我眼中的同學(xué)作文。

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：我眼中的足球的作文實(shí)用模板”，歡迎閱讀，供您參考。

足球，這黑白相間的精靈，使多少人癡狂癡迷。球星說(shuō)：“足球就是我的生命。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)!足球是我心中的太陽(yáng)，它已成了人生的精神支柱。它博大精深的主題，更具有深刻的意蘊(yùn)：那不屈不撓的拼搏氣概，一往無(wú)前的奮斗精神，敢于挑戰(zhàn)的信心勇氣，永不言敗的高昂斗志，無(wú)不使我從中汲取奮起抗?fàn)幍牧α亢蜆?shù)立起人生進(jìn)取的信心。

中國(guó)的足球，屢屢功虧一簣，飲恨沙場(chǎng)，甚為悲壯。這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話劇，不正象征著我一次次的考試失敗么?

在我最失意的歲月里，足球不僅帶給了我歡樂(lè)和滿足，而且增強(qiáng)了我與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心和斗志。

考試的失敗，再一次把我推向了深淵。此時(shí)的我，猶似五雷轟頂。哦!為什么受傷的人總是我?“我不祈求痛苦和災(zāi)難有所止境，我只希望有一顆征服它的心。”我決心西出陽(yáng)關(guān)，背水一戰(zhàn)，奮力拼搏。“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么?”我始終堅(jiān)信：一個(gè)生活的強(qiáng)者，最終定會(huì)迎來(lái)成功與歡樂(lè)。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。沉淪必然導(dǎo)致毀滅，所以，我一分鐘也不能耽擱。否則，我就會(huì)被命運(yùn)之神所絞殺。雖然失意是我的伴侶，寂寞是我的朋友，但足球卻給了我力量。足球運(yùn)動(dòng)員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神，時(shí)時(shí)感染著我。我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱优Γ詮?qiáng)自立、去拼去搏。我要用不息的奮斗，去回答“鋼鐵是怎樣煉成的”這個(gè)嚴(yán)峻的人生課題。

我要感謝足球。因?yàn)樽闱颍攀刮覙?shù)立自信，不斷追求，奮斗不止，永遠(yuǎn)歌唱;因?yàn)樽闱颍攀刮覐墓陋?dú)和痛苦的深淵中爬出來(lái)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人。

雖然走過(guò)了沼澤，走過(guò)了荊棘，走過(guò)了坎坷，但前面的道路還是風(fēng)雨兼?zhèn)洌€需我們不斷攀登。我相信“只要不停地走，就有數(shù)不盡的風(fēng)光。”我將會(huì)同中國(guó)的足球事業(yè)一樣，執(zhí)著地攀登學(xué)業(yè)上的高峰··因?yàn)槲业谋澈罂傆幸荒?yáng)光照耀著我向前，足球——我心中的太陽(yáng)！

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[熱門(mén)寫(xiě)作]作文：我眼中的風(fēng)景作文模板

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“[熱門(mén)寫(xiě)作]作文：我眼中的風(fēng)景作文模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

面對(duì)滾滾的長(zhǎng)江時(shí)，覺(jué)得那奔騰的江水是一道雄闊的風(fēng)景；看到美麗的西湖時(shí)，覺(jué)得那瀲滟春光是一道動(dòng)人的風(fēng)景；看到埋頭苦學(xué)的學(xué)子時(shí)，覺(jué)得那三更燈火是一道感人的風(fēng)景……而我眼中最美的風(fēng)景就是你，你在，我便心安。

那一年暑假，爸爸說(shuō)爺爺奶奶都老了，而我整日上學(xué)，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉(xiāng)下住一段時(shí)間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發(fā)花白，但仍舊愛(ài)和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應(yīng)允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。

去奶奶家住了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，奶奶隔一段時(shí)間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽(yáng)，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。

一天午飯過(guò)后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”

而爺爺正躺在躺椅上曬太陽(yáng)，聽(tīng)收音機(jī)，不緊不慢的應(yīng)答了一聲：“哎”。

奶奶聽(tīng)后抿嘴一笑，卻不再繼續(xù)同爺爺講什么。我問(wèn)奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來(lái)叫去的干嘛呀。”

“傻丫頭，你年紀(jì)還太小，怎么會(huì)懂這些呢，以后你就明白了。”

奶奶這樣說(shuō)道。

過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又叫：“老頭子……”。

這次我直接模仿?tīng)敔斈菓袘械摹⒉痪o不慢的聲音應(yīng)答：“哎。”

