：有趣的周末篇二”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天是周六，午飯后，爸爸像往常一樣拿著張報(bào)紙坐在客廳的沙發(fā)上專注地看了起來(lái)。媽媽剛收拾完碗筷走到客廳。看著爸爸媽媽都有空，我打算請(qǐng)他們一起玩一個(gè)有趣的游戲。

我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“難得大家都有空，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好?”

“玩什么游戲呢?”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話后異口同聲地問(wèn)。

我神秘地說(shuō)：“我們要玩的游戲名叫‘敲七’”。

“什么是‘敲七’呢?”媽媽疑惑地問(wèn)道。

爸爸撫摸著我的頭問(wèn)：“兒子，這個(gè)游戲一定有意思!”

媽媽接著問(wèn)道：“游戲規(guī)則是什么?”

……

我被爸爸媽媽的疑問(wèn)沖昏了頭，我一字一頓地告訴他們規(guī)則：“一個(gè)人先選1-10之間的數(shù)，第二個(gè)人往下接，當(dāng)接到數(shù)量是7的倍數(shù)或個(gè)位上是7的數(shù)時(shí)，都要拍一下桌子，但是不能說(shuō)出這個(gè)數(shù)。”爸爸媽媽聽(tīng)后恍然大悟，爸爸笑著說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧!”

游戲開(kāi)始了，由我開(kāi)頭，我一開(kāi)頭就拍了一下桌子，這立馬就讓爸爸蒙了，他皺起眉頭不解地問(wèn)：“開(kāi)局不應(yīng)該是1-10嗎?你拍桌子是什么意思?”我拍著胸脯回答說(shuō)：“我拍桌子代表的是7啊，7的倍數(shù)中也有7啊。”爸爸拍了一下自己的腦袋，說(shuō)：“我怎么就沒(méi)想到呢!”

接下來(lái)輪到爸爸開(kāi)頭，爸爸喊“1”，我喊“2”，媽媽接著喊“3”，爸爸喊“4”，我再喊“5”，媽媽快速接“6”，爸爸趕忙喊“7”。“哈哈，爸爸又錯(cuò)了!您不是說(shuō)很簡(jiǎn)單嗎?”我禁不住哈哈大笑，爸爸也不好意思地笑了：“看來(lái)，我是老糊涂了!”

輪到媽媽開(kāi)頭了。這下，她一開(kāi)始就拍桌子，我輕松接上了“8”，后面接到26，我喊“26”，爸爸吸取前面的教訓(xùn)，拍了一下桌子，媽媽立即喊“28”，“呀!錯(cuò)了!錯(cuò)了!”媽媽拍拍大腿說(shuō)，“我是太快了才說(shuō)錯(cuò)的!不玩了，不玩了!”“不行!不行!這才第一輪呢!親愛(ài)的媽媽，再玩會(huì)了嘛!”媽媽拗不過(guò)我，只好陪我繼續(xù)玩……歡樂(lè)的笑聲不斷從客廳里傳出，最后我獲得了冠軍，開(kāi)心得一蹦三尺高。

這個(gè)周末太有趣了，融知識(shí)與娛樂(lè)為一體。我想：以后每個(gè)周末都這樣過(guò)多好哇!

小小日記: 四年級(jí)周記精選一則

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“小小日記: 四年級(jí)周記精選一則”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來(lái)到樓下，姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過(guò)的物體的平移知識(shí)。”姐姐捏了一下我的小鼻子說(shuō)：“小機(jī)靈，沒(méi)有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”

我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái)，家里可真熱啊！我迅速地打開(kāi)家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”姐姐一時(shí)想不起來(lái)，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說(shuō)：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊！”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[日記系列] 四年級(jí)日記一篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記系列] 四年級(jí)日記一篇”，供大家參考，希望有用。

小時(shí)后因?yàn)榘职?媽媽都必須上班，沒(méi)有時(shí)間照顧幼小的我，當(dāng)有記憶，白天就是阿祖照顧我。阿祖是誰(shuí)？他是爸爸的爸爸的媽媽，所以我叫她阿祖。

