以青春為話(huà)題的作文。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 青春為話(huà)題的高一作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春是一身輕松舒適的運(yùn)動(dòng)服，充滿(mǎn)朝氣;青春是山間的小百靈，為大自然奏起美妙的樂(lè)曲;青春是花園中爭(zhēng)芳斗艷的花朵，散發(fā)著迷人的幽香;青春是我們手中放飛的紫色的天堂鳥(niǎo)，帶著童話(huà)色彩，寄托著我們年輕一代的夢(mèng)想，飄向神秘的地方……青春賦予我們一生中最美的容貌，最拼命的干勁，還有很多很多……

“兩彎似顰非顰罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”曹雪芹先生賦予寶釵楊貴妃般的豐滿(mǎn)之美，而賦予黛玉西施般清瘦之美。正值豆蔻年華的黛玉將這種美展現(xiàn)得淋漓盡致。難怪寶玉第一次見(jiàn)到她就道：“這妹妹我見(jiàn)過(guò)。”連王熙鳳也贊同道：“天下竟有如此標(biāo)致的人兒!”青春帶給黛玉最美的容貌。

“少年壯志當(dāng)拿云。一個(gè)平均年齡不到30歲的團(tuán)隊(duì)，十年磨一劍，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年來(lái)的飛天之夢(mèng)。從此，仰望星空，嫦娥不再寂寞;環(huán)顧宇宙，驕傲在心中蕩漾。輝輝中華，泱泱大國(guó)，開(kāi)始展示一個(gè)文明古國(guó)應(yīng)有的大氣和輝煌。”是什么賦予他們拼勁十足的動(dòng)力?是什么讓他們不知疲倦，日夜攻關(guān)?毋庸置疑，是青春。王曉暉說(shuō)：“使神話(huà)成真的設(shè)計(jì)者們飛揚(yáng)著青春，飛揚(yáng)著激情，飛揚(yáng)著智慧，飛揚(yáng)著報(bào)國(guó)志，飛揚(yáng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!70，80后的他已經(jīng)接過(guò)承載中華復(fù)興使命飛接力棒，以超越前人的速度雄心大展，劍指未來(lái)。

青春，帶給我們最拼命的干勁;青春，我們追尋你的步伐;青春，我們感受你的脈搏;青春，我們體會(huì)你的力量吧!

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【作文模板】以青春為話(huà)題的文章如何寫(xiě)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】以青春為話(huà)題的文章如何寫(xiě)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傍晚的黃昏是如此迷人，太陽(yáng)還在西方留戀，天際鑲著一道紅白混搭的項(xiàng)鏈，在往里瞅，那是一朵朵白云暢游嬉戲的樂(lè)園。可惜，再美麗的風(fēng)景也經(jīng)不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，天空從混搭的色調(diào)變成了單一的色調(diào)。此時(shí)，我也需回家了。

一個(gè)人獨(dú)自睡在床上，翻來(lái)覆去的睡不著，所幸，盤(pán)著兩腿坐在窗前，望天上的星星在閃爍，都說(shuō)“觸景傷懷”我想我大概正是由于這種原因，臉上有兩團(tuán)熱滾滾的淚滑落下來(lái)了，觸景倒是觸了，可傷什么懷呢?我的思緒又飄到了那個(gè)充滿(mǎn)幸福但又苦澀的回憶。

“追不到就是追不到啊”一張充滿(mǎn)活力的臉因?yàn)椴粩嗟乇寂芏_(kāi)始慢慢升溫。“如果被我追到那你就要乖乖聽(tīng)話(huà)哦”說(shuō)完一個(gè)還略帶這羞澀笑容的男孩奮起直追。不到一會(huì)兒工夫，就看見(jiàn)一只老鷹抓住了一只小雞，消極正在不停地乞求老鷹放了它，可從她臉上看到的是一種幸福，一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福。跑累了，兩人躺在草坪上，你一言我一語(yǔ)地在聊家常，還不時(shí)地可以看到有連續(xù)不斷的歡笑聲在回蕩。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像為這美好的時(shí)刻在喝彩，為這美妙的笑聲伴奏，為這幸福的兩個(gè)人在起舞，此時(shí)，畫(huà)面定格了，這美好的時(shí)刻，也定格在了我腦海里，任憑風(fēng)吹雨打都不能抹滅。

