精神文明創(chuàng)建方案。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“「作文參考」作文：精神文明vs實(shí)用品格(寫(xiě)作示例)”，歡迎您來(lái)這里參考。

自從共享單車(chē)盛行以來(lái)，各種共享資源像雨后春筍般向我們席卷而來(lái)，小到一本書(shū)、一把雨傘、一直籃球，大到共享健身房、共享汽車(chē)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)全新的時(shí)代——共享時(shí)代。

我們有幸在共享時(shí)代里，享受著它帶來(lái)的巨大便利。再也不用為最后一公里而愁眉苦臉了，拿起手機(jī)，掃一掃，就可以瀟灑地騎上單車(chē)，悠哉游哉地到達(dá)目的地；再也不用為突如其來(lái)的大雨而打亂行程，掃一掃，就可以打上共享雨傘，來(lái)一次雨中漫步；再也不用為無(wú)處健身而束縛自己的手腳，掃一掃，功能齊全的健身房隨時(shí)為你敞開(kāi)大門(mén)……共享時(shí)代，我們擁有了更便捷更低碳環(huán)保的生活，更開(kāi)放的心態(tài)，更高的生活質(zhì)量。可是，朋友們，當(dāng)共享時(shí)代不可阻擋地想我們走來(lái)的時(shí)候，我們時(shí)候已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備迎接她的到來(lái)？

請(qǐng)看那隨意停放的共享單車(chē)，已經(jīng)成為我們亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。馬路邊東倒西歪的共享單車(chē)，像是在控訴著人們對(duì)它的惡劣行徑：有的二維碼被篡改，有的零部件被隨意破壞或拆解，有的居然上了私鎖。原本該由大眾分享的便捷之物，成了某些自私自利之人的私有物品。利欲熏心，精神缺失的人們每天上演著一幕幕與共享時(shí)代健康發(fā)展極端不和諧的丑劇，暴露出人性中最最丑陋的一面。

令人倍感欣慰的是，有關(guān)政府和企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到這一系列的問(wèn)題，各種科技手段漸漸實(shí)現(xiàn)了電子約束的效用。可是任何一個(gè)時(shí)代要真正地健康發(fā)展僅靠外在的約束還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有在人們心中真正樹(shù)立起精神文明的城墻，才能將各種與時(shí)代發(fā)展相悖的丑陋行為阻隔在外。當(dāng)我們能夠在于己方便的時(shí)候發(fā)揚(yáng)與人方便的文明之風(fēng)，那么“共享”的精神實(shí)質(zhì)才能得到更好的傳揚(yáng)。

共享時(shí)代，是對(duì)我們整個(gè)民族精神文明的一次大考驗(yàn)，讓我們一起以陽(yáng)光的心態(tài)，自律的意識(shí)，良好的公德，坦坦蕩蕩地迎接共享時(shí)代，享受共享的生活。

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[熱搜作文] 作文：警予精神與我們同行(寫(xiě)作示例)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[熱搜作文] 作文：警予精神與我們同行(寫(xiě)作示例)”，歡迎您來(lái)這里參考。

有這樣一個(gè)人，她出生于小資家庭，從小豐衣足食，卻常常感慨民生疾苦；她生活在專(zhuān)制落后的舊中國(guó)，卻用一生的熱情點(diǎn)燃民主之光；她只是個(gè)嬌弱書(shū)生，卻一度擔(dān)當(dāng)起民族興衰的大事；她是個(gè)感情細(xì)膩的小女子，卻立志要干出一番“驚天動(dòng)地的事業(yè)”……

她就是中國(guó)最偉大的共產(chǎn)主義女戰(zhàn)士，婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)向警予奶奶。

走進(jìn)警予紀(jì)念館，我一眼就看到了警予奶奶的銅塑像：她目光堅(jiān)毅，不把一切困難放在眼中，風(fēng)吹衣裙飄飄，似乎就要邁出堅(jiān)定的腳步，向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。看著看著我讀懂了雕像獨(dú)有的語(yǔ)言：堅(jiān)毅自信的目光告訴我們什么叫奮進(jìn)樂(lè)觀，泰然自若的神情寫(xiě)潢了革命者大無(wú)畏的精神。它只是一尊雕像，卻流動(dòng)著許多感人至深的故事，不！它不單單是一尊雕像，它分明就是永葆青春的警予奶奶站在我面前，正給我們新一代的孩子們講述她充滿(mǎn)激情的一生。