卻不想，一向聽(tīng)力不佳的奶奶聽(tīng)出來(lái)我的聲音，又氣又笑的說(shuō)道：“臭丫頭，你以為我聽(tīng)不出來(lái)呀！我時(shí)不時(shí)的叫一下他，聽(tīng)到他應(yīng)一聲，我才安心，真實(shí)的，你這孩子懂了嗎？”

我久久不語(yǔ)，原來(lái)，你在，便心安。

原來(lái)，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時(shí)間就喊他一下，只是因?yàn)樗麘?yīng)一個(gè)簡(jiǎn)單的“哎”，便知道他在那里，便可以安心。

胡蘭成曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這世上有這樣一樣?xùn)|西，它是對(duì)的，它是好的，只是因?yàn)樗沁@樣的。

對(duì)我那可愛(ài)的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景——你在，便心安。

最美最美的風(fēng)景。

【寫(xiě)作參考】 作文：我眼中的小草最新模板

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為您收集整理“【寫(xiě)作參考】 作文：我眼中的小草最新模板”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

我眼中的小草不是小草，而是一個(gè)勇士，而是一位彬彬有禮的男子，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大力士。

夏季，猛烈的狂風(fēng)掃蕩著一切，暴雨也趕來(lái)湊起了熱鬧，天地黑鴉鴉的，所有的動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影，大概是畏懼了，躲到洞穴里去了吧。小草矗立在那，昂起頭，挺著胸，風(fēng)來(lái)?yè)鮼?lái)，雨來(lái)?yè)跤辏褚晃幻鎸?duì)困難勇不退縮的士兵。不久，風(fēng)停了，雨住了，小草又笑了。

一塊草坪，綠油油的，把綠意獻(xiàn)給人們。只是為了方便，人來(lái)人往，踩著小草，一雙雙腳板，把小草踩在下面。小草固執(zhí)地生長(zhǎng)，不論承受的力量多大，不論腳印多深，不論來(lái)往的人多少，他都勇敢向上，執(zhí)著向上，給大家裝點(diǎn)一片綠，一片美好的環(huán)境。

每次我看見(jiàn)石頭中間的小草，我都會(huì)幫他擦一把冷汗。石頭那么大，那么重，那么硬，小草卻是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么聰明，那么永不服輸。

小草，我敬佩你，你是我最好的榜樣。

教你寫(xiě)作文:作文我眼中的高三模板

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編通過(guò)努力，整理了“教你寫(xiě)作文:作文我眼中的高三模板”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我心中的superstar。雖沒(méi)有鐘漢良的帥氣，可愛(ài)，也沒(méi)有鄧紫棋的成熟迷人，更比不上茜拉有迷人歌喉，他卻有其他人都沒(méi)有的科學(xué)奉獻(xiàn)，他就是魏坤琳。

第一次做家務(wù)的作文8每個(gè)人都有第一次。第一次溜冰，第一次煮飯……而讓我最難忘的第一次，就是第一次做家務(wù)。

曾幾何時(shí)，有多少藝術(shù)家費(fèi)盡心思地想要找回維納斯失去的雙臂，可是死對(duì)頭來(lái)一切只是徒勞，擁有雙臂的維納斯卻一定沒(méi)有了能夠震撼心靈的美。維納斯的震撼力其實(shí)就是源于那失去的兩只臂膀。正因?yàn)樗臍埲保运谌藗償M中的形象也是不一樣的。在人們的心目中，都會(huì)為她裝上自己心目中的雙臂。這就是缺憾的美。

六年級(jí)材料作文題目：我和書(shū)籍。關(guān)于書(shū)籍的材料作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)材料作文400字的我和書(shū)籍的材料小練筆講述了作者和書(shū)籍的深厚感情。

[寫(xiě)作借鑒] 作文：我眼中的自己小學(xué)作文模板

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是由小編為大家整理的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：我眼中的自己小學(xué)作文模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在父母的眼里，我一直是一個(gè)乖巧、懂事的女兒；在老師眼里，我一直是智慧、能干的班長(zhǎng)；在朋友眼里，我一直是能夠傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)心聲的知心朋友。在自己的眼里，我卻并不是這樣完美……

