獎(jiǎng)品。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“獎(jiǎng)品小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

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大家一定還記得導(dǎo)游給我們的任務(wù)吧――每天都要寫(xiě)作文。這幾天我每天晚上都要堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，而且保質(zhì)保量，按時(shí)上交。

今天，逛完龍?zhí)逗R會(huì)，我看見(jiàn)導(dǎo)游“大包小提留”地回來(lái)了，我問(wèn)她買(mǎi)這些東西干什么，她說(shuō)是獎(jiǎng)品，這時(shí)我才想起今天就要評(píng)獎(jiǎng)了。

“哦哦，回家嘍！”我們爭(zhēng)先恐后地登上了大巴，一登車(chē)，車(chē)廂便傳來(lái)了導(dǎo)游的親切的話語(yǔ)：“小朋友們，把作文交上來(lái)，今天我們要評(píng)獎(jiǎng)了。一等獎(jiǎng)是一只小巧玲瓏的電子鳥(niǎo)，二等獎(jiǎng)是玩具糖葫蘆，三等獎(jiǎng)是麥穗工藝品......”

當(dāng)導(dǎo)游宣布一等獎(jiǎng)獲得者時(shí)，竟然是我！我興奮不已，全身的血液都沸騰了，我連忙跑上前領(lǐng)了獎(jiǎng)，還發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，并為大家獻(xiàn)上了一首《勢(shì)不可擋》，便手舞足蹈地回到了座位上，踏上了回家的路程。

“功夫不負(fù)有心人”，我就說(shuō)嘛，只要努力，就一定會(huì)有收獲。

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作文推薦: 晚霞小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“作文推薦: 晚霞小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

最近的天氣就像一個(gè)任性小孩，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。今天他不知為什么，又哭了大半天，好不容易在傍晚時(shí)分才止住了哭，還露出了微微的笑容呢！

雨后初晴、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽來(lái)到西湖邊，欣賞音樂(lè)噴泉。忽然我被天邊那絢麗繽紛、變化莫測(cè)的晚霞吸引住了。

只見(jiàn)幾縷紅云慢慢地向天空擴(kuò)散，一會(huì)兒工夫淡藍(lán)的天空像披上了一件絳紅色的織錦緞，接著又出現(xiàn)了一道紫紅，轉(zhuǎn)眼間這紫紅又變成了粉紅……晚霞就像是一位拿著調(diào)色板的畫(huà)家，他先給天空涂上熱情的紅色，再給天空涂上浪漫的紫色，又給天空涂上了夢(mèng)幻的粉紅色。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，把畫(huà)家手中的調(diào)色板打翻了，瞬間天空成了五彩的畫(huà)布，真美啊！美得讓人詫異。

晚霞又是瞬息萬(wàn)變的，剛剛它還像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)兒，轉(zhuǎn)瞬間又變成了一匹奔騰的千里馬。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一片晚霞，正在天空中和它們玩耍呢！一會(huì)兒和千里馬在賽跑，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)在玩捉迷藏。

過(guò)了好一會(huì)兒我才記起我不是晚霞，我是在看晚霞呢！

最新寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)景作文(寫(xiě)作示例)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新寫(xiě)作: 小學(xué)寫(xiě)景作文(寫(xiě)作示例)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，擁有無(wú)數(shù)名勝古跡。有人山人海的芙蓉街，清澈見(jiàn)底的琵琶泉，荷花盛開(kāi)的大明湖……但我最喜歡的還是美麗的趵突泉。

看，那三股泉眼猶如三顆晶瑩剔透的珍珠被一個(gè)個(gè)光潔的水晶盤(pán)托住。清澈的泉眼下冒出一串串水泡，水泡越來(lái)越大，最后，在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)了，在噗嗤一笑中消失了。再看那兒，一塊灰色的石頭上用娟秀的字體刻著“趵突泉”。欄桿外人頭攢動(dòng)，爭(zhēng)相去欣賞這美景，好不熱鬧。

泉水中的魚(yú)兒，紅的似火，黃的似錦，黑的似墨，顏色鮮艷無(wú)比。看，一位游客丟下一塊饅頭，它們就爭(zhēng)先恐后地圍上去，開(kāi)始爭(zhēng)搶食物。有的魚(yú)兒使勁向前拱，企圖吃到饅頭;有的魚(yú)兒游到下面，用力向上拱，顯得十分靈巧;還有的被魚(yú)兒們擋在外面自動(dòng)形成的“包圍圈”外，急得差點(diǎn)要蹦起來(lái)。但它們還是把機(jī)會(huì)讓給了一只小魚(yú)，又繼續(xù)愜意地在清泉中嬉戲了。

趵突泉，你像一顆璀璨的明珠，裝飾了濟(jì)南，使她更絢麗多彩!

