春天在哪里作文。

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文：老師，老師，您在哪里?之四”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

老師，老師，您在哪里？

順著彎彎的小路，

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。

老師，老師，您在哪里？

自從地震讓我們分離，

我就看不見(jiàn)您那甜蜜的微笑，

看不見(jiàn)您那烏黑的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)里飄逸，

老師，老師，踏遍千山萬(wàn)水我也要找到您。

順著彎彎的小路，

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。

我大聲地呼喊著：

老師，老師，您在哪里？

我聽(tīng)到了山谷的回音：

孩子，孩子，www.wz2.com.cn

不要為我擔(dān)心，

不要為我哭泣。

我并不后悔當(dāng)日救下了最后兩個(gè)孩子，

因?yàn)槲揖腿缒銈兊哪赣H。

當(dāng)孩子受到地震的襲擊，

哪一位母親能忍心。

我死了，但你們還活著，

你們就是我最后的希望。

你們要好好學(xué)習(xí)，

不要辜負(fù)老師的一片苦心。

孩子，我要走了，

希望我在天堂的時(shí)候能看到你們勤奮學(xué)習(xí)的身影。

老師，老師，您別走，

我知道您也舍不得我們，

那濕潤(rùn)的雨滴分明是您不忍的眼淚，

那陰霾的天空分明是您傷心的面容，

我會(huì)牢記您的囑咐，

好好學(xué)習(xí)，

用滿意的成績(jī)報(bào)答您！

紀(jì)念512汶川大地震

新都中學(xué)五年級(jí)

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幸福在哪里作文(690字)

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“幸福在哪里作文(690字)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

幸福在哪里作文【篇一】

幸福在哪里?幸福其實(shí)一直在我們的身邊呀!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是幸福,讓我們一起來(lái)感受幸福吧!

記得在我很小的時(shí)候,就會(huì)時(shí)不時(shí)的心里有種澎湃。爸爸媽媽告訴我,那叫做幸福。那時(shí)候我還不會(huì)寫字,爸爸經(jīng)常拿起我的小手,一筆一劃的教我寫字。這樣的動(dòng)作不知道已經(jīng)做了多少次了,待到我寫不好時(shí),爸爸和媽媽還是那樣不厭其煩的手把手的教我。每當(dāng)我想偷懶不練字時(shí),爸爸總是會(huì)輕輕的走到我的旁邊,蹲下來(lái),在我的耳邊輕輕的說(shuō):琪琪,學(xué)習(xí)不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的,你看你以前初次學(xué)拿筆時(shí),不是學(xué)了很久嗎?所以我們一起練,一定能練好的,對(duì)不對(duì)?

幸福在哪里作文【篇二】

有時(shí)我們常常抱怨，想得到幸福則么這么難；有時(shí)我們會(huì)抱怨什么是幸福，幸福在哪？還有人會(huì)抱怨，一天這么累還想要得到幸福。他們的想法完全錯(cuò)誤，其實(shí)幸福就近在咫尺啊！只是我們沒(méi)有想開。想開了，才能看看到幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

有一個(gè)故事：一個(gè)人生前是好心人，死后成了天使，常來(lái)人間尋找幸福。他給農(nóng)民一頭水牛，給路人盤纏，感到了幸福。次日，又遇詩(shī)人，他富有、英俊，妻子貌美。可他又幸福，天使犯了難，天使拿走了他的一切，一個(gè)月后，天使再來(lái)看他，他餓得半死不活，天使把一切還個(gè)他，他知道了什么是幸福。

幸福有時(shí)就在人們身邊，只是人們沒(méi)有覺(jué)察，也不懂得珍惜，只有失去了才覺(jué)得可貴。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外的是要知道知足，只有知足才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己擁有很多很多以前沒(méi)有的東西，這樣人才會(huì)幸福。