我在自己眼里，是沒(méi)有耐心的人，有一點(diǎn)難題就受不了。有一次，家里來(lái)了一個(gè)小孩，媽媽就讓我教她彈琴，我知道我是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，但仍是硬著頭皮去教了。在教的過(guò)程中，我一直耐著性子，教了一遍又一遍的五線譜，可她仍是學(xué)不會(huì)。終于，我“爆發(fā)”了，對(duì)她吼道：“您怎么回事啊！怎么就是學(xué)不會(huì)呢？”說(shuō)完，就跑到房間去了，丟下那個(gè)還不知道發(fā)生了什么事的小孩。事后，媽媽也說(shuō)了我一整理。現(xiàn)在的我，有一點(diǎn)耐心了。

我眼中的自己，是一個(gè)一點(diǎn)數(shù)學(xué)直覺(jué)都沒(méi)有的人。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直在苦練找規(guī)律的題，由于我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)數(shù)字一點(diǎn)都不敏感，一組有規(guī)律的數(shù)字，找了半天也不知道它的規(guī)律在哪里。為了這事，媽媽還說(shuō)我“笨得跟頭驢一樣”。可我也沒(méi)辦法啊！

當(dāng)然，我也是有好的一面的！

我眼中的.自己，是一個(gè)樂(lè)于幫助他人解決難題的人，例如：學(xué)習(xí)上的難題。因?yàn)槲业某煽?jī)也不差，以至于四周的同學(xué)有什么不懂的都來(lái)問(wèn)我。當(dāng)然，我不是愛(ài)因斯坦，什么都懂。所以，有時(shí)候還要靠大家的共同討論來(lái)解決問(wèn)題。

好了，說(shuō)了這么多，來(lái)總結(jié)一下。

我眼中的自己，是一個(gè)沒(méi)有耐心、沒(méi)有數(shù)學(xué)直覺(jué)但樂(lè)于助人，善于發(fā)表自己的意見(jiàn)的人。

[實(shí)用作文] 作文：我眼中的他 月度范文精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實(shí)用作文] 作文：我眼中的他 月度范文精選”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

看到他的照片，他的形象在我眼里再次跳起舞來(lái)。

所謂“鳩占鵲巢”說(shuō)的就是他，因?yàn)樗晦D(zhuǎn)來(lái)就取代我這位“帕格尼尼”去參加鎮(zhèn)里的小提琴比賽。老師是什么眼神呀？我希望成績(jī)能狠狠地抽他的臉。可事與愿違，他得了一等獎(jiǎng)。我不得不正視這位對(duì)手，他頭發(fā)整潔、眼睛明亮、牙齒潔白、手指細(xì)長(zhǎng)。走眼，我認(rèn)可他；走心，我討厭他。

冬至的陰風(fēng)冷雨將我請(qǐng)進(jìn)了醫(yī)院。養(yǎng)病期間，我最擔(dān)心花壇的衛(wèi)生，聽(tīng)說(shuō)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)人檢查。那么大的風(fēng)，那么冷的雨，那么濕的泥……誰(shuí)會(huì)替我呢？到校后我打聽(tīng)得知，是他主動(dòng)要做的。那天他的白鞋像沾了墨水的新毛筆。我內(nèi)心像十五只水桶打水，七上八下。

學(xué)校迎新晚會(huì)，我緊隨他報(bào)了小提琴。結(jié)果，校長(zhǎng)主動(dòng)找到我們，他希望我倆來(lái)個(gè)合奏。我覺(jué)得我倆來(lái)自不同星球，我不看好我倆的合作。不過(guò)校長(zhǎng)發(fā)話了，我只好試試。

他的熱情很快融化了我冰冷的外殼。他提出放學(xué)后他請(qǐng)我吃肯德基，邊吃邊交流比賽事項(xiàng)。在肯德基店，我們除了享用美食，還決定以《春天來(lái)了》作為參賽曲目。次日，我倆按計(jì)劃把小提琴帶到了學(xué)校。你知道他做的最神奇的事情是什么嗎？他竟然從古板的趙老師手里借到了音樂(lè)室的鑰匙。那天開(kāi)始，午會(huì)課、大課間、放學(xué)后，我們都在不停地演奏。對(duì)于我在演奏中存在的揉弦和泛音的問(wèn)題，他也很好地幫我解決了。晚會(huì)那天，他還專(zhuān)門(mén)去影樓租來(lái)兩套禮服，我這位“帕格尼尼”才名副其實(shí)了。我們的出場(chǎng)就迎來(lái)了滿場(chǎng)的喝彩聲。他想我示意后，我倆開(kāi)始演奏了。很快，那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人美妙的聲音響遍整個(gè)劇院，我陶醉其中。那聲音猶如一陣微風(fēng)，不僅飄過(guò)人們的耳邊，讓人如癡如醉，還使得大地萬(wàn)物煥然一新，猶如春天的細(xì)雨。真是春天來(lái)了！

