六一兒童節(jié)的作文。

作文是學生學好其他學科的重要基礎能力，寫作文是一個不斷認識自我、剖析自我的過程，寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下內容是讀書筆記吧的編輯特地整理的“關于六一兒童節(jié)的作文”，希望能幫助到你的學習和工作！

關于六一兒童節(jié)的作文 篇1

今天是六一兒童節(jié)，天氣晴朗、陽光明媚。

我們穿著節(jié)日的盛裝，邁著輕盈的步伐向學校走去。此時此刻，校園里熱鬧極了，學校將舉行文藝匯演比賽。

下午比賽開始了，臺上的彩燈不停地旋轉，放出耀眼的亮光，臺下坐了許多家長觀眾。

首先是一、二年級的小弟弟、小妹妹們表演的歌舞，他們那天真無邪的表演，獲得了觀眾熱烈的掌聲。

不大一會兒該我們中年級上場了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，鼻子上直冒冷汗。武老師對我們說：要沉著，不要緊張。

輪到我班上場了，我們分兩隊走上舞臺。我們表演的是詩歌朗誦。袁超穎和馮吉星是領誦主持人，他們用洪亮的聲音向大家介紹了(見證)這首詩歌的意思。我們深情地朗誦，使觀眾們好像又回到了當年解放戰(zhàn)爭勝利的年代。朗讀聲剛止，臺下就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

最后，是五、六年級的大哥哥、大姐姐表演的小品比賽。

我們盡情地享受著這節(jié)日的歡樂，時間就這樣過去了。校園里又逐漸平靜下來，今天我們度過了一個快樂的節(jié)日。

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關于六一兒童節(jié)的作文 篇2

大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢？[讀書筆記吧 www.wz2.com.cn]

我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場！

我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來！我來！”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊！”“不對，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說，明明是右邊！”“左邊！別聽他吹牛！”“她瞎說的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面！

終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了！真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。

回到座位，我繼續(xù)樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結束了。

關于六一兒童節(jié)的作文 篇3

六一節(jié)就快到了，每個班都在準備節(jié)目，我們班也不例外，聽說沒有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧！留守兒童》，這個故事說的是一個留守兒童從好學變到壞學生，經過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。

每一天，我們都在李世倬的帶領下排練，一開始，大家都不熟悉臺詞，老背錯了，后來大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來越棒了。快演出了，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經被班級認可了。

六一節(jié)到了，我們也要開始演出了，第一個上臺的是劉鴻，我是第三個上臺的，我無意間在臺下看見了媽媽，呀！媽媽怎么來了？我不是叫她別來的嗎？她怎么還來！到我上臺了，我的心就快跳出來了，好奇怪？我看見媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。

果然，我們班的節(jié)目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時跳了起來，我在想：這個六一節(jié)是我過的最開心的一次！我想這才是真正的快樂！

關于六一兒童節(jié)的作文 篇4

到現(xiàn)在我已經過了十二個“六一”，可今天這個“六一”使我終身難忘!因為這是我在小學的最后一個“六一”，所以老師、家長要和我們一起歡樂度過這個兒童節(jié)。

早晨，我穿著自己繪制的T恤興奮地去上學。一到學校我便好奇地想看看同學們的T恤。雖說我畫的T恤不是很好但足以露臉了。我們把對爸爸媽媽的感激之情留在了課桌上，便直奔體育場參加活動去了。排練幾遍后家長們就來到了我們身邊。創(chuàng)意T恤秀開始了。我們一家四口畫的分別是春、夏、秋、冬。我們一家自信地走上了紅地毯，場下的喊叫聲，拍手聲越來越響。我們走到舞臺中間，四人拉著手舉向天空，這個造型代表這我們團結向上的一家，它可是獨一無二的。

時間過得真快，一眨眼上午就飛走了。下午我們一直在期盼著，期盼著下午范老師給我們的神秘禮物。

剛剛過去的上午那么短暫，可這一中午卻度日如年。終于熬到了上學時間，我大步來到教室，剛一進門一個小驚喜就落網了。那就是“吃冰激凌”。我擠進腦袋伸手搶了一支，等再轉頭時已經一支也沒有了，看來同學們的手都很快呀!

