有趣作文。

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文：有趣的教師壹篇”，希望對您有一定的幫助。

老王是我們班的班主任，我們大家都喜歡親切地叫她“老王”。

都說一個(gè)人給你留下的最深刻印象是第一次見面。我與老王的第一次見面，是在一個(gè)烈日炎炎的夏日。

當(dāng)時(shí)“家訪”一詞對于我來說是陌生的，除了小學(xué)入學(xué)小學(xué)班主任來家訪一次過之外，我根本沒有被家訪的經(jīng)驗(yàn)。所以對于老王“突如其來”的家訪，我是緊張而不安的。

那天的太陽很大，晃得人睜不開眼睛，樹上的蟬鳴聒噪不已。我早早來到前一個(gè)同學(xué)家等待老王。我在門前來回踱步，思考著等會該如何打招呼，想著想著便看著腳下的一株小草入了迷。等到我反應(yīng)過來的時(shí)候，前一位同學(xué)已把老王送到了門口。

她的個(gè)子小小的，穿著十分少女的T恤，拿著一個(gè)帆布袋和一瓶礦泉水，讓人想到出門逛街的女生。我從她的身上，看到了一種活力，一種時(shí)光流逝卻任然存在的活力，也許這是因?yàn)榻?jīng)常和有活力的學(xué)生們在一起的原因吧。她看起來不像是個(gè)嚴(yán)肅的“學(xué)究”，而是位可愛的“頑童”。這是我第一眼看到老王時(shí)所想到的。

在簡單的問好和介紹后，我本以為她會問我關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。沒想到實(shí)際上聊的大多數(shù)是生活中的問題，就像是兩個(gè)人在走路時(shí)閑聊那樣。她說話的時(shí)候總給人一種笑意盈盈的如春風(fēng)拂面的感覺，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為這是個(gè)不一樣的老師。

與老王將近一年的相處中，不論是那次她去愛琴海為我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人帶了一個(gè)小石子，還是那次歌唱比賽時(shí)她笨拙的指揮，亦或是因?yàn)槲覀冊诳荚囍腥〉玫某煽兌鵀槲覀冑I的蛋糕和奶茶，都一樣令我難忘。

一個(gè)有趣的人，不應(yīng)該只是外表的嘻嘻哈哈，而是能從自己的一舉一動去帶給別人感動和樂趣的人。老王就是這樣一個(gè)人，不論是那個(gè)夏日，還是每一次看見她時(shí)，我始終這樣想。

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月度寫作精選 有趣的小實(shí)驗(yàn)作文壹篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為您收集整理“月度寫作精選 有趣的小實(shí)驗(yàn)作文壹篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我在手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)――彈力雞蛋。我決定做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

準(zhǔn)備的材料是：生雞蛋一個(gè)，白醋，還有能放下雞蛋的容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進(jìn)裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時(shí)過去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時(shí)過去了，雞蛋開始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時(shí)過去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時(shí)雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會消失呢？原來呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡，就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀?。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼會越變越薄，甚至被全部反應(yīng)掉。

這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會了做彈力雞蛋，更感受到了科學(xué)探究的無窮魅力！

作文推薦: 致教師的一封信壹篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 致教師的一封信壹篇》，但愿可以給你帶來幫助。

尊敬的林老師：

您好!

此時(shí)此刻，您是否還在忙著呢?是否還在為怎樣提高我們的成績而煩惱呢?教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話。

時(shí)間過得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過了四年級。在這一年里，您教會了我們?nèi)绾翁幨?、做人、學(xué)習(xí)?？晌覀儏s無以回報(bào)。只有我們提高的成績和老師的日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對您說：“老師，您辛苦了!”

您是一位嚴(yán)厲又有耐心的老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您會心平氣和的給我們講道理;當(dāng)我們不會做題時(shí)，您會細(xì)心地為我們講解。上課時(shí)，您會仔細(xì)為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導(dǎo)。

“功夫不負(fù)有心人”我們班在全年級中的語文成績一直名列前茅。您在我們心中有著無比崇高的地位，是我們的好老師。請您放心，現(xiàn)在我們升為五年級的學(xué)生了，我們一定會少讓老師操心，刻苦學(xué)習(xí)。

祝您

身體健康

工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

2023作文: 有趣小龍蝦的文章壹篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編收集并整理了“2023作文: 有趣小龍蝦的文章壹篇”，歡迎閱讀，供您參考。

今年夏天，媽媽從市場上買回龍蝦準(zhǔn)備美餐一頓，我看見它們一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，四散奔逃，便捉了三只養(yǎng)在魚缸里。每天放學(xué)回家，我都要先“坐山觀蝦斗”一番。