人們永遠(yuǎn)是幸福的！

西平行路小學(xué)五年級(jí)一班 劉培龍

幸福在哪里作文【篇三】

逢逢的街，路人紛紛，燈火的城市，千萬(wàn)人的家，大家中，幸福何尋。

風(fēng)風(fēng)雨雨，相恨相愁，愁何以而散，需要幸福給予溫暖。

大千世界，人車如水，忙碌紛紛。何時(shí)得以靜心，尋其幸福。

喧鬧的世界，自然之美。唯有自然，可得以平靜。林中鳥鳴水潺，得以用心親近，尋其幸福。

絲綢者，以見(jiàn)到城池，得以歇息，而幸福；探索者，以一次次新的發(fā)現(xiàn)而幸福。我的幸福又何在這世中。

我于林中尋找，看那樹梢，鳥窩座于上，巢中鳥蛋個(gè)個(gè)，我思，此蛋何時(shí)破殼。或許，萬(wàn)物都是世俗的靈魂，都一往的追尋世間的規(guī)律。到破殼時(shí)，殼必開，但不是不需努力。

我也思著自我，不懈的努力，卻沒(méi)有成果，就如封于殼內(nèi)，也許，還不到時(shí)候。我從此時(shí)起，還要繼續(xù)努力將自己的數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)。好吧，我又繼續(xù)俯身，將題繼續(xù)做起。

多日之后，那分?jǐn)?shù)讓我欣喜，我想，我破殼了，而此，我心一暖，那殼中幼鳥讓我努力，我想，站在樹下悟出道理之時(shí)，幸福也來(lái)了。或許是吧，幸福是在那不經(jīng)意之間就來(lái)了。

我再次來(lái)到樹下，它已破殼，如我一般。雖已破殼，但也只是幼鳥，要想成為雄鷹，還需要這股幸福，一直推使我前行。

而此時(shí)幸福又何時(shí)助我搏擊長(zhǎng)空。些許，便又低頭開始努力。

塵世間，幸福何其難尋，只不過(guò)是世間的人們?cè)谛腋?lái)時(shí)，將它拱手讓走。

望世間，人紛紛幸福紛紛，當(dāng)他再來(lái)時(shí)，我又何能發(fā)現(xiàn)？

幸福在哪里作文【篇四】

楊紅櫻老師的書我讀了許多，特別是《笑貓日記》系列，只要書店里一有《笑貓日記》系列的書，我都會(huì)第一時(shí)間去買回家，每本書都會(huì)讀好幾遍，每次都會(huì)有不同的感受。暑假里，我又讀了她的《笑貓日記》系列中的《小白的選擇》，這本書以貴婦犬菲娜幫貴婦犬小白選主人為線索，向我們呈現(xiàn)了許許多多不同性格的人和小白在不同人家所經(jīng)歷的不同的命運(yùn)。

先是小白來(lái)到了大明星阿貝哥那里，阿貝嫂幫阿貝哥走上了成功之路，而自己的臉卻被燒了，阿貝哥竟忘恩負(fù)義，讓她在家也戴面紗，還虐待阿貝嫂。有一次阿貝哥打阿貝嫂，小白上去咬他的手，被阿貝哥掐死了。最后是京巴狗地包天用愛(ài)的力量救活了他。讀了這一段，我既為阿貝哥的作為不齒，也可憐阿貝嫂的遭遇，更心疼一心為主人的小白。生活中也有許多像阿貝哥一樣忘恩負(fù)義的人，但也有許多好人，我鄙視阿貝哥的所作所為，我長(zhǎng)大后一定不會(huì)做一個(gè)這樣的人，而要做一個(gè)像菲娜這樣有愛(ài)心的人，幫助那些需要幫助的人。

然后小白又來(lái)到了兩個(gè)寄生蟲的家里，他們不工作，只花老人的錢，過(guò)著不勞而獲的、富足的日子，是典型的啃老族。雖然他們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但活得毫無(wú)意義。想想自己現(xiàn)在，也是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，媽媽也總是覺(jué)得我現(xiàn)在還小，很少讓我干活家務(wù)。讀了這一段，想想自己，雖然還小，但也應(yīng)該主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，讓父母多休息一會(huì)兒，盡自己的能力孝敬父母。