安靜品嘗完冰激凌后，我心滿意足地舔了舔嘴，可誰知道超級大驚喜逼近了。“同學們，想知道超級大驚喜是什么嗎?”范老豆瞇起了眼。“想!”同學們齊聲高喊。“閉上眼睛倒數(shù)十個數(shù)。”范老豆這是要急死我們嗎?我們聽話的閉上了眼睛，并開始數(shù)數(shù)“十、九、八、七……”等我們睜開眼時，一個豪華的三層大蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。我們班全體同學不約而同地大喊

“哇!”現(xiàn)在開啟吃蛋糕模式。我們忘記了形象，大把大把抓著蛋糕往嘴里送。“好吃!”不但很甜，還有范老豆對我們濃濃的愛，一直甜到心里。

耶，這個“六一”，老師不但給我們準備了很多接連不斷的驚喜，還給我們照了許多照片。老師和父母對我們的愛讓我們的童年很快樂，很幸福!

關于六一兒童節(jié)的作文 篇5

盼望著，盼望著，一年一度的“六一”兒童節(jié)終于到了。在家中，爸爸媽媽商議著怎樣慶祝我的節(jié)日。

“六一”兒童節(jié)當天，媽媽給我的禮物讓我大喜過望——一張新方向兒童職業(yè)體驗城的門票。上午九點鐘左右，媽媽開車帶我來到了紅角洲新方向兒童職業(yè)體驗城，我一進去，就被里面五彩繽紛的環(huán)境吸引住了，我拿出游戲地圖一看驚嘆極了，這兒有60多座體驗館，恨不得每個都玩一遍。可是時間不足，只好選擇性去體驗。

我首先去了報社，進去之后，工作人員說報刊是記者采寫新聞，然后由編輯整理在一起合成的。然后發(fā)了一張白紙，讓我們在上面寫要問的問題，再跟著她到外面采訪別人。起初我非常緊張，兩腿都在顫動，后來看到別的“小記者”大膽地提問，我也鼓起了勇氣。我走到一位大姐姐身旁小心翼翼地問道：“你為什么喜歡新方向？”生怕說錯了一個字。姐姐看著我緊張的模樣不緊不慢地說：“因為新方向是一個面向15歲以下的小朋友開展的職業(yè)體驗所，讓我們扮演大人角色，感到很快樂。”我高興地和姐姐握手告別了，我回到報社，工作人員整理了一下我們這些“小記者”調查到的東西，給我們發(fā)了工資—5星幣，真不容易。我緊緊地握著，臉上露出了勝利的喜悅。此后，我還去了百變造型號、影視基地、消防局……

這個“六一”兒童節(jié)的禮物，讓我參加了有趣的職業(yè)體驗，使我懂得只有認真工作，才有回報。它會令我終生難忘！

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熱門作文: 六一兒童節(jié)的文章(篇七)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門作文: 六一兒童節(jié)的文章(篇七)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

好吃、好喝、好玩……這是我的“六一”，爸爸的兒童節(jié)是怎么過“六一”的呢？

我把水杯當發(fā)話器，湊到爸爸跟前：“請問，您小時候的“六一”是怎樣過的？”爸爸很配合，當真地接過發(fā)話器，沉思著，表情從嚴厲到狡黠，再到一臉的笑臉，然后，慢條斯理地說：我的童年在農村渡過，那個時候糊口前提比較差，沒有電視、電腦，及各種精致的玩具，就是連小人書、報紙也很少看到。家里有干不完的農活，空余時間都要用來幫大人干活。

“那，你就沒收過禮物？”我有點不甘心。“哪有禮物啊，你爺爺奶奶為了調動我們干活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在夸姣的向往和期待中當真干活，可是每次愿望都落空，我們長大了也沒見到的影子。”爸爸大笑。

啥都沒有，這算什么“六一”啊？大概是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說“不外呢，我的童年仍是很快樂，功課沒現(xiàn)在多，有那么多的小伙伴在一起玩，還有許多玩不夠的游戲，好比：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個游戲給你聽聽吧！我們那個時候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家，村里的孩子都集中在打谷場上，分好組槍戰(zhàn)就開始了，呵呵，現(xiàn)在想起來，既滑稽好笑又幼稚，嘴里“啪啪”地叫著，手里舉著槍，煞有其事地扣動著扳機，被“射中”的人要假裝哀嚎著倒下，裝傷或裝死……經常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿著棍子來打人時，才依依不舍的離開。固然有點苦、有點累、有點窮，可也無憂無慮。”