警予奶奶于1895年出生在我們溆浦，她是新式學(xué)校中的第一個(gè)女學(xué)生，在全縣學(xué)生比賽中，她的“文武雙全”震驚世人。警予奶奶從小就立志要做天下第一偉人，她辦過(guò)女校，倡導(dǎo)新民主主義，她相信“教育救國(guó)”，準(zhǔn)備終生從事教育來(lái)改造中國(guó)，1927年3月，她來(lái)到武漢，擔(dān)任湖北總工會(huì)女工運(yùn)動(dòng)委員會(huì)工作，成績(jī)斐然，1928年由于叛徒的出賣(mài)，她在法租界不幸被捕，5月1日英勇就義。

她的生命歷程只有短短的三十三年，可就在這三十三年里，卻寫(xiě)滿(mǎn)了刻苦、責(zé)任和無(wú)畏，這也是警予精神的核心內(nèi)容。

警予奶奶曾到法國(guó)勤工儉學(xué)，她白天打工，晚上學(xué)習(xí)法文，短短幾個(gè)月的時(shí)間就能讀懂法文版的《共產(chǎn)黨宣言》等專(zhuān)業(yè)著作，她夜以繼日地學(xué)習(xí)，累壞了身子，幾乎不能支撐，但仍認(rèn)為不如此不足以追趕形勢(shì)。我們是建設(shè)祖國(guó)的新生力量，正值學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，可我們捫心自問(wèn)，我的學(xué)習(xí)盡力了嗎？警予奶奶能在幾個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)法文，而我們學(xué)了兩三年的英語(yǔ)，卻只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，明白了自己的距離，還有什么理由不趕快補(bǔ)上這一課？

我是九0后，是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的一代，總是伸手向父母向社會(huì)要這要那的，偶爾還耍點(diǎn)小性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，直到我閱讀了警予奶奶的事跡后，方才意識(shí)到自己的無(wú)知。我是個(gè)聰明又可愛(ài)的女生，有了老師的培養(yǎng)，爸爸媽媽的輔導(dǎo)，我似乎做什么事都是順風(fēng)順?biāo)琛⑻琛?shū)法等各項(xiàng)比賽我都積極參與，而且都取得不錯(cuò)的成績(jī)，于是乎我開(kāi)始飄飄然語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)參賽作文，我先是輕松應(yīng)付，輕描淡寫(xiě)，廖廖幾筆就草草了事，老師皺著眉頭看了半晌，批了句“沒(méi)有真情實(shí)感，缺乏生活閱歷”，讓我立即重寫(xiě)，這下可犯難了，冥思苦想，咬了半天筆桿子就是擠不出一句話，忽而又覺(jué)得自己很無(wú)能，根本就寫(xiě)不出讓老師稱(chēng)贊的作文來(lái)，繼而干脆跟自己賭氣，什么也不做，呆呆地坐著，就在我心浮氣躁的時(shí)候，腦海中倏地閃過(guò)一張堅(jiān)毅又親切的笑臉，她不就是警予奶奶嗎？她的開(kāi)拓進(jìn)取，她的無(wú)所畏懼重新喚起我的信心，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，學(xué)習(xí)警予精神就應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)中嘛！明白了自己的膚淺，再次提筆，平靜地寫(xiě)起了作文。