最后小白因?yàn)榫壏謥?lái)到了一個(gè)像謎一樣的女人家里，他每天都會(huì)幫這個(gè)女主人干很多事情，它幫主人買鮮花餅、拿報(bào)紙、送垃圾，陪主人喝下午茶，認(rèn)真聽(tīng)主人說(shuō)話，還救過(guò)主人的命，它的價(jià)值在這里得到了體現(xiàn)，因此小白每一天都過(guò)得很充實(shí)、很幸福。

讀了這本書后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示，那就是：不能把幸福寄托在別人身上，靠自己付出努力得來(lái)的幸福生活才是最踏實(shí)的，才是最有意義的。

幸福在哪里作文【篇五】

曾幾何時(shí)，當(dāng)我再一次拾起這份幸福的記憶時(shí)候，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)我是那樣的天真，那樣的可愛(ài)。也許當(dāng)時(shí)的我只想擁有星星的可愛(ài)，天使的純潔，精靈的歡樂(lè)；不為什么，只為能抓住幸福的尾巴。

蔚藍(lán)的天空，投下厚重而明亮的陽(yáng)光，我的心如同身上冒出的珍珠一般――碩大而凌亂。

剛從家里跑出來(lái)，上氣不接下氣的，心里的煩悶惹得小草彎了腰，風(fēng)兒斷了線，吹得我只有無(wú)奈的向前走，無(wú)暇理會(huì)這小東西的悲哀。

幸福啊幸福，你是否在和我捉迷藏？

家，我熱愛(ài)的家，你為什么，為什么會(huì)變成這樣？

幾日前的我，快活得像天上的小鳥，水里的小魚，自由自在的奔走在家和學(xué)校的綠陰大道上。世界因我而旋轉(zhuǎn)，時(shí)間因我而停頓，我就像上帝一般的操縱著生活。這時(shí)，家就是我的快樂(lè)窩。

可是有一天，死神仿佛降臨了，世界變得黑暗起來(lái)。一切的一切都像在埋怨我，埋怨我生活的失敗，原本和睦溫馨的家弄得支離破碎。唉，死神，你不如一刀了結(jié)我吧！何必讓我受到如此的煎熬呢？

幸福啊幸福，你是否被上帝所珍藏了？

自從爸媽決心要離婚時(shí)，我就下定了決心要用死來(lái)嚇唬他們。當(dāng)時(shí)的我腦袋一片空白，能想的辦法就只有這樣了。洶涌的波濤終于在我這條小魚的叫喊聲中暫時(shí)得到了平息，換回了屬于我的東西――和睦。但這些只是表面的，當(dāng)時(shí)幼稚的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，臉上又回復(fù)了往日的笑容？

無(wú)助的我徘徊在這熟悉而陌生的小路上，我不敢相信：我親愛(ài)的爸爸媽媽竟然忍心欺騙我。

令我想不到的是，死神并沒(méi)有離開我，平靜的日子只過(guò)了三天。爸媽間又冒出了那令人厭煩的魚叉攻擊炮，到處轟炸，炸得我粉身碎骨，炸得這個(gè)家濃煙滾滾。爸媽的欺騙，觸動(dòng)了潛伏在我內(nèi)心的惡魔，驅(qū)使我向樓頂沖去。

樓梯的欄桿快速后閃，爸媽的叫喊則逆風(fēng)闖耳，我用淚水來(lái)驅(qū)趕著這厭惡的聲音。我熟練地打開門朝墻邊靠去，直立在水管上，任由高空的氣流沖刷著這已失控的身體。這時(shí)，兩雙恐懼而后悔的雙眼向我緩慢走來(lái)，同時(shí)發(fā)出慚悔的聲音：寶貝，是媽媽的錯(cuò)，來(lái)，過(guò)來(lái)媽媽身邊。媽―媽。我低聲說(shuō)著。突然，一陣大風(fēng)沖來(lái)，我失去了重心。只有一步之差的爸媽發(fā)揮他們平時(shí)的默契，一個(gè)健步上來(lái)把我抱住了。

