有意義作文。

時光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作文能夠記錄自己的內心世界。平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，怎么樣才算是寫好作文了？由此，有請你讀一下以下的“記一次有意義的活動作文”，僅供你在工作和學習中參考。

記一次有意義的活動作文 篇1

一個風和日麗的下午，老師為激發(fā)同學們學科學，用科學的積極性，組織我們去北京三十五中參觀“西城區(qū)青少年科技作品展覽”。

覽室設在學校的地下室里，我們走下一級級的臺階，來到陳列室。室內燈光輝煌，靠墻放的一張張木質桌椅上，陳列著一件件小巧玲瓏的展品，航模，艦模，動植物標本……真是應有盡有，使人就像跨進了一個五彩繽紛的科學世界。

同學們排著隊，有條不紊地觀看著每一件展品。

忽然，一件小制作像磁石一樣吸引住了我的視線——這是漢代科學家張衡發(fā)明的候風地動儀么？印入我眼簾的是：個雞蛋大小的地動儀模型。只見．一個銅球上，靜靜地攀著八條金光閃閃的小龍，龍嘴張著，每條龍嘴里都含著一顆比自行車軸承的鋼珠還要小的銅珠，銅球的周圍，對準八條龍，是八只張著嘴的蛤蟆，那樣子，仿佛只要稍一震動，說不定哪一顆銅珠就會“叭嗒”一聲，落在下面張著大嘴守候已久的蛤蟆口中。模型做得精致極了，細細看，就連那龍身上的鱗片和蛤蟆身上隆起的肌肉都清晰可見。我想，這位模型的小制作者有著一雙多么靈巧的手，為制作這個小模型不知花費了多少心血和汗水！

蝴蝶是美麗和自由的象征，它那絢麗的色彩，給人以美感，它翩翩起舞，會使人陶醉。同樣，在這科技作品展覽溝大廳里，無論誰從蝴蝶標本旁走過時，都會止住步子，細細觀賞，這里展出的有幾十個蝴蝶標本，它們色彩鮮艷，紅的，粉的，黃的，個個都展開翅膀，仿佛在它們的身上仍蕩漾著春天的氣息，散發(fā)著迷人的花香。我的視線停留在一個大花蝴蝶標本上，這只大花蝴蝶有一對淡綠底色、黑色條紋的大翅膀，它的觸須微微翹起，雖然它被幾根尖細的大頭針釘在一塊泡沫塑料上，但它們像停落在花叢間或草坪上，大花蝴蝶栩栩如生的姿態(tài)，勾起了我對大自然無限的向往。

而后，我又看到不少礦石標本，里面有晶瑩透亮的水晶，紅紅的瑪瑙，綠瑩瑩的石英，我想，它們不光有五光十色的外表，還有很大的用途，人們的生活、生產(chǎn)都離不開它們，我國的礦產(chǎn)儲量很多，分布很廣，長大后，我要到各處去探寶，把在地下沉睡了千百年的寶藏喚醒，讓它們?yōu)槿祟惙铡?/p>

參觀仍在繼續(xù)進行著。這里的每一件展品都深深地吸引著同學們，因為從這些小小的制作中，充分顯示了我們少年兒童愛科學，學科學，用科學的信心和力量，它開闊了我們的眼界，激發(fā)了我們對大自然的熱愛。

這是一次既有趣，又有意義的活動。

記一次有意義的活動作文 篇2

9月22日，我們四年級全體同學在學校組織下，參加了一次有意義的活動。這次活動的主題是：熱愛家園，美化環(huán)境。我們班的主要任務是打掃政府門口的那段街的衛(wèi)生。

上午九點，我們在班主任的帶領下，拿著撿垃圾的工具，排著整齊的隊伍向目的地走去。

同學們一道區(qū)域，就開始行動。我們想尋找寶貝似的，在街上的角落里搜尋著垃圾，一旦尋到目標。就馬上伸手撿起來，扔進垃圾桶。這時，我發(fā)現(xiàn)一張紙，正伸手撿，卻發(fā)現(xiàn)紙上有口痰，我轉身想讓別人撿，又仔細一想，小學生就是要吃苦，不怕臟。于是，我回過頭，撿了起來。

一會兒，我又看見了垃圾紙，彎腰去夾，可怎么也夾不起來，我定睛一看，原來是口香糖包裝紙粘在了地面，我伸手去摳，卻被一塊小玻璃碎片刺出了血。我的眼淚在眼眶里打轉轉，但終于忍住了。