然而，總是事與愿違。

傍晚，兩人回到學(xué)校，幸福的笑容也隨之消失，如同兩個(gè)陌生人，各自走著。剛坐下，就有同學(xué)傳來(lái)口哨：“班主任叫你們?nèi)マk公室”這一句晴天霹靂的話(huà)把我震住了，我們懷著一顆七上八下的心走進(jìn)了辦公室。“你們知道我為什么把你們叫來(lái)嗎?”“嗚嗚……我錯(cuò)了，老師，都是她的錯(cuò)。”一句斬釘截鐵的話(huà)把我怔住了，“什么?你知道你在說(shuō)什么嗎?當(dāng)初我們倆的話(huà)你忘了?還是……”我急忙說(shuō)道，本來(lái)欲開(kāi)口的他被老師打住了。“好了好了，現(xiàn)在不是計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候，你們知道你們這是在干什么嗎?你們就像還未成熟的蘋(píng)果，摘不得也吃不得啊!”老師的一句話(huà)讓我徹底醒悟過(guò)來(lái)，我不顧一切地沖出了辦公室。當(dāng)我不知該往哪走或要做什么的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出一句話(huà)：“去跑步吧!把你的淚水都變成汗水蒸發(fā)掉。”我記得當(dāng)時(shí)我跑得快虛脫的時(shí)候又躺下來(lái)大哭一場(chǎng)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，不免有些傷感，更多的是無(wú)奈。是啊，青春期的我們，都會(huì)有一絲朦朧的情感，關(guān)鍵是我們?cè)趺慈グ盐铡６揖褪且粋€(gè)最好的例子，這也讓我明白了：這時(shí)的我們是沒(méi)有真正的愛(ài)情，有的知識(shí)對(duì)對(duì)方的崇拜和青睞。

寫(xiě)到這，我還要感謝一個(gè)在我生命的驛站里給我方向的老師，謝謝你及時(shí)給予了我對(duì)的方向。

我要對(duì)處于青春期的我們說(shuō)：“把握青春，不要讓那些阻礙我們渡過(guò)青春河的礁石所絆倒，讓青春成為我們成長(zhǎng)的一塊鋪路石吧!

[作文分享] 為青春喝彩文章(篇七)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文分享] 為青春喝彩文章(篇七)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

來(lái)啊，攙起手，少年歌在口，同行入燦爛的前程！——題記

青春是爛漫的繁花，灼灼融丹霞，暗香彌繞；青春是絢麗的彩虹，五彩斑斕，色澤奪目；青春是一只百寶匣，承載了太多夢(mèng)想，激情與幸福。

提起青春，就想到活潑的笑容，蓬勃的朝氣，健美的身姿。陽(yáng)光燦爛的校園里，每個(gè)人的臉上都綻放著陽(yáng)光般富有朝氣的笑臉，那是多么美的笑臉啊——富有神采的眼眸彎成了一梳新月，如黑寶石般鑲嵌在薔薇色的臉龐上，嘴角微微上揚(yáng)著，臉頰上便陷出了兩只小酒窩，讓人覺(jué)得好像有金燦燦的陽(yáng)光溢出來(lái)似的。

體育課上，褪去了學(xué)習(xí)的疲乏，看我們矯健的身姿：跑道上，飛馳分秒必爭(zhēng)，衣衫在風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛是五彩的旋風(fēng)擦過(guò)操場(chǎng)；跳遠(yuǎn)場(chǎng)地上，助跑，加速，輕輕一躍，如輕巧的飛鳥(niǎo)般越過(guò)橫桿，贏(yíng)得陣陣喝彩……富有活力的我們，是校園中最錦繡的色彩！

跟著青春而來(lái)的不僅僅是外表的變化，享受著知識(shí)熏陶的我們，還學(xué)會(huì)了寬收留待人，學(xué)會(huì)了幫助他人，在知識(shí)的海洋中自由遨游，享受著多彩的校園糊口。