三魂不見(jiàn)七魄的我抱著爸爸大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：不要，我不要你們分開，我只要你們永遠(yuǎn)的陪著我。聲音似乎大得可以直入他們的心底，打穿了他們長(zhǎng)久積累的隔膜。淚痕滿面的媽媽抱著我和爸爸，用已經(jīng)沙啞的聲音極力喊道：不會(huì)的，我們是不會(huì)分開的，更不會(huì)離開我們的寶貝。爸爸堅(jiān)定地應(yīng)道：對(duì)，對(duì)，不分開，一定不分開。稚嫩的聲音又問(wèn)：直到永遠(yuǎn)？對(duì)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)？

剛下過(guò)雨的天空是那樣的潔凈，太陽(yáng)也調(diào)皮地從云邊露出了笑臉。我笑了，欣然地笑了，爸媽不知為何也笑了，我想可能是他們心中又多了一份了解吧！現(xiàn)在的我深知不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)這美麗的太陽(yáng)呢！。

我拉著爸媽的手，望著樹上最后一片落葉的感嘆。幸福，在我稚嫩的手中轉(zhuǎn)了一下方向，幸好，我沒(méi)讓它走遠(yuǎn)。

幸福在哪里？哦！幸福就在腳下，幸福就在我家，幸福就在世界每一個(gè)充滿溫暖、充滿快樂(lè)的角落里！

【熱門寫作】 作文：秋天在哪里之二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 作文：秋天在哪里之二”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

秋天在哪里

里？秋天在廣闊的田野里。稻子黃了，高粱紅了，棉花白了，農(nóng)民伯伯笑了。

秋天在哪里？秋天在樹林里。樹葉黃了，一片一片落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在跳舞。

秋天在哪里？秋天在一望無(wú)邊的天空里。白云有時(shí)像一群小鴨，有時(shí)像一只白兔，有時(shí)像幾朵棉花。

秋天在哪里？秋天就在我們的生活里。

【熱門作文】 秋天在哪里文章600字

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【熱門作文】 秋天在哪里文章600字》，希望能為您提供更多的參考。

秋天在哪里

楊鈞升

炎熱的盛夏從我們身邊悄悄地離去了，令人喜愛(ài)的秋天，又來(lái)到了。我是多么地高興啊！你知道這是為什么嗎？你別急，現(xiàn)在先讓我?guī)銈円煌タ纯窗桑?/p>

秋天在哪里？秋天在我們的校園里。校園里原來(lái)那郁郁蔥蔥的樹木已經(jīng)換上了一身黃色的衣服。走近看，樹上的葉子是半青半黃的，好像披戴了一件夏天的綠裝不愿脫掉似的。花壇里，最引人注目的是秋菊，有紅色的、白色的、黃色的、粉色的它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日中五彩繽紛的焰火。

秋天在哪里？秋天在我們的公園里。公園的草地被秋風(fēng)吹成了一片金黃色，孩子們手里拿著形狀各異，大小不同的風(fēng)箏。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，各式各樣的風(fēng)箏徐徐上升，似乎載著孩子們心中的希望飛向蔚藍(lán)的天空，在空中翩翩起舞，去俯瞰金色的大地。在人工湖里，有許許多多紅色的金魚，它們?cè)谇宄旱乃锉M情地追逐著，媳戲著。湖水是那么的靜，在金色的陽(yáng)光下，閃動(dòng)著粼粼的水光，就好像閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛，凝視著秋天的秀色。

秋天在哪里？秋天在郊外的田野里。田野里熱鬧極了，無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，金燦燦的，在秋風(fēng)的吹拂下，起起伏伏，像一片金色的海洋。

秋天在哪里？秋天在農(nóng)民伯伯的果園里，果園里是那么的熱鬧非凡，那紅彤彤的蘋果，那黃澄澄的鴨梨、那金燦燦的橘子，正爭(zhēng)先恐后地往園林工人的竹籃里跳，它們仿佛在說(shuō)：快加把勁呀！市場(chǎng)上的人們正等著我們呢！

