三年級作文。

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時都非常迷茫，好的作文能夠體現作者的中心思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文:游三年級文章推薦一則》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

星期六早晨，我隨父母來到了錫惠公園，園內有一處收費景點，名為“杜鵑苑”。

我付錢入了苑，苑內十分清靜，沒有什么人，里面很大，并不像門口看上去那么小，苑內有一條小徑，小徑兩均有杜鵑，由于時候尚早，杜鵑還未開花，只是長出了新葉，小花一苞還很小很小，若不細看，不容易發(fā)覺，待到四、五月份再來此處，杜鵑開得正旺，這兒一達，那兒一簇，是很美的，不過，現在這么看也別有一般韻味。小徑中間有一個小亭子，亭子中間還有一個圓桌，上面刻著一個太極圖案，盡管不知這兒的評價為何要此圖案，但與之周圍的風景相得益彰，毫無違和感。靜心聆聽，遠處似乎還有小型的瀑布在往下落水，萍的水又聚成了一條小溪，向外一流淌著，它似乎在向人傾訴著它的故事。寧心觀察，喝這兒有大面積的綠色，但不給人以單調之感；近處的是深綠，中間的是綠色，再遠一點是淡綠，師出無名處的則是新綠。閉上雙眼，任清涼的'風，撲上我的臉，任清涼的見，帶上我的想像，飄到那兒的小型瀑布下，我想像著，曾經這兒的評價與世無爭，每天在這兒打打太極，聞聞新鮮的空氣，養(yǎng)養(yǎng)杜鵑花，偶爾高興隨口吟上一兩首詩。啊，這是多么愜意，這兒簡直就是一個世外桃源。我繼續(xù)向前，本以為已經無路可走，可誰知，在盡頭又出現了一條小路，也許，它會通向另一個更美的世界，于是，我又向前走去……

哦！好一個杜鵑苑！好一 個世外桃源。

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2022作文推薦 美麗的秋天三年級文章推薦一則

許多學生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022作文推薦 美麗的秋天三年級文章推薦一則”，歡迎閱讀，供您參考。

秋姑娘穿著薄薄的紗裙，趁人們不注意，悄悄地來到了美麗的人間。

秋姑娘來到了田野，輕輕一掠，頓時，稻谷、麥子變成了金黃色，遠遠看去，像一塊金黃色的地毯。高粱變成了火紅色，遠遠看去，像是披上了一件火紅的披風。棉花穿上了一件雪白的衣服，咧開嘴正朝著我們笑呢！農民伯伯看到了，說：“今年是個豐收年呀！”

秋姑娘從田野來到了果園，您瞧，葡萄園里的葡萄換上了一件件紫紅的衣裳，成串成串地掛在樹上，遠遠看去，就像一串串珍珠，它們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！蘋果們就更熱鬧了！它們都穿上了火紅的披風，風一吹，搖搖曳曳，似乎在說：“小朋友，快來摘我呀！再不摘，我可就要掉在地上了！”有些果實實在是忍不住了，“啪、啪、啪！”聽見了嗎？它們都離開了樹媽媽那溫暖的懷抱了！

秋姑娘離開了果園，來到了花園。您瞧，花園里最引人注目的花要數菊花了，菊花有的羞答答地低下了頭，有的大大方方地讓人們欣賞呢！菊花五彩繽紛，紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金，好看極了！雞冠花也不甘示弱，它們亮出了那活似真的雞冠，好像在說：“看，我也很棒呀！”

秋天真是一個美麗豐收的季節(jié)，我真想讓秋天永遠停留在人間呀！

教你寫作文: 三年級家文章之三

學習過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: 三年級家文章之三，希望您可以借鑒參考！

我家有三個小淘氣，一個是紅白相間的小淘氣，一個是金燦燦的小淘氣，還有一個是橙身黑尾的小淘氣，它們又可愛又淘氣，你知道那是什么動物嗎？Yes·They·are·fish。

它們愛吃蟲魚，可我沒有蟲魚，好在給它們吃些魚飼料，也吃得津津有味。那天，我放了幾顆魚飼料，他們就爭先恐后地游過來搶著吃，每條小金魚非把我撒的魚飼料通通吃光不可，吃完了還凝視著我，好像在說：“我還要吃呢，小主人。請給我再放些吧！”可我是不會同意的，不怕它餓死，就怕它撐死，因為金魚是餓不死的。