校園的每一天都布滿(mǎn)著和諧與幸福。在操場(chǎng)上被同學(xué)撞到，沒(méi)有面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，輕輕拍拍身上的塵土，對(duì)一臉歉意的同學(xué)淺淺一笑，便將此事拋在腦后；假如有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教困難，總會(huì)微微笑著停筆，不厭其煩地耐心點(diǎn)撥；在課堂上流連于老師繪聲繪色的講授，汲取著知識(shí)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)的每一天也都布滿(mǎn)歡樂(lè)：課堂上學(xué)生與老師的機(jī)智對(duì)白，一唱一和如同講相聲般妙語(yǔ)如珠，經(jīng)常會(huì)使我們捧腹大笑，在輕松快樂(lè)的氣氛中把握重難點(diǎn)；在考試前也會(huì)相互煞有介事的“發(fā)誓”：“這次考不外你，我就到你們班里承認(rèn)自己是豬。”結(jié)果成績(jī)一發(fā)下來(lái)，就會(huì)在對(duì)方不懷好意的自得的笑聲中沖上講臺(tái)，對(duì)臺(tái)下一臉茫然的.同學(xué)大聲喊道：“我是豬——”隨即成為全年級(jí)的笑談。

青春年少的我們?nèi)缤|縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了看似充斥著緊張的學(xué)習(xí)考試的乏味的校園糊口，使校園中永遠(yuǎn)飄蕩著快樂(lè)的笑聲，自信的微笑。

為青春喝彩吧！讓我們挽起手來(lái)，唱一闋新歌，用耐勞的探索與努力編織五彩紛呈的夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想，擁抱青春，讓明媚陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

寫(xiě)作范本: 青春高一作文范例

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“寫(xiě)作范本: 青春高一作文范例”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

青春來(lái)了，我不懼，我要把它詮釋得多姿多彩，一切表現(xiàn)得淋漓盡致；青春來(lái)了，我不慌，我要與它一起翩翩起舞，共同唱響青春的贊歌；青春來(lái)了，我不怒，我要與它成為最好的伙伴，每天敞開(kāi)心扉地交流！

來(lái)吧！青春，我即將踏出我的青春的舞步！

進(jìn)入高中，我已脫去小學(xué)的幼稚和初中的天真爛漫，穿上這世界給予的青春衣裳。青春來(lái)臨，我要與我的青春共同奮斗、共同生活，讓高中三年的學(xué)習(xí)與生活更美好。

青春的笑聲

鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，看到個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，不用說(shuō)，下節(jié)課肯定是了無(wú)生氣。

老師走進(jìn)教室，看到這氣氛，便想到一個(gè)游戲來(lái)激活大家的精力。說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，但前提必須是要答對(duì)問(wèn)題才能玩。”老師說(shuō)完，便在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，美中不足的是并沒(méi)有嘴巴。“游戲規(guī)則是如果答對(duì)了我的問(wèn)題，就可以上去把嘴巴補(bǔ)上，但是眼睛必須遮住。”游戲開(kāi)始了，剛開(kāi)始舉手的人少得可憐，但同學(xué)們最終還是經(jīng)不起游戲的誘惑一個(gè)接著一個(gè)地悄悄將手舉了起來(lái)。

“瞧，那個(gè)把嘴巴畫(huà)到眼睛上了，這個(gè)嘴巴又長(zhǎng)在額頭上了，那個(gè)更離譜，嘴巴都長(zhǎng)到耳旁去了……”同學(xué)們相互討論著，笑著。

這節(jié)課不僅學(xué)了知識(shí)，還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。這難道不是青春的笑聲嗎？

青春的奮斗

經(jīng)過(guò)初中三年的奮斗，大家都考上了高中，本以為可以停歇片刻，但事實(shí)上卻并非如此。

盡管高一并不像初三時(shí)那樣緊張繁忙，但我們不能掉以輕心。每天都要圍繞著集合與函數(shù)的概念、運(yùn)動(dòng)的描述、文言文等文理知識(shí)而運(yùn)轉(zhuǎn)。這雖辛苦，可是有什么辦法呢？這也是為了自己，為了迎接未來(lái)的高考，為了個(gè)人的前途在奮斗。這難道不是青春的奮斗嗎？