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：趵突泉作為泉城濟(jì)南的一張名片，吸引著全國(guó)各地的人們前來(lái)一睹其風(fēng)采，我們的小作者就以這篇文章，寫(xiě)出趵突泉的美，當(dāng)了一回小小導(dǎo)游，把趵突泉的魅力以文字的形式介紹給更多的人。文章格式規(guī)整，首尾點(diǎn)題，點(diǎn)明主旨，突出對(duì)趵突泉的喜愛(ài)和歌頌，中間的兩段，以泉水和水中的魚(yú)兒為重點(diǎn)，描繪一幅清麗又富有生機(jī)的畫(huà)面。小作者十分擅長(zhǎng)使用比喻和擬人的修辭，“三股泉眼猶如三顆晶瑩剔透的珍珠被一個(gè)個(gè)光潔的水晶盤(pán)托住”，既寫(xiě)出了泉水的清，又以一個(gè)“托”字把泉水不斷上涌的動(dòng)態(tài)感表現(xiàn)出來(lái)，隨后的“噗嗤一笑”更是讓泉水有了更多人的性格。寫(xiě)魚(yú)兒，排比手法的運(yùn)用，讓魚(yú)兒的各種樣子都呈現(xiàn)在讀者的眼前，加強(qiáng)了文章的畫(huà)面感，以魚(yú)兒加深泉水的吸引力，讓整篇文章都如畫(huà)一般了!

2022寫(xiě)作推薦 作文：小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《2022寫(xiě)作推薦 作文：小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)》，希望對(duì)您有所幫助！

在生活中，我們處處都離不開(kāi)科學(xué)，處處都有著科學(xué)的身影。科學(xué)總是承載著我們?cè)S許多多的夢(mèng)想，帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個(gè)個(gè)有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)令我匪夷所思的問(wèn)題，那就是一張單薄的紙片在活動(dòng)活動(dòng)筋骨之后，竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯，真是太不可思議了！這究竟是怎么回事呢？為了搞明白這究竟是為什么，我和小伙伴們就決定做一次科學(xué)的嘗試。我們按照書(shū)上的介紹準(zhǔn)備好材料，一張稍厚的紙和3個(gè)同樣大小的玻璃杯，就開(kāi)始做嘗試了。我們先把兩個(gè)玻璃杯倒扣在桌子上，中間留了一些適當(dāng)?shù)木嚯x，跟著在兩個(gè)杯子上搭上一張折成像風(fēng)琴般柔弱纖纖的紙，再在紙中放第三個(gè)杯子。杯子逐漸靠近了杯子，只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來(lái)，心想：“這個(gè)嘗試能成功嗎？失敗了怎么辦呢？這張弱不經(jīng)風(fēng)的紙真的能托住玻璃杯嗎？想到這里，我心不禁緊張起來(lái)。過(guò)了良久，我終于慢慢的睜開(kāi)了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了，猶如一座寶塔似的矗立著。看著這嘗試的成功，我高興地叫了起來(lái)：“成功了，成功了！”高興過(guò)后，我想了一會(huì)兒，始終想不明白，到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢？帶著心中的“為什么”，我和小伙伴們就去問(wèn)老師了。老師詳細(xì)的告訴我們說(shuō)：“其實(shí)是折痕分散了杯子的重量，一張紙的支撐力當(dāng)然很弱，所以當(dāng)然無(wú)法托住比它重很多倍的杯子。而紙經(jīng)過(guò)折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到很多個(gè)折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配，杯子就不會(huì)掉下來(lái)了，這就是薄紙能托重物的原理了。”聽(tīng)完老師的解釋，我發(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的，也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)是多么的奧秘，是多么的神奇，科學(xué)的范圍是那么廣。經(jīng)過(guò)這次的科學(xué)的科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的奇妙，明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)與嘗試而得來(lái)的，我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心，才能在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

