忘記與銘記范文。

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《關(guān)于“銘記與忘記”的材料作文(篇一)》，歡迎閱讀，供您參考。

一條路，直通遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)了路人們眼里的無(wú)奈和痛苦，亦看見(jiàn)了他們眼中的喜悅和成功。懂得適時(shí)忘記和銘記的人，總是快樂(lè)的，而相反者，多數(shù)深陷于悲觀的沼澤而無(wú)法自拔。總有一天，我們也會(huì)走向真正的成熟，學(xué)會(huì)不受蠱惑，從心所欲地作出自己的選擇。。當(dāng)柳宗元步入曲深凄清的小石潭中，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己會(huì)又陷入那無(wú)窮盡的失落中。他雖有忘卻之意，卻更多的回想起了自己不堪回首的往事而無(wú)法自拔。同樣是官場(chǎng)失意，同樣是寄情山水派遣憂(yōu)傷，歐陽(yáng)修就高明了許多。他醉翁之意不在酒，忘卻那些不如意，享盡與民同樂(lè)之樂(lè)，好不自在。誰(shuí)不希望自己一生樂(lè)活逍遙、瀟灑一世呢？誰(shuí)又愿意深陷痛苦之中而無(wú)法自拔呢？別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也。作為一位君王，李煜無(wú)疑是一位失敗的君王。面對(duì)一心向東飛流的春水，面對(duì)剪不斷理還亂的心愁，他只能無(wú)力地哀嘆林花謝了春紅，空坐小樓吹東風(fēng)，再憶往事淚空流。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。比起李煜，勾踐則不同。雖被夫差打的遍體鱗傷，受盡恥辱，但他牢記此仇，下定決心，浮沉數(shù)十年，終于再次打敗了吳國(guó)。面對(duì)亡國(guó)之痛，李煜記住的是他那些虛無(wú)縹緲的雕欄玉砌和朱顏，而勾踐記住的，則是再次爬起，再次涅磐騰飛！人生莫大的恥辱，就是記住該忘記的，而忘記該記住的。或許我們?cè)?jīng)因?yàn)橐淮问〉姆謹(jǐn)?shù)而懊悔不已，或許我們?cè)?jīng)因?yàn)閬G

失了某物而心疼不已。但是，這些事情你已無(wú)法挽回，它們已經(jīng)定格在了過(guò)去的時(shí)空中而無(wú)法超越。繼續(xù)執(zhí)迷不悟，只會(huì)再次讓那些悔恨擾亂你的心志使你不能自拔。而當(dāng)你忘卻的不是人生的陰影，而是一個(gè)教訓(xùn)，那么，你將會(huì)陷入另一個(gè)泥潭，你將很難跨上下一個(gè)臺(tái)階，腦中永遠(yuǎn)也不會(huì)形成對(duì)這個(gè)教訓(xùn)的深切認(rèn)識(shí)而一而再再而三地犯錯(cuò)。人活著，就是要記住該記住的事，而忘卻那些不該記住的事，以免再次被其擾亂心房而無(wú)法從容地登上下一個(gè)臺(tái)階。人活著，吃一塹，長(zhǎng)一智，是恒久不變的定理，但是并不是說(shuō)所有的塹都應(yīng)該記住，而是要銘記塹中的道理，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要再次跌倒。走在人生的道路上，我們左手拿著忘卻，右手拿著銘記。穿梭于這條奔流不息的道路上，選擇成為了我們最大的困擾。直到有一天，我們可以從心所欲地舉起左右手中的其中一個(gè)，來(lái)點(diǎn)名困惑的心時(shí)，我們就真正變成了一位茫茫人海中散發(fā)耀眼光芒的強(qiáng)者！忘記和銘記，恒久不變的矛盾，但我們能做的，就只有忘記該忘記的，記住該記住的，使矛盾最小化，然后走出自己的一片天空！

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[寫(xiě)作分享] 作文：關(guān)于畫(huà)眉鳥(niǎo)材料的突出作文之一

