高中優(yōu)秀作文。

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“作文分享： 高中優(yōu)秀作文--草鞋打印版”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

落雨天，落雪天，沒(méi)事干。坐落來(lái)，打草鞋，樂(lè)陶陶

這是爺爺自編的歌謠。每逢這樣的日子，爺爺忙完了家務(wù)，就自言自語(yǔ)地哼起了這首歌謠，顛來(lái)倒去喃喃著。我知道他又要做下來(lái)編草鞋了。

爺爺編了幾十年草鞋了，雙手被稻草磨出了硬邦邦的老繭。編了那么多的草鞋，技術(shù)堪稱一絕。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親拿著他編的草鞋，摩挲著，贊嘆著，從這雙手傳到另一雙手，如同欣賞一件藝術(shù)品。是的，爺爺編織的草鞋既是實(shí)用品，結(jié)實(shí)光滑，又是藝術(shù)品，精巧華麗。鞋底四周的邊緣上，纏著彩色綢帶，織出一個(gè)個(gè)美麗的圖案，真讓人不忍穿，生怕被污濁糟蹋掉。

雪花飄飛的時(shí)候，鄉(xiāng)親們都蝸居在屋子里，小村里人影消匿，像要在雪天中沉睡了似的。偶爾，幾只覓食的麻雀

棲在家門前的草場(chǎng)上，無(wú)可奈何地徘徊。看著這些瑟瑟發(fā)抖的小精靈，爺爺又叨念起這首歌謠。接著，他搬來(lái)一條長(zhǎng)凳，一端抵著門柱，固定木釘耙，身子騎在長(zhǎng)凳另一端，開(kāi)始忙活起他的活來(lái)。

門外，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng);屋內(nèi)，爺爺?shù)氖肿蟠┯也澹豢桃矝](méi)閑著。積雪，一寸寸加厚;草鞋，一寸寸長(zhǎng)大，穿紅線，繞綠線，忙而不亂，圖案一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，活潑靈動(dòng)。爺爺臉上，笑意盈盈，皺紋舒展開(kāi)來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻放一個(gè)明媚的春天。

爺爺，給我講個(gè)故事吧，我要聽(tīng)故事。我央求著。

爺爺邊編邊講，不緊不慢，斷斷續(xù)續(xù)。我凝神聆聽(tīng)，傳統(tǒng)文化道德的清泉滴滴點(diǎn)點(diǎn)灑落在幼小的心靈上。美麗的雪花下，春天的種子正在萌芽。

雪后初晴，旭日東升。爺爺拉著我上街賣草鞋。他兩肩搭了幾十雙草鞋。我七歲那年，爺爺給我打了一雙別致的小草鞋。小草鞋面上有鞋蓋，鞋蓋翻下來(lái)，像布鞋一樣可保暖;翻上去，像涼鞋一樣透氣，鞋蓋上鑲有幾朵小荷花。我舍不得穿它，唯恐給穿壞了，只有在大好的晴天，我才穿出去，惹得鄰家孩子眼癢癢，直愣愣盯著它。

穿草鞋的時(shí)代已經(jīng)被拋在后面了。如今，威風(fēng)的皮鞋叩擊著城市堅(jiān)硬的路面，競(jìng)相展露自己的身價(jià)。我再到哪里去尋找那樸素又堅(jiān)實(shí)又溫暖的感覺(jué)呢?

到夢(mèng)里去找吧，夢(mèng)里的落雨天，落雪天。雨，雪還會(huì)下，夢(mèng)就永不褪色。

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[作文分享] 作文：如夢(mèng)令打印版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 作文：如夢(mèng)令打印版”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

你曾擁有無(wú)限快樂(lè)時(shí)光，也有過(guò)無(wú)限愁苦，我現(xiàn)在跨過(guò)12個(gè)世紀(jì)再去看你，你依然如一朵荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