有一次，我看見三條小金魚浮在魚缸里一動不動。我以為他們都死了呢，急得快哭了。我忙用筆敲了敲缸子的缸壁。剛敲畢，就看見他們都游動了起來。原來他們都好好的，剛才可把我嚇壞了。我不免心里念叨：“小家伙，你們好壞啊！居然敢裝死，你們要故意搞惡作劇的對吧？”這時媽媽看出了我的心思，說：“小金魚在睡覺呢，不要生氣。”聽到媽媽的這番話，我才饒恕了小金魚。

小淘氣們真淘氣，你們說對不對，要換水時不聽話；要吃食物時不聽話；要睡覺時也不聽話。真是叫人又愛又恨的小淘氣呀！

今日寫作: 古老的歌三年級作文推薦一則

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經過搜集和處理，為您提供今日寫作: 古老的歌三年級作文推薦一則，希望對您的工作和生活有所幫助。

由四川作曲家朱家琪創(chuàng)作的《古老的歌》，是‘5·12’汶川大地震讓世界人民驚嘆于四川人的堅韌與樂觀，并把四川人的感恩心聲和昂揚向上的精神面貌帶到世界友人面前。 且廖昌永是維也納金色大廳獨唱音樂會上特別選擇了的一首由四川曲作家、詞作家創(chuàng)作的歌曲《古老的歌》，其意要將這首歌獻給在汶川大地震中遭受巨大災難的家鄉(xiāng)父老。也通過這個國際性的音樂舞臺，把這首歌曲帶到世界各地。

寫作范本: 西瓜作文三年級精選一則

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請您閱讀小編整理的《寫作范本: 西瓜作文三年級精選一則》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊！但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。

這一學年，我積極參加學校舉辦的各種活動。年級表演話劇《司馬光砸缸》，我有幸被選中，并成功地扮演了司馬光；學校進行詩歌朗誦比賽，班里要選領誦人，經過幾次選撥，我又被選為領誦人；還有，在學校舉辦“迎元旦”書畫比賽中，榮獲了二年級組二等獎；在迎六一“育才俱樂部杯”乒乓球大賽中，又榮獲了二等獎。雖然，這些獎都不是一等獎，但是我沒有灰心。因為通過比賽，我知道了重在參與，知道了比賽的過程其實也是成長和進步的過程。

教你寫作文: 吊蘭三年級文章其五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 吊蘭三年級文章其五”，希望能為您提供更多的參考。

有人喜歡蒼翠挺拔的松樹，有人喜歡粗壯高大的白楊，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，而我獨愛平凡的吊蘭。

吊蘭的葉子又細又長，中間是淺淥色，邊緣是翠綠色，這兩種顏色襯在細長的葉子上。

好像無數條綠絲帶，從上面垂下來，使人眼前一亮，猶如看到一幅美麗的風景畫。

吊蘭的莖從密密的葉子中長出，垂在花盆外，莖上會長出一簇簇的葉子。一陣微風吹過，

細長的葉子和莖在風中輕輕搖擺，好像一位姑娘甩著長長的頭發(fā)，讓人忍不住駐足欣賞。

春天到了，莖上的嫩葉中開出了潔白無瑕的小花，這些小花清新、樸素，一簇簇藏在枝葉間，

星星點點的不大起眼，但當你走近，那陣陣香氣撲面而來，會使你醉倒。

吊蘭的生命力很強，從莖上摘下一簇嫩葉，插在土中，它可以迅速生長。

我喜歡吊蘭，喜歡它的清新、樸素，喜歡它的平凡。

教你寫作文: 暑假三年級文章之五

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來的作文都是千篇一律，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 暑假三年級文章之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，是一個有意義的日子，因為我們今天將自己的一顆真誠而友愛的心傳遞給了特困兒童，讓他們的心里也充滿陽光和希望！真高興，我們能與他們一起度過了快樂的一天。