接受完“采訪”，爸爸把“發(fā)話器”交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：固然時隔那么多年，當時的糊口前提也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍舊布滿著幸福與知足。比擬之下，我們現(xiàn)在的功課也許多了些，自由的時間也許少了些，可我們現(xiàn)在有豐碩多彩的游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食，假期里，爸爸媽媽還常常帶著我去外埠游玩，讓我更多的了解大天然，他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等興趣……我們擁有的這么多，這么好，有什么理由不好好感觸感染這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以后，當我回憶起自己的童年時，一定也會像今天的爸爸一樣，布滿著幸福和知足！

【作文模板】六一兒童節(jié)的作文其六

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請您閱讀小編整理的《【作文模板】六一兒童節(jié)的作文其六》，希望您可以借鑒參考！

今天是六一兒童節(jié)，我去跟陳迅賢玩二人三足，我們玩了一盤這里發(fā)生的事可搞笑了，回憶起來都覺的有趣。

我跟陳迅賢綁好鞋之后我們就開始跑了，我可陳迅賢一開始就摔了一跤，那一跤可摔的真重啊。我說不玩了，但是陳迅賢說我們都玩了為什么不玩玩呢?然后我和陳迅賢有站了起來跑玩了全程，我覺的那一天陳迅賢可真勇敢啊，都傷成那樣了。

還有一件事要說的那一件真讓人留念啊，后來我們又玩一個游戲猜猜猜，那個游戲規(guī)則是你看著那張卡片做出動作要讓猜的人說出來是什么?這個游戲是要讓你們配合要完美才能猜出來的，開始了首先出來的是牙刷我就做刷牙的動作啊，這個動作可真難啊!陳迅賢可真聰明一下就猜了出來，我心里想我是不是跟陳迅賢有緣分呢?

今天，我跟陳迅賢發(fā)生的事情發(fā)生的事可真讓人留念，我會永遠記住它這件事的!

作文閱讀： 六一兒童節(jié)文章400字

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《作文閱讀： 六一兒童節(jié)文章400字》，相信您能找到對自己有用的內容。

天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。大家興奮極了，個個躍躍欲試，準備在游園活動中一展身手。游園活動開始了，我先參加了我們班的一鼓作氣。我輕輕吹了一口氣，乒乓球便跳了起來，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹俗詈笠粋€燒杯里。這樣我便輕而易舉地得到了5分，高興得一蹦三尺高。

接著，我又參加過獨木橋，規(guī)則是一、二、三年級只要在一排凳子上走過;四、五、六年級要擋著乒乓球，在凳子上走過。擋乒乓，這可是我的拿手好戲呀!

我二話不說，開始玩起來。我眼睛盯著乒乓板，腳慢慢地移動起來。剛開始乒乓球好像乖乖地聽我使喚，穩(wěn)穩(wěn)當當停在乒乓板的中央。但到中間時，球劇烈地動了起來，我停了一會兒，等球平穩(wěn)下來后，又繼續(xù)走了起來。

最難的是快到終點的時候，我的眼睛只顧球和板，兩張凳子一高一矮，把我絆住了，害我差點掉了下去。

我努力將身子保持平衡，終于順利地到達了終點。這樣，我又得了5分，對自己更加有信心了。之后，我又玩了智過小橋、投筷子、冰壺、水上漂、穿針引線、盲人貼鼻等，一共得了73分。

最后我拿著記分卡來到了領獎處，老師給了我一個袋子，打開一看，哇!里面有兩袋巧克力豆、兩包蝦條和兩包鮮蝦片，還有10塊阿爾卑斯糖呢!

今天同學們可真開心呀!既可以玩游戲，又可以領零食吃，真是快樂不已!

