初二作文。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實(shí)用作文] 初二寫(xiě)橋的作文模板網(wǎng)頁(yè)版”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

人人都說(shuō)子女和父母之間存在著代溝，其實(shí)不然，只是我們沒(méi)有找到溝通對(duì)方的橋梁。

題記

中國(guó)石拱橋一文，是一篇說(shuō)明文，課下同學(xué)們找到文章的說(shuō)明方法，明天檢查。好不容易盼到自習(xí)課下課快要放學(xué)了，門(mén)口傳來(lái)語(yǔ)文老師婉轉(zhuǎn)的聲音，唉，同學(xué)們還都沉浸在題海之中，聽(tīng)到這，不禁又嘆了一聲，不知今天又多晚才回家。

天色漸漸暗了下來(lái)，走在回家的路上，皓月當(dāng)空，僅有一輪圓月和路旁的點(diǎn)點(diǎn)燈光陪伴著我，不覺(jué)有一絲落寞。到家門(mén)口，門(mén)前的燈已亮，我輕輕打開(kāi)門(mén)，正準(zhǔn)備躡手躡腳跑回屋里，不巧，正被老媽逮個(gè)正著。正么晚，上哪去了？是不是去玩了？我和你說(shuō)過(guò)多少次

晚上，心里好難受，被人誤解還在其次，讓老媽傷心不安才是主要。想想也是，媽媽最近工作壓力很大，精神狀態(tài)一直欠佳，況且為人父母最擔(dān)心孩子，發(fā)點(diǎn)脾氣也屬正常。都怪我，沒(méi)有解釋清楚，對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度更是不應(yīng)該。忽然想起那篇石拱橋的說(shuō)明文還沒(méi)寫(xiě)，于是埋頭苦寫(xiě)是不好理解，正在這時(shí)，老媽手里端著一杯牛奶進(jìn)來(lái)說(shuō);最近學(xué)習(xí)壓力大，喝杯奶吧！我正愁老媽傷心呢，見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，頓時(shí)松了一口氣，趁機(jī)調(diào)和一下氣氛，媽，你看這篇橋的文章有什么說(shuō)明方法？嗯？我看看

誰(shuí)說(shuō)子女和父母之間有代溝，那只是缺少一座溝通理解的橋梁罷了，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，子女對(duì)父母是理解的，這就形成了一座堅(jiān)不可摧的橋，是心中的那座橋。感謝母親找到與我搭起溝通的橋梁。哦，還要感謝語(yǔ)文老師的那篇橋讓我和老媽之間的橋變得更加美麗通暢！

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實(shí)用作文: 初二的漫筆最新范文

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“實(shí)用作文: 初二的漫筆最新范文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了6月中旬，幻也已來(lái)到韓國(guó)9個(gè)月。

這段時(shí)間，小幻總會(huì)夢(mèng)到很多奇怪的事情，原因不詳。可當(dāng)一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)一切都只是一個(gè)夢(mèng)，而夢(mèng)里的主人公以及主人公所發(fā)生的故事都已模糊不在。

其實(shí)在小幻看來(lái)，自己在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，似乎失去了很多東西，而有些東西似乎不可能找回來(lái)了，也許從小幻背離期望時(shí)，一切就已經(jīng)開(kāi)始。說(shuō)來(lái)奇怪，幻也不知道為什么突然想到這些，也許僅僅是心理作用與一絲永恒的期待吧，因?yàn)檫@些渴望，幻始終沒(méi)有放棄過(guò)。有的，只是理想隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越接近夢(mèng)想吧，但在幻看來(lái)，這是小幻二十余年最大的期盼，豈是說(shuō)放棄就放棄的呢？

長(zhǎng)久以來(lái)，小幻都在想一個(gè)問(wèn)題，就是對(duì)與錯(cuò)。時(shí)間長(zhǎng)了，幻也自然發(fā)現(xiàn)，有些事情需要身臨其境才能分辨出正誤；有些即便是做到了身臨其境，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榻佑|的事物而變的難以琢磨。幻認(rèn)為，后者的常見(jiàn)率可能要高一些。

