致敬白衣天使的作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 天使小學(xué)作文(篇一)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

一身銀白色的緊身風(fēng)衣，一對(duì)潔白輕快地翅膀，一雙溫暖的手，一顆救助人的心，構(gòu)成了一位美好的天使。

話還要從那一件件在我們看來(lái)微不足道的小事說(shuō)起。

場(chǎng)景1：路邊的小貓

記得那是一個(gè)不太好的天氣，天灰蒙蒙的，看樣子，就要下雨了。“天使”頂著書包，急匆匆地往家趕。突然路邊一團(tuán)黃色的小毛球引起了他的注意，他勾頭一看，是一只剛出生不久的小貓，顯然是被遺棄了。“天使”停下腳步，抱起小貓，把凍得發(fā)抖的小貓裹在懷里，冒著瓢潑大雨跑回了家。小貓得救了，“天使”卻倒下了。

場(chǎng)景2：一片草坪

春天到了，綠茵茵的草坪可真好看，“天使”靜靜地欣賞著。突然，草坪中闖進(jìn)了幾個(gè)不該有的身影――一群孩子闖進(jìn)了草坪。“天使”急忙大聲叫門衛(wèi)員，幾個(gè)孩子被抓住了，仇恨地瞪了“天使”一眼。

場(chǎng)景3：一位老奶奶

在一個(gè)坡度很高的的地方，一位老奶奶正吃力地向上爬，“天使”大步流星地沖了上去，扶住老奶奶，一步一步向上爬，老奶奶到了，可“天使”早已摔得遍體鱗傷。

其實(shí)，天使不是別人，是你，是我，是所有有愛心的人。

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實(shí)用作文: 難忘天使文章550字其三

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀恳韵率切【帪榇蠹揖恼淼摹皩?shí)用作文: 難忘天使文章550字其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

那群美麗可愛的天使至今令我難忘……

走進(jìn)龍實(shí)，走進(jìn)龍實(shí)的初一十班，就像走進(jìn)了天堂一般。因?yàn)椋锩嬗兄侨好利惪蓯鄣奶焓梗齻冇押谩崆椤⑸屏肌⒒顫姟㈤_朗、善解人意……印象最深刻的還是朱麗君。

我們一見如故，聊起來(lái)才“相識(shí)恨晚”我們的思想上原來(lái)有許多相似之處，并且我們讓彼此相信“心有靈犀一點(diǎn)通”是確確實(shí)實(shí)存在的，因?yàn)椋覀儽舜诵挠徐`犀。于是，我們成為了知心摯友。我們一起奮斗，分享著彼此的快樂，分擔(dān)著彼此的痛苦，走進(jìn)了彼此的心靈……彼此都已成為了彼此的唯一。

春天，來(lái)得太遲太遲了，新年，來(lái)得太晚太晚了。就在圣誕節(jié)那天凌晨一點(diǎn)多，奶奶猝然長(zhǎng)逝了……四點(diǎn)半聽到這個(gè)噩耗，淚如雨下，一次又一次打濕枕頭……天，終于亮了，我和家人去醫(yī)院看奶奶的遺體……回學(xué)校時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了。圣誕節(jié)的禮物，送給麗君的，與眾不同，唯有一張寫滿心聲與寄語(yǔ)的賀卡，因?yàn)椋覀兌舜耍粡堎R卡足夠了。友誼，是不需要物質(zhì)來(lái)衡量的，禮輕情意重。她真的很明白，沒有一絲怨言，沒有斤斤計(jì)較，非常感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！我好喜歡你的禮物！”我的心靈仿佛射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。當(dāng)她聽到那個(gè)噩耗時(shí)，整一天都沒有笑容，一直陪伴著我，安慰著我，陪我到走廊散心。校園里飄蕩著濃濃的書香，洋溢著學(xué)習(xí)的喜悅，嬌紅似火的花兒怒放，榕樹枝繁葉茂，椰子樹如此挺拔，小草如此翠綠……這世界經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后顯得更美了！空氣也變得格外清新，我的心中灑滿了金色的陽(yáng)光，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過我的心靈，撫慰著那受傷的心靈……校園里滿溢節(jié)日的喜悅，她卻只愿陪我在角落難過……