2022寫(xiě)作推薦 朋友小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“2022寫(xiě)作推薦 朋友小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我們是莫逆之交。是好朋友，卻不是從小玩到大穿一條褲子的。我是個(gè)十分的孤獨(dú)的孩子，沒(méi)有朋友，更沒(méi)有人陪著我一起開(kāi)心一起笑，我從來(lái)都只有一個(gè)人，一個(gè)人哭一個(gè)人笑，一個(gè)玩一個(gè)學(xué)習(xí)讀書(shū)。

而我第一次碰到她的時(shí)候，我就感覺(jué)老天終于賜予了一個(gè)和我做朋友的權(quán)利。她對(duì)我很好，什么好吃的東西都給我先吃，也常常拉著我介紹別人做我的朋友，雖然那些朋友都很瞧不起我這種成績(jī)一樣樣子一般家庭一般的人，但還是假意盈盈地接納了我的存在，雖然我心里也有點(diǎn)小疙瘩，但我們是朋友，我是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的。

可是有一次，一次無(wú)意聽(tīng)到的對(duì)話，卻讓我整個(gè)人都受到了嚴(yán)重的打擊。那是很平常的一次，我一個(gè)人走在小路中，我十分地喜歡一個(gè)人在一起，雖然現(xiàn)在也有了朋友，但我還是喜歡一個(gè)人在傍晚安靜地走在小路上，很安然的一種感覺(jué)呢。這時(shí)候，我聽(tīng)到草叢中一陣“悉悉索索”的聲音，一愣心想有誰(shuí)在那嗎？腳下微微一頓，有點(diǎn)好奇地湊了過(guò)去，卻聽(tīng)到了永遠(yuǎn)不想聽(tīng)到的一番話。“安安，我們明天出去玩吧，你為了討好那個(gè)女的好久都沒(méi)和我在一起玩了。”一個(gè)語(yǔ)氣中微微帶著埋怨，提起那個(gè)女的時(shí)，語(yǔ)氣盡是諷刺嘲諷的女聲。是李安安（我最好的朋友）的聲音：“唉，珍珍你就忍忍吧。我這不也是為了自己的愛(ài)情嗎。？”我心中猛然一驚，愛(ài)情什么愛(ài)情？那個(gè)女的？誰(shuí)？是我嗎還沒(méi)等我震驚完，李安安繼續(xù)暴出驚天炸彈：“呵，那種貨色值得我去討好？要不是看中我們學(xué)長(zhǎng)喜歡她？我會(huì)去理她？一個(gè)朋友都沒(méi)有的人？”珍珍附和著點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是就是，吳昕語(yǔ)她長(zhǎng)得一般，成績(jī)也一般，父母工作更是一般，也不知道學(xué)長(zhǎng)喜歡她什么呢？”

終于聽(tīng)到了我的名字，我都不知道用什么來(lái)形容我先在的心情？難受？不不不。痛苦？不不不。失望？不不不。我現(xiàn)在心中盡是什么感覺(jué)都沒(méi)有，聽(tīng)下一番對(duì)話，只覺(jué)得自己幾個(gè)月都白活了？那么虛偽的友情都看不出來(lái)嗎？

這就是好朋友？朋友也許不是長(zhǎng)得好看，家庭高貴，成績(jī)好的，卻一定要找一個(gè)真心對(duì)你的。

【作文參考】 作文：小學(xué)生(寫(xiě)作示例)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【作文參考】 作文：小學(xué)生(寫(xiě)作示例)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

春節(jié)快到了，我這幾天總在想：怎樣過(guò)這個(gè)春節(jié)呢?忽然，我的靈感來(lái)了，可以編一首小詩(shī)歌呀!于是脫口而出：

新年到，真熱鬧，

家家戶戶放鞭炮。

我到奶奶家拜年，

和我姐妹玩鞭炮。

太棒了!外公邊鼓掌邊說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)掌聲，我真高興!