都說(shuō)壓力是動(dòng)力，警予奶奶生長(zhǎng)在富裕的家庭，根本不存在個(gè)人生活上的壓力，但她胸懷國(guó)家，心系黎民百姓，毅然決然地放棄優(yōu)裕的生活，走上艱辛的革命道路。被幸福包圍的我們也不再是無(wú)知的小孩，我們有責(zé)任、有理想，甜蜜的生活不會(huì)腐蝕我們的意志，只會(huì)讓我們加倍珍惜今天的幸福，別看我們年紀(jì)小，其實(shí)早就學(xué)會(huì)了承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，在學(xué)校我們已不再是讓老師頭疼的調(diào)皮學(xué)生，我們刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生；在家里，我們是文明的傳遞者，小手拉大手共同構(gòu)建文明家園；假如災(zāi)難降臨，我們也會(huì)用稚嫩的雙肩挑起生活的重壓。

這一切的改變只因?yàn)槲覀兪蔷杈竦睦^承者，我們有責(zé)任應(yīng)對(duì)生活中的一切困難，警予精神將與我們同行！

[寫(xiě)作]作文：禮讓斑馬線，文明你我他(寫(xiě)作示例)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編收集并整理了“[寫(xiě)作]作文：禮讓斑馬線，文明你我他(寫(xiě)作示例)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。

這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門(mén)。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下啊！通過(guò)我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線”的標(biāo)語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！

志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過(guò)馬路，就把牌子向外伸把車(chē)子攔住，讓行人安全過(guò)馬路，如果沒(méi)有行人，就要把牌子伸平。”這個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！

在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)的司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車(chē)輛有部分會(huì)，但是有部分還是開(kāi)的飛快，同時(shí)行人在過(guò)馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不住！我想如果大家都自覺(jué)禮讓?zhuān)伺浜宪?chē)，車(chē)配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。

看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！

[實(shí)用作文] 爭(zhēng)做文明青年共創(chuàng)文明校園作文(篇一)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[實(shí)用作文] 爭(zhēng)做文明青年共創(chuàng)文明校園作文(篇一)》，希望對(duì)您有所幫助！

我們知道,中華民族是一個(gè)禮儀之邦，五千年文明史造就了中華兒女許多優(yōu)秀的品質(zhì)，這也成為了我們今天享用不盡的精神財(cái)富。作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，良好的道德品行既是我們學(xué)習(xí)生活的根基，也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是老師要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生呢,應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明的人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“明禮誠(chéng)信，尚學(xué)知禮。”然而在現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們身邊，我們無(wú)不遺憾地發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)還存在著種種不文明的行為習(xí)慣。有的同學(xué)把說(shuō)臟話當(dāng)作耍酷;有的同學(xué)把亂扔垃圾當(dāng)作瀟灑;甚至有的同學(xué)遇到師長(zhǎng)視而不見(jiàn)……種種不文明行為，不僅損害了雙峰學(xué)子的形象，還影響了學(xué)校的聲譽(yù)。前不久，我曾看到學(xué)校的外教老師在操場(chǎng)上撿拾垃圾。我想，我們?cè)趯?duì)他的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，作為儒勵(lì)學(xué)子，難道我們不應(yīng)該比外教做得更好一些嗎?

其實(shí)，想要成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。孔子曰“己所不欲，勿施于人”。文明時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。文明是在路上遇到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好;文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……只要從我做起，從身邊做起，從小事做起，您將會(huì)成為一名受人尊敬的人。

文明，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅，心靈上的滿(mǎn)足。我們的言行舉止只有時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)現(xiàn)代文明的要求，百年雙峰才能不辱“儒行勵(lì)志、崇文尚德”的美名。

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

【寫(xiě)作參考】 文明出行從我做起作文其二

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 文明出行從我做起作文其二”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

生命是唯一的，也是寶貴的。但生命又顯得那么脆弱，如果我們沒(méi)有珍愛(ài)生命，生命之花隨時(shí)都有可能凋謝。俗話說(shuō)；“車(chē)禍猛于虎。”在經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，街上的車(chē)輛逐漸增多，如果我們因一時(shí)疏忽或者違反交通規(guī)則，都有可能給交通安全帶來(lái)隱患，給自己的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。所以，文明出行，必須從我做起。