秋天在哪里？秋天在，我們小學(xué)生的歡笑中，我們換上了五顏六色的秋裝，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ヒ巴饨鹕拇笞匀焕锴镉巍？矗r艷的少先隊(duì)隊(duì)旗在前方迎風(fēng)飄揚(yáng)；聽(tīng)，我們的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是多么的嘹亮。我們沐浴著艷麗的陽(yáng)光，我們的心中充滿了美好的希望。

同學(xué)們，你們找到秋天了嗎？其實(shí)，美麗的秋天就在我們的眼睛里。

優(yōu)質(zhì)作文：“青春”在哪里文章一篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編收集并整理了“優(yōu)質(zhì)作文：“青春”在哪里文章一篇”，希望您可以借鑒參考！

下午第三節(jié)課，老師把同學(xué)整理出來(lái)的九、十月的小組得分情況統(tǒng)計(jì)到了一起，并排了名，然后便讓我們自己看。可當(dāng)我一抬頭，看到的卻是排在最下面的舞動(dòng)青春組。在這一刻，我不禁愣住了。雖說(shuō)我自知是拿不到第一了，但也從未想到過(guò)會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果！

不由得，我低下了頭，努力地回避著那來(lái)自四面八方的視線，只是一直裝作是在玩筆。但也始終是裝，明明已表現(xiàn)的那么的不在意，心中卻依舊心急如焚！我回想著近幾周我們組的得分情況，似乎是不算太差，就算有些組員常常違紀(jì)，但也沒(méi)怎么扣分。再加上每天二三十分的英語(yǔ)作業(yè)分，也算得上是比較不錯(cuò)的成績(jī)了！可為什么這一次，卻差了這么多分呢？

我猛然想到之前看到的學(xué)習(xí)委員的記分本上的情況。在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我們輸了！徹底的輸了！也許，從一開始，我們就輸了

既然英語(yǔ)作業(yè)本是一個(gè)老師批改的，那么每一組加的分。也就應(yīng)該是差不多的。可是，每一次，別的組卻總是比我們組多了那么幾分。原來(lái)，我們組，就是輸在了這區(qū)區(qū)的幾分上了！

把我們組的組名取為舞動(dòng)青春的目的，就是希望我們組的成員都能夠擁有那屬于他們的青春！眾所周知，青春是富有活力，積極向上，風(fēng)華正茂的代名詞。可當(dāng)這個(gè)詞移駕到我們組時(shí)，卻是完全變了樣

在每次的小組討論時(shí)，我們組總是各說(shuō)各的。提醒幾句后，還會(huì)偶爾的插上幾句，但在那之后，有馬上自說(shuō)自的。因此，在小組討論時(shí)，也只是幾個(gè)人是在真正的討論；既然平常不好好討論，還總是以沉默為主，那到了發(fā)言搶答時(shí)，就自然是跟不上大部隊(duì)了，也只好停在了原地，等待著大部隊(duì)那滿載而歸的身影。而在這一刻，我們組與其他組的距離，就已經(jīng)被拉開了

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也就是小組的合作與發(fā)言的問(wèn)題，可這也偏偏是最令人頭疼的。因?yàn)檫@不是一朝一夕就能夠練成的，也不是光靠一個(gè)人的努力就能夠成功的！它所需要的，是一個(gè)整體的力量！

唉！舞動(dòng)青春舞動(dòng)青春，到底要什么時(shí)候，我們才能把青春舞動(dòng)起來(lái)？什么時(shí)候，我們組才能找到自己的青春呢？

【日記收藏】 春天在哪里-日記500字 - 日記之五

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“【日記收藏】 春天在哪里-日記500字 - 日記之五”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天在哪里-日記500字