過(guò)年前這段時(shí)間，走到大街上，到處都是人，我走近一點(diǎn)仔細(xì)看，原來(lái)他們買(mǎi)過(guò)年的東西，有對(duì)聯(lián)、中國(guó)結(jié)、爆竹

除夕那天，我想去公園玩，晚上又到奶奶家吃團(tuán)圓飯，這是我的口水，聞起來(lái)就想吃。

過(guò)年的時(shí)候，到處張燈結(jié)彩，到處都是紅色，就像一片紅色的海洋。我想和小伙伴們出去玩，買(mǎi)糖葫蘆、熱狗、奶茶抱著我最喜歡的玩具狗向家里走去。晚上，和爸爸、媽媽一起去放焰火，讓春節(jié)更加五彩繽紛!

這個(gè)春節(jié)我還想練好鋼琴，可以彈更多優(yōu)美的樂(lè)曲。還希望爸爸媽媽帶我去海南玩，因?yàn)槲覀冞@兒太冷了，我希望過(guò)一個(gè)不光快樂(lè)而且溫暖的春節(jié)。

月度寫(xiě)作精選 見(jiàn)聞小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《月度寫(xiě)作精選 見(jiàn)聞小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

一年一度的國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都被人們布置得漂漂亮亮的，到處都張燈結(jié)彩，好像過(guò)年時(shí)候一樣，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天是10月1日，爺爺奶媽準(zhǔn)備帶我去逛街。

在大街小巷里，到處都是人，熱鬧極了。每一家店鋪的門(mén)口都懸掛鮮艷的五星紅旗，調(diào)皮可愛(ài)的風(fēng)兒把一面面紅旗吹動(dòng)，顯示著我們中華人民共和國(guó)的威風(fēng)和信仰。商店里的商品讓我看得眼花繚亂，每一家店鋪都在為顧客提供國(guó)慶節(jié)優(yōu)惠，人們樂(lè)意不絕地挑選自己喜歡的商品，好一派繁忙的商業(yè)生活。

奶奶給我買(mǎi)了衣服后，我們又一起去了公園，公園里的人很多，但是很干凈。菊花正在盛開(kāi)，各色的菊花開(kāi)滿了花壇。綠色的乒乓菊真是讓我大開(kāi)眼界，我讓爺爺奶奶給我拍了一張照片當(dāng)做紀(jì)念。人民公園的晚上更加美麗熱鬧，各種彩燈閃爍，奶奶們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，各種特色小吃讓我垂涎三尺。廣場(chǎng)上還有很多才藝直播，真是熱鬧非凡。

今年的國(guó)慶節(jié)真是開(kāi)心啊，我相信我們祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

作文示范： 古箏小學(xué)文章(寫(xiě)作示例)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文示范： 古箏小學(xué)文章(寫(xiě)作示例)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

不知何時(shí)，春雨已悄悄地來(lái)到我們身邊這雨就如同那絹絲一般又細(xì)又輕，聽(tīng)不見(jiàn)那淅淅瀝瀝的響聲，也不曾感到雨的淋漓，只覺(jué)得好像這雨好似是一縷縷濕漉漉的霧，沒(méi)有形狀也沒(méi)有聲音，只是輕柔的滋潤(rùn)著大地和人心。雨散發(fā)出一種沁人心脾的芳香縈繞在我的身旁，隨著這股芳香我踏著輕快地步子走進(jìn)了琴行，側(cè)耳傾聽(tīng)，一陣陣弦音騰空飛起，飄忽不定，婉轉(zhuǎn)留連，沖山屋頂，飄向腳。忽而高亢急促，余音繞梁，忽而緩慢低沉，余音裊裊。這就是我熟悉不已的古箏聲。它優(yōu)柔縹緲，欲發(fā)欲收，回轉(zhuǎn)之際卻又突然變得鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。它能滲透我的每一個(gè)毛孔，流進(jìn)我的心里。一曲終了，我還沉浸在琴音中，突然，老師的一聲輕咳把依依不舍的我拉回了現(xiàn)實(shí)。

我向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以開(kāi)始彈古箏了，我俯身坐下，把棕黑的撥片繚繞在手指上，每一圈膠布都如同是活躍的音符，穿過(guò)指尖跳進(jìn)我的內(nèi)心深處。我伸出雙手，十指輕撫著，美妙的音符便一個(gè)接著一個(gè)的從那白綠相間的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心頭上。