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[寫(xiě)作分享] 作文：關(guān)于畫(huà)眉鳥(niǎo)材料的突出作文之一》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

畫(huà)眉鳥(niǎo)長(zhǎng)期生活在安逸的籠子里，早已忘卻了作為鳥(niǎo)類(lèi)的自由生活，重返森林后仍被心中的籠子所束縛，品味不出真正的生活。生活中，有多少人像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣每天過(guò)著模式化的生活，毫無(wú)情趣，籠子束縛了一切。

每一朵花都是安靜的來(lái)到這個(gè)世上，又沉默的離開(kāi)，人們只關(guān)注它彌漫的香氣，絢麗的色彩，就像評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功一樣，過(guò)度的關(guān)注他的物質(zhì)擁有程度。這樣的生活毫無(wú)意義，殊不知，花的安靜中也有沉思，花的沉默中也有美麗的雄辯。

我們應(yīng)以不斷向上的姿態(tài)，去追尋一種生活，一種幸福，超脫的生活。

佛家有三境：勘破、放下、自在。雖然我們不能親入佛堂，只能從精神層面領(lǐng)悟，這就夠了。對(duì)待生活，不要給自己束縛枷鎖，要以淡然的心態(tài)，去面對(duì)未知的將來(lái)……生活，何必爭(zhēng)得你死我活？又何必為了舒適，模式化了自己，籠化了生活。

若心中的籠子不除去，生活也不會(huì)獲得真實(shí)而又珍貴的贈(zèng)予。

楊絳先生曾說(shuō)：我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不肯。我熱愛(ài)生命與文學(xué)，我手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。這是她所擁有的，翱翔文海，以文為伴，如此安詳與自由。在錢(qián)鐘書(shū)先生去世后，雖然她遭受了不小的打擊，但她以昂揚(yáng)的姿態(tài)走出悲傷籠罩的陰翳，勇敢而堅(jiān)毅的拿下了傷感的籠子。對(duì)生活泰然處之。她真正理解了生活的意義，真正的過(guò)著自由的生活，不再有塵世的羈絆牽掛，安享晚年。倘若她放不下心中錢(qián)鐘書(shū)早早編制好的愛(ài)情之籠，毫無(wú)疑問(wèn)，錢(qián)老離世后的幾年之內(nèi)，她不會(huì)獨(dú)自承受住歲月無(wú)情的考驗(yàn)，心靈感情上的創(chuàng)傷，也就不會(huì)凝聚精力認(rèn)真仔細(xì)整理錢(qián)老的遺跡，使它出版永不埋沒(méi)。也正是因?yàn)樗蚱屏藘?nèi)心籠子的禁錮，才使我們重新認(rèn)識(shí)了楊絳才女知名之實(shí)，不愧錢(qián)老生前對(duì)其幽默而又貼切的評(píng)價(jià)。

忽然憶起查學(xué)禮筆下，秋滿(mǎn)疏籬外，迎面而開(kāi)的扁豆花，有人讀出寥落，有人讀出凄涼，我卻讀出歡喜。人生秋至，未關(guān)緊的疏籬外，滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)放扁豆花，生機(jī)盎然。

我想，生活的真味并不難品嘗，只要你肯去除內(nèi)心的籠子，就可以實(shí)現(xiàn)。

[寫(xiě)作借鑒] 作文：材料作文大樹(shù)與小樹(shù)最新模板

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[寫(xiě)作借鑒] 作文：材料作文大樹(shù)與小樹(shù)最新模板”，供大家參考，希望有用。

許多年前，從遠(yuǎn)方飄來(lái)了一棵樹(shù)的種子，漸漸地它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，它十分友善，動(dòng)物們都很喜歡它。

