對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2024讀書心得推薦 《名人傳》讀書心得作文550字(經(jīng)典版)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《名人傳》的作者是法國的著名作家羅曼羅蘭，他一共描繪了3個(gè)任務(wù)，其中的貝多芬最讓我感動。

貝多芬有著悲慘的童年。他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就一副運(yùn)動員的骨骼。他從小就酷愛音樂。自從有一天，他的父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂天賦。于是，他的父親就整天逼著他學(xué)習(xí)音樂，有時(shí)還動用暴力手段，甚至將貝多芬關(guān)進(jìn)一個(gè)小黑屋子里面去。這差一點(diǎn)就讓貝多芬厭倦了音樂。

貝多芬的母親16歲就離開了他，所以他在那時(shí)就承擔(dān)了家庭的重任。他的父親不是一個(gè)好父親，不但沒有幫助貝多芬分擔(dān)這個(gè)重?fù)?dān)，還還整天喝酒揮霍。不過貝多芬并沒有被困難所壓倒，還在努力的追求著音樂。

不過，另一場災(zāi)難又降臨到他身上，他雙耳失聰了。在貝多芬成名之后，他漸漸發(fā)現(xiàn)了他的聽覺在下降，最終他的雙耳失聰了。耳朵對每一個(gè)音樂家來說都是一個(gè)無比重要的東西。

當(dāng)時(shí)的貝多芬就像是陷入一場噩夢當(dāng)中，不過他憑著堅(jiān)強(qiáng)又重新拾起了希望。

讀了這段之后，我覺得我們向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌不拔的精神，不畏困難，不被困難所壓倒，遇到困難要迎難而上，才能有更大的進(jìn)步。

片段賞析

我祝福你能夠長在我den身旁！你的貝多芬真是可憐至極。的指導(dǎo)，我的最高貴的一部分。我的聽覺，大大的衰退了……

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[讀書心得模板]實(shí)用的讀書心得的作文(經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“[讀書心得模板]實(shí)用的讀書心得的作文(經(jīng)典版)”，歡迎您來這里參考。

今年寒假，我有幸讀了《尋找失落的女孩》這本書，令我受益匪淺。

這本書主講了：六年級的畢業(yè)考試來臨之前，同學(xué)們都努力，耐勞的溫習(xí)著，艾可兒等一些尖子生們，為了能考入重點(diǎn)中學(xué)，有的同學(xué)自己在家里拼命溫習(xí)，有的同學(xué)還參加了各種學(xué)習(xí)班，但同學(xué)們，都對自己參加學(xué)習(xí)班的事情守口如瓶，甚至有的同學(xué)還撕書，吃書，“離家出走”這時(shí)，大家都向往著一個(gè)“沒有考試的地方”去。

同學(xué)們都怕自己考不好，怕家長批評，怕給自己難看，實(shí)在，糊口中有良多難題，并不是都是我們自己解決，解決不了的問題要找爸爸，媽媽，假如你在學(xué)習(xí)中碰到挫折時(shí)，要勇敢的面對，只要你去坦然的面對，那么你就會看到燦爛無比的陽光，這時(shí)你的前途會一片光明。

“醒來吧，你會看到陽光的。”作為一個(gè)人，就應(yīng)該坦然的面對任何事情，相信自己，沒有什么解決不了的問題，加油！

【熱門讀書心得】 作文：駱駝祥子讀書心得550字篇一

許多學(xué)生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【熱門讀書心得】 作文：駱駝祥子讀書心得550字篇一，僅供參考，希望能為您提供參考！

這本書給我展示了一個(gè)黑暗社會里一個(gè)善良、淳樸、老實(shí)的人力車夫祥子的故事。祥子的理想是有一輛屬于自己的車，他每天省吃儉用、起早摸黑，經(jīng)過三年的努力終于買了一輛車，可是卻很快被大兵搶走了，后來好不容易湊夠了買車錢，又被孫偵探給敲詐走了，再后來，他的妻子虎妞用自己積蓄買了車給他，但虎妞難產(chǎn)死了，為了安葬她，祥子又賣了車，一波三折，到頭來卻一無所有。

祥子的一生充滿了艱辛，他最后成了一個(gè)失敗者，在那殘酷、現(xiàn)實(shí)的社會里，勤勞努力的他經(jīng)歷的愛人的死，變得頹然，自甘墮落。社會總是無情的，一個(gè)人不能一直堅(jiān)持下去的話，就會成為別人的踏腳石，把你踩的遍體鱗傷，體無完膚。

當(dāng)然，造成祥子一生的悲劇的根源便是那黑暗的社會和冷酷無情的人。我所喜愛的祥子，是吃苦耐勞，善良老實(shí)，上進(jìn)心極強(qiáng)，他不斷的奮斗，即使虎妞死了，他賣了車，葬了虎妞，也依舊沒有放棄，他所想要的不過是普普通通、平平安安的生活罷了。

我們應(yīng)該感到幸福，我們的社會是個(gè)美好的社會，我們的生活很美滿，我們擁有祥子從未體驗(yàn)過得自由快樂，但我們也不能沉浸在幸福之中，作為青少年，我們背負(fù)的是父母和老師的期望，我們也有自己所追求的夢想，我們也需努力奮斗，像祥子一樣，勇敢的、堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但我相信，我們的結(jié)局不是墮落，會如同一只展翅飛翔的老鷹，在空中自由的翱翔。

[推薦讀書心得] 高二作文讀書心得800字wps版

時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編收集整理的“[推薦讀書心得] 高二作文讀書心得800字wps版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在弄清了材料作文的命題特點(diǎn)后，還要關(guān)注材料作文的取材范圍，以便在復(fù)習(xí)備考中“對癥下藥”，有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。從近兩年高考的材料作文題目來看，考生應(yīng)對以下幾個(gè)方面加以關(guān)注。