你的一生在閨中時(shí)是那么歡樂(lè)，你劃著一葉小舟來(lái)到溪邊，擦干凈小酒壺，欣賞著河邊的優(yōu)美景色，荷花大片大片的挨在一起，在微風(fēng)中搖曳著身姿，又踩著微風(fēng)的節(jié)奏點(diǎn)頭，好像訴說(shuō)著秘密，有時(shí)又靜靜地佇立，如一位亭亭玉立的少女，松散的發(fā)辮就這么定定的看著你，你被眼前的景色迷住了眼了一口酒，在沉醉之中竟忘了歸路，清醒時(shí)你才發(fā)現(xiàn)來(lái)到了荷花深處，那些碧綠的葉子與荷花的粉嫩構(gòu)成了一幅色彩鮮明活靈活現(xiàn)的畫，你靠近一朵荷花仔細(xì)端詳，朵朵花瓣都有著不同的顏色，粉白、粉綠、粉紅……一旁的姐妹連忙說(shuō)“快劃呀、快劃呀”！我拿起船槳，漿爭(zhēng)著劃，舟爭(zhēng)著渡，陣陣水花驚起了在覓食的水鳥(niǎo)，它們拍拍翅膀，從碧玉般的荷葉上騰空而起，直指蒼穹，它們鳴叫了幾聲后，變成一片白點(diǎn)，消失在天際，消失在天際……往后的日子里，每當(dāng)你想起這無(wú)憂無(wú)慮的生活，你的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，不禁吟誦起：

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

你就是穿過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)與苦難，卻能看透一切的李清照，你在南宋君臣茍且偷安的行徑時(shí)，揮毫寫下《夏日絕句》，你在閨時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮地寫下“知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦”。你看透人間世事變遷，這首《如夢(mèng)令》就是你對(duì)閨中時(shí)最好的回憶！

[寫作分享] 作文：色彩與生活打印版

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[寫作分享] 作文：色彩與生活打印版》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

最純潔和思想最深沉的心地是最熱愛(ài)色彩的——英國(guó)?羅斯金

高速公路的隧道中總會(huì)有一抹暖暖的橙色燈光照耀著那漆黑一片的隧道，其實(shí)這束束橙光之下，也藏著一個(gè)令人感動(dòng)的心。

在這么多絢麗樸雅的顏色中，為什么選擇橙色？其實(shí)橙色燈有一個(gè)特點(diǎn)，即使有塵埃煙霧影響，它依然可以把燈光照射到很遠(yuǎn)的地方，并且，暖色調(diào)的橙色做了種警示燈，不再使人犯因，萬(wàn)一駕駛員疲倦萬(wàn)分，有這份睡意在，乘車就擁有了一種巨大的隱患，所以，取橙光照明就把安全罩設(shè)在了隧道上上，有效的打除了那份隱患。

誰(shuí)能想到一種不起眼的顏色背后包含了科學(xué)的沉穩(wěn)和世間的善良？

這個(gè)世界充滿太多種色彩，它被喻為雨后的彩虹，是因?yàn)樵谖业难劾锼档梅Q為奮斗后的美好，彩虹雖只有七種顏色，但每一種的背后卻都藏著一份純真。

紅得熱烈、橙得溫暖，黃得明亮，綠得清新……處處少不了色彩的點(diǎn)綴，是杜牧詩(shī)中“千里鶯啼綠映紅”的沁人清雅，是絕句里“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的鮮活絢麗，我想象出不出，這個(gè)世界少了色彩將多么索然無(wú)味，不過(guò)至少現(xiàn)在，還那份色彩還在，還永存我心中，就像一束光，讓我的眼前變得明亮有趣。

每一種看似約定俗成的色彩背后意查都有著一種內(nèi)在的“必須”緣由。深入探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩與生活的親密，大千世界本就多姿多彩、種種顏色帶給世界的，是有趣的生活和高雅的情調(diào)，以及一顆顆如同色彩一樣純潔的心。

最新作文: 選擇優(yōu)秀作文打印版

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新作文: 選擇優(yōu)秀作文打印版》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夜深人靜了，爸爸開(kāi)著車帶我奔馳在回家的路上。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路途，家所在的高樓已經(jīng)在我迷朦的視線范圍中若隱若現(xiàn)。

突然，前方十字路口向來(lái)綠光瑩瑩的信號(hào)燈變得紅光滿面。爸爸一個(gè)急剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了等候線上。我不禁有些抱怨：“至于嗎!這兒沒(méi)有探頭又沒(méi)有交警，左右還沒(méi)車，直接開(kāi)過(guò)去不行啊!”爸爸笑而不答，一只手依舊扶在手剎上。我有些不滿，捶著車座發(fā)泄。