最近，一個(gè)小男孩在那棵大樹(shù)旁栽了一顆小樹(shù)，它盡情地生長(zhǎng)著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它不愁吃也不愁穿，因?yàn)樗闹魅嗣刻於紩?huì)幫它送吃的和喝的，它十分依賴(lài)它的小主人。一天，忽然下起了大雨，大樹(shù)見(jiàn)旁邊的小樹(shù)被這傾盆大雨淋得喘不過(guò)氣來(lái)，急忙用自己的枝葉去幫助小樹(shù)，遮擋大雨，自己卻飽受了風(fēng)雨的折磨，沒(méi)多久，雨便停了，小樹(shù)很快蘇醒過(guò)來(lái)。它看了看身旁的大樹(shù)，很嫌棄地說(shuō)道：“你怎么那么臟？看看你，渾身都是泥，真是的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，免得把我也弄臟了。”大樹(shù)聽(tīng)了這話，只是一笑了之，也沒(méi)有跟小樹(shù)斤斤計(jì)較，只是按小樹(shù)說(shuō)的離它遠(yuǎn)了點(diǎn)。

秋姑娘笑瞇瞇的，向我們揮了揮手，便喊來(lái)了她的姐妹冬姑娘。

天可真冷啊，風(fēng)呼呼的吹著，橫行霸道，似乎要吞噬了整個(gè)世界似的，耀武揚(yáng)威的，所有的植物都要讓它三分，怕得罪了它。大樹(shù)的樹(shù)皮都脫落了，樹(shù)葉也全都掉光了，光禿禿的，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，與這殘忍的冬天做著抵抗。小樹(shù)的主人來(lái)了，幫它做了一件“棉襖”。小樹(shù)可是暖和極了，過(guò)著溫暖的冬天。瞥了瞥旁邊的大樹(shù)，說(shuō)：“瞧瞧你多可憐呀，連件像樣的衣服都沒(méi)有，真是丑死了。”大樹(shù)聽(tīng)后，只是搖了搖頭……

一天夜里，風(fēng)又來(lái)了，大樹(shù)站的穩(wěn)穩(wěn)的，任憑風(fēng)怎么吹，也沒(méi)有吹倒，但是小樹(shù)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，它的棉襖被風(fēng)奪走了。第二天，它便凍死了。

終于到了春暖花開(kāi)的一天，大樹(shù)挺了過(guò)來(lái)，枝頭冒出了新芽，生機(jī)勃勃，而小樹(shù)卻永遠(yuǎn)沉睡了……作文

【作文參考】 作文：關(guān)于風(fēng)吹起，你忘記的作文其五

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 作文：關(guān)于風(fēng)吹起，你忘記的作文其五》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

風(fēng)輕輕吹起，迷了我的眼，轉(zhuǎn)身的剎那，你有沒(méi)有忘記題記

秋日的天，沒(méi)有了春的迷離，夏的浮躁，是前所未有的寧?kù)o。悄悄地，為冬的傷感而醞釀。是風(fēng)，又是風(fēng)，又掃走了一片飄來(lái)的云，記不清多少云來(lái)到又離去。楓樹(shù)林下的長(zhǎng)椅，只有我一個(gè)人在哭泣，風(fēng)卷起了落葉，殘蝶般的舞蹈，風(fēng)蝕去了我的羽翼，卻把我遺忘在沒(méi)落的世界。揮舞著殘缺的翅膀，再一次跌倒。你的來(lái)到，是不是我的祈禱。你輕輕地?fù)崦业膫冢麄兤孥E般的消失。我不敢靠近你，淚的滑落，注定了流星的逝去。想要飛起，卻依戀你的懷抱。

誓言已經(jīng)生效，我淡淡地苦笑，跳起死亡的舞蹈，投入死神的懷抱，黑色的羽翼，是否是你我的羈絆與祈禱，讓風(fēng)再一次吹起，讓你忘記

作文：忘記過(guò)去重頭再來(lái)篇一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“作文：忘記過(guò)去重頭再來(lái)篇一”，供大家參考。