記得有一次，我和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)正高高興興地往家趕。突然，傳來(lái)一陣刺耳的剎車(chē)聲。我回頭一看，原來(lái)一輛摩托車(chē)倒在了路中央，車(chē)上的駕駛員奄奄一息，鮮血直流，看得我心驚膽戰(zhàn)。很快，公路兩旁就被圍得水泄不通。120急救車(chē)很快到來(lái)了，把重傷者送往醫(yī)院。后來(lái)，交通警察叔叔也來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番的調(diào)查了解，終于了解到事實(shí)的真相。原來(lái)，有一輛小轎

車(chē)為了盡快趕到目的地，就在黃燈就要變成紅燈的一瞬間，加快了速度，想沖過(guò)十字路口；而此時(shí)，騎摩托車(chē)的人也提前騎到了路中央，覺(jué)得紅燈就要變綠了，也加快了速度。沒(méi)想到，小轎車(chē)疾馳而來(lái)，將摩托車(chē)撞倒了……慘劇就這樣發(fā)生了……通過(guò)這次事故，讓我懂得：我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明出行，“寧等三分，不搶一秒”。

在生活中，交通安全時(shí)刻圍繞在我們身邊。只要我們一出門(mén)，便同交通安全打上了交道。比如行走時(shí)的一次走神，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，也許僅僅是一個(gè)小小的疏忽，便會(huì)使一個(gè)個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車(chē)輪底下。”這絕不是危言聳聽(tīng)。因此，我們要養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣，讓交通安全進(jìn)萬(wàn)家。

[寫(xiě)作參考]作文：點(diǎn)亮文明之燈作文其五

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫(xiě)作參考]作文：點(diǎn)亮文明之燈作文其五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

孔子在《泰伯篇》中曾說(shuō)道：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。”可見(jiàn)禮對(duì)一個(gè)人的重要性自古以來(lái)就為人所知。我們耳熟能詳?shù)膹埩及輲煟饚熤氐赖榷紵o(wú)不都體現(xiàn)著古人高尚的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，恰是因?yàn)樗麄兊氖囟Y文明的行為，美名才得以萬(wàn)古長(zhǎng)青，為后人所崇敬。

禮，是內(nèi)心道德的訴求，也是對(duì)秩序的遵守。中國(guó)素有“禮節(jié)之邦”的美稱(chēng)，而學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。不僅是在文明禮貌月時(shí)做文明人，而是養(yǎng)成一種講禮貌的習(xí)慣。只有良好的文明行為習(xí)慣，我們才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最樞紐的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐碩的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙正人，然后才是成才，不能做一部單純把握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“質(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后正人。”偉人列寧不僅是蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)同盟的創(chuàng)造者，更是禮貌的典范。有一次列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，預(yù)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的樞紐是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼續(xù)的東西有良多良多，其中最重要的，是我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)采，什么樣的思惟品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢？

某大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句規(guī)語(yǔ)：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭收留正，肩收留平，胸收留寬，背收留直，景象形象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必需明白自己的儀表最少必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。例如在學(xué)校食堂文明用餐，不插隊(duì)，不鋪張，隨手歸還餐具這一細(xì)節(jié)便能體現(xiàn)出個(gè)人的`素質(zhì)。在升旗典禮上，面對(duì)著這凝結(jié)了文明與熱血的國(guó)旗，尊敬的行注目禮更是基本素養(yǎng)。

在新的時(shí)代下，我們對(duì)文明的詮釋也更顯多樣化，這也要求我們?cè)谡莆栈疚拿魉仞B(yǎng)的條件下融入時(shí)代精神。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德涵養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注重自身的文明涵養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？個(gè)人文明禮節(jié)是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思惟和文明涵養(yǎng)，人的文明涵養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不中斷完善的。要完善個(gè)人涵養(yǎng)，應(yīng)致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了是非分明的能力；有了分辨長(zhǎng)短善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的知己，努力使自己的一言一行都符合道德的尺度，自己的涵養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人性德涵養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

文明禮貌月，讓校園都彌漫著文明禮貌的芬芳。讓我們挑起傳承禮節(jié)的使命，用自己的實(shí)際步履，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中，點(diǎn)亮文明之燈吧。

【寫(xiě)作參考】 公德話題作文：走失的文明(篇一)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“【寫(xiě)作參考】 公德話題作文：走失的文明(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

