螞蟻的啟示作文。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 螞蟻給我的啟示文章wps文本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小動(dòng)物們的世界是精彩的，它給我們的啟示也很多。就拿小螞蟻來(lái)說(shuō)，它們給我的啟示卻一點(diǎn)也不小。

那天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。

小小的螞蟻竟然能有那么大的力量，這一些都?xì)w功于團(tuán)結(jié)。所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)合作的精神。

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[熱門寫作]螞蟻帶給我的啟示作文250字范文

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？小編給大家整理了“[熱門寫作]螞蟻帶給我的啟示作文250字范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀完了《螞蟻壯歌》這篇文章，我深深地感到了團(tuán)結(jié)的偉大和團(tuán)結(jié)的真諦。不由讓我想起那一天下午發(fā)生的事。

那天下午，我坐在門前看書，見到一大群螞蟻正忙碌著搬東西。我很好奇，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，原來(lái)這些螞蟻正在收集過(guò)冬的食物。瞧！有一只小螞蟻尋找到了一粒玉米粒兒，但這對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)可真是龐然大物。小螞蟻雖然用盡全力搬運(yùn)著，卻怎么也搬不動(dòng)。于是，小螞蟻立刻撥動(dòng)它的觸須，向兄弟姐妹“打電話”。不一會(huì)兒，只見一大群螞蟻聞?dòng)嵹s來(lái)，大家一起齊心協(xié)力開始搬運(yùn)玉米粒兒，把玉米粒兒搬回了家。

螞蟻課真團(tuán)結(jié)的啊。它們是勤勞的象征。小螞蟻不只勤勞、團(tuán)結(jié)，而且在危急關(guān)頭絕不束手就擒，而是沉著冷靜、不以個(gè)體犧牲種族生存，使人油然生出羨慕之情。我喜歡螞蟻喜歡勤勞的小螞蟻。

作文分享： 菊花給我的啟示文章范例

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文分享： 菊花給我的啟示文章范例》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

大天然就像是個(gè)魔術(shù)師，把一切變得多姿多彩，變化多端。我從大天然身上得到的啟示不可計(jì)數(shù)，令我不得不驚嘆大天然的奇妙。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽去花街買花，在經(jīng)由一家小店時(shí)，我被一盆亭亭玉立的菊花吸引住了，于是，媽媽買了給我。到家后，我把它放在陽(yáng)臺(tái)曬到陽(yáng)光的位置上，灑了點(diǎn)水，就去看電視了。

過(guò)了幾天，我們家要去旅游了，為了不讓菊花枯萎，我給它澆了一小盆水。過(guò)了7天時(shí)間，我回到家，迫不及待地跑去陽(yáng)臺(tái)看菊花，卻發(fā)現(xiàn)菊花枯了，死氣沉沉的，精神不振，我見了，急得不知所措，馬上給菊花澆了點(diǎn)水，那像被雷打裂出一條條裂痕的土壤才潮濕了一點(diǎn)點(diǎn)。我嘴里嘀咕著：“都是我不好，老天爺，救救它吧！”

第二天早上，我卻意外發(fā)現(xiàn)菊花就像在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢站起來(lái)的戰(zhàn)士似的，挺直腰，不低頭地站了起來(lái)，就像一個(gè)奼女，向人們展開自己的美，我不禁被這場(chǎng)景迷住了。

又一個(gè)傍晚，狂風(fēng)雨襲擊廣東，地上的花兒被吹得七上八下的，可我家的菊花，就像斗士一樣跟狂風(fēng)雨戰(zhàn)斗，挺直腰，倒下一次又一次，可它似乎沒(méi)有拋卻的樣子，仍在堅(jiān)持，經(jīng)由幾天的折磨，菊花還依然挺立。露出的仍是錦繡的一面。我被它那頑強(qiáng)的生命力吸引住了，不得不信服菊花這種頑強(qiáng)精神。