那個(gè)天使，我永遠(yuǎn)難忘……

實(shí)用作文: 我的同學(xué)小學(xué)作文(篇一)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實(shí)用作文: 我的同學(xué)小學(xué)作文(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有智慧的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣，不外，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的仍是這個(gè)同學(xué)。

她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭黝黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅如斯，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她仍是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要高興的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門被敲響了，原來(lái)是班主任呂老師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在收視反聽造作品的她，仿佛并沒有聽到，我對(duì)她說(shuō)道：“喂，呂老師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她拋卻了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。

實(shí)在，她仍是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不外，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們固然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都偷偷的紅了。

不外，她也有自己的缺點(diǎn)，好比說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。

這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道標(biāo)題問題：“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來(lái)，比喻句用‘———’畫出來(lái)。”標(biāo)題問題上已經(jīng)說(shuō)的很清晰了，不外她仍是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，實(shí)在，她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤！

實(shí)用作文: 習(xí)慣小學(xué)文章一篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《實(shí)用作文: 習(xí)慣小學(xué)文章一篇》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

有一句話是這樣說(shuō)的：習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀，它讓你老是擺脫不掉過去的種種……

是啊！當(dāng)我看完這句話時(shí)，可真是深有體會(huì)。習(xí)慣，有好有壞。可能，會(huì)往往使你一生都會(huì)變動(dòng)；習(xí)慣，總是在無(wú)形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢(shì)力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會(huì)如此地折磨人呢？

就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會(huì)丟三落四的，東西放在哪里一會(huì)就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時(shí)會(huì)忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛不見東西等等。都對(duì)我的生活造成很大的影響，這對(duì)我以后步入社會(huì)當(dāng)中，也一定會(huì)造成一定的困擾。第二，我從三、四年級(jí)開始變得很兇，愛跟別人打架很吵架，對(duì)他人的要求太過于苛刻。有時(shí)，我很想幫助別人，卻因?yàn)榱?xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒多少個(gè)好朋友，讓我有時(shí)候感到很孤獨(dú)、很無(wú)助。別人總以為我很強(qiáng)悍，什么也不怕。其實(shí)，我表面上是很強(qiáng)，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說(shuō)我兇的時(shí)候，我的心也會(huì)痛，但我表面上卻不會(huì)流露一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)，這讓我感到和憂心、很憂愁。

聽了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會(huì)到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒錯(cuò)。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會(huì)后悔一輩子，一聲的成就說(shuō)不定也會(huì)毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會(huì)不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會(huì)對(duì)一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說(shuō)大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！

實(shí)用作文: 春天小學(xué)作文(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 春天小學(xué)作文(篇三)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

春天氣候溫暖適中，萬(wàn)物萌發(fā)，乍暖還寒。在春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘給大地鋪上了一件綠地毯。到處春意盎然、春光明媚。春姑娘叫醒了花兒，花兒笑著露出了她那可愛的臉蛋；春姑娘喚醒了小草，小草害羞的穿上了它那引人矚目的綠衣裳；春姑娘喚醒了柳樹，柳樹開始修整他那迷人的頭發(fā)。在冬眠小動(dòng)物們也都被春姑娘叫醒了，他們害羞的給春姑娘說(shuō)謝謝。每當(dāng)萬(wàn)紫干紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿整個(gè)枝條；它們就像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。

在春天里，乍眼一看，一片美麗的景象，猶如一幅優(yōu)美的畫，處處鳥語(yǔ)花香，那些花兒姹紫嫣紅、花枝招展。一些綠色植物，在春天綠的可愛、綠的生動(dòng)、綠的充滿了勃勃生機(jī)。