想到每天近乎做著同樣的事情，總有些說(shuō)不出的滋味。也許，每個(gè)人都一樣。

實(shí)用作文: 作文范文網(wǎng)頁(yè)版

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用作文: 作文范文網(wǎng)頁(yè)版”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

這天，鄭老師叫我們每個(gè)人回家做一枚書(shū)簽。

一路上，我都在想：做什么樣的書(shū)簽?zāi)兀课易笏加蚁耄K于決定做一枚上面有一只可愛(ài)小蜻蜓的書(shū)簽。

一到家，我馬上開(kāi)始動(dòng)手。先找來(lái)一張潔白的鉛畫(huà)紙。然后把鉛畫(huà)紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來(lái)的白紙上畫(huà)了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛(ài)的大眼睛，透明的翅膀，身子細(xì)細(xì)的，真美麗。我把它剪下來(lái)貼在書(shū)簽的頂端，再在空白處寫(xiě)了《春曉》這首詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”接著，我還給詩(shī)配上了精美的插圖，畫(huà)上了翠綠的柳樹(shù)、嫩綠的小草、艷紅的桃花。最后才上色。

看著我親手制作的蜻蜓書(shū)簽，高興地笑了。

[實(shí)用作文] “一條網(wǎng)蟲(chóng)”初二語(yǔ)文作文wps版

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[實(shí)用作文] “一條網(wǎng)蟲(chóng)”初二語(yǔ)文作文wps版》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

昆蟲(chóng)，有益蟲(chóng)害蟲(chóng)之分，像瓢蟲(chóng)，屬于益蟲(chóng)；蟑螂，屬于害蟲(chóng)。網(wǎng)蟲(chóng)也有分別，不過(guò)不是益害之分，而是等級(jí)之分，剛學(xué)電腦的，叫爬蟲(chóng)，網(wǎng)上高手，叫飛蟲(chóng)。

鄭飛是一個(gè)中學(xué)生，自從六年級(jí)時(shí)父親為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦，便迷上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有下降，反而成了一條名副其實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)。說(shuō)起他的網(wǎng)絡(luò)事跡，那可真有點(diǎn)令人羨慕。

鄭飛上初二后，什么flash，photo，對(duì)他來(lái)說(shuō)，小意思。他真正迷的是網(wǎng)絡(luò)，他愛(ài)在網(wǎng)上探險(xiǎn)。

一天，他一邊打電腦，一邊想，現(xiàn)在網(wǎng)站這么多，隨便打一個(gè)地址看能不能進(jìn)。于是，他閉上眼睛，雙手在鍵盤(pán)上隨意敲了幾個(gè)字母，按下enter。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，電腦上出現(xiàn)一行字：“你是第一個(gè)進(jìn)入我的網(wǎng)站的人，我給你許多題，你要是能夠答對(duì)，電腦就歸還你；否則，你的電腦將被我控制，電腦已被我這兒充電，你拔掉電源，也無(wú)濟(jì)于事。如果你拔掉電源，就表示你輸了，好了，開(kāi)始吧！”

鄭飛平靜地舒了口氣，從容地按下確定鍵，事實(shí)上，沒(méi)別的鍵供他選擇……鄭飛進(jìn)入一道知識(shí)題：第二十一屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物是：a.拉拉b.盼盼。他想了想，選擇了b，啊！進(jìn)入了下一題。屋里靜悄悄，好像安排好了。

這是一道電腦方面的題：什么是病毒？鄭飛毫不猶豫地打上：什么是病毒？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“電腦病毒”，是一組具有復(fù)制功能的破壞性電腦程序。”