在20xx年的5.12四川汶川大地震當(dāng)中，許多人失去了爸爸、媽媽，甚至失去了生命。許多的小朋友失去了家人成了孤兒，但是也有許多的孤兒被一些好心人收留了，還有許多的互不相識的人在救助那些需要幫助的人。

糟了！我如夢初醒，一個(gè)不明物體迎面襲來。我一下子愣住了，本能地伸出左手放在胸前。咚！的一聲，我的手和柱子來了個(gè)激烈接吻。但這還不夠，輪子的慣性又開始作怪了。我見狀，馬上用手死死地抓住柱子，我的腿帶領(lǐng)全身來了個(gè)大回旋。快要控制住局面了！我長長地舒了一口氣。可輪子還不肯善罷甘休，唰的一聲，我的身體在溜冰鞋的英明領(lǐng)導(dǎo)下圍著柱子，繞了180度，一下子跪倒在了地上。再看看張羿鵬，他輕巧地碰了一下柱子，便回身向前滑去。我立即站起來，拼命追趕漸漸遠(yuǎn)去的張羿鵬。沖呀，成敗在此一舉，加油！我急得手忙腳亂，身體有些不協(xié)調(diào)了，我趕緊調(diào)整心態(tài)和速度，放松，加速，再加速

[優(yōu)質(zhì)讀書心得] （作文）初中生語文作文讀書心得五百字(經(jīng)典版)

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？以下是小編為大家精心整理的“[優(yōu)質(zhì)讀書心得] （作文）初中生語文作文讀書心得五百字(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

初中生語文作文讀后感五百字1

書上說，“七山一水二分田”，有山有水的美麗浙江，有著藍(lán)天、白云的城市還真不少。記憶中杭州的九溪就是這樣一個(gè)美麗的地方。

走進(jìn)九溪，仿佛走進(jìn)了一個(gè)綠色的世界。遠(yuǎn)望，纏纏綿綿的小溪與藍(lán)天白云相連;近觀，郁郁蔥蔥的樹林和石板小路組成了綠色的長廊。深呼一口氣，九溪的清新空氣迎面撲來。如果要給九溪出個(gè)廣告完全可以用“九溪的空氣有點(diǎn)兒甜”……每年夏天，九溪就吸引著大量旅客前來避暑。

其實(shí)，從前像九溪這樣的地方在浙江十分的多。可是現(xiàn)在因?yàn)榇罅康睦U水、灰塵導(dǎo)致很多很多的地方都被污染：運(yùn)河、錢塘江……

我們都想要看到藍(lán)天和白云;都想要聽到小鳥動聽的歌聲;都想聞到撲鼻的芳香……

現(xiàn)在，國家提出要：“治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水”，簡稱“五水共治”。想要做到“五水共治”，很簡單。不用一次性用品，節(jié)約用水，分類投放垃圾，不污染水源，提倡身邊的人要愛護(hù)水源。

相信通過我們的努力,浙江會變成一個(gè)美麗、環(huán)保的綠色城市!

初中生語文作文讀后感五百字2

大文豪臧克家爺爺說過這樣一句話：讀一本好書，像交了一個(gè)益友。這個(gè)寒假我就結(jié)交了這樣一個(gè)“益友”叫“艾晚的水仙球”。

在這本書中，給我們講述了艾早、艾好、艾晚和水仙球的成長故事。他們成長在青陽小城的一個(gè)普通家庭中，有一個(gè)常年出差的爸爸和一個(gè)勞心費(fèi)力的媽媽。爸爸在一次出差后給孩子們帶回了三棵水仙球，于是水仙球就伴隨孩子們一起成長。哥哥艾好是一個(gè)讀書天才他一直在家里讀書。可是除了學(xué)習(xí)它什么都不會，雖然被名校提前錄取了，可這個(gè)書呆子因?yàn)檫m應(yīng)不了學(xué)校生活而_休學(xué)。姐姐艾草是一個(gè)聰明要強(qiáng)的小女孩，但是在高考時(shí)因?yàn)橐恍┦聸]考好，于是，她的生活全部改變了。艾晚呢?他是最小的孩子，她沒有哥哥姐姐那么聰明，成績也不是很好，也因?yàn)檫@個(gè)她經(jīng)常被爸爸媽媽忽略，她只像水仙花一樣默默長大。不過小艾晚還是非常認(rèn)真，非常努力地成長著。

其實(shí)就如小艾晚說的那樣：長大是件快樂又辛苦的事。長大的過程中，我們會經(jīng)歷許許多多的歡樂與痛苦。我們可能不像艾早和艾好那樣是個(gè)聰明的孩子，但是我們還是可以像艾晚那樣認(rèn)真努力地成長。

艾好的成長故事讓我們明白，讀書固然重要，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣讓生活過得更美好。除了成天待在家里讀書之外，我們還應(yīng)該多看看周圍的景色，與小伙伴一起講故事玩游戲。艾早的成長故事，讓我明白如果有了什么心事都不要放在心里，我們應(yīng)該把所有開心與不開心都與家人分享，不管發(fā)生了什么事，都應(yīng)該告訴爸爸媽媽，請他們一起幫我們想辦法。

看完這本書之后我深深體會自己有多么幸福，在成長道路上我倍受關(guān)注，爸爸媽媽常常教我寫字,做作業(yè),還會催促我看書，使我笨鳥先飛。我相信我一定能像艾晚一樣擁有一雙會飛的翅膀。

初中生語文作文讀后感五百字3

在休閑的歡樂暑假，你準(zhǔn)備做什么?是和同學(xué)嬉戲打鬧，還是跟父母到各地參觀名勝古跡?我認(rèn)識了一個(gè)不尋常的朋友，他的假期全部在用割草機(jī)掙錢。他就是蓋瑞·保爾森筆下的草坪男孩。他讓我們的夏天不再無聊!