哪里有兒童，哪里就有春天。正如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征。朋友春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

春天給我們帶來(lái)了溫暖，讓所有植物都復(fù)蘇了，讓冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了，給我們留下了美好的景象。

實(shí)用作文: 打針小學(xué)作文(篇四)

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀恳韵率切【帪榇蠹揖恼淼摹皩?shí)用作文: 打針小學(xué)作文(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這天下午，老師通知大家要打防疫針.一提起打針，有的同學(xué)已嚇得渾身發(fā)抖，有些害怕......

上課鈴響了，大家各回各位.幾位阿姨走進(jìn)了教室，她們手提藥箱，身穿白大褂，很是精神.教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲.同學(xué)們主動(dòng)排隊(duì)打針.

平時(shí)最愛哭的小雯走上前去，伸出胳膊，頭轉(zhuǎn)過去，咧著嘴，臉上現(xiàn)出痛苦的神情，可打完后，她眉開眼笑.大家忙問：“疼不疼？‘‘“不疼.‘‘看著她，我松了一口氣.

輪到我了，我三步并作兩步走上去，擼起袖子，伸出右胳膊，心里害怕極了.看到大夫拿著棉球在我的胳膊上擦了一下，冰涼冰涼......我的心像小兔子一樣咚咚直跳，我扭過頭去，不敢去看閃亮的針眼，我?guī)缀跗磷×撕粑桓杏X那針頭扎進(jìn)了我的胳膊.說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不疼的人是在說(shuō)謊，眼淚幾乎在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了......不過疼的感覺很快就過去了.

隨著一聲親切的“好了‘‘，在我的臉上已綻出了笑容.啊，原來(lái)打針就這樣簡(jiǎn)單，真是虛驚一場(chǎng)啊!

實(shí)用作文: 登山小學(xué)作文1篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“實(shí)用作文: 登山小學(xué)作文1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

六一兒童節(jié)到了，因?yàn)榱皇呛⒆觽兊墓?jié)日，所以我們學(xué)校舉行了登山活動(dòng)，因?yàn)橐憻捨覀兊囊庵镜脑蛩晕覀兪亲呗啡サ摹Ｎ覀兊竭_(dá)山頂?shù)穆烦蹋?里路那。說(shuō)實(shí)話我在去的過程中，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。

登山的時(shí)候我起先猶豫參加還是不參加，后來(lái)蘇家麗把這個(gè)寶貴的名額讓給了我。在開始的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲遗艿牟⒉豢臁Ｎ艺婧ε伦约航o我們五年一班拖后腿，比賽開始了，我剛開始的時(shí)候體力還是很好的，沒想到，上坡的時(shí)候，我的腿已經(jīng)軟了，身體也沒勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過頭來(lái)拉著我的手往前跑。那個(gè)時(shí)候我的心里對(duì)他是萬(wàn)分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏了，可是我在登上山頂?shù)臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個(gè)人比。不過還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點(diǎn)后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。

到了下午開始文藝表演了，第一個(gè)是我們班的窮開心，得了很高的分?jǐn)?shù)，后來(lái)我們班的種太陽(yáng)由于歌曲不夠長(zhǎng)所以舞蹈沒有跳完。我們很傷心。老師對(duì)我們說(shuō)沒關(guān)系他們不給你發(fā)獎(jiǎng)狀我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”韓老師說(shuō)三年一班沒有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心里想著我們舞蹈沒有跳完誰(shuí)給我們道歉。

不過這次登山還是很高興。

[實(shí)用作文] 作文：雨小學(xué)作文(篇三)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幗o大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：雨小學(xué)作文(篇三)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天下午，雨還在啪嗒啪嗒的落著，像天上的黃豆粒掉了下來(lái)。