這一條艱辛的路是我們的必經(jīng)之路，只要勇敢地走出這條路，猛然回首，往事不再是艱苦的。

[作文分享] 以老師為話(huà)題的作文（一篇）

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文分享] 以老師為話(huà)題的作文（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有再教我們了，可在三年級(jí)發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來(lái)。而現(xiàn)在，我可以用筆來(lái)傾訴一切……

蘇老師我想對(duì)你說(shuō)：有一次單元考，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說(shuō)起了話(huà)，直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫(xiě)了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書(shū)，認(rèn)為這次考試100分，我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒(méi)有拿反時(shí)，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開(kāi)書(shū)，不是大小寫(xiě)問(wèn)題，就是單復(fù)數(shù)問(wèn)題。

終于挨到了放學(xué)，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹(shù)木舉起長(zhǎng)臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開(kāi)，讓我孤零零的一個(gè)人……

回到家，我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書(shū)房，思考了半天，還是沒(méi)有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問(wèn)我父母怎么沒(méi)有簽名時(shí)，我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽…昨天沒(méi)回家，所…所以沒(méi)…沒(méi)有簽名。”我不敢抬起頭來(lái)正視您的眼睛，生怕您會(huì)從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的。”可您卻對(duì)我說(shuō)：“我相信你。”說(shuō)完還對(duì)我笑了笑。

蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對(duì)不起的信任，原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，您那么相信我，可我卻對(duì)您撒謊，而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)的簽名，蘇老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧，請(qǐng)您相信我，我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子!

[作文分享] 作文：以幸福為話(huà)題的

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文分享] 作文：以幸福為話(huà)題的》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幸福是什么呢?

我暑假跟隨父母親回到家鄉(xiāng)，臉上的欣喜神情是怎樣都掩不住的，但在得知爺爺病重后，就在也高興不起來(lái)了。

望著病榻上病懨懨的爺爺，奶奶蒼老的臉浮現(xiàn)出一種病態(tài)白，嘴角扯了扯，最終華為一聲嘆息流轉(zhuǎn)于嘴邊，爺爺強(qiáng)撐著坐起身，艱難的扯出了一抹比哭還難看的笑容，安慰著奶奶說(shuō)：老太婆，就別嘆氣了，我這不還沒(méi)死呢嗎!

呸呸呸!說(shuō)什么死，多晦氣，你一定會(huì)好的!奶奶沒(méi)由來(lái)的紅了眼眶，拉著爺爺?shù)氖衷谧晕野参俊?/p>

爺爺，奶奶，都別說(shuō)了，爺爺一定會(huì)好起來(lái)的，到時(shí)候，我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜伟?我年齡小，還不懂事，只知道揚(yáng)起明媚的笑容去安慰這兩位老人。

可是，爺爺還是去世了。

那是一個(gè)寂寥的夜晚，老屋里傳來(lái)奶奶的哭喊聲，媽媽在低低的抽泣，爸爸在沉默著，只有我，年齡尚小的我，在不解的望著放著爺爺遺體的靈柩，天真的問(wèn)著大人：爺爺怎么躺在里面睡覺(jué)就不起來(lái)了呢?爸爸總是嘆息著摸摸我的腦袋，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

直到我上了初中，學(xué)業(yè)繁忙，偶然在老屋的一個(gè)抽屜里發(fā)現(xiàn)的一封信，我這才為爺爺?shù)乃蓝械奖瘋?/p>

那封信這樣寫(xiě)道：老太婆，還記得我們相遇的那時(shí)候嗎?那時(shí)候你年輕漂亮，又有才華，我碌碌無(wú)為，可是你偏偏卻看上我了，我娶了你，是我一輩子的榮幸啊記錄著爺爺和奶奶年輕時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再到老年的所有事情，最后，末尾還加上了一句話(huà)老太婆啊，我先走一步了，你不要怪我，我實(shí)在是累了，我送你的巧克力，要記得吃哦，你常常低血糖，吃完記得告訴我什么味道