這時(shí)，從我們后方?jīng)_來(lái)了一輛白色的速騰，它正四輪猛轉(zhuǎn)地向前飛奔著，絲毫沒(méi)有顧及旁邊車道的我們和前方紅光滿面的.信號(hào)燈。

“瞧瞧人家多聰明!多果斷!”我終于找到了話柄，心中暗暗得意，“咱們還不快——”

“嘭”的一聲巨響，打斷了我的動(dòng)員演說(shuō)。我和爸爸循聲而望，隨即驚出了一身冷汗——

剛才還全速飛奔的小速騰，這會(huì)兒正橫在路口中央的一輛大貨車旁;周圍的地上滿是碎玻璃和從大貨車上掉落的渣土。小速騰里唯一的人——司機(jī)正從即將變形的車門中往外爬，嘴里還不斷地罵著高高在上的貨車司機(jī)。

我被嚇得說(shuō)不出話來(lái)，爸爸則迅速掏出手機(jī)，撥通了報(bào)警電話，描述著剛才令人魂飛魄散的一幕：“對(duì)，就是這樣。好的，不客氣。再見(jiàn)。”

放回手機(jī)，又望了望前方剛剛變得綠光瑩瑩的信號(hào)燈，爸爸拉下手剎，踩下油門，載著我向家開(kāi)去。

我回過(guò)頭，看著兩位司機(jī)站在一地的狼藉上依舊在爭(zhēng)論著什么，心有余悸。

“瞧瞧人家!多聰明!撞得多準(zhǔn)!”爸爸學(xué)著我剛才的口氣，“什么聰明啊?是聰明反被聰明誤!為什么信號(hào)燈偏偏會(huì)在夜里變紅?”因?yàn)橐估锝?jīng)常有給旁邊工地運(yùn)渣土的大貨車!所以說(shuō)，遵守交規(guī)、紅燈停綠燈行，很重要!看見(jiàn)了沒(méi)有，我聰明的基因?”

說(shuō)著，爸爸騰出了一只手，拍了拍他的基因——我。

原來(lái)，遵守規(guī)則，才是最聰明的選擇。

夜深人靜了，爸爸開(kāi)著車帶我奔馳在回家的路上。

[作文分享] 作文：不倒翁的精神打印版

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：不倒翁的精神打印版”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

在我6歲時(shí)圣誕節(jié)的晚上，我望著窗外的月亮，但是心里卻想著今天晚上圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？

滴嗒，滴嗒

隨著時(shí)間的流逝，我也進(jìn)入了夢(mèng)的海洋！

早晨艷陽(yáng)普照，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，而我還在做白日夢(mèng)！忽然間一個(gè)頑皮的聲音跑到我的美夢(mèng)里說(shuō)：寶貝，你的禮物來(lái)了！于是我被那小頑皮喚醒！

夢(mèng)醒了。我睜眼一看，媽媽在我的身旁。我迫不及待的問(wèn)：媽媽禮物在哪？

媽媽指了指我枕邊的禮物袋，于是我好奇地將它打開(kāi)，里面有我最熟悉的遙控賽車！咦？還有一個(gè)大大的，但不知名的東西！我連忙問(wèn)媽媽哪是什么？

媽媽神秘的回答說(shuō)：不倒翁！想想看這個(gè)禮物能讓你從中得到什么有宜的啟發(fā)？

啟發(fā)？什么啟發(fā)？

媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了笑，便走出了我的臥室！

于是我飛快的穿好衣服，把不倒翁放在地上，輕輕地推了一下，只見(jiàn)它前后搖擺，就是不倒！于是我又推了一下，結(jié)果還是一樣！我有些不耐煩了！無(wú)奈之下用了我的大力神功，只見(jiàn)不倒翁倒下滑出5、6分米的距離，我還以為它不會(huì)起來(lái)了，可剛想完，它又站了起來(lái)！我很好奇，便靜下心來(lái)想：不倒翁！嗯意思是不會(huì)倒的老頭不倒！不放棄，咦？對(duì)！就是這個(gè)啟發(fā)！想到這我便情不自禁的叫道：媽媽！我知道什么啟發(fā)了？