記得小時(shí)候有一次，她說(shuō)要出去買菜，問(wèn)我要不要去？我當(dāng)然不要，因?yàn)橐措娨暋Ｓ谑前⒆婢统鲩T了，可是我會(huì)怕，最后還是偷偷追出去，阿祖買完菜看到我嚇一大跳，我就和阿祖牽手一起走回家，那一年我才四歲。

每天中午都是阿祖煮飯給我吃，一直到我長(zhǎng)大去讀書為止。小時(shí)候吃完午飯之后，我都會(huì)想睡覺(jué)，在我睡著的這段時(shí)間，才是阿祖曬衣服和做家務(wù)的時(shí)間。我是阿祖的心肝寶貝，也是甜美的負(fù)擔(dān)。以前媽媽說(shuō)過(guò)，阿祖原本不肯離開(kāi)老家，因?yàn)橛辛宋液螅⒆娌判母是樵傅陌醽?lái)新家住。以前是阿祖照顧我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，換我照顧阿祖。

現(xiàn)在每天起床一定會(huì)先看到阿祖，因?yàn)樗羌依锏谝粋€(gè)起來(lái)的人，我會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)：「早！」，而且早上都是阿祖幫我和弟弟準(zhǔn)備好，讓媽媽照顧我能更輕松，媽媽常常說(shuō)；「家有一個(gè)老，如有一塊寶，有阿祖真好！」我希望阿祖能福如東海，壽比南山，健康平安的陪我到好久好久。

日記參考: 難道我錯(cuò)了嗎？-四年級(jí)日記篇二

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“日記參考: 難道我錯(cuò)了嗎？-四年級(jí)日記篇二”，僅供可以為您提供參考。

3月1日多云

新官上任三把火，這話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。我被選上當(dāng)班干部，負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律。今天是我上任第一天，我打算以包拯為偶像——清正廉明。

起初，同學(xué)們還挺服從管理，聽(tīng)話得像一只只溫順的小綿羊。可后來(lái)都按耐不住，開(kāi)始吵鬧起來(lái)。特別是男同學(xué)，更像是“大鬧天宮”：有交頭接耳的，有竊竊私語(yǔ)的，有“飛鴿傳書”的，簡(jiǎn)直是花樣百出。于是，我把它們一一記在“生死簿”上，念在女同學(xué)愛(ài)面子一點(diǎn)，便給他們一次“改過(guò)自新”的機(jī)會(huì)。可男生不服氣了，撅著嘴，耍性子。可真無(wú)奈……

3月8日晴轉(zhuǎn)陰

一想起上次那件事，促使我更應(yīng)該公平對(duì)待。“我給你們?nèi)螜C(jī)會(huì)，超過(guò)便休怪我無(wú)情！”我和同學(xué)們約法三章，一臉義正言辭。我想：這下他們?cè)摪卜至税伞？墒牵虑椴⒎俏蚁氲哪菢樱麄兏亲儽炯訁枺诮淌依锓旄驳亍．?dāng)然，“生死簿”上的人數(shù)也翻了一番——男女通吃。這回他們無(wú)話可說(shuō)了吧！

3月10日雨

“瑩瑩，我們一起跳皮筋吧！”正當(dāng)我興高采烈地向她打招呼時(shí)，迎面而來(lái)的卻是冷臉相待。她絲毫沒(méi)有理會(huì)我，頭也不回就走了。我一頭霧水，琢磨著：難道是上次記了她的名字，她就變成這樣了？我得找她談?wù)劇Ｎ夷托牡睾退f(shuō)道理，她卻一副無(wú)所謂的樣子，我簡(jiǎn)直沒(méi)法和她溝通。還記得，曾經(jīng)大家在操場(chǎng)上其樂(lè)融融，你追我趕，嬉戲玩耍，奔走在綠油油的草地上，一起聽(tīng)風(fēng)的傾訴，花的低語(yǔ)……

不久，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人和我疏遠(yuǎn)了關(guān)系，我忠于職守，難道做錯(cuò)了嗎？

【實(shí)用日記】 竊食記-四年級(jí)日記(篇四)

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“【實(shí)用日記】 竊食記-四年級(jí)日記(篇四)”僅供參考，希望能為您提供參考！