我的眼淚一下子涌了出來(lái)，從這封信，我感受到了爺爺對(duì)奶奶的那種愛(ài)，那種至深至沉，至真至純的愛(ài)，我想，奶奶是幸福的。

我給奶奶看了這封信，奶奶看完之后，哽咽的對(duì)著那封信說(shuō)道：老頭子啊，巧克力甜甜的

我想，爺爺奶奶之間的幸福，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚起來(lái)的生活吧。

【寫(xiě)作參考】 青春高一作文最新范文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【寫(xiě)作參考】 青春高一作文最新范文”，供大家參考。

歲月總是毫不留情地在每一位老人身上留下滄桑的痕跡，偶然在街上看到那些風(fēng)燭殘年，被歲月積淀的老人就會(huì)感嘆歲月仍然時(shí)光老去。在去年冬日所見(jiàn)的一位老人更是給我留下了深刻的印象。

在落日余暉籠罩的他鄉(xiāng)，我們見(jiàn)到了一位老人。老人戴著一頂破棉帽，露在帽沿處的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。身上穿著一件褪了色的，打滿(mǎn)五顏六色補(bǔ)丁的棉大褂。下面還有黑色的褲子遮住了那雙棉靴子的一半。老人看起來(lái)很瘦，全身沒(méi)有多少肉，像老了的魚(yú)鷹，腰上插著旱煙。走近一看，老人了全國(guó)很高，優(yōu)惠的臉上布滿(mǎn)皺紋，下線(xiàn)的眼窩里藏著黑褐色的眼眸。那皺紋使他的臉像榆樹(shù)皮一樣粗糙，估計(jì)已經(jīng)是懸車(chē)之年了吧。

老人面前擺著一個(gè)攤位上面放著盛大的咸菜炒瓜子，果干，我和母親走上前去買(mǎi)了點(diǎn)咸菜和果干。在等車(chē)之余，與老人閑談起來(lái)，老人利索的將幾包吃裝進(jìn)了袋子里，笑著和我們說(shuō)：“這些都是我們自家弄的，純天然的，孩子們都不在家里，就剩我和老伴，就快冬天了，地里沒(méi)啥活，孩子們都不容易啊每年在外賴(lài)死累活，家里還有我們兩個(gè)，不容易啊！”我聽(tīng)了，不由得很難過(guò)，我也感到了老人深深的愧疚以及力不從心的無(wú)奈。

深秋的寒風(fēng)從背后吹來(lái)。我姐把我身體開(kāi)始顫抖。老人看見(jiàn)了，拿起來(lái)一件軍大衣，遞給我，微笑著說(shuō)：“孩子穿上吧！”我看到笑容，將老人臉上的皺紋擠成一團(tuán)。我笑著從他手上接過(guò)那件看起來(lái)很新的軍大衣披在了身上。我看到了老人的手，手背上布滿(mǎn)大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串聯(lián)著，手上一層層的`老繭，老人的每根指頭都伸不直，看起來(lái)像樹(shù)皮做的小耙子。老人又開(kāi)始說(shuō)“這件軍大衣是大孫子的，這是大孫子軍大衣中最新的一件。嫂子說(shuō)給我保暖我一直也沒(méi)舍得穿。”老人憨厚地笑了，我心里一震，“想想我孫子能當(dāng)軍人守衛(wèi)國(guó)家，拿著槍保衛(wèi)邊疆，我心里就一陣開(kāi)心！”老人又笑了，我從他臉上看到了欣慰，自豪，不言而喻的興奮。

離開(kāi)時(shí)，我感謝了那位老爺爺。坐在車(chē)上，我的心里久久不能平靜，不由得使我想了很多。

那位飽經(jīng)滄桑的老人，心里掛念著孩子們，他會(huì)嫌棄自己能力不夠，拖累孩子，會(huì)因孩子們的成功而自豪，希望孩子們保衛(wèi)祖國(guó)。這樣的老人，不正是千千萬(wàn)萬(wàn)老年人的縮影嗎？