如果你失去了太陽(yáng)，你并沒(méi)有失敗，因?yàn)槟氵€有月亮；如果你失去了金錢(qián)，你并沒(méi)有失敗，因?yàn)槟氵€可以去努力的掙錢(qián)；但是，如果你是去了文明，那么你就是真的失敗了，因?yàn)槟阋淹浟四阕鋈说囊饬x。文明是每個(gè)國(guó)家，每個(gè)城市，每個(gè)人都不可缺少的東西。文明是做人的根本，是做人的核心，也是做人的真諦。文明是人與人之間，人與社會(huì)之間溝通的橋梁。

中國(guó)自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國(guó)”，可是我們是不是該反省一下我們的行為是否文明，我們的言談是否文明呢？我們有沒(méi)有做過(guò)破壞我們的家園，破壞我們的土地的事情呢？有人會(huì)理直氣壯地說(shuō)“沒(méi)有”，可是你是在講真話嗎？或許是又或許不是，如果不是，那么假話是不是也是不文明的象征呢？文明是一種美德，是一種可貴的善良，不文明就是一種惡德。文明給我們帶來(lái)愉快，是人與人之間的關(guān)系更加親切、融洽；反之，不文明卻給我們帶來(lái)失望和憤怒。

文明人有許多，文明事也有許多。可能與你如影隨形。記得幾年前的一天，我正在校園的走廊間行走，無(wú)意間就看到幾位高年級(jí)的哥哥姐姐在打掃走廊。按說(shuō)這不應(yīng)該奇怪，因?yàn)閷W(xué)校每天都必須要打掃衛(wèi)生，可是當(dāng)時(shí)是下課時(shí)間，下課時(shí)間不休息，不玩兒，干嘛打掃衛(wèi)生呀？我百思不得其解，其實(shí)他們并不是被老師安排的，他們是自愿的。那么，他們又為何這樣做？他們也不傻，他們知道他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間完全可以不去做這些，但他們也知道這是大家的校園，應(yīng)該呵護(hù)它，愛(ài)惜它。吃些苦，累一些也是值得的。他們是校園的文明使者，默默地守護(hù)著我們的校園。

有一天，我看見(jiàn)一位大哥哥撿起一個(gè)飲料瓶，把它扔在路旁的垃圾桶里。這一小小的舉動(dòng)引起行人的注意，人們用異樣的眼光看著他，這位大哥哥用微笑告訴人們，這沒(méi)有什么，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。有些行人會(huì)說(shuō)：那男的有病吧，真是，又不管他的事，為什么要撿啊！真好事。但是也有人說(shuō)：真是一個(gè)好孩子，別人都不撿，只有他撿。真好啊！而我認(rèn)為，文明有時(shí)就是存在少數(shù)人中的。可這是為什么？我們就做不到文明二字嗎？其實(shí)不是我們做不到，而是大家都不愿去做，都認(rèn)為“事不關(guān)己，已不勞心”。但是為了我們的家園，彎一下腰，應(yīng)該不困難吧！

從小爸爸媽媽就告訴我們不要多管閑事，可是，這種舉手之勞應(yīng)該不算多管閑事吧！有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有一個(gè)人撿起地上的垃圾，反而都在隨地亂扔垃圾了話，世界會(huì)是什么樣子，我們的家園會(huì)是什么樣子？但是如果我們都不亂扔垃圾，都能隨手撿起地上的垃圾了話，世界又會(huì)是什么樣子，我們的家園又會(huì)是什么樣子？保護(hù)家園，人人有責(zé)。

也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這一句話。我們?cè)撊绾巫龅轿拿髂兀科鋵?shí)很簡(jiǎn)單，只要我們大家都不隨地吐痰，都不亂扔垃圾，都不說(shuō)臟話。我想，那么我們的家園一定是十分的美好。孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”我們不要覺(jué)得，我一個(gè)人就扔一個(gè)塑料帶有什么呀？但是，你們聽(tīng)過(guò)這句話嗎：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是說(shuō)，不要以為壞事很小、不起眼就去做，也不要因?yàn)楹檬潞苄　⒉黄鹧劬筒蝗プ觥Ｐ∨c大，并沒(méi)有可逾越的鴻溝。