拒絕冷漠，成就生活。

我們的節(jié)目反響最好，掌聲把劇院都掀翻了。演出當(dāng)日，班主任將照片發(fā)給我們。從那以后，我倆成了朋友，也是同學(xué)們口中的“才子組合”。

青春的音符需要朋友同你一起演奏。我很珍惜這位才華橫溢、古道熱腸、認(rèn)真專(zhuān)注的好朋友。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我眼中的學(xué)校寫(xiě)作文模板

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我眼中的學(xué)校寫(xiě)作文模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我眼中的學(xué)校是美麗的。當(dāng)同學(xué)們?cè)缱x時(shí)，窗外的大樹(shù)陶醉地聽(tīng)著，小鳥(niǎo)也不唱了，瞪著大眼睛，偶爾叫兩聲仿佛在說(shuō)：好!好!小花、小草隨著同學(xué)們有節(jié)奏的朗讀聲，擺出優(yōu)美的姿態(tài)。校園的美麗源自同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤......踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲贏了比賽后的笑聲......匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們快樂(lè)的嬉鬧。

我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說(shuō)：叫我，叫我!回答的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。

我愛(ài)我的學(xué)校，我喜歡校園的每個(gè)角落!

[寫(xiě)作]我眼中的爸爸作文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫(xiě)作]我眼中的爸爸作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我的爸爸是一個(gè)廚師。一天，我和他去到市場(chǎng)買(mǎi)菜，打算回家做我們最?lèi)?ài)吃的山藥湯和鹵肉呢！

我們先來(lái)到肉鋪，精心挑選了許久，才挑出一塊新鮮的五花肉，再去干貨鋪買(mǎi)了八角等香料。

最后，我們到買(mǎi)菜的鋪?zhàn)由希I(mǎi)了一根長(zhǎng)得像鐵棒一樣細(xì)長(zhǎng)的山藥和一把蔥，便回到了家。

回家后，爸爸先把手洗干凈，再將山藥剝?nèi)テぃ谐梢黄缓蟀咽[切成一小段青嫩碧綠的蔥花，最后，他拿來(lái)一口小鍋，裝上水，把山藥和蔥花倒進(jìn)去，放在火上烹煮。

他熟練地將五花肉切成一片片薄薄的片狀，然后竟然又變戲法似的拿出一口小鍋，往里面倒水，把香料倒進(jìn)鍋中，準(zhǔn)備把它做成鹵水。半小時(shí)后，鹵水煮好了，滿屋飄香，五花肉終于被放進(jìn)了鍋。不久終于開(kāi)飯，我吃的津津有味。

我的爸爸真是一個(gè)專(zhuān)注做菜的人。

作文：我眼中的同學(xué).doc

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文：我眼中的同學(xué).doc”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

時(shí)光如梭，光陰似劍，六年的小學(xué)生活很快也要畫(huà)上了句號(hào)。回首這六年的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)是充實(shí)又有趣的。一起泛舟書(shū)海的熱情，復(fù)習(xí)課上的竊竊私語(yǔ)，課堂下的追逐嬉鬧的身影；體育課上生龍活虎的雄姿

在我眾多同學(xué)中，印象最深刻的就是他大嘴神，他是一個(gè)說(shuō)話不加思索，心直口快的胖胖的演技過(guò)人的男生，他總是自己忙得不亦樂(lè)乎，一個(gè)人四部戲，瞧，他登場(chǎng)了。

瘋狂早讀

早讀課是他最惹人愛(ài)的時(shí)候。他那富有才華的編寫(xiě)，讓人笑到肚子疼，尤其是他那高達(dá)八十分貝的聲音和城墻轉(zhuǎn)彎厚的臉皮，更是讓我們落下腰間盤(pán)突出的毛病。看，他一臉壞笑的對(duì)著早讀小老師：我在她的背脊上飛躍，在我的她就要爆了。聽(tīng)，他富有感情的朗誦《西風(fēng)頌》，如果張子健來(lái)了，老師還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

午間秀

午休，是他的個(gè)人舞臺(tái)。看，他大搖大擺的走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：