我會(huì)永遠(yuǎn)記得那位淳樸善良，樂(lè)于助人，關(guān)心孩子，勤勞肯干，自食其力，熱愛(ài)祖國(guó)的老人，永遠(yuǎn)敬佩這樣看似平凡卻有無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn)的人。

老人留不住青春的容顏，但是每一位老人可以善良開(kāi)朗，擁有我美好的閃光點(diǎn)，老人也并不平凡。

「作文參考」以分享為話(huà)題文章

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」以分享為話(huà)題文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

叮咚叮咚，伴隨著下課鈴聲，我去找我的好朋友小劉。

我正要走出教室，卻瞥見(jiàn)小劉就在他的座位上。我走到他身旁，說(shuō)：嘿，小劉，一起出去玩唄哎，怎么啦？只見(jiàn)他悶悶不樂(lè)地趴在桌上，手里拿著一支筆。這道題我不會(huì)做。小劉用手指著一道題說(shuō)。

我把視線(xiàn)移到小劉指的地方，一看是道數(shù)學(xué)題，便想：嘿，正好是我比較拿手的數(shù)學(xué)題，可以教教他。我在腦子里飛快地計(jì)算起來(lái)，思路如泉涌般傾瀉在我的腦海中。我胸有成竹地說(shuō)：這好辦，誰(shuí)要我們是好朋友呢，讓我來(lái)把我的經(jīng)驗(yàn)分享給你吧！于是，我便滔滔不絕地講述起來(lái)，把我的經(jīng)驗(yàn)、答題方法、要點(diǎn)等等全都分享給了小劉。小劉豁然開(kāi)朗，他聽(tīng)得兩眼放光，用筆飛快地寫(xiě)著。原來(lái)這道題這樣做的啊！他說(shuō)。做完后，他把本子拿給老師批，老師看后，表?yè)P(yáng)小劉有進(jìn)步，并批了一個(gè)優(yōu)雙星。小劉高興地一蹦三尺高，立刻跑到我跟前，激動(dòng)和高興寫(xiě)滿(mǎn)了他那紅撲撲的臉頰。他連聲向我道謝說(shuō)：謝謝，多虧你教我，我才得到我這學(xué)期第一個(gè)優(yōu)雙星。我笑笑擺擺手說(shuō)：哎，沒(méi)關(guān)系的，好朋友之間這點(diǎn)事算不了什么，來(lái)，吃塊蘋(píng)果補(bǔ)補(bǔ)腦吧！我又像變戲法一樣變出了兩塊蘋(píng)果放在手上，我拿了一塊，小劉也拿了一塊，他咬一口，我咬一口，這蘋(píng)果似乎比以往吃的蘋(píng)果更甜了，我們的臉上都洋溢出甜美的笑容，不知是因?yàn)樘O(píng)果的甜美呢，還是因?yàn)槲覀儍扇酥g分享的友誼。吃完蘋(píng)果，我們兩個(gè)小伙伴手拉手走出教室，玩起了以前經(jīng)常玩的游戲……。

分享，可以是讓人成長(zhǎng)的知識(shí)；分享，可以是一塊甜美的蘋(píng)果；分享，更是友誼之門(mén)的鑰匙。經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼更加深厚了。

[寫(xiě)作分享] 以微笑為話(huà)題的作文.wps

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作分享] 以微笑為話(huà)題的作文.wps”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們眼前的那座大山終于露出了它的全貌。這山高聳入云，中斷崖峭壁，想要征服它必需要有毅力和膽識(shí)。這大山名叫--初三。讓我們做好預(yù)備，帶著微笑出發(fā)吧！

