學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“[日記參考] 競(jìng)選的日記怎么寫(xiě)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

今天，我們班要競(jìng)選班干部。早上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走在上學(xué)的路上。因?yàn)樽蛱煳以缇桶迅遄颖车脻L瓜爛熟了。

今早的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，以表示我滿(mǎn)心的愉快。在路上，大樹(shù)昂首挺胸，像是在對(duì)我豎起大拇指。小草小花的露珠被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)亮，還搖曳著，似乎正和我招手。

我來(lái)到學(xué)校，像往常一樣回到位置上，不過(guò)步伐增加了幾許傲氣。

上課鈴響了，老師手里拿著u盤(pán)，走進(jìn)了教室。老師打開(kāi)ppt，上面寫(xiě)著：競(jìng)選班干部。我主動(dòng)走上臺(tái)，同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光，使我更加自信了。“咦？我要說(shuō)什么？我怎么不記得那演講稿了？我不是已經(jīng)把它記得非常熟了嗎？”我當(dāng)時(shí)緊張地想著。因?yàn)樘^(guò)緊張，我那滾瓜爛熟的稿子被拋到九霄云外了。同學(xué)們期待的目光變成了嘲諷的目光。屋外下起了傾盆大雨，雨聲似乎也在嘲笑我。不久刮起了大風(fēng)，冷風(fēng)像一只無(wú)形的大手，抽打著我。不用說(shuō)，我落選了。我沮喪地回到座位上，眼巴巴地看著其他同學(xué)當(dāng)上班干部。

這節(jié)正好是語(yǔ)文課，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)《丁香結(jié)》一課：“結(jié)是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？”我心頭微微一震：是呀！人生中沒(méi)有困難，挫折，還有樂(lè)趣可言嗎？

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日記參考: 快樂(lè)讀書(shū)日日記怎么寫(xiě)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心為您整理的“日記參考: 快樂(lè)讀書(shū)日日記怎么寫(xiě)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

太陽(yáng)公公早早地起了床，從厚厚的云中爬出來(lái)，在天空中把金劍般的溫暖陽(yáng)光灑向大地，微笑著與人們打招呼。

我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師面帶微笑，手里拿著厚厚的書(shū)走上講臺(tái)，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“今天我們開(kāi)展讀書(shū)日。”“耶!”同學(xué)們開(kāi)心地叫起來(lái)。“今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)是——朗讀!”同學(xué)們聽(tīng)后都好奇地向老師打聽(tīng)，有的同學(xué)在七嘴八舌地討論。

“先在下面自己練習(xí)，一會(huì)兒毛遂自薦站起來(lái)朗讀。”同學(xué)們立刻開(kāi)始了練習(xí)，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了讀書(shū)聲。練習(xí)過(guò)后，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨后便開(kāi)始了朗讀比賽，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，我相信，從講臺(tái)上往下看，一定是一片小手組成的森林。

一個(gè)一個(gè)組完成了任務(wù)，輪到我們組了。我要不要舉手呢?思想掙扎了半天，卻還是沒(méi)有勇氣舉手，我害怕沒(méi)有別人讀得那樣聲情并茂，害怕讀錯(cuò)字、詞而遭到別人的嘲笑。

接下來(lái)，又進(jìn)行了默讀和自由讀，還進(jìn)行了講讀后分享心得的環(huán)節(jié)。我知道了班里的女同學(xué)大都喜歡看童話(huà)書(shū)，男同學(xué)都喜歡看探險(xiǎn)書(shū);我還知道了有關(guān)讀書(shū)的名言，如：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“我撲到書(shū)籍上就像饑餓的人撲到面包上一樣”等。

這次的讀書(shū)日真快樂(lè)，在開(kāi)心中還學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了我們對(duì)讀書(shū)的興趣，練習(xí)了朗讀和默讀，真是個(gè)有意義的讀書(shū)日。

[日記參考] 日記：日記怎么寫(xiě)，游公園的日記5條其七

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[日記參考] 日記：日記怎么寫(xiě)，游公園的日記5條其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期六，我跟哥哥一起去公園游玩。

公園里有玫瑰花爭(zhēng)相怒放，花朵兒朝著我的方向低頭擺動(dòng)，仿佛在向我微笑。一朵朵牽牛花唱起了美妙的歌曲。公園里還有許多其它的花兒：太陽(yáng)花、郁金香、月季花......小路旁的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下輕輕地舞動(dòng)著枝條，讓我想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

經(jīng)過(guò)一條小路，我看見(jiàn)路旁有很多的小花，這里的小花特別美，有黃的、紅的、紫的.......煞是好看。并且我發(fā)現(xiàn)它們的葉子不是扁的，而是圓的，這引起了我的注意，我問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)這是太陽(yáng)花。

關(guān)于太陽(yáng)花有個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候有位姑娘的眼睛看不見(jiàn)了，在自己家種了許多太陽(yáng)花，花開(kāi)得非常好看，路過(guò)的人都夸她。有一次，她的腳受傷了，坐在太陽(yáng)花的下面，不一會(huì)她的腳完全好了，路人都說(shuō)太陽(yáng)花非常神奇。

晚上，柳樹(shù)旁邊到處是散步的人們，照著小路的路燈，像是星星一樣閃閃發(fā)光。

今天游公園的所見(jiàn)所聞雖然不是名勝古跡，但公園的美和今日的收獲依然使我心滿(mǎn)意足！

[參考]怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[參考]怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文精選”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文【篇1】

今天星期五前兩節(jié)課全是數(shù)學(xué)，可不知道為什么老師卻遲遲未到，我想老師可能是有事情耽誤了吧。

晨讀鈴響后，我和班長(zhǎng)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，就主動(dòng)站在講臺(tái)上領(lǐng)同學(xué)們讀概念。可誰(shuí)知，同學(xué)們很不配合，有的交頭接耳，有的嬉笑打鬧，有的置身室外般看著課外書(shū)氣得班長(zhǎng)大發(fā)雷霆，最后亮出殺手锏教扁棍，使勁地敲講桌，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。

秩序維持好了，可老師依然沒(méi)有現(xiàn)身，馬圓和我只好站在講臺(tái)上繼續(xù)領(lǐng)讀概念，都已經(jīng)讀了3次了，老師還沒(méi)來(lái)。這樣下去可不行。我和馬圓果斷地出去看老師，結(jié)果我們的老師竟然忘記上課了。老師來(lái)到教室滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“實(shí)在不好意思，我忘了前兩節(jié)是我的課了。”

哎！老師的記性太差了，沒(méi)辦法，老師們都這樣，實(shí)在太忙了，把上課的事都拋到九霄云外了。

怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文【篇2】

“該怎么回家呀考試又考砸了。”為什么考試又考砸了呢。難道是因?yàn)槲荫R虎、不仔細(xì)、我不細(xì)心，還是怎么回事?既然考砸啦，就應(yīng)該知錯(cuò)就改。不應(yīng)該直接拖延下不然的話(huà)，成績(jī)會(huì)跟不上的，學(xué)習(xí)也跟不上。所以通過(guò)了這次考試我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉我做題目不細(xì)心的壞習(xí)慣，在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我很多題目就只看了一半就開(kāi)始做了，試卷做完以后日，只看了一次，自己發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)誤就直接不檢查了，但是有些題目就一定會(huì)錯(cuò)，肯定是扣五、六、十分的，這樣的話(huà)，分?jǐn)?shù)也一定會(huì)降低許許多多的還說(shuō)不定會(huì)考不及格呢。

在檢查試卷的時(shí)候，這幾道題是對(duì)的但是我把他看錯(cuò)了，不知不覺(jué)得把它改成了錯(cuò)的，這下好了，知道題一定會(huì)錯(cuò)的了，一旦老師發(fā)下來(lái)我就先去看那道題是對(duì)的還是錯(cuò)了，我看到以后心里一想：“這下好了，原來(lái)，我之前對(duì)的呀，一改就是錯(cuò)的了，以后再也不改了。”說(shuō)了這句話(huà)，我更有對(duì)考試的自信心了!

對(duì)待這次數(shù)學(xué)考試，考砸了，我也后悔了，我也得出了一個(gè)道理和結(jié)論：“因?yàn)樵谄綍r(shí)，我沒(méi)有真真正正在的理解這個(gè)意思，而是東理解一下，西理解一下，導(dǎo)致我什么都不會(huì)，所以這次考試了，又考了十幾分而已。”

怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文【篇3】

20xx年8月16日 星期六 晴

我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)我完全陌生的地方，這里除了白色還是白色，

我慢慢地往前走著，還不停地喊著：“有人嗎?”

突然，一個(gè)比我大了好幾倍的數(shù)字6跳了出來(lái)，我被嚇了一跳!6細(xì)聲與我問(wèn)好：

“嗨!你好呀!你可真小，你從哪里來(lái)?”“我...我...我不知道。”我支支吾吾。

6只是笑笑，拍了拍手，不一會(huì)兒，我便看見(jiàn)：1.2.3.4.5.7.8.9.10。都跑來(lái)了。

6與他們說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話(huà)，然后出了一道算式給我做:10×9=?我回答;“是90".

接著，他們又出了幾道題，我都一一回答出來(lái)。

沉默了一會(huì)兒，10語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子，因?yàn)閿?shù)字王國(guó)的一些變故時(shí)空器把你

移到這來(lái)了，現(xiàn)在我們把你送回去......"我還未聽(tīng)完，便眼前一片黑暗，什么也不知道了。

突然，我坐了起來(lái)，啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文【篇4】

在上數(shù)學(xué)課前，大家準(zhǔn)備了一張標(biāo)有半徑數(shù)據(jù)的圓片。這在課上是需要的。

上課了，MrZhang給大家一個(gè)下馬威：他讓我們量自己手上的圓的周長(zhǎng)。這···這怎么量呢?同學(xué)們抓耳撓腮。咦，有一個(gè)同學(xué)拿出了一根繩子，難道他想用繩子來(lái)量?緊接著，許多人都跟他學(xué)了起來(lái)，包括我。量好后，我們把答案一一告訴了MrZhang。MrZhang選了幾個(gè)人的數(shù)據(jù)寫(xiě)在了黑板上，讓我們來(lái)找一找其中的奧妙。大家一看也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我想到昨天與老虎量花壇時(shí)用的方法。然后我想是不是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)和里面這個(gè)圓周長(zhǎng)一樣呢?我把這個(gè)想法告訴了老師。老師檢驗(yàn)了一下我的方法說(shuō)很好，這個(gè)方法是以前古代有個(gè)叫劉徽的人想出來(lái)的，今天被我想到了，夸我很了不起。可是他和我的想法都有點(diǎn)誤差。這個(gè)誤差后來(lái)被劉徽的徒弟祖沖之給打破了。他得出這個(gè)圓的周長(zhǎng)是圓直徑的3.141592653······倍，這個(gè)叫圓周率，用字母pai(派)表示。平時(shí)我們計(jì)算時(shí)就把它約成3.14來(lái)計(jì)算，為了方便。

講到這里，我想著，原來(lái)我和祖沖之的師傅——?jiǎng)⒒帐且粋€(gè)等級(jí)的啊。

怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文【篇5】

1元=1分？

這一天，閑著無(wú)聊，我們一家子玩起了24點(diǎn)，當(dāng)然，我常常贏(yíng)了爸爸，爸爸不服氣，說(shuō)：“你們兩個(gè)數(shù)學(xué)都不算差，不過(guò)，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你們肯定回答不上來(lái)。”

我的興趣一下子就被激發(fā)了，說(shuō)：“怎么可能，你問(wèn)吧。”爸爸笑咪咪地說(shuō)：“1元等于1分嗎？”，我不假思索地回答：“當(dāng)然不是嘍！”爸爸說(shuō)：“那么，我們先來(lái)列一個(gè)算式，10分×10分=100分=1元，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸接著說(shuō)：“10分=0.1元吧。”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，“哈哈，好了，把10分代進(jìn)去，0.1元×0.1元=0.01元=1分，那1元就等于1分。”爸爸得意洋洋地說(shuō)。

我一下子愣住了，1元=1分肯定是不對(duì)的，但，錯(cuò)在哪里呢？好像并沒(méi)有錯(cuò)嘛，10分×10分=100分=1元，0.1元×0.1元=0.01元=1分，沒(méi)錯(cuò)呀！

看到我左右為難的情形，爸爸忍不住大笑起來(lái)：“這可終于難倒了我們的小才女嘍！”我焦急地思考著，希望從算式中找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。

沒(méi)辦法，我將SOS的眼光投向媽媽?zhuān)瑡寢尯孟窨赐噶宋倚乃家话悖f(shuō)：“你覺(jué)得從意義的角度可以嗎？”我為難地看了看，說(shuō)：“我不太確定。”

媽媽剛想告訴我問(wèn)題所在，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸地叫了起來(lái)：“對(duì)了，從意義上說(shuō)是不成立的！”，我將我的思考講了出來(lái)：“10×10分=10個(gè)10分=100分=1元，10分×10分=10分個(gè)10分=？≠100分，同樣，

0.1元×0.1元≠0.01元，應(yīng)該是不能帶著單位計(jì)算的呀！就算要算單位，也得有意義啊！”

就像一塊餅干個(gè)一塊餅干，一杯水個(gè)一杯水，這因數(shù)不符合要求喲！

這下，輪到我得意洋洋地看老爸了，爸爸不好意思地說(shuō)：“我現(xiàn)在真是考不倒我這一大一小兩才女了！”

怎么寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的范文【篇6】

3月21 星期三 晴天

今天，爸爸考我了一道題，問(wèn)我一個(gè)魔方由多少個(gè)小方塊組成的？我知道魔方有六個(gè)面，一面有九個(gè)小方塊，所以，6×9等于54塊。我把54剛說(shuō)出口，爸爸說(shuō)：“哈哈，你說(shuō)錯(cuò)了！”說(shuō)著，給我了一個(gè)魔方，我觀(guān)察著魔方，發(fā)現(xiàn)魔方有三層，一層有九個(gè)，所以應(yīng)該有27個(gè)小方塊吧？”爸爸說(shuō)：“你再仔細(xì)觀(guān)察觀(guān)察，看看哪琢磨錯(cuò)了？”我左看看，右看看，還是不明白自己錯(cuò)在哪！最后，我沮喪的問(wèn)爸爸，“你倒是說(shuō)說(shuō)看，我到底哪不對(duì)了嘛？”說(shuō)著，爸爸很熟練的把魔方拆了，我恍然大悟，原來(lái)，中間是空的沒(méi)有小方塊，這下我知道了。原來(lái)算的27塊，還需要減掉一塊，是26塊，對(duì)不對(duì)？爸爸看我這表情，摸摸我的頭笑著說(shuō)：“數(shù)學(xué)知識(shí)是不是很有趣呀？”