最讓我難忘的是“不織布”手工。用“不織布”做成的工藝品可真是巧奪天工。有可愛的小熊，有迷你型的電視機，有逼真的'小筆筒，還有漂亮的小錢包。看到了這么多精致的工藝品，我們可真是大開眼界！要是自己也能做出這么美麗的工藝品，該多好呀！于是，我們二話不說，迫不及待地行動起來了。

我們先拿出了一張正方形的紙，畫出了一顆高大的樹，大樹上的枝條縱橫交錯，從一根根長長的枝條上還伸展出了一根根小枝條。遠看，像無數根纖細的手指，近看，又像一顆巨型的大珊瑚。接著，我們用剪刀小心翼翼地將大樹剪了下來，終于，一棵生動、逼真的大樹新鮮出爐了。接著，我又拿出一張棕色的長方形紙，畫上了一道彎彎曲曲的波浪，再全神貫注地剪了起來，過了好一會兒，一個小土坡誕生了。最后，考驗我們耐心的時候到了，我們拿起五顏六色的布條聚精會神地剪了起來，好像害怕一不小心就會剪斷了似的。過了一會兒，一朵朵爭奇斗艷的小野花出現在我的眼前，我激動不已，跑去請老師幫我把花與其他的畫粘好。我又挑選了個比較顯眼的粉紅色畫框，把畫裝好，終于大功告成了。

到了下午，我們就要告別了。我拿出了精心準備的“日有所誦”這個小禮物，送給了新交的朋友，希望她能認真閱讀這本書，也希望這本書能給她帶來快樂。最后，我們互相到了一聲“再見”，依依不舍地離開了學校。

教你寫作文: 三年級花文章之四

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“教你寫作文: 三年級花文章之四”，僅供可以為您提供參考。

到了秋天這金黃色的日子里，菊花盡情開放，它們顯得五彩繽紛，白的如雪、紅的似火、黃的賽金。它們的姿勢也不一樣，有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”有的花瓣前段直到了后段就彎曲，叫“海底撈月”有的菊花張牙舞爪的，叫“蟹菊”，還有一種叫“羞答答”的菊花，因為它總是低著頭，就像一個害羞的小女孩。真是千姿百態(tài)，令人目不?接。

菊花美麗的花瓣和香味吸引了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞美麗極了。忽然我覺得自己仿佛就是朵黃菊花，穿著金黃色的連衣裙，站在陽光下，一陳微風吹來，我翩翩起舞，金黃色的裙擺就隨風飄動，不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過告訴我采蜜的甜美，小鳥飛過來告訴我飛行的快樂。

作文分享： 游三年級文章

語文老師經常會要求我們寫作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文分享： 游三年級文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“是兩百六十只！”“不對，不對！是兩百六十四只！”“你們說得都不對，是兩百五十六只！”我們是在干什么呢？請允許我先賣個關子，等一下再告訴你們。

今天是個大好日子，我們明鏡小學三年級全體師生去秋游啦！老天也特別給面子，賞給我們一個大大的晴天。而且今天秋高氣爽，令我感到非常舒適。銀杏樹變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓樹被染紅了，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。我們排著整齊的隊伍，經過一個半小時的步行，終于到了此行的目的地——白沙大橋。這是一座歷史非常悠久的青石大橋，它建于一九六零年，位于城南新安江上，長三百六十二米，高二十四米，面寬十一米。這可不是一座普普通通的大橋，這座橋對于新安江的祖祖輩輩來說可具有非常重大的意義，聽說它的建成結束了新安江人“走遍天下路，渡江似登天”的歷史。

白沙大橋經過幾十年歲月的洗禮顯得十分古樸、悠靜。橋頭的兩只大石獅子看起來兇猛無比，它們對立而站，默默地守護著整座大橋。我們繼續(xù)前行，看見欄桿上蹲著很多神態(tài)各異，被石匠雕刻得栩栩如生的小石獅子。老師交給我們一個任務——數白沙大橋上的石獅子一共有多少只。現在你們知道我們開始在爭論什么了吧，沒錯，就是數石獅子的數量。為什么會出現這么多的答案呢？實在是因為石獅子的數量太多了，讓我們眼花繚亂。回去后，我查閱了一些資料，正確答案是兩百五十六只。