在現(xiàn)實(shí)生活中，只要一個(gè)人講文明，那么就會(huì)感染到更多人也做文明事。讓大家都行動(dòng)起來(lái)，一起攜手做文明人，做文明事吧！讓我們賴(lài)以生存的家園變得更加美好吧！讓世界無(wú)處不有文明。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！記住：“文明伴我行！”

[日記訓(xùn)練] 文明在我身邊每日一記(寫(xiě)作示例)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？小編收集并整理了“[日記訓(xùn)練] 文明在我身邊每日一記(寫(xiě)作示例)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我們中國(guó)是文明古國(guó)，有著幾千年的文明歷史，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民林則徐廣州禁煙，尊老愛(ài)幼孔融讓梨……可是在我記憶中，文明它是公交車(chē)上一個(gè)座位。

記得小時(shí)候的一個(gè)炎熱下午，我和媽在車(chē)站等車(chē)，過(guò)了好一會(huì)車(chē)來(lái)了。車(chē)上人特別多又悶又熱。我和媽媽好不容易擠到一個(gè)通風(fēng)座位旁，座位上坐著一位四十多歲中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素整潔。我正迷糊著，突然車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我人小抓不住旁邊欄桿，結(jié)果撞到中年婦女身上。我原以為她會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)是關(guān)愛(ài)聲音：“小朋友沒(méi)事吧?來(lái)，坐阿姨這里！”從來(lái)沒(méi)有遇到這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助目光望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí)。我說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。

坐在座位后，我一直覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是文明。其實(shí)文明一直在我們身邊。對(duì)人友善微笑，向老師真誠(chéng)問(wèn)好，閱覽室里輕輕翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾桶，放學(xué)后隨手關(guān)燈……

是的，只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎穑澜鐚?huì)變得更加美好！

[實(shí)用作文] 作文(寫(xiě)作示例)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實(shí)用作文] 作文(寫(xiě)作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

理想，就像一座高峰，需要攀登；理想，就像一條溪流，需要跨越；理想，就像一種求知的欲望，需要追求！每一個(gè)人都有理想，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的理想更是千變?nèi)f變。

在我五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始有一個(gè)雄偉的理想：當(dāng)警察！原因是我看到了電視上的警察叔叔們?nèi)找岳^夜的守護(hù)著地區(qū)，保護(hù)著人民，我就覺(jué)得很偉大，很自豪。

在我六歲的時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)歌，于是我便想著自己長(zhǎng)大以后可以當(dāng)歌星，唱出幾百個(gè)悅耳的歌曲，受許多人的愛(ài)戴。

在我七歲的時(shí)候，我還在爺爺身邊糊口，天天都要看電視，聽(tīng)主持人的廣播，于是，我又想入非非了：當(dāng)一個(gè)主持人多好啊！可以在電視中廣播，人人都看得見(jiàn)我，天天的工資更是數(shù)不勝數(shù)！于是，我這是的理想便是當(dāng)主持人！

在我八歲的時(shí)候，我很愛(ài)戴我的老師，覺(jué)得老師真的好辛勞，好偉大！于是，我便但愿自己長(zhǎng)大以后也是一個(gè)優(yōu)秀的教師，天天都帶著幾十個(gè)學(xué)生，固然會(huì)有點(diǎn)累，但是我想，那是我一定是最幸福的！

在我九。十歲的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)一起去玩，那時(shí)候，我曾多次看到街角上的許許多多的人在討錢(qián)，我很同情他們，決定長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一個(gè)世界首富！將來(lái)把錢(qián)發(fā)給那些需要幫助的人。

在我十一歲和十二歲期間，我來(lái)到了安慶這個(gè)地方，我?guī)缀跆焯於伎匆?jiàn)路上有許許多多的飄流狗，于是，我便想要長(zhǎng)大以后要開(kāi)一個(gè)店，店是專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)那些飄流狗的！我要讓這些飄流狗都“名狗有主”！