菊花這頑強(qiáng)的生命力讓我得到啟示：想要生命有意義，就必需活得出色。誰(shuí)都不可能知道自己能活多久，但誰(shuí)都可以做到最出色。

今日寫作: 自然給我的啟示作文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 自然給我的啟示作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

大自然是一個(gè)發(fā)現(xiàn)啟示的大市場(chǎng)，每一棵植物、一只動(dòng)物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養(yǎng)的一條小金魚，你可不要看它只是一個(gè)不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的奧秘呢！

大約是我5、6歲的時(shí)候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚，實(shí)際上就是想要我去發(fā)現(xiàn)它的秘密。無(wú)可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛(wèi)生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個(gè)四字詞語(yǔ)“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這么晚了，金魚不睡覺在干嘛？難道不怕變成“國(guó)寶”嗎？我懷著強(qiáng)烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺地游來(lái)游去，似乎在偵查有沒(méi)有危險(xiǎn)。我沒(méi)有再多想，便回房間了。

第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大秘密，并且問(wèn)了他為什么金魚會(huì)睜著眼睛睡覺，可他卻對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)秘密既然是你發(fā)現(xiàn)的，那你就應(yīng)該自己去弄明白。”話音剛落，我就聽到爸爸已經(jīng)奔到樓下了。自己發(fā)現(xiàn)就自己去弄明白，對(duì)！“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書，終于明白了這個(gè)讓我燒腦的問(wèn)題。

原來(lái)，我們每個(gè)人、動(dòng)物都有一個(gè)藏在眼睛里的東西。這個(gè)東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒(méi)有，而且在它們死掉、睡覺的時(shí)候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現(xiàn)象。原來(lái)是這么回事?。∥液仙蠒?，心里深有體會(huì)。

大自然到處都有無(wú)數(shù)個(gè)讓我們煩惱的問(wèn)題，可是只要我們認(rèn)真去觀察，去探察，再深的問(wèn)題我們都可以解開。我只是發(fā)現(xiàn)了小小的秘密，但我以后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更大的秘密。

[參考作文] 一道題給我的啟示文章450字范本

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[參考作文] 一道題給我的啟示文章450字范本》，供大家參考，希望有用。

我從小就是一個(gè)不怎么愛動(dòng)腦筋的孩子，老師教什么，就學(xué)什么，自己一點(diǎn)也不知道開拓思維。做題時(shí)更是一根筋，只按老師教的方法做，自己卻不會(huì)動(dòng)腦筋，算不出來(lái)時(shí)也不說(shuō)，就是自己一直悶頭寫。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)，而驗(yàn)算卻寫了一大堆時(shí)，真是拿我沒(méi)辦法，只好坐到我的身邊幫我。

記得有一次，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題算了十多分鐘也沒(méi)算出來(lái)。媽媽告訴我怎么做，我卻不聽，一直認(rèn)為這道題有公式。媽媽說(shuō)：“對(duì)！是有公式。但不是什么題都用一個(gè)公式解的。”可是我卻聽不進(jìn)去，仍然堅(jiān)持說(shuō)：“老師今天講的就是這一課，不用今天的公式用什么？用英語(yǔ)公式呀！”媽媽說(shuō)：“每一道題都有自己的解題方法，可以靈活運(yùn)用不同的公式?！蔽易屑?xì)一想，媽媽說(shuō)的也有幾分道理。反正我也不會(huì)做，就按媽媽教我的做吧！

媽媽耐心的啟發(fā)我，用溫和的語(yǔ)氣跟我一起研究題目，不知不覺我就接受了。然后，媽媽又給我出了幾道同一個(gè)類型的題，我輕輕松松就做出來(lái)了?；剡^(guò)頭來(lái)再看，如果用老師當(dāng)天課上講的公式來(lái)算還真不對(duì)。

媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，你聽過(guò)‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’這句詩(shī)嗎？無(wú)論你做什么事都要從不同的角度多看看，每當(dāng)你從另一個(gè)角度看時(shí)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事還有不同的一面，也包括人……”

