議論文。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“今日作文: 知足議論文之五”，相信能對(duì)大家有所幫助。

中國(guó)有句古話叫做：“知足常樂(lè)。”這句話雖簡(jiǎn)短，但細(xì)細(xì)品味的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話是有著深刻含義的。DSbj1.COM

所謂知足自然是要學(xué)會(huì)對(duì)事、對(duì)物要知足，也就是我們通常所說(shuō)的要知道滿足。只有學(xué)會(huì)了知足，那么才會(huì)在知足的前題下尋求快樂(lè)，因而才能“知足常樂(lè)。”

生活不是平坦的，就如同看似平靜的湖面也會(huì)泛起波瀾，看似默默的溪水也會(huì)飛流直下，水花四濺。看似平坦的道路也會(huì)荊蕀叢生，所以說(shuō)生活不是平坦的，在生活中我們也難免會(huì)對(duì)于一些事，一些人產(chǎn)生抱怨。這是不可避免的，但如果我們學(xué)著多去讓自己有著一種滿足的心態(tài)，那么我們對(duì)于一些事情的抱怨是不是會(huì)少一些？這樣以來(lái)我們可以從中獲得的快樂(lè)會(huì)不會(huì)多一些？我想這個(gè)問(wèn)題的答案不容置疑。就些如知足者和不懂得知足的人來(lái)說(shuō)，同樣是對(duì)于一件事物來(lái)說(shuō)，他們所持的態(tài)度是完全不同的。()半杯水，知足者會(huì)認(rèn)為很好，不知足者認(rèn)為僅有一點(diǎn)。知足者懂得滿足，他們不致于過(guò)分強(qiáng)求因而他會(huì)從這件事物中發(fā)現(xiàn)它的好。而對(duì)于不懂得知足的人來(lái)說(shuō)，即便是一件很好很精致可以稱得上完美的事物擺在他面前，也會(huì)漏洞百出，仍覺(jué)得它不夠好。因?yàn)樗蠖弥恪?/p>

世間的事都不是十全十美的。就算是一塊潔白的美玉也會(huì)有瑕疵，就算是清澈見(jiàn)底的流水也會(huì)有雜質(zhì)，就算是一朵美麗的花也會(huì)有衰敗。我們不能過(guò)分強(qiáng)求，這是我們所不能強(qiáng)求過(guò)來(lái)的。只需要我們能學(xué)會(huì)知足，時(shí)常讓自己保持著一種知足的心態(tài)。只有我們能時(shí)常保持著一種知足的心態(tài)，才會(huì)不斷從生活中找尋到快樂(lè)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊事物的無(wú)限美好。才不致于動(dòng)不動(dòng)會(huì)為一些事一些人產(chǎn)生無(wú)端的抱怨，使自己總是覺(jué)得不滿足。

學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)。只有學(xué)會(huì)知足，才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)身邊的事物所抱怨。你才會(huì)時(shí)常保持一種知足的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)身邊事物的美好。你才會(huì)常常將笑容掛在嘴邊。

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今日作文: 友情議論文其八

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 友情議論文其八》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

少年時(shí)曾書(shū)寫(xiě)過(guò)的夢(mèng)想。青春時(shí)緊緊握在手心里的固執(zhí)。肩膀上被書(shū)包帶子壓出的痕跡，在太陽(yáng)和歲月的撫摸下變淺。

那是我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，大學(xué)求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。

我們說(shuō)過(guò)要去登山最高的山峰，去俯視天下這雄渾壯麗的美；我們說(shuō)過(guò)要去找到最清澈的小溪，讓的溪流記取我們的聲音；我們說(shuō)過(guò)要去日本，去看櫻花剎那間開(kāi)放的美，我們說(shuō)過(guò)要去更遠(yuǎn)的地方。要看見(jiàn)更多的美麗，但是唯一不變的我們。

相逢者彼此一拍肩膀，共同走過(guò)一段漆黑的路程，你提著燈，于是我隨著燈光前行，世界被一盞微光劃開(kāi)一片嶄新的可能。我將是暖的披風(fēng)披上你瘦削的肩膀，讓冬天寒冷的風(fēng)雪不在侵入你單薄的身體。也許，有一天我們走到了必將分別的路口，請(qǐng)不要為我的離去而感到傷懷，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)擁有自己的人生，無(wú)論是輝煌的；黯淡的；成功的；失敗的；龐大的；微茫的。