日記參考: 昆蟲(chóng)觀(guān)察日記范本200字怎么寫(xiě)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“日記參考: 昆蟲(chóng)觀(guān)察日記范本200字怎么寫(xiě)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

觀(guān)察蝸牛日記

10月3日 陰

蝸牛在沒(méi)伸出殼時(shí)，口朝底部。

蝸牛主要吃綠色植物的葉子，它先用觸角碰一碰食物，覺(jué)得周?chē)踩耍桶勺焱耆珡埓蟆?/p>

蝸牛有四個(gè)觸角，上面一對(duì)比較長(zhǎng)，是用來(lái)探路的;下面的一對(duì)就是用來(lái)感應(yīng)食物味道和探路的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛群喜歡疊在一起行動(dòng)。大的在下面，小的在上面，至于為什么要這樣我也不知道。

10月4日 晴

蝸牛的殼是有不同顏色的，大的蝸牛的殼是棕色和條紋組成的;相反，較小的蝸牛的殼的顏色比較淺，不過(guò)條紋的顏色和大蝸牛的相同。

蝸牛長(zhǎng)得越大，它的殼就會(huì)越大，殼上的螺紋圈就越多。而且，一旦遇到敵人攻擊，殼就成了蝸牛最有力的“保護(hù)傘”了。

10月5日 晴

蝸牛喜歡到潮濕的地方活動(dòng)。下雨后，蝸牛就會(huì)出來(lái)透氣，因?yàn)橛旰蟮牡孛婧艹睗瘢m合蝸牛活動(dòng)。

我還觀(guān)察到，蝸牛的大便是棕綠色的，為什么有綠色呢因?yàn)槲伵Ｖ饕缘牟巳~是綠色的呀。

如果蝸牛吃東西，一天就會(huì)大便1~2次左右。

10月6日 晴

我觀(guān)察到蝸牛一般是合起來(lái)行動(dòng)的，它一邊走，一邊留下自己的氣味，以防萬(wàn)一。如果自己找不到同伴了，那同伴也可以由氣味找到自己。

蝸牛有一種透明的液體，邊走會(huì)邊流出來(lái)，可能是一種記號(hào)吧。假如自己迷路了，看到或聞到自己的透明液體，便知道自己走過(guò)這條路。

10月7日 晴

今天，我觀(guān)察了蝸牛的走路。我想，蝸牛沒(méi)有腳，怎么會(huì)走路呢

原來(lái)，蝸牛就是靠身體的蠕動(dòng)來(lái)走路的，不過(guò)走得很慢。

蝸牛的殼也是它走路的工具哦。因?yàn)闅た梢宰屛伵５纳眢w保持平衡。

觀(guān)察螞蟻搬家日記

有一次，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：明天有雨，我靈機(jī)一動(dòng)，決定去看一看螞蟻會(huì)不會(huì)搬家。

第二天，我去了花園的一個(gè)螞蟻洞旁，看見(jiàn)螞蟻們似乎在搬家呢，洞口進(jìn)進(jìn)出出，一點(diǎn)也沒(méi)有注意到我這個(gè)“龐然大物”的存在，我心里有些不服氣，拿了一顆小石子，向洞口扔去，正好放進(jìn)洞里，我樂(lè)得哈哈大笑，可螞蟻們卻來(lái)來(lái)往往，把窩“搬”到了一個(gè)更高的地方，一只螞蟻甩甩腦袋進(jìn)洞去了。

突然下來(lái)了雨，我一溜煙跑回家，雨漸漸地下大了。今天，我很高興，因?yàn)槲铱吹搅宋浵佋鯓影峒摇?/p>

觀(guān)察螳螂日記

暑假里的一天中午，我在郊外的一片草叢里，看到了一只威武的螳螂，一下子引起了我極大的興趣。

螳螂全身披著綠色的外衣，頭像一個(gè)銳角三角形，上端有一對(duì)絲狀的長(zhǎng)短不一的觸角，頸猶如長(zhǎng)頸鹿，幾乎占全身的一半，頭憑借著長(zhǎng)頸可以靈活的自由轉(zhuǎn)動(dòng)。它還有兩對(duì)透明的翅膀，前身有把‘大鉗子’，呈鐮刀狀，四條腿纖細(xì)的，支撐著全身。可以毫不夸張的說(shuō)，它是昆蟲(chóng)中的‘帥哥’。我正興致勃勃的觀(guān)察它的時(shí)候，離他二十多厘米的地方冒出了一直灰褐色的大蝗蟲(chóng)。這下可有好戲看了，只見(jiàn)螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿態(tài)，張開(kāi)翅膀，斜斜的伸向兩側(cè)，后翅直立，狀如帆船，身體上端彎曲，像一張弓，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量全都集中到后足。兩只亮晶晶的眼球，透出一股殺氣，紋絲不動(dòng)的注視著蝗蟲(chóng)。此時(shí)的蝗蟲(chóng)，不知大敵當(dāng)前，仍然無(wú)憂(yōu)無(wú)流的移動(dòng)著它那笨重的身軀。離得更近了，螳螂突然舞起大刀劈了過(guò)去，可憐的蝗蟲(chóng)成了刀下之鬼。

螳螳螂真是個(gè)捕蟲(chóng)高手。

[日記參考] 高中周記怎么寫(xiě)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記參考] 高中周記怎么寫(xiě)》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

兩個(gè)月的暑假，讓我有充足的時(shí)間博覽群書(shū)。《冰心文集》、《岳飛的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說(shuō)集》、《歐·亨利的短篇小說(shuō)集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂(lè)王子集》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》……

冰心的創(chuàng)作具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂(yōu)愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語(yǔ)言，構(gòu)成了她藝術(shù)風(fēng)格的基本特色。她的作品，總是以情動(dòng)人，用溫柔的情思和淡淡的憂(yōu)愁感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩(shī)一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫(xiě)給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來(lái)親切，柔婉，句句說(shuō)到我們說(shuō)到我們孩子的心里，我常常手不釋卷……

讀了《岳飛的故事》以后，我感慨萬(wàn)千，既欽佩他勇敢善戰(zhàn)的軍事指揮才能，又為他“精忠報(bào)國(guó)”和誓死收復(fù)祖國(guó)山河的愛(ài)國(guó)主義情懷所感動(dòng)，然而就是這樣一位戰(zhàn)功卓著的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)卻被宋高宗趙構(gòu)和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當(dāng)時(shí)岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時(shí)，我也對(duì)奸相秦檜恨之入骨，對(duì)昏庸、自私的皇帝趙構(gòu)恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿(mǎn)江紅》，最近幾年南海等事端此起彼伏，我們面臨著國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土領(lǐng)海的收復(fù)問(wèn)題，我們的主權(quán)被侵犯，我們的領(lǐng)土領(lǐng)海被肆意踐踏，我們的資源被他國(guó)肆意竊取……《滿(mǎn)江紅》這首詞更能表達(dá)全國(guó)人民慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)圣神不可侵犯!

馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默諷刺之能，語(yǔ)言駕馭得恰到好處，不愧為美國(guó)的幽默大師和語(yǔ)言大師。難怪人們說(shuō)，“沒(méi)有馬克·吐溫，就沒(méi)有今天的美國(guó)英語(yǔ)。”我最喜歡馬克·吐溫的《競(jìng)選州長(zhǎng)》和《一張百萬(wàn)英鎊鈔票》，《競(jìng)選州長(zhǎng)》辛辣地揭露批判了美國(guó)所謂的民主和自由，簡(jiǎn)直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫(huà)!好笑之余，又能隱約透視到善良的人們對(duì)時(shí)政的失望和無(wú)奈;而《一張百萬(wàn)英鎊鈔票》一針見(jiàn)血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢(shì)的嘴臉道出了世態(tài)炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對(duì)崇高愛(ài)情的追求，我們好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語(yǔ)言駕馭能力，他常常把一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)得奇妙無(wú)窮，讀他的文章簡(jiǎn)直就是一種享受!

歐·亨利的作品結(jié)構(gòu)布局與眾不同，其故事情節(jié)既合情合理，又出人意料，如《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩(shī)》等，讓我們?cè)诒瘺鲂了嶂鄶D出一個(gè)“含淚的微笑”;他的《高尚的騙子》系列，更是在揶揄之中含有淡淡的諷刺，媽媽曾開(kāi)玩笑地說(shuō)生活中的騙子似乎都研讀過(guò)《高尚的'騙子》系列，他們的騙術(shù)似乎都是歐·亨利某些小說(shuō)的翻版，他們似乎都拜歐·亨利為祖師爺……

《大名人小故事》通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅、短小精悍。分愛(ài)國(guó)、勇敢、求實(shí)、創(chuàng)新、立志、改過(guò)、勤學(xué)、惜時(shí)、智慧和友誼十三篇，二百三十多個(gè)故事，這些故事是經(jīng)典中的經(jīng)典，智慧中的智慧，是我們少兒的最?lèi)?ài)。名人是我們的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，我從中受益匪淺。

《快樂(lè)王子集》讓我過(guò)了一把童話(huà)夢(mèng)，王爾德的故事就像詩(shī)一樣美。快樂(lè)王子是美的化身，他的真誠(chéng)、善良讓我們油然而生敬意，而他悲慘的結(jié)局更震撼著我們的心靈。在我們心中，這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的

[日記示范]春天的日記怎么寫(xiě)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話(huà)，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[日記示范]春天的日記怎么寫(xiě)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的一個(gè)早上，歡歡和樂(lè)樂(lè)去野外找春天。樂(lè)樂(lè)還帶了一個(gè)小水桶，以防萬(wàn)一。

她們走著走著遇到一條河，河上的冰已經(jīng)化了，樂(lè)樂(lè)不會(huì)游泳，過(guò)不去。可歡歡早就跳到水里往對(duì)岸游了，游了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)沒(méi)在身邊，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)樂(lè)在岸上著急的喊“歡歡，我不會(huì)游泳！”歡歡趕緊掉頭游回去，背著樂(lè)樂(lè)一起過(guò)了河。

到了對(duì)岸，它們繼續(xù)找春天。剛走一會(huì)兒，歡歡就不小心掉進(jìn)一個(gè)土坑里，土坑又窄又深，不管歡歡怎么撲騰，都上不來(lái)。這時(shí)樂(lè)樂(lè)看著自己的小桶，又想起歡歡會(huì)游泳，她想到了一個(gè)好辦法。她用小桶從剛才的河里打了幾桶水，往土坑里灌，隨著水的升高，歡歡慢慢浮了上來(lái)，跳出了土坑。

兩個(gè)好朋友高興地繼續(xù)找春天。歡歡說(shuō)：“你看，小草發(fā)出了小芽”。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你聽(tīng)，解凍的小河發(fā)出了丁冬的流水聲”。春天真美呀！

日記：我的養(yǎng)鳥(niǎo)日記怎么寫(xiě)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“日記：我的養(yǎng)鳥(niǎo)日記怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我踏著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了熙熙攘攘的少年宮。

在少年宮門(mén)口，有一個(gè)人在賣(mài)剛剛孵出來(lái)的松鼠鳥(niǎo)，我對(duì)它們很感興趣，于是花了五元買(mǎi)了兩只。它們毛色黃黑相間，小嘴嫩黃，小腳深紅，眼睛里閃著靈光，可愛(ài)極了。我愛(ài)不釋手，把它們當(dāng)成自己的寵物來(lái)照顧。我把一個(gè)盒里墊了幾塊布子，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，又撒了點(diǎn)小米。它們?cè)诤凶永锱軄?lái)跑去，時(shí)不時(shí)啄幾粒小米。啄食的速度很快，頭一伸，小米便不見(jiàn)了蹤影。

我把它們拿到鏡子前，它們看見(jiàn)鏡子里的小鳥(niǎo)，都往上靠。它們肯定以為那是自己的同伴呢！我把它們端在手心，捂著，一會(huì)兒它們便瞇起眼睛，站在我手心睡著了。心臟“噔、噔”的跳著，看上去就如熟睡的松鼠一般，十分可愛(ài)。我不敢動(dòng)彈，深怕驚醒了它們。

它們成長(zhǎng)的很茁壯，良好的開(kāi)端是成功的一半，我相信它們可以長(zhǎng)大的！

[日記收藏]春游的日記怎么寫(xiě)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的“[日記收藏]春游的日記怎么寫(xiě)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)春四月，春暖花開(kāi)，正是親近大自然，外出踏青的好時(shí)候，為此，學(xué)校組織了這次春游活動(dòng)。我們五年級(jí)去的地方是魯家峙，而且這次我們還擔(dān)負(fù)重任——照顧一年級(jí)的小朋友。

我們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)找到了自己上學(xué)期秋游時(shí)帶的小朋友，我也很快找到了，我們和一年級(jí)的小朋友整裝待發(fā)。我們這次是步行去魯家峙，張書(shū)記說(shuō)了一些安全問(wèn)題后，我們就出發(fā)了。

我們上了魯家峙大橋，從魯家峙大橋上俯瞰海洋和房子，美極了，一排排房子像拼圖一樣鑲嵌在土地上，海洋像一面鏡子沒(méi)有大風(fēng)大浪。我們大約步行了三四十分鐘就到達(dá)目的地——海濱公園了，我們組鋪下桌布，倒下零食，就開(kāi)始開(kāi)始吃中飯了，我們把我們帶的一年級(jí)小朋友也叫來(lái)分享食物。吃完午飯，我就去欣賞風(fēng)景了，大海上有一些小浪打著礁石，遠(yuǎn)處的魯家峙大橋在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛不遠(yuǎn)處就是仙境。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就集合了，我們就去海底隧道了，我們有大約步行了三四十分鐘就到海底隧道魯家峙的入口了，我們排著隊(duì)，一步一個(gè)階梯的往下走，海底隧道里的清涼的微風(fēng)把我們剛剛行路的疲勞吹的煙消云散。寬敞的海底隧道一點(diǎn)雜音也沒(méi)有，隧道里十分明亮，海底隧道的空氣很新鮮；陸地上的隧道有很多雜音，因?yàn)橛熊?chē)輛在行駛，而海底隧道因?yàn)闆](méi)有車(chē)輛在行駛，所以很安靜。過(guò)了海底隧道，我們就和一年級(jí)小朋友分別了。最后我們沒(méi)有回教室就回家了。