春天在哪里？春天在萬(wàn)物的身邊。

最先知道春天來(lái)了的是小草，小草睡眼朦朧的時(shí)候，是春姑娘輕輕地把它喚醒，柔和地說(shuō)：我來(lái)了，你快快發(fā)芽長(zhǎng)大吧！小草調(diào)皮地?fù)P起它的手說(shuō)：春媽媽，我愛(ài)你，我一定會(huì)把世界打扮得漂漂亮亮的，讓人們都知道您來(lái)了。

小燕子也知道春姑娘來(lái)了，不辭辛勞地從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诖汗媚锏膽驯Ю雉骠嫫鹞瑁瑲g快地歌唱：小燕子，穿花衣

小河也把春姑娘來(lái)了的消息告訴了大家，嘩嘩地流水飛快地流淌，不停地呼喊：我的冰已經(jīng)融化了，大家快醒醒，迎接美好的春天。

農(nóng)民伯伯早已知道姑娘已經(jīng)來(lái)了，一年之際在于春，他們正忙于耕地、播種，為了秋天的豐收。

我們也知道春天來(lái)了，脫下厚厚的冬裝，欣賞春天帶來(lái)的美麗景象，萬(wàn)紫千紅的花朵、綠油油的小草

我們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，要在春天里茁壯成長(zhǎng)。

【作文參考】 作文：快樂(lè)在哪里一篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀空?qǐng)您閱讀小編整理的《【作文參考】 作文：快樂(lè)在哪里一篇》，供大家參考，希望有用。

在森林中住著一只小松鼠，它和爸爸媽媽一起住在一個(gè)松樹洞中，它沒(méi)有好朋友，也沒(méi)人陪它一起嬉戲，所以性格也不開朗，整天都是一副垂頭喪氣的樣子，微笑很少在它的臉上出現(xiàn)。因此，小松鼠很煩惱，盡管它也希望自己能夠快樂(lè)起來(lái)，可是它卻不知道快樂(lè)是什么，終于有一天小松鼠作出了一個(gè)令人震驚的決定，就是自己去森林中尋找那份自己想要的快樂(lè)。第二天早上，太陽(yáng)剛從東邊升起，第一縷陽(yáng)光照射到樹洞里，小松鼠便起床了，它整理好自己的包袱，告別了自己的父母，這是它從小到大第一次離開爸爸媽媽，離開了松樹洞，單獨(dú)一個(gè)人出去，但是小松鼠為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一點(diǎn)也沒(méi)有后悔自己的決定，大膽地向森林深處走去。

走著走著，它看見(jiàn)了一只蹦蹦跳跳地小白兔，小松鼠便走上前去，向小白兔請(qǐng)教道：親愛(ài)的小白兔，你好，我是小松鼠，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？當(dāng)然可以了。小白兔毫不猶豫地回答，是這樣的，我看到你蹦蹦跳跳，好像很快活的樣子，可是我不知道快樂(lè)是什么，你可以告訴我嗎？小白兔支支吾吾地說(shuō)：可可能是我開心的緣故吧。那開心又是是么造成的呢？小松鼠誠(chéng)懇地問(wèn)。這我也不知道，你要去哪里呀？小白兔撓了撓頭皮，奇怪地說(shuō)。我不知道快樂(lè)是什么，所以我要去尋找快樂(lè)小松鼠說(shuō)。小白兔羨慕地向它懇求：小松鼠，你可以帶上我嗎？因?yàn)槲乙哺悴磺蹇鞓?lè)是什么，真想去一探究竟，可以嗎？當(dāng)然可以了。小松鼠激動(dòng)地說(shuō)，很高興你的加入，我們一定會(huì)找到快樂(lè)的。說(shuō)著它們倆手拉手又繼續(xù)上路，去尋找快樂(lè)的所在地。