草坪男孩的姥姥送給草坪男孩一輛割草機(jī)，草坪男孩開著它幫別人修剪草坪，沒想到生意越做越好。草坪男孩還認(rèn)識了一個(gè)叫阿諾德的股票經(jīng)紀(jì)人，把草坪男孩掙的錢進(jìn)行了多方面投資，讓草坪男孩成了拳擊手喬伊的贊助人，變得很富有，讓草坪男孩的暑假變得豐富多彩!

讀完這本書，我心中的感想很多:現(xiàn)在的青少年們，都是沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中!社會里有些人，就是受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，走上了犯罪的道路。再看看草坪男孩，他整個(gè)暑假都在掙錢中，還因?yàn)楦畈菁t火而越來越富有。雖然最后有人眼饞這塊肥肉，想強(qiáng)行控制阿諾德，但是喬伊怎么會讓他們破壞自己贊助人的錢財(cái)呢?那幾個(gè)人被打得屁滾尿流，狼狽逃竄，這就可以看出草坪男孩的才能。再回頭望望我們，在這種大都城市生活，整天只知吃喝玩樂，沒有草坪男孩的決心和上進(jìn)心，這幾點(diǎn)，我們實(shí)在不如草坪男孩。

21世紀(jì)的青少年們，我們不能沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲，而應(yīng)該為家庭做一些力所能及的事情。讓我們手牽手，一起往前走吧!

初中生語文作文讀后感五百字4

讀一本好書就像結(jié)交一個(gè)知識淵博的好朋友，孤獨(dú)的時(shí)候是它讓我感到充實(shí)，迷茫的時(shí)候，是它指引我前進(jìn)的方向標(biāo)，悲觀的時(shí)候，是它讓我住心信倍增!

《我的叔叔于勒》這篇佳作講述了幾個(gè)不同的故事，有《項(xiàng)鏈》《西蒙的爸爸》《傘》……它表達(dá)出了對舊世紀(jì)的殘暴而痛惜，告訴人們一定要展現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，不然你一文不值，上等人下等人總會略勝一籌，也表現(xiàn)出了現(xiàn)買社會的殘酷，不然，你每天都會受到高層人的侮辱和欺負(fù)，這是讓人發(fā)人深省的。

就拿《西蒙的爸爸》這篇文章來說吧!本文講述了一個(gè)小孩子叫西蒙，因?yàn)榘职謰寢岆x婚的原因，所以天天跟媽媽一起生活，剛上一年級的第一天，大家看到了他，并知道西蒙沒有爸爸，就拿這個(gè)笑柄嘲笑別人，跟本不顧別人一絲的感受，再加上家里貧苦的原因，使同學(xué)們跟本瞧不起他，說他是野孩子，他對此非常傷心，可謂是悲憤交加，傷痛欲絕，一個(gè)叫羅伯特的人根據(jù)自己的觀察，對西蒙疼愛有加，她們對此很感動，然后他們?nèi)齻€(gè)幸福的生活在了一起，從此，西蒙在也不被同學(xué)們瞧不起了，就是因?yàn)樨毧嗯c沒爸爸的原因，他被人瞧不起。

所以，現(xiàn)學(xué)們，在生活與學(xué)習(xí)中，一定要充分的發(fā)揮出自己的潛力，讓自己的潛力發(fā)光發(fā)亮，綻放輝煌。

初中生語文作文讀后感五百字5

這本書講述了一個(gè)智力高達(dá)173的國際門薩協(xié)會主席維克多的童年及成長故事。

維克多在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻Y(jié)巴而得到了傻瓜的稱號，常有人會惡作劇于他，后來一位老師把維克多的智商結(jié)果看成了73。因此，認(rèn)識他的人都嘲笑他看不起他。后來又因?yàn)榧揖忱щy退了學(xué)，在一次偶然的機(jī)遇中，維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目，于是就進(jìn)入了的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設(shè)計(jì)與生動、獨(dú)特的的報(bào)告使他獲得了老板的認(rèn)可。他又加入了國際門薩協(xié)會并當(dāng)上了主席。

對于維克多的人生，我不得不說十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國際門薩協(xié)會的主席這并不是因?yàn)橹巧谈呓o予他的幫助，在他17年的童年生活里一直過的是傻瓜的生活，這是因?yàn)樗恢毕嘈抛约菏且粋€(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，并瞧不起他。他還是會一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機(jī)遇，他能把握住機(jī)遇，在機(jī)遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。

“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬美元。”這句名言使我懂得了：一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無限的人才!

初中生語文作文讀后感五百字6

《無聲的愛》敘述了一個(gè)凄美、動人的故事：男孩啞橋是個(gè)聾啞人，剛出生就被親生父母扔在永安橋，所幸被善良的藥師奶奶屈老仙人收養(yǎng)在古鎮(zhèn)，結(jié)交了一個(gè)溫柔、纖弱的好妹妹菊花。勝似親人的兄妹二人在磕絆無數(shù)的生活中，品味了愛和痛，蛻變成了善良的好少年。金嫂的尖酸刁鉆、父母的質(zhì)疑、鄰居的奚落，最終化為一片和諧。

《無聲的愛》中，最令我回味無窮的章節(jié)是啞橋、菊花不計(jì)前嫌舍命撲滅著火的“金嫂河水豆花鋪”，搶救她的多年財(cái)產(chǎn)。讀著讀著，一個(gè)個(gè)溫馨感人的畫面清晰印在腦海中，一滴又一滴冰涼晶瑩的淚水落在發(fā)黃的紙頁上，飽含著一種敬佩的品質(zhì)，我從那如泣如訴的字里行間中，體會到了啞橋的愛和善，也從他背后讀到了一顆火熱的心。一剎那，我仿佛覺得那熊熊燃燒的大火如啞橋的心，熱情奔放，溫暖強(qiáng)烈。火，滅了，但啞橋的熱血心永不會滅，會一直照亮我成長的坎坷，讓我堅(jiān)定地走下去。