龍蝦的背部長著一大塊“鐵甲”，堅(jiān)硬極了，上面布滿可紅色的小斑點(diǎn)，真像戰(zhàn)士的防彈衣。龍蝦的頭前和胸部一共有八條長長的腿，腿的頂端各有一個(gè)“大鉗子”，是專門保護(hù)自己的武器。其中頭部的兩只“鉗子”最有力，就如同它的雙手，夾住了誰，誰就會哇哇大叫，可厲害了。龍蝦頭上有兩條胡須，比自己的身子還長，一對黑色的眼睛像個(gè)豆粒一樣，有趣極了！

龍蝦很好斗。它們在魚缸里，舞著大鉗子，一會兒躍出水面，一會兒沉入水底，打的可兇呢！只見一只蝦用鉗子夾住另一只蝦的尾巴，另一只蝦也不甘示弱，又夾住了另一只蝦的胡須，小小的魚缸成了三雄爭斗的“戰(zhàn)場”。你瞧，它們象拳擊手那樣在打擂比武，一進(jìn)一退，打的互不相讓，非要拼的個(gè)你死我活才肯罷休，那它們豈不要“戰(zhàn)死沙場”？

才不呢！瞧！剛才還斗的挺兇的，一會兒又熄戰(zhàn)言和了。它們悠閑的游來游去，那小小的嘴里吐出一串串小泡泡，真像一串糖葫蘆。它們有的躺在水底睡大覺，有的浮在水面當(dāng)偵察兵，還有的在水底當(dāng)衛(wèi)士，好一幅親如兄弟，情同手足的和諧場面！

不觀察不知道，龍蝦還真有趣呢?。?！

[實(shí)用作文] 一件有趣的事文章壹篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 一件有趣的事文章壹篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這天，下著大雪，我找到了我的同學(xué)，出來打雪仗。大家積極響應(yīng)。

我們用手心手背的方式分出了兩派，就開始比賽。一個(gè)同學(xué)是重量級人物，制成了一個(gè)超級硬的雪球。朝我射來。我還沒有看到。在我蹲下?lián)煅┑臅r(shí)候，雪球一下子飛了過去。打中了一輛迎面駛來的一輛小轎車的擋風(fēng)玻璃上。司機(jī)一剎車，車身來了個(gè)《頭文字D》里面的特技“制動漂移”把司機(jī)嚇得好久才下車，看看他的“大奔”有沒有受傷，好往醫(yī)院里送。

那個(gè)人就開始咋呼了?！澳愀墒裁矗銈€(gè)小破孩想造反啊……”(以下省略500字)

我們又開始了新一輪的戰(zhàn)爭。我做了一個(gè)雪球，對手見事不妙，馬上背過身去，以為我沒法對付他。我拿著雪球，往他嘴上一扣，他吃了一個(gè)雪“饅頭”。

我們后來開始了連發(fā)戰(zhàn)術(shù)。雪球一個(gè)接一個(gè)的飛了過來。我們也不甘示弱。一頓狂扔。結(jié)果，雙方的臉上，衣服上，全都是雪，我們高興的回家了。

回家以后，手都凍僵了，可我們的高興勁可以點(diǎn)沒消，還沉浸在剛才的快樂中。

最有趣的一件事

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”每當(dāng)我想起這句話就不禁回憶起童年時(shí)一件有趣的事。

我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進(jìn)土里，澆水，施肥，幾天后竟然張苗了。爺爺還對我說：“小苗長大后，還能結(jié)果子呢，到時(shí)候，我們就能吃石榴了?！蔽倚南耄悍N石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會長出一棵雞腿樹了嗎?到時(shí)候，我就有吃不完的炸雞腿了!想得我口水直流。

說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個(gè)油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，天天做著吃雞腿的美夢。

一天過去了，我來到花盆旁，看見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時(shí)間吧。

又過了一天，雞腿依然沒有動靜，我感到很奇怪，把土翻開一看，呀!我的雞腿怎么只剩骨頭了?我傷心地哭了起來：“哇!我的雞腿……“爺爺聽見了，連忙跑過來問：”怎么了?”我把事情的經(jīng)過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的頭對我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結(jié)果的。我聽了后方才恍然大悟。

我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。

小小日記: 教師節(jié)的每日一記壹篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“小小日記: 教師節(jié)的每日一記壹篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢?

假如我是一名教師，我要讓同學(xué)們拋開成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學(xué)們的`身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。

假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂園。

假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們在書本中盡情的暢想、遨游。