作文參考： 歡度六一兒童節(jié)作文范文

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文參考： 歡度六一兒童節(jié)作文范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

六一節(jié)快到了，班級里洋溢著喜悅。

今天是周五，我們上了兩節(jié)課后便去觀看了學校為我們準備的節(jié)目。

我們來到禮堂，禮堂里已經人頭攢動。我們在老師的帶領下找到自己班級的位置坐了下來，按捺住自己興奮的心情，等待節(jié)目的開始。

不一會，兩個小主持人走出來講了開場白后，激動人心節(jié)目便開始了。節(jié)目很精彩，間隙里還進行了十佳的頒獎典禮。

節(jié)目中最精彩的要數(shù)十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿著艷麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數(shù)一個小男孩唱的《我相信》了，他一出場就大聲的叫了幾聲，把全場都震撼了，“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動作，全場沸騰了，是啊“何處不能歡樂無限”，他把我們都帶到歡樂中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時候，把帽子猛地拋向臺下，高喊：“接住！”接著就繼續(xù)唱他的歌了。我被這個舉動震撼到了，他在臺上，接受著萬千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的舉動需要和等勇氣啊！我不由得對他產生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在臺上做出這些舉動簡直比登天還難！

四年級的何怡萱同學唱的是京劇，她手里揮著一把折扇，穿著一身古代書生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在臺上大大方方的。

這次的六一節(jié)令我受益匪淺。

作文示范： 六一兒童節(jié)的作文最新模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文我們要多讀多寫多練。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編整理的《作文示范： 六一兒童節(jié)的作文最新模板》，希望對您有一定的幫助。

學校劃定，為慶祝六一兒童節(jié)，在20xx年六月一禮拜三放一天假，讓我們娛樂娛樂、休息休息。當然，我是不會鋪張這一天的，所以我預備在這一天我當家！

今天是20xx年5月29日日曜日，所以我趁著這個時間，好好計劃在禮拜三這一天我該怎樣當家。

食譜困難

俗話說“民以食為天”，我當家的第一件事肯定是制造出一份營養(yǎng)、健康、厚味的食譜！我根據(jù)“早上吃的好，中午吃得飽，晚上吃的少”的宗旨，煞費苦心地“制造”出一份“三優(yōu)合一”的菜譜！

早餐：白粥+荷包蛋

中餐：西紅柿炒蛋+白菜瘦肉湯+鹵豬蹄

晚餐：菜心+紅燒排骨

嘿嘿！不錯吧！是不是想找一天試一試我這個菜譜？

興師動眾

當一次家，就相稱于家中的肯定少不了安排家務這個重任。

經由我?guī)仔r地深思熟慮，終于構思出通情達理合人的方案了。

爸爸：爸爸乃采購職員，按照我們的要求去購買東西。

媽媽：媽媽是后勤職員，洗衣、洗碗、拖地等樣樣包攬。

大哥二哥：乃自由人

我：我是家中大廚，負責燒飯炒菜。

學業(yè)之事

固然是六一兒童節(jié)，但肯定是少不了功課。我計劃暫時放下“臨時大總統(tǒng)”的架子，去書山題海中奮斗。

語文：溫習文言文與古詩，背熟生字詞。

數(shù)學：復習考過的試卷，重做應用題。

英語：補習單詞、句子及語法，查漏補缺。

這樣的計劃是不是有滋有味、勞逸結合？

[優(yōu)質作文] 我們的六一兒童節(jié)作文.doc

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在寫作文時沒有邏輯性，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質作文] 我們的六一兒童節(jié)作文.doc》，相信您能找到對自己有用的內容。

大家一定喜歡六一國際兒童節(jié)吧！六一國際兒童節(jié)是全球兒童共同度過的一個節(jié)日，它的來歷是由利迪策慘案引起的。于是，為了紀念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死去的兒童，將每年的6月1日定為“國際兒童節(jié)”

今天，我盼望的六一國際兒童節(jié)終于到了，一大早我就起床了，匆忙地騎自行車向學校趕去。

學校的左側門上粘滿了氣球，我從左側門走了過去，爬上了三樓，向班級走去。那時班級還沒有布置好，但桌子已經擺好了，是那種挨著班級四周的那種方式。我坐在東側的座位上，等著同學們布置班級。

早上七點半，終于把班級布置好了，黑板上粘滿了氣球，墻壁四周都掛著彩帶，讓班級美極了。同學們七嘴八舌地議論著，議論今天誰唱歌最好聽，誰跳舞最美。這時老師走過來了，全班肅然無聲，老師說；“今天是六一國際兒童節(jié)，是你們最后一個六一國際兒童節(jié)，不要讓今天充滿遺憾。”然后老師讓我們合唱了一首“我相信”，便開始表演節(jié)目了。