放學(xué)時(shí)，同學(xué)們有的戴著帽子，有的穿雨衣，還有的淋著雨跑了出去，像奔馳在雨中的一只落湯雞。

在路上，一輛輛汽車飛馳而過，濺起一排排白白的“浪花”，都濺在我身上了。

晚上，我寫完作業(yè)，看見雨還在滴滴噠噠地下著……

[實(shí)用作文] 漂流小學(xué)文章精選一篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[實(shí)用作文] 漂流小學(xué)文章精選一篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

騎龍峽谷漂流讓我特別難忘。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們坐著旅游車，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)，來(lái)到了騎龍峽谷漂流的售票處。買了票，我們拿上救生衣和頭盔，又向漂流處出發(fā)了。

過了幾分鐘，我們下車了。呀！我被眼前的模樣驚呆了，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，河水發(fā)出的聲音猶如一篇樂譜，正被所有生命給演奏出來(lái)，那聲音婉轉(zhuǎn)悅耳，鳥叫聲和水的聲音完美的融和在一起。

這兒的山被一件厚厚的，綠色的外套給牢牢地包住了，不留一點(diǎn)兒空隙。

我們拉來(lái)一條船，船里有兩把木槳，我們小心翼翼地走上船，然后再把船慢慢地劃向河中心，我們?cè)谝粋€(gè)壩上，有一根大水管，從里面放出好多好多的水，讓壩上的水滿了，就可以開始漂啊漂，就像漂漂石一樣。

水快滿了，大家紛紛來(lái)到壩前，恐懼地看著一道像滑滑梯的東西。一條條船從那“滑滑梯”上滑下來(lái)，真刺激！

大概漂了一個(gè)小時(shí)了，這期間有的鞋子掉了，有的`連人也翻下了船呢！

今天真開心啊！

實(shí)用作文: 小學(xué)景物作文

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“實(shí)用作文: 小學(xué)景物作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天來(lái)了，景色真美麗，小燕子從南飛回北方去了。

在公園里，樹上長(zhǎng)出一片片綠油油的小葉子，有的還沒有長(zhǎng)出葉子來(lái)呢，好像一棵光禿禿的樹木，但有幾棵不落葉的樹卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的，再來(lái)看一看另一邊，那里的草地上綠草如茵，草從土地里鉆出來(lái)，好像在和伙伴們一起玩，一陣風(fēng)吹過，草就沙沙沙地響，好像在和小朋友說(shuō)“我們來(lái)玩游戲吧”。再來(lái)看一看花，那些花百花齊放的十分美麗動(dòng)人，花還有許多顏色，紅的、黃的、橙的、紫的…….花瓣好像一個(gè)小姑娘的臉。

我來(lái)到小溪邊聽見溪水“叮叮咚咚”的聲音，溪水不停地在流動(dòng)。水很清，很清。水里面有成千上萬(wàn)條小魚地水里游動(dòng)，好像在跳舞。連我也想下去游一下水，可是水很淺很淺，所以我不敢下去游水，怕小魚來(lái)咬人，也怕打擾小魚的快樂。天空上還有許多只小燕子在自由自在地飛翔它們是多么快樂啊！

春天的景物真是美麗動(dòng)人啊，我愛大自然。

[實(shí)用作文] 禮物小學(xué)文章精選一篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“[實(shí)用作文] 禮物小學(xué)文章精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每年，我都會(huì)收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級(jí)上學(xué)期楊老師送給我們的名片。

一天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，只見楊老師慢慢地走進(jìn)教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學(xué)們，挺神秘的。同學(xué)們看著楊老師的表情，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)。當(dāng)楊老師把手伸出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住的大叫起來(lái)：“哇，好漂亮啊！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個(gè)人的名字，而且還能促進(jìn)同學(xué)和老師的交流。簡(jiǎn)直是太棒了！當(dāng)我從楊老師手里接過名片的時(shí)候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進(jìn)了神奇的'世界。真是太美了。我都有點(diǎn)愛不釋手了……。

謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。