雖然我們這次春游是步行到魯家峙，有點(diǎn)累，有點(diǎn)辛苦，但是我們卻很快樂(lè)，因?yàn)椴粌H鍛煉了身體，還用我們的腳步一步一步親近了泥土；用鼻子呼吸到了清新的海風(fēng)；用我們的眼睛看到了美麗的花朵，稚嫩的新芽。一切都是那么清新，一切都是那么美好。

【實(shí)用日記】 蚊子的日記怎么寫(xiě)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是由小編為大家整理的“【實(shí)用日記】 蚊子的日記怎么寫(xiě)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

星期五，我在外公家做作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得腿上奇癢無(wú)比，就把腿伸出來(lái)看了一看。誰(shuí)知這一看，真讓我大吃一驚。“天呀，怎么有那么多蚊子包？”我細(xì)細(xì)數(shù)了一下，總共有19個(gè)包哩！外婆看了很心痛，忙給我擦了一腿的牙膏，活像一個(gè)綠蘿卜。

晚上回到家，我和媽媽談起這件事。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“肯定是你的肉香嫩無(wú)比，所以蚊子才會(huì)來(lái)咬你。要是你渾身臭烘烘，就沒(méi)事了！”我搖搖頭，一臉認(rèn)真地說(shuō)：“不是這樣的。蚊子是蒼蠅的表哥，被我打死的蒼蠅不計(jì)其數(shù)。現(xiàn)在，蚊子為表弟來(lái)報(bào)仇了。”

平時(shí)，我最討厭蚊子、蟑螂等害蟲(chóng)了。我想要是我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，比如少開(kāi)空調(diào)，不亂扔垃圾，不讓全球氣候變暖，冬天就能凍死一大批害蟲(chóng)呢！

雖然我遭到了蚊子的報(bào)復(fù)，不過(guò)我不可不害怕，還是會(huì)繼續(xù)消滅害蟲(chóng)的。誰(shuí)讓我是男子漢呢！

[日記參考] 頂崗實(shí)習(xí)周記怎么寫(xiě)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記參考] 頂崗實(shí)習(xí)周記怎么寫(xiě)》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，這周我的主要任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，空閑的時(shí)候也幫同事處理一些簡(jiǎn)單的事情。每天早上，我基本能保證提前到公司，在上班前我會(huì)幫大家的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室。中午的時(shí)候，我還負(fù)責(zé)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了經(jīng)理的好評(píng)。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，但是每一件我都親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

[參考]看看日記怎么寫(xiě)精選12篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀(guān)察。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[參考]看看日記怎么寫(xiě)精選12篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看看日記怎么寫(xiě) 篇1

常回家看看

10月23日，這是一個(gè)特別的日子，這一天是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這一天，我們有著登高、插茱萸、觀(guān)賞菊花的風(fēng)俗習(xí)慣，也有著關(guān)心老人的習(xí)慣，所以，重陽(yáng)節(jié)又叫做老人節(jié)。

王維的《九月九日憶山東兄弟》中有一句詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩(shī)將王維的孝順體現(xiàn)得淋漓盡致，因?yàn)樗硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)卻仍然不忘自己的父母，仍然思念他那年邁的雙親。

然而到了現(xiàn)在，有些人的孝順品質(zhì)也在慢慢地消失，社會(huì)上不斷出現(xiàn)啃老族、空巢老人等刺眼的字眼，這反映出，現(xiàn)在的人們正在因?yàn)榉N種原因而逐漸疏遠(yuǎn)著自己的父母。那么，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，而父母?jìng)儩u漸老去后，我們又應(yīng)該怎么做呢？

我認(rèn)為，我們首先要做到的是孝為先。不管我們長(zhǎng)大后的事業(yè)有多么繁忙，我們都要常回家看看，常回家看看自己的父母。沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，我們就無(wú)法成長(zhǎng)到現(xiàn)在，而我們長(zhǎng)大后卻漂泊在外，將父母丟在一邊，這樣能說(shuō)得通嗎？所以我們一定要在長(zhǎng)大后好好照顧養(yǎng)育自己的父母，用感恩的心回報(bào)自己的雙親。

這些天，新聞聯(lián)播中有一個(gè)欄目我的父親母親其中，有一位老奶奶在接受采訪(fǎng)時(shí)

看看日記怎么寫(xiě) 篇2

看看廈門(mén)的海

徑直去看海！

踩著細(xì)軟的沙子，像無(wú)數(shù)畫(huà)面中的孩子，一會(huì)兒低頭尋找，一會(huì)兒看白色的浪花親吻綿延的沙灘；

膩了，便走上海邊蜿蜒木棧道，像電影中的女主角，迎著清爽的海風(fēng)，憑欄遠(yuǎn)望，微波漾漾的海面船兒靜靜地漂；

累了，又坐在岸上大王椰子樹(shù)下的青草地上，看孩子嬉戲，聽(tīng)老婆婆說(shuō)著細(xì)軟閩語(yǔ)“哩賀，甲罷未？”“甲罷咯！”

倦了，再坐上公交車(chē)，憑窗遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處藍(lán)色的海，近處白色沙灘，路邊艷麗花叢高大翠綠的樹(shù)木，任汽車(chē)載我去那個(gè)陌生的站臺(tái)。

不憂(yōu)也不喜。像某部電視劇的某個(gè)情景。

人生就是這樣的旅途，不在乎目的，只在乎沿途的風(fēng)景。

看看日記怎么寫(xiě) 篇3

有空看看《菜根譚》

《菜根譚》是一本好書(shū)，好在對(duì)每個(gè)人都切實(shí)有用；《菜根譚》又是一本奇書(shū)，奇在三百多條語(yǔ)錄，包容了人間萬(wàn)象，甚至宇宙天地。在我國(guó)歷史上，有關(guān)修身處世，勸學(xué)養(yǎng)性的書(shū)籍可謂不少，但能流傳至今市場(chǎng)被人津津樂(lè)道的，似乎只有此書(shū)了。據(jù)說(shuō)此書(shū)早就流傳到海外，東瀛日本在明治維新前后，就曾出現(xiàn)過(guò)幾種版本。近年來(lái)，此書(shū)又引起了國(guó)內(nèi)不少教育家、企業(yè)家的關(guān)注，有閑坐不聊《菜根譚》，賺得百萬(wàn)也枉然之說(shuō)。原通州經(jīng)委副主任王慶先生，是一位德高望重的有識(shí)之士。雖然年過(guò)花甲，還經(jīng)常在電話(huà)里和我聊起《菜根譚》。他說(shuō)：此書(shū)如清醒劑，讓人能保持清醒的頭腦；此書(shū)如高檔營(yíng)養(yǎng)品，能讓人心態(tài)平和，身體康健。

讀《菜根譚》，首先要弄清書(shū)名的含義和作者的大致情況。關(guān)于書(shū)名的解釋?zhuān)飦?lái)說(shuō)法不一。我查到清代乾隆三十三年刊刻的老版本，那本書(shū)是由當(dāng)時(shí)的筆名叫三山病夫一位學(xué)者寫(xiě)的序言。他在《菜根譚》序言中解釋道：菜之為物，日用所不可少，以其有味也。但味由根發(fā)，故凡種菜者，必要厚培其根，其味乃厚。有引用古人的解釋說(shuō)：性定而菜根香。夫菜根，棄物也，如此書(shū)，人多忽之；而菜根之香，非性定者莫喻。如此書(shū)，唯靜心沉玩者，乃能得旨。近年來(lái)，又有人做了新解：此書(shū)名，是化用古代一句俚語(yǔ)，即嚼得菜根，百事可做的意思。因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容主要講的是為人處世，修身養(yǎng)性的哲理，并非只是強(qiáng)調(diào)梅花香自苦寒來(lái)的理念。我覺(jué)得還是清代學(xué)者講的妥當(dāng)些。至于作者，清代人寫(xiě)的序中也只是說(shuō)：夫洪應(yīng)明者，不知何許人。我查了不少史料，只了解作者洪應(yīng)明是明代萬(wàn)歷年間的一位隱士。學(xué)識(shí)淵博，造詣?lì)H深。三教九流，諸子百家，歷代典籍，社會(huì)交往都有不同反響的真知灼見(jiàn)。因此，《菜根譚》自明代萬(wàn)歷年間問(wèn)世以來(lái)，歷來(lái)刊行不衰，備受讀者青睞，也就不足為怪了。

《菜根譚》一書(shū)，并無(wú)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系，作者仿佛如敘家常，娓娓道來(lái)。每段話(huà)長(zhǎng)短不一，總共360則。后代編者一般按內(nèi)容分為五個(gè)部分：處世篇、修身篇、齊家篇、蒙養(yǎng)篇、閑適篇。雖然是語(yǔ)錄體，但文字洗練，對(duì)仗工穩(wěn)，文辭優(yōu)美，字字珠璣。有文不甚深，言不甚俗的語(yǔ)言風(fēng)格。此書(shū)人人皆可讀，讀后如深思一番，皆可受益匪淺。近代以來(lái)，學(xué)者們

看看日記怎么寫(xiě) 篇4

第一則

兒兩歲。某日，頭撞桌角，長(zhǎng)一包，大哭。一分鐘余，我走向桌子，大聲問(wèn)：“桌子呀，是誰(shuí)把你撞疼了？哭得這么傷心？”兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒?jiǎn)枺骸罢l(shuí)呀？誰(shuí)撞疼了桌子？”“爸爸，我撞的！”“哦，是你撞的，那還不快向桌子道歉，說(shuō)對(duì)不起！”兒含淚鞠躬，說(shuō)：“對(duì)不起”。自此，兒學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第二則

兒三歲，無(wú)故大哭。我問(wèn)：“咋了，哪不舒服？”兒答：“沒(méi)有不舒服。”“那為什么哭！”“就是要哭！“明顯撒嬌。“好吧，你要哭我們都沒(méi)意見(jiàn)，可是你在這兒哭不合適，會(huì)打擾我們說(shuō)話(huà)的，爸爸給你找個(gè)地方，你一個(gè)人好好哭，哭夠了再叫我們。”說(shuō)完將兒關(guān)進(jìn)了洗手間：“哭完了敲門(mén)。”2分鐘，兒拍門(mén)：“爸爸，爸爸，我哭完了！”“好，哭完了？哭完了就出來(lái)吧。”至今，兒18歲，仍未學(xué)會(huì)操縱和遷怒！

第三則

兒6歲，某晚經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：“爸爸，麥當(dāng)勞！”垂涎欲滴。“嗯，麥當(dāng)勞！想吃？”“想吃！”“兒子，一個(gè)人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。你要做英雄呢還是做狗熊？”“爸爸，我當(dāng)然要做英雄！”“好！那英雄，想吃麥當(dāng)勞時(shí)會(huì)怎樣呢？”“不吃！”很堅(jiān)定。“太棒了，英雄！回家吧。”兒流著口水，隨我回。從此，兒學(xué)會(huì)了有所為而有所不為，經(jīng)得起誘惑。

第四則

兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回家，大哭不止。“委屈嗎？”“委屈！”兒泣答。“憤怒嗎？”“憤怒！”兒嚎啕。“你打算怎么辦？需要爸爸為你做點(diǎn)什么？”“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他！”“嗯，我看行！爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭。“繼續(xù)問(wèn)，“還有呢？”“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他！”“好！這個(gè)更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下。”理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被？“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？”“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎？”兒困惑。

“兒子，是這樣：如果你用磚頭砸他，那么警察就會(huì)把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個(gè)月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們?cè)诒O(jiān)獄里至少3年回不來(lái)，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊？所以，兒子你決定了嗎？”“要這樣的？”兒驚愕。“是這樣的，法律是這樣規(guī)定的！”我趁機(jī)普法。“爸爸，那我們就不干了吧？！”“兒子，你不是很憤怒嗎？”“爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實(shí)我也有錯(cuò)。”兒臉紅。自此，兒學(xué)會(huì)了選擇和代價(jià)。

第五則

兒9歲，四年級(jí)，數(shù)學(xué)不及格，悶悶不樂(lè)。“怎么了？考試不及格，還給我們臉色。”“因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很討厭，她的課我不愛(ài)聽(tīng)。”理直氣壯。“哦，怎么個(gè)討厭法？”我很感興趣。兒說(shuō)了很多，“總之她也不喜歡我。”“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說(shuō)明你是個(gè)主動(dòng)的人還是被動(dòng)的人？”“是個(gè)被動(dòng)的人！”兒子回答。“是強(qiáng)者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續(xù)問(wèn)。“是弱者，是小人！”兒怯怯。“那你要做大人，還是小人？”“做大人！爸爸，我知道了：無(wú)論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動(dòng)影響她，做一個(gè)強(qiáng)者。”翌日，開(kāi)心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀。并知道了何為大人，何為小人。

第六則

兒12歲，六年級(jí)，作業(yè)繁重，情緒焦躁。傍晚，兒放學(xué)歸，剛進(jìn)門(mén)。“臭小子，你昨天是不是把我的盤(pán)子打破了？”我妹妹發(fā)問(wèn)。“沒(méi)有呀，姑姑！”一臉困惑。“我看見(jiàn)你打的，還耍賴(lài)！”我母親又鐵證如山。“我沒(méi)有，你們?cè)┩魑遥俊贝罂蓿傻兀榫w爆發(fā)？約5分鐘，我從房間出，厲聲道：“咋了？在這里發(fā)瘋！”“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我！”“冤枉？冤枉你又咋樣！冤枉你就躺下了？沒(méi)出息！你是不是男子漢？”兒止哭，低頭：“爸爸，她們?cè)┩魑摇！薄澳凶訚h大丈夫，就算天塌下來(lái)，也不能躺下！何況一個(gè)小小的盤(pán)子？沒(méi)出息！”我繼續(xù)，“人這一輩子，要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出賣(mài)？你就趴下了？那是孬種！”兒挺腰，抬頭：“爸爸，我懂了，現(xiàn)在我該怎么辦？”“現(xiàn)在？問(wèn)問(wèn)你自已，你有很多時(shí)間嗎？”“沒(méi)有，很多作業(yè)要做。”“那還不去做作業(yè)！記住，哪怕山崩地裂，先做好自己的事！”兒提起書(shū)包，向奶奶，姑姑行禮，從容走進(jìn)書(shū)房。我們仨會(huì)心一笑。“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。”希望你長(zhǎng)大后，會(huì)想起今天我們的良苦用心！