生活中，我們難免會遇到許多磨難，正如書中的啞橋，受盡折磨，卻不向生活低頭，用行動來化解誤會與批評。雖然金嫂處處刁鉆他、講他壞話、無事生非可啞橋依然笑臉相迎，樂觀向上。讀至此，我不禁有一些羞愧難當(dāng)，因?yàn)橛幸淮危遗c姐姐產(chǎn)生了誤會和矛盾，關(guān)系一直僵持不下，鬧得很不開心。年幼任性的我因?yàn)槁犃艘痪淇瘫〉娘L(fēng)涼話，大發(fā)脾氣，大打出手，使我們的感情產(chǎn)生破裂，最終大家都弄得兩敗俱傷。而現(xiàn)在我讀了這本書，體會了啞橋的大度后，我認(rèn)識了錯誤，并下定決心，要向他和寬容待人的菊花妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)大度、淳樸善良的女孩。

悄然合上書，那天藍(lán)色的純凈的扉頁也正如我現(xiàn)在的心，純真、干凈、向往;那真善美的力量，讓我聲淚俱下;那愛與善的熏陶下，我長大了懂得了人世間點(diǎn)點(diǎn)溫軟的愛……明天，我會更悟徹心底無聲的愛，并將它傳遞下去……

2024讀書心得推薦 (作文)犟龜讀書心得50字其六

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為您收集整理“2024讀書心得推薦 (作文)犟龜讀書心得50字其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

昨天，老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫做《犟龜》。犟龜?shù)脑刑蕴浴９适吕锏奶蕴匀⒓营{王28世的婚禮。他一路上遇到了蜘蛛、蝸牛它們都說不要去了，可犟龜堅(jiān)持行走，最后趕上了獅王29世的婚禮，因?yàn)楠{王28世已經(jīng)去世了。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：只要上了路，就不斷走，就會有收獲！

[薦]名人傳讀后感初中作文

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？以下的“名人傳讀后感初中作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是欄目小編特意整理的，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

名人傳讀后感初中作文 篇1

當(dāng)我讀完《名人傳》這本書，我被深深的震撼了，書中的三位主人公就好像三座高峰，屹立在世界上，無法逾越，遙不可及。

我感嘆，他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個(gè)被金錢名利籠罩著的世界，戰(zhàn)勝了這個(gè)充滿殘酷現(xiàn)實(shí)的世界，熬過了這個(gè)沒有人道的世界。追求著自己的夢想。

貝多芬，這個(gè)偉大的音樂家人所周知，而他悲慘的命運(yùn)似乎從出生就被祭定了——出身在一個(gè)貧窮的家庭，而貧窮在那個(gè)年代卻是最可怕的，但這阻礙不了貝多芬對音樂的狂熱與追求。即使有不少困難迎面而來，讓這個(gè)音樂家受盡折磨，一直在喜悅、興奮、失望和痛苦中輪回，但這些豐富的人生體驗(yàn)也正給予了貝多芬無限的音樂靈感。

米開朗琪羅，同樣是個(gè)聞名世界的人物，像書中所說的“他自幼便知道了人生的兇險(xiǎn)與精神的孤獨(dú)”。所以，他在孤獨(dú)中受盡挫折，在挫折中不斷成就自己的夢想，他將人生變得神圣無比，在面臨死亡的邊緣的米開朗基羅，早已看破俗世，他想往著天國，向往天國的純潔，永恒。因?yàn)樗麚碛幸活w儼如高高山峰的偉大心靈。

不僅僅是在藝術(shù)領(lǐng)域，身在文學(xué)領(lǐng)域，同樣有一位巨人，他就是俄羅斯的文學(xué)光明使者——托爾斯泰。

“一百年前在大地上火光閃亮的偉大靈魂”。他，托爾斯泰，用文學(xué)引導(dǎo)了無數(shù)陷入陰霾的青少年。托爾斯泰筆下的文字，不僅是讓人閱讀的，似乎還有藥水的功能，治愈人們心靈的創(chuàng)傷，撫慰人們的心靈。總之，托爾斯泰這偉大的文學(xué)家用筆寫破了金錢名利，寫明了當(dāng)時(shí)人們所缺的精神和品格，讓人們看到了，見識到了，托爾斯泰所擁有的最偉大的靈魂。

總結(jié)這三位巨人的一生，作者羅曼·羅蘭的旨意便顯示出來：人道主義!現(xiàn)實(shí)主義!

名人傳讀后感初中作文 篇2

他是歐洲大陸叱咤風(fēng)云的音樂大師，他是勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的英雄，他是德國家喻戶曉的傳奇人物，他，就是貝多芬。

貝多芬艱苦的童年早早地?就了他堅(jiān)忍不拔的毅力。他對鋼琴情有獨(dú)鐘，《月光曲》、《命運(yùn)交響曲》這些膾炙人口的鋼琴曲一次又一次地使我心潮澎湃。我的文筆尚顯笨拙，不能寫出心中所有的感觸，我也不能完全領(lǐng)會貝多芬的情感，但從那急促的節(jié)奏，粗獷的旋律，狂野的伴奏中，我似乎感受到耳聾的貝多芬對世界的宣告：“我要與命運(yùn)叫板，我不屈服于命運(yùn)!”貝多芬是偉大的。耳聾，對一個(gè)音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬憑借百折不撓的執(zhí)著精神戰(zhàn)勝了病魔，贏得了世人的尊敬。這正如他所說：“苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。”貝多芬是勇敢的。在那個(gè)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的年代里，左有歌德，右有尼采;前有海頓，后有舒伯特，而貝多芬依然坐得高傲與自負(fù)，仍然以他溫暖柔和的古典音樂滌蕩著人們的心靈。貝多芬是頑強(qiáng)的。無處不在的挫折使他的靈魂更加高貴，沒有享受過家庭溫情的他面對耳疾的痛苦毫不畏懼，自強(qiáng)不息，不屈不饒，最終登上了音樂殿堂的頂峰。

無論是感情上的波折，生活中的不如意，還是經(jīng)濟(jì)上的困窘，都不能成為貝多芬前進(jìn)道路上的絆腳石，都不能使他停止前進(jìn)、放棄自己鐘愛的音樂事業(yè)。

貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)、由痛苦造成的人。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用苦難?成歡樂，用痛苦換來歡樂!是貝多芬告訴我，面對挫折要百折不饒，只要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，就能書寫生命的輝煌!惟有與命運(yùn)抗?fàn)帲拍芑畹镁剩畹貌恍?