今天是星期天，我在在的起了床，吃了一碗飯，就看見(jiàn)時(shí)間才八點(diǎn)整，就像時(shí)間還早可以稍微再玩會(huì)兒。

一個(gè)小時(shí)后，正好是八點(diǎn)整，我想應(yīng)該去做作業(yè)了吧！剛做一會(huì)，就不會(huì)做了，我就上網(wǎng)查，可是電腦壞了。我就把不會(huì)做的空著。才做了倆個(gè)小時(shí)我的肚子就想吃東西了。

今天，媽媽放假，我就想一定又吃不了零食了，走進(jìn)房門一看，媽媽正在睡覺(jué)，我想如果下去買東，會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢？想了想，還是算了吧！還是去房間拿東西吧！

我悄悄地打開(kāi)房門，赤腳走進(jìn)房間，每一步都十分小心，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就吃不了。

五分鐘后，在電視機(jī)旁找到了餅干，我馬上走了出去，心里想作戰(zhàn)成功。拿到書房偷偷的吃起來(lái)，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以吃起來(lái)很小聲，是小口小吃的。

把餅干吃下去了很多，我想這下糟了！趕緊把餅干該還蓋子，返回原處，我想這下應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧！

媽媽起來(lái)后沒(méi)有起疑心，我想這小可以放心了吧！媽媽老在房間和書房里轉(zhuǎn)悠，難道被發(fā)現(xiàn)了？我嚇得直冒冷汗。

終于媽媽在書桌上發(fā)現(xiàn)了餅干屑，我想完蛋了！媽媽走到房間打開(kāi)餅干盒，發(fā)現(xiàn)被吃掉了一半，媽媽想了一會(huì)嘴里念叨著好像是我昨晚吃的！我這才舒了一口氣。

這種竊食的滋味雖然不好，但是我很快樂(lè)。

[日記系列] 四年級(jí)日記(寫作示例)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記系列] 四年級(jí)日記(寫作示例)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

10月1日星期五晴

今天，薛老師交給我們一個(gè)既好玩又有趣的任務(wù)，那就是種植綠豆。回到家，我急急忙忙地飛奔進(jìn)廚房，先找到一個(gè)玻璃盆，然后取出綠豆放進(jìn)盆里，最后澆上一些水，把盆放在廚房的避光處，只見(jiàn)盆里每顆綠豆都懶洋洋的挺著肚子，肚子上那又短又黑的小線就是它們撐破上衣的證明。

抬眼細(xì)望，盆中綠豆姿態(tài)各異，有的綠豆浮在水面，像一顆顆散落在銀河里的星星，有的在水中緩緩轉(zhuǎn)圈，像一個(gè)跳舞的小女孩，還有的躺在水底睡大覺(jué)呢！過(guò)了一會(huì)兒，綠豆的顏色從深綠變成了淺綠，我喜出望外，開(kāi)心極了！

10月3日星期天晴

今天出行回家，我發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)出芽了，我急忙把水倒掉，又在盆底鋪上一層濕紗布，澆上一些水，繼續(xù)培育出芽的綠豆。長(zhǎng)出了一點(diǎn)白根的綠豆就像一只只快破殼而出的小雞，還有幾顆綠豆已經(jīng)熱得脫掉了全部的外衣……盆里到處都是勃勃生機(jī)！信手拈來(lái)，輕輕一捏，哇！綠豆不像以前那么硬了，它嫩嫩的，軟軟的，還滑滑的。聞上去還有種獨(dú)特的香味。時(shí)隔兩日綠豆竟然有如此大的變化，真是太不可思議了！現(xiàn)在我只希望發(fā)芽的小綠豆快快長(zhǎng)大。

10月5日星期二晴

我今天很早就起床了，我吃了早飯以后就迫不及待地跑到廚房。只見(jiàn)每顆綠豆的嫩芽大約有6厘米高了。這才兩天不見(jiàn)，我的小綠豆們都長(zhǎng)這么高了。

10月6日星期三晴

今天，我的豆寶寶們都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根，有的豆芽彎的像一個(gè)魚鉤，有的直的像一根木棍，豆芽已經(jīng)完全發(fā)好啦！我真是太開(kāi)心啦！