經(jīng)過半個小時的戰(zhàn)斗，我們終于完成了任務，望著干干凈凈的地面，我們臉上露出了欣慰的笑容。

記一次有意義的活動作文 篇3

中秋節(jié)那天，我跟著媽媽和她的同事們一起去北洋玩，同去的還有許多小伙伴們。聽說要玩野戰(zhàn)游戲，我興奮得不得了！

我們的車開了半個多小時，沿著彎彎曲曲的石頭小路，終于來到了北洋山腳下。我們徒步上山，一路上，我看到兩旁的溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。山上還有許多不知名的野花爭奇斗艷地盛開著，小草探出腦袋好像在歡迎我們的到來。玩野戰(zhàn)游戲開始了。一位叔叔打開汽車后備箱，“哇！”我和小伙伴們驚呆了，滿滿一車的裝備，叔叔分給我們每人一套迷彩服，我穿上去一看，真大！但看上去挺威風的，我像軍人一樣敬了個禮，逗得大家哈哈大笑，媽媽不失時機的拿起手機，“咔嚓，咔嚓”留下了我們的一張張合影。叔叔又給我們每人一把槍和一套背包裝備，叔叔說：“槍要和衣服的線連接，然后裝上電池，就可以開槍了，子彈沒了的話，舉起槍搖一搖，聽見“咔嚓”一聲，就說明你已換好子彈。這槍要對準衣服的紅點打，如果打中了，對方的衣服就會發(fā)出“啊“的一聲。每人有三條命，三條命沒了，紅點一直亮著，就說明你死了。”接著我們按照衣服穿得顏色分成兩組，我和幾個小伙伴，還有幾位阿姨一組，媽媽和其他人一組。我們埋伏了起來，只聽見衣服“滴滴”一聲，作戰(zhàn)開始了，我和王御躲在汽車旁，以靜制動。不一會兒，“敵人”果然來了，但躲在山上，綠色的衣服和綠色的樹混在一起，很難分清，幸好我們火眼金睛，一下子便發(fā)現(xiàn)了他們，我拿起狙擊槍，

瞄準紅點，開槍過去，只聽見槍“嘭”的一聲，緊接著發(fā)出“啊，啊”的聲音，我們歡呼道：“打中了，打中了！”這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我們，她以車做掩護，朝我們打來，我的衣服也發(fā)出了警報，王御發(fā)現(xiàn)不妙，趕緊壓我趴下，我們匍匐前進，也準備以車作掩護。這時，我發(fā)現(xiàn)有個身影在山上忽隱忽現(xiàn)，我急忙拿槍就打，可是太急了，對方被嚇跑了。我嘆了口氣，繼續(xù)觀察，忽然有許多人朝我們這邊走過來，我們正準備防御，有一個小伙伴說：“他們的紅點一直亮著，他們的命沒了。”因此，第一戰(zhàn)，我們贏了。第二戰(zhàn)我方和敵方交換了營地，敵方趁我們“出其不意，攻其不備”，我們措手不及。這次，我們輸了。

第三戰(zhàn)時，我們不顧一切闖入敵營拿槍瘋狂地亂掃。敵方經(jīng)不住我們的狂轟爛炸，被我們打得落花流水。這一戰(zhàn)，我們又取得了勝利，野戰(zhàn)游戲在我們的歡呼聲中結束了。

今天的活動真有意義，我們都玩得非常開心，也很過癮，因為我們不僅體驗到了士兵打仗時那種刺激的感受，還明白了作戰(zhàn)的策略。

記一次有意義的活動作文 篇4

今天，在學校領導和老師的帶領下，我們去恭城縣消防大隊向消防叔叔們學習消防知識和內務整理，最后還觀看了他們的隊列表演。

留給我印象最深的是參觀消防叔叔的宿舍。走進他們的宿舍，他們干凈整齊的宿舍讓我震撼！特別是那疊成“豆腐塊”的被子，讓我覺得有些不可思議！消防叔叔看到我們驚奇的表情，現(xiàn)場給我們演示了疊被子，一邊講要點一邊示范，接著讓一位同學跟著消防叔叔疊被子，那位同學也學得很認真？幾次下來，消防叔叔后背的衣服都被汗水浸濕了，看到這里，我心想：“回家后一定要每天自己疊被子了，自己的東西也要學會自己收拾，并且擺放整齊。”