一道又一道。

不知過(guò)了多少時(shí)間，終于到了最后一題：你是誰(shuí)？鄭飛想了想，打上：一條網(wǎng)蟲(chóng)。

[實(shí)用作文] 作文：天使初二作文范例

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 作文：天使初二作文范例”，歡迎閱讀，供您參考。

我是來(lái)到了天堂嗎？這么美妙無(wú)比的地方，簡(jiǎn)直比花園還漂亮！

唉？我怎么飛起來(lái)了？我怕高啊！不外感覺(jué)好安全啊。

飛進(jìn)了叢林，這里的樹(shù)似乎永遠(yuǎn)不掉葉，常青綠葉。好美，仔細(xì)一看，每個(gè)樹(shù)枝上都有一兩個(gè)小音符，仍是五顏六色的，好漂亮，給單調(diào)的綠色添一點(diǎn)裝飾，色彩還挺搭配，好象都是漸變色，真養(yǎng)眼！

正式進(jìn)入這座錦繡的“公園”，這里有好多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花，“工作職員”把我攔到門(mén)口，索要“門(mén)票”，“工作職員”很小很小，是一個(gè)個(gè)小天使，“門(mén)票”就是自己已完成的的音樂(lè)作品，我就把自己的音樂(lè)作品《夢(mèng)飛揚(yáng)，心飛揚(yáng)》的復(fù)制品交給了它們，它們給我頭上蓋了一個(gè)什么章子。我照照鏡子一看：我已經(jīng)是一個(gè)小天使了，頭上戴著白色的環(huán)形圈，穿戴一身白色的衣服，這種衣服我仍是第一次見(jiàn)，它們給我頭上蓋一個(gè)音符，我也變得好小，手上提了一個(gè)小籃子，“工作職員”說(shuō)這個(gè)籃子是采集自己需要的音符以及各種符號(hào)用的。

好了，可以上路了。

我一路上尋尋覓覓，在找一些適合自己的音符、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、調(diào)號(hào)和節(jié)拍。花園里山茶花比較多，所以山茶花上掛的都是音符，也帶著淡淡清香，一股非常濃的南方田園風(fēng)味，透徹人心扉；百合花生長(zhǎng)在花園比較低平的地方，上面掛的是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，都是意大利語(yǔ)，不外我都知道他們的意思，尋常在譜子里見(jiàn)得多了；我就找了一些代表活潑、快板之類的術(shù)語(yǔ)，把這些裝在籃子里；郁金香長(zhǎng)在小山坡上，就那么一小塊地方，上面有大小共二十四種調(diào)號(hào)，就有二十四種顏色的花，我找了一些比較明亮的調(diào)號(hào)，好比G大調(diào)和D大調(diào)；兩座小山丘之間有一條小溪，清澈而透明，里面還有小魚(yú)小蝦，小溪里長(zhǎng)著水仙花，水仙花上掛著節(jié)拍的符號(hào)，我挑了一些適合我要作的曲子的節(jié)拍。

花園里有好多大樹(shù)，樹(shù)與樹(shù)之間掛著許多秋千，干什么用的呢？我回頭一看，好多象我一樣的小天使都坐在上面寫(xiě)著自己的曲子。喔，明白了。我也坐到上面，把自己剛采到的材料組織成一首曲子。我用了兩個(gè)小時(shí)終于完成了這首鋼琴曲，我取名字叫做《圣母瑪利亞的回憶》，是一首西方樂(lè)曲，這首曲子就是出花園的證據(jù)，也是你來(lái)這座花園的收成。我也是第一次寫(xiě)西方樂(lè)曲，但愿能通過(guò)，否則就得返工。

