從奧運精神中受到的啟示作文。

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編為大家整理的“（作文）從什么中得到啟示作文之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

愚公移山的故事婦孺皆知，我承認愚公的堅持確實很讓我佩服，但同時讓我覺得他很愚昧。

只是不想讓大山攔住自己的道路，何必要把山移掉呢？不如把自己的房子移一下，這樣不是更簡單、更輕松嗎？

教室中空蕩蕩的，聽到沙沙沙的寫字聲，接著又聽到了唧的一聲。我的眉頭變成八字形，筆尾被我咬在口中，草稿紙被我一張一張的撕下來扔進桌子里。

太難了，沒法做了，這是我的想法，抽屜里滾出一團紙，低下頭一看，原來是我的草稿紙滾出來了。抽屜被我越塞越滿，但是作業(yè)本上卻依然一片白。手不自禁地拿起筆亂畫起來，眼睛也不再看作業(yè)本，反而飄向遠方。

猛然，覺得眼前的光線變黑，轉回視線，發(fā)現(xiàn)一個人已經站在我前方。他對我說，在干嘛呢。我淡淡地看了他一眼，回答說，沒看見啊，在做作業(yè)。隨即，我低下頭畫畫。

他拿起我的作業(yè)本，看了一眼那題目，對著我說，這很簡單啊，你這都不會？我翻了一個白眼，又繼續(xù)畫畫。忽然間，他眼睛往地上一瞟，蹲下身去，撿起一團紙。我眼睛一翻，咦？這不是我剛剛掉下去的紙嗎？他拆開紙一看，眼睛睜的像個玻璃球一樣，嘴巴張的都能塞下一個雞蛋了。我心想：有這么夸張嗎，不就是一張草稿紙啊！隨后，他拿著草稿紙對我說：你傻啊，這樣做，這樣根本做不出來的。我吼了他一句說：用得著你管啊，關你什么事，我自己能做，你管那么多干嘛，而且我相信我自己這種方法能做出來的能做出來的，以前我都做出來過。我低下頭做作業(yè)，可是卻越做越煩，越做越煩。我想著：我一定要堅持，我一定能做出來的。

時間一分一秒從我筆尖旁跑過，但我的腦子里卻還沒想出答案。腦子里蹦出一句話，換種做法，這種做法不行的。這句話不是剛剛那個人也跟我說過嗎？試試吧，這次，我換了一種方法做這道題，沒過幾分鐘，竟然做出來了，我不可思議的看著我自己的草稿本。

難道是我錯了嗎？我不應該堅持用那種方法嗎？那種方法我記得可以做出來的啊，怎么會不行呢？

是我錯了吧，我不應該堅持我自己的想法的，既然這種做法做不出，我為何不早點換種做法呢？題目我又不能改，只能改我自己的做題方法了。

以前的我像愚公，像他那樣愚昧。但現(xiàn)在，我明白了，堅持故重要，但是當我們無法改變環(huán)境時，我們要試著去改變自己！

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[實用作文] 作文：我在旅行中得到快樂(示范版)

小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 作文：我在旅行中得到快樂(示范版)》，相信對您有參考學習的作用。

快樂是人生中必不可少的，快樂可以從很多事情中得到。例如從一次理發(fā)中得到，從一頓晚飯中得到……有一次旅行，我印象特別深刻。那對于我來說不是一般的旅行，而是增長見識、感受快樂的神奇之旅。

那是在炎熱的夏天，我們來到了印度尼西亞。那里的風景美極了，其中讓我最難忘，最快樂的就是巴厘島了，那里是被珊瑚群環(huán)繞的，資源特別豐富，有渾身長著紅刺的海膽，有五彩的海蛇，還有那長著八個霸道觸手的章魚，這些動物在我們那里是少見的，所以聽著就很興奮。那一天，我乘著船來到了我所聽說的海灘，果然如他們說，我比之前更加興奮，可是我正高興著呢，就爸爸媽媽那突如其來的聲音給打斷了，這時我們下了船，到達了住宿的地方，我拿到房卡時那種激動，感覺十天的勞累都一掃而光了。