我突然感到一陣恍惚，只覺(jué)得古箏已幻化作人，我們執(zhí)手前進(jìn)，我與她在金黃的麥田里徜徉著，嬉戲著，我與她在那么幽靜的林間的小道里并排走著，我與她在月色朦朧下互相絮叨著，風(fēng)兒靜默，這便是歲月靜好的樣子。

靈動(dòng)的樂(lè)章在我的頭頂飄忽著，身旁的落葉飛揚(yáng)著，我低垂著頭走著，生怕一抬頭就撞進(jìn)她被歲月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只為我一人閃爍，它嘴角的梔子花也只為我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩撥著她的長(zhǎng)發(fā)，她芬芳的琴音繞著我的耳朵，久久不能散去，他的絮語(yǔ)化作風(fēng)，一次又一次的吹動(dòng)我的心弦。

作文閱讀： 燈光小學(xué)文章(寫(xiě)作示例)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 燈光小學(xué)文章(寫(xiě)作示例)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

眾所周知，陽(yáng)光是所有人為照明的參照系，照明燈具制造的指標(biāo)也都與陽(yáng)光做比較，照度、色溫、色還原性等，大概是因?yàn)槿祟惤佑|陽(yáng)光的時(shí)間最多，因此從進(jìn)化角度而言應(yīng)該最適應(yīng)，陽(yáng)光除照度過(guò)強(qiáng)損傷眼睛的說(shuō)法以外，再?zèng)]有其它缺點(diǎn)，人造燈具所發(fā)出的光就不免有人從各個(gè)角度去分析。

陽(yáng)光是連續(xù)的，人造的光則很多都不連續(xù)，如電影、電視、顯示器等，都由無(wú)數(shù)幀圖象分別通過(guò)光送入人的眼睛，利用人眼神經(jīng)的遲滯性給人連貫的印象。即使相當(dāng)多的燈具發(fā)光也根據(jù)工頻電源的頻率閃爍，只是人眼分辨不了而感覺(jué)光的照度毫無(wú)變化。根據(jù)生活中的體會(huì)，即使最適應(yīng)的陽(yáng)光下觀察一個(gè)局部，如看書(shū)、制作寫(xiě)文章與看電影、電視、顯示器一樣，時(shí)間長(zhǎng)了都有不適的感覺(jué)，醫(yī)生的解釋是眼球運(yùn)動(dòng)少，造成淚腺分泌過(guò)少和眼部肌肉持續(xù)同一狀態(tài)產(chǎn)生的疲勞。對(duì)于成長(zhǎng)期的青少年會(huì)產(chǎn)生近視的生理變化，并無(wú)因?yàn)楣庥捎谟腥搜蹮o(wú)法觀測(cè)的閃爍才會(huì)產(chǎn)生眼睛的生理變化之說(shuō)。

精選作文: 洗菜小學(xué)文章(寫(xiě)作示例)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“精選作文: 洗菜小學(xué)文章(寫(xiě)作示例)”，供大家參考。

平時(shí)，爸爸媽媽都不讓我做家務(wù)活：洗碗，爸爸怕我把碗打破；洗衣，媽媽怕我洗不干凈；拖地吧，爸媽怕我弄得滿地都是水……總是他們不放心讓我做家務(wù)事。

今天，媽媽去外婆家有事，爸爸出門(mén)也有事去了，我為何不趁這次機(jī)會(huì)當(dāng)他們做點(diǎn)事，來(lái)證明我能行，我能干呢？

我來(lái)到廚房，看見(jiàn)桌上有一堆小白菜，于是，我就想學(xué)著媽媽平時(shí)洗菜的樣子，先打了一盆水，把小白菜放進(jìn)水里浸泡一下，接著，我把菜葉分類，黃的葉子扔進(jìn)垃圾箱，綠的葉子放在盆子里。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)軟綿綿的東西趴在菜葉上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條小青蟲(chóng)。我連忙把它捉掉扔進(jìn)馬桶里。最后，我把小白菜洗好了。