但是，升到六年級(jí)的我，張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人必需要有一個(gè)理想，一個(gè)偉大的理想，而且，還要向這個(gè)理想不中斷的攀登，不中斷的前進(jìn)，這樣，你的人生才不是白走一趟！

[實(shí)用作文] 初中作文(寫(xiě)作示例)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 初中作文(寫(xiě)作示例)，供大家參考，希望有用。

久別的熟悉，總希翼著痛飲能不再滿(mǎn)目憂(yōu)傷；只是痛哭的時(shí)刻總也猝不及防，其實(shí)，離開(kāi)了多久，思念卻越透明。拉扯著每根神經(jīng)，異鄉(xiāng)人，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，好不好？

多久后，離開(kāi)多久后，那些痛楚何時(shí)變得那么露骨，我無(wú)從知曉，有多久，我變得失去了自己，霓虹閃爍，燈火通明，我找不到回家的方向，長(zhǎng)跪城市街角的路口，嘆哉！

苦難就是整個(gè)世界，沉淪悲愴，世界那么大，家的方向卻似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。于每一個(gè)異鄉(xiāng)人而言，談家，太過(guò)奢侈，諾大的城市只教會(huì)了我們拼命扎根，鋼筋混泥土的建筑，燈紅酒綠的世界是我們存在的理由，對(duì)于這樣的生活，我們沒(méi)有太大的期待，卻是我們沒(méi)有選擇的選擇，我們藏住每一滴眼淚，每一點(diǎn)無(wú)助，因?yàn)榭藁螋[都沒(méi)有人在意，因?yàn)槲覀兪钱愢l(xiāng)人，我們沒(méi)有了哭的權(quán)利。沒(méi)有人會(huì)停下匆忙的腳步，來(lái)聽(tīng)一個(gè)小小的`我內(nèi)心的獨(dú)白。

今年的冬天又如約而至，自離家后，再也感受不到冬天的氣息，沒(méi)有大衣，沒(méi)有雪地靴，沒(méi)有厚厚的雪，沒(méi)有零下的溫度，這就是我過(guò)的冬天，我怕這樣的距離，過(guò)著同一個(gè)季節(jié)，卻無(wú)法感同身受，還記得小時(shí)候會(huì)因?yàn)樘炖涠b病不起，那時(shí)候的我們總想著長(zhǎng)大后一定要離開(kāi)這里，再也不要那么冷了，冬天的早晨，每個(gè)人都包著厚厚的衣服，一件套著一件，沒(méi)有大大的羽絨服，可是我們不也很開(kāi)心，每個(gè)人都露著凍紅的臉蛋，卻還固執(zhí)的打雪仗，你追我趕，樂(lè)此不疲，好希望今年的冬天能下雪，好希望和你們一起感受著同一溫度，那樣至少我會(huì)覺(jué)得離你們更近。

長(zhǎng)大后我如愿的實(shí)現(xiàn)了愿望，離開(kāi)了冷到想哭的地方，以為再也不會(huì)冷了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，身體的寒冷其實(shí)算不了什么，沒(méi)有羽絨服，多穿幾件衣服就好，多跳幾下就好，可是心冷了，要怎么去暖？

異鄉(xiāng)人的心很脆弱，有太多的無(wú)法言說(shuō)，掙扎在諾大的城市，無(wú)依無(wú)靠，連故鄉(xiāng)都變成了遙不可及的夢(mèng)想。

愿城市的燈火照亮每一個(gè)異鄉(xiāng)人前行的路，愿異鄉(xiāng)人的生活不再那么孤單，愿所有的異鄉(xiāng)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

[參考作文] 作文：西湖作文(寫(xiě)作示例)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[參考作文] 作文：西湖作文(寫(xiě)作示例)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