之后，我去了那里的海灘。由于沒有魚網，抓那些生物的時候比較困難，雖然抓的時候有些辛苦，但更多的則是被快樂所充斥。我記得我抓到一只小小的螃蟹，快樂得無法言表。隨后我們都“大豐收”了，這讓我無比的高興。我們接二連三地在此捕獲魚類，我發(fā)現(xiàn)了一只大大的章魚，我們成功的抓獲了它，那快樂的心情幾乎都要炸了。

我前往下一站是坐的車，我在車上欣賞了樹林、沼澤等自然奇觀，其樂融融。

通過這次旅行，我知道了快樂是無處不在的，關鍵是你要有一顆感受快樂的心，要有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

今日作文: 我得到了什么作文600字推薦一則

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 我得到了什么作文600字推薦一則》，希望您可以借鑒參考！

理解，是每個人都想得到的，比如：在一個人犯錯的時候，有人體諒你，理解你，這種感覺再好不過了!

那是在五年級的時候，我的英語成績很不好，所以我很害怕考英語，可該來的終究是要來的。

我走進考場，考完了語文和數(shù)學，就該考英語了，當時，我看著卷紙，當時立刻就愣了，因為我好多題都不會做，我就先把會做的寫了上去，不會做的到后面再思考，可是我怎么想就是不會做，我就只好蒙了。

考完試，回到家里，我的心里忐忑不安：如果我考不及格怎么辦呢?那樣老師對我的印象會不會不好呀?父母知道了肯定又會批評我呀!我在心里暗暗打鼓，好像有一種不祥的預感。

到了發(fā)成績單的時候了，語文和數(shù)學多考了90多，該到發(fā)英語卷紙了，我的心里很緊張，然而英語成績單發(fā)到我手里的時候，我一驚，天哪，才考了60多!

回到家，爸爸并沒有打我，反而語重心長的對我說：“孩子，爸爸知道你考得不好自己肯定也十分難過，可誰沒有考得不好的一次呢?每一個人都不敢保證自己每一次都考好，只要意識到自己的錯誤就好，爸爸小時候也有考得不好的時候，我和你一樣，也怕老師批評，也怕家長批評，我理解你。”從那時開始，我就下定決心要在本學期把英語學好，爭取在期末考到80或90分往上，我不會再辜負爸爸對我的希望了。

這次，我嘗到了被人理解的滋味，它有甜有苦，甜的是有人可以體諒你，苦的是它可以帶給你一點批評的味道，如果你也被人理解過，那么你就會嘗到這種獨特的滋味!

[優(yōu)質寫作] 在競爭中成長作文之三

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人都認為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質寫作] 在競爭中成長作文之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

競爭激勵著我們，讓我們向心中的目標努力奮斗。有競爭才有提高。只有啟航，才能到達心中理想的目的`地；只有播種，才有收成。

20xx年9月1日伴著暖陽我踏入了中學的大門。此時我不再是小學生了，而是一名堂堂正正的中學生了。進入了班級，劉老師分好小組后，我看了一眼自己的組員，看到了一個認識的面孔，恰是我組中的二號——小學同學夏文霄！我當時很驚訝，心想：他怎么成二號了？他學習明明比我好的。但我猜測他月考后肯定該成為一號了。固然他那時只是二號，但我仍舊將他當成目標，競爭對象。由于在統(tǒng)一個小組我們兩個從從前的不聞不問徐徐成為了朋友，也是競爭對手，我們都在暗暗努力，想著超過對方。

校園的樹葉徐徐飄落，天色愈加嚴寒。一個月過去了，我們迎來了第一次月考。我感到緊張，對于月考我并沒有掌握，應該說沒有掌握超過夏文霄，固然那時他表現(xiàn)得那么淡定，但我知道他可能將我反超，甚至狠狠的壓在下面。考試結果出來了，我比他高了兩分委曲勝利。但后面肯定沒這么簡樸了。

果不其然，第二次月考我一落千丈，被他遠遠地落在了后面。他并沒有因此而自得洋洋，而是過來鼓勵我，貌似很相信我的實力一樣。

白雪紛紛飄落了，期末考試來了，我渴想在這次考試中超過他，經由考試前的努力溫習，固然排名有所進步，可仍是沒有超過他。但是我不會氣餒，我會加倍努力。

夏文霄，我的好同學，讓咱們聯(lián)袂在競爭中成長吧！我一定會超過你的！嘿嘿，咱們走著瞧哦！

[優(yōu)質作文] 作文：我在閱讀中得到快樂作文推薦一則

作文相信大家都寫過吧，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質作文] 作文：我在閱讀中得到快樂作文推薦一則”僅供參考，希望能為您提供參考！