找回那些年失去的光陰，未來(lái)終究可喜可泣。

光陰似箭，日月如梭。那些年所丟掉的光陰將一去不復(fù)返，多少個(gè)日日夜夜從我們身邊流走，在當(dāng)時(shí)為何不去珍惜？明明有大把的時(shí)間為什么又要浪費(fèi)？光陰如金錢(qián)，一個(gè)連時(shí)間都把握不好的人他能利用好金錢(qián)嗎？我們把命運(yùn)交給時(shí)間掌控，當(dāng)你丟掉時(shí)間的時(shí)候也正是浪費(fèi)生命的時(shí)候。正如古人所說(shuō):少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間宛如生命中的一個(gè)過(guò)客，往往在我們不知覺(jué)中，他便悄然而去，不留一絲痕跡。人往往在失去他的時(shí)候才懂得珍惜，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間所剩無(wú)幾。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快，能否利用好時(shí)間，他決定著一個(gè)人的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人的一生短暫如秋，把握好現(xiàn)在，利用好未來(lái)，就是對(duì)過(guò)去的彌補(bǔ)。那些年所失去的光陰再也回不來(lái)了。時(shí)間就像流水他流走了你挽留不住他。青年奮斗老年享受，青年享受老年付出。在你不知覺(jué)得時(shí)候時(shí)間已經(jīng)一分一秒的消失。

曾經(jīng)的我沒(méi)有警醒，麻木的過(guò)著每一天。以前我在寫(xiě)作時(shí)只是亂編一切總想著只要字?jǐn)?shù)夠便是好文章，一次次的低分作文對(duì)我造成了很大的打擊，從那刻開(kāi)始我便愛(ài)上了寫(xiě)作，不斷的積累名言，不斷的練習(xí)。我堅(jiān)信總有一天我會(huì)寫(xiě)出好的文章令人刮目相看，這也許是對(duì)曾經(jīng)的一個(gè)彌補(bǔ)，這也許是對(duì)曾經(jīng)浪費(fèi)時(shí)間的一個(gè)改過(guò)！

珍惜每一分每一秒，讓自己活的更加精彩……

送給大家一句話：忘記過(guò)去，重頭再來(lái)，光陰不復(fù)返，人不在孤寂…

精選作文: 材料作文開(kāi)學(xué)了篇一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“精選作文: 材料作文開(kāi)學(xué)了篇一”，歡迎閱讀，供您參考。

開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！想到再能跟熟悉的伙伴玩游戲與敬愛(ài)的老師探討問(wèn)題，還有在這美麗的校園中跑步，做操，上課，心情甚是激動(dòng)。

七點(diǎn)三十分了，現(xiàn)在是該上學(xué)的時(shí)間了，心情變得特別的好。在去往學(xué)校的路上，天似乎格外的藍(lán)，藍(lán)得清澈、藍(lán)得美好。腳旁的花草也似乎格外的美，草變得更綠，花兒變得芳香，就連自行車(chē)的叮鈴鈴的聲音都變得象歌曲一般美妙。

踏進(jìn)校園的這一刻，記憶如潮水一般涌來(lái)，往日情景歷歷浮現(xiàn)在我的眼前：與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，一起嬉戲……想著，想著來(lái)到了新班級(jí)，呀！整個(gè)教室比以往變寬廣了，以往熟悉的同學(xué)也變了許多，原來(lái)調(diào)皮的同學(xué)變得溫文爾雅，也有些以前的文靜同學(xué)變活潑開(kāi)朗了。

我來(lái)到課桌前坐了下來(lái)，哈！前后左右都是好朋友。便情不自禁的跟她們一起交談起暑假趣事來(lái)。正交談得歡，一陣清脆的上課鈴聲打斷了我們。

上課了，陳老師走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐好了，眼睛看著老師。老師微笑著說(shuō)：“好，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)書(shū)。”一聽(tīng)到發(fā)書(shū)，想著會(huì)有新的有趣知識(shí)我便激動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)，一股書(shū)墨的清香頓時(shí)四溢，好像有一股暖流從我的手心傳到了全身，突然閃現(xiàn)到小時(shí)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)的行為不禁羞紅了臉，同時(shí)也下定決心要愛(ài)護(hù)新書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