[寫作分享] 作文：假如再給我一次機(jī)會(huì)作文wps文本

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編通過(guò)努力，整理了“[寫作分享] 作文：假如再給我一次機(jī)會(huì)作文wps文本”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

那時(shí)的我，走下講臺(tái)時(shí)，臉已經(jīng)燒得通紅，頭像是放在沸水里煮過(guò)似的，盡管同學(xué)們挺鼓勵(lì)、支持我的，但我還是覺得無(wú)地自容。

不就是一個(gè)班干部競(jìng)選嘛，已經(jīng)上臺(tái)了，還在意眼前五十一雙銳利的目光么？

四年級(jí)的我早就想當(dāng)一名班干部了，一個(gè)小小“芝麻官”也行，至少可以像那些一如既往“工作”的干部一樣為班級(jí)服務(wù)了?？墒悄懽訉?shí)在太小，好容易準(zhǔn)備好了演講稿，上了臺(tái)卻不知所措，手早已冰涼，但不想讓下面的同學(xué)不耐煩，只好鼓足了氣，以自認(rèn)為最大的音量結(jié)結(jié)巴巴地講起來(lái)，回到座位，我徹底暈了?？偸窍肽懽哟笠恍?，勇敢站上講臺(tái)，卻總是做不到。那時(shí)的我總是想：我只有這點(diǎn)兒膽么？

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我想讓這一次的競(jìng)選重新開始。當(dāng)然在開始之前，我還要將稿子修改得更加精彩，并更多地練習(xí)，最好把稿子背得滾瓜爛熟。

我已經(jīng)六年級(jí)了，轉(zhuǎn)到杭州，經(jīng)過(guò)“自我教育”和同學(xué)的鼓勵(lì)，我的膽子已經(jīng)大了許多也自信了許多，有了這么多充分的準(zhǔn)備，帶著必勝的信念，我一定不會(huì)等到最后一個(gè)才慢悠悠地走上講臺(tái)，也不會(huì)再結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不下去了?，F(xiàn)在的我，不會(huì)再猶豫，大膽走上屬于我的舞臺(tái)，練就出更多的勇氣和自信，然后用精彩的演講、勇氣、自信，博得老師和同學(xué)們的掌聲！

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)向以前的老師、同學(xué)們證明，我不是一個(gè)默默無(wú)聞的俞欣林！

真希望能給我一片可以實(shí)現(xiàn)愿望的花瓣啊。

[寫作參考]堅(jiān)持作文wps文本

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[寫作參考]堅(jiān)持作文wps文本”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

堅(jiān)持是什么？在日常生活中常常會(huì)遇到此類問(wèn)題。許多人都百思不得其解，其實(shí)，它的答案就在身邊。

如果把學(xué)習(xí)比作一場(chǎng)游戲，那么想贏得這場(chǎng)游戲，一些人的方法就是“砸錢”?？墒侨绻麤](méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，盲目“砸錢”的話，結(jié)果可能會(huì)事與愿違，還會(huì)白白浪費(fèi)掉許多錢，那么問(wèn)題來(lái)了如果想贏得這場(chǎng)游戲，我們應(yīng)該怎么做呢，沒(méi)錯(cuò)，我想對(duì)于很多平民玩家來(lái)說(shuō)只能靠投入更多的時(shí)間來(lái)提高在游戲中的實(shí)力而贏得這場(chǎng)游戲。其實(shí)，學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？只要你能把玩游戲的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，并不斷堅(jiān)持下去，那么你終究會(huì)贏得這場(chǎng)游戲的勝利，考上一所好大學(xué)，擁有一個(gè)圓滿的人生。

記得我從前在一本書上看到過(guò)一句名言：當(dāng)你快要放棄時(shí)，成功已經(jīng)近在咫尺。這其實(shí)是一個(gè)很詭異的具有陷阱的數(shù)學(xué)邏輯問(wèn)題，無(wú)論你什么時(shí)候放棄，他就不斷激勵(lì)提醒著你，這樣的永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，堅(jiān)持下去。這句話用另一種表達(dá)方式來(lái)說(shuō)就是堅(jiān)持下去終究會(huì)成功。