第七則

兒13歲，走親戚歸。一身，發(fā)型前衛(wèi)，得意洋洋：“媽媽?zhuān)規(guī)泦幔慷腋绺缃o的衣服、鞋子，XX牌子的，很貴的；奶奶，你看我的頭發(fā)，哥哥帶我去剪的，酷不酷？”兩日后，兒在鏡前，自我陶醉。我悄然，立其身后：“累不累呀，兒子？”“爸爸，你嚇我一跳！”“累不累，時(shí)刻有牽掛；老擔(dān)心，總有不妥當(dāng)；總猜測(cè)，別人怎么想。何苦來(lái)哉。大活人，受衣冠須發(fā)之累，愚，癡？”“爸爸，你取笑我。”兒臉紅。“爸爸還你輕松自在，怎樣？”“嗯。”換上校服，酷發(fā)落地，“爸爸，好輕松，好踏實(shí)！”從此，兒知道了何為美，何為丑。

第八則

兒15歲，暑假。我受邀參會(huì)，攜兒同往。一路上，兒神色焦慮忐忑。晚，賓客散，問(wèn)：“兒子，你咋了，不舒服？”“沒(méi)有，爸爸，只是有點(diǎn)不安。”“不安？”“嗯，今早出門(mén)：乘飛機(jī)，頭等艙；下飛機(jī)，大奔馳；住賓館，總統(tǒng)套？記得了朱子跟我說(shuō)過(guò)：德不配位，必有災(zāi)殃。”“？？”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。“爸爸，您為眾生勞頓奔波，有德，所以叔叔阿姨們這樣款待您，您可以坦然接受；而我不同，還是個(gè)學(xué)生，還沒(méi)為社會(huì)做過(guò)任何貢獻(xiàn)，享受這樣待遇，叫德不配位，今后恐有災(zāi)殃？”“兒子，爸爸太高興了！憑你這番話(huà)，你這輩子就不會(huì)有大的災(zāi)禍！”我太高興，高興得流淚：“兒子，這樣：今晚你就睡地上，明天去申請(qǐng)做義工，如何？”“太好了，爸爸，這下我可以睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)了。”天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

第九則

兒十六歲，情竇開(kāi)。妻告我，兒子喜歡上一女同學(xué)。“兒子，過(guò)來(lái)一下。”“爸爸，有事嗎？”“最近，我瞧你，似喜忽憂(yōu)，神色不定，有心事？”低頭，臉紅，坦白。“這是好事，說(shuō)明我兒子對(duì)人有興趣，取向正常，爸爸放心了。”“爸爸？”“現(xiàn)在很多孩子，對(duì)人沒(méi)興趣，只對(duì)電腦有興趣；對(duì)異性沒(méi)興趣，而對(duì)同性有興趣。如果這樣，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵？”“哈哈，爸爸，我以為您會(huì)罵我呢，糾結(jié)了很多天。”兒子也樂(lè)了，一下放松了。“兒子，爸爸考考你。”“嗯，請(qǐng)出題。”“何為禮？”“簡(jiǎn)單講，禮就是人與人及人與天地萬(wàn)物間的最合理的關(guān)系。”“說(shuō)得好！那么，你跟那個(gè)女同學(xué)是什么關(guān)系？”“同學(xué)關(guān)系呀！”“好，同學(xué)關(guān)系！那么，保持著同學(xué)關(guān)系就叫合禮，僭越了這個(gè)關(guān)系就叫非禮。這個(gè)道理懂嗎，兒子？”“懂，爸爸。從六歲讀經(jīng)，已經(jīng)10年，這個(gè)道理不懂，怎么對(duì)得起爸爸和媽媽的苦心教誨。”“只是懂還不夠，怎樣才能做到？”語(yǔ)氣嚴(yán)厲。“克已復(fù)禮，爸爸！”語(yǔ)氣莊嚴(yán)。從此，兒子順利度過(guò)了“青春期”。興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。

看看日記怎么寫(xiě) 篇5

今天下午的時(shí)候我弟弟正在寫(xiě)書(shū)法，我正在他旁邊看著，他寫(xiě)很的“有個(gè)性”我于是想了一下，你看看你的英語(yǔ)，嗯，不應(yīng)該是“youseeseeyou”嗎？我邊給我弟說(shuō)了一下，我弟問(wèn)我這是什么意思？我說(shuō)這應(yīng)該是，你看看你的英語(yǔ)吧，這時(shí)候我媽聽(tīng)著了，我媽說(shuō)你別誤導(dǎo)老二了，你搜一下看看，你看看你的英語(yǔ)是什么？我搜了一下你看看你的英語(yǔ)應(yīng)該是“l(fā)ookatyou”

但是，我弟弟下午像著了魔一樣，一看到我做了什么事就一直給我說(shuō)“Yousee，seeyou”我媽媽問(wèn)他這是什么意思呀，然后他說(shuō)他也不知道，后來(lái)他說(shuō)這是什么都沒(méi)有，啊這？這都哪跟哪呀，什么神奇的邏輯呀？

lookatmybrother！

看看日記怎么寫(xiě) 篇6

有一個(gè)孩子在小時(shí)候有很多比他大多了了的伙伴，那時(shí)候的孩子一天不在家，這個(gè)家里玩一會(huì)那個(gè)家里玩一會(huì)，和大家一起爬在床上開(kāi)黑，每天早上六點(diǎn)蹲在親切的路口，那個(gè)路口旁有好幾個(gè)人故意搬來(lái)的石頭當(dāng)?shù)首印＞妥谀抢铮粗笥鸭议L(zhǎng)的出去的背影與升起的烈陽(yáng)，好像瘋一般跑進(jìn)朋友家里玩。

趴在床上玩手機(jī)的孩子還在，卻少了“一群”，那個(gè)孩子因?yàn)榻憬闵蠈W(xué)，在學(xué)校附近租了個(gè)房子，離開(kāi)了伙伴們，但伙伴們因?yàn)槟昙?jí)比孩子大多了，學(xué)習(xí)成了他們之間的屏障，伙伴們，也離開(kāi)了那個(gè)孩子……

孩子整天在家里玩手機(jī)，玩著一遍又一遍的游戲，越來(lái)越厲害，當(dāng)他做了一些精彩操作，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人給他贊揚(yáng)，當(dāng)他做了很下飯的操作，他卻發(fā)現(xiàn)“飯”，涼了。

他也知道，他想他已經(jīng)沒(méi)有朋友了，他想結(jié)交朋友，但他卻天真的感到那些人的想法好幼稚，與他們沒(méi)共同語(yǔ)言，從此他不在隨意接觸別人……

當(dāng)他醒悟自己不能這樣，要踏出家門(mén)，他在一個(gè)明媚的上午，踏出家門(mén)。但“他”不是完整的他，心，依舊在那一個(gè)屋子里，枷鎖牢牢鎖住了心，讓那心面對(duì)不了溫暖的陽(yáng)光，面對(duì)不了人世間的悲觀(guān)離合。

只能躲在那個(gè)陰暗的房間，人們卻不知道他在躲避的正是人們……孩子只敢在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)一些日記，表達(dá)自己的情感，那個(gè)孩子是你嗎？或者……

看看日記怎么寫(xiě) 篇7

冀昶軒

星星在白天依然沒(méi)有停止閃爍，縱使熾熱的陽(yáng)光掩蓋了它用盡全力而散發(fā)出來(lái)的光芒，最終也會(huì)迎來(lái)它的閃耀時(shí)刻，在黑暗中發(fā)光發(fā)亮。一切閃爍之前的沉寂，都是為了今后更好地綻放光芒。這都不是事！

我還記得那個(gè)熾熱的夏天，毒辣的陽(yáng)光毫不留情地?zé)肟局蟮兀词勾┲樱材芨惺艿降孛娴臐L燙。盡管天氣炎熱，可球隊(duì)的訓(xùn)練依然沒(méi)有停止。“多傳球多跑動(dòng)，要打得有侵略性！不要一個(gè)人單打，球場(chǎng)上不是只有你一個(gè)人，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”教練在場(chǎng)邊喊，對(duì)我的個(gè)人進(jìn)攻主義似乎十分不滿(mǎn)。為了證明自己，我更加努力地跑動(dòng)起來(lái)，連續(xù)地突破，想要憑一己之力突入敵方內(nèi)線(xiàn)。

“啊！”我痛苦地倒地，用手抱著我的左腳踝，對(duì)方的一個(gè)惡意犯規(guī)使我無(wú)法站立。那一塊紫色的淤青是如此之大，連剛剛的防守隊(duì)員看了之后也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看著身邊不知所措的人們，接著就是一片嘈雜，在媽媽的哭聲中，我被送進(jìn)了醫(yī)院。

“他的左腳踝只是錯(cuò)位了，所以腫得厲害，骨頭并無(wú)大礙，只是這個(gè)學(xué)期絕對(duì)不能再上球場(chǎng)了，除非你想要今后都拄著拐杖走路。”醫(yī)生的話(huà)仿佛一把利劍刺穿了我的心，一想到這個(gè)學(xué)期不能再碰我心愛(ài)的籃球，我的心很痛。

“不用灰心，球隊(duì)依然有你的位置，我們會(huì)一起幫你做康復(fù)訓(xùn)練的，這都不是事！”教練與隊(duì)友們鼓勵(lì)著我，心中不禁涌上一股暖流。半年后我重返球場(chǎng)，當(dāng)初的受傷已然忘卻。站在球場(chǎng)上，看著球劃出一道完美的弧線(xiàn)，隨即落入籃筐，我知道半年的沉寂并沒(méi)有使我退步多少，這點(diǎn)挫折，都不是事！

不經(jīng)苦難，何來(lái)華麗蛻變？不經(jīng)沉寂，何來(lái)一鳴驚人？沒(méi)有高溫的煅燒，沒(méi)有鐵錘的擊打，就無(wú)法鍛造出利劍；沒(méi)有挫折的洗禮，沒(méi)有苦難的壓迫，就無(wú)法迎來(lái)成功。所以當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己呼喊：這都不是事！

堅(jiān)持的阿貝

當(dāng)我拿到《阿貝的荒島》這本書(shū)時(shí)，不禁疑惑起來(lái)：為什么封面圖片上畫(huà)的一只小老鼠坐在樹(shù)上，而題目中卻有“荒島”這兩個(gè)字呢？在我看完這本書(shū)后，答案也迎刃而解了。

原來(lái)這個(gè)小島上生長(zhǎng)著這棵樹(shù)呢，而這只小老鼠就是阿貝。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：阿貝為了去抓那條被風(fēng)刮跑的紗巾，于是滾下山坡掉進(jìn)河里，流落到一個(gè)荒島上……

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得十分幽默，不過(guò)有點(diǎn)沒(méi)意思，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得是實(shí)在太單調(diào)了，事情都寫(xiě)了再寫(xiě)，有股流水賬的感覺(jué)，而且這本書(shū)人物描寫(xiě)得太少。但作文這本書(shū)里的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的非常好，心理描寫(xiě)多，還是比較不錯(cuò)的一本書(shū)。

這本書(shū)里面的阿貝是個(gè)驕傲，足智多謀，堅(jiān)持不懈的小老鼠，正因?yàn)檫@樣，阿貝才取得了最終的勝利。我覺(jué)得這里面的堅(jiān)持不懈是個(gè)很好品質(zhì)。有時(shí)，有些人做事做到一半時(shí)就不想堅(jiān)持了，于是就半途而廢，這是一種非常不好的習(xí)慣，你碰到這種情況時(shí)應(yīng)該在心里給自己打氣；加油！還有最后一點(diǎn)就完成了，你是最棒的，千萬(wàn)別放棄！這樣，你就會(huì)很快完成自己的事情。

我以后要學(xué)習(xí)阿貝的那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，爭(zhēng)做“第二個(gè)阿貝”。

我的家鄉(xiāng)有一棵大榕樹(shù)，它就長(zhǎng)在我們村的村口。

春天，大榕樹(shù)吐出了嫩綠的新葉。這時(shí)，去年落下的樹(shù)葉早已成了肥料。幾個(gè)小朋友在大榕樹(shù)下快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，走在地上如同走在火作文里。也許在城市里，無(wú)論是老人，年輕人或者小孩都喜歡待在空調(diào)房里。但是我家鄉(xiāng)那的人可不這樣。因?yàn)樘鞖庋谉幔轮惺睿谑蔷拖嗉s去大榕樹(shù)下嘮家常、玩耍、下棋。你可能會(huì)問(wèn)這么熱的天還去大榕樹(shù)下不熱嗎？當(dāng)然不熱了，要不然我們?cè)趺磿?huì)去呢。

秋天，大榕樹(shù)結(jié)果實(shí)了。有些果實(shí)熟透了就掉到了地上，我們這些小孩子可高興了。因?yàn)榭梢阅玫厣系墓麑?shí)當(dāng)石子，往河里扔，河水便濺起一朵朵水花，因此在這個(gè)時(shí)候我就會(huì)帶著弟弟妹妹們，每個(gè)人拿一個(gè)小碗去大榕樹(shù)撿結(jié)果實(shí)。然后來(lái)到河邊，抓一大把往水里扔，可好玩了。雖然我現(xiàn)在來(lái)到了城市里，但是在家鄉(xiāng)的生活還是記憶猶新。

冬天，大榕樹(shù)的葉子掉光了，但是家鄉(xiāng)的人在大榕樹(shù)上掛了許許多多的紅燈，使大榕樹(shù)變漂亮了許多。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的大榕樹(shù)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

英勇與善良

在太平洋中央有一個(gè)島，形狀像側(cè)躺著的海豚，上面居住著一位小姑娘卡拉娜。

卡拉娜是一位十理性的小姑娘，當(dāng)?shù)艿鼙宦湓诤ｋ鄭u上時(shí)，她并不是一味的哭訴，而是用行動(dòng)去找弟弟；當(dāng)?shù)艿鼙灰肮芬罆r(shí)，卡拉那也并不是一味的恨野狗，而且巧妙地馴服的野狗與野狗成為了朋友。

書(shū)的封面寫(xiě)著“這是一部情節(jié)跌宕的女孩版《魯賓孫漂流記》。”但我認(rèn)為這兩本書(shū)之間還是有一定的差距的，《魯濱孫漂流記》更多的是魯濱孫是孫自作自受所引起的，作文只要他不一心只想著出海就不會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事，但卡拉那就不同了，她是因?yàn)榉N族遷移過(guò)程中的一些小插曲，才被迫留在島上的，所以?xún)烧咧g我還是更偏向于《藍(lán)色的海豚島》。