我的綠豆寶寶終于長(zhǎng)大了，原來(lái)，觀察植物的生長(zhǎng)是那么的有趣，那么的好玩！下次，我會(huì)邀請(qǐng)我的同學(xué)一起來(lái)觀察，那樣一定會(huì)更有意義。

日記范文: 美麗的亭子-四年級(jí)日記其二

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榱俗屇谑褂脮r(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“日記范文: 美麗的亭子-四年級(jí)日記其二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

今天晚上，我和媽媽吃過(guò)晚飯，一起來(lái)到航民幼兒園旁邊散步。那里有條小河，河中間有座橋，橋中央有一個(gè)小亭子，抬頭望去，用紅漆染紅的亭名映入我的眼中—-南風(fēng)亭。為什么取名南風(fēng)亭，聽(tīng)當(dāng)?shù)氐睦先藗冋f(shuō)，當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，人們?cè)跇蛏铣藳觯鋈唬瑥哪戏酱祦?lái)一股股涼爽的風(fēng)，為人們解去了暑熱和疲勞，人們便把這個(gè)亭子稱為南風(fēng)亭。

南風(fēng)亭有六個(gè)角，每個(gè)角下面都有一根滾圓的古柱支撐著。亭子旁的欄桿上雕刻著美麗的圖案，有雙龍戲珠，有鮮花，大樹(shù)……中間有一張石桌和四張石橙，石桌上刻著一個(gè)象棋盤。有四條石階通往這個(gè)小亭子，可以上不通行。

小橋和亭子把一條小河分成了兩半兒，橋南面是荷花池，池中的荷花有的含苞欲放，有的花瓣兒全長(zhǎng)開(kāi)了。橋北面種著睡蓮，小且圓的綠葉像慵懶的睡美人浮在水上，靜靜地開(kāi)放白色，粉紅色的花瓣。一旁的柳樹(shù)把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子伸進(jìn)了小河，綠葉在風(fēng)中搖擺，倒映在水中，像少女在對(duì)鏡打扮！這樣的水圍繞著這樣的亭子，這樣的亭子倒映在這樣的水上，互相稱托，難怪一些老人在錄音機(jī)的陪伴下，喜歡在小亭子里鍛練身體，打太極拳，累了，他們就在小亭子里休息，下幾盤棋，小孩子在一邊嬉戲，玩耍，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在小亭子周圍。

【實(shí)用日記】 四年級(jí)日記：下暴雨1篇

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“【實(shí)用日記】 四年級(jí)日記：下暴雨1篇”，歡迎閱讀，供您參考。

哎呀，不好下暴雨了。我得趕緊溜了！呼……好險(xiǎn)哪，差點(diǎn)就變成“落湯雞”了！

今天呢下了一場(chǎng)大暴雨，具體的降雨量、風(fēng)力大小我都不知道，但是我知道，今天這場(chǎng)暴雨下的可真夠爽的。

我家搬來(lái)剛一個(gè)月多一天！（嘻嘻，我有時(shí)間觀念吧）就遇到了“水災(zāi)”，真可謂是“水漫金山”，水多的排都排不急！

這雨下會(huì)兒停會(huì)兒，讓我感到夏天真的來(lái)了！（誰(shuí)讓夏天經(jīng)常下這種雨呢？而且還伴有打雷，懂嗎）可雖說(shuō)是下會(huì)兒停會(huì)兒，但是下午有一段時(shí)間一直下，一直下。沒(méi)完了，降雨量那是個(gè)大啊！（雖然我還是不知道是多少）院子里開(kāi)始進(jìn)水。由于我家是做袋子生意的，所以“怕水”。

后來(lái)爸爸媽媽都在睡午覺(jué)，當(dāng)他們一覺(jué)醒來(lái)時(shí)問(wèn)我與弟弟外面真怎么樣了，我才突然想起來(lái)還有這回事。我與爸爸趕緊出去排水。說(shuō)這是排水還不如說(shuō)這是挖土。因?yàn)榫驮谖壹议T邊上有一塊全是石頭、沙泥，因此我們必須把這上面挖開(kāi)，才能成功排水。