回到家里旁邊的電視機(jī)上正在播放著兒時(shí)最喜愛的動(dòng)畫片，《喜羊羊與灰太狼》，其內(nèi)容大概是灰太狼想抓羊想吃羊肉，可他每一次都失敗了，可他還是沒(méi)有放棄，現(xiàn)在還在堅(jiān)持捉羊。還有一部動(dòng)畫片叫做《熊出沒(méi)》也是我最喜歡的動(dòng)畫片之一，其內(nèi)容大概是，光頭強(qiáng)砍樹發(fā)財(cái)，可熊大熊二他們千方百計(jì)地阻撓光頭強(qiáng)。他雖然受了很大的苦，但還是堅(jiān)持了下去，我們暫且放下光頭強(qiáng)砍樹不說(shuō)，單看他的這種不屈不撓，不向困難低頭的精神。我們?cè)诿鎸?duì)挫折困難時(shí)往往會(huì)叫苦不斷，想想灰太狼再想想光頭強(qiáng)，我們還有有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)，這些陪伴著我們兒時(shí)的記憶往往蘊(yùn)含著人生的哲理。

事實(shí)告訴我們，做好一件事情，貴在堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持下去，終究會(huì)取得成功。

「作文參考」作文：美麗的對(duì)手wps文本

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的「作文參考」作文：美麗的對(duì)手wps文本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是串場(chǎng)河小學(xué)五（1）班的學(xué)生彭靖寓。

這學(xué)期我從鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到串場(chǎng)河小學(xué)的五（1）班，這是一個(gè)新建的學(xué)校。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)的原因有兩個(gè)，一個(gè)是爸爸媽媽工作比較忙，另一個(gè)是我想改變老師對(duì)我的印象（我的語(yǔ)文成績(jī)一直不出色）。當(dāng)然，主要是第二個(gè)原因吧。

前面四年邊學(xué)邊玩，五年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，所以我要端正態(tài)度了。因?yàn)槭菑膶?shí)小轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，除了了解同班同學(xué)李襄以外，其他同學(xué)的情況都不了解。于是，我心里暗暗地選擇了一個(gè)美麗的對(duì)手————?jiǎng)w揚(yáng)做我語(yǔ)文的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)槲业陌职謰寢尯蛣w揚(yáng)的爸爸媽媽是好朋友，我們又住得很近，我每天都和她一起上學(xué)一起回家。遇到不會(huì)的我可以問(wèn)她，當(dāng)然，她不會(huì)的我也要教她。因?yàn)槲覀兪呛门笥?，好朋友就要互相幫助?/p>

這次，老師讓我們背誦75首古詩(shī)，我應(yīng)差式的背著，當(dāng)老師在墻上公布同學(xué)們背誦情況的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了。晚上我讓爸爸媽媽幫我在班級(jí)群里上傳視頻給老師，老師給了我3個(gè)大拇指，來(lái)到串小，我第一次得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，我想繼續(xù)背誦。這時(shí)老師發(fā)來(lái)一條信息：“孩子，天不早了，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)休息吧！”也不知咋地，我突然流下了激動(dòng)的淚水，變得很乖巧，真的就去睡覺了。當(dāng)我背完61首的時(shí)候，我想停下歇息，媽媽問(wèn)對(duì)手的爸爸，得來(lái)的信息是：對(duì)手已背誦60首，我的對(duì)手跟我是實(shí)力不分上下。周末，我將剩下的古詩(shī)文“一掃而光”，發(fā)信息告訴戴老師75首古詩(shī)文已背完，戴老師說(shuō)：“孩子，你真棒！你是我們班第一個(gè)背完75首古詩(shī)文的學(xué)生?！边@一次我得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的50積分。非常感謝我心目中對(duì)手，有你做對(duì)手真好！