我拿著自己的作品，環(huán)視了花園一圈，多么夸姣的一次旅行，多么夸姣的回憶。出花園的時(shí)候沒(méi)想到還要經(jīng)由樂(lè)理測(cè)試。不外我不怕，我早就學(xué)過(guò)了，根本就不用愁他們的測(cè)試內(nèi)收留。我看到前面的小天使愁眉苦臉的樣子，我就偷偷笑了一下，看到前面的天使有不少都沒(méi)有通過(guò)，返回了。開(kāi)始有一些緊張，輪到我了，他們問(wèn)我的問(wèn)題非常簡(jiǎn)樸。一共五道題，都是圍繞音程來(lái)問(wèn)的，固然這一部門(mén)是我的弱項(xiàng)，但我都僥幸答對(duì)了。

到了出花園的最后一關(guān)，我拿出自己剛寫(xiě)的曲子的復(fù)制品，交給“工作職員”，它們審核之后，給我提了一些建議：輕微多用一些半音，多一些自由性，節(jié)奏型不要固定。這究竟是我第一次寫(xiě)西方樂(lè)曲，難免有些不完美，它們讓我通過(guò)了。

我拿著自己的作品，唱著歡樂(lè)的歌飛出了花園，這次旅行我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘，讓我學(xué)會(huì)寫(xiě)西方樂(lè)曲的方法，擁有了那么多回憶與紀(jì)念，這就是我的收成，我會(huì)常常來(lái)這座錦繡布滿快樂(lè)與幻想的花園，讓它延續(xù)我的快樂(lè)與天賦，盡快完成我的夢(mèng)想？？音樂(lè)制作人。

加油吧！夢(mèng)想就在面前，一定要通過(guò)努力得到，成為一名自己想做的音樂(lè)制作人，加油！

實(shí)用作文: 改變初二作文(篇四)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 改變初二作文(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

那是一場(chǎng)最凄慘、最悲壯的戰(zhàn)役，而我成為那場(chǎng)戰(zhàn)役中率先死在沙灘上的犧牲者，而那場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)役是在我即將升上年級(jí)的暑假時(shí)，參加的第一場(chǎng)大提琴比賽。在臺(tái)上的我，用力揮舞著我手上的弓，讓我的手在指板上輕巧跳動(dòng)，拉得投入、拉得忘我，突然我的腦袋一片空白，忘了音符、忘了音樂(lè)、忘了旋律，甚至忘了我自己身在何處？此刻，我的思緒徹底的瓦解了，只好亂找一個(gè)段落來(lái)接，之后我所要做的技巧，完全成了亂成一團(tuán)的悲鳴。雖然我得了第一名，但這第一名始終讓我覺(jué)得拿得很心虛，實(shí)在不實(shí)至名歸。

回到家后，我開(kāi)始思索著我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，我為什么會(huì)忘譜？為什么我不能及時(shí)回神？為什么我不能哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)呢？從小我就積極參與各大比賽，好像從不曾吞下敗仗，出錯(cuò)的機(jī)會(huì)少的能用五根手指頭數(shù)出來(lái)。如果有機(jī)會(huì)時(shí)間能夠倒流，我期望能再重新一遍，我要站在舞臺(tái)上，昂著首，自信的拉出每一個(gè)圓潤(rùn)動(dòng)人的音符，我將扭轉(zhuǎn)乾坤、一雪前恥。

我將、雄糾糾氣昂昂的站上舞臺(tái)前，在臺(tái)下的我，早已將樂(lè)譜一再的復(fù)習(xí)，所以在臺(tái)上的我，才能如此氣定神閑、如此趾高氣昂。當(dāng)我一開(kāi)始演奏，只差少了人在旁伴舞，不然就成了一出精采絕倫的舞臺(tái)劇。我的音樂(lè)彷佛繞梁三日般，縈繞在所有評(píng)審、觀眾的耳里，我的手指彷佛在指板上跳舞般輕巧、我手上的弓彷佛流水般流暢，這獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，使評(píng)審聽(tīng)了不得不陶醉在我的音樂(lè)里。而我不負(fù)眾望得了第一，而這第一是實(shí)至名歸的，令我驕傲狂歌的桂冠光環(huán)。

我希望這一次能改變過(guò)去的機(jī)會(huì)不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是一次實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。