書(shū)中我最?lèi)?ài)的片斷便是卡拉那帶著朗圖去捕捉大章魚(yú)的片段了。作者斯奧臺(tái)爾用動(dòng)作描寫(xiě)形象地寫(xiě)出了卡拉娜氣勢(shì)洶洶與捕捉大章魚(yú)的決心，尤其是他們倆舉著長(zhǎng)矛與大章魚(yú)英勇奮戰(zhàn)之時(shí)，我仿佛置身其中。

勇敢機(jī)智，集美貌與智慧一身的卡拉娜向當(dāng)世人展現(xiàn)了17世紀(jì)的不同風(fēng)采。

我盼望已久的中秋小長(zhǎng)假終于向我“走”來(lái)了，這讓我迫不及待地跟媽媽開(kāi)始計(jì)劃這個(gè)美好的長(zhǎng)假了！不過(guò)，這是個(gè)“秘密”行動(dòng)喲！

中秋這天早上，我和媽媽起了個(gè)大早，準(zhǔn)備一起去給外公外婆買(mǎi)禮品。走到客廳時(shí)，我聽(tīng)到了一連串的呼嚕聲，“嘻嘻”爸爸還在睡覺(jué)呢！我笑了好一陣，因?yàn)槲铱吹剿亩亲右黄鹨环褚粋€(gè)氣球一樣。我和媽媽買(mǎi)完禮品回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)坐在車(chē)上等我們了。“出發(fā)嘍！”我高興的叫了一聲，車(chē)就開(kāi)了。

終于到外婆家了，外婆和舅媽已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始做飯了，正好媽媽也到了。她們?cè)趶N房里一陣忙活，而男人們呢，則是在旁邊幫忙擺碗筷和已經(jīng)做好的飯菜，而我們小孩呢，任務(wù)可就大了，那就是——玩！玩！玩！我和兩個(gè)表弟一起追逐打鬧，有時(shí)還被廚房里散發(fā)出的香味吸引過(guò)去，看作文那些可口的菜看得流口水呀！

飯菜終于做好了，我和兩個(gè)表弟見(jiàn)了，以?shī)W運(yùn)會(huì)短跑冠軍的速度撲了上去。

吃飯時(shí)，我突然想到了一個(gè)好主意：“哎，我們來(lái)玩詩(shī)詞比賽吧！接不上的人今天必須要吃6個(gè)月餅！”他們連著點(diǎn)了好幾下頭。

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”我起了個(gè)頭，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”爸爸搖頭晃腦地說(shuō)出了這句詩(shī)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽邊說(shuō)邊做動(dòng)作地說(shuō)出這句詩(shī)，“嗯——”到了大表弟這里時(shí)，他突然忘詞了，這可得想一陣了，“啊！我想到啦！”他忽然說(shuō)了一句，“露從今夜黑，月是故鄉(xiāng)明。”他自信地說(shuō)出這句詩(shī)，頓時(shí)，全世界人都笑了，舅舅嘴里的啤酒噴了出來(lái)，舅媽嘴里的米飯噴了舅舅一臉，我把自己的肚子笑痛了……

啊！這真是個(gè)難忘的中秋節(jié)呀！

第一次演講比賽，我坐在座位上，主持人叫到我的名字后，我兩腳顫抖地起來(lái)，慢慢地穿過(guò)觀(guān)眾的座位，一步捱一步地走向講臺(tái)。

看著臺(tái)下烏壓壓的人群，我的手緊緊地握住麥克風(fēng)，整只手看起來(lái)像一座小山丘，手背上條條青筋暴露，手心里冒出冷汗，我握得那么緊，仿佛要把麥克風(fēng)捏碎。我心想：我已經(jīng)緊張到一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了，慌亂中，我掃視著臺(tái)下的人群。

這時(shí)，我看到人群中一個(gè)熟悉的眼神作文，是我的指導(dǎo)老師，何老師。老師的目光是那樣的溫暖，好像一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，又像一縷和煦的春風(fēng)吹在臉上，這春風(fēng)，劃過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我紅潤(rùn)潤(rùn)的臉頰，吹進(jìn)我緊張的心里，讓我輕松了許多。那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的鼓勵(lì)，無(wú)限的喜悅，仿佛在說(shuō)：“放輕松，不要緊張，你可以做到的，老師相信你！”

我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，支持。最后，我深呼了一口氣，終于勇敢的開(kāi)始了我的演講！

今天，爺爺帶我們?nèi)ド鷳B(tài)園游玩，每人五張票。我先玩的是蹦蹦床。我使勁一跳，跳得非常高，都彈到空中了。

接著，我又去玩的海盜船。我剛坐上去，嚇呆了，心想：這海盜船太高了。開(kāi)始后，直接一個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，嚇得我的心臟都快飛了，我嚇得不敢玩了。隨后，我就去玩“安全”的游戲——旋轉(zhuǎn)木馬，讓我非常安心，不過(guò)，轉(zhuǎn)的時(shí)候我受不了了，感覺(jué)很暈，就趕緊下去了。

我又去玩了小汽車(chē)，我不知道它和過(guò)山車(chē)是一樣的速度，嚇得快要暈了過(guò)去。我最作文后一張票玩了采花游戲。我在里面瘋狂的摘花，結(jié)束后一統(tǒng)計(jì)，我采的最多，取得了勝利。

我吃好中飯，爺爺又給了一張票，我又去玩了迷宮。我在里面暈頭轉(zhuǎn)向的，不知道出口在什么地方。后來(lái)，迷宮里的導(dǎo)游把我?guī)Я顺鋈ァ３隹谀抢镉幸婚g房子，我走了進(jìn)去，看到許多軍人用的物品和武器。我看到一個(gè)小房子，上面寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)室”。我走了進(jìn)去，里面都是化學(xué)物品，我覺(jué)得很新奇，看了一會(huì)就出去了。

下次，我一定還要來(lái)生態(tài)園玩。這是我最開(kāi)心的一次游玩。

窗外的冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，平日里雀躍枝頭的鳥(niǎo)兒也因寒冷的天氣不見(jiàn)了蹤影。想起那個(gè)小精靈的風(fēng)采，這個(gè)冬天格外溫暖。

那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來(lái)到自閉癥兒童中心。我對(duì)自閉癥原本沒(méi)有了解，也沒(méi)和自閉癥兒童交流過(guò)，但這一天，我感受并且領(lǐng)悟到了許多。

醫(yī)師帶我來(lái)到了一間大教室，教室的墻壁貼畫(huà)與門(mén)外潔白嚴(yán)肅的瓷磚形成了強(qiáng)烈的對(duì)比；地上堆滿(mǎn)了積木，一個(gè)小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫(yī)師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說(shuō)話(huà)，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒(méi)人時(shí)，她會(huì)自己一個(gè)人對(duì)著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現(xiàn)在別人面前。

我走了進(jìn)去，坐在她旁邊，試著跟她說(shuō)話(huà)；她不理我。“你幾歲啦？”“你喜歡什么呀？”她依舊沒(méi)有反應(yīng)。“你喜歡跳舞嗎？”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。”但在如此動(dòng)人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨(dú)和無(wú)助。她好像并沒(méi)有理解我在說(shuō)什么，又低下頭，繼續(xù)玩弄著手上的積木；碎發(fā)遮住了她的眼睛。

這時(shí)醫(yī)師又帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)小男孩；小男孩進(jìn)來(lái)后，自已找了另一個(gè)角落坐下，手作文里還抱著一本《小王子》。他們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。我跟他搭話(huà)后的結(jié)局和此前一樣，我又無(wú)奈，又無(wú)助，不知所措。

醫(yī)護(hù)老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說(shuō)話(huà)，也分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人和其他人都是同樣的態(tài)度；他們的興趣愛(ài)好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么。他們需要陪伴，需要關(guān)愛(ài)，更需要理解。

我拿起手機(jī)，放了一首歌，是一首中國(guó)古典民謠。他們似乎很喜歡，同時(shí)抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨(dú)自跳起舞來(lái)，一步一步做好每一個(gè)動(dòng)作。小女孩站起來(lái)了，她跟著我學(xué)。看得出她沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，但讓人意外的是，她的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見(jiàn)過(guò)的笑容。雖然我們沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但我能感受到她的風(fēng)采——她有著她自己獨(dú)特的美麗。

這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，需要有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采，也需要我們?nèi)バ蕾p這與眾不同的風(fēng)采。

美妙的旋律和小女孩舞動(dòng)的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，她嶄露一時(shí)的風(fēng)采，溫暖著我，也會(huì)溫暖他人。

有一次，老師給我們看了一個(gè)電視故事，里面有一個(gè)叫馬良的小孩子。他的家里很窮，馬良很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是他買(mǎi)不起畫(huà)筆，每天馬良就在山上找來(lái)一根樹(shù)枝，在地上畫(huà)許許多多的小動(dòng)物。有一天，馬良碰到了一位老爺爺，老爺爺給了馬良一支神筆。馬良只要想畫(huà)什么就可以畫(huà)什么，他畫(huà)出來(lái)的東西都有了生命。

我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在的生活是天天霧霾，環(huán)境非常惡劣，人類(lèi)天天生病，大多是癌癥。農(nóng)民伯伯辛苦種植的稻田沒(méi)有收成，河里根本就沒(méi)有魚(yú)兒，天空不像原來(lái)那樣藍(lán)了。也有很多黑心的廠(chǎng)家，嚴(yán)重污染了環(huán)境。

如果我是神筆馬良，我會(huì)在山上畫(huà)許許多多的樹(shù)林，專(zhuān)門(mén)釋放氧氣；再畫(huà)一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓小魚(yú)在小河里自由地游來(lái)游去；再乘著神筆去沙漠，在那里畫(huà)上果樹(shù)，把那里變?yōu)榫G洲；再畫(huà)一些太陽(yáng)能燃料，讓汽車(chē)不再排出污染空氣的廢氣。

保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是我們共同的責(zé)任！

如果，我像東海龍王一樣，就有權(quán)利控制寬闊的東海環(huán)境了。

現(xiàn)在海水被大量游客扔的垃圾給污染了，有成千上萬(wàn)個(gè)垃圾被人類(lèi)扔到海水里，垃圾造成海洋生物的逐漸減少，有些鯨魚(yú)因?yàn)橥淌尺@些垃圾而死亡。

汽車(chē)尾氣排放，對(duì)著陽(yáng)光就能看見(jiàn)。這樣的廢氣對(duì)我們的身體有著巨大的危害，可能會(huì)讓人們的呼吸道有感染。

假如我是東海龍王，我會(huì)用巨大的波浪將垃圾推回岸上，讓人類(lèi)把垃圾分類(lèi)，放入垃圾桶里。這樣海洋里的生物可以逐漸增多，這樣大海會(huì)像天空一樣碧如藍(lán)。人們不要開(kāi)汽油汽車(chē)了，我們要騎用水轉(zhuǎn)化成電的車(chē)，這樣多環(huán)保。

大海將變成比藍(lán)天還要藍(lán)的水，海豚在水面跳舞，空氣會(huì)變得更清新。

人類(lèi)不要不愛(ài)惜環(huán)境了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講了《神筆馬良》的故事。馬良生活在一個(gè)貧窮的家，他每天都會(huì)放羊。有一天，他得到了老爺爺送的一支神筆，還告訴他，你用這神筆畫(huà)的東西都會(huì)變成真的。

最近，我真覺(jué)得空氣一點(diǎn)都不清新，霧霾天氣也常常出現(xiàn)。我心想：假如我是神筆馬良，我會(huì)在工廠(chǎng)上方畫(huà)一個(gè)空氣凈化器，讓工廠(chǎng)上的空氣凈化成對(duì)人類(lèi)身體有好處的空氣。

假如我是神筆馬良，我就會(huì)作文在被垃圾污染的大海、小河的上面畫(huà)一個(gè)吸垃圾的裝置，再把垃圾轉(zhuǎn)移到垃圾站，讓大海、河水清澈見(jiàn)底。

這樣一來(lái)，環(huán)境就變得更加美好，動(dòng)物也在快快樂(lè)樂(lè)地生活，人類(lèi)也不會(huì)再生病，河里的垃圾也會(huì)變沒(méi)有，河水會(huì)清澈見(jiàn)底，天空上也沒(méi)有霧了，藍(lán)藍(lán)的天空多美呀！

人類(lèi)啊，我們的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染，難道你們就不能好好保護(hù)環(huán)境嗎？不要讓地球最后一滴水，變成人類(lèi)最后的一滴眼淚。

現(xiàn)在我們?nèi)丝谌找孀兌啵總€(gè)旅游景點(diǎn)每天都有成千上萬(wàn)人，可是我們不能保證他們不會(huì)亂扔垃圾。就是很多人不愛(ài)護(hù)大自然，才造成土地沙漠化，河水變黑，灰蒙蒙的天空……所以讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧，我更想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

假如我是一位神仙，有法力，我會(huì)來(lái)到小河邊施個(gè)魔法，把河里的垃圾全部消失，然后再把河水凈化一下，把河水變成干凈的水。

假如我是神仙，我會(huì)對(duì)天空施個(gè)魔法，把天空變回之前藍(lán)藍(lán)的天空，讓白云變回來(lái)，和我們經(jīng)常見(jiàn)見(jiàn)面。我還會(huì)把這些空氣凈化。

假如我是神仙，我會(huì)施個(gè)魔法把地震洪水等災(zāi)害全部消失，把生病的人變得健康。

假如我是神仙，我會(huì)把那些不合規(guī)范的工廠(chǎng)關(guān)上，不再讓它們排有害氣體。

現(xiàn)在的國(guó)家真美，和以前一比真是好太多了。雖然我不是神仙，但我想說(shuō)：中國(guó)的人們，你們不要再亂扔垃圾了，讓我們一起保護(hù)大自然吧！

我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬(wàn)的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來(lái)的，厲害吧！

現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。

這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來(lái)。我也要把破壞環(huán)境的工廠(chǎng)關(guān)門(mén)大吉，不會(huì)讓它們?cè)匍_(kāi)門(mén)生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來(lái)。除非他們將功補(bǔ)過(guò)，把制造的污染改變了，才放他們出來(lái)，要不然就不把他們放出來(lái)。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，日有所思，夜有所夢(mèng)。我真覺(jué)得人們必須保護(hù)環(huán)境。

地球是我們的母親，我們?nèi)祟?lèi)要愛(ài)護(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