跟著課程難度的逐漸增加，讓我們頭疼的數(shù)理化，嘔心嚦血還啃不會(huì)的政治歷史。你做好預(yù)備迎接他們了嗎？

以前，聽(tīng)一位老師講過(guò)一個(gè)富有哲理的故事：兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)的男孩去找工作。兩人中第一個(gè)男孩的學(xué)歷比第二個(gè)男孩高上一大截。當(dāng)他們一同口試時(shí)，第一個(gè)男孩緊張到手心出汗，一邊深呼吸，一邊失望的求全自己的缺點(diǎn)；而此時(shí)此刻，另一個(gè)男孩在干什么呢？他在給自己打氣！只見(jiàn)他面帶微笑，雙手握拳，口中碎碎念著我可以我能行這樣的話(huà)。結(jié)局是第二個(gè)自信的男孩被該公司錄取了。但是為什么第一個(gè)男孩學(xué)歷那么高，怎么沒(méi)有被錄取呢？由于他沒(méi)有自信，他在否定自己，對(duì)自己的不信任，使之產(chǎn)生了自卑的心理。越是自卑越是沒(méi)自信，越是沒(méi)自信，就越是自卑。這樣的惡性輪回，使人總會(huì)自己讓自己失敗。

在初三的學(xué)習(xí)糊口中，我以為我們應(yīng)該保持一顆自信的心，不像任何挫折，任何難題低頭。大大小小的考試就像是給自己心理素質(zhì)的一種強(qiáng)化練習(xí)一樣，讓我們?yōu)樽约杭佑停瑤е⑿Τ霭l(fā)。

自信像是陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了每個(gè)角落，讓各個(gè)地方布滿(mǎn)著暖和。自信會(huì)帶給我們?cè)S多意想不到而又渴想得到的東西。

讓我們?nèi)フ鞣亲谐跞拇笊剑屛覀兩砩蠒r(shí)時(shí)刻刻都披發(fā)發(fā)著自信的毫光，讓我們向著第二個(gè)男孩子學(xué)習(xí)鼓勵(lì)自己，讓我們帶著微笑出發(fā)，相信總有一天，會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸。

實(shí)用作文: 高一作文青春之五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀(guān)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《實(shí)用作文: 高一作文青春之五》，希望對(duì)您有一定的幫助。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小這是何等的豪情壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)。我多想像他一樣攀上泰山，好好觀(guān)摩，感悟出屬于自己的大道天穹。只可惜身處亂世，動(dòng)蕩連連，只可惜人生短促，歲月如梭。它仿佛給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，賦給我青春又賦予我死亡。就如同早晨甘露，只存在太陽(yáng)照耀之前的短暫時(shí)刻。

在高一的時(shí)候，我升到了省重點(diǎn)高中，很高興因?yàn)檫@是我努力了三年的結(jié)果。所以，在初一的時(shí)候，我并沒(méi)有特別努力的讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得，以我的實(shí)力，并不用去特別努力。可能是以前被捧得太高了吧，在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天，我看似很努力地復(fù)習(xí)了個(gè)個(gè)學(xué)科，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去迎接進(jìn)入高中的第一次考試。考完的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松，想象著自己被老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)的樣子。然而，事實(shí)總會(huì)給我們一個(gè)巨大的“驚喜”。當(dāng)我看到成績(jī)的那一刻，我驚呆了。我不相信這樣的結(jié)果—我居然考了全段六百多名，我不可置信的看了一遍又一遍，可是我的成績(jī)并沒(méi)有什么改變，我感覺(jué)我的天空灰暗了，怎么會(huì)這樣呢，我明明感覺(jué)很好的。后來(lái)，老師把我叫去了辦公室，我和她說(shuō)，我的成績(jī)不應(yīng)該是這樣，肯定是他們改錯(cuò)了。后來(lái)老師把我的試卷抽出來(lái)給我看了，看到上面的紅紅一片，我感覺(jué)我的臉在燒。老師幫著我一起分析了成績(jī)，我感覺(jué)很難受。到寢室的時(shí)候，我一個(gè)人哭了起來(lái)。好像，好像老師講的都是對(duì)的，我是沒(méi)有特別努力。別的同學(xué)都在認(rèn)真做筆記，而我認(rèn)為我可以記住便在上課的時(shí)候匆匆掃一眼。我覺(jué)得作業(yè)我都會(huì)做，于是我就憑著感覺(jué)，也沒(méi)有像其它同座一樣，去訂正它。我做的還不夠。