于是媽媽飛快的跑了進(jìn)來(lái)問(wèn)：什么的啟發(fā)？

我第一次看到媽媽開(kāi)心成這樣，便笑了笑說(shuō)：人不敗，不放棄的精神！

只見(jiàn)媽媽笑逐顏開(kāi)地說(shuō)道：寶貝，太對(duì)了！

人生正是如此！假如一個(gè)人光放棄，是成功不了的！但一個(gè)人只要給自己樹(shù)立自信、不放棄！你的夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

從此這個(gè)不倒翁每天陪伴著我，給我力量、給我自信！

[作文分享] 作文：介紹我的教師作文打印版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文分享] 作文：介紹我的教師作文打印版”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。

黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來(lái)到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，黃老師最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。下課的時(shí)候后，黃老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。

有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見(jiàn)了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。

每當(dāng)上新課時(shí)，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。

黃老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，黃老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。

黃老師她默默地為國(guó)家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。

[作文借鑒] 我愿意做一個(gè)笨蛋優(yōu)秀作文打印版

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] 我愿意做一個(gè)笨蛋優(yōu)秀作文打印版》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

如果有人問(wèn)我，快樂(lè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答，快樂(lè)就是做自己想做但是“沒(méi)用”的事，時(shí)刻抱有“愚蠢”的希望。

——題記

曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“仔細(xì)想一想。你還有沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)？”

這聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)老套的勵(lì)志故事開(kāi)頭。但是很遺憾，我得出的結(jié)論是，我有。我為什么沒(méi)有？我處在人生中再無(wú)第二次的學(xué)生時(shí)代，我為什么要把它埋沒(méi)在自己給的壓力中？

同理，我不理解那些為了功利忙碌忘我的人，最討厭的一句話是：“這有什么用？”這句話直到我長(zhǎng)大后才頻繁從親戚和同學(xué)口中聽(tīng)到。“我想買某某課外書。”“這有什么用？”“我想學(xué)畫畫。”“這有什么用？”我討厭這樣的問(wèn)題也不懂怎么回答，因?yàn)楦改笍奈磫?wèn)過(guò)我。我從小學(xué)開(kāi)始訂課外雜志，初中后頻繁地買中外名著，我會(huì)因?yàn)橐黄n文特地到書店去買這位作家的文選，會(huì)為了一本書跑遍書店，在堆滿書的柜子上翻找半個(gè)多小時(shí)。我會(huì)把大把大把的時(shí)間花在看閑書上，會(huì)在臨近中考時(shí)卻固執(zhí)地去學(xué)畫畫……父母從未問(wèn)過(guò)我一句這些有什么用。他們更常說(shuō)的是：“要快樂(lè)。”

何其幸運(yùn)。

我有很多事情做不好甚至根本不會(huì)做，我有很多缺陷很多不足之處，我遇到過(guò)很多次失敗，但我從未對(duì)未來(lái)有過(guò)擔(dān)憂。從小到大那么多的聲音凝聚在一起構(gòu)成我的樂(lè)觀，在我心底對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)就好。”

要做無(wú)用功，做哪些不一定有用但自己喜歡的事情；做無(wú)用功，把時(shí)間浪費(fèi)在悠閑的休憩中，看陽(yáng)光從指縫間跌落，看云朵不易察覺(jué)地從頭頂飄走。不論別人如何述說(shuō)世界黑暗都請(qǐng)相信，世界是美好的.，不求回報(bào)地去幫助別人，為世界添上一抹真誠(chéng)的色彩，也是為自己尋找躲在這些無(wú)用功中的快樂(lè)。

我很喜歡的一個(gè)寫手曾經(jīng)說(shuō)：“做好人很難，但我們還是要努力地去做好人。就像即使你處在最黑暗的地方，也要相信，世界是光明的。如果說(shuō)這樣的人是笨蛋的話，那么我愿意做一個(gè)笨蛋。”

這樣的笨蛋多快樂(lè)。

作文分享： 黃果樹(shù)瀑布作文寫景打印版

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文分享： 黃果樹(shù)瀑布作文寫景打印版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

黃果樹(shù)瀑布是中國(guó)第一大瀑布，它藏在群山之中，固然如斯，但每年都會(huì)有游客從千里之外來(lái)到此地觀賞它，一睹那神奇壯麗的瀑布。

想要看到這個(gè)壯觀的瀑布，先要經(jīng)由一條曲曲彎彎的山路，山路兩旁綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，樹(shù)木郁郁蔥蔥。