昨天，騷年們做的不錯(cuò)，可不要夸夸我！哈哈，那邊的同學(xué)住嘴，呀！你別說(shuō)了。你是要說(shuō)，你怎么這么棒呀，把班級(jí)管理的這么好吧！這里的同學(xué)也管住你的嘴，你們呀，可別夸我，我會(huì)驕傲的。

哎呀！這娘娘腔，真是讓人無(wú)法形容。

夕會(huì)獨(dú)秀

學(xué)習(xí)雷鋒，打麻將，忠于信心，忠于火唉呀，我們的竄詞大王又開(kāi)始表演了，雖然不太好，但是在同學(xué)之間廣為流傳。看，他當(dāng)空還拿起掃把自彈自唱：大河向東流啊，偶們一起解大手啊，啊，巴扎黑！嘿解大手啊！那表演極其滑稽，全班都笑聲隆隆！突然，老師來(lái)了！一句話傳來(lái)，他利箭一般穿回到自己的座位上，頓時(shí)，整個(gè)教室都安靜下來(lái)了！

雖然大嘴神學(xué)習(xí)一般，但是搞笑功夫一流，非常討人喜歡，為我們緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和開(kāi)懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他大嘴神！

作文分享： 我眼中的松樹(shù)作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文分享： 我眼中的松樹(shù)作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

松樹(shù)高大的松樹(shù)，沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，沒(méi)有柳樹(shù)那柔軟的枝條，人們總是愛(ài)它，贊美它。

“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”人們贊美松樹(shù)，是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，具有著頑強(qiáng)的生命力，鵝毛般的大雪紛紛飄落在樹(shù)枝上，別的樹(shù)都枯萎了，松樹(shù)卻依然挺拔直立著。“眇哉青松梢，高高九千尺”人們贊美松樹(shù)，是因?yàn)樗叽笸Π危瑹o(wú)論是在百樹(shù)落葉之時(shí)，在秋花凋零之時(shí)，還是在銀裝素裹之時(shí)，松樹(shù)仍舊高高挺拔在那里，昂揚(yáng)向上。

“寒暑不能移，歲月不能敗者，唯松柏為然。”人們贊美松樹(shù)是因?yàn)樗肋h(yuǎn)是生活的強(qiáng)者，你看，那一棵棵的松樹(shù)，看似平凡，卻宛如一名名戰(zhàn)士，勇敢地挑戰(zhàn)困難。松樹(shù)的精神，激勵(lì)著人們不畏困難，勇往直前。

松樹(shù)，青青的松樹(shù)，你堅(jiān)強(qiáng)挺拔，不屈不撓，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，你都能生長(zhǎng)，而且在困難面前永不低頭，永不退縮。我們要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，在困難面前，永不言敗。

[實(shí)用作文] 作文：我眼中的男生魅力500字其二

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“[實(shí)用作文] 作文：我眼中的男生魅力500字其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我眼中男生的魅力是愛(ài)惡作劇的，是愛(ài)耍酷的，是很關(guān)心人的，當(dāng)然也有死要面子活受罪的。

上小學(xué)經(jīng)常，我走在操場(chǎng)上。突然一個(gè)籃球砸到了我的頭或砸到我身上，把我嚇了一跳。這時(shí)，我會(huì)說(shuō)一聲：誰(shuí)砸的？就會(huì)有一個(gè)男生出現(xiàn)在我的面前，哭喪著臉說(shuō)：是我砸的。這時(shí)，我只能無(wú)奈的搖搖頭。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他的那個(gè)樣子看上去太有意思，讓人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了。可還沒(méi)安靜兩分鐘，籃球就又不要臉的來(lái)找我了。

我眼中男生的魅力是大大咧咧的，是不拘小節(jié)的。他們有時(shí)不會(huì)因?yàn)槟惆阉臇|西撞到地上而責(zé)怪你，也不會(huì)因?yàn)槟惆阉麄冃膼?ài)的物品弄壞而去指責(zé)你。相反的，如果你因?yàn)榘阉麄兊臇|西弄壞而內(nèi)疚而傷心，他們也依然會(huì)過(guò)來(lái)安慰你。

我眼中男生的魅力是很細(xì)心的。他會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你。他會(huì)在你需要幫助時(shí)，幫你一把。他們總是無(wú)私的幫助女生。如果誰(shuí)哪一天因?yàn)槟臣露鴤模蜁?huì)有人安慰你，想辦法讓你開(kāi)心。如果你哭了，就會(huì)有男生說(shuō)：怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？告訴哥，我去幫你報(bào)仇。總之，他會(huì)想盡一切辦法讓你開(kāi)心。在我眼中他們也是很仗義的哥們兒，或許是因?yàn)榭偢杏X(jué)男生們之間的友誼會(huì)比女生的更簡(jiǎn)單些，至少?zèng)]我們那么多心思和憂慮，而男生們是可愛(ài)的。