我將繼續(xù)攜著你的一點(diǎn)微光走向更加漆黑而未知的世界。奔向更加黑暗與迷茫的混沌。而你，將繼續(xù)攜著我的披風(fēng)走向春暖花開(kāi)的暖春，相信我，我會(huì)帶著我們的友情來(lái)到

你身邊。

相信那時(shí)梧桐葉悄然落下，和煦的陽(yáng)光透過(guò)指間，而你站在我一轉(zhuǎn)身的距離，輕輕叫出我的名字。友情之花悄然開(kāi)放。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 小學(xué)生議論文之五

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 小學(xué)生議論文之五”，僅供可以為您提供參考。

從小到大，我接觸最多的便是書(shū)。

經(jīng)歷了生機(jī)勃勃的春，驕陽(yáng)似火的夏，落葉飄飛的秋，粉妝玉砌的冬，我從書(shū)中體會(huì)了更多的樂(lè)趣。

我最喜歡看的書(shū)是《二十四史》、《三國(guó)演義》這兩本書(shū)。

每每翻開(kāi)這兩本書(shū)，我就情不自禁地陶醉其中，似乎自己就是那個(gè)人。讀描寫(xiě)悲傷句子，我心中不由生出悲哀;描寫(xiě)景物的，我觸景生情;描寫(xiě)開(kāi)心之類(lèi)的，我就傻乎乎地笑。

“滾滾長(zhǎng)江冬逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”

“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春月。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”

這首詞十分貼切描寫(xiě)了三國(guó)局勢(shì)與情感，這十分讓我哀從心生。

還有古詩(shī)、作文、故事都讓我如此沉醉。學(xué)到的這些知識(shí)為我?jiàn)Z取了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)到了語(yǔ)文書(shū)許多沒(méi)有的知識(shí)。

有悲有喜，有生有色，有情有景，既修文化，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

【作文參考】 議論文其五

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 議論文其五”，供大家參考，希望有用。

大家知道什么跑得最快嗎？劉翔？不不不，是時(shí)間。

抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間的人就會(huì)有成就。就說(shuō)居里夫人吧，她家從不放椅子，為什么呢？由于她怕有人坐在她家閑談，讓寶貴的時(shí)間流失。

俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，由此可見(jiàn)，時(shí)間很貴重，過(guò)去一秒，你的生命就少了一秒，鋪張時(shí)間即是謀財(cái)害命。一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生別人往往要做到十點(diǎn)的功課，她在學(xué)校就寫(xiě)完了，別人問(wèn)她為什么，她說(shuō)，擠時(shí)間，相信當(dāng)其他同學(xué)在玩的時(shí)候，她肯定在抓緊時(shí)間寫(xiě)功課。

花季奼女轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的白叟，時(shí)間沒(méi)有憐人之心，它會(huì)狠心地在人的臉上刻下歲月的磨痕。時(shí)間同樣很短暫，一節(jié)課就短短的四十五分鐘，稍不留神，什么也沒(méi)學(xué)到，時(shí)間就匆匆流逝。

記得我媽媽有一個(gè)同鄉(xiāng)，她總覺(jué)得自己還年青，整天泡在麻將館里，弄得快四十歲了，依然無(wú)所作為，依然仍是啃老族，要是仍是這樣懵懵懂懂過(guò)日子，我相信她這一輩子不會(huì)有任何成就，恐怕生存都會(huì)成問(wèn)題。

光陰似箭，日月如梭，我們大家常常教育別人要珍惜時(shí)間，實(shí)在，自己珍惜了嗎？包括我有時(shí)也是如斯。開(kāi)著電視看，可功課呢？等會(huì)做，等了多久，可功課早就忘到九霄云外了。明日復(fù)明日，明日何其多？把事推到明天，明天來(lái)了又推到明天，事也許可以等，可時(shí)間卻不會(huì)等你。一份詳盡的講演，一個(gè)絕妙的主意，一個(gè)千載難逢的商機(jī)，也許就這樣一天拖一天，機(jī)會(huì)就電光石火了，給自己留下的是不盡的悔恨。時(shí)間是無(wú)情的，是冷酷的，你掌握好它，你就是它的主人，你掌握不好它，你就是它的仆人。