汨羅江畔，楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解，滿腔的報國情懷又付與誰呢？在痛苦與無奈的煎熬中，你用流淌的鮮血著成《離騷》，將那份執(zhí)著的精神流傳下來。穿越千年的歷史，我依然能從那些冰冷的文字中，讀出你的寂寞、熾熱與蒼涼，那顆藏在汨羅江底的千年之心，想必仍舊是熱血翻滾、鏗鏘有力的吧。屈原，我想象著你那堅毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅挺的脊梁……突然模糊了，腦海中突起一座宏偉的高山，你落魄而寂寞的聲音還在：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

[熱搜寫作] 作文：成長中的失誤之三

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 作文：成長中的失誤之三”，僅供可以為您提供參考。

成長，令人歡喜令人憂。從我們呱呱墜地起，它便一直伴隨著我們。也許，成長有許多定義，它可能充滿歡聲笑語，也可能夾雜艱辛困苦。

聽說，人會長大三次。第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心的時候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時候；第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。但這些對我來說似乎是難以理解，畢竟，我并沒有經歷太多。

在我眼中，成長是這樣的——

成長，是懂得松開的雙手。依稀記得那個初學自行車時的我。因為害怕摔跤，便一直嚷著不許爸爸松開手。但他卻總是松開，我便跌倒在地，膝蓋磨破了皮，淚水在眼眶里打轉。爬起來的時候，發(fā)現(xiàn)原本扶著后座的爸爸已經不見了。我用臟臟的手擦干了眼淚，重新坐上自行車，一腳一腳小心而用力的踩著。旁邊的小樹在倒退著，車把慢慢平穩(wěn)，迎面吹來的風告訴我：“成長，是適時松開的手，是不再把希望寄托在別人身上。”

成長，是一段孤獨的旅程，讓我學會堅強。當背起人生的第一個書包時，意味著我已經開始求學的旅程。在剛邁出家門不久，我便開始慌張，因為這條通往學校的路上，沒有家人的陪伴，心里溢出恐懼，不住的回頭。在我孤立無援的時候，我忽然看見路旁的樹上，一只學飛的小鳥，一上一下地嘗試著飛翔，但卻絲毫不畏懼，而且一直在堅持。于是，我便開始頭也不回地向學校走去。那一次，成長也降臨在我身邊，我學著堅強，也明白了：頻頻回頭走不了遠路。

成長，也可以是在一次巨大失誤之后的崛起。我的“考試生涯”總是風平浪靜。然而，生活一定會有失誤，考試也是如此。我仍然記得那一次落榜年級前十五的失落。因此，我得到了教訓：驕傲使人落后。也讓我更加認真了，只有在原來的基礎上更加努力才能成功。

或許，人生中要面臨更多的成長，但這每一次的成長，面臨一次蛻變，蛻變后便成為美好的綻放。

【作文收藏】 作文：平凡中的美德初一作文之三

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【作文收藏】 作文：平凡中的美德初一作文之三”，希望能為您提供更多的參考。

吃完中飯，我在操場上悠閑地披發(fā)步。燥熱的空氣好像要磨出火花，順著炸藥味，我走到了泊車場。映入眼眸的是一番殘破的景象——欄桿支離破碎地倒在路面上，后方停靠著一輛轎車，閃光燈已碎得不堪入目。門衛(wèi)鎮(zhèn)靜地站在一旁，凝視著對面的男子——一名體育教師。那位老師剛想說話，門衛(wèi)卻搶先一步：“十分歉仄，在您駕駛時將電動欄桿拉下，但愿您能諒解。欄桿的損失我會自行處理。”那名老師很清晰，是自己未掛上通行證才遭到了攔截。他說：“那我的車燈……”“對不起，但愿您能諒解。我也會賠償您損壞的車燈。”門衛(wèi)沒有再說什么。那名教師緘默沉靜了一會兒，隨即釋然，“我也有錯，車燈的損失仍是由我自己承擔吧。”在兩人的相視一笑中硝煙就此消披發(fā)。

第二天，新的欄桿早已豎在了那里。

禮，就是溝通人與人之間和諧的橋梁。