接著我們聽消防叔叔給我們講解消防知識，還觀看了消防叔叔們精彩的隊列表演，他們的每一個動作都整齊劃一，集隊又快又整齊，面對他們我真的有些羞愧了，在學校集隊的時候，我經(jīng)常有拖拉的毛病，有時候還跟同學講話，不聽老師和班干的指揮，有時候班干批評我，我還跟班干頂嘴，是多么不應該呀！

半天的學習很快就結束了，我今后一定要向消防叔叔學習，自己的事情自己做，排隊要做到快、靜、齊。

記一次有意義的活動作文 篇5

開學了！沒有服務員怎么行呢？所以在我們辦開展了一次群雄爭霸的“應聘大會”。為什么是群雄爭霸呢？請見下文分解。

周四上午，老師一本正經(jīng)地說要開“應聘大會”，讓我們中午回去準備準備。我看看了應聘的職位，分別是：小園丁，圖書管理員，小管家和值周班長。嗯……我在小隊長這個位子上窩了幾年了，怎么說也該競選班長了吧！好！就這么定了，選班長！

下午的“應聘大會”終于召開了。教室里鬧哄哄的，同學們議論紛紛。“一大組的舉手！”“啪——啪——”幾雙雨后春筍般的小手舉了起來……，馬上該我了，不要緊張，千萬不要緊張，我自我安慰著。“好！閆寒，該你了！”我咽了一口唾沫，眼睛向四周環(huán)視，靜寂的氣氛增大了我緊張的心情。“啪，啪，啪”雷鳴般的掌聲響起。我鼓起勇氣，大步流星地向講臺走去。我抑制了一下緊張的心情，大聲地說：“老師，同學們，大家好！”說完，又敬了一個隊禮。“拿破侖說過一句話‘不當將軍的士兵不是好士兵’所以我決定競選值周班長。”我用這句話解釋著我為什么要當班長。“砰，砰”我的心跳開始加快，臉漲得通紅，忘詞了！望著同學們期待的目光，我不禁有些自責。呀！我怎么忘了，我寫了稿子帶上講臺了的呀！于是，我拿起稿子，照著念下去。緊張的心情迫使我不與同學們的目光交匯，而熱情的另一面卻使我不得不苦笑著。“呼！”我哈了一口氣，稿子馬上就念完了，我立馬跑回座位，又是一陣掌聲……

競選值周班長可是人才倍出啊！有機智可愛的張柳新，聰明伶俐的羅星雨，當然還有我。也？梁班長不在？自動讓位了嗎？算了，不管她了，再看看，還有誰。唔……袁高健啊！一個袁高健就想搶到這個寶座？

袁高健鄭重地說，“他會改掉毛病，他要選班長。”嗯……有志氣，我不禁為他豎起了大拇指。

話說天下大勢，分久必合……啊！扯遠了！話說“應聘大勢”人才倍出，群雄爭霸。

嗯！這真是一次有意義的活動。這次活動告訴我不能小瞧任何人，不能在關鍵時候掉鏈子。

記一次有意義的活動作文 篇6

今天下午我們從小桔燈作文學校出發(fā)，校長和老師帶領著我們去圖書館，今天的天氣很好，我的心情更好。

我們穿過墨爾根老街，來到了圖書館，直接去了三樓的閱覽室。我和王宜彤在一起，她比較知道書都在哪里，因為她之前來過。她瞄了一眼就知道自已喜歡看的書在哪，她也幫我找了一本我喜歡看的書。

我們倆個找了兩個位置坐下了，剛看了一個字，校長就說：“走了走了，快！”我們把書放回原位，就和校長、老師來到了四樓。四樓是畫展，有一些畫很漂亮，還有一些精美的窗花……

后來沒等我們看完呢，校長又說：“快走了，我們還趕時間呢！”

下一站是博物館。第一層是遠古時期的嫩江。大廳的塑像代表著嫩江是古代的驛站，因為那時北方還是很冷的，沒有人在北方住，驛站是為過往傳遞信件的人提供休息和食物的地方。我們又向左走，有古時期的甲古文，我們都看不懂的字。還有一堆人在生火，這就有了鉆木取火。www.wz2.com.cn

我們又上了二層樓，這已經(jīng)到了有文化的時代，有了手工制作的東西，有了銀手鐲、耳環(huán)……這里還有一個小木屋，里面有桌子椅子。我們又上了第三層樓，我們一進屋就看見了現(xiàn)代嫩江的版圖，還有一些魚和鳥花草的標本。向后走還有現(xiàn)在嫩江的小區(qū)模型，小朋友都在找自己的家和學校，都很開心。

時間過的很快呀！我們的活動結束了，這真是非常有意義的活動呀！