媽媽回來(lái)了，她走進(jìn)廚房，一看到菜洗好了，隨口就問(wèn)：“你爸回來(lái)了？”“沒(méi)有啊。”“那菜是誰(shuí)洗的？”我不吭聲。媽媽望著我得意的神情，笑著說(shuō)：“是不是我們家來(lái)了個(gè)田螺姑娘？”我驕傲地大聲回答：“是的，那田螺姑娘就是我。”

媽媽對(duì)我洗的小白菜進(jìn)行了“驗(yàn)收”，評(píng)價(jià)是“干凈衛(wèi)生，符合標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收通過(guò)了。看不出我家的俊杰這么能干，真的長(zhǎng)大了。”

我為自己第一次洗菜成功而高興，并暗暗下決心：今后我一定要為爸爸媽媽出力，多做家務(wù)事，以表我的一份孝心，因?yàn)槲夷苄小?/p>

推薦作文： 以獎(jiǎng)品為話題的作文400字(篇三)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 以獎(jiǎng)品為話題的作文400字(篇三)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上課了，毛老師拿了一個(gè)手提袋，說(shuō)要給我們發(fā)獎(jiǎng)品。陳琦云暑期在作文周報(bào)上發(fā)表的文章最多，老師發(fā)給她兩盒橡皮，兩個(gè)記事本，兩根水筆，還有一個(gè)大大的筆記本，真是大豐收啊。我心想：老師會(huì)給我發(fā)什么獎(jiǎng)品呢？我發(fā)表文章沒(méi)有陳琦云多，會(huì)是一盒橡皮，還是水筆？汪博熙、王明珠、毛偉超、黃赫……快到我了吧，我心里很是激動(dòng)，可老師叫的名字是解佳煊，發(fā)完了，老師說(shuō)要開(kāi)始上課了。我心里充滿了疑惑，我也有發(fā)表作文呀，為什么不給我，除了新來(lái)的同學(xué)，其他的同學(xué)都發(fā)了，就我沒(méi)有。可能是上一次我爸爸來(lái)了，給我的那一些書(shū)和一個(gè)水杯，所以就沒(méi)發(fā)我的，這也太不公平了，因?yàn)槟谴问俏野职钟纸o我報(bào)了一期的，所以才給我的。我想舉手問(wèn)問(wèn)老師，可是又沒(méi)有勇氣。

下課了，我實(shí)在是忍不住了，得問(wèn)問(wèn)毛老師。“老師，為什么沒(méi)有給我發(fā)獎(jiǎng)品啊。”沒(méi)想到老師說(shuō)發(fā)了。老師讓我們寫(xiě)作文，我把我的心里話寫(xiě)了出來(lái)，老師看完，驚訝地說(shuō)：“沒(méi)有給你發(fā)嗎？有你的獎(jiǎng)品啊！”說(shuō)著老師去查獎(jiǎng)品發(fā)放單，“哎呦，有你的，老師把你給漏掉了，一會(huì)兒去辦公室領(lǐng)吧。”老師帶著歉意說(shuō)。

看來(lái)不是只有我們小孩子會(huì)馬虎，原來(lái)大人有時(shí)候做事也會(huì)犯馬虎的.毛病。老師，你以后可要改正哦！

熱搜作文: 秋游小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供熱搜作文: 秋游小學(xué)作文(寫(xiě)作示例)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了期盼已久的秋游。

早上，我?guī)е粫?shū)包的零食來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校，操場(chǎng)上早已是人山人海，熱鬧非凡了。

在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，大家歡歌笑語(yǔ)，像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。不知不覺(jué)的，我們就來(lái)到了仙洲公園。仙洲公園可真美呀！有青青的草坪，有碧綠的樹(shù)木，有人造的木橋，還有好玩的沙地。吸引我的還有公園前的大海，我走到圍欄邊，深深地吸了一口氣，聞到了大海的氣息，聽(tīng)到了波浪的歌聲。真令人陶醉！

不一會(huì)兒，我們開(kāi)始講故事比賽，選手們個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常出色。然后我們便開(kāi)始自由活動(dòng)，同學(xué)們有的趴在門(mén)欄上看風(fēng)景，有的在亭子里玩游戲，還有的坐在報(bào)紙上津津有味地吃著零食……

時(shí)間過(guò)得真快！我們?cè)摵蛪?mèng)寐以求的秋游道別了，希望下次能玩得更加快樂(lè)。