過了白沙大橋，我們又到了白沙公園，在那里我們一起分享了帶來的食物。接下來又去了小獅山上面的“迎客亭”，見到了郭沫若老師題名雕刻的“白沙橋”三個字。

這次秋游我特別開心，不僅欣賞了美景，還讓我增長了見識，開闊了視野。

教你寫作文: 三年級我的媽媽文章

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“教你寫作文: 三年級我的媽媽文章”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的媽媽非常嘮叨，她替我找東西時嘮叨，輔導我學習時嘮叨，看我成績時也嘮叨……總之，她是一個不折不扣的“嘮叨王”。

在晚上，我聽到的不是美夢的呼喚聲，而是媽媽的嘮叨聲。

“哎呀，你怎么還不睡覺?想成神仙嗎!”

緊接著，媽媽又會嘮叨我去刷牙，當我刷完牙后，媽媽又繼續(xù)抓緊時間嘮叨：“牙刷干凈了嗎?要是不刷干凈，到時候長蟲牙可有你好受的!”聽完這一段話，你是不是以為我可以開溜了，不不不!哪有你想象的那么簡單，我媽媽又打開了話匣子：作業(yè)做完了嗎?有沒有欺負弟弟啊?跟奶奶頂嘴了嗎?一系列這樣的.話，聽完這些嘮叨，我的睡覺時間比以前更晚了。我可不敢說出來，怕又被嘮叨。

然而，最最讓我頭痛和煩惱的還在后頭呢!那就是——我的學習，我媽媽因為這件事情非常苦惱，所以這是她嘮叨神話的“常客”。“數學該細心!英語該努力!語文也要繼續(xù)加油!”我再這么聽下去，耳朵都快起繭子啦!

我的媽媽雖然非常愛嘮叨，是個火力全開的“嘮叨王”，但是我依舊很愛她，因為我知道她這么做的原因——為了讓我變得更優(yōu)秀。那么請問，你們家也有同款“嘮叨王”嗎?那她也一定很愛你哦。

教你寫作文: 吹泡泡三年級作文

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編幫大家整理編輯的《教你寫作文: 吹泡泡三年級作文》，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天，老師到了一種神秘的液體，我用鼻子聞了聞，味道香香的，有一股甜絲絲的味道。同學們七嘴八舌的猜測著，有的說是洗潔精，有的說是蜂蜜，還有的說是醋。哈哈，我猜對了，原來真的是洗潔精。耶！今天我們要玩吹泡泡的游戲。

老師先拿出了五個杯子，然后每個杯子里倒了幾滴洗潔精，又倒了點水，老師說：“四個人一組。”說完，老師又給每個人發(fā)了一根吸管，于是，我們就開始吹了。

先用吸管攪一下，“哇，好漂亮呀！”杯子里都是泡沫，好像螃蟹吐出的泡泡。我先用吸管蘸了一下泡沫水，再小心翼翼地把吸管放在嘴里，然后慢慢的吹一下，一個美麗的泡泡就出現了。只見泡泡是五顏六色的，慢慢的就變成了透明的，真像一位魔術師。粘在一起的泡泡的形狀像一串葡萄。有的泡泡的速度非常快，就像閃電一樣；有的泡泡非常慢，像一位淑女從吸管里慢慢的走出來。

那個泡泡在飛舞，這個泡泡在跳動，教室里頓時成了泡泡的海洋。

教你寫作文: 六年級的文章推薦一則

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編通過努力，整理了“教你寫作文: 六年級的文章推薦一則”，但愿可以給你帶來幫助。

書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心里不禁樂開了花，也不禁想起了往事……

五六歲時，我已經認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣并不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以為他們是小朋友，但細看他們還長著胡子呢，我突然對這本書感興趣了，我?guī)еS多疑問來看這本書，比如：為什么這本書叫做《白雪公主》？書里講了什么內容？白雪公主是誰？她為什么要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書后，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主后，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現在的各種好書，比如《海底兩萬里》，《假如給我三天光明》等等

這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧著書，來到了公園，走到了一顆郁郁蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書里的內容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完后，我還在細細回味這本書的內容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。

書，你是我的好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，里面擁有另一個五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。