有一次，我們一家人去了合肥游樂(lè)場(chǎng)去玩，我們玩的項(xiàng)目很多，也很高興。

我們第一次是來(lái)魔幻鬼屋，我是和哥哥姐姐一塊進(jìn)去的。剛進(jìn)去我又擔(dān)心又高興，進(jìn)了鬼屋里面后，我感覺(jué)不害怕了，因?yàn)橛懈绺绫Ｗo(hù)著我。我大膽地看到第一個(gè)是關(guān)在籠子里面的假鬼，他把手放在欄桿上。后來(lái)的可怕東西我沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)榈搅擞写痰兜牡胤綍r(shí)，我怕被刺到，就快速地跑過(guò)去了。快出去時(shí)，還有一只大蜘蛛趴在一張網(wǎng)上，我一點(diǎn)也不害怕，一閃，就過(guò)去了。作文我感覺(jué)有點(diǎn)刺激，走出了鬼屋，開(kāi)心極了。

一會(huì)我們又來(lái)玩蹦蹦床，我來(lái)回蹦跳，也不感覺(jué)累，我蹦得非常非常得高，也非常非常的開(kāi)心。

接下來(lái)我還玩了“開(kāi)車(chē)”，我的手不停地?cái)[動(dòng)方向盤(pán)，我非常非常的害怕，因?yàn)槲遗聲?huì)摔下去。鈴鈴鈴，車(chē)已經(jīng)開(kāi)始往上開(kāi)了，車(chē)像一只蝸牛一樣慢吞吞地爬上去，但我不害怕。一會(huì)兒到最高頂?shù)臅r(shí)候，就開(kāi)始往下快速地滑下來(lái)。我把握好方向盤(pán)，認(rèn)真地開(kāi)著。

我感覺(jué)這次游玩，非常非常的刺激和開(kāi)心。

有一天下午，我們?nèi)胰ビ螛?lè)園玩。

我們還沒(méi)有進(jìn)去時(shí)，我們就看到了很多玩的項(xiàng)目，剛開(kāi)始我們玩了飛舞船。我們剛進(jìn)去，我的弟弟有一點(diǎn)害怕，那里還有一條大河，河水很深，河里還有小金魚(yú)呢！因?yàn)槟欠N船是要用腳蹬才能走，所以我們就讓爸爸來(lái)蹬。我一上船，爸爸就說(shuō)：“這個(gè)船和車(chē)一樣。”我和弟弟大喊：“爸爸，快蹬，我們?nèi)蚰沁叀！币粫?huì)我發(fā)現(xiàn)這條河里有非常大的魚(yú)，也有很小的魚(yú)。我的弟弟忽然看到了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，爸爸就把船開(kāi)向那里，我作文們把魚(yú)網(wǎng)拿了起來(lái)，弟弟把魚(yú)網(wǎng)拿在手里說(shuō)：“這下可以抓魚(yú)了。”一會(huì)又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“用手抓不到，用網(wǎng)一定能抓到。”可是我想：“他能抓到魚(yú)嗎？就算他能抓到，也不一定能養(yǎng)大啊！”最后，他果然一條魚(yú)也沒(méi)有抓到。

不一會(huì)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呌续喿拥牡胤娇纯窗桑　卑职志桶汛诺侥沁叀偟侥抢锞陀幸粭l船向我們這邊飄來(lái)，我們也沒(méi)有躲開(kāi)，“砰”地一聲撞上了，水濺了我們一身，我和弟弟開(kāi)心地大笑起來(lái)。

這一次玩得真開(kāi)心啊！

今天，爸爸和媽媽帶著我去了游樂(lè)園玩。

我們一到大門(mén)口的時(shí)候，我激動(dòng)地“啊”的叫了聲，“爸爸媽媽?zhuān)覀內(nèi)ベI(mǎi)票吧！”我激動(dòng)地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“好，我們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票。”我們很快地跑去買(mǎi)了8張票，我先去玩了鬼屋和摩天輪。

一會(huì)兒又去玩了海盜船，我坐在了船頭的位置。船先是慢慢地啟動(dòng)，這時(shí)我的心情忐忑不安，我不知道海盜船會(huì)怎樣。只見(jiàn)海盜船的速度在一直加快，這時(shí)我更加激動(dòng)了。我想：要是海盜船出現(xiàn)了意外，怎么辦？一會(huì)兒海盜船已經(jīng)很快了，而且蕩得比樹(shù)還高，我感覺(jué)耳旁有呼呼的風(fēng)聲，而且很涼爽很刺激，我高興地大喊：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了！”

一會(huì)兒我們又去找水上樂(lè)園的船，我們上船后，我想蹬，可是腳很短，根本踩不到，非常費(fèi)勁。我們繞了一圈，就回來(lái)了。

后來(lái)天晚了，我們就回家了，今天玩得很開(kāi)心。

在溫哥華的大街上，正在上演著一副有趣的畫(huà)面。

幾只憨厚可掬的小鴨子，跟著鴨媽媽?zhuān)咴谌藖?lái)人往的溫哥華大街上，幾只小鴨子好奇的看著周?chē)吧氖挛铩！案隆隆毙▲喿优d奮的叫著。它們?cè)诮?jīng)過(guò)一個(gè)下水道的時(shí)候，下水道里“嘩嘩”湍急的流水聲，勾起了它們的好奇心。

突然，前面的小鴨子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，后邊的鴨子沒(méi)有防備，就這么直直撞了上去，“撲通”一聲，幾只小鴨一同掉進(jìn)了下水道里。來(lái)往車(chē)輛的喇叭聲掩蓋住了小鴨子的聲音，所以鴨媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。直到走到拐彎處，回頭點(diǎn)數(shù)才發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子不見(jiàn)了。

鴨媽媽一邊沿著來(lái)路往回找，一邊“嘎嘎”的大叫著，希望能夠得到小鴨子的回應(yīng)。可是這都是徒勞的，車(chē)輛的喇叭聲蓋過(guò)了鴨媽媽的聲音。終于，鴨媽媽走到了那個(gè)下水道旁，下水道里傳來(lái)一陣陣急促地“嘎嘎”聲。找到了，小鴨子們就在下水道里，下水道的水很臟，也很湍急，而且下水道里很悶，沒(méi)有新鮮的空氣，用不了多久，小鴨就會(huì)因此窒息而亡。

鴨媽媽焦急的在下水道口旁跑來(lái)跑去。它跑到一個(gè)大叔的身邊，“嘎嘎”急叫著，而那個(gè)大叔叔不耐煩的踢了它一腳，嚷道“去！”。鴨媽媽無(wú)奈又跑去找另外作文一個(gè)路人，結(jié)果也是同樣的……

鴨媽媽的舉動(dòng)引起了一旁剛下班的巡警的注意，他朝鴨媽媽走來(lái)。鴨媽媽急忙用嘴巴扯住巡警的褲腳，把他向下水道方向拉扯。巡警順著鴨媽媽拉扯的方向，來(lái)到了下水道旁，就聽(tīng)到小鴨子們的叫聲，巡警立刻趴在下水道旁，伸出手臂，撈了一陣，終于撈出了兩只小鴨子。正當(dāng)他以為一切都結(jié)束了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)鴨媽媽在一旁狂躁不安。原來(lái)，剩下的小鴨子被湍急的水流，帶到了下一個(gè)水道。巡警順著水流跑向下一個(gè)下水道，猛地將下水道口撬開(kāi)，伸手下去一通亂抓，一旁的鴨媽媽帶著小鴨子們?cè)谒磉厑?lái)回踱步，不安地“嘎嘎”狂叫。路人被吸引過(guò)來(lái)了，圍了一圈又一圈，大家都很好奇眼前的場(chǎng)景。巡警廢了好一番功夫，終于將剩余的小鴨子救了上來(lái)。小鴨子被救上來(lái)時(shí)，已是奄奄一息了，鴨媽媽走到小鴨子旁邊，用嘴戳了戳小鴨子們，站在一旁焦急地等待它們恢復(fù)，漸漸地小鴨子們恢復(fù)過(guò)來(lái)了。鴨媽媽走到巡警旁邊，用頭蹭了蹭巡警，似乎在向巡警表示感謝。

隨后，小鴨子又排成了一排，搖搖晃晃地走在溫哥華大街上，巡警與路人目送著它們漸漸離開(kāi)。陽(yáng)光下，一道道拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，串聯(lián)成了一曲“愛(ài)的歌謠”。

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

在一個(gè)小村子里就有一個(gè)關(guān)于這句話(huà)的一個(gè)感人的故事。一天中午，小紅被媽媽叫去市場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)的路上，她看見(jiàn)鄰居家的王奶奶摔到在地上。小紅見(jiàn)狀，風(fēng)一般地跑過(guò)去扶起王奶奶，硬要把她送回家去。起初，王奶奶不想這么麻煩小紅，但最后還是執(zhí)拗不過(guò)小紅，只好答應(yīng)了小紅的請(qǐng)求，把她送回了家里。

小紅來(lái)到了老奶奶家，被眼前的這一切驚呆了：房子破破爛爛的，被子衣服好像幾年沒(méi)洗了一樣，還散發(fā)出一股臭味。見(jiàn)到這個(gè)情景，小紅產(chǎn)生了一種想法：一定要幫助王奶奶。

下午，小紅趁王奶奶去買(mǎi)菜，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。小紅先是拿起幾年沒(méi)洗的衣服，放進(jìn)水桶里先泡一會(huì)兒，然后再跑到小溪邊打水提到王奶奶家里，之后，用搓衣板使作文勁的搓洗著衣服。洗完衣服，小紅找來(lái)被子，被子重得像塊石頭，小紅費(fèi)了很大的力氣才把被子放進(jìn)水盆里洗。然而，汗滴滲透了小紅的衣服，她卻全然不顧。心里想著：王奶奶年紀(jì)大了，衣服和被子肯定是洗不了了，我以后要多多幫助她。

小紅廢了九牛二虎之力，終于，洗完了被子。此時(shí)，王奶奶回來(lái)了，進(jìn)屋一看，看到屋里屋外被收拾得干干凈凈，衣服，被子也洗了，轉(zhuǎn)頭看向小紅流出了感動(dòng)的淚水，抱住小紅說(shuō)：“謝謝你，孩子，是你在我最需要的時(shí)候幫助了我，謝謝你！”。小紅很不好意思的低下頭，臉上泛著紅暈，看到王奶奶這么感動(dòng)，想想自己做的這些也值得了。小紅不好意思是我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，以后我還要幫你做更多的事情呢。”

這是多么感人的一個(gè)故事啊！

我們的校園有花壇，榕樹(shù)……還有許多的東西。

走進(jìn)大門(mén)，往上走，校道兩旁有兩棵大榕樹(shù)，大大的，就像一把綠色的大傘，為人們帶去涼爽。

前面就是我們廣大的操場(chǎng)。每天我們都在這里，嘻哈打鬧，這就是我們每天的樂(lè)園，我們平時(shí)都是在這里做游戲。

操場(chǎng)的兩旁是教學(xué)樓，分別有兩棟。教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。在上課的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。教學(xué)樓的上面是辦公室，辦公室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，很是安靜。對(duì)，這里就是老師辦公的地方。

教學(xué)樓往前走，就到了我們的升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，我們都會(huì)舉行升旗儀式。當(dāng)國(guó)旗高高升起，我們都要向它敬禮。我們的學(xué)校還有美麗的花壇。花壇里有菊花、荷花、三角梅。這些五顏六色的花，熱熱鬧鬧的擠在一起，紅得像火，粉得像霞。

校園給我們無(wú)窮的知識(shí)，校園也是我們的家。

只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，校運(yùn)會(huì)序幕就此拉開(kāi)，鳥(niǎo)驚得紛紛飛離樹(shù)枝。

賽場(chǎng)上的選手們，揉了揉雙手雙腳，深吸一口氣，只有4號(hào)選手，鎮(zhèn)定自若，目視前方，很有把握的樣子，仿佛勝利就在前方。

當(dāng)哨聲響起，他們一個(gè)個(gè)像箭一樣射了出去。4號(hào)選手，很是鎮(zhèn)定地緊跟在后面。

距離終點(diǎn)還剩下一百米，周?chē)挠^(guān)眾都緊張的握著雙手，汗珠一滴一滴的落下。而老師的表情更是讓人捉摸不透，有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，又好像在笑。九十米了，眼前的終點(diǎn)線(xiàn)是越來(lái)越近。1號(hào)選手仍然領(lǐng)先，仿佛勝利已經(jīng)是他的囊中之物，他眼神中已透露出了掩飾不住的狂喜。

再看4號(hào)選手，此時(shí)的他明顯起了變化，腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)地加快。他一邊急速的奔跑著一邊露出他那神秘的微笑。前面的選手們也紛紛加快自己的步伐，但卻感覺(jué)力不從心，1號(hào)選手實(shí)在是太快了。誰(shuí)知一直緊跟身后的4號(hào)選手也在此時(shí)似風(fēng)一陣地追了上來(lái)，他嘴角邊那一抹神秘的微笑更是讓人心頭一緊。哦！我忽然明白了，原來(lái)他落在后面的原因，是在等待時(shí)機(jī)，等到前面的選手體力都消耗殆盡，他才加速腳步開(kāi)始沖刺。剩下作文的50米才是他真正的戰(zhàn)！

他不停的加快腳步。不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線(xiàn)，正閃著紅色的光芒，仿若勝利的曙光。

只剩下最后50米到了，“咻一咻—”他如同火箭一般超越2號(hào)，3號(hào)，拼命的向前奔跑。然而周?chē)挠^(guān)眾坐不住了，站在場(chǎng)邊高聲吶喊“超越他，超越他……”他們緊握著沾滿(mǎn)汗珠的雙手。眼看就要超越1號(hào)選手了，1號(hào)選手也開(kāi)始加快了腳步，好像在告訴我們“我是不會(huì)讓你超過(guò)我的。”誰(shuí)知，他嘴角那抹神秘的微笑卻變成了一種嘲諷，白了1號(hào)一眼，再度發(fā)力。“咻一咻一”一躍超過(guò)了1號(hào)。一號(hào)選手有些微微發(fā)愣，就在此時(shí)他已然快速地沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，4號(hào)選手勝利了。老師激動(dòng)地在場(chǎng)邊蹦了起來(lái)，看臺(tái)邊上的同學(xué)們也爆發(fā)出熱烈的掌聲，4號(hào)選手在一旁捂著自己的腰深深呼吸著，重重的呼吸也難掩他心中的喜悅。