名人傳讀后感初中作文 篇3

這部書的影響力在當(dāng)時(shí)還是后世都是空前的。通過閱讀我覺得作者并沒有拘泥于對主人公的生平做瑣碎的敘述，也沒有對他們的創(chuàng)作歷程做追溯，而是把這三個(gè)領(lǐng)域中的藝術(shù)家的共同之處找出，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。“英雄”一詞，是作者對他們的稱謂，他以感人肺腑的筆墨，將他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷淋漓盡致的展現(xiàn)出來，可以說這部作品內(nèi)涵積極，內(nèi)容吩咐，是不可多得的一部佳作。

這本書中的三個(gè)名人在以前那個(gè)充滿野心、邪惡，人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂領(lǐng)域上德高權(quán)重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗基羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)共同的切入點(diǎn)，那就是對自己的理想從未有放棄過。這說明他們具有一顆勇敢的心。

看了這本書，我悟出一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。

作為當(dāng)代讀者，在這個(gè)物質(zhì)生活極度豐富的時(shí)代，我們要豐富自己的精神世界，要有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心。這些巨人的生涯就像一面明鏡，在他們面前我們是那么的渺小，他們?nèi)烁竦膫ゴ笾鴮?shí)令我們感到汗顏。

名人傳讀后感初中作文 篇4

讀完《名人傳》這本書，我發(fā)現(xiàn)里面描寫的人物既不是打遍天下的大英雄，也不是武功蓋世的武林高手，而是一些頑強(qiáng)奮斗的普普通通的人。

書里寫了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰等名人的故事和他們奮斗的經(jīng)歷，講述了他們?yōu)榱俗约簥^斗的目標(biāo)付出了常人難以理解的艱辛。

貝多芬從小家里就很窮，很小的時(shí)候就沒有去上學(xué)了，他的一生充滿了坎坷不平，最后就連他唯一的親人都離開他了，可是他并沒有被生活的艱辛所擊倒。

他熱愛音樂，寫下了許多的不朽樂章，被后世的人們所仰望。在他的經(jīng)典巨著里有很多都是他耳聾以后寫的，到現(xiàn)在我也沒有想明白，耳朵聾了就聽不到聲音了，可是他是怎么寫下這些的，是什么讓他堅(jiān)持下來的，我想是不是除了他奮斗的目標(biāo)和理想一直在支持著他吧，他是用心再去創(chuàng)作。

貝多芬的故事告訴我，只要心里有目標(biāo)，只要你愿意為了目標(biāo)去奮斗，哪怕你付出的再多也是值得的。

因?yàn)橹灰愀冻隽司蜁谢貓?bào)。

米開朗琪羅生活在意大利動蕩的年代，顛沛流離的生活讓他對當(dāng)時(shí)的社會產(chǎn)生的厭倦和懷疑，雖然他的家境比較富裕，可是他卻不滿現(xiàn)狀，于是他把他的理想都寄托在了畫畫和雕刻上，他在藝術(shù)創(chuàng)作中加入了自己的理想，創(chuàng)作了好多不朽的作品。

他也參加過反抗暴君和抵抗外來侵略的斗爭，這些經(jīng)歷都為他后來的創(chuàng)作提供了靈感。

他的作品激勵了當(dāng)時(shí)的愛國主義人士和為自由而戰(zhàn)的一代人。可是他的命運(yùn)卻是悲劇的，他沒有看到自己理想實(shí)現(xiàn)的那天就去世了。無論怎么樣，他都是我值得敬仰的一個(gè)人，為了理想，為了自由，他不屈的奮斗著，把他要表達(dá)的話都刻在了他的作品里，他憑借著不屈的意志，走完了輝煌而艱辛的一生。

從這本書里，我看到了生活的艱辛，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，只要你有理想，只要你堅(jiān)持，無論在什么樣的情況下只要你不屈服，那么理想和幸福就掌握在你自己的手里。

名人傳讀后感初中作文 篇5

名人傳下的貝多芬是個(gè)痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個(gè)世界的工具。就好比與一個(gè)畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個(gè)世界的多彩。

我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠(yuǎn)光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無法超越的音樂存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受的，病魔的糾纏，愛情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。

貝多芬失去的那么多，所以他才能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點(diǎn)什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時(shí)間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認(rèn)為的生存已經(jīng)沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。

為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時(shí)光去做更好的事。甚么時(shí)候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時(shí)候我們才能學(xué)著不那么懦微的活著，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實(shí)的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。

名人傳讀后感初中作文 篇6

記名人傳讀后感600字初中生最新1

《名人傳》講述的是德國音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗基羅和俄國作家列夫·托爾斯泰苦難與坎坷的一生。