終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)到串小的語(yǔ)文第一次考試，我考了81·5分，對(duì)手考了78分，我沾沾自喜。隨即第二次，我考了82·5分，對(duì)手考了83分。我的內(nèi)心有點(diǎn)不自在，這次對(duì)手超過(guò)我半分，雖然是半分的差距，但我覺得不能小瞧對(duì)手，我覺得對(duì)手的進(jìn)步比我快，我要繼續(xù)努力，不能落后，期待我下一次更出色的表現(xiàn)。

但愿我美麗的對(duì)手——?jiǎng)w揚(yáng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們這對(duì)好朋友一起進(jìn)步！

作文參考： 關(guān)于釣魚的文章600字wps文本

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？小編通過(guò)努力，整理了“作文參考： 關(guān)于釣魚的文章600字wps文本”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

愛上釣魚純屬偶然，記得三年級(jí)時(shí)我無(wú)意中搜到釣魚專業(yè)頻道—《四海釣魚》，看見眾多釣友在青草悠悠的河灘、在平靜寬闊的湖上、在碧海藍(lán)天的海面，與大自然親密接觸，與魚斗其樂(lè)融融。咦，原來(lái)世上還有這種新奇的玩法，從此我愛上了釣魚。

我到周末，我都會(huì)讓爸爸帶我去釣魚，告別繁重的功課，走出擁擠的城市，奔向郊野，走近小溪，呼吸新鮮的空氣，觀賞美麗的景色。當(dāng)大魚上鉤時(shí)，不能把魚直接提上來(lái)，這樣會(huì)造成魚竿的斷裂或大魚脫鉤。于是我試著斜拉，然后慢慢把魚提至接近水面，魚剛好打出水花，讓魚不斷地翻騰，這樣既可以讓魚吃鉤更深，還能消耗魚的體力。大約5—10分鐘后，魚就不折騰了。然后我慢慢往岸邊收竿，輕松下網(wǎng)撈魚。怎么樣，我溜魚的技巧還OK吧！

釣魚讓我懂得很多東西。釣魚告訴我要細(xì)心，像拌餌、上線上漂等，事雖小，但不容馬虎，否則可能竹籃打水一場(chǎng)空；釣魚告訴我做事要有耐心，將心靜下來(lái)，把期望寄托在浮漂上，勿急勿躁，不堅(jiān)持到最后不要言??；釣魚告訴我要熱愛大自然，看遠(yuǎn)山，聽蟲鳴，聞花香，真是心曠神怡；釣魚告我快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要自己喜歡的東西，認(rèn)真地去做，享受其中那快樂(lè)的過(guò)程。

你是不是也愛上了釣魚，走，跟我一起釣魚去，豁然開朗的心境正等著我們！

優(yōu)質(zhì)作文：螞蟻的啟示文章500字模板

作文相信大家都寫過(guò)吧，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：螞蟻的啟示文章500字模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

螞蟻的啟示

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量這歌聲讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。

有一次，我和媽媽一起回到了我的老家南敬村。這條村莊的外圍有一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞著村莊流著，為整個(gè)村莊增添了不少的生機(jī)。在通往我家的路上，每隔兩米就有一棵樹， 樹的中間有一些叫不上名字的小花，十分的漂亮并富有生機(jī)。

中午，我和我的小伙伴們玩累了，媽媽便給我做了一碗香噴噴的米飯。我一看見，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我正吃著，突然，我看見了一群螞蟻不知在干什么。好奇心使我觀察了起來(lái)。

它們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍用它們?nèi)跣〉纳碥|搬著米。一堆螞蟻往另一堆螞蟻的身上搬，還有一堆螞蟻?zhàn)o(hù)送。他們一個(gè)個(gè)都非常吃力的搬著比他們身軀大幾倍的米粒，一步步艱難的走著。他們仿佛一邊 走一邊喊：兄弟們，加把勁，就快到洞口了，兄弟們，加把勁，就快到洞口了。最后在他們的全體努力下，終于把比他們身軀大幾倍的米粒運(yùn)回了洞中。