我眼中男生的魅力是有事愿意獨(dú)自承擔(dān)的。因?yàn)榕伦寗e人為自己擔(dān)心，有些男生就會(huì)有心事就自己扛著。其實(shí)，有些時(shí)候，向人訴說(shuō)未嘗不是一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。這句話我向每一個(gè)男生說(shuō)了好幾遍。可是他們卻總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：如果有令人高興的事，我第一個(gè)告訴你。但傷心的事就算了，我不想讓你為我擔(dān)心作文盒子。這就是男生，總是為別人著想。

這就是我眼中男生的魅力，也是一個(gè)女生眼中的男生。(純屬個(gè)人觀點(diǎn)，嘻嘻。）

[實(shí)用作文] 作文：飛蛾眼中的期待作文(篇五)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實(shí)用作文] 作文：飛蛾眼中的期待作文(篇五)”，希望您可以借鑒參考！

天氣徐徐暗了下來(lái)，暴風(fēng)卷著樹(shù)葉，校園里獨(dú)一的幾棵柳樹(shù)也被吹披發(fā)了頭發(fā)。

教室里除了幾把吊扇還在辛勤的工作以外，幾乎沒(méi)有任何聲音，同學(xué)們昏昏欲睡[注:昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形收留極其疲憊或精神不振。]，都期待著放學(xué)鈴的響聲。

突然，“撲~~~撲~~~”，這聲打破了教室里的寧?kù)o，同學(xué)們抬起頭，尋找著聲源，哦原來(lái)是一直在黑私下尋找光明的飛蛾，教室里整理然亂了起來(lái)！

“打呀！快打呀！”男生們大聲叫著，女生們又害怕的四處躲。哦！這只飛蛾是我所見(jiàn)過(guò)最大的一只！在混亂中飛蛾自由的翱翔著，全然不故下面發(fā)生了什么，自故自的飛著！

它也許是怕自己的一生都糊口在黑暗中，所以它期待光明，努力著向教室里的吊燈飛去。。。

它經(jīng)歷了暴風(fēng)暴雨[注:指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]，奔騰了學(xué)校的圍墻，就僅僅是為了追求它所期待的光明。

但是，急速旋轉(zhuǎn)的吊扇卻并不顧及它的期待，“呼呼~(yú)~”的風(fēng)力正在徐徐加強(qiáng)，飛蛾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在它追求光明的路上，艱難還不僅僅是翻越圍墻，暴風(fēng)暴雨，所以，每當(dāng)它還差一步之遙就能夠成功捉住吊燈時(shí)，卻被無(wú)情的吊扇用它強(qiáng)盛的風(fēng)力，把飛蛾一次次地吹走。

此刻，教室里靜了下來(lái)，一下子靜得出奇，同學(xué)們都張大了嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛[注:眸子子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形收留留意力集中。]的盯住了飛蛾，全都被它的行為驚呆了！

我本認(rèn)為，它會(huì)拋卻，但意想不到的是它竟然還義無(wú)反顧[注:義：道義；反顧：向后看。從道義上只有一往無(wú)前，不能猶豫回顧。]地飛向吊燈，飛向他所期待的光明，不知多少次失敗后，它看似已經(jīng)筋疲力盡[注:形收留非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。]，但它卻有一次吃力飛向光明，終于，它牢牢的抱住明亮的燈，經(jīng)由一番努力終于實(shí)現(xiàn)了它的期待，它的追求，它的夢(mèng)想。

“轟”一個(gè)響雷把大家嚇了一跳，一下子回過(guò)神來(lái)！“下雨了！快回家吧！”窗外早已下起了傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形收留雨大勢(shì)急。]，雷聲轟鳴，大風(fēng)猶如猛虎一次次地撞擊玻璃，發(fā)出“嗡嗡~~~”的響聲，而我還在為飛蛾那種堅(jiān)持不休的精神而感到震撼。。。

從此，每當(dāng)我做事要拋卻的時(shí)候，我就會(huì)想起這只飛蛾，他的堅(jiān)韌無(wú)所謂，他的執(zhí)著，這都是我所不具備的，我想假如我具備它十分之一的精神，那我將在我人生路上走的更堅(jiān)定！