貝多芬：一個(gè)被命運(yùn)捉弄的，最終耳聾的音樂家，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄。這個(gè)表面狂傲的人，在世時(shí)卻有著鮮為人知的一面。音樂家最重要的器官損壞了，無法同樂器和他人交流，他失去了朋友，為掩蓋自己的弱點(diǎn)，他選擇了逃避，離群索居;米開朗基羅：憂郁癥患者，是一個(gè)恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，一個(gè)舍棄歡樂，享受痛苦的英雄。心靈的折磨和奴隸般無休止的勞作，使他的一生飽受折磨，對他而言生命就是恐怖的地獄;列夫·托爾斯泰：一個(gè)自我折磨，自我折騰的人，離家出走的老翁，一個(gè)打破生活的安寧以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了財(cái)富、名譽(yù)與地位，但他卻像一個(gè)瘋狂的信徒一樣，不斷地剖析自己，不斷地懺悔，以至于為了自己的信仰拋棄了家庭，拋棄了世俗的歡樂，最后做了一個(gè)離家出走的老者，客死荒郊。

作者筆下的三位主人公雖然國度不同、事業(yè)各異，但他們都是不同尋常的人物，他們在肉體和精神上都經(jīng)歷了刻骨銘心的磨難：或是病痛的折磨，或是悲慘的遭遇，或是內(nèi)心的惶惑，或是三者疊加于一身。深重的苦惱，幾乎停止了呼吸，毀滅了理智。面對上天給予他們的痛苦和極為不公的命運(yùn)，他們并沒有屈服，反倒進(jìn)一步堅(jiān)定信念，創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績，最終成為一代大師。他們之所以能夠如此，靠的是對人類生活的熱愛和對目標(biāo)追求的堅(jiān)強(qiáng)毅力。貝多芬的音樂是他用痛苦換來的;米開朗基羅的杰作是他用血和淚凝聚的;托爾斯泰作品中所描述的萬千生靈，無論渺小與偉大，都是他用來傳播愛之種子的媒介。

記名人傳讀后感600字初中生最新2

在書中，我們還看到另一個(gè)鮮活的人物，一個(gè)真實(shí)的米開朗基羅，他是文藝復(fù)興時(shí)代的巨人之一。他用自己完美真實(shí)的作品來詮釋著他對藝術(shù)瘋狂熱愛。上天賦予他無與倫比的藝術(shù)細(xì)胞和大膽的想象力，他的作品，處處都體現(xiàn)出他所追求的真善美。他的追求使他的創(chuàng)作熱情猛然爆發(fā)，正因他的熱情，才能夠?yàn)楹笫懒粝乱患忠患恍嗟乃囆g(shù)作品。

這本書的第三個(gè)主角就是列夫·托爾斯泰。在看文章開頭部分的時(shí)候我有點(diǎn)驚訝，一個(gè)出生在貴族的大作家竟然長著這副邋遢的樣貌。可是，當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，才深深的感覺到，他那副邋遢的面孔下蘊(yùn)藏著多么高貴的靈魂。他同情沙俄時(shí)代底層人民的命運(yùn)，并用自己文學(xué)作品揭露社會的丑惡，為生活在底層的人民吶喊。外表邋遢的列夫·托爾斯泰就是這樣一個(gè)人，他的正直，他的勇敢，讓我們體會到了他為底層人民吶喊的高尚的心。

這本書在對人物的描寫上，作者讓我們感受到了文中主人公對他們信念的執(zhí)著追求。他們用自己的行動反抗命運(yùn)的不公。有人說他們成功了，有人說他們失敗了，但不管成功或失敗，他們都付出了自己的汗水，都為我們留下了不朽的精神財(cái)富。

記名人傳讀后感600字初中生最新3

古話說得好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》是最真實(shí)的印證。在這本書里，羅曼·羅蘭寫了三位偉人的故事：德國的偉大音樂家貝多芬、意大利的天才雕刻家米開朗基羅、俄羅斯的著名作家托爾斯泰。

先來說說貝多芬，這位史上最偉大、最具天賦的音樂家的一生是悲慘的。從聲名鵲起、榮耀滿身到剎那間墜入人生低谷，他貧困交加、孤立無援，在感情上也是屢受挫折。最為毀滅性的打擊是他還失聰了。但對音樂的熱愛使他振作起來，抓住了大自然的精華所在，創(chuàng)造出了美妙的音樂。

再來看米開朗琪羅，他是一個(gè)純粹的天才，但他的人生并不瀟灑，他的一生都受人擺布，使他不能將頭腦中最完美的構(gòu)想予以真正的實(shí)踐，這對一個(gè)藝術(shù)家來說，無疑是失敗的。忙碌了、痛苦了一生的他，在生命的最后一刻，達(dá)到了自己所期盼的目標(biāo)：超越時(shí)間。

最后，再來看托爾斯泰，相比貝多芬和米開朗琪羅，他的困擾主要在精神層面。他一直在思考著，社會上層和下層、地主與農(nóng)民之間的隔閡和矛盾在哪里，農(nóng)民為何貧困，這是他思想上矛盾與痛苦的根源所在。

羅曼·羅蘭大量地引用了他所寫的這三個(gè)人的信件、日記、作品，還多次對他們的外貌進(jìn)行細(xì)致描寫，讓我們能看到他們真實(shí)的形象。在閱讀的過程中，作者細(xì)膩的語言讓我如臨其境，我感覺我就站在這幾個(gè)偉人的身邊，看著他們因?yàn)橐恍┦露_、痛苦、悲傷，我總是忍不住想去幫助他們，卻無能為力。

記名人傳讀后感600字初中生最新4

《名人傳》是出自法國著名作家羅曼·羅蘭之手。《名人傳》之所以被稱為《名人傳》，是因?yàn)檫@本書包含了三位名人的故事——分別是《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。羅曼·羅蘭記錄了他們的苦難和坎坷，贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神。

《名人傳》一書看似獨(dú)立成篇、互不相關(guān)，其實(shí)在時(shí)間脈絡(luò)這一主線之后，這本書里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格——熱情、堅(jiān)持、執(zhí)著。