從這場(chǎng)比賽，我為自己之前的想法感到羞愧。我原以為跑步是一項(xiàng)不需要思考的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，但原來(lái)它沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，任何的體育運(yùn)動(dòng)均是如此。通過(guò)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)我明白了，無(wú)論做什么事，我們都需要儲(chǔ)存能量，等待時(shí)機(jī)，才會(huì)有贏(yíng)得勝利的可能。

一個(gè)周日的早晨，學(xué)校全體師生，在文化廣場(chǎng)，舉行了一場(chǎng)隆重的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一踏上廣場(chǎng)的階梯，映入眼簾的是人山人海。呵！可真熱鬧啊！

眨眼間，第一個(gè)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了——拔河比賽。

先是三年級(jí)和四年級(jí)的小朋友比賽，他們雙方人數(shù)均衡。老師一聲令下，雙方便開(kāi)始了激烈的對(duì)戰(zhàn)。大戰(zhàn)約一分鐘后，雙方仍不相上下，一直僵持。吶喊助威聲此時(shí)更盛了，有的甚至跳了起來(lái)，呼喊聲響徹了廣場(chǎng)上空。

不一會(huì)兒，三年級(jí)的一位小主力放松了警惕，四年級(jí)的小朋友當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。只聽(tīng)他們大喊一聲，使勁一拉，老師手中的紅旗揚(yáng)起，宣布“四年級(jí)勝”，一場(chǎng)激烈的僵持比賽，在一片歡笑聲中見(jiàn)了分曉。

接下來(lái)，是我作文們五年級(jí)對(duì)戰(zhàn)六年級(jí)的大哥哥和大姐姐了，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手，誓要戰(zhàn)勝六年級(jí)。

準(zhǔn)備停當(dāng)，我們腳頂著腳，身體放低，身勢(shì)稍稍往后傾斜。“嘿”的一聲，大家使勁一拉。一下子把六年級(jí)的哥哥姐姐們拉了過(guò)來(lái)，但裁判老師的紅旗并沒(méi)有舉起，我們?cè)偌影褎牛瑓s發(fā)現(xiàn)怎么拉都拉不動(dòng)了——又出現(xiàn)了僵持局面。小野老師的加油聲更加響亮了，直沖我的耳朵。大家越發(fā)努力，可是漸漸的，由于體力消耗過(guò)大了，我們五年級(jí)最后還是敗下了陣。真是可惜……

雖然我們輸了，但依然很開(kāi)心。人生有輸贏(yíng)，要看得開(kāi)，生活開(kāi)心很重要——老師如是說(shuō)。所以我們并沒(méi)有沮喪，大家依然高高興興地參加完所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目……

真是愉快的一天！

每個(gè)人的童年里，都經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事情。在我的童年里就發(fā)生過(guò)這樣一件事，每當(dāng)我想到這件傻事，我就想笑。

那是在一個(gè)炎熱的暑假里，我來(lái)到了我的老家瓊海。因?yàn)樘鞖馓珶崃耍揖湍弥X(qián)到小賣(mài)部里買(mǎi)了一根雪糕。

回到家，我馬上撕開(kāi)包裝袋，迫不及待地想要在雪糕上咬一口。這時(shí)，我突然想到媽媽說(shuō)過(guò)，“水果和蔬菜要洗干凈衛(wèi)生才能吃。”于是，我想到了一個(gè)新的主意“洗雪糕”。可是雪糕該怎么洗呢？是不是應(yīng)該像洗蔬菜和水果那樣把它放進(jìn)水里泡和搓一下呢？想著想著，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始播放了。這可是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，每天才放一集，我怎么能這樣錯(cuò)過(guò)呢！

于是，管他三七二十一，我想都不想，直接把雪糕放進(jìn)水里泡，然后急急忙忙的跑去看電視了。

過(guò)了一會(huì)兒，電視播放完了，我這才想到我那根泡在水里的雪糕。可當(dāng)我回去看雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)水增加了，而我的雪糕不見(jiàn)了，只剩下一根冰棍子。我頓時(shí)大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，走過(guò)來(lái)看了看，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，雪糕是不用洗的，你這樣把雪糕放到水里泡，雪糕當(dāng)然會(huì)融化啦。”

每當(dāng)我想到我做的這件傻事，我就想笑，童年是多么的有趣啊！

最近這幾天我留意到一個(gè)不好的現(xiàn)象，那就是行人在馬路上不走斑馬線(xiàn)，亂闖紅燈，隨意違反交通規(guī)則。

為什么說(shuō)這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象呢？今天就由我來(lái)告訴大家，如果不遵守交通規(guī)則，會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的危害吧！

假如所有人都不遵守交通規(guī)則的話(huà)，交通秩序就會(huì)混亂，交通事故也會(huì)增多。如果兩車(chē)，后面的車(chē)輛就會(huì)一直打喇叭，進(jìn)而造成交通堵塞，因此，你就會(huì)感覺(jué)到很吵鬧很煩躁。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我閃現(xiàn)出一個(gè)想法，就是讓科學(xué)家制造一種車(chē)，一種沒(méi)有司機(jī)，用遙控控制就可以開(kāi)的車(chē)。如果是綠燈的話(huà)，它就會(huì)自己開(kāi)動(dòng)。如果是紅燈的話(huà)，它會(huì)停止。就算是綠燈時(shí)你想要啟動(dòng)它，它也不開(kāi)動(dòng)。這樣可以讓大家都遵守交通規(guī)則，減少安全事故。并且這種車(chē)還是多功能的。你想吃什么它就可以煮給你吃，它還可以變床給你睡覺(jué)。這樣的車(chē)也可以叫作全能車(chē)，你想要什么它就給你變什么，是不是很奇怪呢？

但是，目前還沒(méi)有這種車(chē)存在。等我長(zhǎng)大了，我一定要發(fā)明這種有趣的小汽車(chē)。建設(shè)我們美麗的家園，建設(shè)我們美麗的中國(guó)。

我想感謝的人有很多。有生病照顧我的爸爸媽媽?zhuān)錾想y題時(shí)為我解答的老師，遇到困難時(shí)幫助我的朋友。最近發(fā)生了一件事讓我很感動(dòng)，幫助我的就是我的同學(xué)邵昱森。

最近學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多二級(jí)學(xué)院，我報(bào)名了國(guó)際學(xué)院，當(dāng)選國(guó)際學(xué)院是要通過(guò)筆試和面試的。考試那一天，我來(lái)到考試場(chǎng)地，拿到題目后，我看到題目非常難，頃時(shí)感到大腦一片空白，以前背過(guò)的英語(yǔ)單詞、句子都像跟我捉迷藏一樣，一點(diǎn)兒也想不起來(lái)了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急不安，眉頭緊皺，冷汗從臉頰上流了下來(lái)，我想：完了作文，國(guó)際學(xué)院考不上了，我跟國(guó)際學(xué)院說(shuō)拜拜了。

正在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我一轉(zhuǎn)頭原來(lái)是邵昱森，他對(duì)我說(shuō)：“楊茹貽，靜下來(lái)，你能行的！”我聽(tīng)后好像有了力量。

于是我漸漸的靜了下來(lái)，認(rèn)真思考，背過(guò)的英語(yǔ)單詞、句子都一個(gè)個(gè)地蹦了出來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)、一氣呵成，寫(xiě)出了一篇英語(yǔ)小作文。這時(shí)輪到我上場(chǎng)了。我對(duì)答如流，非常鎮(zhèn)定的完成了口語(yǔ)考試，最終，我和邵昱森都如愿考上了國(guó)際學(xué)院。

這就是我要感謝的人——邵昱森，我也要向他學(xué)習(xí)，多多幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。

我最想感謝的人是周川藝。因?yàn)椤?/p>

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑向操場(chǎng)上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們就開(kāi)始做仰臥起坐了。“一個(gè)，兩個(gè)”，“一個(gè)，兩個(gè)”操場(chǎng)上傳來(lái)了我們班的聲音。我突然感覺(jué)有點(diǎn)熱，就把脫下來(lái)的外套放在了足球網(wǎng)的旁邊。

下課了，同學(xué)們都興高采烈地跑回教室，因?yàn)橄鹿?jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒，發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了，我便焦急起來(lái)，一邊跑，一邊嘴念叨著：“怎么辦呀，一會(huì)就要上社作文團(tuán)課了，可是我的衣服還不知道去哪了！”

我在升旗臺(tái)上放眼一看，足球場(chǎng)周?chē)裁匆矝](méi)有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒(méi)有了它，我以后穿什么衣服呀！”

不知不覺(jué)，兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭著我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來(lái)了。”我感動(dòng)不已。

后來(lái)，放學(xué)做值日時(shí)，我對(duì)周川藝說(shuō)：“感謝你周川藝，感謝你幫我把衣服拿了回來(lái)。”

微風(fēng)輕輕撫過(guò)綠葉，悄悄越過(guò)樹(shù)梢，慢慢勾起了我心中的回憶。看著熟悉的教室、操場(chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)云層，折射下來(lái)，眼前的一切卻還是如此的懷念。

那年夏天經(jīng)歷的事情，到如今還依舊清晰。

小學(xué)畢業(yè)是我一直期待的，這意味著我的成長(zhǎng)。我可以上初中了，我可以脫離”小學(xué)生“這個(gè)詞了。我很興奮，也很激動(dòng)。當(dāng)老師又帶我們到音樂(lè)室時(shí)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我們開(kāi)心大笑的表情，我們奮勇拼搏的狀態(tài)，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中。

我和這群喜怒無(wú)常的同學(xué)在一起度過(guò)了六年，也"瘋"了六年。是他們教會(huì)我要做事認(rèn)真，也是他們?cè)诶щy的時(shí)候幫助我……他們漸漸在我的回憶中留下足跡。

想著遠(yuǎn)去的時(shí)光，很深刻的也很短暫，但依舊漫長(zhǎng)。是他們陪我一起笑，一起瘋的。我會(huì)在孤單時(shí)候找他們聊天，在困難的時(shí)候，作文尋求他們的幫助。他們的存在似乎必不可少。身邊如果少了他們，便會(huì)覺(jué)得寂寞。這種深刻的友誼在無(wú)形的歲月中漸漸變得牢固了……

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，那時(shí)幻想著的美好憧憬，那時(shí)說(shuō)好的不變誓言，到如今依舊持續(xù)著。

音樂(lè)將我從記憶中拉回了現(xiàn)時(shí)，原來(lái)畢業(yè)不僅僅意味著結(jié)束了小學(xué)的生涯結(jié)束了，還見(jiàn)證了之間六年的深刻情誼。

"吃了這個(gè)雪糕就再見(jiàn)了，不再是小學(xué)生了，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立、懂事。“耳畔傳來(lái)許老師開(kāi)朗的笑聲。口中的雪糕冰涼冰涼的，心也是冰涼的，慢慢地變苦了，像這六年的時(shí)光一樣，從甜到苦，歷歷在目。

走到操場(chǎng)時(shí)，回憶起了體育課的樂(lè)趣。

教室桌椅是那樣整齊、窗子明亮干凈。老師們慈祥的面孔，依然和藹。

風(fēng)輕輕吹過(guò)面頰，柔柔的。一起度過(guò)了六年的同學(xué)，"各奔東西"了，那年夏天是一個(gè)難忘的季節(jié)。

一天上品德課，黃老師突然說(shuō)：“我剛接到通知。全校下周六下午舉行跳蚤市場(chǎng)，大家請(qǐng)記得帶賣(mài)的東西。”大家高興得歡呼起來(lái)。

盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。

同學(xué)們一大早就來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真早讀。他們可能是太興奮啦！怕黃老師取消跳蚤市場(chǎng)，才認(rèn)真的吧。

下課了，同學(xué)們把自己帶的東西擺在桌子上，大聲叫賣(mài)：“賣(mài)東西啦！賣(mài)東西啦！買(mǎi)了這一本米小圈還能送一本哦。賣(mài)東西啦！賣(mài)東西啦！”跳蚤市場(chǎng)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就開(kāi)始賣(mài)東西了，教室里熱鬧極了。

到了下午，跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。黃老師把座位擺放好，然后我把袁煒宸的座作文位和我的座位合體。就這樣，我和袁煒宸一起賣(mài)她的東西。我大聲喊：“賣(mài)東西啦！賣(mài)東西啦！買(mǎi)三送一啦，快來(lái)瞧，快來(lái)看呀！”在我的叫賣(mài)聲中，引來(lái)了一些人。“請(qǐng)問(wèn)，這兩本《百問(wèn)百答》總共幾元？我想買(mǎi)。”一位顧客說(shuō)。我見(jiàn)生意來(lái)了，立馬回答：“一共十元，一本五元。如果你買(mǎi)了這兩本書(shū)，就給你便宜兩塊錢(qián)，一本就四元錢(qián)。”“好，我買(mǎi)了這兩本《百問(wèn)百答》。”顧客說(shuō)完把八元錢(qián)遞給了我，我就把八元錢(qián)給了袁煒宸。袁煒宸很感激我，遞給我五元。接著，我又賣(mài)出去了一些書(shū)，我把錢(qián)都交給袁煒宸。

最后，我明白了爸爸媽媽做生意很不容易，很辛苦。

在愛(ài)的懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺(jué)，已被母愛(ài)帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，只因有了母愛(ài)相伴，我才邁出了堅(jiān)實(shí)的步徒，只因有了母愛(ài)，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，母親將她那溫暖的燈光，向我照去，為我點(diǎn)亮生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

可是，有時(shí)的我并不能體會(huì)到母親的關(guān)愛(ài)之情，甚至不知從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭母親，討厭她的愛(ài)管閑事，討厭她的絮絮叨叨。這天，好不容易到了周末，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，什么時(shí)候考試？去快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧，別整天玩了。被逼無(wú)奈，我不情愿的走到書(shū)桌前，漫不經(jīng)心地翻起了課本，把她的叮囑當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

考試過(guò)后的我覺(jué)得沒(méi)有發(fā)揮好，心情開(kāi)始有些沮喪，甚至有點(diǎn)埋怨母親。

那天，一直到了晚上，我都面無(wú)表情，不想理會(huì)母親。晚飯過(guò)后，我一個(gè)人在屋子里寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒一個(gè)影子倒映了進(jìn)來(lái)，我知道那是母親，故意沒(méi)有理她，母親并沒(méi)有打擾我，而是放下了一杯熱騰騰的牛奶。在母親放下杯子的那一刻，我瞥見(jiàn)了她那沒(méi)有作文從前光滑細(xì)嫩的雙手，我的心猛的顫了一下。過(guò)了一會(huì)兒，母親的咳嗽聲從客廳傳了過(guò)來(lái)，霎時(shí)，塵封的往事浮現(xiàn)在了我的腦海。每一次遇到挫折時(shí)，是母親在默默地鼓勵(lì)我；每一次心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，是母親在輕輕地安慰我；每一次身體不適時(shí)，是母親每日每夜的照顧我，這個(gè)將我視為全世界的人就是母親啊！第一次發(fā)覺(jué)母親對(duì)我是如此的重要。我又想到母親這么做不就是讓我有一個(gè)更好的前程嗎？母親讓我努力不是為了我的人生會(huì)更好嗎？而我又怎能忽視母親的付出而討厭她。