讓我們珍惜分分秒秒，共同創(chuàng)造夸姣的明天！

作文閱讀： 享受議論文之四

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文閱讀： 享受議論文之四”，供大家參考。

烏臺(tái)詩(shī)案后，黃庭堅(jiān)與蘇軾相遇就食于路邊面攤。黃庭堅(jiān)食不下咽，蘇軾卻大快朵頤，由此反映了兩種不同的人生態(tài)度——面對(duì)逆境，黃庭堅(jiān)憂心嘆息，蘇軾卻選擇了積極樂(lè)觀的心態(tài)。人生路上，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)蘇軾的心態(tài)，堅(jiān)信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。

追求樂(lè)觀，克服”求不得”。西晉左思從小愚拙，相貌丑陋，就連他的父親都認(rèn)為他“貌寢，不才”，不及他年少才華的十分之一。眾人嘲笑他，看不起他，他的家人也嫌棄他，厭惡他。在一片謾罵聲中，他并沒(méi)有放棄他求學(xué)的初衷，也沒(méi)有一蹶不振，而是如流往事，在書(shū)房里刻苦鉆研，最終寫(xiě)下了流芳百世的文章，從此聲名大噪，洛陽(yáng)紙貴。左思的成功，離不開(kāi)他樂(lè)觀的心態(tài)，如果他在嘲笑中沉淪而一蹶不振，又怎會(huì)有名動(dòng)京城的他呢？

追求樂(lè)觀，克服“離心碎”。“男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色也。”中華文壇幾千年，其中的女詞人寥寥無(wú)幾，有才有貌有兼具人格魅力的女詞人更是鳳毛麟角，千秋才女李清照就是其中的翹楚，可她這一生注定是充滿淚水的。從“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”到“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”；從“花自偏飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；從“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”到“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”，她的一生，既有真心的歡愉，惹人愛(ài)慕，惹人憐惜，惹人心疼。經(jīng)歷了愛(ài)人離世，山河破碎，顛沛流離的生活后，她沒(méi)有消極沉淪，而是把內(nèi)心苦楚傾訴詩(shī)詞，寫(xiě)下了極具浪漫色彩的《如夢(mèng)令》，而詞中“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)吹去，蓬舟吹取三山去”更是獨(dú)具一格。李清照獨(dú)自一人的浪漫，造就了他內(nèi)心深處的樂(lè)觀。千年的風(fēng)吹雨打，不但沒(méi)有消減李清照的魅力，反而讓她的絕妙佳作隨著歲月的流逝大放光彩。世間曾有李易安，時(shí)光流轉(zhuǎn)，她的詞，她的人，就如同一壇佳釀，愈陳愈香。

追求樂(lè)觀，克服“愛(ài)別離”。史鐵生在年少輕狂的年紀(jì)便雙腿癱瘓，終日忍受著苦難與病痛的折磨，就在他準(zhǔn)備以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，母親的突然離世讓他備受打擊。他聽(tīng)從母親的話，和妹妹好好生活，用一顆積極的心面對(duì)世界，可他又在中年時(shí)患有慢性腎衰竭，一連串的'打擊沒(méi)能使他倒下，樂(lè)觀也在他心中扎根，最終寫(xiě)下了一篇具極具樂(lè)觀主義的《秋天的故事》。

追求樂(lè)觀，擁抱成功。鄧亞萍從小立志做國(guó)家乒乓球隊(duì)員，卻因身材短粗，不符合運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)而淘汰，但她仍積極面對(duì)，每天多練100個(gè)發(fā)球接球姿勢(shì)，將沙袋綁在腿上，把木拍換成鐵拍練習(xí)。如果沒(méi)有她的積極樂(lè)觀，迎難而上，她又怎會(huì)一戰(zhàn)成名贏得“乒乓皇后”的稱號(hào)！