讓我們看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》。其主要人物有韋格勒、朱麗埃塔·居奇亞迪以及查理。其中，韋格勒是一名醫(yī)生，也是貝多芬的摯友。而朱麗埃塔·居奇亞迪則是貝多芬曾愛戀過的人。查理是貝多芬那不求上進(jìn)、自私的侄子。這些人物對貝多芬的一生影響甚大。貝多芬從小就有了音樂才華，后來離開了故鄉(xiāng)到達(dá)了音樂之都—維也納，開始了他的音樂創(chuàng)作。不幸的是，他的耳朵卻失聰了。可是他并沒有放棄對音樂的熱愛，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對音樂的熱愛，創(chuàng)作了許多經(jīng)典傳世的作品。

在我眼中，貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的人。他在面對悲慘身世以及身心的諸多不幸時(shí)，始終堅(jiān)信這一切無法征服他自己，發(fā)出要“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。

所以，在《貝多芬傳》中，我學(xué)會了不能盲目的聽天由命，我們也可以戰(zhàn)勝天命。不能一遇到困難就逃避，要給自己一個(gè)掙扎的機(jī)會。并且，我會永遠(yuǎn)記住貝多芬說過的一句話：“一心向善，愛自由高于一切，就是為了御座，也絕不背叛真理。”

《名人傳》中的《米開朗琪傳》和《托爾斯泰傳》在這我就不劇透了，希望你會成為有一個(gè)《名人傳》的讀者。

總之，《名人傳》讓我感受了三位名人的人格之偉大。他們是世界的征服者。《名人傳》一書非常好的印證了中國人的一句古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者非唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

記名人傳讀后感600字初中生最新5

羅蘭在《米開朗基羅傳》的序言中寫道：“我沒有給那些高不可攀的英雄們建立紀(jì)念碑。我憎恨理想主義，因?yàn)樗懬拥鼗乇苌钌系耐纯嗪途裆系娜觞c(diǎn)。然而，太容易受一些花言巧語蒙騙的人民應(yīng)該牢記：有關(guān)英雄主義的一切謊言是由于膽怯而產(chǎn)生的!英雄主義就是看到世界的本來面貌，熱愛這個(gè)世界。”這一思想，在該書的結(jié)尾中又重復(fù)了一遍：“難道，我應(yīng)該象其他許多那樣只去描寫英雄們的英雄主義，用一塊蓋布把他們跌入的整個(gè)痛苦深淵罩上，可是不能這樣做!真實(shí)高于一切!我不能用謊言去答應(yīng)給自己朋友們幸福!我不惜一切代價(jià)非這樣做不可，我只能答應(yīng)給他們真實(shí)，甚至用幸福作為代價(jià)答應(yīng)給他們真實(shí)，給他們勇敢的真實(shí)，并用真實(shí)這把刀子去雕刻不朽的心靈。”這一肖像是本世紀(jì)初羅蘭在《貝多芬傳》中刻畫的。而且他還修改重審自己的這一早期作品，并持批判態(tài)度。

一九三六年，他在著手他的巨著的第三部《復(fù)活之歌》的創(chuàng)作的時(shí)候?qū)懙溃骸拔覀冄芯控惗喾胰炅耍谶@期間，我們不僅更清楚地了解了貝多芬的生平，而且了解了一個(gè)人--人們--的生平……現(xiàn)在，為了一塊面包，我們已經(jīng)不能把貝多芬這一個(gè)人看成是想象中的英雄，看成是由不銹鋼鑄成的具有倔強(qiáng)性格的英雄。他--就象所有的人，哪怕是英雄，一樣經(jīng)歷過乏味生活，是某些身份不同的人和可以說地位不同的人之間的戰(zhàn)場。”生活的條件，壞境的壓力使人也決不可能擺脫內(nèi)心斗爭。“這使他的英雄主義具有更高的價(jià)值，因?yàn)楸娝苤鞒隽硕嗝创蟮呐Α！本褪秦惗喾乙膊荒芡耆珨[脫內(nèi)心矛盾。盡管他的性格獨(dú)立不羈，但有時(shí)也會巴結(jié)強(qiáng)者。雖說他是一個(gè)不謀私利的人，但在就錢的事情同出版商和戲院經(jīng)理的一些洽談中，他卻表現(xiàn)得極其固執(zhí)而又堅(jiān)決。盡管他滿懷共和主義激情，然而他仍為自己的貴族身份而感到十分自豪。所有這一切怎么去解釋呢?

羅蘭自己作了回答“讓偉大藝術(shù)家力求成為代達(dá)羅斯，給自己插上翅膀，飛向……系在雙腳?上的秤砣卻把他留在大地上--這秤砣便是經(jīng)濟(jì)上的奴役，所以他一次又一次地跌入人們共同的陷講。在那里，他為了一塊面包和可恨的貧困同別人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。”

名人傳讀后感初中作文 篇7

這個(gè)暑假我閱讀了《名人傳》，起初我是在百般無聊的狀態(tài)下翻開它，但當(dāng)我讀完《貝多芬傳》這個(gè)部分，才真正的被深深地震撼。

翻開書的序言，譯者傅雷老師的一席話，映入我的眼簾，唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)。而貝多芬的一生，正是克服苦難的壯烈的悲劇。

記得年少時(shí)我已對貝多芬的故事有所耳聞，只記得他雙耳失聰，以及那首廣為流傳的佳作《歡樂頌》，如今細(xì)讀了他的故事，知道了，《歡樂頌》的創(chuàng)作背景，我不禁對貝多芬產(chǎn)生了一種敬意，在貝多芬創(chuàng)作《歡樂頌》時(shí)，自己的雙耳早已失聰，就連他最親愛的侄子，也未能帶給他快樂，我不能想象他當(dāng)時(shí)是什么心情?也不知道他是怎樣在那樣極端的情況下去創(chuàng)作樂曲的，這件事就像一個(gè)深淵，但就是在這悲苦的深淵中，他卻選擇樂觀面對生活，選擇真誠的謳歌歡樂，他將自己巨大的痛苦和苦難都轉(zhuǎn)化為歡樂，將《歡樂頌》帶給世人，小學(xué)的時(shí)候，老師教大家唱這首《歡樂頌》，那時(shí)的我們嬉笑玩鬧，現(xiàn)在再讀來，卻為貝多芬的遭遇感到憐憫，對他的堅(jiān)強(qiáng)感到敬佩。