螞蟻給我們啟示，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)；小鳥給我們啟示，讓我們發(fā)明了飛機(jī)；蝙蝠給我們啟示，讓我們發(fā)明了雷達(dá)生活中的任意一件小事都能給我們啟示，只要我們用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)。

[推薦作文] 小草給我的啟示文章推薦一則

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小草給我的啟示文章推薦一則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我經(jīng)常想：小草的生命是軟弱的，仍是頑強(qiáng)的呢？

我常?？匆娐愤呌幸黄安?，它們長(zhǎng)得良多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會(huì)看到它們，從小時(shí)候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

有一天，我看見一些人站在野草邊不走，后來(lái)竟然揮鋤除草。我疾走過(guò)去問(wèn)道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？'那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉?！甭犃诉@話我心里難過(guò)極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的奉勸。他們把野草燒了，這些野草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？要是可以長(zhǎng)出來(lái)，它會(huì)在什么時(shí)候呢？——————這些問(wèn)題使我疑惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見了小草在向我離別，我和小草都不愿意分開。我哭著說(shuō)：“你真的就這樣死了嗎？”小草對(duì)我說(shuō)：“我明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)?！鄙蠈W(xué)時(shí)，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來(lái)想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。

終于，我日思夜想的春天來(lái)臨了。我立馬跑到路邊，看見小草真的長(zhǎng)出來(lái)了。真的應(yīng)了白居易寫的《草》：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！?/p>

通過(guò)這件事，我知道了：草的生命可真頑強(qiáng)呀。

【寫作模板】自然給我的啟示作文(篇二)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下就是小編給大家收集整理的“【寫作模板】自然給我的啟示作文(篇二)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

大自然是一本書，一本耐讀的大書。

芊芊小草教會(huì)我什么叫自強(qiáng)不息；菡萏紅荷教會(huì)我什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；莽莽大河教會(huì)我什么叫斗志昂揚(yáng)，激情澎湃；巍巍高山教會(huì)我什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

品讀自然這本厚書，是一次靈魂的凈化，是一次精神的洗禮，讓我的心靈受到震撼，讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人生更加成熟。

每每聽到雨聲，總想起古人在雨打芭蕉時(shí)發(fā)出的陣陣嘆息。時(shí)光的流逝，熔巖的消退，家國(guó)的興亡，似乎與雨結(jié)上了不解之緣，這雨聲一次次叩擊我的靈魂，敲打著我稚嫩的內(nèi)心，這是一次靈魂的凈化，一次思想的升華。雨，好像我們心田的潤(rùn)滑劑，給喜歡的人以歡樂(lè)，給憂傷的人以深沉，給失意的人以寬慰，它可以是我們的朋友，靈魂的伴侶，也可以是精神的寄托。傾聽所有人的心聲，感悟所有人的不快，不論你的歡喜，你的憂愁。這雨，這雨聲都能以最適合的音符演奏出您心靈的交響曲，使你在自然的音韻中找到自己的朋友。

“人往高處走，水往低處流”，這或許是公認(rèn)的真理，世界上最溫柔的莫過(guò)于水，正是大自然神奇地創(chuàng)造了水，使其成為一切生命賴以生存的物質(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

水總是往低處流，它會(huì)滲入每個(gè)溝溝坎坎，它謙遜的態(tài)度是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。居廟堂之高則憂其民，那些為圣賢之士，他們像水一樣，憂其民，患其生，給最底層的百姓同樣的撫恤，像水一樣，體察民情，為民著想，滲入民眾，這不就是水的啟示嗎？大自然創(chuàng)造的水告訴我什么叫謙遜，什么是和善。

當(dāng)我漫步森林，聽鳥兒的淺吟低唱，聞花兒的陣陣芳香，沉醉于蝴蝶在草際間翩翩起舞的夢(mèng)中時(shí)，大自然給了我無(wú)數(shù)的饋贈(zèng)。

大自然是一本書，一本賴讀的大書，自然給我的啟示讓我們生活的腳步更加堅(jiān)定，讓我們的人格更加完整！感謝大自然，感恩自然給我的一切，在自然溫暖的懷抱中，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！