世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)：“母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我遮攔天空下的蔭蔽”。可是我卻想對(duì)母親說(shuō)，我不愿您做荷葉，只需做紅蓮。即使歲月的痕跡抹去了您的青春，但是這朵美麗的花，在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著母愛(ài)的溫暖，歷久彌香，永不凋零。

母愛(ài)似黑夜里流星劃過(guò)，像潔白的月光化成一只潔白的花兒，像天使降落人間。黑暗中，您為我照亮一片天空；迷茫時(shí)，您為我找尋人生方向。謝謝您成為愿為我提燈的那個(gè)人。

“喂，寶貝們快看，下雪了！”聽(tīng)到姥姥興奮的呼喊，我和姐姐睜開(kāi)惺忪的睡眼，來(lái)到窗前。窗外，漫天雪花飛舞，大地一片銀白。青黑色的樹(shù)枝上落了一層白雪，猶如一根根豎起的黑發(fā)頂著密集的雪花，讓人浮想聯(lián)翩。“啊！是真的，下雪啦！”

我們趕緊穿好衣服，蹬蹬蹬地下樓，沐浴在雪的世界里。片片鵝毛爭(zhēng)先恐后地往里鉆，落在臉上、手上涼涼的，但這絲毫阻擋不了我們的熱情我和姐姐陶醉在這唯美的童話(huà)世界之中。小區(qū)里的小朋友們都出來(lái)了，我們一起堆雪人、打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂(lè)乎。

猛抬頭，我發(fā)現(xiàn)姐姐的臉蛋青青的，再看自己的手紅紅的、腫腫的。我感覺(jué)自己的手麻木了，涼涼的，還有些疼。我們趕緊上樓找暖寶寶，想要暖和一下。姥姥連忙阻止說(shuō)：“那可不行，手會(huì)生凍瘡的。”姥作文姥讓我們下樓每人端上半盆雪，用雪搓手心、手背。白雪冰涼刺骨，我不敢把手伸進(jìn)去，姥姥就給我們喊口號(hào)打氣“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”。大概二十分鐘后，我感覺(jué)手指脹疼的，沸騰的血液直往臉上涌。我們一邊咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持著，一邊聽(tīng)姥姥給我們講《雪地救人》《林海雪原》等故事。“啊！我的手冒煙了！”“我的也是！”雪球在我們的手中慢慢融化，一滴一滴落到盆里。“不冷了，手熱了。我們戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，我們勝利了！”我和姐姐興奮地跳了起來(lái)。窗外，雪花依舊洋洋灑灑，宛如銀色的蝴蝶翩翩起舞。

我喜歡下雪。雪，凈化了空氣，美化環(huán)境；雪，給大地蓋上了棉被，預(yù)示著來(lái)年的豐收；雪，給了我們喜悅與歡笑，同時(shí)也鍛煉了我的意志，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

啊！下雪真好！

看看日記怎么寫(xiě) 篇8

終于盼到了大年三十，這時(shí)許許多多的人都高興極了。人們都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、包餃子……忙了半天，爸爸帶我們到超市買(mǎi)了許多煙花、禮炮。終于到了晚上，全家都聚在一起吃年夜飯。

我和弟弟都最喜歡放鞭炮和看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了!

吃完年夜飯，我把老鷹炮、黑虎炮、旋轉(zhuǎn)陀螺、流心雨……。我不會(huì)用打火機(jī)，所以就叫爸爸把火點(diǎn)在香上讓我放，我放了幾個(gè)就想到爸爸說(shuō)的話(huà)：“如果放煙火把衣服放出了一個(gè)洞，我新年里就穿這件衣服。我先把導(dǎo)火線(xiàn)點(diǎn)著，然后發(fā)出“轟”的一聲飛上了天，真美啊!放完了煙花和禮炮。我們上樓看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有許許多多的節(jié)目，看的我眼花潦亂。半夜我被那些鞭炮聲從美夢(mèng)中吵醒了。

今年春節(jié)，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)含有馬的四字成語(yǔ)有“馬到成功”“馬年吉祥”這個(gè)新年過(guò)的真快樂(lè)!

看看日記怎么寫(xiě) 篇9

愉快中秋

XX年9月10日星期六天氣：晴

中秋節(jié)是我最期待的一個(gè)節(jié)日因?yàn)榇藭r(shí)是和家人親近的好機(jī)會(huì)呢！

今年中秋節(jié)清風(fēng)徐徐是個(gè)賞月及燒烤的好日子.好不容易等到了傍晚中秋宴會(huì)終於要開(kāi)始了.我已迫不及待的在烤盤(pán)上涂上奶油發(fā)出了「滋滋」的聲音好像有人正為這場(chǎng)中秋宴會(huì)慶祝一番.當(dāng)媽媽把許多美味的食物擺上桌子時(shí)我不禁偷夾了一塊肉放上烤盤(pán).哇！真是色香味俱全不論是肉類(lèi)蔬菜海鮮都是人間美味啊！

吃完美味的烤肉我們坐在公園的草皮上一邊賞月一邊吃著大柚子和月餅偶爾聊聊有關(guān)「嫦娥奔月」「吳剛伐木」和「玉兔搗藥」的傳說(shuō)真是悠閑自在.有時(shí)飛來(lái)幾只小昆蟲(chóng)就像是正在開(kāi)一個(gè)小小的「中秋饗宴」似的.

俗話(huà)說(shuō)：「快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快」希望往后的中秋節(jié)也能過(guò)得很愉快特別

看看日記怎么寫(xiě) 篇10

時(shí)間真的過(guò)得太快了，我們只顧去追趕它，只想著老師曾告戒我們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……然后就是不停的與時(shí)間賽跑，試圖讓自己不被時(shí)間落下，不被同伴落下，甚至與不敢停下來(lái)，生怕自己的“一失足成千古恨”但他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在他已成盲目追趕的過(guò)程中，太累了，目標(biāo)不堅(jiān)定了，結(jié)果卻是那樣不盡人意，你也許會(huì)問(wèn)為什么，為什么那樣努力，卻換來(lái)的是這重結(jié)果？！因?yàn)槟愀静欢谜湎r(shí)間。

冰心曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間，是為了以后更好的利用時(shí)間！不難看出，在我們追夢(mèng)的過(guò)程中，不能忽視的是要適時(shí)候停下來(lái)，回頭看看自己走過(guò)的路……

十多年了，我就這樣走了十多年了，得到了什么呢？我問(wèn)自己，其實(shí)，好好想想，又何嘗不是渾渾噩噩的過(guò)每一天，這才是真的失敗！

誓言總是那么美好，動(dòng)聽(tīng)；過(guò)程總是那么漫長(zhǎng)，艱難；結(jié)果總是那么殘忍，一下就否認(rèn)了那些幽婉的誓言。誰(shuí)都解釋不了這種科學(xué)的邏輯關(guān)系。是呀，說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己給自己難題，跟本沒(méi)有開(kāi)始那樣簡(jiǎn)單。

看著自己一步步走來(lái)的腳印，更多的考驗(yàn)接踵而至。當(dāng)還沉浸在游戲的樂(lè)趣中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我早已經(jīng)開(kāi)始慢慢墮落，我開(kāi)始恐慌，開(kāi)始著急，但已經(jīng)來(lái)不及了，只能開(kāi)始努力了，開(kāi)始收回一切奢侈的享受，置身于無(wú)盡的學(xué)海。親人，老師，朋友的斥責(zé)，我感到了從未有過(guò)的一種莫名壓抑，但這都是我自己親手早成的，因?yàn)槲业尿湴粒业妮p浮，我的不求上進(jìn)的態(tài)度，總是以為一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足而放棄繼續(xù)奮斗，其實(shí)，很多很多，自己都很清楚，但很難做到把它們改掉，開(kāi)始陷入茫然……

此時(shí)此刻，我不想再想那一次次考試的失利，一次次的失敗，我還堅(jiān)信，現(xiàn)在還不是最遲的時(shí)候，努力，就有希望！拋棄那些信誓旦旦給自己的，拋棄那些華麗的語(yǔ)言裝飾，現(xiàn)在最需要的是最純真樸實(shí)的意志，哪怕是只有一點(diǎn)點(diǎn)也夠……

若干日子后，再讓自己停下來(lái)，回頭看看，你回發(fā)現(xiàn)，苦盡甘來(lái)是最幸福，最讓人欣慰的結(jié)果……

看看日記怎么寫(xiě) 篇11

走，看看春的腳步-關(guān)于心情的日志

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇之季，是花的海洋，草的世界。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶走了感冒的冬爺爺，迎來(lái)了溫柔的春姐姐！

聽(tīng)，春天的腳步來(lái)了！叮咚，叮咚，是誰(shuí)在甩鈴？是泉水融化了的聲音，是喚醒花草的鬧鐘，也是春姐姐的腳步聲。巖石在陽(yáng)光的照耀下，脫去了銀裝素裹的外衣，大地媽媽穿上了翠綠而又鮮艷的衣裳。一陣春風(fēng)吹來(lái)，淘氣的小草，憑借著自己鮮嫩柔弱的外衣和頑強(qiáng)的生命力，破開(kāi)了堅(jiān)硬無(wú)比的石子，鉆出了硬邦邦的土地，真是所謂的尖角王啊！遠(yuǎn)看草坪，好似一塊翠綠的毛毯，它綠得新鮮，它翠得艷麗，人好像一躺下去，就會(huì)沒(méi)有了所有的煩惱，享受著春天的生機(jī)，它雖然只有10只螞蟻般大小，但它的生命力堅(jiān)不可摧！我相信，你一定會(huì)被這小小的生命力所震撼！

看，春天的腳步來(lái)了！花兒也漫山遍野地長(zhǎng)了出來(lái)，好像要迫不及待地綻放，來(lái)看看世界的美麗。春風(fēng)撫摸著它，露水滋潤(rùn)著它，而它呢？用自己的無(wú)比芬芳展現(xiàn)給了人們，它們有的在跟美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂打竊竊私語(yǔ)

看看日記怎么寫(xiě) 篇12

換個(gè)角度看看人生-隨筆作文初中

雨，嘩啦啦地下著，大廳里卻是一片喧鬧，一個(gè)個(gè)同學(xué)弓著背，貓著腰，來(lái)回踱步，一旁有人喊道：小矮人！小矮人！而我卻是一副丈二和尚摸不著頭腦的模樣。

咦？哪兒像個(gè)小矮人呀。我一會(huì)兒向右傾，一會(huì)兒蹲坐下去，終于看到了那一個(gè)個(gè)飛速行進(jìn)的小矮人。

我被這奇特的景象驚呆了，不過(guò)只是換了個(gè)角度，居然發(fā)生了如此大的變化。一個(gè)高大的巨人在一瞬間成為了矮小的小矮人。是啊，只要換個(gè)角度看，便可以看到那多彩的世界。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。千百年之前蘇東坡置身那煙霧繚繞的廬山之中，在西林壁上暢飲一曲，看到奇特的景色，點(diǎn)出了這其中的奧妙。

橫著看，是那煙霧繚繞，連綿起伏的山嶺，如那青澀的小女，羞羞答答，朦朦朧朧。而側(cè)看卻成了那險(xiǎn)峻的山峰，如剛毅的小伙，挺直身子，佇立在那云煙之中。人們也不由得驚訝了，同樣是一座山，可為什么會(huì)有這么大的變化呢？這就是不同角度的變化的力量。

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這其中也包含著角度的問(wèn)題，一座高山，一個(gè)人上去后，也許會(huì)認(rèn)為一無(wú)所有，一片破敗之景。而另一個(gè)人，也許會(huì)感受到這天地間的奇妙，空無(wú)一人的寂靜之美，甚至?xí)袊@那只有孤身一人被安放在天地之間的渺小感，那么，你感受到的，便是一種別樣的美了。

換個(gè)角度看，高人也許會(huì)變得矮小；換個(gè)角度看，那連綿起伏，朦朦朧朧的山脈也許會(huì)成為一道高聳的險(xiǎn)峰；高山之巔的破敗荒涼也許會(huì)是孤獨(dú)、凄涼的美。換個(gè)角度，改變的，不止是視覺(jué)，也可能是不一樣的心靈。

[精選日記](méi) 爬山日記怎么寫(xiě)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[精選日記](méi) 爬山日記怎么寫(xiě)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

早上，我早早就起床了，吃完飯，我們就趕快上路，到廣場(chǎng)上了車(chē)，到山東看楓葉。到了山東，我們爬了一座山，名字叫倚天山，它位于山東省臨朐縣。山上寫(xiě)得大大的字：臨朐朋友歡迎您。

我看到滿(mǎn)山紅彤彤的楓葉，非常漂亮，我爬到了山頂，我爬上一座小石山，我爬呀爬呀，差點(diǎn)掉下去，幸好我媽在我的后面，我當(dāng)時(shí)很緊張，假如媽媽不在，我就會(huì)滾下去了，下次我不會(huì)再試這么危險(xiǎn)的東西，我媽媽告訴我：淹死的就是會(huì)游泳的，因?yàn)椴粫?huì)游泳的人不敢到河邊去。我又爬了一個(gè)野山，叫青石陣，這里的石頭很高很大，我爬呀爬呀，爬到了最頂層，就像我們頭頂上的一根頭發(fā)，我在高高的山上，看到那些車(chē)就像我的玩具車(chē)，我還山里大喊我朋友，發(fā)現(xiàn)了有人回答了我，而且有很大的回聲，就像我讀過(guò)的書(shū)《像狼一樣的嚎叫》，那只小狗想當(dāng)狼，于是它在月亮那里，對(duì)著月亮叫，就聽(tīng)到了回聲。

下山的路中，路很不好走，很窄很窄，還看到一個(gè)山洞，山洞里面很可怕，我們沒(méi)敢進(jìn)去，就出去了。還看到了駱駝，駱駝很高很壯很大，要是讓它給我送上學(xué)那該有多好呀。

駱駝能走高速公路嗎？