他經(jīng)歷了苦難，將快樂灑向世人，世界給予他無盡的黑暗，他卻努力尋找光明，忘我創(chuàng)作，奉獻(xiàn)自己，快樂他人。

縮短眼界，我們的身邊何嘗沒有這樣的人呢?看那醫(yī)務(wù)工作者，不分晝夜救治病人;看那軍人，奉獻(xiàn)自己救災(zāi)于民;看那鄉(xiāng)村工作者，用自己的行動換來人民的歡笑。他們也是常人，有自己的生活，但生活中的痛苦，他們卻甘之如飴，他們用自己的奉獻(xiàn)感召著世人。

回到自己身上，我現(xiàn)在的困難又算得上什么呢?不過是學(xué)習(xí)上的一些難題，不過是人生漫漫路途中的一只螻蟻

合上《名人傳》，我想起自己常哼的一句歌詞：倘若世界已痛吻我，我報(bào)之最溫柔的歌。現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到它的含義。是的，就算這世界惡意昭昭，仍有人回報(bào)以歌對于生活中的苦難，我們都應(yīng)該甘之如飴。

2024讀書心得推薦 安妮日記讀書心得精選一篇

時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，通俗來講就是撰寫文章。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“2024讀書心得推薦 安妮日記讀書心得精選一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

只要我還活著，就能看到這陽光，這無云的天空，只要這一切還在，我就不可能不幸福。

沒有學(xué)過系統(tǒng)地“如何閱讀一本書”，也沒有非常豐富的閱歷去深刻評價(jià)書籍，只是想要記錄我所讀到的《安妮日記》。安妮用“紙是最有耐心的！”開始了她的寫作也是對戰(zhàn)爭生活在孩子方面的紀(jì)錄。相對戰(zhàn)爭安妮是可憐的；想對其他逝亡的猶太人和其他有寫作天分而沒有機(jī)遇被世人記住的孩子，她是幸運(yùn)的；而在這樣的戰(zhàn)爭環(huán)境中，這樣樂觀積極，有抱負(fù)的安妮，用筆和信念紀(jì)錄下真實(shí)歷史的她更是偉大的！

戰(zhàn)爭環(huán)境：“為什么猶太人要經(jīng)受這樣莫名的苦難，我們越堅(jiān)強(qiáng)，為什么越要繼續(xù)折磨。”他們沒有錯，即便有些猶太人通敵賣國也是大環(huán)境下其他種族也存在的現(xiàn)象。為什么猶太人遭到屠殺和排擠，這是非常大的課題，我也曾想試圖了解，這暫且不說。猶太人注重教育，歷史情況更加讓猶太人們絕處逢生，更加優(yōu)秀，這也是我們可以學(xué)習(xí)的：不要害怕困境，透過暴風(fēng)雨只會讓我們更佳強(qiáng)大！密室的猶太人們極度期望其他國家的人來解救，這是怎么樣的感受？其實(shí)這樣的戰(zhàn)爭故事還在發(fā)生，所以感恩我們生活在和平的中國的年代！

家庭生活中：安妮是家庭中的老小，享受著寵愛與關(guān)注。她對不知道怎么愛人的母親的毫不掩飾的疏離和對父親依賴以及在她眼中“書呆子”的姐姐。她們雖然責(zé)怪安妮的小性格，但是卻都包容和忍讓她。這讓安妮可以享受、釋放自己。我也相信他們肯定是相愛的！

密室生活中：“陽光燦爛，天空蔚藍(lán)，還有美妙的微風(fēng)，我在渴望，如此渴望，渴望著一切。我想談話，我渴望自由，渴望朋友，想一個(gè)人待著，我真的很想……”如果是我們，恐怕是會瘋的。她們生活在如此狹小的空間里，一個(gè)小小的房間里面要住8個(gè)人（也期待實(shí)地參觀感受一下阿姆斯特丹安妮之家），無法用好壞人來評價(jià)她們。她們時(shí)而可愛，時(shí)而瘋狂，時(shí)而恐懼。性格、情緒、情感在狹小無法發(fā)泄的空間里面變得異常放大，變化無常。不斷不斷有人瘋狂，又不得不為了生命讓自己樂觀忍耐！戰(zhàn)爭非常苦痛，但對自由的渴望讓他們即使封閉暗無天日也積極向上！

與彼得的情感：這是安妮在豆蔻年華時(shí)期必然會經(jīng)過的過程，幸運(yùn)密室里有一個(gè)彼得這樣勇敢忍讓的年齡相似的好男孩。讓他們可以溝通心情，可以相互支撐，但是這是不是愛并未可知。

安妮·弗蘭克：安妮直接、樂觀、矛盾（青春期的迷茫）自知。這兩年里，從對母親的感情的變化中；從抱怨到樂觀，從堅(jiān)持說實(shí)話毫不妥協(xié)到適當(dāng)虛偽。我們看到了她的成熟與轉(zhuǎn)變，也看到她寫作的天賦和能力。小世界里面安妮心理的小小世界，她的叛逆或者真是因?yàn)橐渤删退?/p>

看完書籍后搜索更加直觀的電影=，現(xiàn)實(shí)感官就已經(jīng)非常深刻壓抑，更有意思的是，當(dāng)晚我做噩夢了：夢中充滿血腥和不幸。更加感恩社會和我幸福安逸的小家庭小生活。