面對(duì)逆境，悲觀的人會(huì)看到“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人會(huì)看到“甲光向日金鱗開(kāi)”。作為新時(shí)代的有志青年，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)他人，面對(duì)生活，面對(duì)世界追求樂(lè)觀精神，縱然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但也要“吾將上下而求索”，去尋找“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功。

2022寫(xiě)作推薦 寬容議論文之四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《2022寫(xiě)作推薦 寬容議論文之四》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>

我國(guó)古代有這樣一個(gè)故事。一個(gè)買(mǎi)布的和一個(gè)賣(mài)布的吵架，說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四枚錢(qián)？”顏回上前勸架，說(shuō)買(mǎi)布的人算錯(cuò)了。那人不服，拉顏回去找孔子評(píng)理，并說(shuō)定如果他錯(cuò)了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了。孔子對(duì)顏回說(shuō)：“說(shuō)你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊！”

孔子用了一個(gè)善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們中華民族的美德。

有陰暗的角落；和風(fēng)日麗的天空，也會(huì)有烏云飄來(lái)的時(shí)候；巨輪航行在大海上，經(jīng)常會(huì)遇到狂風(fēng)惡浪在古時(shí)人們?cè)谌松牡缆飞希覀兛倳?huì)遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽(yáng)光下，也的挑戰(zhàn)；車(chē)輛奔馳在大地上，經(jīng)常有高山大河的阻礙；在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì)遇到形形色色的人，或善解人意，知書(shū)達(dá)理；或心胸狹窄、蠻不講理；或憤世嫉俗、感情用事；或?qū)捜荽蠖取⒗潇o沉著……

在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會(huì)想沒(méi)事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會(huì)想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，你生氣是何必呢？傷人傷己。寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。待到你的勇敢戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅(jiān)冰，你的靈活使我們化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，你的讓步給雙方帶來(lái)了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認(rèn)可，人們便會(huì)更加理解你、信任你。

讓我們學(xué)會(huì)寬容吧。因?yàn)椋粚捜菹褚欢漉r花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底

仁義胡同

明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

李斯特義收學(xué)員

有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

六尺巷傳奇

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

以“寬容”為話題的議論文，要有3個(gè)分論點(diǎn)的

學(xué)會(huì)寬容

一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船”。法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，寬容，超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限；寬容，是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園。”金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的寬容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。

寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)。”同是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累，真正仁者覺(jué)者會(huì)選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。

魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí)，但那是在喪失了迂回的耐心后對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說(shuō)過(guò)“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他寬容的一面。他筆下的阿Q，聽(tīng)到人家說(shuō)“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來(lái)甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人；而一個(gè)連“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”都無(wú)法容忍的社會(huì)，也注定是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

2學(xué)會(huì)寬容

人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)。人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝溃倳?huì)犯錯(cuò)；不犯錯(cuò)的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯(cuò)誤是難免的，既然錯(cuò)誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì)寬容？

學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。

要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的形成。

寬容不僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶约核矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。

寬容需要一顆平常心。

也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。

因?yàn)閷捜荩钥鞓?lè)。

人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計(jì)較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂(lè)。

為了美好的未來(lái)，請(qǐng)相信寬容，學(xué)會(huì)寬容

先說(shuō)寬容的定義，再分幾個(gè)方面說(shuō)，再說(shuō)一下寬容與縱容的區(qū)別。

寬容，即允許別人不利行動(dòng)或判斷;耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)(不列顛百科全書(shū))。寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。

引證：

1.寬厚能容忍。《莊子?天下》:"常寬容於物，不削於人，可謂至極。"《后漢書(shū)?傅燮傳》:"陛下仁德寬容，多所不忍，故閹豎弄權(quán)，忠臣不進(jìn)。"

2.包容;原諒;不計(jì)較。《宋書(shū)?鄭鮮之傳》:"我本無(wú)術(shù)學(xué)，言義尤淺，比時(shí)言論，諸賢多見(jiàn)寬容。"引申指寬恕。清李漁《風(fēng)箏誤?拒奸》:"你不從就罷了，何須告訴母親，待我陪個(gè)不是，求你寬容了罷。"