新的學(xué)期來(lái)了，我為自己制訂了新的目標(biāo)：我這學(xué)期一定要不恥下問(wèn)，好問(wèn)進(jìn)取，多讀名著，努力在新學(xué)期讓老師驚喜，當(dāng)同學(xué)的榜樣，做一名德志體美勞兼優(yōu)的好學(xué)生。

【寫(xiě)作收藏】 作文：銘記歷史(篇五)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“【寫(xiě)作收藏】 作文：銘記歷史(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

翻開(kāi)中華民族的史冊(cè)，讓我們?cè)倩厥字袊?guó)的百年不忘的歷史。這是一部血淚史，一部奮斗史，一部民族英雄精神偉大著作。每個(gè)炎黃子孫都不能忘記這部歷史，因?yàn)槲覀円玫陌l(fā)展。

震耳的槍聲在南京城的上空回響，三十多萬(wàn)同胞倒在了血泊之中。這一幕幕慘絕人寰的大屠殺，在我們每個(gè)中國(guó)人的心中深深的留下了一道疤痕。讓人們記住這一幕，這是中華民族的恥辱。如果忘記這段歷史，你將是歷史的罪人。

在的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)八年的奮斗，紅軍長(zhǎng)征播下了革命的種子，鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神，曾寫(xiě)到：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”這是長(zhǎng)征精神的真實(shí)體現(xiàn)，正是由于這種民族精神才使得在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢戰(zhàn)屢勝，看到日本人投降的那一幕幕，是多么的激動(dòng)人心啊！我為此而感到自豪、驕傲。我國(guó)寸土不能分，正是由于這種民族氣節(jié)和民族精神才把小日本趕出了中國(guó)。

1949，那個(gè)令人難忘的一年。在天安門(mén)宣布：“新中國(guó)成立了！”全國(guó)上下沸騰了。我們戰(zhàn)勝了壓迫的邪惡勢(shì)力，中國(guó)大地猶如暴雨之后煥然一新。中國(guó)人民為新中國(guó)的成立而歡呼、高歌，迎來(lái)了我們的新天地，開(kāi)創(chuàng)了中華民族的新紀(jì)元。中國(guó)人民終于站起來(lái)了，六十多年來(lái)，祖國(guó)不斷蓬勃發(fā)展，讓我們銘記這一刻，這個(gè)中華民族的驕傲。

今天的我們面對(duì)日本的侵略、面對(duì)這血腥的屠殺的歷史會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？不！我們當(dāng)然不會(huì)，“我們銘記歷史，警記歷史。天下興亡，匹夫有責(zé)”我們應(yīng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任同邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。曾高瞻遠(yuǎn)矚的說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年屹立于世界則國(guó)屹立于世界。”而魯迅卻發(fā)出心靈的呼喚：“為華夏之崛起而讀書(shū)。”他曾棄醫(yī)從文，喚醒了多少麻木不仁的中國(guó)青年。他用那只比劍還鋒利的神筆，從事于建設(shè)祖國(guó)的重任。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵。勿忘國(guó)恥，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，宏揚(yáng)不朽的長(zhǎng)征精神。讓那不朽的民族氣節(jié)、民族靈魂永載史冊(cè)。身為一位中國(guó)人，我為此而感到自豪，建設(shè)祖國(guó)的重任是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)“舍身取義”為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力。

如果記憶可以移植，我將把這恥辱的一頁(yè)傳遞給下一代炎黃子孫，讓他們勿忘國(guó)恥，永記歷史。

2022寫(xiě)作推薦 作文：忘記月圓中秋的味道作文篇一

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編精心為您整理的“2022寫(xiě)作推薦 作文：忘記月圓中秋的味道作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