春天已大踏步地來(lái)到了我們的身邊，花草樹(shù)木都收起了深綠色的冬裝，換上了淺綠色的春裝。

來(lái)到西湖邊，眼睛都不知往哪兒落，角角落落里都是濃濃的春意。春雨不緊不慢地下著，游客們撐著傘，逛逛停停，涓滴沒(méi)有影響他們游玩的興致。高大的灌木叢下，仲春蘭開(kāi)得絢爛強(qiáng)烈熱鬧，形成了一片紫色的海洋。一樹(shù)樹(shù)的桃花，白色、粉色、紅色就這么不管不顧地盛開(kāi)在面前，驚得我不知說(shuō)什么好！一叢叢、一簇簇、一球球的花朵使勁地往枝頭上爬，有的已經(jīng)爬上枝頭的，就踮起腳尖，對(duì)春姑娘說(shuō)：快看，我棒吧！身邊的柳樹(shù)也絕不示弱，細(xì)長(zhǎng)的枝條上密密麻麻地長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩黃的小葉子，東風(fēng)吹來(lái)，他就咯咯地笑著，枝條在空中隨意地飄蕩。頭頂小鳥(niǎo)又唱又跳，報(bào)著春天的喜訊。雨滴滴落到湖面，整理時(shí)只見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣隨風(fēng)飄落，像蝴蝶翩翩起舞。真是美不勝收！

雨霧中的西湖像一幅水墨畫(huà)，一首蒙朧詩(shī)，讓人怎么也看不夠！看不厭！

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：我的家(寫(xiě)作示例)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：我的家(寫(xiě)作示例)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我有一個(gè)溫暖而又快樂(lè)的家，家庭成員有爸爸、媽媽、奶奶還有我。

爸爸是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，經(jīng)常工作到三更半夜才回來(lái)。媽媽是一個(gè)電腦迷，經(jīng)常在電腦上看小說(shuō)到很遲很遲才睡覺(jué)。我也是一個(gè)電腦迷，經(jīng)常和媽媽搶電腦玩。奶奶是一個(gè)比爸爸更愛(ài)勞動(dòng)的人，家里的活常常被奶奶全做了，家被奶奶打掃得干干凈凈，一塵不染。啊！我走進(jìn)家去，仿佛走進(jìn)了天堂呀！

有一次，我考試考的不好，我也只好垂頭喪氣地回家。等我回到家，天已經(jīng)黑了。因?yàn)槲易叩寐掏痰模X海里一直有一句話蕩來(lái)蕩去。這句話就是：我怎么跟爸爸媽媽交代呢？不如把錯(cuò)的題都改正？還是把題都訂正了，然后說(shuō)不是我寫(xiě)錯(cuò)了，是老師改錯(cuò)了？可這樣子也不好啊！爸爸媽媽常說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)啊！可我沒(méi)有交代的理由，還是要被挨罵啊！唉，到底要怎么做呢？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，我已經(jīng)回到家里了。一見(jiàn)爸爸媽媽那嚴(yán)肅的表情，頓時(shí)覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)，手心微微滲出了汗，腿發(fā)軟連站都站不穩(wěn)了。可是，沒(méi)想到的是，爸爸媽媽居然說(shuō)：這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了。聽(tīng)了這句話，我破涕為笑。只要我不開(kāi)心，爸爸媽媽就逗我開(kāi)心，真是一位好媽媽?zhuān)冒职郑覑?ài)她（他）們！。

我是我們家的開(kāi)心果。因?yàn)槲以诩依锲渌瞬桓吲d時(shí)，我總可以逗他們開(kāi)心。

我愛(ài)我那和諧溫暖的家！

[實(shí)用作文] 文明從我做起文章)430字

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 文明從我做起文章)430字”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

一個(gè)個(gè)的小家庭組成的大家是國(guó)。那，什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成的。所以一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能進(jìn)步。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼續(xù)的東西有良多良多，然而最基本是：我們畢竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收成一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收成一個(gè)品格。讓我們把文明禮節(jié)放在心上，時(shí)時(shí)刻刻同文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明習(xí)慣看作小事。文明行為是每個(gè)人的一小步，假如每個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的間隔，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……文明就是這樣，”愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而為之。”

文明是一陣清風(fēng)，開(kāi)朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，潤(rùn)澤津潤(rùn)了干涸的心靈。讓我們從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。