接著在一片柳樹林中傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，歌聲中似乎蘊(yùn)含著喜悅和快樂(lè)，它們迫不及待地在柳樹林中四處尋找，終于在一棵小柳樹上發(fā)現(xiàn)了一只杜鵑鳥，它看見(jiàn)了小松鼠和小白兔，因此叫的更加響亮清脆了，好像在歡迎它們的到來(lái)。小松鼠和小白兔看到它眉開眼笑的樣子，連忙問(wèn)：你好小杜鵑，我們有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你可以回答我們嗎？當(dāng)然可以啦！小杜鵑鳥興沖沖地回答到。你擁有快樂(lè)嗎？你知道它在哪里嗎？小白兔問(wèn)。這一問(wèn)可把小杜鵑給問(wèn)倒了，開心的臉上也出現(xiàn)了一絲為難，它低垂著頭說(shuō)：對(duì)不起我雖然唱著快樂(lè)的歌，可我卻不能表達(dá)出快樂(lè)在哪里，我也不知到快樂(lè)到底是什么樣的。咦？你們要去干什么啊？我們要去尋找快樂(lè)。小松鼠對(duì)杜鵑說(shuō)。你們可以帶上我嗎？我也希望去尋找快樂(lè)？小杜鵑用哀求的目光看著它們。當(dāng)然可以了，我們歡迎你！它們q個(gè)肩并肩，手挽手，一起向自己的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

它們幾個(gè)向小山崗走去，到了半山腰，隱隱約約地傳來(lái)一陣悲哀地哭聲，走近一看，原來(lái)是山雞奶奶，小喜鵲問(wèn)：山雞奶奶，您怎么了？需要我們幫忙嗎？好孩子，我迷路了，找不到回家的路，可是我的孫子還在等我啊！怎么辦啊！你們能夠救救我嗎？帶我走出這個(gè)山崗，拜托你們了。山雞奶奶您說(shuō)您的家在哪里，我們扶您去，您不要擔(dān)心，我們一定會(huì)把你帶到你家的。它們說(shuō)。你們真是好孩子，我的家在山腳下的茅屋里，麻煩你們帶我去吧！小松鼠在左邊攙扶，小白兔在右邊攙扶，小喜鵲在前面帶路，不一會(huì)兒就到山雞奶奶的家了。山雞奶奶連聲感謝：孩子們，你們真有愛(ài)心，這一次我真要好好感謝你們，謝謝了。不用謝不用謝，這是我們應(yīng)該做的。動(dòng)物們齊聲說(shuō)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回去了。

回到了森林中，它們異口同聲地對(duì)自己大聲喊：我知道了，我知道了，快樂(lè)就是幫助別人，快樂(lè)也是做一件有益的事，快樂(lè)更是用真摯的心，去面對(duì)他人。這一天我真快活，我真快活

作文收藏: (文章)春天在哪里呀文章(篇一)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: (文章)春天在哪里呀文章(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

春天在哪里呀，春天在哪里讓我來(lái)告訴你，我是春季小記者高昌盛，讓我來(lái)為你介紹美麗的春天。

春在樹梢。春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖了，一天天都是陽(yáng)光燦爛的日子。柳樹長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條搖搖擺擺，好像在跳一曲時(shí)尚的搖滾樂(lè)。楊樹上長(zhǎng)出了許多毛毛蟲。微風(fēng)吹來(lái)，毛毛蟲紛紛落下，就像下了一場(chǎng)毛毛蟲雨。漸漸地，楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小鳥們來(lái)?xiàng)顦渖习布衣鋺簦阒鴹顦洹?/p>

春在草地。小草發(fā)芽了，你看，這一個(gè)高，那一個(gè)壯，就像一個(gè)個(gè)小學(xué)生，真有趣！

春在小河。小河解凍了，青蛙醒來(lái)了，跳進(jìn)小河中玩耍，小魚在里面游來(lái)游去，不停地張嘴，好像在說(shuō)：春天到了，春天到了小鴨子跟著鴨媽媽在小河里練習(xí)游泳，一邊游，一邊唱，嘎嘎嘎

春在天空。小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空中翱翔，好像還一邊說(shuō)：這里的春天最美麗！

春在人們的心里。人們脫下厚厚的衣服，穿上輕薄的衣服。大人們?nèi)ス珗@中種樹，小孩子們?nèi)シ棚L(fēng)箏，農(nóng)民伯伯去種菜

這就是春天，春天無(wú)處不在！