這次我的同學們都很買了地演唱，特別是周呂建同學，他雖然成績不好，但歌聲讓全班如醉如癡，使全班震驚，我還在老師的安排下模仿了拉丁舞，但樣子搞笑極了。我們在歡聲笑語中聽著一首首歌曲，有時會為他們喝彩，聽到憂傷的歌曲也會潸然淚下……

我們在最后“明天會更好”的歌結束了兒童節(jié)的表演。

我們這次兒童節(jié)非常有趣，我相信它以烙印在同學們的心里，成為美好的回憶。

[寫作借鑒] 作文：快樂的六一兒童節(jié)范例

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求中心明確，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 作文：快樂的六一兒童節(jié)范例》，希望能為您提供更多的參考。

快樂的“六.一”

今天是六.一兒童節(jié)，文化館舉辦了少兒才藝表演比賽，我報名參加舞蹈表演。我剛開始表演時很緊張，心想要是我跳不好，該多難為情啊。沒想到，我一登臺，就得到了大家的掌聲，我的心情隨著放輕松了。我跳完舞蹈時，臺下響起了經久不息的掌聲。我向觀眾深深地鞠了一躬，感謝他們的掌聲給了我無比的快樂。

表演結束了，我還不想離開，我希望每天都是我的快樂“六.一”。

作文收藏: 難忘的六一兒童節(jié)文章范例

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 難忘的六一兒童節(jié)文章范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

往常，兒童節(jié)是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動，不僅能玩游戲，還能吃糖果呢，即使是文藝匯演，也能看到好節(jié)目。可今年不同了，當我們沉浸在歡樂海洋中時，老師卻說：“明天六時十分前到校，看演出。”同學們紛紛傻了眼，暈！我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄！

星期三早晨，我放棄了做美夢的時間連奔學校。我心里非常擔憂，怕今天真下雨？？天氣預報說的，還是大雨到暴雨。

演出開始了，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們覺得涼爽極了，炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著，雨點變大了，打在人身上冷冰冰的，衣服被雨水濕透了，頭發(fā)也澆濕了。操場上，開起了一朵朵雨傘花，把我們的視線遮完了，一朵朵雨傘花擠在一起，紅的，白的，黃的，綠的，色彩斑斕，五花八門，再看下面，一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大，我們個個成了落湯雞，演出被迫停演了。

我們回到教室，雨就停了。老天爺真不饒人。莫非，小雨點兒也愛看演出？

【作文模板】快樂六一兒童節(jié)文章之四

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】快樂六一兒童節(jié)文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3月8日是婦女節(jié)，9月10日是教師節(jié)。我們也有我們的節(jié)日，那當然就是6月1日兒童節(jié)了。在兒童節(jié)的前一天，也就是5月31日，我們在學校度過了一個快樂的“6·1”節(jié)，快樂的一天開始嘍！

這次的“6·1”節(jié)呢，學校組織每班準備1—2個游戲，每個人可以拿著學校發(fā)放的評分表到各自的年級中玩游戲，打評分，知道自己年級的游戲你都玩過之后，可以到別的年級去玩其他的兩個游戲，最后從同學的分數(shù)情況評為一、二等獎，領取獎品。這聽起來的確很不錯哦！我們班的同學聽到這個消息后當然都是興奮不已，想著待會該玩什么游戲才好。我們班玩的游戲挑選好了，確定了目標，一切都好辦了！大家都忙活起來：打掃教室的打掃教室，準備道具的準備道具，布置教室的布置教室，大家都忙得不亦樂乎，全部同學都在為這次的“6·1”活動做準備，絲毫沒有馬虎的意思……

活動開始了，我看見每個教室門口都排起了長長的隊伍，一起工作人員都全部到位了。同學們按照次序，依次進場游戲，各班的工作人員全都熱情接待前來游戲的同學，不管他是別的班級的，還是自己班的。瞧！同學們的臉上充滿了笑容，個個都興致勃勃的，高興地玩著游戲，讓自己盡情玩耍，盡情奔放，不受拘束，不受限制，這真是一件高興的事情啊……

快樂的“6·1”節(jié)在同學們的歡笑中漸漸接近尾聲。在這所學校里，活動雖然會結束，但同學們在這一天中快樂的笑臉，興奮的歡呼，美麗的記憶都不曾抹去……