月圓，已經(jīng)是遙不可及的神話。沒(méi)有真正的月滿(mǎn)，只有變幻的月缺。由于，遠(yuǎn)方，有它的身影。

——題記。

夕陽(yáng)放出最后一縷毫光，把整個(gè)天空染成了金黃色。我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，凝望著它緩緩沉入云海。

夕陽(yáng)——

暑假時(shí)我總喜歡在公路上騎自行車(chē)，我圍著市中央轉(zhuǎn)上幾圈后就可以看到夕陽(yáng)緩緩落下。而它的余輝正好灑在我所棲身的屋子上，整理時(shí)一片燦爛。夜幕降臨，馬路兩旁的燈亮了，和路兩旁的萬(wàn)家燈火連成一片，這時(shí)我才一邊看著腳下的影子一邊回到家。

家，我離開(kāi)了。從坐上公共汽車(chē)的那一刻起，我已經(jīng)想得很明白。父母是愛(ài)我的，他們?yōu)榱宋乙院笥幸粋€(gè)更好的前程，不惜把我送到外埠去讀書(shū)。離開(kāi)，那是我的無(wú)奈。母親在車(chē)站送我時(shí)，說(shuō)了一句話：女兒，我舍不得你。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有體會(huì)到這句話的真正意義，只是愣了一下，仍是上了車(chē)。

后來(lái)車(chē)啟動(dòng)了，出了城，我才感覺(jué)到家的影子徐徐縮小了，徐徐離我遠(yuǎn)去了，心里產(chǎn)生了一種莫名的痛楚。忽而想起父親告訴我任何情況下都不許哭，又忍住了淚水，轉(zhuǎn)頭看向窗外。由于我相信，這樣盡管哭了也不會(huì)有人看到。我悄悄地坐在窗戶(hù)旁，看著那條灰色的高速公路，那條不知要通向何方，要帶我去往何處了路，想起了我的現(xiàn)在與未來(lái)。忘了吧，不要有一絲牽掛，勇敢地接受新的環(huán)境吧。一個(gè)

聲音從我耳邊傳來(lái)。我徐徐不去看它——那條路的開(kāi)真?zhèn)€一個(gè)黑點(diǎn)。對(duì)，健忘。總要離開(kāi)的。

中秋節(jié)快要到了。食堂里坐著來(lái)看望學(xué)生的家長(zhǎng)，而我卻不是其中的一人；遠(yuǎn)處溫馨的燈火，我卻得不到其中微弱的一盞；整個(gè)夜彌漫著月餅的香味，我卻嘗不到其中的一塊。月餅，不是沒(méi)有，而是即使含在了嘴里，心中不免也有一絲苦澀。中秋節(jié)，本應(yīng)該是一家團(tuán)聚的時(shí)候，而我，卻坐在家的另一方。空蕩蕩的寢室，除了我?jiàn)^筆疾書(shū)的聲音外，其他的，什么也沒(méi)有。再望望天上的月亮，想想后羿思嫦娥的痛，也許我也應(yīng)該和后羿一起思念遠(yuǎn)方的嫦娥了。看看月亮——連它也不是圓的。

時(shí)空，扭轉(zhuǎn)。記憶，往復(fù)。

化作唐朝的一縷清風(fēng)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩，在白云間嬉戲，俯瞰著千家萬(wàn)戶(hù)歡聚一團(tuán)。歌不中斷，舞不中斷，樂(lè)不中斷。夜幕降臨，一片繁華之色。

化作宋朝的一株楊柳，立于河畔，沐浴在陽(yáng)光里，伴著輕風(fēng)陣陣而搖起纖纖舞姿。河水潺潺，歸舟悠悠，過(guò)著安靜而閑適的糊口。平平凡凡了卻一生。

化作清朝的一名學(xué)子，背負(fù)著家人的但愿，乘上劃子，踏上求學(xué)的征途。劃子向前慢慢劃去，看這送別的親人，越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，唯聞一陣嘆息……