站在山道往下看，有一條大河奔涌向前，河邊時(shí)不時(shí)忽然泛起幾個(gè)小瀑布，幫這條大河增添了不少風(fēng)光。

瀑布前有一個(gè)盆栽園，里面有許多名貴木種，好比銀杏、金彈子和紫薇等。銀杏高大挺秀，枝繁葉茂，如同一位久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍；紫薇枝干彎曲，如同一位年老的白叟；金彈子樹(shù)干粗壯，好似一個(gè)胖娃娃。

穿過(guò)盆栽園，來(lái)到犀牛潭，往上望去，就是名揚(yáng)四海的黃果樹(shù)瀑布了。銀白色的水花，從山上沖下來(lái)，氣魄恢宏，用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形收留，其實(shí)是最恰當(dāng)不外了。黃果樹(shù)瀑布的水，就像又哭又鬧的孩子，到了犀牛潭，這個(gè)淘氣的孩子終于被媽媽安慰下來(lái)，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)黃果樹(shù)瀑布看到游人們被太陽(yáng)曬得汗如雨下，黃果樹(shù)瀑布就搖身一變，成為了一名心地善良的義工，向人間揮灑出一片甘霖，細(xì)密的水珠迎面撲來(lái)，就像露珠一樣清涼；就像在炎炎夏日中吃到的冰激凌，讓人神清氣爽；就像沙漠中的一眼泉水，讓人高興。

黃果樹(shù)瀑布不愧為天下異景。它是這樣的壯觀，這樣的錦繡，這樣的令人贊嘆！

[作文分享] 作文：書陪伴我成長(zhǎng)打印版

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：書陪伴我成長(zhǎng)打印版”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。陳壽

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

這些名言名語(yǔ)都是特別提醒人們多看書，多讀書。每個(gè)人都會(huì)和書結(jié)下不解之緣，跟我一起去看看吧。

在我兩三歲的時(shí)候，我感覺(jué)讀書是最幸福快樂(lè)的一件事，只要爺爺奶奶給我一本書，我就能三天不鬧，一直反反復(fù)復(fù)看著那本書，雖然可能當(dāng)時(shí)并不清楚其中的內(nèi)容，但是就是喜歡拿著一本書的感覺(jué)，喜歡看著那些色彩鮮艷的圖畫，甚至要奶奶拿筆給我，照著上面的內(nèi)容涂涂畫畫，按媽媽的說(shuō)法根本不知道畫的是什么，可我卻樂(lè)此不彼。

上學(xué)的時(shí)候，我慢慢學(xué)會(huì)了識(shí)字，那時(shí)特別喜歡買書，不是纏著爸爸媽媽就纏著爺爺奶奶，但是所買也有限，大人們還特怕我沉迷于書而誤了正業(yè)。慢慢地長(zhǎng)大了，有時(shí)把早餐費(fèi)節(jié)約下來(lái)，用來(lái)買書。每次看書的時(shí)候都專心致志，感覺(jué)時(shí)間都停止了，沉浸在書的海洋里。我與書形影不離，難舍難分。還記得有一次，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我一直看一直看，廢寢忘食，造成了我有史以來(lái)第一次遲到，我把《三國(guó)演義》看了許多遍，把里面的人物名字都背了下來(lái)，比如說(shuō)：諸葛亮、劉備、關(guān)羽

現(xiàn)在，我把四大名著、人物傳記都鉆研透了，我也開(kāi)始品味生活，享受人生中的喜怒哀樂(lè)，并把書中學(xué)到的知識(shí)滲透到生活中去。

書像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中航行，抵達(dá)人生理想的彼岸，讓書陪伴著我成長(zhǎng)。

作文分享： 我們學(xué)校的門衛(wèi)作文650字打印版

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文分享： 我們學(xué)校的門衛(wèi)作文650字打印版》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的奎光學(xué)校一共有四個(gè)門衛(wèi)，他們的身上有著許許多多的高尚品德，值得我們敬佩。

因?yàn)樽x小學(xué)時(shí)去食堂吃飯，遭遇過(guò)一個(gè)無(wú)緣無(wú)故把我這個(gè)顧客拒之門外的品質(zhì)很差的門衛(wèi)，所以我剛剛進(jìn)入奎光學(xué)校讀初中的時(shí)候，對(duì)這里的門衛(wèi)并沒(méi)有什么好印象，甚至是抱著一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。但是這里的門衛(wèi)究竟是怎樣改變了我的看法，值得我今天來(lái)夸一夸呢?

