扳手腕作文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 作文：扳手腕(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

哈哈哈！教室充滿了歡聲笑語，你知道我們今天玩了什么游戲嗎？我們今天玩的是扳手腕游戲。

老師說：游戲規(guī)則是：兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度，另一只手不可以幫忙，人也不可站起來。將對方的前臂壓到桌面。

第一局開始了，我和郭同學(xué)開始比賽。因?yàn)槲抑坝型孢^這樣的游戲，我胸有成竹，自信滿滿地走向比賽的地方，而郭同學(xué)看到我，動(dòng)作上卻有些遲疑，后來他悄悄告訴我，雖然我們同是四年級的學(xué)生，他想到自己那么瘦小，不可能贏得過我的。事實(shí)上，我也是這么想的：他這么地瘦小，我一定能贏的。于是，我有些掉以輕心了。當(dāng)我快要贏的時(shí)候，老師說：郭同學(xué)贏了。我一臉茫然，老師說：因?yàn)槟愕氖直垭x開了桌子，違背了游戲的規(guī)則，所以你輸了。我只得心服口服地答應(yīng)了，誰讓我太不小心的呢？

第二局開始了，郭同學(xué)一臉惶恐，還有一絲不情愿，我們走向比賽的地方，我還是自信滿滿地走了上去，我心想這次一定要遵守規(guī)則，不能再違規(guī)了。我一開始就使出渾身的力氣，郭同學(xué)也不善罷甘休，也使出全身的力氣，一分鐘過去了，我們的臉變成了紅紅的大櫻桃，最后我使出最后的力氣，把郭同學(xué)的手扳倒桌子上了。

扳手腕這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。

dsbj1.com延伸閱讀

[實(shí)用寫作] 掰手腕小學(xué)作文(篇二)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用寫作] 掰手腕小學(xué)作文(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天下午，作文課一開始，老師就微笑著對我們說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲。”老師邊說邊在黑板上寫了“掰手腕”三個(gè)字。我們都高興地跳了起來。

老師給我們講游戲規(guī)則，說：“你們兩人一組。”話還沒落地，同學(xué)們有的說：“咱倆一組吧，咱倆一組吧。”有的已經(jīng)在擊掌了。老師叫我們停下，接著說：“你們左手對左手，右手對右手，誰先把對方扳倒誰就贏了。”

第一局開始了，我信心十足地看看對手——比我壯實(shí)的同桌，同桌也胸有成竹看看我。“開始”！老師一聲令下，我和對手都使出了吃奶的力氣，身子單薄的我和壯實(shí)的對手比起來，力氣顯然小點(diǎn)。最后，我輸了。

第二局，我用盡了全身的力氣也扳不贏，但是我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，趁對手有點(diǎn)得意洋洋放松的剎那一用力，哦！我奇跡般的贏了。

這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：只要有機(jī)會(huì)，絕不能放棄！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 掰手腕作文之二

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 掰手腕作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“加油！加油！”選手們喊著，一聲高過一聲，是什么聲音令人如此高興呢？原來是一場激烈地掰手腕比賽啊！

游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的手臂放在桌子上，拇指緊扣，成握手狀開始游戲。在過程中，哪一方先把對方的手扣在桌子上，則為贏。

開始了！第一場為吳風(fēng)一對戰(zhàn)許麗齊。周圍圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。兩個(gè)人在比賽中都用出了九牛二虎之力，雙方都不甘示弱，也不相上下，看就是一場激烈的比賽。不大一會(huì)兒，吳風(fēng)一稍有領(lǐng)先。不久之后，場面發(fā)生了反轉(zhuǎn)，兩個(gè)人臉上顯出拼盡全力的樣子。“加油！加油！”同學(xué)們嘶聲力竭地喊著。終于比賽結(jié)束了，許麗齊慘敗，吳風(fēng)一贏了。

下一場是我對戰(zhàn)樹林一。他可是我們班的速度擔(dān)當(dāng)，不過他最怕掰手腕了，我暗喜著：既然他怕掰手腕，那我這場贏定了！我擼起袖子，大搖大擺的走了過去，說：“我會(huì)讓你一點(diǎn)的，前五秒我只用三分之二的力氣。”“用不著，而且是我讓你吧！”他用著不屑的語氣回答道。游戲開始了，老師的一聲令下，我們開始用力，這時(shí)我恍然大悟：原來他說自己怕掰手腕都是假的……頓時(shí)我面露難色，清楚地感覺到自己的胳膊開始不聽我的使喚了，可他卻面無表情，手上的力量大得驚人。我心想：我就是兩只手一起上，也贏不過呀。但我一直堅(jiān)持“抵抗，”不久之后，他也有些吃不消了，而我卻已經(jīng)精疲力盡，最終在“敵我力量懸殊”的情況下我到底還是是輸了。

經(jīng)過這次的掰手腕，我也知道了：凡事不能亂下結(jié)論，要多加謹(jǐn)慎，不然吃虧的還是自己。

熱門日記: 掰手腕的日記篇二

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編特別整理出來的“熱門日記: 掰手腕的日記篇二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們老師讓我們做一個(gè)游戲叫做掰手腕。

第一場開始了，馬文惠和王元夢不分高下，進(jìn)行了幾個(gè)回合，才分出勝負(fù)，第一場王元夢贏了。第二場開始了，這回是高個(gè)子比賽，女生王諾亞，男生朱凌霄，開始了，王諾亞太嫩了，敗下朱凌霄，所以男生朱凌霄勝利。

老師宣布要總決賽了男生朱凌霄，和女生陳思捷比賽，他們的手一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，往左往右一共進(jìn)行了幾十個(gè)會(huì)合，也分不出高下，到了最后，還是我們男生勝利了。

今天真高興！

日記精選: 掰手腕的每日一記(篇二)

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“日記精選: 掰手腕的每日一記(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

前幾天，我們班組織掰手腕活動(dòng)。

先是劉浩天和陳佳源斗，陳佳源開始為了保持體力而避讓，劉浩文趁機(jī)猛攻，要不是陳佳源防守及時(shí)，就被打敗了。旁邊的人高呼加油，還有人指指點(diǎn)點(diǎn)的出主意。

我猜想劉浩文的體力快用完了，就悄悄對陳佳源說：“你可以連續(xù)猛攻。”他聽了我的話，發(fā)起攻擊，但劉浩文用最后一點(diǎn)力氣防住了。陳佳源不給對方留養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會(huì)，開了第二槍。劉浩文沒有抵抗住，輸了。然后老師讓我們隨便找人比，我先后比過了楊寬、路一帆、李佳蔚、安子劍。

我們玩的很興奮，真希望以后多組織這樣的活動(dòng)。

[推薦寫作] 作文：醉(篇五)

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下就是小編給大家收集整理的“[推薦寫作] 作文：醉(篇五)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我愿，

醉倒在春風(fēng)里，

細(xì)數(shù)柳葉飄飛。

我愿，

醉倒在夏夜里，

聆聽蟬噪聒鳴。

我愿，

醉倒在秋意里，

品味收獲喜悅。

我愿，

醉倒在冬雪里，

經(jīng)受艱苦考研。