時(shí)代，變了。一切，都變了。

清風(fēng)不會(huì)留念那片樂(lè)土，它回離開(kāi)，去追求那個(gè)屬于它的夢(mèng)；楊柳不會(huì)安于閑適的環(huán)境，它也會(huì)離開(kāi)，去尋找一片適合自己發(fā)展的新天地；學(xué)子不會(huì)再去看

那個(gè)親人的背影，他會(huì)回頭，會(huì)有自己的報(bào)復(fù)，踏上新的征程。而我，也一樣。

家，我離開(kāi)了。我明白，那只是我一時(shí)的避風(fēng)港，而我這只即將遠(yuǎn)航的劃子總有一天回離開(kāi)那個(gè)避風(fēng)港，駛向我夢(mèng)寐以求的大海。對(duì)，或許，我早該自立了，徐徐學(xué)會(huì)把一切不悅忘掉，也就是家的依賴(lài)。

健忘吧，一切家?guī)Ыo你的無(wú)窮感傷；中秋的冷月餅，忘了吧，它只會(huì)勾起你的痛。看，窗外，燈已經(jīng)亮了，那條光輝的路已經(jīng)展現(xiàn)在你眼前，你為何不踏上那條征程，讓它一直光亮下去呢？由于我們的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

或許思念就是一把枷鎖，你不可能徹底把它健忘；它也是一條紐帶，拌住你不放。而你要做的就是站在路口，判定如何選擇。

蟲(chóng)子說(shuō)，噢，是懶貓啊，找我干嘛呢，不知道我正在跟功課拼命嗎？

我說(shuō)，我想通了，不寫(xiě)功課，咱們出去。

出去？蟲(chóng)子說(shuō)，剛剛你不是不想出去嗎？怎么這么快就變卦啦？你不是還有良多功課沒(méi)寫(xiě)嗎？

我說(shuō)，不知道啊，就是忽然不想寫(xiě)了，哎呀，你別問(wèn)啦，我就是想到外面透透氣。

蟲(chóng)子說(shuō)，那好吧，我在我家等你，你快來(lái)啊。

騎著自行車(chē)，風(fēng)吹在身上有些冷，已經(jīng)秋天了，記得去年這時(shí)候天色還很熱呢。到了蟲(chóng)子家時(shí)，看到她正在寫(xiě)功課。

我問(wèn)她功課寫(xiě)得怎么樣了？

她說(shuō)，還差英語(yǔ)和作文。其余的總算被我K掉了。

我說(shuō)，你把數(shù)學(xué)功課借我抄吧！

她大笑說(shuō)你想得美。

月夜里，我們的笑聲一直在回蕩……

熱門(mén)作文: 關(guān)于雪與回憶的作文(推薦一篇)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“熱門(mén)作文: 關(guān)于雪與回憶的作文(推薦一篇)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

雪雨紛飛（4）

星期二

張雪和左萬(wàn)很舍不得。很多同學(xué)都來(lái)送他們。張雪和左萬(wàn)做公共汽車(chē)去紛飛學(xué)校。紛飛學(xué)校很遠(yuǎn)。所以他們?cè)谀抢镒饬朔孔印７偶俨呕丶遥瑥堁┖妥笕f(wàn)分到了一個(gè)班。張雪結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，她第一天來(lái)這就遇見(jiàn)了冷漠的吳學(xué)。(男主角登場(chǎng))張雪對(duì)吳學(xué)很討厭。

鈴鈴鈴上課了吳學(xué)：起立同學(xué)老師好。

老師：請(qǐng)坐。今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)2位同學(xué)。是張雪和左萬(wàn)。張雪你和吳學(xué)一桌。(張雪笑的很難看)左萬(wàn)和于曉一桌。張雪和左萬(wàn)你們的精靈叫什么我的精靈叫冰花。我的精靈是自戀。請(qǐng)坐