如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，這幾個(gè)門衛(wèi)叔叔應(yīng)該是每二十四小時(shí)輪換一班的。那二十四小時(shí)是一個(gè)什么樣的概念呢？大家想一想，從一大早，大概六點(diǎn)半吧，門衛(wèi)開(kāi)始換班；七點(diǎn)左右，為同學(xué)們開(kāi)門；然后就處理門衛(wèi)要負(fù)責(zé)的各種各樣的事務(wù)……一直忙到第二天早上的六點(diǎn)半。他們可真辛苦啊！

我們這里的門衛(wèi)叔叔不僅勤勞，還很敬業(yè)，也很有親和力。我見(jiàn)過(guò)別處的的門衛(wèi)也充當(dāng)保管員，不管是保管什么東西，一般寫個(gè)名字，登個(gè)通知什么的，就放在那兒不管了。可是我上初一時(shí)，總是看見(jiàn)門衛(wèi)叔叔提著作業(yè)或書本之類的，樓上樓下地跑，送到同學(xué)的手里。不論晴天、雨天，他們都會(huì)這樣做，非常敬業(yè)。我想他們肯定知道，也很體諒幼稚的我們常常有粗心的時(shí)候，又害怕挨老師批評(píng)，等待家長(zhǎng)送東西來(lái)時(shí)那種急切的心情。

他們對(duì)我們學(xué)生很友善，同樣，我們也很喜歡他們。平時(shí)，若你提早些到學(xué)校的話，你就能看見(jiàn)一些同學(xué)和門衛(wèi)叔叔正聊得起勁呢！我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)好門衛(wèi)，親和力很重要。

這些門衛(wèi)叔叔們對(duì)我們這么好，真是難得，我們大家都應(yīng)該夸夸他們。又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，對(duì)我們所有兢兢業(yè)業(yè)的教師們表達(dá)深深謝意之際，我還想對(duì)奎光學(xué)校的門衛(wèi)叔叔們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！謝謝您們！”

作文收藏: 四年級(jí)優(yōu)秀文章打印版

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“作文收藏: 四年級(jí)優(yōu)秀文章打印版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今年的除夕之夜，姥姥帶著我和妹妹一起包餃子。

我們分工合作，先和面，搟餃皮兒。

姥姥拿出一個(gè)大盆，放上適量的面粉，讓我們倆倒水。我和妹妹一起舉著大水瓶，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，妹妹“嘩啦”一下就把整瓶水全倒進(jìn)去了！我們面面相覷，嚇得不知所措。這時(shí)姥姥又倒進(jìn)去了一點(diǎn)面粉，和了和，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，再加點(diǎn)面粉就行了，第一次嘛，下次就有經(jīng)驗(yàn)了。”

到搟餃皮兒環(huán)節(jié)了。妹妹爭(zhēng)著做這個(gè)，做那個(gè)。我決定包的時(shí)候再大顯身手。在姥姥的幫助下，很快餃皮兒就搟好了。

要剁餃餡了，姥姥準(zhǔn)備了蔥、姜、香菇、蝦仁、豬肉等等好多食材。

我們把各種食材洗凈切好，拌在一起，放在案板上，拿刀使勁剁。直到各種食材混合在一起，有點(diǎn)粘粘的，這時(shí)再倒入鹽、胡椒、醬油、雞精、香油等各種調(diào)味料，攪拌均勻，香噴噴的餃餡就完成啦！

我先取了一大勺子餃餡放在皮里頭，想把它包起來(lái)，結(jié)果，放的餡太多，餃皮被撐破了，餃餡也露了出來(lái)，妹妹看著我哈哈大笑。這時(shí)姥姥拿起一個(gè)餃皮，用筷子挑了點(diǎn)餃餡，然后用手輕輕一捏，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了。這小小的餃子看似簡(jiǎn)單，包起來(lái)卻十分不容易，真是“看花容易，繡花難。”經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我越包越好，越包越快。不一會(huì)兒，一鍋餃子就包好了。

看著在鍋里活蹦亂跳的餃子，想起剛才和妹妹一起包餃子的快樂(lè)情景，我不由地想到：餃子的味道不就是家的味道，幸福的味道嗎？